【2018最新】托班上期教学计划-word范文模板 (13页)

幼儿园托班上学期教学计划文档4篇Teaching plan document of last semester in kindergarte n幼儿园托班上学期教学计划文档4篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园托班教学计划文档2、篇章2：幼儿园托班教学计划文档3、篇章3：幼儿园托班教学计划文档4、篇章4：2020小班上学期班务计划文档暑假已经过去，新学期，托班如何制定工作计划？下面是小泰收集整理关于幼儿园托班教学计划的资料，希望大家喜欢。

篇章1:幼儿园托班教学计划文档第一周（9.12—9.16）主题：开心宝宝主题目标：1、逐步适应幼儿园生活。

情绪趋向稳定。

2、愿意亲近老师，初步对老师产生依恋感。

3、愿意参与各种有趣的游戏，感受各类活动的乐趣。

1、演出开始了P122、摸摸大口袋（体游）P133、彩色小雨点（美术）P16第二周（9.19—9.23）主题：开心宝宝1、哥哥姐姐喜欢我P172、倒车请注意P184、丁丁当当（音乐）P215、母鸡下蛋（美术）P217、唐诗：《咏鹅》第三周（9.26—9.30）主题：我自己主题目标：1、初步形成有关自己的认识（如自己的姓名、标记、五官及手脚等）2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡。

能配合成人穿脱衣、裤、鞋，能独立行走，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。

1、摇啊摇（音乐）P323、小脚本领大P304、看看我的脸P305、还有星星月亮陪P318、会唱歌的瓶宝宝P3310、唐诗：《咏鹅》11、三字经：P1第四周（10.11—10.14）主题：我自己2、我是乖孩子（音乐）P353、小动物搬豆豆（美术）P354、自己吃饭真能干P35第五周（10.17—10.21）主题目标：1、愿意亲近熟悉的人，学习用短句“我喜欢篇章2:幼儿园托班教学计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】本班共有26名幼儿，其中女孩子11名，男孩子15名,在开学前我们通过家访了解到：这些孩子基本上都是独身子女，平时在父母上班时,生活多由老人照顾,他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子普遍存在的问题是：1、自理能力差，依赖心理严重，动手能力差。

幼儿园托班的工作计划上学期(模板14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【篇一】一、班级状况分析:我班现有幼儿 20 名,这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说特殊生疏 ,孩子单独呆在生疏的环境中没有安全感.同时他们对幼儿园的一切都感到奇怪而新鲜,什么都想去探索一下。

这也正表达了孩子奇怪,好问的天性,我们两位教师讨论打算从这点入手,逐步对他们发展哺育 ,使他们养成良好的学习活动习惯 ,为今后发展打好根底。

二、常规方面这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,不少事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋, 自己上厕所 ,饭前便后洗手等等 ,这学期我们依据幼儿的实际状况,要对他们发展一系列的生活自理力量的哺育 .如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食,会整理图书角,会穿衣,穿鞋子,系钮扣,会刷牙,会整理玩具 ,会叠手帕和衣物 , 自己清洗和拧干手帕 .能排队等候 ,会整理玩具,把物品放回原处,遵守嬉戏规章 ,能保持公园清洁漂亮 ,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,哺育对动物的爱心.依据我班幼儿的实际状况和《幼儿园训练指导纲要》的要求,我们制定了本学期的训练教学打算 ,从以下几个方面来训练幼儿 ,使他们能够更加活泼安康地成长.三,幼儿发展目标:(一)安康1,使幼儿了解盥洗的挨次,初步把握刷牙,洗手等的根本方法;知道穿 *服的挨次;学习保持自身的清洁 ;哺育幼儿坐 ,站,行等根本姿态 ;哺育幼儿良好的作息习惯.2,让幼儿在轻松自然的气氛中进餐 ,保持开心心情 ;初步哺育幼儿良好的进餐习惯 ,懂得就餐卫生 ;初步哺育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯.3,使幼儿了解过公路,坐自行车,玩大型运动器械时要留意安全;帮忙幼儿了解饮食起居方面的安全常识 ,知道不把异物放入耳 ,鼻, 口内;让幼儿懂得不亲信生疏人的道理.4,教会幼儿上体朴重,双*替自然走和跑.5,能指定方向走和跑.6,能在指定范围内四散跑,追赶跑.7,能轻松地双*替跳着走.8,能轻松自然地双脚同时向前跳,向上跳.9,能单手自然将沙包投向前方.10,能手,膝着地自然协调向前爬.11,初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作.12,能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或者徒手操. 13,会玩滑滑梯,攀登架,转椅等大型体育活动器械. 14,哺育幼儿对体育活动的兴趣,使幼儿愿意参预体育活动.(二)语言1,学会宁静地听同伴说话,不任凭插嘴,爱慕与同伴交谈,愿意在集风光前讲话.能听懂并愿意说普通话.2,能有兴趣地运用各种感官 ,根据要求去感知叙述内容 .理解内容简洁,特征鲜明的实物,图片和情景.3,乐于参预嬉戏活动,在嬉戏中斗胆地说话.4,爱慕看书 ,知道看书的根本方法 ,能初步看懂单幅儿童图书的主要内容.能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来 ,开头感受语言和其他符号的转换关系.5,爱慕欣赏文学作品,愿意参预文学活动,对文学作品的语言感兴趣. 能初步感受文学作品的语言美 ,知道童话故事 ,诗歌和散文是不同题材的文学作品.(三)社会1,引导幼儿熟识集体生活环境 ,熟悉集体中的同伴与成人 ,初步了解他们与自己的关系,使幼儿逐步适应集体生活.2,使幼儿保持开心的心情 ,不好哭,不怕生,愿意与他人交往 ;哺育幼儿初步的自我爱护意识 ,鼓励幼儿乐观参加集体生活和学习 ,哺育幼儿独立力量.3,引导幼儿把握日常生活中简洁的礼貌用语,使幼儿能够遵守日常行为标准.4,愿意参预幼儿园各项活动,亲近与自己生活亲密的人.5,爱慕和同伴一起嬉戏 ,学习共享.等待与轮番 ,体验与教师 ,同伴共处的欢乐.6,在成人启示下学习关注他人心情表现并作出劝慰 ,关心,助人等简洁行为.愿意招呼熟识的人,学校有礼貌地求助和感谢他人的帮忙7,能从性别,形状等外在特征上比拟自己与别人的不同.8,渐渐承受教师的建议和指示.知道遵守集体生活中的根本规章.9,观看四周生活环境极其变化 .爱慕参加各种节日活动 ,体验节日欢乐的气氛.(四)科学1,教幼儿学习按物体的一个特征发展分类.2,教幼儿学习按物体量(大小,长短)的差异发展 4 以内物体的排序, 学习按物体的某一特征发展排序.3,指导幼儿熟悉“1 “和“不少“及关系.4,启示幼儿学习用一一对应的方法比拟两组物体的数量 ,感知多 ,少和一样多.5,引导幼儿观看四周自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学阅历.6,导幼儿观看常见的个别动 ,植物和无生命物质的特征 ,初步了解它们与人,环境的关系.7,引导幼儿观看日常生活中个别人造物品的特征极其用途.(五)艺术1,能用正确的姿态, 自然的声音,一句一句的唱歌,初步理解和表现歌曲的形象 , 内容和情感.在教师的帮忙下 ,能够并爱慕为熟识 ,短小,工整, 多重复的歌曲创编新的歌词.2,根本上能根据音乐的节奏做上肢或者下肢的简洁根本动作和仿照动作,学会一些简洁的集体舞 ,初步体验用表情 ,动作,姿态与他人沟通的方法和乐趣.3,引导幼儿参预绘画活动 ,体验绘画活动的乐趣 ,哺育他们对绘画的兴趣,养成正确的握笔方法和作画姿态 ;引导幼儿熟悉以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料,把握其使用方法,养成斗胆作画的习惯.4,引导幼儿参预各种手工活动 ,使他们愿意尝试多种材料和工具 ,培育他们对手工活动的兴趣 ;引导幼儿学习用胶水 ,糨糊等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法.5,引导幼儿欣赏具有鲜明颜色的简洁造型的生活物品和美术作品,培育幼儿对美术欣赏的兴趣 ,使幼儿愿意参预美术欣赏的兴趣 ,使幼儿愿意参预美术欣赏活动 ,并对美的物象有所反映 ;哺育幼儿集中留意力观看观赏的习惯.(三)详细措施(一)安康:1,通过体育熬炼活动 ,使机体发育正常 ,根本上能适应环境温和候的变化,较少生病.2,通过教师引导,教会用调羹吃饭,在教师的帮忙和提示下吃得洁净.3,让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持开心心情4,通过安康学习活动,学会洗手的方法,并知道在进餐前,便后要洗手, 会用自己的毛巾擦嘴和漱口5,在成人的提示下每天带手帕或者手巾 ,能用手帕擦嘴擦汗 ,不用手帕擦脏物,不随地扔纸屑.6,上下楼梯不推撞同伴,不往下跳,在教师提示下,不到危（wei）险的地方去玩.(二)语言1,通过与幼儿沟通 ,让幼儿宁静的与同伴一起听教师讲话 ;并能听清晰教师的简洁指示并照着去做.2,通过叙述一些小故事,让幼儿能听懂普通话,学习普通话3,通过语言学习活动 ,能斗胆答复他人的提问 ,活泼慷慨 ,有礼貌,不怕生人.4,通过嬉戏活动 ,使幼儿爱慕听故事 ,念儿歌,不任凭插嘴 ,以乐观的心情参预各项活动;5,通过集体活动 , 日常生活 ,以多样的教学方法 ,哺育幼儿对对书籍 , 阅读的兴趣.【篇二】轻松、开心的暑假完毕了，新的学期即将开头了。

幼儿园托班上学期计划范本新学期开始了，这学期到目前有____位孩子与我们共同步入小班的生活。

我们本着同一目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代。

以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

以幼儿园和教研计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点这学期幼儿人数____人，男孩____名，女孩____名。

个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理能力、语言交往能力及能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。

针对以上情况，这学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标1.健康领域(1)逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

(2)幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。

(3)不把异物放入耳、鼻、口内;懂得不亲信陌生人的道理。

(4)在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋等。

(5)愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

2.语言领域(1)学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

(2)学习安静地听他人讲话，不随便插嘴，能听懂语言指令并按其行动。

(3)喜欢念儿歌、听、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

3.社会领域(1)愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

(2)乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

(3)在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。

乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

(4)学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

编号：YB-JH-0477( 工作计划)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑幼儿园托班上学期教学计划范本(标准版)Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things幼儿园托班上学期教学计划范本(标准版)摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。

本内容可以放心修改调整或直接使用。

【篇一】—、基本情况分析：本学期我班共有幼儿31名。

其中男生18人，女生13人，全部为新生。

本学期，幼儿年龄在2、8—3.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。

因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。

二、指导思想在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。

在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。

托班上学期工作计划范本一、班况分析：本班幼儿共有幼儿____名，其中____名幼儿是从托班直接升入小班，新生____名。

男孩____名，女孩____名。

二、本学期班级工作重点：1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。

2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。

会做自己力所能及的事。

3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。

4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。

培养幼儿有简单的相互协作精神。

5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。

二、班级管理1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。

增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的态度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。

2、以人的可持续发展的观点为基准，班级工作做到面向全体，为全体幼儿提供发展和表现的机会，让每一位幼儿都有所长。

抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。

三位老师做到天天交流，及时了解不当班时孩子学习与生活的情况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导。

3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。

4、三位教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。

也就是说，三位老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。

同时每周一次，三位保教老师开一次碰头会，将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。

5、加强同年级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，制定较完善的计划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思，共同为幼儿的发展献计、献策。

6、在德育工作方面，德育重点放在培养幼儿礼貌待人方面，通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培养，除了要求小朋友之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一起分享玩具、快乐。

托班上学期工作计划标准范本毛毛班班级计划新的学期开始了，我们按园工作计划，根据本班的实际情况，制定如下计划：一、班级情况分析我班现有幼儿____人，其中女孩____人，;男孩有____人。

我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。

二、教育教学1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面。

建立学习型组织。

2、孩子的能力培养：（a）生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。

（b）学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。

（c）动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。

3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。

重视对孩子进行环保教育。

三、卫生保健1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。

3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。

4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案（其中包括幼儿心理健康档案），让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。

四、家长工作1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。

2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。

3、配合幼儿园组织召开家长会1-____次。

4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。

五、班级协调班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

托班上学期工作计划标准范本（二）一、班级情况分析：本班现有幼儿____名，年龄在____岁以上，其中新入园的有____名，通过与家长的沟通了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园，所以入园后会感到恐惧陌生;也有几个小朋友是上过几天的所以适应的还算较快。

一、前言随着我国学前教育事业的不断发展，托班教育越来越受到重视。

为了更好地开展托班教学工作，提高幼儿的全面发展，本学期我们将紧紧围绕幼儿园的总体工作计划和教学大纲，结合托班幼儿的年龄特点，制定如下教学工作计划。

二、班级情况分析本班共有幼儿20名，其中男生10名，女生10名。

在上学期，孩子们在老师的悉心照顾和引导下，已经初步适应了幼儿园的生活，但个别幼儿在生活自理、情绪管理等方面仍存在一定困难。

本学期，我们将针对这些问题，制定相应的教学计划，以期提高幼儿的综合素质。

三、教学目标1. 生活自理：培养幼儿独立进餐、穿脱衣物、整理玩具等基本生活自理能力。

2. 情绪管理：帮助幼儿学会表达自己的情绪，学会与同伴、老师友好相处。

3. 认知发展：激发幼儿的好奇心，培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和创造力。

4. 社会适应：培养幼儿的集体荣誉感，提高幼儿的团队协作能力。

四、教学内容与安排1. 生活自理（1）每周一至周五，开展“生活自理小能手”活动，让幼儿在游戏中学习独立进餐、穿脱衣物、整理玩具等。

（2）定期开展生活自理比赛，激发幼儿参与积极性，提高幼儿的生活自理能力。

2. 情绪管理（1）通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解情绪表达的重要性，学会用恰当的方式表达自己的情绪。

（2）开展角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学会与同伴、老师友好相处。

3. 认知发展（1）每周安排一节主题课程，结合幼儿年龄特点，开展丰富多样的教学活动。

（2）组织户外活动，让幼儿在游戏中感受大自然的美好，培养幼儿的观察力、想象力。

4. 社会适应（1）开展集体活动，如生日会、亲子活动等，增强幼儿的集体荣誉感。

（2）定期开展团队协作游戏，培养幼儿的团队协作能力。

五、教学评价与反思1. 教学评价（1）定期对幼儿进行生活自理、情绪管理、认知发展和社会适应等方面的评价。

（2）根据评价结果，调整教学策略，提高教学质量。

2. 教学反思（1）每周进行教学反思，总结教学经验，发现问题，及时调整教学方案。

托班上学期工作计划范本一、班级情况分析：本学期我们托班有男生____名，女生____名。

经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。

幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。

在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。

如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。

许多仍没有一定的规则意识，不能控制自己的行为。

个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。

二、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动。

动作协调、灵敏。

语言领域1、愿意与人交谈，讲话礼貌。

2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢听故事、看图书。

5、能听懂和会说普通话。

社会领域1、能主动地参与各项活动，有自信心。

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

一、班级基本情况分析本学期，我班共有幼儿30名，其中男生15名，女生15名。

幼儿年龄在2-3岁之间，大部分幼儿为新生。

经过上学期在园的学习和生活，孩子们在各方面都有了一定的进步，但仍存在一些问题，如：个别幼儿情绪不稳定、生活自理能力较差、规则意识不强等。

因此，本学期我们将继续关注幼儿的全面发展，着重培养幼儿的生活自理能力、规则意识和情绪管理能力。

二、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本班实际情况，以培养幼儿良好的生活、学习习惯为核心，关注幼儿的身心健康，促进幼儿全面发展。

三、教育教学目标1. 健康领域（1）身体健康，情绪稳定，适应集体生活。

（2）养成良好的卫生习惯，具备基本的生活自理能力。

（3）了解必要的安全保健知识，提高自我保护意识。

2. 社会领域（1）认识班级环境，熟悉幼儿园生活。

（2）学会与人交往，尊重他人，遵守规则。

（3）初步培养集体荣誉感和责任感。

3. 语言领域（1）乐意与人交谈，表达自己的想法和感受。

（2）学会倾听，理解他人语言，丰富词汇。

（3）培养阅读兴趣，提高语言表达能力。

4. 科学领域（1）激发幼儿对周围环境的兴趣，培养探索精神。

（2）引导幼儿进行简单的观察、比较、分析，提高思维能力。

（3）培养幼儿的动手操作能力，提高解决问题的能力。

5. 艺术领域（1）培养幼儿对音乐的兴趣，提高音乐素养。

（2）激发幼儿的想象力、创造力，提高审美能力。

（3）培养幼儿的动手能力，提高绘画、手工等技能。

四、具体工作安排1. 生活管理（1）加强幼儿生活自理能力的培养，如：自己穿脱衣物、整理床铺、洗手、吃饭等。

（2）培养幼儿良好的卫生习惯，如：饭后漱口、洗手、保持个人卫生等。

（3）关注幼儿情绪变化，及时给予关爱和引导。

2. 教学活动（1）根据幼儿年龄特点，设计丰富多彩的教学活动，如：游戏、故事、儿歌、音乐、绘画等。

（2）注重幼儿的参与度，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

（3）结合幼儿兴趣，开展主题活动，提高幼儿的综合素养。

幼儿园托班上学期教学计划范本——WORD文档，下载后可编辑修改——【篇一】—、基本情况分析：本学期我班共有幼儿31名。

其中男生18人，女生13人，全部为新生。

本学期，幼儿年龄在2、8—3.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。

因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。

二、指导思想在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。

在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。

在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。

将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。

通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。

明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。

三、主要工作任务及措施(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。

具体措施1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。

幼儿园小班上学期教学计划轻松、愉快的暑假结束了，新的学期即将开始了。

经过托班一学期的学习，每个小朋友都取得了意想不到的进步。

为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的知识，得到更多的锻炼，也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。

现将本学期制定如下计划：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿名，其中男生有名，女生有名，大部分幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不相同，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依赖性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

二、发展目标(一)教学教育本学期有七个主题内容，教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。

____月份：1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。

2、制定各类教学计划，按计划进行各科教学活动。

3、认识教师节、国庆节、中秋节。

初步培养对教师、对祖国的美好情感!____月份：1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会分享。

2、认识秋天，了解秋天的天气特征，及时加减衣服。

____月份：1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。

2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培养幼儿获得个方面的知识及动手操作能力。

3、班内穿衣服比赛，进行生活技能大比拼。

____月份：1、积极参加体育锻炼，及时增添衣服。

2、认识冬天，感知和了解冬天的天气特征。

培养幼儿不怕冷的勇敢精神!3、开展庆元旦活动。

____月份：1、开展主题活动“冬天来了”，认识一些常见的冬眠动物及过冬方法。

幼儿园托班上学期教学计划范本（精选10篇）幼儿园托班上学期教学计划范本篇1伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。

本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。

孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。

我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。

口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。

但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。

针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

二、工作目标1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。

2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。

3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。

4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。

5、家园互动，互相合作，协调一致。

三、工作措施(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。

我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

托班上学期教学计划3篇篇一：托班上学期教学计划（509字）活动时间：20__年9月~12月活动意图：开学半个月，宝宝们慢慢熟悉了幼儿园的环境，感受幼儿园的快乐。

在这里，因为老师阿姨的拥抱而愉悦，因为新奇的玩具而欢笑，因为有趣的游戏而欢欣；在这里，他们将开始人生最初的集体生活，感受幼儿园的快乐时光。

活动目标：1、知道上幼儿园要有礼貌，产生喜欢上幼儿园的情感。

2、初步认识朋友，愿意和大家一起游戏。

3、尝试跟着老师一起阅读图书。

4、认识绘画工具，愿意选择自己喜欢的颜色大胆在纸上自由涂画。

5、尝试一个跟着一个走，做到走路不推不挤。

主要活动内容：语言：早上好（故事）做个好朋友（儿歌）花皮球（儿歌）音乐：老师阿姨喜欢我（歌曲）朋友（律动）嘟嘟飞（歌曲）美术：我喜欢画（绘画）娃娃饿了（撕纸）彩泥软软（泥工）安全：我喜欢玩滑梯上上下下熊宝宝受伤了体育：爱玩的皮球宝宝小乌龟找老师高人走矮人走健康：我不哭家园共育：1、请家长鼓励宝宝饭前便后要洗手，养成良好的洗手好习惯。

2、请家长每天早上给宝宝测量体温，并作好记录带来幼儿园，配合幼儿园做好预防甲流的工作。

3、提醒家长在家培养孩子自己脱裤子和鞋子，让幼儿养成不依赖别人的习惯。

4、家长可以引导孩子在家里一对一地玩球（滚球和拍球）游戏。

篇二：托班班级上学期教学计划（2573字）随着新学期的来临，我们小小班迎来了37名可爱的朋友，其中小男孩 17名.小女孩20 名。

从第一天开学到现在，我作为老师明显感觉到孩子们的进步。

绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、游戏、成长。

也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多办法，帮助孩子尽快融入到这个集体中来。

新的学期是孕育希望，播撒阳光雨露的日子，我们心里充满了对这项工作的无限热爱，我想起了一句话：“奉献最美丽”。

这也将是我对工作计划的总旋律。

在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。