作品安装运行说明 怎么填写

课件参赛作品安装运行说明摘要：1.课件参赛作品概述2.安装运行课件的准备工作3.安装步骤详解4.运行及测试方法5.常见问题及解决办法6.结束语正文：一、课件参赛作品概述本次课件参赛作品是为了提升教育质量，激发教师创新教学方法而举办的活动。

经过评审委员会的严格筛选，我们将提供一套优秀的课件参赛作品，以供广大教师学习和借鉴。

二、安装运行课件的准备工作1.确保您的计算机安装了Microsoft Office PowerPoint 软件，以便正常打开和运行课件。

2.检查您的计算机系统版本，确保与课件兼容。

三、安装步骤详解1.下载课件参赛作品压缩包，并解压到指定文件夹。

2.双击文件夹中的.pptx 文件，即可启动课件。

四、运行及测试方法1.运行课件后，您可以通过点击页面左侧的“上一页”和“下一页”按钮，或者使用键盘方向键进行页面切换。

2.若要放大或缩小页面上的文字，请使用鼠标滚轮进行调整。

3.如需对课件进行修改，请在PowerPoint 软件中打开.pptx 文件，进行编辑。

五、常见问题及解决办法1.问题：打开课件时出现错误提示。

解决办法：请确保您的计算机安装了Microsoft Office PowerPoint 软件，并检查解压文件是否完整。

2.问题：课件中的视频或音频无法播放。

解决办法：请检查您的计算机上是否安装了相应的视频或音频播放器，如Windows Media Player、RealPlayer 等。

六、结束语感谢您选择我们的课件参赛作品。

我们相信，通过不断探索和创新，我们可以共同为提升教育质量做出贡献。

如果您在使用过程中遇到任何问题，请随时与我们联系。

教学设计对象分析：五年级的学生对一些常见的基本音乐模式和节奏有一定的了解，但他们的结合能力却稍差。

他们喜欢流行音乐，对中国戏曲知之甚少。

因此，通过现代版的《梨园映秀》教学，运用多种节奏变换组合，不仅可以训练学生的思维能力，弥补学生缺乏音乐表达的能力，而且可以增强学生学习中国戏曲的兴趣。

内容分析：梨园映秀是一部带有京剧元素的儿童歌曲。

这首歌的结构可以分为三个部分。

本课程重点介绍歌曲的第二部分，即车牌歌词。

通过将不同的音乐节奏和丰富的歌剧知识相结合，它变得新鲜，友善和生动。

内容重点和难点：切分节奏和情节节奏的结合，以及朗读词的强弱搭配。

学习过程：1，欣赏歌曲“映秀梨园”。

2，分析歌曲段落，并明确本课的学习内容：第二段。

3，欣赏歌曲的第二段：计算板子的内容。

4，教第二段。

1.首先教节奏节奏，然后在音乐中结合节奏类型进行练习。

2.教libretto内容，读出心情5，跟随伴奏音乐进行演奏学习指导通过课件的展示，结合讲解和示范，为学生学习《梨园映秀》歌曲的第二部分提供了帮助，克服了节奏上的困难。

混合物料梨园映秀生产技术概论首先，我设计了歌曲“梨园映秀”第二部分的流程图。

根据此设计过程，使用PowerPoint软件开发了相应的ppt课件。

由于教学CD中的音乐无法直接插入PPT中，因此我采用了通过手机录制CD音乐的方法，然后通过格式工厂将录制的内容转换为MP3格式，最后将其插入到ppt课件中。

最后，打开从网络下载的“超级屏幕录像”软件，播放之前制作的PPT 课件，并进行个人说明。

通过“全屏录制”的方式，课件内容和评论可以很好地结合起来录制视频。

信息化大赛课件作品安装运行说明信息化大赛课件作品安装运行说明一、安装前准备1.确保计算机满足最低系统要求：操作系统版本、处理器速度、内存容量等。

2.确保已经下载并解压缩了信息化大赛课件作品的安装包。

3.备份重要文件和数据，以防意外情况发生。

二、安装步骤1.打开信息化大赛课件作品的安装包文件夹。

2.双击运行安装程序，启动安装向导。

3.按照向导的提示逐步进行安装，点击“下一步”继续。

4.阅读并接受软件许可协议，点击“我接受”继续。

5.选择安装路径，可以采用默认路径或者自定义路径。

6.选择要安装的组件，根据需要选择相应的功能模块。

7.点击“安装”开始安装过程，耐心等待安装完成。

8.完成安装后，点击“完成”退出安装向导。

三、运行操作1.双击桌面上的信息化大赛课件作品图标，启动应用程序。

2.在应用程序中选择要使用的功能模块，并输入相应的数据。

3.根据课件作品的要求，点击相应按钮或菜单完成操作。

4.在使用过程中，根据需要保存和加载相关数据。

5.可根据需要进行相关设置，如语言选择、界面布局等。

6.使用过程中如遇到问题，可查阅帮助文档或联系技术支持。

四、卸载方法1.打开控制面板，进入程序/功能。

2.在已安装程序列表中找到信息化大赛课件作品，点击“卸载”。

3.按照卸载向导的提示，完成课件作品的卸载过程。

五、注意事项1.安装前请关闭其他应用程序，确保安装过程顺利。

2.安装过程中请严格按照提示进行操作，避免误操作。

3.在运行操作中请根据需要备份和恢复数据，防止数据丢失。

4.如遇到问题难以解决，建议联系软件提供商的技术支持。

5.定期更新软件版本，以获取最新功能和修复已知问题。

希望以上安装运行说明能够帮助您顺利使用信息化大赛课件作品，祝您取得优秀的成绩！。

课件的设计特点及安装运行说明
一、设计特点
本课件运用动画形式展示了课堂授课中的主要环节，集声音，视频，图片展示于一体，色彩协调，布局合理，美观大方，互动性高，使用性强，能有效提高课堂教学效率、突破重难点，提高学生学习的积极主动性.
二、安装运行说明
本课件不需要安装，双击打开运行即可。

三、运行硬件要求
最低要求：英特尔奔腾4处理器，256内存，20G硬盘及同档次的兼容机、品牌机及笔记本电脑。

四、运行软件要求
Windows98及以后的各种Windows操作系统。

五、具体操作如下
1、双击打开课件，进入课件的片头部分。

2、本课件共4个模块，单击每个按钮，进入相应模块学习。

模块
1、情景导入。

模块
2、新授内容。

模块
3、检测评价。

模块
4、课后调研。

教师信息素养提升课件作品安装运行说明教师信息素养提升课件作品安装运行说明一、背景简介作为一名资深的创作者，我深知教师信息素养在教育领域的重要性。

为了帮助教师提升信息素养，我特别开发了一款教师信息素养提升课件作品。

该课件作品不仅能够帮助教师更好地理解和掌握信息素养知识，还提供了丰富的案例和实践操作，以帮助教师提升实际运用能力。

二、安装步骤安装该课件作品非常简单，只需按照以下步骤进行操作即可：1.下载课件作品安装包。

2.解压缩安装包到你想要存放的目录中。

3.进入解压后的文件夹，找到并执行“”文件。

4.根据安装程序的提示，点击“下一步”进行安装。

5.在安装过程中，可以选择是否创建桌面快捷方式，根据个人需求进行选择。

6.完成安装后，点击“完成”按钮退出安装程序。

三、运行说明一旦安装完成，你可以按照以下步骤运行课件作品：1.双击桌面上的课件作品快捷方式图标，或者进入安装目录中找到课件作品的可运行文件。

2.打开课件作品后，你将看到一个用户友好的界面。

3.在界面上，你可以选择不同的课件模块进行学习和实践。

4.点击对应的模块，课件将为你提供详细的教学内容和操作指引。

5.根据课件的指导，你可以进行各种交互式学习和实践操作，以提升你的信息素养水平。

6.在学习和实践完成后，可以通过关闭课件作品来退出程序。

四、总结通过使用该教师信息素养提升课件作品，你可以全面提升自己的信息素养水平，掌握相关知识和实践技能。

希望这款课件能够对你的教学工作有所帮助，让你成为一位更优秀的教师！以上是对教师信息素养提升课件作品安装运行的详细说明。

感谢你选择使用这款课件作品，祝你取得优秀的学习效果！五、常见问题解答在使用教师信息素养提升课件作品过程中，可能会遇到一些常见问题，下面我将为你提供解答：1.无法打开课件作品快捷方式怎么办？–检查是否正确安装了课件作品，在正确的路径中找到可运行的文件。

–如果依然无法打开，请尝试重新安装课件作品。

2.在课件作品中遇到错误或者无法进行操作怎么办？–首先，检查操作步骤是否按照课件指引进行。

随着Android手机功能越来越强大，广大学习型程序员的福音来了，因为手机也可以学会写程序，如何在手机上编写程序？它是使用c4droad软件，但首先你需要安装手机c4droid软件。

很多新朋友不知道如何安装它。

我们来谈谈如何安装和编程，工具/原材料一部Android智能手机1、下载程序一检查手机内存，确保有足够的空间（约100米）。

然后Baidu GCC for droid和SDL for droid查找两个最新插件的地址（也可以从Peapod或其他软件下载），下载这两个插件和c4droid的主程序。

网上有免费的，你自己查一下。

二下载两个插件和主c4droid程序。

网上有免费的，你自己查一下。

结束2、安装软件一下载后，先安装两个插件（两个插件的顺序没有区别）。

安装完成后，桌面上将没有图标二主程序安装成功后，插件将自动解压缩。

解压时，会自动弹出一个窗口。

单击“是”，插件数据将自动解压缩到主程序三编写程序时，可以在菜单/preference/setting composited/G+中编译C+++结束3、使用一C++编程：如果以上两个插件安装成功，就可以运行C++程序了。

编程时，按照C++语言标准编写，如：#Include<iostream>（使用C++头函数）使用命名空间STD；（使用C++标准）内部主（）{字符a；同时（1）{cout<<请输入Y/N:“请<<endl；cin>>a；If（a==='y'）（使用C++运算符）{cout<<您输入了y“<<endl；中断；}如果（a=='N'）{cout<<输入为n<<endl；中断；}Cout<<输入错误<<endl；}系统（“暂停”）；返回0；}否则，就会报错二C程序编译：当然，如果只写一个简单的C语言，就不能安装这两个插件，编程时注意不要写头函数文件，如：#包括“数学”。

微课作品安装运行说明怎么写微课作品安装运行说明怎么写1.作品类型与主题类型限于“交互式课件”，主题为“小学生安全教育”；2．文件类型（1）要求提供作品运行文件、源文件、演示文件三种类型的文件，分别放于“运行文件”、“源文件”、“演示文件”三个文件夹中，报名表及说明文档电子稿以WORD格式文档放于“说明与支持”文件夹中。

如不按照作品规范上交作品，大赛组委会将有权对其进行降级或取消其参赛资格。

（2）运行文件指发布后可脱离开发环境直接运行的文件。

同时，请提供一份安装、操作简要说明存放于“运行文件”文件夹中。

如果作品演示过程中需要账号和密码，请在安装、操作简要说明一并提供，以方便专家评审。

（3）源文件包括项目文件、程序源文件、代码、素材文档等，由于文件容量原因可以选择性提供主要部分，但须能反映作品的原创性；（4）演示文件要求为FLV格式的单一文件，文件容量不大于50MB，录制内容允许节选作品主要部分。

3．作品安装与运行环境（1）作品必须能在Windows操作系统中正常安装与运行。

（2）提倡绿色软件，如需安装，安装/卸载方法应简便易用；（3）如需对系统、数据库进行配置，必须在“安装、操作简要说明”中提供安装和配置步骤；（4）如需用SQL SERVER 数据，要求用“附加”的数据，不用“备份/还原”的数据，并在“安装、操作简要说明”文档中标明数据文件位置及数据库版本；（5）提供的作品须分离原开发环境，不能捆绑开发环境。

（6）作品应能支持不同目录、虚拟目录或端口的安装，只适应根目录或指定端口安装运行的作品将直接淘汰。

（7）作品的安装运行不得排除其它作品或软件（如防火墙和杀毒软件）的共存，不得要求更改机器名，否则直接淘汰。

（8）作品运行如需特殊插件支持，须在作品“安装、操作简要说明”文档中指明，并自行提供插件的安装文件及安装说明，插件放于“运行文件”文件夹中。

4．作品说明页超过一页，说明文件应包含以下内容：● 作品目的：如为解决某一课程内容，还是为某一种教学或学习方式提供支持平台等；● 作品重点和亮点：如在某一方面的创新点；● 作品结构或框架；● 作品简要介绍。

作品安装运行说明一、课件作品（一）交互式课件1．作品类型与主题类型限于“交互式课件”，主题为“小学生安全教育”；2．文件类型（1）要求提供作品运行文件、源文件、演示文件三种类型的文件，分别放于“运行文件”、“源文件”、“演示文件”三个文件夹中，报名表及说明文档电子稿以WORD格式文档放于“说明与支持”文件夹中。

如不按照作品规范上交作品，大赛组委会将有权对其进行降级或取消其参赛资格。

（2）运行文件指发布后可脱离开发环境直接运行的文件。

同时，请提供一份安装、操作简要说明存放于“运行文件”文件夹中。

如果作品演示过程中需要账号和密码，请在安装、操作简要说明一并提供，以方便专家评审。

（3）源文件包括项目文件、程序源文件、代码、素材文档等，由于文件容量原因可以选择性提供主要部分，但须能反映作品的原创性；（4）演示文件要求为FLV格式的单一文件，文件容量不大于50MB，录制内容允许节选作品主要部分。

3．作品安装与运行环境（1）作品必须能在Windows操作系统中正常安装与运行。

（2）提倡绿色软件，如需安装，安装/卸载方法应简便易用；（3）如需对系统、数据库进行配置，必须在“安装、操作简要说明”中提供安装和配置步骤；（4）如需用SQL SERVER数据，要求用“附加”的数据，不用“备份/还原”的数据，并在“安装、操作简要说明”文档中标明数据文件位置及数据库版本；（5）提供的作品须分离原开发环境，不能捆绑开发环境。

（6）作品应能支持不同目录、虚拟目录或端口的安装，只适应根目录或指定端口安装运行的作品将直接淘汰。

（7）作品的安装运行不得排除其它作品或软件（如防火墙和杀毒软件）的共存，不得要求更改机器名，否则直接淘汰。

（8）作品运行如需特殊插件支持，须在作品“安装、操作简要说明”文档中指明，并自行提供插件的安装文件及安装说明，插件放于“运行文件”文件夹中。

4．作品说明页（1）请认真填写报名表第二页的作品说明页，字号不小于五号，不超过一页，说明文件应包含以下内容：●作品目的：如为解决某一课程内容，还是为某一种教学或学习方式提供支持平台等；●作品重点和亮点：如在某一方面的创新点；●作品结构或框架；●作品简要介绍。

运行安装文件jdk-6-nb-5_5-win.exe，一直单击【Next】按钮就完成了。

安装完成后，需要在系统的环境变量加入安装JDK 的路径，例如：JDK 安装到C:\jdk1.6.0,那么在环境变量加入JAVA_HOME 变量，变量值为C:\jdk1.6.0。

这样JDK 装就完成了。

2.安装Tomcat 这里使用的Tomcat 是6.0 版本，平台为Windows，安装之前必须完成上述的JDK 的安装。

安装，文件可以到Tomcat 网站上下载（/download-60.cgi#6.0.16）注意下载版本为：Windows Service Installer。

下载后直接运行apache-tomcat-6.0.16.exe，一直单击【Next】按钮就完成了。

安装时，它会自动找到你的JDK 安装路径。

运行Tomcat，打开“开始”——“运行”，输入cmd 并回车，进入Tomcat 的bin 目录，启动命令为startup，关闭命令为shutdown。

启动后，打开浏览器，在地址栏输入http://localhost:8080/，测试Tomcat 是否安装正常，如果正常运行，会显示下图：二、数据库服务器配置下载mysql 安装文件mysql-5.0.27-win32.zip，双击解压缩，运行“setup.exe”，出现如下界面：mysql 安装向导启动，按“Next”继续选择安装类型，有“Typical（默认）”、“Complete（完全）”、“Custom （用户自定义）”三个选项，我们选择“Custom”，有更多的选项，也方便熟悉安装过程在“Developer Components（开发者部分）”上左键单击，选择“This feature, allsubfeatures, localhard drive.”，即“此部分，及下属子部分内容，全部安装在本地硬盘上”。

在上面的“MySQL Server（mysql 服务器）”、“Client Programs（mysql 客户端程序）”、“Documentation（文档）”也如此操作，以保证安装所有文件。

跳水课件参赛作品安装运行说明范文
跳水课件参赛作品安装运行说明
一、安装说明
1. 在计算机上下载并安装PPT软件，如Microsoft PowerPoint 或者WPS演示等。

2. 打开PPT软件，在菜单栏中选择“文件”，然后选择“打开”。

3. 在文件浏览窗口中，找到并选择跳水课件参赛作品的文件，点击“打开”按钮。

4. 跳水课件参赛作品会自动加载并打开。

二、运行说明
1. 运行跳水课件参赛作品时，首先需要确保计算机连接了投影仪或显示器设备。

2. 在PPT软件中，点击播放按钮或者按下键盘上的F5键，开始播放跳水课件参赛作品。

3. 可以使用键盘上的方向键或鼠标点击屏幕上的按钮，来浏览不同的页面和内容。

4. 在浏览跳水课件的过程中，可以查看到相关的文字、图片和动画效果等内容。

5. 如果想要停止播放跳水课件，可以按下键盘上的Esc键或者点击屏幕上的停止按钮。

三、注意事项
1. 在运行跳水课件参赛作品之前，确保计算机的硬件配置和软件环境都能够支持PPT文件的正常播放。

2. 如果遇到跳水课件无法正常运行的情况，可以检查PPT软件的版本是否过低或过高，尝试升级或降级软件版本。

3. 如果跳水课件参赛作品中包含视频或音频等媒体文件，在播放过程中需要确保计算机和音箱等设备的连接是正常的。

4. 在运行跳水课件参赛作品时，尽量选择一个安静、光线较暗的环境，以提供更好的观赏效果。

以上是跳水课件参赛作品的安装运行说明范文，希望能够对您有所帮助。

祝您使用愉快！。

ppt作品安装运行说明
在这里推荐大家去官网购买，或者是购买正确的系列号，或者是买现在很多电脑自带的OFFICE365。

那个是非常好的，那么下载之后，我们可以得到这样的一个文件夹。

我们双击打开文件夹，进入后面的一个应用程序，setup.exe。

它的后缀名是exe这样一个结尾。

我们双击它就可以立即安装了
我们也可以选择自定义。

比如说把Access，那些没有用的给禁
用。

然后我们把它选择好文件位置。

软件安装在这里，直接就点进来就好了。

然后我们就点击安装。

剩下的我们就只要在这边进行等待安装完成就好了。

微课作品安装运行说明2019年全省应有78所本科院校（包含独立学院）参赛，实际有76所参赛，本科院校参赛率达到了97.4%。

2019年比赛本科院校组每校限额10项，实际各院校通过校内遴选推荐参赛作品725项，作品参赛率达到92.9%。

2019年全省应有90所高职高专院校参赛，实际有77所高职院校参赛，高职院校参赛率达到85.6%。

根据比赛通知，高职高专组每校限额10项（江苏联合职业技术学院限额20项），实际各院校通过校内遴选推荐参赛作品678项，作品参赛率达到72.9%。

2019年比赛设置了继续教育组，全省实际有82所高校参加了继续教育组的比赛。

继续教育组每校限额10项，实际本科和高职院校作品参赛率分别达到82.4%和78.2%。

根据《2019年全省高等学校微课教学比赛专家遴选工作程序与要求》，由专家遴选工作组在监事组监督下，从各校推荐的1302人专家库中随机抽取产生。

比赛经组委会及专家组多次研讨，确定了严格的评审程序和标准，经工作组认真仔细的前期审核，评审专家们的认真严格初评和复评，最后经公示后公布了获奖名单。

录制工具和方法使用Focusky制作动画，AE录频软件录频，Adobe Audition CC 2015处理声音，Adobe Premiere Pro CC 2015进行视频剪辑，并作最终的整合。

设计思路能够提高学生的学习兴趣，先使用Focusky制作出动画，选取的教学内容主要是操作，选择录屏进行讲解Scratch三个模块，最后通过音视频剪辑对作品作最终整合。

教学设计教学目的1、学生知道Scratch可以与外界互动，可以接受外界的视频、声音等信号。

2、学生能够利用“响度”来控制角色。

实现让当声音较大时泡泡飞走的效果。

3、学生能够学会使用“克隆自己”模块。

4、学生能够使用“当作为克隆体启动时”为克隆体编写程序。

教学重点难点1、教学重点：接受信息的模块侦测中的“响度”的运用控制模块类中的“克隆自己”、“当做为克隆体启动时”的运用。

微课基本含义：一、“微课”的组成“微课”的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。

二、“微课”的主要特点（1）教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。

根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。

因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。

（2）教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简，因此又可以称为“微课堂”。

（3）资源容量较小：从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源；也可灵活方便地将其下载保存到终端设备（如笔记本电脑、手机、MP4等）上实现移动学习、“泛在学习”，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。

（4）资源组成/结构/构成“情景化”：资源使用方便。

“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。

它以教学视频片段为主线“统整”教学设计（包括教案或学案）、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。

这使得“微课”资源具有视频教学案例的特征。

广大教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可易于实现“隐性知识”、“默会知识”等高阶思维能力的学习并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水平、促进教师的专业成长，提高学生学业水平。

教师信息素养提升课件作品安装运行说明(一)
教师信息素养提升课件作品安装运行说明
1. 简介
本文为教师信息素养提升课程的课件作品的安装运行说明，帮助
用户顺利安装和运行课件作品。

2. 安装步骤
以下是安装课件作品的步骤：
•步骤一：下载安装文件
–在[官方网站](
•步骤二：解压缩
–找到下载的安装文件，右键点击选择解压缩。

•步骤三：运行安装程序
–进入解压缩后的文件夹，找到安装程序文件，并执行。

•步骤四：按照提示完成安装
–安装程序会提供一系列安装选项，按照提示完成安装流程。

3. 运行课件作品
安装完成后，即可运行课件作品。

以下是运行课件作品的步骤：
•步骤一：双击课件作品的图标
–在桌面上找到课件作品的图标，双击打开。

•步骤二：浏览课件内容
–课件作品会自动打开，您可以使用键盘或鼠标浏览课件内容。

•步骤三：交互与互动
–课件作品可能包含一些交互和互动的元素，您可以根据提示进行操作。

4. 常见问题解答
以下是一些常见问题的解答：
•问题一：安装程序无法运行。

–确保您的计算机满足课件作品的系统要求，并尝试以管理员身份运行安装程序。

•问题二：课件作品无法打开。

–确保您已按照安装步骤正确安装课件作品，并确保没有其他冲突的程序同时运行。

5. 联系我们
如果您在安装和运行课件作品的过程中遇到问题，可以联系我们的技术支持团队。

•电话：请致电，我们的工作人员会尽快为您解答问题。

感谢您选择我们的教师信息素养提升课程，希望我们的课件作品能为您提供有价值的学习体验！。

作品安装与运行环境一、作品运行环境1、系统要求：Windows系列操作系统。

推荐WindowsXp Server Pack 3或Windows7或Windows Server 2003 Server Pack1。

2、环境配置要求：3、数据库要求：Sql Server 20054、浏览器支持：本程序兼容Windows IE6、IE7、IE8，推荐使用IE7。

二、具体配置步骤1、IIS安装（1）安装IIS（以WindowsXP下的IIS安装为例）。

WindowsXp下需安装IIS5.1版本。

（2）首先下载IIS5.1。

（3）在“开始”---“运行”中输入control ，打开“控制面板”。

（4）在“控制面板”中点击“添加或删除程序”，打开“添加或删除程序窗口”。

（图1）（图1）（5）点击“添加/删除windows组件”。

勾选internet信息服务（IIS）。

单击“下一步”弹出“插入磁盘”对话框，单击“确定”按钮。

然后点击“浏览”，（图2）找到IIS5.1安装目录。

（图2）（6）单击“打开”，然后单击“确定”。

（图3）（图3）（7）再次选择文件，重复步骤（5）、（6）步骤，.直到安装完毕（图4）。

（图4）2、Microsoft .NET Framework3.5 sp1安装（1）首先从微软网站下载Microsoft .NET Framework3.5 sp1：/downloadS/details.aspx?familyid=AB99342F-5D1A-413D -8319-81DA479AB0D7&displaylang=zh-cn，安装过程中需要网络支持，不可断网（图5）。

（图5）（2）双击“dotNetFx35setup.exe”(.net framework安装文件)。

进行安装（图6）。

（图6）（3）安装完成（图7）。

（图7）三、数据库添加（1）点击“开始”－“程序”－“Microsoft SQL Server 2005”－“Microsoft SQL Server Management Studio Express”。

安装运行说明（必读）
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版本及安装说明：
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游戏为数字下载版制作，完整无删减。

附件另含古剑奇谭工具书v4.6最终版(含补丁攻略)。

■ 包括全部动画，音效无损，安装保留硬盘空间10G以上。

■ 已更新至最新1.7.1版本，全部补丁、配音包及DLC（后续追加内容）。

■ 游戏前请更新最新驱动、Directx及相关组件，支持XP/Vista/win7系统。

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DLC增加内容：
醉梦江湖篇DLC
桃花幻梦篇DLC
彼岸浮灯篇DLC
天墉旧事DLC
千古剑灵DLC
海底风情DLC
====================================== ========= 注：安装前记得关闭QQ管家、360等防火杀毒软件，以防止误报
CHECKSUM.md5文件用文本打开可以校对下载文件的完整性。

====================================== =========*******************.6。

微课作品安装运行说明安装《几何画板》：选中“几何画板”安装文件，鼠标左键双击进入安装程序，在接下来的对话框中，点击“下一步”等肯定性的按钮，完成系统的安装，桌面上会自动生成一个《几何画板》快捷图标。

运行《几何画板》：鼠标左键双击桌面上的《几何画板》快捷图标，即可运行几何画板，并进入它的操作界面。

《几何画板》的界面简介：《几何画板》的界面与其它应用程序界面基本相同，其中，“菜单栏”位于界面的顶部，从左到右依次排列的是“File文件”、“Edit 编辑”、“Display显示”、“Construct构造（4.0版翻译为“作图”）”、“Transform变换”、“Measure度量”、“Number 数据（4.0版此项分列入“度量”和“图表”内）”、“Graph绘图（4.0版翻译为“图表”）”、“Window窗口”和“Help帮助”命令；绘有几何图形的左列称为“工具栏”；中间的矩形空白区域叫做“绘图区”；位于界面底部的行称为“状态栏”。

各部分的功能和使用方法将在后面详细介绍。

与PowerPoint不同的是，《几何画板》的编辑状态也是演示状态，绘图区域也就是展示区域，因此，程序使用中不存在状态切换问题。

《几何画板》作图原理是“尺轨作图”。

由于几何图形构成的基本元素是“点”、“线”、“圆”，绘制几何图形的基本工具是直尺和圆规。

因此《几何画板》提供的作图的基本工具也是点、线和圆，最新版本的《几何画板》增加了“多边形工具”和“标记工具”，利用这些作图工具就能绘制出丰富多彩的几何图形，基本上能满足作图的需求。

作图工具栏自上而下排列着“移动箭头工具”、“点工具”、“圆工具”、“线段直尺工具”、“多边形工具”、“文字工具”、“标记工具”、“信息工具”和“自定义工具”，把光标移动到工具栏中某作图工具的上面，就会显示出该工具的名称。

《几何画板》文件的保存与打开：《几何画板》的文件叫做“几何画板文档”，文件名的结构为“*.gsp”。

电教课作品安装说明
由于您未说明是哪种电教课作品以及安装方式，因此一般性的电教课作品安装说明：
1. 下载电教课作品安装文件：通常是一个扩展名为.exe的文件，您可以从官方网站或其他可靠下载来源下载。

2. 双击该安装文件以开始安装过程。

按照安装向导进行下一步操作，直到出现安装选项页面。

3. 在安装选项页面上，您可以选择安装路径，以及选择哪些组件要安装。

一般来说，建议您安装所有组件以确保程序的完整性。

4. 点击“下一步”以继续安装过程。

在安装到达结尾时，您需要点击“完成”以完成作品的安装过程。

5. 安装完成后，您可以在开始菜单或桌面上找到电教课作品的快捷方式。

双击打开作品即可开始使用。

请注意，安装过程中请不要更改程序默认的安装路径，避免出现不必要的情况。

如果您需要进一步了解该电教课作品的安装细节，请查看官方网站提供的相关文档资料。