2017年秋人教版九年级政治全册导学案习题课件第三课 第1课时 我们的社会主义祖国 (共14张PPT)

学习内容：第三课认清基本国情第一框我们的社会主义祖国学习目标：懂得我国的基本国情、主要矛盾、根本任务、以及我国取得巨大成就的根本原因。

重难点：中国特色社会主义与初级阶段国情的关系。

一、自主学习（一）自学指导1、中国国际形象：当今世界，中国是、的国家之一。

中的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个、、的中国形象已经为国际社会所公认。

2、现阶段基本国情：正处于并将长期处于阶段。

3、处于初级阶段的原因（表现）①水平还比较低；②、还不够高；③社会主义还不完善。

4、处于初级阶段的时间：从上世纪五十年代中期至本世纪中期，至少需要年时间。

5、初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的同之间的矛盾。

6、国家的根本任务：沿着道路，集中力量进行社会主义建设。

7、解决主要矛盾的根本途径：以为中心，大力发展。

8、取得辉煌成就的根本原因：开辟了，形成了。

9、面对各种风险挑战，实现中国梦必须始终坚持道路和理论体系，也就是要始终高举伟大旗帜。

（二）自学检测1、2010年5月1日，上海世博会开幕。

这是第一次由发展中国家举办的世博会。

中国成功举办世博会表明（）A、当今国际竞争就是经济和科技的竞争B、经济全球化的趋势不断发展深化C、中国已经实现了现代化建设的宏伟目标D、中国综合国力的增强和国际地位的提高2、中华人民共和国成立60年来，尤其是改革开放30年来，细数这些年来的巨变，有人总结为十个方面：钱包鼓了，通讯快了，服饰靓了，住房大了，饮食精了，文化高了，寿命长了，旅游热了，轿车多了，恩格尔系数低了。

发生上述十大变化的原因归结起来，就是（）○1开辟了中国特色社会主义道路○2我国处在社会主义初级阶段○3形成了中国特色社会主义理论体系○4我国初级阶段的主要矛盾A、○1○2○3B、○2○3○4C、○1○3D、○2○4（三）自学小结：通过今天的自学，我们学到了什么呢，不妨试着总结一下：二、小组学习1、（1）党的十八召开期间，国际社会给予高度关注，这充分说明了什么？（2）我国改革开放以来，社会主义现代化事业取得了举世瞩目的成就。

课题：我们的社会主义祖国（No.6）【学习目标】●了解我国在国际舞台上的地位。

●了解我国的基本国情、社会主义初级阶段的含义、主要矛盾、根本任务【重点难点】重点：我国正处在社会主义初级阶段。

难点：我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。

一、【自主合作感受新知】●世界舞台上的中国学生自读教材32-33页的内容，思考以下问题：（1）我国在世界舞台上处于什么地位？（2）我国与发达国家相比存在哪些差距？●我国正处在社会主义初级阶段学生自读教材33-35页的内容，思考以下问题：（1）我国处在社会主义初级阶段有哪些表现？（2）建设中国特色社会主义的总任务是什么？●高举旗帜开创未来学生自读教材35页的图画思考：这四件大事对中国社会有哪些影响？学生自读教材36页，思考：中国特色社会主义理论体系的内涵。

●完成《名师学案》“自主研学”部分二、【师生互动理解新知】探究一：我国正处在社会主义初级阶段●小组讨论交流：我国已经取得的巨大成就（结合教材34页的内容）●小组交流：我国与发达国家相比还存在差距的表现。

总结：探究二：高举旗帜开创未来●小组讨论：我们必须坚持的指导思想的内容三、【深化练习巩固新知】完成《名师学案》学生用书。

课题：党的基本路线（No.7）【学习目标】●我国在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容；●四项基本原则的含义及其重要性●对外开放的实质和目的；●对外开放的必要性。

【重点难点】重点：基本路线的核心内容；难点：坚持基本路线不动摇。

一、【自主合作感受新知】1、一个中心，两个基本点自读教材37-38页，思考以下问题：1.1党在初级阶段的基本路线内容是什么？1.2为什么要以经济建设为中心？1.3改革的性质与目的分别是什么？1.4对外开放的重要性。

2、坚持基本路线不动摇自读教材39页漫画，思考：小青家过上幸福生活的原因有哪些？细读教材39-40页，思考：坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于的伟大实践。

中国的现代化之路导学案姓名：组名：组长签字：(等级：)学习目标明确社会主义初级阶段的含义；掌握我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情及其表现；掌握我国各族人民在社会主义初级阶段的奋斗目标；理解党的基本路线的核心内容。

学习重点社会主义初级阶段的含义，党的基本路线的核心内容。

一、课前预习1．当代中国的历史坐标是中国正处于并将长期处于。

2．社会主义初级阶段包括两层含义：第一，就社会性质而言，我国已经是社会；第二，就发展程度而言，我国的社会主义还处于。

二、走中国特色现代化之路3．建设、、、的社会主义现代化国家，是中华各族儿女正努力为之奋斗的共同目标。

4．中国共产党根据我国社会主义初级阶段的和，从全国各族人民的出发，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，开辟了中国特色社会主义道路。

5．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结，以为中心，坚持，坚持，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

其核心内容：是“一个，两个”。

6．中国特色社会主义道路，就是在的领导下，立足，以为中心，坚持，坚持，和社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义，建设富强、民主、文明、和谐的国家。

二、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑）1．我国最基本的国情是什么？（当代中国的历史坐标）2．社会主义初级阶段的含义是什么？3．我国还处于社会主义初级阶段的表现(原因) 是什么？4．社会主义初级阶段的特征是什么？5．社会主义初级阶段的奋斗目标是什么？6．社会主义初级阶段的基本路线的内容及核心内容是什么？7．我国现代化建设必须坚持的四项基本原则是指什么？8．什么叫中国特色社会主义道路？三、课堂检测1．改革开放以来，我国的社会主义现代化建设事业取得了举世瞩目的成就，我国已经成为一个初步繁荣昌盛的社会主义国家，但我国的经济、文化水平与发达国家相比，还存在较大差距。

九年级政治全册第三课第一框我们的社会主义祖国教案2 新人教版【课前准备】学生准备：1．课前分小组搜集当代中国在世界政治、军事、经济、文化等领域发挥巨大作用的资料，以便课堂展示交流。

2．课前分小组搜集现阶段我国与世界发达国家在经济、科技、军事之间差距的数据资料。

3．学生课前分小组收集中国共产党第一次全国代表大会、新中国成立、党的十一届三中全会和党的十六大这四件大事及其所产生的深远影响。

教师准备：1．搜集体现中国综合国力逐步增强，国际地位日益提高的各类数据和图片资料；制作多媒体课件。

2．指导学生如何搜集资料，如提供网址、报刊资料，如何整理资料等。

【教学方法】活动式、体验式。

【新课教学】活动一：说古论今教师多媒体播放一组反映中国历史和发展的照片，如中国的四大发明，新中国开国大典，加入世界贸易组织（WTO），获得2008年奥运会主办权，“神舟”五号、“神舟”六号、“神舟”七号载人飞船成功发射等。

教师组织学生讨论：以上事实充分说明了什么？学生讨论、交流发言。

学生讨论、回答后，教师进行点拨，教师要有意识地引导学生从材料中提炼观点，生成观点。

师生共同归纳：事实证明，今天的中国综合国力逐步增强，国际地位日益提高，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。

活动二：交流平台活动步骤：1．课前将学生分成三个小组，每组选择下面三个主题中的一个展开探究（各组不同）。

三个主题为：在国际军事政治舞台上的中国，在国际经济舞台上的中国，在国际文化舞台上的中国。

2．各组推选出代表，利用多媒体在全班展示本组探究的成果。

第一组：在国际军事政治舞台上的中国。

第二组：在国际经济舞台上的中国。

第三组：在国际文化舞台上的中国。

3．教师组织学生讨论：上述材料说明了什么？学生讨论、交流发言。

4．学生讨论、回答后，教师进行点拨，教师要有意识地引导学生从材料中提炼观点、生成观点。

师生共同归纳：党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富起来，国家强大起来。

新人教版九年级思想品德第三课第一框《我们的社会主义祖国》教案教案目标：情感、态度和价值观：通过了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，激发自己热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。

通过了解我国还处在社会主义初级阶段，激发自己建设祖国的使命感和责任感。

知识与技能：通过学习知道我国在国际舞台上的地位；我国的基本国情；社会主义初级阶段的含义；现阶段我国社会的主要矛盾和国家任务；中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

过程与方法：用身边的变化，用贴近学生生活的实例来培养学生全面分析和认识事物的能力。

教案重点和难点：重点：我国的基本国情；国家的主要矛盾和根本任务。

难点：我国的基本国情。

教案方法：自主·合作·探究教案过程：导入新课：我们中学生除了对自己、集体负责，还肩负着“开创未来”的责任，而要真正肩负这一重任，就必须全面了解我们的基本国情以及当在社会主义初级阶段基本路线的内容等，今天这一课我们首先来了解我国的基本国情。

【自主学习】要求：对照教材，自主填空，在教材中适当标注。

当今世界，中国是、的国家之一。

世界舞中国的日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

台上的、、的中国形象已为国际社会公认。

中国但我国还属于，仍然面临。

社会主义初级阶段含义：。

我国正起始时间：。

处在社原因：①②。

会主义③。

初级阶主要矛盾：。

段根本任务：。

改革开放取得成就的根本原因，归结起来是，高举旗说明了帜开创中国特色社会主义理论体系包括未来他们坚持和发展了、，是全国各族人民团结奋斗的。

【多元探究】材料一：29届奥运会于2008年8月8日至24日在中国北京举行。

北京奥运会从申办、筹备举办，向世人展现了一个讲信誉的大国形象。

材料二：在2008年全国“两会”期间，一位人大代表在谈到家乡变化时，展示一组自己亲手拍摄的照片，引起了与会代表的热议。

以下是其中几张照片的说明词：照片一（拍摄于1978年）：肚子吃不饱，只能穿破袄。

九年级思想品德第三课第一框《我们的社会主义祖国》教案（优秀版）word资料教学设计（教案）模板基本信息学科思想品德年级九年级教学形式自主、合作教师单位课题名称新人教版第三课第一框《我们的社会主义祖国》教案学情分析1、针对的问题：我们国家正逐步走向繁荣，人民生活水平日益提高，为什么我们国家还会长期处于社会主义初级阶段？学生对于这些问题往往不能全面地、冷静地看待和思考。

因此我们教师应帮助学生如何以全面的、发展的观点来看待社会问题，分析社会现象。

2、学生的需要：初中学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。

但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。

结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解的方针、，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。

教学目标1、知识目标：我国在国际舞台上的地位，我国的基本国情；在社会主义初级阶段的含义，现阶段我国社会的主要矛盾和根本任务。

“三个代表”重要思想的含义及其重要性；和国家必须长期坚持的指导思想。

2、能力目标：培养学生的开放意识和世界眼光。

全面分析问题的能力，既看到我国经济社会不断展，国际地位日益提高，又看到我国社会仍处于社会主义初级阶段及面临现实压力的一面；学以致用，在生活中自觉践行“三个代表”重要思想。

3、情感、态度与价值观：感受身边的变化，改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产的情感。

教学过程导入新课：我们中学生除了对自己、集体负责，还肩负着“开创未来”的责任，而要真正肩负这一重任，就必须全面了解我们的基本国情以及当在社会主义初级阶段基本路线的内容等，今天这一课我们首先来了解我国的基本国情。

【自主学习】要求：对照教材，自主填空，在教材中适当标注。

当今世界，中国是、的国家之一。

世界舞中国的日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

台上的、、的中国形象已为国际社会公认。

第三课认清基本国情第1课时我们的社会主义祖国【教学目标】知识与技能知道我国在国际舞台上的地位；我国的基本国情：初级阶段的含义体现时间等；我国正处于社会主义初级阶段；此阶段我国社会的主要矛盾和国家的总任务；改革开放以来我国取得的一切成绩和进步的根本原因；始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

过程与方法通过创设问题情境，讨论探究活动提高学生提高全局分析和认识事物能力；提高收集资料、分析资料并从中得出结论的能力；逐步形成开放意识和世界眼光。

情感、态度与价值观让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，激发他们热爱祖国的真情实感。

【教学重难点】如何认识现阶段我国社会的主要矛盾是难点【导学过程】【创设情景，引入新课】乐海扬帆【多媒体】播放歌曲《我和我的祖国》《走进新时代》学生仔细聆听歌曲，从中体会歌词中流露出的对祖国的热爱之情。

教师：这是两首我们大家耳熟能详的歌曲，“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。

”这两句歌词，形象而生动的概括了新中国成立以来我们伟大的祖国发生的翻天覆地变化。

“高举旗帜，开创未来”寓意着当代青年要承担起建设祖国的重任，而要做到这一点，就必须全面了解我国的基本国情。

今天我们就来共同学习出示课题：第三课认清基本国情第一框我们的社会主义祖国教师：现在的中国与以前的中国有了哪些变化？中国在世界舞台上又扮演了一个怎样的角色？【活动探究一】世界舞台上的中国【多媒体展示】我国在政治、经济、文化舞台上的地位的图片。

上述图片说明了什么？启发学生回答在建设和改革开放中，中国日益强大，国际地位日益提高。

这些说明我国在国际舞台上是一个什么形象？当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一，“中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化面向世界面向未来的社会主义中国巍然屹立于世界东方。

【活动探究二】：与发达国家的差距【多媒体展示】网页上的分析【多媒体展示】截至2002 年，每10 万人口中的科学家和工程师人数．我国仅为454 人．而日本为4 909 人，美国为3676 人．俄罗斯为3557 人．韩国为2193 人．在技术工人中．我国高级技工仅占3.5 % ．而发达国家为40 ％左右。