2015-2016学年江苏张家港一中七年级上复习教案:第8课《相逢在花季》(苏教版)
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相逢在花季【活动目的】1、认知目标:帮助学生认识异性之间的差异,了解异性间交往的益处,掌握异性交往的原则和尺度,促进男女生之间的适宜交往。
2、情感目标:帮助学生接纳青春期渴望与异性同学交往的心理状态,产生积极、健康的情感体验。
初步形成有关友谊的正确的价值观。
3、能力目标:愿意改正自己与异性同学交往时的行为偏差,努力做一个受异性欢迎的同学。
【活动形式】1、热身活动;2、脑力风暴;3、心理测试;4、情景剧表演、5、案例讨论;6、心灵交流。
【活动准备】1、对学生进行访谈,收集并整理了两个典型案例。
2、拟定讨论题材,彩笔准备。
3、编写心理小测试题目。
4、制作多媒体课件。
【活动对象】初一学生【活动时间】1课时(45分钟)【活动过程】一、热身活动:唱出心声。
(设计理念:活跃课堂气氛,引出男女生之间渴望异性交往的内心感受)课间对班级学生的座位进行重新安排,让女生和女生坐,男生和男生坐,全体分为男生和女生两个大组,便于他们之间的讨论和交流。
1、教师开场语。
从今天的座位安排上,大家可能已经感觉到这次我们的话题和平时有点不一样.在开始之前,我们的男生和女生分别有些话要对大家说,他们要说什么呢?我们有请男生、女生代表。
2、学生表演。
3名女生上台表演唱《我是女生》,3名男生上台表演唱《对面的女生看过来》。
3、教师引入主题。
是的,悄悄地,青春正迈着轻盈的步伐向我们走来,跨进青春的门槛,我们迎来了一段绚丽美好的年华,迎来了我们生命中的花季。
健壮的身体,丰富的情感,多彩的梦想……“成长”给我们带来了几许惊喜,几多烦恼。
但是这些悄然而至的感受又让我们不知如何面对异性同学,不知道如何与他们交往?今天,我们就一起来探讨这个话题——“男生、女生,相逢在花季”。
希望通过今天的学习,能让同学们正确认识和评价自己的性别角色。
1.老师提问:情景:新学期开学,我们班要完成以下一些任务:搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。
同桌小雅却不好意思和男生说话,每次向男生借东西,她都要请小颖出马。
诉;违反本法规定,对妇女实施性骚扰,构成违反治安管理行为的,受害人可
处理技巧:可以的话立刻抽身离开;如果不行,首先要稳住,用眼神表达你的不满;若对方表现得过分,可直截了当地说,“你看什么?”也可找人协助,如警察等。
◆在公共汽车内遭遇故意抚摸或擦撞
处理技巧:千万不要退缩或不好意思,应大声叫道:“请将你的手拿
行为实在无聊,若你不收回,我便会投诉。
”并将事情转告其他相识的人,留
岁左右,男孩与女孩的关系一般经历四个时期:
第四,异性初恋期。
从初一、初二到高中,部分学生开始有了自己人生旅顾虑。
有的孩子,此时的注意力可能在几个异性身上徘徊。
这一阶段,孩子更
据了解,学校的这种尝试得到了家长委员
对于分班教学,教育专家也有不同的看法。
一方认为,男女同校分班既可
一教学环境中,男女生共同上课不容易感到疲倦,早恋的现象并不能通过简单
贪婪的目光对准涉世未深的学生,因此谨慎的防范意识和勇敢的抗争精神是很敢地应对是可以中止侵害的,决不能瘫软无力任人宰割。
要勇敢坚定地说:“。
初一政治第八课相逢在花季教案第八课相逢在花季教案
一、教学目标
[知识与能力]
1.正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。
2.了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。
3. 学会运用恰当的方式与异性交往。
[过程与方法]
1.形成自我调适、自我控制的能力,能够理智地调控自己的情绪。
2.认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的辨别是非的能力。
[情感、态度与价值观]
1.正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异,引导学生学人之长,完善自我,树立良好青春形象。
学习内容第八课相逢在花季第一框认识差异展示风采学习目标【情感、态度与价值】正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异,引导学生学人之长,完善自我,树立良好青春形象。
【知识与能力】正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。
学习重点认识男女差异。
学习难点把握自己的角色定位,树立青春形象。
学法提示情境感悟、层层设疑、合作探究、体验归结。
导学过程自主空间一、学习导航:(一)预习检测:(共10分)1、男女差异是客观存在的,而且男性和女性各有自己的特点。
请你说一说男性和女性各有什么特点。
(2分)2、男女之间由于生理、、、的不同,在方面有较大的差异。
3、由于男女之间在生理、心理上的差异,使得他们在现实生活中的有所不同。
(二)质疑问难:二、探究交流:踏着青春的节奏,和着青春的旋律,青春的我们相逢在花季,我们在老师的引领下一同学习,相互交往,但我是阳光的男孩,你是靓丽的女孩,我们这些少男少女有什么不同呢?带着这一问题,今天开始我们一同探究《相逢在花季》!■探究交流:“生活在线”●阅读感悟:阅读感悟文本P69生活情境。
●畅所欲言:结合阅读感悟,讨论交流下面两个问题:1、小刚和小丽交往有错吗?谈谈自己的意见。
2、他们应该怎样面对同学的议论呢?请为他们出主意,并谈谈理由。
●归结导渡:生活中,这一情境司空见惯,但很多同学都不能很好地处理这样的问题,因此我们学会正确地与异性交往。
而要做到这点,首先必须——■体验交流:“了解性别特点”●阅读明理:认真阅读文本P70《信息点击》,向同学们介绍男性和女性的一般特点。
●体验迁移:你能否向同学们介绍一下你自己?1、我的智力特长。
2、我的兴趣爱好。
3、我的修改特点。
●升华认识:通过刚才的交流我们进一步认识到男女差异是客观存在的,而且男性和女性各有自己的特点,正确认识和对待男女差异和特点,有利于个性的完善发展,对于人的全面成长具有重要的意义。
下面我们进一步比较一下男女同学在性格发展、学习、生活中的差异。
苏教版思品七上《相逢在花季》教案课相逢在花季一、教学目标[知识与能力]1.正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。
2.了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。
3.学会运用恰当的方式与异性交往。
[过程与方法]1.形成自我调适、自我控制的能力,能够理智地调控自己的情绪。
2.认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的辨别是非的能力。
[情感、态度与价值观]1.正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异,引导学生学人之长,完善自我,树立良好青春形象。
2.针对青春期学生容易遇到的种种困惑,探讨男女生交往的恰当方式,使学生懂得男女生交往的基本言行规范。
3.在正确理解异性交往的基础上,对有关社会问题进行分析辨别,对国际社会异性交往的常识有所认识,帮助学生走向社会、了解世界。
二、教学重点难点走出困惑是难点之一;交往有度是难点之二;交往导航是重点。
三、知识体系第一框认识差异展示风采1.男女之间的差异主要表现哪些方面?男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同,在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。
2.正确认识和对待男女差异和特点有何意义?正确认识和对待男女差异和特点,有利于个性的完善和发展,对于人的全面成长具有重要的意义。
3.男女同学应怎样树立健康向上的青春形象?应把握好自己的角色定位,并且相互学习,共同成长,树立健康向上的青春形象。
第二框交往有度纯化友谊1.男女同学之间为什么要交往?异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。
人类社会原本就是男女两性的集合体。
如果没有异性交往就抹杀了人类社会的七彩阳光。
对中学生而言,异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步,优势互补,提高学习效率,而且也有利于个性的全面发展,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强。
2.男女同学之间交往的恰当方式是怎样的?第一、落落大方,掌握分寸。
男同学要充分尊重女同学,要讲文明;女同学也要尊重男同学,要自重自爱。
苏教版思品七上《相逢在花季》word学案
一、学习目标
1、正确认识男女生之间在生理、心理、性格等方面的差异,学会用观赏的眼光
去看待这些差异。
2、正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊,学会用恰当的方式与异性同学
交往。
二、重难点
1、重点:异性同学之间如何恰当的交往。
2、难点:如何走出异性同学之间交往的困惑。
三、自主学习
1、男生和女生各自的优势是什么?
男生:
女生:
2、异性同学之间正常交往的好处是什么?
3、异性同学之间交往不当的坏处是什么?
4、男女同学应该如何恰当的交往?
四、反馈练习
1、下列词组中,用于描写女性的是:()
A.温柔、强壮、轻巧、敏锐
B.苗条、细心、高大、聪慧
C.温柔、轻巧、敏锐、聪慧
D.苗条、强壮、轻巧、敏锐
2、在男女生交往中,以下行为正确的是()
A.嬉笑打闹,亲热无间
B.自然大方,只是分拘谨、冷淡,也只是分随便、亲昵
C.在异性面前卖弄、摆阔气,以赢得对方的注意
D.有意捣乱,引起异性同学的注意
五、自主探究
异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分,异性交往在个体成长历程中的各个时期差不多上比不可少的。
请摸索:
(1)你在异性交往过程中,是否有过困惑,请列举出来。
(2)为了建立积极向上的、健康进展的异性关系,你能否提出几点建议?。
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
第八课:相逢在花季
一、学习目标
1、正确认识男女生之间在生理、心理、性格等方面的差异,学会用欣赏的眼光
去看待这些差异。
2、正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊,学会用恰当的方式与异性同学
交往。
二、重难点
1、重点:异性同学之间如何恰当的交往。
2、难点:如何走出异性同学之间交往的困惑。
三、自主学习
1、男生和女生各自的优势是什么?
男生:
女生:
2、异性同学之间正常交往的好处是什么?
3、异性同学之间交往不当的坏处是什么?
4、男女同学应该如何恰当的交往?
四、反馈练习
1、下列词组中,用于描写女性的是:()
A.温柔、强壮、轻盈、敏感
B.苗条、细心、魁梧、聪明
C.温柔、轻盈、敏感、聪慧
D.苗条、强壮、轻盈、敏感
2、在男女生交往中,以下行为正确的是()
A.嬉笑打闹,亲密无间
B.自然大方,不过分拘谨、冷淡,也不过分随便、亲昵
C.在异性面前卖弄、摆阔气,以赢得对方的注意
D.故意捣乱,引起异性同学的注意
五、自主探究
异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分,异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是比不可少的。
请思考:
(1)你在异性交往过程中,是否有过困惑,请列举出来。
(2)为了建立积极向上的、健康发展的异性关系,你能否提出几点建议?
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2.了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。
3.学会运用恰当的方式与异性交往。
过程与方法:1.形成自我调适、自我控制的能力,能够理智地调控自己的情绪。
2.认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的辨别是非的能力。
情感、态度与价值观:1.正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异,引导学生学人之长,完善自我,树立良好青春形象。
2.针对青春期学生容易遇到的种种困惑,探讨男女生交往的恰当方式,使学生懂得男女生交往的基本言行规范。
3.在正确理解异性交往的基础上,对有关社会问题进行分析辨别,对国际社会异性交往的常识有所认识,帮助学生走向社会、了解世界。
教学重点难点:走出困惑是难点之一;交往有度是难点之二;交往导航是重点。
教学过程第 1 课时认识差异展示风采共案个案一导入新课活动内容:猜猜看活动 1.猜一猜,这人是男生还是女生? 喜欢折千纸鹤等;在下课时,总能看到手舞足蹈的身影;在教师批评后很容易抛置于1/ 11脑后;看到蟑螂,立刻就尖叫起来;总是喜欢与朋友在一起聊关于自己的事情;讨厌逛街;出去旅游时,总是要带上大包小包;放学后总是喜欢在运动场踢足球; 2.为什么我们的答案会那么一致?我们是根据什么来判断此人的性别的? 二了解性别特点(一)、男女之间的差异主要表现哪些方面?(板书)活动内容:趣味男女差异浅析见资料包讨论:(1)说出甲和乙的性别,并说明判断的理由。
(2)概括男女之间的差异主要表现在哪些方面?三树立青春形象活动内容 1:对面的女孩(男孩)看过来我是男生,我。