培训学员管理系统需求说明书
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学生管理系统软件需求分析说明书一、引言随着学校规模的扩大和管理的复杂化,对学生信息的管理和维护工作变得越来越重要。
为了满足学校对学生信息管理的需求,我们计划开发一款学生管理系统软件。
本需求分析说明书旨在详细阐述该系统的功能需求、非功能需求以及系统约束。
二、功能需求1、学生信息管理:系统应能记录每个学生的基本信息,如姓名、学号、性别、出生日期、所属班级等。
2、课程信息管理:系统应能维护课程信息,包括课程名称、课程描述、学分等。
3、成绩管理:系统应能记录并跟踪每个学生的学习成绩,包括各科目的考试成绩、平时成绩等。
4、作业管理:系统应能布置、提交和评估学生的作业。
5、通知管理:系统应能发送各类通知,如课程调整、考试通知、活动通知等。
6、权限管理:系统应能对不同角色的用户(如教师、学生、管理员)进行权限管理。
7、查询功能:系统应能根据不同的条件(如姓名、学号、班级等)查询学生信息。
三、非功能需求1、性能:系统应能处理大量的数据输入和输出,保证操作的快速响应。
2、安全性:系统应能防止未经授权的访问和数据泄露,保证数据的安全性。
3、可用性:系统应具有良好的用户界面,易于学习和使用。
4、可维护性:系统应具有良好的结构,便于未来的维护和升级。
5、可扩展性:系统应能适应未来可能的业务扩展需求。
四、系统约束1、技术约束:由于该系统需要处理敏感数据(如学生个人信息),因此需要使用安全的编程技术和数据加密技术。
2、用户约束:用户需要接受系统的使用培训,以确保他们能够正确地使用系统。
3、硬件约束:系统需要运行在学校的服务器上,因此需要考虑服务器的硬件配置。
4、软件约束:系统需要使用学校指定的软件标准进行开发。
5、数据约束:由于需要处理大量的数据,因此需要考虑数据的存储和处理方式。
五、相关文档和甲乙双方根据国家和本市有关法规、规定,按照自愿、平等、协商一致的原则,签订本合同。
合同有效期:自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止(其中_________年_________月_________日至_________年_________月_________日为试用期),合同期满聘用关系自然终止。
XX学院在线培训管理系统建设项目需求说明1.建设内容1.1. 培训管理平台1.1.1.我的工作台模块1.1.1.1. 概述为用户可对项目及流程的管理工作进行快速处理,及时了解项目统计数据,系统提供我的工作台模块。
模块内针对我的项目、我的消息、我待办的流程等内容,进行信息展示及操作快速入口,依据登录用户权限展示指定可见数据信息。
1.1.1.2. 统计查询统计查询模块提供“本年度已开班项目数”、“本年度已培训人次”、“本年度实际到款额(元)”、“本年度实际利润(元)”、“本年度已培训课时”五项信息的最新数据情况。
同时也提供前往“统计查询”的入口。
1.1.1.3. 流程概览针对流程信息,以“我待办的”、“我发起的”、“我经办的”三类,分别展示相关流程列表,包含最新5条流程的项目名称及流程提交时间等信息。
同时也提供前往查看更多流程的入口。
1.1.1.4. 我的项目将我的项目中最新4条记录内容在此展示,用户可快速了解我的项目进展情况,及时管理操作。
同时也提供前往查看“我的项目”的入口。
1.1.1.5. 我的消息针对用户本人收到的站内消息,在此提供统一集合的分页展示。
用户可了解最新收到的待审提醒、抄送提醒等内容。
1.1.1.6. 快捷搜索快捷搜索模块,可输入项目名称进行本人负责项目的快捷搜索,在“我的项目”中展示项目的搜索结果。
1.1.1.7. 流程中心流程中心提供发起流程的快捷入口。
用户可在此直接发起开班立项流程。
针对已开班立项的项目,也可在此通过“经费下拨”、“预算调整”、“项目结班”的流程快捷入口进入“我的项目”,查看可发起此流程的项目列表并操作。
1.1.2.项目管理模块1.1.2.1. 概述培训项目管理模块,分为“我的项目”、“分院项目”、“全校项目”、“统计查询”四个子模块,依据登录用户权限展示指定可见模块,并提供以培训项目为维度的经费下拨、预算调整、项目结班、终止项目等管理操作。
1.1.2.2. 我的项目我的项目模块为用户提供本人作为项目负责人的所有培训项目的查看与管理。
软件需求规格说明书(学生管理系统)用户需求说明书目录1引言 (4)1。
1文档编制目的 (4)1.2 背景 (4)1。
3 词汇表 (4)1。
4 参考资料 (4)2软件概述 (5)2。
1 软件范围定义 (5)2。
2 系统特性概述 (5)2.3 系统运行环境 (5)2.3.1设备及分布 (5)2.3.2支撑软件 (6)2.4 假定和依赖 (6)3外部接口需求 (6)3.1 用户界面 (6)3。
2 硬件接口 (6)3。
3 软件接口 (6)3.4 通信接口 (6)4需求规格 (7)4.1 系统特性1 (7)4。
1.1系统管理模块 (7)4。
1。
2 学生管理模块 (8)4.1。
3 班级信息管理模块 (9)4.1.4 课程设置模块 (10)4.1。
5 成绩管理模块 (11)4.1。
6 帮助模块的设计 (12)4.1。
7 数据字典 (12)5其他非功能需求 (14)5.1 一般性能需求 (14)5。
2 一般安全性需求 (14)5。
3 用户文档需求 (14)6其他需求 (15)7尚需解决的问题 (15)8 测试 (15)9附件 (16)1 引言1.1 文档编制目的本需求的编写目的在于研究学生管理系统软件的开发途径和应用方法.本需求的预期读者是与学生管理系统软件开发有联系的决策人,开发组成人员,扶助开发者,支持本项目的领导和公司人员,软件验证者。
1。
2 背景本项目的任务提出者及开发者是学生管理系统软件开发小组,用户是教学办公室。
本产品能具体化、合理化的管理学生的学生档案,用结构化的思维方式去了解计算机的基本工作原理和汉语程序设计语言。
1.3 词汇表词汇名称词汇含义备注静态数据系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据动态数据在软件运行过程中用户输入的后系统输出给用户的一部分数据,也就是系统要处理的数据数据字典数据字典中的名字都是一些属性与内容的抽象和概括,它们的特点是数据的“严密性”和“精确性”,没有半点含糊1.4 参考资料〈<软件工程〉> --—-----王利福张世琨朱冰编著北京大学出版社〈<软件工程概论>>李存珠李宣东编著南京大学计算机系出版2001年8月〈<数据库原理及应用〉> —-———--—李绍原主编科学出版社2 软件概述2。
教育培训系统需求说明书案卷号日期教育培训系统软件需求说明书作者:完成日期:签收人:签收日期:修改情况记录:版本号修改批准人修改人安装日期签收人目录1 引言 ..................................................................... ......................................................... 1 1.1 编写目的 ..................................................................... ........................................................ 1 1.2 范围 ..................................................................... ............................................................... 1 1.3 定义 ..................................................................... ............................................................... 2 1.4 参考资料 ..................................................................... ........................................................ 4 2 项目概述...................................................................... ................................................. 5 2.1 产品描述 ..................................................................... ........................................................ 5 2.2 产品功能 ..................................................................... ........................................................ 7 2.3 用户特点 ..................................................................... ........................................................ 8 2.4 一般约束 ..................................................................... ........................................................ 9 2.5 假设和依据 ..................................................................... .................................................. 11 3 具体需求...................................................................... ............................................... 12 3.1 功能需求 ..................................................................... ...................................................... 12 3.1.1 招生录取 ..................................................................... ............................................... 14 3.1.2 课程管理 ..................................................................... ............................................... 17 3.1.3 学员管理 .................................................................................................................... 22 3.1.1 功能需求1 ...................................................................... ........................................... 34 3.1.2 功能需求2 ...................................................................... ......... 错误~未定义书签。
文件编号:XXXX/C07-210配置项编号:[部门]-[系统名] -[版本号] –D- SRS - 版本号驾校管理系统Driving School Management System需求规格说明书V1.0编写人:编写时间:部门名:审核人:审核时间:修订页目录引言 (3)第一章绪论 (4)1.1 编写目的 (4)1.2 文档约定 (4)1.3 预期的读者和阅读建议 (4)1.4 产品的使用范围 (5)第二章需求分析 (6)2.1 产品的前景 (6)2.2 产品的功能 (7)2.3用户类和特征 (8)2.4 运行环境 (9)第三章外部接口需求 (10)3.1用户界面 (10)3.2硬件接口 (10)3.3软件接口 (10)3.4通信接口 (10)第四章功能模块 (11)4.1 系统角色 (11)4.2 系统管理 (12)4.2.1 学期设置 (12)4.2.2 用户管理 (13)4.2.3 系统参数设置 (13)4.2.4 系统升级 (13)4.3 学员管理 (14)4.3.1 学员报名 (14)4.3.2 学员信息管理 (14)4.3.3 学员体检查询 (15)4.3.4 学员退学情况 (15)4.3.5 学员毕业名单 (15)4.3.6 毕业查询 (15)4.4 财务管理 (16)4.4.1 学员缴费查询 (16)4.4.2 退款查询 (16)4.4.3 打印缴费单 (16)4.4.4 打印单据 (17)4.5 教务管理 (17)4.5.1 约车申请 (17)4.5.2 约车查询 (17)4.5.3 约车报表 (18)4.5.4 培训记录登记 (18)4.5.5 培训记录查询 (18)4.6 考试查询 (19)4.6.1 科目一约考 (19)4.6.2 科目二约考 (19)4.6.3 科目三约考 (19)4.6.4 约考查询 (19)4.6.5 约考名单及安排 (20)4.6.6 成绩录入 (20)4.6.7 成绩查询 (20)第五章其它非功能需求 (22)5.1 性能需求 (22)5.2安全性需求 (22)5.3软件质量属性 (22)5.4业务规则 (23)5.5用户文档 (23)5.6 其它需求 (23)附录A :词汇表 (24)附录B :分析模型 (24)附录C :待确定问题的列表 (24)引言如今信息时代需要企业员工高效的协作,及时的交流,拥有最新的信息,这样才能在现代的市场竞争中立于不败之地。
用户需求说明书文件版本:V1.2 文件状态:已审核文件编号:ZF-ZH-PX-01 密级:面向合同用户生效日期:2011-06-03 选中一个培训记录,点‘评价’ ,回显示对应培训班的评价页面,除对各项指标进行评分外,还可以写一下‘意见和建立’ 。
当培训机构回复后,可以看到‘回复’ 。
3.4.4『培训机构』查看评价�用户角色:培训机构�操作时机随意,随时可以查看,只要学员做好评价;�功能描述:学员完成各项指标评价和填写意见反馈后,培训机构可以查到评价具体情况,目版权所有 (C 杭州正方软件股份有限公司,保留所有权利。
第 21 页共 24 页用户需求说明书文件版本:V1.2 文件状态:已审核文件编号:ZF-ZH-PX-01 密级:面向合同用户生效日期:2011-06-03 前明确的有参评率、各项指标的满意率。
(实际上,培训机构的主管教育局一般会督促及时完成教学质量评价,例如在培训结束一周内,培训机构有责任组织好他们的学员完成各项规定指标的评价。
)�操作界面:(已最新程序界面为准,略) 3.5 其他单体功能及常用使用技巧介绍本章节主要说明,在上面介绍中未涉及到的那些单体功能做说明。
3.5.1学员(教师)如何查看个人报名的最新审核情况?答:在“选课”页面可以看,在“成绩和评价”页面也可以看到最新审核状态说明。
3.5.2 学员(教师)如何查看个人所有培训记录?答:在“成绩和评价”页面。
3.5.3 学员(教师)如何对所参加的培训班查看进行评价?答:在“成绩和评价”页面。
3.5.4 教师发生离职、调动等情况,学校该如何处理?离职和调出,只能针对本校老师进行操作,完成操作后,该教师将不再属于本校,该教师的系统登录帐号也随即停用,直到该教师调入到另外学校时,登录帐号才可恢复为‘可用’状态。
如果是招收了一个新老师(这里的新老师是指在本系统尚未建立其教师基本信息的教师),则需要‘增加’其基本信息,并分配登录帐号,告知其初始密码。
学生管理系统需求分析说明书一.引言 (1)1。
编写目的 (1)2. 背景 ................................................................................................................... 错误!未定义书签。
3。
定义 (1)二.任务概述 (2)1.目标 (2)2. 用户的特点 (2)3。
系统功能示例 (2)三.需求细则 (2)1。
对功能的规定 (2)2. 对性能的规定 (5)3. 对排版的规定 (5)4。
对可维护性的规定 (6)5。
对个性的规定 (6)6。
对项目过程的规定 (6)一.引言1。
编写目的通过与多位软件使用者进行全面深入地探讨和分析,并完成《学生管理系统》市场的前期调查后,提出了这份软件需求分析说明书。
此需求分析说明书对《学生管理系统》软件做了全面细致的用户需求分析,明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面,使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求,并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。
本说明书的预期读者为客户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目管理人员.2. 定义需求:用户解决问题或达到目标所需的条件或功能;系统或系统部件要满足合同、标准,规范或其它正式规定文档所需具有的条件或权能.而且其很强的交互性及简单易行性,可以让人在很短时间内熟悉它的操作方法,不论用户文化水平如何,都会很轻松的学会使用它。
二.任务概述1.目标2。
用户的特点由于本程序简单易操作,交互性好,对用户没什么特别要求.一般用户经过几分钟练系都可以熟悉本系统的规则。
3。
系统功能示例三.需求细则1. 对功能的规定分必选项和任选项,其中,必选项是必须完成的,属于项目答辩的入口条件,所有人都要做,未完成者取消答辩资格;任选项不是入口条件,但每完成一项都会加分,对于完成了必选项的同学,尽可能地多完成一些任选项,以期获得更高的答辩成绩。
学员管理系统软件需求规格说明书编号:ISS-学员管理系统-SRS版本:03目录1文档介绍 (4)1.1目的 (4)1.2范围 (4)1.3读者对象 (4)1.4文档专业术语及解析 (4)2产品介绍 (5)3产品面向的用户群体 (5)4产品应当遵循的标准或规范 (5)5产品范围 (5)6功能性需求 (6)6.1学生基本信息管理 (6)6.1.1 ............................................................... 查询学生信息66.1.2 ........................................................... 批量导入学生信息86.2考核管理功能描述 (9)6.2.1 ............................................................... 学生成绩管理96.2.2 ............................................................... 学生考勤管理106.2.3 ............................................................... 学生综合评定106.3宿舍管理 (10)6.3.1 ............................................................... 宿舍信息管理106.3.2 ............................................................... 宿舍信息录入116.4面试管理 (11)6.4.1 ................................................................... 面试记录116.4.2 ................................................................... 面试信息126.5图书管理模块 (12)6.5.1 ........................................................... 图书借阅信息查询126.5.2 ............................................................... 详细借阅信息136.5.3 ........................................................ 今日应还书籍消息通知136.6客户管理 (13)6.6.1 ............................................................... 客户基本信息136.6.2 ............................................................... 客户信息新增146.7系统维护 (14)6.7.1 ............................................................... 班级信息维护146.7.2 ........................................................... 学生状态信息维护166.7.3 ........................................................... 学生类型信息维护176.7.4 ........................................................ 学生专业方向信息维护186.7.5 ........................................................... 学生专业信息维护196.7.6 ............................................................... 课程信息维护216.7.7 ............................................................... 学历信息维护226.7.8 ........................................................ 学生毕业院校信息维护236.7.9 ........................................................... 宿舍基本信息维护246.7.10用户信息维护 (25)1文档介绍1.1目的在系统的完成目标方面,为客户和开发者建立共同协议打下基础。
学生信息管理系统需求说明书101学生信息管理系统需求说明书一、引言随着学校规模的扩大和管理的复杂化,学生信息管理成为了一项重要的工作。
为了提高管理效率,减少错误率,并满足学校对于学生信息管理的各方面需求,本文档旨在详细描述学生信息管理系统的需求。
二、目标本系统的目标是为学校提供一个高效、可靠、灵活的学生信息管理解决方案。
具体来说,系统应能够实现以下目标:1、存储和管理学生的基本信息,包括但不限于姓名、性别、出生日期、学号、班级、联系方式等。
2、实现学生信息的各种查询和检索,包括按照学号、姓名、班级等关键字进行查询。
3、实现学生信息的更新和修改,包括学生的基本信息、学习成绩、考勤情况等。
4、提供学生课程的查询和管理,包括课程名称、授课教师、上课时间、地点等。
5、支持多种报表的生成和导出,包括学生信息报表、成绩报表、考勤报表等。
三、功能需求以下是本系统的功能需求:1、学生信息管理:添加、查询、修改和删除学生的基本信息。
2、成绩管理:添加、查询、修改和删除学生的成绩信息。
3、考勤管理:添加、查询、修改和删除学生的考勤信息。
4、课程管理:添加、查询、修改和删除课程信息,包括课程名称、授课教师、上课时间、地点等。
5、报表生成:生成并导出学生信息报表、成绩报表、考勤报表等。
6、系统管理:包括系统用户管理、权限管理等。
四、非功能需求以下是本系统的非功能需求:1、安全性:系统应保证数据的安全性,防止未经授权的访问和数据泄露。
2、可靠性:系统应保证高可靠性和稳定性,确保长时间无故障运行。
3、易用性:系统应具有友好的用户界面,方便用户进行操作。
4、可维护性:系统应具有易于维护的特点,方便进行系统的升级和改进。
5、可扩展性:系统应具有可扩展性,方便进行功能的扩展和系统的升级。
五、结束语本说明书详细描述了学生信息管理系统的需求,包括功能需求和非功能需求。
该系统旨在为学校提供一个高效、可靠、灵活的学生信息管理解决方案,满足学校对于学生信息管理的各方面需求。
企业培训管理系统需求分析及设计说明书一、需求分析1.功能分析企业培训管理系统功能共分为两个部分,一个部分是前台(员工的部分),包括:个人信息、查看课程、参加课程、修改所参加的课程、删除所参加的课程,退出。
另外一个部分是后台(管理员的部分),包括:全部课程信息、添加课程、查看课程信息、修改课程信息、删除课程、退出。
(1)系统结构框图企业培训管理系统前台后台查看课程个人信息登录全部课程信息修改课程信息添加课程修改所参加的课程删除所参加个课程查看课程信息删除课程参加课程退出系统结构图各模块功能如下:前台:员工登陆后可以进行课程查询,以及参加课程、修改课程和退出课程页脚内容1后台:只有管理员才可以登录。
可以查看课程报名情况,以及添加新课程、修改课程信息和删除课程(2)用例模型页脚内容2模型的含义:用例图(Use Case Diagram)是由软件需求分析到最终实现的第一步,它描述人们如何使页脚内容3用一个系统。
用例视图显示谁是相关的用户、用户希望系统提供什么样的服务,以及用户需要为系统提供的服务,以便使系统的用户更容易理解这些元素的用途,也便于软件开发人员最终实现这些元素。
用例图在各种开发活动中被广泛的应用,但是它最常用来描述系统及子系统。
当用例视图在外部用户出现以前出现时,它捕获到系统、子系统或类的行为。
它将系统功能划分成对参与者(即系统的理想用户)有用的需求。
而交互部分被称作用例。
用例使用系统与一个或者多个参与者之间的一系列消息来描述系统中的交互。
用例图可一个包含注释和约束,还可一个包含包,用于将模型中的元素组合成更大的模块。
有时,可以将用例的实例引入到图中。
用例图模型如下所示,参与者用人形图标来标识,用例用椭圆来表示,连线表示它们之间的关系。
(3)角色职责表页脚内容4本项目共有两个模块:管理员模块和员工模块。
管理员只能操作管理员模块:添加课程删除课程修改课程页脚内容5查询所有课程查询课程员工只能操作员工模块:添加所选的课程删除所选的课程修改所选的课程查询所有课程查询课程2.业务流程分析业务流程图页脚内容6业务流程图业务流程描述:管理员和员工首先登录,然后在登录阶段验证核实身份信息,验证成功后则进入(在验证阶段同时进行验证身份。
燕京理工学院YANCHING INSTITUTE OF TECHNOLOGY课程管理系统软件需求说明书学院:信息学院姓名:郭文月学号: 140210100 专业班级:计科1404指导教师:周建敏1引言1.1编写目的 (3)1.2背景 (3)1.3定义 (3)1.4参考资料 (3)2任务概述2.1目标 (3)2.2假定和约束 (3)3需求规定3.1对功能的规定 (4)3.2结构图3.2.1系统结构图 (4)3.2.2功能结构图 (4)3.2.3数据流词条描述 (5)3.3对性能的规定 (5)3.2.1精度 (5)3.2.2时间特性要求 (6)3.2.3灵活性 (6)3.4输人输出要求 (6)3.5故障处理要求 (6)3.6系统安全性要求 (6)3.6其他专门要求 (6)4运行环境规定4.1设备 (7)4.2支持软件 (7)4.3接口 (7)4.3.1 内部接口 (7)4.3.2 硬件接口 (7)4.3.3 软件接口 (7)4.3.4 通讯接口 (7)4.4控制 (8)1 引言1.1编写目的为了使本系统的使用者和软件开发者双方对该软件的初始规定有一个共同的理解,使之对整个开发工作的基础,明确系统需要实现的功能,确定需求边界。
特编制本文档。
本文档一经确认,将成为系统开发人员进行开发以及用户对系统验收的依据。
本文档的预期读者有:本系统最终使用者、系统管理人员、本系统开发人员、本系统测试人员。
1.2背景开发软件的名称:学生课程管理系统项目的任务提出者:燕京理工学院信息院郭文月用户:学生实现软件的单位:1404班郭文月学生兼容系统:Windows XP SP2/SP3,win7 ,win8开发工具:Myeclipse 101.3定义列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
1.4参考资料[1]《软件工程模型与方法》,肖丁等,北京邮电大学出版社。
[2]《+Dreamweaver8案例精粹》武新华等,西安电子科技大学出版社[3]《信息系统应用与开发案例教程》,陈承欢,清华大学出版社2任务概述2.1目标课程的管理:包括课程的添加,修改和删除等学生信息的管理:包括学生信息的添加,修改和删除等学生课程的管理:包括学生通过浏览器进行添加登录用户,学生添加课程的学分信息等。
本文内容涉及合众人寿保险股份有限公司商业秘密,未经书面许可,不得以任何形式披露、传播或扩散。
保全自动化项目 用例需求规格说明书修订历史需求号需求变更背景变更章节版本号类型作者修改日期 保全自动化项目 全文 V1.0 C 周银平2012-5-23说明:类型-创建(C )、修改(U )、删除(D )、增加(A );错误!未指定书签。
目录保全自动化项目 (1)用例需求规格说明书 (1)1 引言 ............................................................................................................... 错误!未定义书签。
1.1 范围..................................................................................................... 错误!未定义书签。
1.2 术语和缩略语....................................................................................... 错误!未定义书签。
1.3 参考资料.............................................................................................. 错误!未定义书签。
2 具体需求 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。
2.1 受理..................................................................................................... 错误!未定义书签。
培训管理系统需求分析报告一、项目目标通过本项目实施,实现以下项目目标:1.创新培训模式,发展在线培训。
2.实现知识管理,通过一定时期的积累形成企业知识库。
3.规范培训、考试管理流程,承载企业培训考试体系。
4.满足公司领导对全体员工的培训要求。
5.为全体员工提供一个随时学习、随时提升的信息化新环境。
6.提升公司培训管理的信息化程度,建立企业大学。
二、建设内容1.系统架构满足公司数千名员工的在线学习、培训、考试需求,并建立“总部—一级经营机构—二级经营机构”三级架构的全员应用培训管理模式。
2.系统应包括在线学习、在线考试、面授管理、课程中心、知识中心、积分规则、个人中心、统计分析、系统管理等功能。
3.系统具有较高的可维护性。
系统支持功能的扩展,快速响应新增、删减及调整系统功能的需求并根据实际需求进行扩展。
4.系统具有高易用性,适合大规模普及应用。
无需安装PC客户端,用户使用和后台系统管理支持WEB端界面,支持界面友好的手机APP端,H5界面。
5.系统支持与公司官网、管理云平台、人力资源管理系统实现良好对接,可以实现单点登录。
6.系统具有高可靠性和高安全性,具备系统层面和应用层面的安全机制,防止知识库和考试教学资源被非法盗用,运行稳定流畅。
三、系统详细需求根据建设内容,系统应具备以下详细需求。
1.系统性能1.1 安全性系统对学员个人信息、课件、企业知识库等重要数据及信息传输需要进行加密处理,不能造成数据的丢失和破坏数据的完整性。
系统用户权限控制,要求按照角色进行分类管理,每种角色的权限都有严格的划分,系统资源基于角色、机构、指定范围进行分配,不同角色、机构及指定范围的用户所能浏览到的资源也不尽相同,严格禁止平台用户的跨权限操作。
1.2 开放性系统结构设计具备开放性,包括系统内部程序设计、系统各模块之间接口、系统内部与外部接口和系统用户界面,以便于与其他系统(包括人力资源系统、管理云平台、公司官网等系统)进行信息交互。
在线培训及网上考试系统需求调研文档编写:日期:2014/4/24审核:日期:批准:日期:发布版次:1.0 日期:编号目录1.培训管理系统需求说明 (3)1.1.环境要求 (3)1.2.功能要求 (3)1.3.性能要求 (4)2.集团E-LEARING管理系统功能需求 (4)2.1.系统功能总流程 (5)2.2.各模块功能描述 (5)2.2.1.课程播放子模块 (5)2.2.2.学习进度管理子模块 (6)2.2.3.题库管理子模块 (7)2.2.4.网上考试子模块 (8)2.2.4.1.查询成绩用例说明 (9)2.2.4.2.计时用例说明 (10)2.3.信息通讯管理模块 (11)2.3.1.信息通讯管理子模块 (11)2.3.1.1.发布信息用例说明 (11)2.3.1.2.一键登录用例说明 (11)2.3.1.3.报表回传用例说明 (12)2.3.1.4.人员信息同步用例说明 (13)2.4.系统配置模块 (13)2.4.1.授权管理子模块 (13)2.4.1.1.授权管理用例说明 (13)2.4.2.服务器配置子模块 (14)2.4.2.1.服务器配置用例说明 (14)3.交付文档清单 (15)1.培训管理系统需求说明集团E-learing管理系统有效的管理学员信息、讲师信息、课程信息;对培训过程中的文档、成果进行提交、评估和管理;实现对学员进行评分,对学员成绩进行管理;并实现了在线考试功能。
本系统极大地减少人力物力的消耗,有效的对培训学员进行管理。
1.1.环境要求硬件环境依公司实际情况确定,按照系统运行的硬件要求配置硬件。
软件环境属于总公司EHR系统的子模块,通过集成手段,依存于EHR培训管理模块中。
1.2.功能要求集团E-learing管理系统有前台和后台两部分,前台主要是为学员、讲师提供服务;后台主要是由管理员、讲师使用。
系统需要包含如下模块:在线学习管理、学习进度管理、系统配置管理、题库管理、在线考试管理、报表管理、信息通讯管理等七个模块。
学生信息管理系统需求说明书目录一、项目概述 (2)1.开发背景 (2)2.项目描述 (3)3.系统目标 (3)4.性能需求 (3)1)性能的完整性,准确性 (3)2)数据完成的时间性 (3)3)数据安全性 (3)4)成绩自动统计分析及学籍的自动处理 (3)5.运行需求 (3)二、系统设计 (4)1.总体设计 (4)1)项目概述 (4)2)系统功能架构图 (4)3)系统用例设计 (5)4)系统功能设计 (7)5)活动图 (7)6)软件的开发环境: (8)2.详细设计 (8)1)概念数据模型图 (8)2)物理数据模型图 (9)3)界面设计................................................................................. 错误!未定义书签。
4)数据结构和算法设计具体实现 ............................................. 错误!未定义书签。
5)管理学生成绩 (10)6)管理学生信息 (12)7)班级管理班级信息 (14)三、编码计划 (16)1.人员配置 (16)2.根据总体设计中的分模块来进行工作分工 (16)3.项目开发进度计划 (17)4.项目开发采用的工具 (17)5.编码规范 (17)四、参考资料..................................................................... 错误!未定义书签。
一、项目概述1.开发背景随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用,然而在计算机应用普及以前我国大部分高校的学生省信息管理仅靠人工进行管理和操作,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,其中有些是冗余的或者针对同一目的的数据不吻合,这对于查找,更新和维护文件等管理工作带来了不少的困难,同时也跟不上信息时代告诉,快捷的要求,严重影响了消息的传播速度。
培训学员管理系统需求说明书目录1.导言 (1)1.1目的 (1)1.2范围 (1)1.3参考资料 (1)1.4缩写与术语 (2)2.系统定义 (2)2.1项目背景 (2)2.2项目简介 (2)3.应用环境 (3)3.1硬件环境 (3)3.2软件环境 (3)4.功能需求 (3)4.1学员基本信息管理 (3)4.1.1 新增学员信息 (3)4.1.2 查询学员信息 (3)4.1.3 修改学员信息 (4)4.1.4 学员就业信息管理 (4)4.2学员住宿管理 (4)4.2.1 学员入住信息 (4)4.2.2 宿舍更换 (5)4.2.3学员退宿管理 (5)4.3学院班级管理 (6)4.3.1 开班管理 (6)4.3.2 查询班级信息 (6)4.3.3 修改班级信息 (6)4.3.4 课程管理 (7)5数据库概念结构设计 (7)6性能需求 (8)6.1扩充性 (8)6.2适应性 (8)6.3故障处理 (8)6.4用户界面 (8)6.5安全需求 (9)7.签字认证 (9)1.导言1.1目的在系统的完成目标方面,为客户和开发者建立共同协议打下基础。
对要实现的软件功能做全面描述,帮助客户判断所规定的软件是否符合他们的要求。
学员信息管理系统是针对培训机构人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,主要用于培训机构学员信息管理,总体任务是实现学员信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学员各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学员住宿及班级管理,针对这些要求设计了学员信息管理系统。
推行培训机构信息管理系统的应用是进一步推进学员管理规范化、电子化、控制辍学和提高培训水平的重要举措。
系统针对培训机构学员信息的特点以及管理中实际需要而设计,能够有效地实现学员信息管理的信息化,减轻管理人员的工作负担,高效率、规范化地管理大量的学员信息,并避免人为操作的错误和不规范行为。
可以节约不少管理开支,增加企业收入,全面提高了培训机构的管理效率。
1.2范围本文档作为系统概要设计、详细设计、数据库设计的根据和对照文档以及项目的验收依据,所有设计都要围绕需求规格说明书来进行。
1.3参考资料需求模版1.4缩写与术语2.系统定义2.1项目背景学员信息的管理对于培训机构的管理者来说至关重要,学员信息是培训机构非常重要的一项数据资源,是一个教育单位不可缺少一部分。
特别是近几年来,各种培训机构大规模的扩招,给培训机构的住宿管理、学生管理、班级管理等方面都带来不少的冲击。
其包含的数据量大,涉及的人员面广,而且需要及时更新,故较为复杂,难以单纯地依靠人工管理,而且传统的人工管理方式既不易于规范化,管理效率也不高,目前我国各类培训机构中还有相当一部分学员档案管理还停留在纸介质的基础上,尤其是中、小型培训机构对学员档案的管理更是落后,这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求,其管理方法将浪费许多人力和物力。
随着科学技术的不断提高,计算机科学与技术日渐成熟,计算机应用的普及已进入人类社会生活的各个领域,并发挥着越来越重要的作用。
这种传统的手工管理模式必然被以计算机为物质基础的信息管理方法所取代。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学员档案进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学员档案管理的效率,也是培训机构向科学化、正规化管理发展的必要条件,更是各个培训机构与国际接轨的重要条件。
2.2项目简介随着公司规模逐渐扩大,对来参加培训的学员信息管理存在一定的困难,为更好的管理好员工的基本信息,以提高管理人员的工作效率,特开发此产品———培训学员管理系统。
此系统包括三个大模块,学员基本信息管理、学员住宿管理、学员班级管理;学员基本信息管理能够实现学员基本信息的增、改、查,学员就业管理;学员住宿管理实现学员入住,退宿及宿舍更换的功能。
学员班级管理主要实现开设新班级,班级相关信息的查询以及班级信息的修改。
用户可以通过相应的模块,对数据库里的材料的基本情况进行更新、删除和查询,对信息的出库和入库进行管理,对出入库明细进行查询,对学员就业信息进行报表生成,对在训学员数量进行查询,还有管理员管理,密码修改等。
3.应用环境3.1硬件环境3.2软件环境操作系统:Microsoft Windows xp支持环境:IIS 5.0数据库:Microsoft SQL Server 2005编码环境:Microsoft Visual Studio 20054.功能需求4.1学员基本信息管理4.1.1 新增学员信息4.1.1.1 业务概述主要实现:将新学员的基本信息填入对应的位置,然后可以进行修改或保存。
4.1.1.2 使用者学院管理人员4.1.1.3 输入要素姓名、学员编号、性别、籍贯、身份证号、联系方式、常用邮箱、班级编号、入训日期、退训日期、学员状态(培训中,未培训,培训结束)。
4.1.2 查询学员信息4.1.2.1 业务概述主要实现:可以根据不同的查询条件,将符合该条件的学员信息查询出来,查询条件可为4.1.1.3输入要素的任何一项。
查询显示结果之后,提供学员信息修改的按钮。
4.1.2.2 使用者学院管理人员4.1.2.3 输入要素姓名、学员编号、性别、籍贯、身份证号、联系方式、常用邮箱、班级编号、入训日期、退训日期、学员状态(培训中,未培训,培训结束)。
4.1.3 修改学员信息4.1.3.1 业务概述按指定条件查询出要修改的学员的信息,选择指定的学员,对其进行修改,并且进行保存,要能将数据库中的学员信息转变为修改后的信息。
4.1.3.2 使用者学院管理人员4.1.3.3 输入要素姓名、学员编号、性别、籍贯、身份证号、联系方式、常用邮箱、班级编号、入训日期、退训日期、学员状态(培训中,未培训,培训结束)。
4.1.4 学员就业信息管理4.1.3.1 业务概述按指定条件查询出要修改的学员的就业信息,选择指定的学员,对其进行修改,并且进行保存,要能将数据库中的学员信息转变为修改后的信息。
4.1.3.2 使用者学院管理人员4.1.3.3 输入要素学员编号、工作单位、工作性质、单位地址、单位联系方式、职位。
4.2学员住宿管理4.2.1 学员入住信息4.2.1.1业务概述能够以表格的形式对员工的住宿情况信息进行汇总,其中应包括员工姓名,员工住宿类型,所需缴纳的费用等信息。
包括每个宿舍人数统计、状态判断!4.2.1.2 使用者学院管理人员4.2.1.3输入要素房间号,住宿类型,住宿费,学员编号,入住时间,退宿时间,住宿费用承担方(个人、埃卡、园区),住宿押金,住宿费所到日期。
4.2.1.4处理流程以administrator的身份登录→进入操作选择界面,选择学员宿舍信息管理按钮,点击进入→按条件对员工进行查找→点击住宿管理→弹出该学员住宿管理表,进行填写→保存之后,可以存入数据库。
4.2.2 宿舍更换4.2.2.1业务概述实现员工的宿舍更换4.2.2.2输入要素要更换宿舍的学员的信息4.2.3学员退宿管理4.2.3.1业务概述能够计算出住宿的天数以及所附总金额。
房间间数、各房间人数统计。
4.2.1.2 使用者学院管理人员4.2.3.3输入要素要退宿的员工信息4.2.3.4处理流程以人administrator的身份登录→进入操作选择界面,选择员工宿舍信息管理按钮,点击进入→按条件对员工进行查找→点击住宿管理→弹出该员工的住宿管理表,点击退宿,系统可以自动计算出该员工的住宿金额,点击删除,可以将此住宿表从数据库中删除。
4.3学院班级管理4.3.1 开班管理4.3.1.1 业务概述主要实现:将新开班级的基本信息填入对应的位置,然后可以进行修改或保存。
4.3.1.2 使用者学院管理人员4.3.1.3 输入要素班级编号、班级名称、开班时间、结业时间、费用、班主任、班级状态(未开课,开课中,已结业)。
4.3.2 查询班级信息4.3.2.1 业务概述主要实现:可以根据不同的查询条件,将符合该条件的班级信息查询出来,查询条件可为4.3.1.3输入要素的任何一项。
查询显示结果之后,提供修改班级信息的按钮。
4.3.2.2 使用者学院管理人员4.3.2.3 输入要素班级编号、班级名称、开班时间、结业时间、费用、班主任、班级状态(未开课,开课中,已结业)。
4.3.3 修改班级信息4.3.3.1 业务概述按指定条件查询出要修改的班级的信息,选择指定的班级,对其进行修改,并且进行保存,要能将数据库中的班级信息转变为修改后的信息。
4.3.3.2 使用者学院管理人员4.3.3.3 输入要素班级编号、班级名称、开班时间、结业时间、班主任、班级状态(未开课,开课中,已结业)。
4.3.4 课程管理4.3.3.1 业务概述对课程信息的增删改查4.3.3.2 使用者学院管理人员4.3.3.3 输入要素课程编号、课程名称、课时、费用、任课教师。
5数据库概念结构设计6性能需求6.1扩充性本产品支持新功能的扩展,具有很好的可扩充性。
比如用户查询花店管理员信息功能,用户信息备份功能等等6.2适应性【在操作方式、运行环境、与其它软件的接口以及开发计划等发生变化时,应具有的适应能力。
】操作方式上的变化:系统在销售的时候可采用扫描条形码运行环境的变化:本软件的硬件要求低,以提供较好的通用性,本软件还支持多种数据库,有较好的通用性。
6.3故障处理6.4用户界面不同的用户登录显示不同的界面。
但界面都以活泼友好的基调为主,给用户营造一种舒适可爱实用的风格。
6.5安全需求7.签字认证。