幼儿园美术课件倒影

幼儿园大班教案《水中倒影》通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教育活动教材，第四章《有趣的镜像》，具体内容为《水中倒影》。通过本节课的学习，让幼儿了解水

中倒影的原理，学会观察、描绘倒影，培养幼儿的审美观和创造力。

二、教学目标

1. 让幼儿了解水中倒影的原理，认识镜像的对称性。

2. 培养幼儿观察、描绘倒影的能力，提高审美水平。

3. 激发幼儿对自然美的热爱，培养环保意识。

三、教学难点与重点

难点：水中倒影的原理和镜像的对称性。

重点：观察、描绘倒影的方法和技巧。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、镜子、水盆、图片等。

学具：画纸、水彩笔、调色盘、水杯等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）组织幼儿观察水池中的物体，如石头、树叶等，引导幼儿关

注物体在水中的倒影。

（2）提问：“你们发现了什么？水中的物体和实际的物体有什么

关系？”

2. 例题讲解（5分钟）

（1）通过多媒体课件展示水中倒影的图片，引导幼儿观察、讨论。

（2）讲解水中倒影的原理，让幼儿了解镜像的对称性。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）发放画纸、水彩笔等材料，让幼儿用水彩笔在画纸上描绘出

自己观察到的水中倒影。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题。

（1）让幼儿互相欣赏作品，交流心得。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

六、板书设计

1. 《水中倒影》

2. 内容：

（1）水中倒影的原理

（2）镜像的对称性

（3）观察、描绘倒影的方法和技巧

七、作业设计

1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的镜子，尝试描绘出自己

或家人的倒影。

幼儿园教案《水中倒影》[新版]

一、教学内容

本节课选自幼儿园科学领域教材第四章《奇妙的自然界》第三节《水中倒影》。教学内容主要包括：认识水与光的反射原理，观察水

中倒影现象，探索倒影的形成原因，以及通过实践活动培养幼儿的观

察力、思考力和创造力。

二、教学目标

1. 了解水与光的反射原理，认识到水中倒影是由光线在水面反射

形成的。

2. 培养幼儿观察、描述和记录水中倒影的能力。

3. 激发幼儿对自然现象的好奇心，培养他们探索科学奥秘的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：理解水中倒影的形成原理。

教学重点：观察、描述和记录水中倒影现象。

四、教具与学具准备

教具：透明玻璃杯、镜子、水、玩具、卡片等。

学具：画纸、画笔、记号笔、镜子、水盆等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师展示透明玻璃杯、镜子、水、玩具等，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些物品有什么作用吗？”通过幼儿的回答，引出本节课

的主题：水中倒影。

2. 例题讲解（10分钟）

（1）教师将透明玻璃杯装满水，将镜子放入水中，让幼儿观察镜子在水中的倒影。

（2）教师向幼儿解释水中倒影的形成原理，即光线在水面发生反射。

（3）教师通过玩具、卡片等物品，让幼儿观察不同物品在水中的倒影，并引导幼儿描述和记录倒影的特点。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）教师分发画纸、画笔、记号笔等，让幼儿在画纸上描绘自己在水中看到的倒影。

（2）教师指导幼儿观察、描述和记录自己画出的倒影。

4. 小组讨论（10分钟）

（1）教师将幼儿分成小组，让每个小组的成员相互展示自己的作品，并交流观察到的倒影特点。

幼儿园教案《水中倒影》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术活动教材，章节为《奇妙的镜像》。详细内容为引导幼儿探索水中倒影的奥秘，通过观察、实践和创作，让幼儿了解和表现水中倒影的特点。

二、教学目标

1. 让幼儿了解水中倒影的原理，培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的绘画表现能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通交往能力。

三、教学难点与重点

难点：水中倒影的原理和绘画表现方法。

重点：观察水中倒影的特点，运用绘画技巧进行创作。

四、教具与学具准备

教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、水杯、镜子、投影仪。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、水杯、镜子。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）带领幼儿观察教室里的镜子，让幼儿了解镜子的反射原理。

（2）将镜子放入水中，让幼儿观察水中倒影，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）

（1）介绍水中倒影的原理，让幼儿了解光线的反射现象。

（2）展示水中倒影的绘画作品，引导幼儿关注绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿分组进行观察，记录水中倒影的特点。

（2）指导幼儿运用水彩颜料进行绘画创作，表现水中倒影。

4. 课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1. 板书《水中倒影》

2. 板书内容：

（1）水中倒影的原理：光线的反射

（2）绘画技巧：观察、表现、创作

七、作业设计

1. 作业题目：画出自己喜欢的水中倒影

2. 答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：在本次教学中，注意观察幼儿的绘画过程，关注幼儿对

水中倒影特点的把握和绘画技巧的运用。

幼儿园科学领域倒影的奥秘教案

幼儿园科学领域倒影的奥秘教案

一、教学目标

1.了解倒影的概念和原理。

2.通过实验探究在何种情况下可以产生倒影。

3.培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学内容

1.概念及原理：通过简单的语言向幼儿介绍倒影的基本概念和原理。

2.实验：指导幼儿探究在何种情况下可以产生倒影。

3.游戏：分组游戏，让幼儿通过互相观察，在一定时间内找出所有的倒影。

三、教学步骤和方法

1.导入

教师可以借助课件和教具等进行概念介绍，引入主题。

2.实验

（1）指导幼儿制作一个简单的倒影器材：

材料：玻璃杯，黑色底纸或布，手电筒。

步骤：

将黑色底纸或布放在玻璃杯底部，用手电筒照射在黑色底部。

（2）让幼儿观察黑色底部的倒影：

让幼儿一个接一个来试试，在灯光的照射下，底纸产生了一个倒挂在玻璃杯中央的倒影。

（3）让幼儿自行探究：

教师引导幼儿自己探究在什么情况下能够产生倒影。例如，将手电筒

照在各种不同的材料上。

3.游戏环节

把游戏设为分组竞赛的形式，让幼儿团队协作，通过互相观察，在一定时间内找出所有的倒影。

四、教学评估方法

教师可以观察幼儿的实验结果，并在游戏环节观察幼儿的表现，以此来评估幼儿学习的成果。

五、教学延伸

1.提出与倒影相关的问题，鼓励幼儿思考并逐步学习相关知识。

2.引导幼儿进行手绘作品的创作，表现出自己对倒影的理解。

3.结合生活实例，让幼儿了解和掌握倒影的实际应用场景。

六、教学领域

科学探究

七、教学资源

1.黑色底纸或布。

2.玻璃杯。

3.手电筒。

4.教具和课件。

八、教学反思

通过实验和游戏体验的形式，本次教学让幼儿探究了倒影的奥秘，并通过互相合作的形式来加深学习的印象。通过本次课程，可以有效地激发孩子的好奇心和求知欲望，使孩子在轻松自由的课堂氛围中稳步提高自己的科学素养。

大班美术倒影画教案

大班美术倒影画教案

作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的大班美术倒影画教案，希望对大家有所帮助。

大班美术倒影画教案1

活动目标：

1、通过欣赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。

2、巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。

3、通过活动感受倒影画对称、均衡与和谐美。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、知识准备：

幼儿学习过儿歌插秧、家长已带领孩子观察过小河、池塘中的倒影。（这个前期经验为之后的绘画有了一个推进作用）

2、物质准备

倒影画、投影仪、PPT和小镜子若干、人手一份绘画材料

活动过程：

一、欣赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。

1、引导幼儿回忆生活中在哪些地方看见过倒影。

（这个环节老师用回忆的方式和幼儿一起回忆一些倒影的知识，加深和进一步对倒影的认识）。

2、教师出示倒影画，请幼儿观察。

3、教师提问：你发现了什么？水中的倒影和岸上的图有什么不同？有什么相同的地方？（在绘画之前都要以观察为主，在视频仪下，让幼儿清楚的对比出原画和倒影画的不同，在观察后对倒影的认识更加

清晰，为之后的绘画做一个推进作用）

4、幼儿观察后回答：水中的倒影。颜色一样、图案一样、能重合，我们说他们是对称的图案。（观察后教师总结，什么是倒影，原来就是水中的倒影，看着和原图一样，能重合的，这样总结过后，使孩子对这概念很清晰）。

5、我们小朋友都画过对称的图，可是倒影它和我们平时画的不一样，他是倒过来画的？你觉得应该怎么画。

幼儿园大班教案《倒影》

（实用版）

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序言

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奇妙的倒影教案数学小班

教案标题：奇妙的倒影

教学目标：

1. 学生能够理解倒影的概念并能正确描述倒影的特征。

2. 学生能够通过实际操作和观察，发现物体在镜子中的倒影。

3. 学生能够利用镜子进行简单的几何形状的对称绘制。

教学资源：

1. 镜子（每组准备一面小镜子）

2. 彩色纸、铅笔、彩色笔等绘画工具

3. 图形卡片（包括正方形、长方形、三角形、圆形等）

教学步骤：

引入（5分钟）：

1. 引导学生回忆并讨论他们对倒影的了解。提问：你们见过什么是倒影？它有什么特征？

2. 引入今天的主题：奇妙的倒影。告诉学生今天我们将通过实际操作和观察，探索倒影的奇妙之处。

实践探索（15分钟）：

1. 将每组的小镜子分发给学生，并让他们观察自己的倒影。提问：你们的倒影和你们自己有什么不同？为什么会这样？

2. 让学生尝试用手指触碰镜子上的倒影，观察倒影的变化。引导学生发现倒影的特点：左右颠倒、上下不变。

3. 准备一些图形卡片，让学生将图形卡片放在镜子前，观察图形在镜子中的倒

影。提问：图形的倒影和原图形有什么关系？为什么会这样？

知识总结（10分钟）：

1. 通过学生的实践探索和观察，引导学生总结倒影的特征：左右颠倒、上下不变。

2. 引导学生理解倒影是由于光线在镜子上的反射产生的，并解释为什么会出现左右颠倒的现象。

拓展应用（15分钟）：

1. 让学生尝试在纸上绘制一些简单的图形，然后利用镜子在纸上绘制出它们的倒影。

2. 引导学生思考：如何利用倒影的特性在绘画或设计中创造出有趣的效果？作业布置：

让学生回家观察自己家中的镜子，记录下镜子中的倒影特点，并写一段话描述自己对倒影的理解。

幼儿园画水杯倒影教案

教案标题：幼儿园画水杯倒影

教学目标：

1. 培养幼儿对水杯倒影的观察力和绘画能力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的创造力和艺术表达能力。

3. 培养幼儿的细致观察和绘画技巧。

教学准备：

1. 水杯和其他反光材料（例如银纸）。

2. 彩色纸、彩色铅笔、蜡笔等绘画工具。

3. 教学画板或展示屏幕。

教学过程：

引入活动：

1. 与幼儿交流：引导幼儿观察水杯，询问他们是否注意到水杯中的倒影。

2. 展示反光材料：展示银纸等反光材料，解释它们可以反射光线。

3. 引导思考：提问幼儿，倒影是什么？为什么我们在水中可以看到倒影？

主要活动：

1. 观察和描绘：给每个幼儿发放一张彩色纸和绘画工具。让他们观察水杯中的倒影，并尝试用彩色纸和绘画工具描绘出来。

2. 引导绘画技巧：在画板或展示屏幕上示范如何描绘水杯倒影的基本技巧，例如轻轻涂抹颜色、使用浅色等。

3. 创造自己的倒影：鼓励幼儿发挥创造力，可以选择不同的颜色和材料来绘制自己的水杯倒影。

4. 分享和讨论：让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们描述自己的绘画过程

和感受。引导幼儿互相欣赏和讨论彼此的作品。

结束活动：

1. 总结：回顾今天的绘画活动，强调观察和绘画技巧的重要性。

2. 鼓励练习：鼓励幼儿在日常生活中继续观察和绘画倒影，以提高他们的技巧

和创造力。

3. 清理：协助幼儿整理绘画工具和清理教室。

教学延伸：

1. 进一步观察：鼓励幼儿观察其他物体的倒影，并进行绘画。

2. 探索材料：引导幼儿使用不同的材料，如水彩、粘土或油画棒，来创作倒影

作品。

3. 制作倒影展览：组织一次幼儿倒影绘画展览，让幼儿展示他们的作品，并邀

幼儿园美术倒影教案反思

引言

在幼儿园的美术课上，我设计了一个有关倒影的教案。通过这个教案，我希望

能够引导幼儿从观察真实物体的倒影中培养观察力，提高他们的审美能力和创造力。然而，教案执行过程中遇到了一些问题和挑战。在本文中，我将对这个教案进行反思并提出一些改进建议。

教案设计背景和目标

在美术教育中，培养幼儿的观察力和创造力是非常重要的。通过观察倒影，幼

儿可以锻炼眼力和细节观察能力，并且培养他们对于形状、颜色和空间关系的感知能力。因此，我设计了这个以倒影为主题的教案，旨在帮助幼儿感受到倒影的魅力，并且激发他们的艺术创造力。

教案过程及反思

步骤一：介绍倒影的概念

在教案开头，我向幼儿们简单介绍了倒影的概念。我使用了一些形象生动的例子，如水中的倒影、镜子中的倒影等来帮助他们理解。可以说，这一部分的教学过程比较顺利，幼儿们对倒影的概念有了初步的了解。

步骤二：观察真实物体的倒影

为了让幼儿们更好地理解倒影的特点，我带领他们一起观察了一些真实物体的

倒影。我们在太阳光下看树木、建筑物和自己的倒影。通过这样的观察，幼儿们能够直观地感受到物体倒影的形状、位置和颜色等方面的变化。然而，在观察过程中，我发现有些幼儿对于细节观察不够仔细，对于倒影的理解也相对较浅。这可能是因为他们的观察力和细节感知能力尚未发展完全。因此，在今后的教学中，我需要更多地强调观察的重要性，并设计一些更具针对性的活动来提升幼儿的观察力。

步骤三：创作倒影画

在本教案的最后一部分，我设计了一个创作活动，让幼儿们运用所学的知识创

作自己的倒影画。他们使用颜料和铝箔纸来模拟水面的倒影效果，并且可以选择自己喜欢的物体进行绘画。这个活动在激发幼儿们的创造力方面取得了一定的效果。大部分幼儿都能够运用自己的想象力来创作出有趣的倒影画。然而，我发现有少数幼儿在创作过程中遇到了困难。他们可能缺乏创造力或者对于倒影的概念理解不够透彻。在将来的教学中，我需要对这些幼儿提供更多的指导和支持，帮助他们克服障碍并提高创造力。

大班美术倒影教案

教案标题：大班美术倒影教案

教学目标：

1. 培养大班学生的观察力和创造力。

2. 引导学生了解倒影的概念和特点。

3. 提升学生的美术表达能力。

教学准备：

1. 纸张、铅笔、彩色笔、颜料、画笔等绘画工具。

2. 镜子。

3. 展示板或黑板。

4. 倒影图片或实物。

教学步骤：

引入活动：

1. 引导学生观察周围的物体，询问他们是否注意到了物体的倒影。

2. 展示倒影图片或实物，引导学生讨论倒影的特点和现象。

知识讲解：

1. 在展示板或黑板上简单画出一个倒影图案，解释倒影的概念和形成原理。

2. 引导学生观察倒影图案，询问他们对倒影的感受和想法。

实践操作：

1. 给每位学生发放纸张、铅笔和彩色笔，让他们在纸上绘制一个简单的图案或形状。

2. 提醒学生将绘制的图案放在镜子前方，观察图案的倒影。

3. 引导学生思考如何利用倒影形成一个完整的图案，鼓励他们尝试不同的创意和组合。

创作分享：

1. 邀请学生逐个展示自己的倒影作品，并让他们解释自己的创意和灵感来源。

2. 鼓励其他学生提出问题或给予赞赏和建议，促进学生之间的交流和合作。总结反思：

1. 引导学生回顾整个活动过程，让他们分享自己的学习心得和体会。

2. 提醒学生倒影在生活中的应用，例如在建筑设计、摄影等领域中的运用。拓展延伸：

1. 邀请学生观察其他倒影现象，例如水面上的倒影、镜子中的倒影等，并鼓励他们尝试绘制这些倒影。

2. 引导学生思考如何利用倒影创作更具创意和艺术性的作品。

教学评估：

1. 观察学生在绘制倒影作品时的观察力和创造力。

2. 评估学生在展示自己作品时的表达能力和沟通能力。

幼儿园大班教案《水中倒影》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然的美》，详细内容为《水中倒影》。通过观察、体验、表现水中倒影，让幼儿感受大自然的神奇魅力。

二、教学目标

1. 了解水中倒影的形成原理，培养幼儿观察、发现生活中美的事物。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高其美术表现力。

3. 培养幼儿团队协作精神，激发其创造力和想象力。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：水中倒影的形成原理及表现方法。

2. 教学重点：观察、体验、表现水中倒影，培养幼儿的美术表现力。

四、教具与学具准备

1. 教具：画纸、画笔、水盆、镜子、卡片、投影仪。

2. 学具：画纸、画笔、水盆、镜子。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）带领幼儿到户外观察水面，让幼儿自由发现、讨论水面上的倒影。

2. 例题讲解（5分钟）

（1）利用投影仪展示水中倒影的图片，引导幼儿观察、分析倒影的形成原理。

（2）教师示范如何在画纸上表现水中倒影，讲解画法技巧。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）发放画纸、画笔、水盆、镜子等材料，让幼儿分组进行水中倒影的绘画练习。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）

（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和指导。

5. 小结与拓展（5分钟）

（2）布置课后作业，鼓励幼儿观察生活中的倒影，进行创作。

六、板书设计

1. 板书《水中倒影》

2. 板书内容：

（1）水中倒影的形成原理

（2）水中倒影的表现方法

（3）绘画步骤及技巧

七、作业设计