2021年部编版三年级语文上册判断题提升练习

新部编版三年级语文上册判断题强化练习一、判断下列修辞手法的正误。

（对的画“√”，不对的画“×”）1．秋天到了银杏叶变黄了，就像一把把小扇子。

这句话中运用了拟人的修辞手法。

（________）2．叶子耷拉着脑袋，就像正在哭泣的小人儿。

这句话运用了比喻的修辞手法。

（________）3．春天，花儿都开了，红的像火；粉的像霞；白的像雪。

这句话中不止运用了一种修辞手法。

（________）4．他像睡着了一样，一动也不动。

这句话中没有使用修辞手法。

（________）二、根据选文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．“我”叫小女儿去放蜜蜂，“我”在窝旁等着。

（________）2．到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。

（________）3．“那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

”这是一个比喻句。

（_______）4．起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。

（________）三、根据课文内容，判断下列说法的对错。

1．《古诗三首》中这三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。

（____）2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。

（____）3．《秋天的雨》中，“秋天的雨，是一把钥匙。

”这句话是全文的总起句。

（____）4．《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。

（____）四、判断下列各题，说法正确的在括号里写“√”，错误的写“×”。

1．“张牙舞爪，蹑手蹑脚”是描写人的动作的词语；“面红耳赤、披头散发”是描写人的外貌、状态的词语；“提心吊胆、忐忑不安”是描写人的心理的词语。

（______）2．“啃、叼、啪、嗡、吐、咬”这组字都与吃的动作有关。

（______）3．日记的基本格式一般是先记录当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的正文。

（______）4．卖火柴的小女孩、历经磨难的丑小鸭、坚定的锡兵、善良的灰姑娘都是安徒生童话故事里的主人公。

2021年部编人教版三年级语文上册判断题专项练习（15道）一、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

（______）2．寓言故事能让我们想到许多人和事。

（______）3．《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。

（______）4．《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。

（______）5．陶罐和铁罐最后都找不到了。

（______）二、根据本学期学过的内容，判断下列说法的正误。

1．“文房四宝”是指琴棋书画。

（______）2．《燕子》一课描绘出的四幅画面分别是：燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。

（______）3．《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的故事，这个故事告诉我们事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

（______）4．《蜜蜂》一文中，“我”通过做实验知道了蜜蜂是靠记忆力辨别方向的。

（______）5．方帽子店的主人因循守旧不懂变通，最终被时代淘汰了。

（_____）三、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．其他同学提到的春游地点，如果我不同意，应该马上站起来反对。

（______）2．春游最好约上几个好友，想去哪里玩就去哪里玩，如果不知道地方，可以向当地的人们请教。

（______）3．建议去哪儿玩要说清楚想法和理由。

（______）4．春游主要是观赏景物，因此自己不感兴趣的景物最好一扫而过，自己喜欢的景物则可以细细观赏。

（______）5．耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。

（______）6．先确定春游的地方，然后规划具体的时间，以及有效的游玩路线。

春游最好在老师或家长的带领下进行。

（______）四、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《守株待兔》故事的结果是宋人守在树下，因此捡到了许多兔子。

（________）2．《陶罐和铁罐》故事中铁罐傲慢，但最终却随着时间而消失，没有任何价值。

部编版三年级上册语文判断题专项练习（15道）一、根据选文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．“我”叫小女儿去放蜜蜂，“我”在窝旁等着。

（________）2．到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。

（________）3．“那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

”这是一个比喻句。

（_______）4．起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。

（________）二、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“诵、残、凑、馋”都是平舌音的字。

（______）2．“厚”的部首是“子”，“印”的第二笔是“”。

（______）3．“准备、勾住、增送、喊叫”书写都正确。

（______）4．“假、答、稍”都是多音字。

（______）三、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。

（________）2．“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。

（________）3．“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。

（________）4．“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。

（________）四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．“状”的声母是zh和“肠”的声母是ch。

（_______）2．“铃”和“零”的读音不同。

（_______）3．“乘”是一个多音字，在“乘车”中读“chéng”。

（_______）4．“浩瀚”的近义词是“浩大”。

（_______）五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“冷”和“怜”的部首相同。

（______）2．“斧”是上下结构，部首是“父”。

（______）3．“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。

（______）4．“齿”的读音是cǐ，音序是C。

（______）六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

2021年部编版三年级上册语文判断题专项水平练习及答案一、判断下列说法，正确的打√”，错误的打“×”。

1．《守株待兔》悦明了“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。

（______）2．《陶罐和铁罐》中的铁罐最后变成了古董。

（______）3．《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

（______）4．《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会磨灭。

（______）二、判断下列各句是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……（___）2．我和爸爸似乎是一个模子打造出来的。

（___）3．那孩子白嫩嫩的小腿如同秋藕一般。

（___）4．往远处看，山山相连，一望无际，映山红到处燃烧着红色的火焰。

（___）5．她总是那么热情而周到，似乎远不知道疲惫。

（___）6．秋风吹落了泛黄的树叶。

（___）三、根据课文内容判断对错。

1．草地上长满了蒲公英，这块草地是“我”和弟弟的乐园。

（____）2．草地的颜色发生变化的原因是蒲公英的花有两种颜色：金色和绿色。

（____）3．课文《金色的草地》中的“我”是一个善于观察，善于发现的孩子。

（____）四、判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《绝句》的作者是杜牧。

（________）2．《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

（________）3．《赵州桥》向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美丽。

（________）4．蜜蜂没有分辨方向的能力。

（________）五、小法官，巧断案。

（判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”）1．《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德同志写的一篇记叙文。

（_______）2．《十六年前的回忆》和《灯光》这两篇课文都采用了倒叙的记叙方法，采用了前后照应、首尾连贯的写法。

2021年部编版三年级语文上册判断题专项考点练习及答案一、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《赠刘景文》和《饮湖上初晴后雨》的作者都是宋代的诗人苏轼。

（____）2．《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》《搭船的鸟》都是童话故事。

（____）3．“群儿戏于庭”中“戏”的意思是演戏。

（____）4．童话故事《丑小鸭》的作者是丹麦的安徒生。

（____）二、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．方帽子店从来没有做过别的帽子。

（________）2．方帽子是最好的帽子。

（________）3．小孩子喜欢戴各式各样的帽子，因为没有方帽子戴。

（________）4．世界在改变，方帽子一直不变，所以慢慢成为古董。

（________）三、是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。

1．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

（____）2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

（____）3．挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（____）4．桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。

（____）四、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．理解难懂的句子，只能结合生活经验和联系上下文。

（______）2．想象作文，要大胆想象创造出生活中不存在的事物和景象。

（______）3．与人讨论，要耐心听别人把想法讲完，尽量不打断别人的话，尊重不同的想法。

（______）4．寓言故事里蕴含着深刻的道理，要先读懂故事内容，体会故事中的道理，再联系生活中的人和事深入理解故事中的道理。

（______）5．端午节是中国的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿、观花灯等习俗。

（______）五、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．长有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，比如蜻蜓和苍蝇。

新部编人教版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案一、我会读一读，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《繁星》《春水》和《寄小读者》都是冰心写的。

（______）2．“见善则迁，有过则改”出自《论语》。

（______）3．“我”帮小沙剃了个和电灯泡一样的光头，他都没怪“我”，所以“我”觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。

（______）4．“改过不吝，从善如流”告诉我们不要吝惜给别人改过自新的机会。

（______）二、下面的句子比喻恰当的打“√”，不恰当的打“×”。

1．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

（______）2．白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个，忙得像热锅上的蚂蚁。

（______）3．天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。

（______）三、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

句1：在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫．．正在给伤员做手术。

句2：范仲淹等士大夫．．献计献策不断扭转国家危局。

1．两句话中的“大夫”读音相同，意思也相同。

（______）2．两句话中的“大夫”读音不同，意思也不同。

（______）3．“大夫”在句1中读作dài fu，在句2中读作dà fū。

（______）4．句1中的“大夫”指官职。

（______）5．句2中的“大夫”指医生。

（______）四、在你认为正确的说法后打“√”错误的打“×”。

1．植物的开花时间只与光照有关。

（______）2．《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。

（______）3．虾是一种卵生动物。

（______）4．关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。

（______）五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《花钟》一课中的“花钟”是指在时钟的周围插满了鲜花。

新部编人教版三年级语文上册判断题专项考点练习及答案一、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“诵、残、凑、馋”都是平舌音的字。

（______）2．“厚”的部首是“子”，“印”的第二笔是“”。

（______）3．“准备、勾住、增送、喊叫”书写都正确。

（______）4．“假、答、稍”都是多音字。

（______）二、根据课文判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《惠崇春江晚景》这首诗描写的是诗人看到的春天的景色。

（______）2．燕子的羽毛是黑色的，它的尾巴像剪刀。

（______）3．《荷花》中，作者想象自己变成了一朵白荷花。

（______）4．《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是端午节，在那一天人们有登高、插茱萸的习俗。

（______）5．我国东汉时期的蔡伦发明了造纸术，为世界文化的发展做出了贡献。

（______）三、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《元日》通过描述元旦的有关习俗，表现了节日期间热闹欢快的景象。

（________）2．“牧童遥指杏花村”意思是说“牧童摇着手指看着有杏花的村子”。

（________）3．“清明”是我国的传统节日，有扫墓、踏青的习俗。

（________）4．“九月九日忆山东兄弟”就是王维思念在山东省的兄弟。

（________）5．“九月九日”是农历的九月初九，也就是重阳节。

（________）四、判断，在是比喻句的句子后面画“√”，不是的画“×”。

1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（_______）2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

（________）3．二月春风似剪刀。

（________）4．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（________）五、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：美丽的东西只有长处，不会有短处。

2021年部编人教版三年级语文上册判断题提升练习及答案一、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（______）2．《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。

（______）3．“能不忆江南？”是一个反问句。

（______）4．“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。

（______）二、判断题。

（正确的打“√”，错误的打“×”）1．向别人请教时，应该用上“麻烦、请、谢谢、可以吗”等词语。

（____）2．丑小鸭、稻草人、坚定的锡兵都是《安徒生童话》中的故事人物。

（____）3．叶圣陶在《自报家门》中用简洁朴实的语言，描写了路上的场景。

（_____）4．从动作、神态描写中，我体会到“青头”是一只沉着冷静的小蟋蟀。

（____）5．形声字“螃蟹、蝌蚪”中的部首“虫”表示这些字与昆虫有关。

（_____）三、如何找人物的特点？选择你认为可行的方式打“√”，不可行的打“×”。

1．从人物的性情、品格上找特点。

（______）2．从人物的喜好上找特点。

（______）3．从人物的独特本领中找特点。

（______）4．从人物的谈吐、处事方式上找特点。

（______）四、根据对古诗的理解判断正误，对的划“√”，错的划“×”。

1．《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。

（________）2．“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。

（_____）3．“挑促织”的意思是“捉蟋蟀”。

（_______）4．“篱落”就是指“篱笆”。

（_______）五、根据课文内容判断对错。

1．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。

（____）2．“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指屠苏草泡的酒。

（____）3．蔡伦是我国西汉时期的人，他发明了造纸术。

（____）4．赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。

（____）5．《清明上河图》画的是南宋都城汴京热闹的场面。

部编人教版三年级上册语文判断题专项提升练习一、判断下列句子是不是拟人句，是的画“√”，不是的画“×”。

1．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

（________）2．大家在大青树下做游戏，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（________）3．温柔的风像母亲的手轻轻地抚摸着我。

（________）4．鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。

（________）二、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《司马光》这篇课文讲的是司马光和小伙伴们一起把落水的孩子救出来的故事。

（____）2．默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。

（_____）3．遇到问题时，我们可以向别人请教，不清楚的地方不要追问。

（_____）4．《灰雀》中，男孩抓走了灰雀，最后又把灰雀放回来了，他是个知错就改的好孩子。

（_____）三、下列能作为本次习作材料的打“√”，不能的打“×”。

1．面对梅花，我展开想象，希望自己也做一个像梅花那样的人。

（______）2．小草默默无闻，装点着大自然，让大地充满生机。

（______）3．兰花默默地散发着芳香，永远低垂着头，具有谦逊的特点。

（______）四、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。

（______）2．“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是屠苏草泡的酒。

（______）3．蔡伦是我国西汉时代的人。

（______）4．赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。

（______）五、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“我”给小沙剃头，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，“我”确实比那老剃头师傅还熟练。

（____）2．“这儿一剪刀，那儿一剪刀”说明“我”剃头很专业。

（____）3．“我”刚给小沙剃头，自我感觉良好。

所以，觉得自己像个剃头大师。

（____）4．关于“我”的一系列动作、语言、心理描写，生动地刻画出“我”顽皮的形象。

2021年部编版三年级上册语文判断题（15道）一、回忆学过的课文内容，想想下列的说法对吗？1．古诗《示儿》的作者是唐代诗人陆游。

（_______）2．女主人叫乞丐搬砖，是捉弄人。

（_______）3．宋庆龄奶奶一生都很讲信用。

（_______）4．骆驼走路的时候，如果两个脚趾分开，就会陷到松软的沙子里。

（_______）5．雪猴是边防军人的好朋友。

（_______）二、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．《花钟》这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。

（____）2．植物开花的时间只与温度、湿度和光照有密切的关系。

（____）3．昙花的花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，它便开花了。

（____）4．《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。

（____）5．“我”觉得蜜蜂辨认方向靠的是记忆力。

（____）6．法布尔做实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。

（____）三、判断下列各句是不是比喻句，是比喻句的画“√”，不是的画“×”。

1．太阳不慌不忙地把头从云里探出来。

（_____）2．池水清清的，像一面镜子。

（_____）3．她长得像她的妈妈。

（_____）4．啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（_____）四、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是鄱阳湖。

（______）2．《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡。

（______）3．“两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来”这种停顿是正确的。

（______）4．《望天门山》描写了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。

（______）五、我是小判官。

1．我知道课文《大青树下的小学》第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

2021年部编人教版三年级语文上册判断题专项强化练习一、在你认为正确的说法后打“√”错误的打“×”。

1．《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维写给好友的。

（_______）2．《赠汪伦》这首诗是李白写给汪伦的。

（_______）3．茱萸是一种植物。

（_______）4．“桃花潭水深千尺”是说桃花潭里的水很深。

（_______）二、根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是想象出来的。

（______）2．“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。

（______）3．铅笔有好多梦想。

它的梦想都是根据它长长的身体想象出来的。

（______）4．像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有意思。

（______）三、根据课文内容判断正（√）误（×）。

1．《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。

（______）2．“黄黄的叶子像一把把小扇子。

”这是一个比喻句。

（______）3．“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！”这是一个比喻句。

（______）4．《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。

（______）四、判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的在后面的括号里画“√”，不是的后面打“×”。

1．李小龙好像在做梦。

（_______）2．昙花白得像玉，像通草，像天上的云。

（_______）3．浪花不时地回过头来，好像不忍离开似的。

（_______）4．大虾摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。

（_______）五、判断题。

（正确的打“√”，错误的打“×”）1．《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔的作品。

（______）2．“花中君子”是指松、竹、梅、兰。

（_______）3．每段话的第一句都是关键句，它能帮助我们概括一段话的大意。

（_______）4．复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。

2021年部编版三年级上册语文判断题带答案一、我会判断，对的画√，错的画×。

1．《掩耳盗铃》中的盗铃人很聪明。

（______）2．《滥竽充数》中的南郭先生没有真才实学。

（______）3．《掩耳盗铃》讽刺了那些自欺欺人的人。

（______）4．《滥竽充数》这则寓言告诉我们要认真地考察人，使不学无术的骗子无法混下去。

（_______）二、读句子，判断正误，并在括号内打“√”或“×”。

1．《守株待兔》讽刺了墨守成规，迷信教条而不尊重客观事实的人。

（______）2．“昼夜、起伏、疑惑、伸缩”是由意思相反的字组成的词。

（______）3．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”运用了比喻的修辞手法。

（______）4．“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力”中的“大概”删掉后不影响句子意思。

（______）三、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《芙蓉楼送辛渐》是宋代诗人王昌龄写的。

（____）2．《塞下曲》赞扬了将士不畏艰苦、奋勇杀敌的英雄气概。

（____）3．《“诺曼底号”遇难记》表现了哈尔威船长忠于职守，临危不惧，舍己为人的优秀品质。

（____）4．黄继光的英雄事迹发生在抗日战争时期。

（____）四、下面说法对的打“√”，错的打“×”。

1．《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。

（_____）2．《咏柳》是唐代诗人李白赞美春天的诗。

（_____）3．古诗《春日》中的“胜日”是指胜利的日子。

（_____）4．《珍珠泉》一文中作者写泉水重点突显了泉水“绿、深、清”等特点。

（_____）五、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．京沪高速公路是指从南京通往上海的公路。

（______）2．“闻名于世”的“闻”是“名声”的意思。

（______）3．“稀疏”和“蝴蝶”两个词中没有错别字。

（______）4．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”是杜甫《绝句》中的诗句。

2021年部编版三年级上册语文判断题专项练习题一、根据本学期学过的内容，判断下列说法的正误。

1．“文房四宝”是指琴棋书画。

（______）2．《燕子》一课描绘出的四幅画面分别是：燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。

（______）3．《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的故事，这个故事告诉我们事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

（______）4．《蜜蜂》一文中，“我”通过做实验知道了蜜蜂是靠记忆力辨别方向的。

（______）5．方帽子店的主人因循守旧不懂变通，最终被时代淘汰了。

（_____）二、下列说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

1．《搭船的鸟》中一个“搭”字使鸟儿具有灵性，描绘了鸟与人在自然中和谐的画面。

（________）2．“一本正经”这个词语的意思是形容很规矩，很庄重。

（________）3．“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

”句中的“并”字强调了对过去错误认识的否定。

（________）4．《金色的草地》主要描写了“我”和弟弟在草地上种蒲公英。

（________）三、我会在比喻句后面画“√”。

不是画“×”1．我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。

（____）2．小洪长得像向他的姐姐。

（____）3．大树站在太阳和土地之间。

（____）4．风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。

（____）5．一根根圆木随着水流往前淌，像一只舰队在前进。

（____）6．树像一朵绿色的云，从大地上升起。

（____）四、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1．“青出于蓝而胜于蓝”中“青出于蓝”指学生通过刻苦努力，知识和学问超过老师。

（_______）2．“饶一着，退一步。

”的意思是让人一着，退让一步。

（_______）3．“植树造林，功在当代，造福子孙”这句话讲多植树给下一代带来经济效益。

（_______）4．“远水难救近火，远亲不如近邻”意思是遇有急难，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。

部编版三年级上册语文判断题考点练习及答案一、根据课文内容判断正误正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“沙暖睡鸳鸯”一句描绘了春暖花开时鸳鸯在水中嬉戏的情形。

（________）2．由“春江水暖鸭先知”这句诗，可以看出作者描绘的是暮春时节的景物。

（________）3．“梅子黄时日日晴”一句描绘了江南梅雨时节难得有的晴朗天气，表现了诗人喜悦的心情。

（________）4．这三首诗的作者依次是杜甫、苏轼、曾几，他们描写的都是春天的事物。

（________）二、判断题，对的在括号内打“√”，错的打“×”。

1．兔子洞里的那把钥匙打开的门是通向小花园的。

（_______）2．贾里在四百米赛跑获得了第一名。

（_______）3．大火扑灭后，乌丢丢只剩下一只小脚丫。

（_______）4．蘑菇人的一生只有两天。

（_______）5．布袋爷爷给了乌丢丢最初的生命，珍儿给了乌丢丢第二次生命。

（_______）三、读课文《鹿角和鹿腿》，判断下面说法的正误。

对的打“√”，错的打“×”。

1．鹿觉得自己身上最好看的部位是腿。

（________）2．鹿觉得自己的腿太细了，配不上美丽的角。

（________）3．鹿被凶猛的老虎追。

（________）4．最终，是美丽的角救了鹿的命。

（________）5．这个故事告诉我们在不同的情况下，优点也可能变成缺点。

（________）四、下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．楚江就是长江，因为长江中下游地带在古代属于楚地，所以叫楚江。

（______）2．西子即西施，是春秋时代越国的美女。

（______）3．《司马光》一文选自《宋史·司马光传》。

（______）4．“一年好景君须记”中的“君”指君子。

（______）5．“一儿登瓮”中的“瓮”是一种盛物的陶器，口小肚大。

（______）五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

2021年部编版三年级语文上册判断题专项水平练习及答案一、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《我爱故乡的杨梅》表达了作者热爱故乡的情感。

（_______）2．句子“杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”是拟人句。

（________）3．课文在写杨梅的时候抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。

（_______）4．课题《我爱故乡的杨梅》和《我爱杨梅》的意思相同。

（_______）二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。

（_______）2．《秋天的雨》全文以秋雨为线索,为我们勾勒出一个色彩缤纷、喜乐丰收、动物可爱的秋天图。

（_______）3．《铺满金色巴掌的水泥道》表现了作者对水泥道的喜爱之情。

（_______）4．《听听秋的声音》一文作者以散文的形式抒发了对秋天的喜爱之情。

（_______）三、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“舱”的第九笔是撇。

（____）2．《搭船的鸟》一文体现了鸟与人在自然中的和谐。

（____）3．“趣”的书写顺序是先写“取”，再写“走”。

（____）4．对事物进行持续性观察，会让我们更全面地把握其特点。

（____）5．“引人注目”的意思是形容人或事物很有特色，能引起人们的注意（____）四、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。

（_______）2．《不懂就要问》的主人公是孙中山。

（_______）3．《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。

（_______）4．青头被大黄牛吞进了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。

（_______）五、判断下列句子，对的打“√”错的打“×”。

1．“唧哩哩、哗啦啦、顶呱呱”都是表示声音的词。

（_________）2．我们唱着新学的歌曲，走在弯曲的小路上。

2021年部编人教版三年级语文上册判断题试卷及答案一、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《花钟》一课中的“花钟”是指在时钟的周围插满了鲜花。

（_______）2．“县花却在九点左右含笑一现”说明县花开放的时间非常短。

（_______）3．法布尔是英国著名的昆虫学家，他的作品《昆虫记》兼具科学和文学价值。

（_______）4．植物开花的时间只与温度、湿度和光照有关系。

（_______）5．“听说蜜蜂有辨认方向的能力”，这里的“听说”说明作者还没有证实这种说法。

（_______）二、根据课文内容判断正误。

1．因为孩子像枣核那么大，所以夫妻俩给他起名叫“枣核”。

（______）2．枣核虽然很勤快，但是不够聪明。

（______）3．枣核成功地跑到县衙门牵回了牲口。

（______）4．枣核被县官抓住，打掉了牙齿。

（______）三、读句子，判断下列朗读节奏划分是否正确。

正确的打“√”，错误的打“×”。

1．宋人／有耕者。

田中／有株。

（______）2．兔走／触株，折颈／而死。

（______）3．因／释其耒／而守株，冀复／得兔。

（______）4．兔／不可／复得，而／身为／宋国笑。

（______）四、我会判断，是打比方句子的打“√”，不是的打“×”。

1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

（_______）2．二月春风似剪刀。

（_______）3．弟弟好像听懂了妈妈的话。

（_______）4．翠鸟蹬天苇秆，像箭一样飞过去。

（_______）5．一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。

（_______）五、判断下列说法是否正确，正确的打上“√”，错误的打上“×”。

1．“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、手忙脚乱”四个成语有相同的特点。

（_______）2．丑小鸭、卖火柴的小女孩和稻草人都是丹麦作家安徒生作品中的人物。

（_______）3．牙刷、衣架、拖鞋、饼干和菜板是同一类商品。

2021年部编版三年级上册语文判断题及答案（精编）一、判断下列句子是否正确，对的打“√”号，错误的打“×”号。

1．《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。

（_______）2．我们可以根据故事的题目、插图、文章内容里的线索对故事的情节进行预测。

（_______）3．“全校师生和少先队员去参观画展。

”这句话没有语病。

（_______）4．《卖火柴的小女孩》选自《格林童话》，讲述了卖火柴的小女孩冻死街头的故事。

（_______）二、我会判断，是打比方句子的打“√”，不是的打“×”。

1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

（_______）2．二月春风似剪刀。

（_______）3．弟弟好像听懂了妈妈的话。

（_______）4．翠鸟蹬天苇秆，像箭一样飞过去。

（_______）5．一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。

（_______）三、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“称”和“禁”都是多音字。

（_______）2．“传”共7画，第五笔是“丿”。

（_______）3．“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。

（_______）4．“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。

（_______）四、下面的句子比喻恰当的打“√”，不恰当的打“×”。

1．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

（______）2．白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个，忙得像热锅上的蚂蚁。

（______）3．天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。

（______）五、火眼金睛。

在说法正确的句子后面打“√”，错误的打“×”。

1．今天秋游，我们班同学差不多全参加了。

（_____）2．卷尺和画卷的“卷”读音相同。

（_____）3．“黄”和“获”查字典都查“艹”。

（_____）4．“森”和“染”的部首相同。

2021年部编版三年级上册语文判断题（课后练习）一、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子，他抓了灰雀，不爱护动物。

（______）2．《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。

（______）3．西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是我们祖祖辈辈生活的地方。

（______）4．小兴安岭一年四季景色诱人，既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（______）二、根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．急性子顾客多次提出要求，慢性子裁缝满口答应，把衣服改了一次又一次。

（______）2．方帽子店的主人因循守旧，不懂得变通，最终被淘汰了。

（______）3．“漏”是一个非常可怕的怪物，老虎和贼都害怕它。

（______）4．枣核既勤劳又聪明，是爹娘的好孩子。

（______）三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“落”和“荒”部首相同，都是上下结构的字。

（______）2．《一块奶酪》中的蚂蚁队长命令大家到远处休息，是想自己偷偷吃掉奶酪。

（_____）3．“秋天的雨，是一把钥匙。

”中，作者把秋天的雨当作人来写。

（_____）4．预测不是随意猜测，要有一定的依据，如题目、插图、文章内容的线索等。

（_____）5．《小狗学叫》这篇课文中那只狗先学杜鹃叫，然后学公鸡叫。

（_____）四、读句子，判断下列朗读节奏划分是否正确。

正确的打“√”，错误的打“×”。

1．宋人／有耕者。

田中／有株。

（______）2．兔走／触株，折颈／而死。

（______）3．因／释其耒／而守株，冀复／得兔。

（______）4．兔／不可／复得，而／身为／宋国笑。

（______）五、判断下面的说法是否正确。

正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“假．期”“假．扮”“假．装”“寒假．”这四个词语中的加点字读音全都一样。

2021年部编版三年级上册语文判断题试卷（15道）一、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．鹬蚌（yù bànɡ）相争的结果是渔翁得到了好处。

（______）2．寓言故事“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。

（______）3．《万字难写》告诉我们：学无止境，若浅尝辄（zhé）止，盲目自满，是学不到真本领的。

（______）4．《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。

（______）5．“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事告诉我们，强中自有强中手。

（______）二、根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是想象出来的。

（______）2．“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。

（______）3．铅笔有好多梦想。

它的梦想都是根据它长长的身体想象出来的。

（______）4．像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有意思。

（______）三、判断下列各题的答案是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”1．“肃”字按部首查字法应查肀（___）或丨。

（___）2．“审”字按音序查字法应查音序sh。

（___）3．“半晌”的意思是：①过了好大一会儿（___）②过了中午（___）4．父亲和老师的教诲，使我一生受用。

这句话的意思：①父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。

（___）②父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。

（___）四、根据学过的知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

”这里的“斗笠”指的是蘑菇。

（___）2．课文《剃头大师》中，“剃头大师”指的是理发店里的老师傅，“害人精”指的是“我”。

（____）3．课文《肥皂泡》写的是冰心奶奶小时候的事。

（____）4．宋庆龄奶奶小时候就是个很守信用的好孩子。

2021年部编人教版三年级上册语文判断题突破训练一、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《花的学校》的作者是英国的泰戈尔，他的代表作有《飞鸟集》。

（_____）2．词语“金桂飘香”“层林尽染”都与秋天的景色有关。

（______）3．《安徒生童话》中的《白雪公主》，叶圣陶的《稻草人》都是童话故事。

（_____）4．预测的依据可以是故事里的内容，也可以是生活经验和生活常识。

（____）5．“他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

”这句话没有语病。

（_____）二、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

（_______）2．天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

（______）3．一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

（_______）4．那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

（_______）三、判断题。

（正确的打“√”，错误的打“×”）1．向别人请教时，应该用上“麻烦、请、谢谢、可以吗”等词语。

（____）2．丑小鸭、稻草人、坚定的锡兵都是《安徒生童话》中的故事人物。

（____）3．叶圣陶在《自报家门》中用简洁朴实的语言，描写了路上的场景。

（_____）4．从动作、神态描写中，我体会到“青头”是一只沉着冷静的小蟋蟀。

（____）5．形声字“螃蟹、蝌蚪”中的部首“虫”表示这些字与昆虫有关。

（_____）四、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《和时间赛跑》一文的作者是林清玄。

（_____）2．《检阅》主要描述了检阅的原因和检阅时的情景。

（_____）3．《争吵》一文节选自亚米契斯写的《爱的教育》。

（_____）4．“他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子。

”这句话是人物的外貌描写。

（_____）5．《绝招》一文告诉我们：只有有天赋的人，才能练出绝招。