幼儿园大班健康教案：好玩的跳绳

【导语】跳绳是孩⼦常玩的游戏之⼀，也是孩⼦锻炼⾝体的良好⽅法，户外活动中孩⼦对跳绳⾮常感兴趣，并且能创造出多种玩法，总之跳绳的玩法多种多样。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

幼⼉园⼤班《花样玩绳》教案篇⼀ 活动⽬标： 1、有⽤绳⼦进⾏体育活动的兴趣，能创造性地探索绳⼦的多种玩法，有初步的求异求新意识。

2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。

3、培养幼⼉动作的协调性，灵活性。

4、训练幼⼉的跳跃能⼒，增强动作的协调性。

活动准备： 幼⼉跳绳每⼈⼀根，各种玩具，⾳乐带。

活动重点： ⽤不同的⽅法练习跳绳。

活动难点： 幼⼉合作玩绳。

活动过程： 1、幼⼉随着⽼师在⾳乐声中轻松进⼊活动室。

2、准备活动：幼⼉跟着教师在⾳乐声中轻松运动。

3、适时集中幼⼉，教师出⽰跳绳，启发⼩朋友想⼀想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。

适时，教师给予提⽰。

幼⼉的各种不同玩法予以充分的肯定和⿎励。

4、让幼⼉⾃由玩耍，⼤胆探索各种不同玩法，启发幼⼉与同伴合作探索更多新的玩法。

教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼⼉集体学习。

5、以接到电话，⼩动物遇险，幼⼉营救为由引出游戏“营救⼩动物”。

6、讲解玩法，明确游戏规则。

⿎励幼⼉⼤胆参加游戏，启发幼⼉利⽤绳⼦变成各种营救⼯具。

如：⼩桥、船、⽯礅、飞机等通过⼩河到达河岸，救出⼩动物。

7、教师以“送⼩动物回家”为由，在⾳乐声中带幼⼉离开活动室。

幼⼉园⼤班《花样玩绳》教案篇⼆ 活动⽬标： 1、体验⼀物多玩的乐趣。

2、发展幼⼉的创造⼒、想象⼒及合作能⼒。

3、探索绳⼦的多种玩法，培养幼⼉的创新意识。

活动准备： 幼⼉准备：请家长帮幼⼉准备不同的绳⼦，丰富幼⼉对绳⼦的感性经验，了解不同绳⼦的特点。

教师准备：提供各种绳⼦（跳绳、⼤绳、⽑线绳、布绳、⿇绳、草绳、钢丝绳等） 活动过程： （⼀）导⼊： 谜语：绑⼈绑的紧，剪⼑剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜⼀猜？ （⼆）扩散思维活动：谈话，你见过的绳⼦？ 1、绳⼦有许多宝宝，你见过什么样的绳⼦？这些绳⼦有什么⽤处？（相互说、个别说） 2、孩⼦们这么喜欢绳⼦宝宝，我们把这些绳⼦宝宝请到了我们班。

教学资料参考范本幼儿园健康教案好玩的跳绳(三篇)目录：幼儿园健康教案好玩的跳绳一幼儿园健康教案学习自己入厕二幼儿园健康教案小兔种菜三幼儿园健康教案好玩的跳绳一活动目标：1、乐于探索绳的不同玩法，初步学会双人跳绳的技巧。

2、增强动作的协调性，发展跳跃能力。

3、感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。

活动准备：1、每位幼儿一根跳绳2、幼儿已有双脚同时跳绳的经验活动过程：一、准备活动1、教师带领幼儿跑步进入活动场地，跟幼儿一起走趣味队形，如，8字形、之字形等，一起随音乐（口令）进行热身运动。

根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。

2、游戏：与我说的相反。

玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展幼儿动作的灵敏性。

二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

2、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。

每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

教师一起参与幼儿跳绳，并与幼儿配合“双人跳”。

请幼儿观察并尝试结伴跳，教师提示两个人要动作一致，可通过喊拍子让幼儿同步跳。

3、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。

（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。

（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。

游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。

（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

（4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

（5）走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。

4、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。

大班体育教案跳绳合集8篇大班体育教案跳绳篇1【设计意图】跳绳，是幼儿冬季熬炼、增添体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的熬炼方式。

深得孩子们的宠爱。

跳绳不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展，真是一项身心进展的双益运动项目。

【活动目标】1、能探究出绳子多种玩法把握跳绳的基本技能进展幼儿的身体动作。

2、活动中体验制造性跳绳的乐趣进展幼儿的想象力与制造力，培育幼儿的合作意识与合作力量。

【活动预备】一根长绳子。

短绳若干。

【活动过程】1、老师带着幼儿做热身运动。

2、听老师口令练习跳动及上肢动作。

师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；“还可以怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。

幼儿跟着老师绕绕臂。

师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，进展幼儿动作的敏捷性。

活动开头；引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。

幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。

看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。

两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。

长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3人一起跳。

看谁跳得多，多者为胜。

4、请幼儿互相沟通合作玩嬉戏的方法。

【放松整理】随着老师做整理运动【活动延长】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的嬉戏。

【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展,有助于幼儿体力、智力和应变力量的协调进展；能培育幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。

尽管在活动中有些幼儿动作不是很敏捷，但是重在参加。

在嬉戏的活动中培育幼儿的合作意识和合作力量，让幼儿体验合作嬉戏的欢乐。

大班体育教案跳绳篇2一、学情分析本节课的授课对象是大班同学。

他们天真活泼，仿照力强、喜爱表现，但好动，不能很好地掌握自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。

大班体育活动教案《跳绳》9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班体育活动教案《跳绳》9篇作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

大班体育游戏教案好玩的跳绳教案及教学反思一、前言跳绳是一项简单的运动，也是大班体育课程中常见的游戏之一，它对于孩子们的身体素质、协调性和心肺功能都有良好的锻炼作用。

在教学跳绳时，我们可以通过创造不同的游戏形式和变化，来增加孩子们的兴趣，激发他们的参与积极性。

本文将介绍一些好玩的跳绳游戏及其教学反思。

二、跳绳游戏设计1. 基本跳法练习在玩跳绳游戏前，首先要教授孩子们正确的跳绳姿势和基本跳法。

跳绳姿势包括双脚并拢、身体挺直、手握跳绳两端等，基本跳法包括单脚跳、换脚跳、速度跳、双人跳等。

在这里，我们以单脚跳为基础，进行跳绳游戏设计。

2. 游戏1：数学冲刺游戏规则：孩子们分为若干小组，每个小组依次跳单脚跳，每跳一下，老师出一个算术题目，第一个回答正确的小组获得一分。

比赛时间为5分钟，计分最高的小组获胜。

游戏效果：这种游戏可以提高孩子们的数学能力，让孩子们在跳绳的同时，增加了思考和竞争的元素，更具有趣味性和教育意义。

3. 游戏2：贪吃蛇游戏规则：孩子们分为若干小组，每个小组排成一条“贪吃蛇”，第一个孩子作为蛇头，其他孩子分别站在他身后，相互拉住手。

当老师喊出某个孩子的名字时，他就要放开手，从蛇头处跳过去，继续站在蛇尾后面，蛇头要驾驭“贪吃蛇”绕过这个孩子。

如果有孩子跳错位置，或停在原地不跳，就会被扣分，比赛时间为10分钟，计分最高的小组获胜。

游戏效果：这种游戏可以提高孩子们的协调性和注意力，同时增强团队合作意识，让孩子们感受到集体荣誉和个人责任的重要性。

三、教学反思在进行跳绳游戏教案设计时，需要充分考虑孩子们的心理特点和体能水平，合理选取游戏形式和规则，并不断创新，增加趣味性和挑战性。

此外，在教学过程中，要注意以下几点：1. 适当分组在进行跳绳比赛时，要根据孩子们的身体素质和技能水平适当分组，避免出现强者盛行或弱者被边缘化的情况。

分组后，要确保每个小组的成员数量相等，以保证比赛的公平性和可比性。

2. 控制游戏时间在进行跳绳比赛时，要注意控制比赛时间，避免过长或过短，以免让孩子们感到枯燥或失去兴趣。

大班体育《花样跳绳》教案8篇活动目标：1、学习把戏跳绳，把握根本的动作要领并能连贯协调地跳绳。

2、进展幼儿上下肢的力气，弹跳力和身体的敏捷性、协调性。

3、培育幼儿对把戏跳绳的兴趣。

活动预备：幼儿每人一根小跳绳，大绳四根，音乐磁带。

活动过程：1、引导幼儿听音乐做活动前预备工作。

2、请幼儿自由练习双脚跳绳，鼓舞幼儿自由创编把戏跳绳；3、教师示范讲解把戏跳绳的种类：（1）双脚交替跳：即双脚交替落地跳绳。

教师示范讲解；幼儿自由练习，教师巡回指导。

（2）绞花跳：两臂在胸前穿插论绳跳；教师示范；幼儿练习，教师对个别幼儿进展帮忙指导。

（3）带人跳：一幼儿论跳绳带另一幼儿同时跳，教师示范并请幼儿自由练习。

（4）跳大绳：两幼儿在两端论绳，一幼儿或若干幼儿在中间跳，教师示范并请幼儿操作练习。

4、幼儿自由组合，展现把戏跳绳成果。

5、教师进展评析，并鼓舞幼儿大胆表现自己。

活动延长：鼓舞幼儿在日常生活中学习更多的把戏跳绳。

大班体育《把戏跳绳》教案篇二活动目的1、进展幼儿跳动力量，增加动作协调性。

2、大胆想象，探究不同的跳绳方法，进展幼儿与人合作力量。

活动预备1、幼儿人手一根跳绳，学会根本跳法。

2、录音机、磁带。

活动过程1、开头局部幼儿站成六路纵队，做教师自编的绳操，有上肢、下肢、体转、腹背、跳动、放松运动。

2、根本局部（1）幼儿分散在场地上，用不同的方法练习跳绳。

（2）鼓舞幼儿在学会跳绳的根底上，制造性变换把戏跳，尽量与别人跳得不一样。

请有创意的幼儿示范，大家都来学一学。

（正跳、反跳、单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、边跑边跳、两脚穿插站立跳、两手胸前穿插甩绳跳等。

）（3）两人一根绳，幼儿结伴跳绳，教师指导幼儿合作跳绳：两幼儿同时甩绳同时跳；一幼儿站着不动，一手甩绳，另一幼儿甩绳边跳；引导幼儿把一人的跳绳方法迁移到两人合作跳绳过程中。

（4）请合作好的幼儿示范，让大家也变换把戏试一试，看两人合作学会了几种跳法。

（5）幼儿分成4组，跳绳赛跑。

大班体育活动教案《好玩的跳绳》大班体育活动教案《好玩的跳绳》精选3篇（一）活动名称：好玩的跳绳活动目标：1. 培养孩子们的动作协调性和身体素质。

2. 提高孩子们的心肺功能和肌肉力量。

3. 培养孩子们的合作精神和团队意识。

活动准备：1. 跳绳（足够数量，可以多准备一些备用）。

2. 安全保护用品，如护膝、护肘（可选）。

3. 记分板（可选）。

4. 定义不同难度级别的跳绳动作。

活动流程：引导活动：1. 介绍跳绳的好处并激发孩子们的兴趣，练习跳绳前进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

技能练习：1. 技能练习阶段，引导孩子们分组。

2. 根据孩子们的年龄和技能水平，定义不同难度级别的跳绳动作。

3. 依次引导每个小组进行不同难度级别的跳绳动作练习，包括单人跳（如单脚跳、交叉跳等）、双人跳（如双人交叉跳、双人跳绳等）、团队跳（如双绳跳、跳绳传球等）。

4. 根据孩子们的实际情况，逐步增加跳绳的难度和复杂度。

团队竞赛：1. 将孩子们分成多个小组，进行跳绳竞赛。

2. 定义比赛规则，可以根据团队的跳绳技能水平设置不同的难度。

3. 每个小组进行团队跳绳练习，记录跳绳次数或设定时间限制。

4. 结束比赛后，根据跳绳次数或表现评选出优胜小组，并颁发奖章或证书。

活动总结：1. 活动结束后，与孩子们一起回顾和总结活动。

2. 鼓励孩子们分享他们的感受和收获。

3. 强调跳绳的好处和继续坚持锻炼的重要性。

备注：1. 活动过程中，要确保孩子们的安全，特别是在跳跃时要小心。

2. 跳绳动作的选择要遵循孩子们的年龄和技能水平，不可过于复杂或危险。

3. 根据孩子们的反馈和表现，可以适当调整活动内容和难度，保证每个孩子的参与和进步。

大班体育活动教案《好玩的跳绳》精选3篇（二）教案标题：《孙悟空本领大》大班体育活动教学目标：1. 培养幼儿的身体协调能力。

2. 提高幼儿的集体合作意识和团队精神。

3. 增强幼儿对体育运动的兴趣和参与度。

教学准备：1. 音乐播放器。

大班体育教案跳绳（9篇）大班体育教案跳绳篇1【设计意图】跳绳，是幼儿冬季熬炼、增添体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的熬炼方式。

深得孩子们的宠爱。

跳绳不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展，真是一项身心进展的双益运动工程。

【活动目标】1、能探究出绳子多种玩法把握跳绳的根本技能进展幼儿的身体动作。

2、活动中体验制造性跳绳的乐趣进展幼儿的想象力与制造力，培育幼儿的合作意识与合作力量。

【活动预备】一根长绳子。

短绳假设干。

【活动过程】1、教师带着幼儿做热身运动。

2、听教师口令练习跳动及上肢动作。

师；跳、跳、跳，幼儿跟着教师跳、跳、跳，原地双击此处师问；“还可以怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。

幼儿跟着教师绕绕臂。

师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，进展幼儿动作的敏捷性。

活动开头；引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。

幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。

看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。

两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。

长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3人一起跳。

看谁跳得多，多者为胜。

4、请幼儿互相沟通合作玩嬉戏的方法。

【放松整理】随着教师做整理运动【活动延长】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的嬉戏。

【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展,有助于幼儿体力、智力和应变力量的协调进展；能培育幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。

尽管在活动中有些幼儿动作不是很敏捷，但是重在参加。

在嬉戏的活动中培育幼儿的合作意识和合作力量，让幼儿体验合作嬉戏的欢乐。

大班体育教案跳绳篇2活动目标：1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进展跳绳嬉戏。

2、探究绳子的多种玩法，通过思索跳绳的其他玩法，进展制造性思维力量。

幼儿园学跳绳教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园学跳绳教案5篇教案帮助教师与家长进行沟通和合作，共同关注学生的学习进展，教案的准备可以让我们更好地关注学生的情感需求，提供情感支持和关怀，本店铺今天就为您带来了幼儿园学跳绳教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的跳绳》含反思一、活动目标通过跳绳活动，培养幼儿的协调性和身体控制能力，培养幼儿的团队合作意识。

二、活动准备1. 准备足够的跳绳，确保每个幼儿都有机会参与；2. 温馨的活动场地，确保幼儿的安全。

三、活动过程1. 游戏热身将跳绳拧成一个圈，幼儿们围成一个大圈，站在圈内，将圈以最快的速度传递给旁边的小朋友，5秒钟内能传递圈子一圈的小朋友获胜。

2. 跳绳基本动作练习①单脚跳：老师示范单脚跳，幼儿按照示范依次用左脚和右脚进行单脚跳练习。

观察并纠正幼儿的动作，帮助他们掌握技巧。

②并脚跳：老师示范并脚跳，幼儿按照示范进行并脚跳练习。

引导幼儿注意双脚离地的高度和节奏的掌握。

③单狗跳：老师示范单狗跳，幼儿按照示范进行单狗跳练习。

鼓励幼儿保持身体的平衡，掌握跳绳的节奏。

3. 小组合作跳绳将幼儿分为若干小组，每个小组由3-4名幼儿组成，要求小组成员协作完成以下跳绳动作：准备开始，跳进圈子，单脚跳，跳出圈子。

比赛中每个小组都要有机会完成跳绳动作，比赛结束后，给予每个小组鼓励和表扬。

四、活动反思通过这次跳绳活动，幼儿们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识。

在这个活动中，从热身游戏到跳绳动作练习，再到小组合作跳绳比赛，每个环节都注重了幼儿的参与感和合作能力。

幼儿们在活动中积极配合，互相帮助，展现出了团队精神和友爱互助的品质。

通过观察和指导，我发现幼儿在掌握跳绳技巧方面存在一些困难。

他们在单脚跳时容易失去平衡，跳进和跳出圈子的动作也不够流畅。

在日后的活动中，我将加强对幼儿的基本技术指导，通过多次反复练习和示范，帮助他们逐渐掌握跳绳的技巧。

另外，活动过程中我发现幼儿的注意力有些分散，不够集中。

在下一次跳绳活动中，我将通过设置更多的小组合作任务，让他们在团队合作中投入更多注意力，增强他们的集中力和配合能力。

总的来说，这次跳绳活动对于幼儿的身体发展和团队意识的培养都有积极的意义。

通过多次的练习，幼儿们的跳绳水平将会得到提高，他们的团队合作意识也会得到加强。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的跳绳》含反思一、教学目标1. 能正确握跳绳，掌握跳绳基本技能。

2. 能在有音乐的情况下跳单跳、双跳、交叉跳等跳绳方式。

3. 能在有组织地环形跳、同步跳、交叉跳等方式下跳绳，培养合作意识和团结精神。

4. 通过跳绳运动，增强幼儿的体能素质、协调能力和耐力。

二、教学重点及难点1. 重点：跳绳基本技能的掌握。

2. 难点：同步跳、交叉跳等复杂跳绳方式的掌握。

三、教学准备1. 跳绳、音响、音乐。

2. 教具：图示、视频、PPT。

四、教学过程A.引入1. 让幼儿围坐在地上，教师向幼儿展示应用跳绳时的场景（运动会、健身活动等），并介绍跳绳的好处（体能素质提高、协调能力、耐力等）。

2. 让幼儿在音乐的节奏下活动身体，激发他们的学习兴趣。

B.讲解跳绳基本技能1. 引导幼儿选择适合自己的跳绳，告诉幼儿如何正确握跳绳（双手握住跳绳柄，双臂自然下垂，跳绳离地面约2-3厘米左右）。

2. 教师示范将跳绳慢慢转动，使跳绳在膝盖附近落地，引导幼儿跳单跳、双跳等基本动作。

C.学习复杂跳绳方式1. 向幼儿展示同步跳、交叉跳等复杂跳绳方式。

2. 在引导幼儿跳同步跳、交叉跳等复杂跳绳方式的同时，强调队形协调、心理默契、团结协作等方面的意义。

D.巩固练习1. 让幼儿在教师的指导下，按照规定动作进行跳绳练习。

2. 督促幼儿完成任务，让他们相互配合、互相支持。

E.课堂反思1. 教师与幼儿一起对当堂课程进行总结。

2. 学生进行课堂反思，学生发现并说出自己的优点和不足。

五、教学后记经过这次课程的教学，幼儿们对基本跳绳技能有了一定的掌握，掌握了单、双、交叉跳等多种跳跃方式。

但在实际跳绳过程中，部分幼儿出现了不少动作不准确的情况。

在以后的教学中，应该强调基础动作的训练，以更好地提高幼儿的技能水平。

同时，课堂上的合作精神、团结精神也需要融入到日常生活中，培养幼儿的社会性格和人际交往能力。

大班健康跳绳教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班健康跳绳教案6篇教案的准备可以帮助我们更好地利用多媒体教学手段，提高教学的互动性，编写教案需要教师深入思考教学目标和学生需求，提高教学的针对性和有效性，下面是本店铺为您分享的大班健康跳绳教案6篇，感谢您的参阅。

健康教案：好玩的跳绳（精选2篇）健康教案：好玩的跳绳篇1活动目标：1、乐于探究绳的不同玩法，初步学会双人跳绳的技巧。

2、增加动作的协调性，进展跳动力量。

3、感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的欢乐。

活动预备：1、每位幼儿一根跳绳2、幼儿已有双脚同时跳绳的阅历活动过程：一、预备活动1、老师带领幼儿跑步进入活动场地，跟幼儿一起走趣味队形，如，8字形、之字形等，一起随音乐（口令）进行热身运动。

依据状况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳动等动作练习。

2、嬉戏：与我说的相反。

玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，进展幼儿动作的灵敏性。

二、引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、导入：小伴侣，今日我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

2、自由玩绳：老师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开头可以探究一个人玩绳的方法，然后探究两个人玩绳的方法，最终可以探究很多个人一起玩绳的方法。

每当有幼儿想出一种好玩的方法时，老师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

老师一起参加幼儿跳绳，并与幼儿协作“双人跳”。

请幼儿观看并尝试结伴跳，老师提示两个人要动作全都，可通过喊拍子让幼儿同步跳。

3、在老师的引导下，相互沟通示范各自的玩法。

（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。

（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。

嬉戏开头，老师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍其次个幼儿的手，竞赛依次进行，快的为胜。

（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

（4）走小路：两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

（5）走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。

4、放松活动：小伴侣们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家肯定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。

幼儿园大班教案：好玩的跳绳一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识跳绳，了解跳绳的基本玩法和技巧。

2. 技能目标：培养幼儿跳绳的协调性和灵活性，提高幼儿的跳跃能力。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增进幼儿之间的友谊。

二、教学重点与难点：重点：掌握跳绳的基本玩法，培养幼儿的跳跃能力。

难点：跳绳的协调性和灵活性，以及合作游戏的技巧。

三、教学准备：1. 物质准备：跳绳若干，标志物若干，音乐播放设备。

2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳的基本动作、跑步、拉伸等，让幼儿充分活动身体，提高跳跃能力。

2. 教学基本跳绳动作（10分钟）：1. 教师示范跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

2. 幼儿跟随教师学习，教师个别指导，帮助幼儿掌握正确的跳绳姿势和动作。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行跳绳游戏，如“跳绳接力”、“跳绳捉迷藏”等。

2. 幼儿分组进行游戏，培养合作精神和团队意识。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心平衡。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在跳绳活动中的表现，评价幼儿的动作协调性和灵活性。

2. 教师通过与幼儿的互动，了解幼儿对跳绳活动的兴趣和参与程度。

3. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的跳绳表现，鼓励家长积极参与幼儿的体育活动。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中陪伴幼儿练习跳绳，共同关注幼儿的进步。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置跳绳主题墙，展示幼儿的跳绳作品和照片，激发幼儿的自豪感。

七、教学反思：2. 教师根据幼儿的表现，调整教学计划，提高教学效果。

八、安全注意事项：1. 确保跳绳活动场地安全无障碍，避免幼儿受伤。

2. 教师在活动中注意观察幼儿的行为，防止发生意外事故。

3. 提醒幼儿在活动中注意安全，遵守纪律。

幼儿园大班体育游戏教案《好玩的跳绳》活动目标：1、引导幼儿探索跳绳的各种玩法。

2、通过玩跳绳，进一步发展幼儿的平衡、协调的能力。

3、体验玩跳绳的乐趣。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

活动准备：跳绳若干，音乐。

活动过程：1、幼儿入场，做准备运动。

幼儿手拿跳绳开着直升机进入活动场地。

2、热身运动：《健康歌》。

幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做运动。

（提醒幼儿把跳绳放地上）3、幼儿自由探索，跳绳的玩法。

教师鼓励幼儿相互探索跳绳的玩法。

教师加以引导。

师：好啦，小朋友们。

请你们大声地告诉我手里拿的是什么？幼：跳绳。

师：哦，是跳绳。

我们刚才用跳绳开飞机，跳绳还能怎么玩呢？今天呀，我们就一起来玩一玩手中的跳绳，刘老师想看看哪个小朋友玩的最好、你也可以把你的玩法介绍给旁边的小朋友，也可以两人相互合作玩跳绳。

看看我们的小朋友谁的玩法最多？不过呀，当你们听到口哨声时就要立刻回到原来的位置站好，知道吗？幼：知道了。

师：好，现在我们开始玩手中的跳绳吧！（请个别幼儿展示探索结果——两个人拉绳跳；捉尾巴；开火车等。

）4、教师示范动作，幼儿挑战。

师：刚才小朋友都展示了玩跳绳的方法，现在我们一起来做一做。

（请个别幼儿示范，师幼跟着学）刘老师这里还有其他的玩法要介绍给小朋友们，大家要不要一起来玩一玩。

看看我们的小朋友能不能顺利的完成每个玩法。

（1）双脚跳过横放在地上的跳绳。

师：下面让我们把跳绳横放在我们面前，然后像刘老师一样跳过去。

（2）单脚跳圈。

师：好样的，现在请小朋友把跳绳围成一个圈，怎么跳呢？看老师跳一遍。

请小朋友单脚站立，准备。

（3）跳绳。

每人一根一米长的短绳，两手拉紧跳绳的两端，双脚踩在跳绳的中间部位，两手拉紧跳绳，双脚用力向前跳。

师：现在我们来比一比谁跳的多。

（4）走“蛇形”，幼儿分成两路纵队。

师：看来我们的小朋友都跳的非常棒，那么接下来我要看看我们的小朋友走的怎么样，能不能走稳了。

好玩的绳游戏教案好玩的绳游戏教案（通用10篇）作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的好玩的绳游戏教案，欢迎大家分享。

好玩的绳游戏教案篇1设计意图儿时玩得很多游戏，都是我们美好的童年记忆。

儿时的一根绳子或一堆石子都可以让我们玩得流连忘返，不亦乐乎。

现在的孩子玩得大都是高档玩具，对传统的很多游戏知之甚少。

为了挖掘有益的传统游戏，我设计了“好玩的绳”大班综合活动。

因为绳对幼儿来说并不陌生，日常生活中也经常见到用到，但是对于绳子的游戏却知之甚少。

其实，传统的绳子游戏非常丰富有趣，对于开发幼儿的想象力、创造力、培养幼儿的动手能力及手、眼协调能力都具有较好的效果。

活动目标1、通过一系列有关绳子的游戏，激发幼儿对玩绳的兴趣，让幼儿体会到玩绳的快乐。

2、通过玩绳，充分发挥幼儿的想象力创造力。

3、通过玩绳，使幼儿掌握简单的玩编技巧和方法，训练幼儿手、眼协调能力。

4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

5、体会集体合作游戏的快乐。

活动准备每人两根绳，一份编织工具（利用纸板按照一定图形制上经线，另一根作为纬线进行编织）课件绳编作品若干、小魔术盒一个。

活动过程1、利用魔术盒导入活动。

师：小朋友，老师这里有个小盒子，你们看里面有东西吗？老师要变个小魔术，看能变出什么来？（利用变魔术的方法，引起幼儿的兴趣）2、利用提问和实际操作的方法，让幼儿探索更多的玩法。

师：小朋友，你们想一想，绳子都能做什么用呢？幼：翻花绳、当鞋带、当头绳、拼图案、当马鞭、跳绳……师：绳的用途可真多呀，下面老师给你们准备了一根漂亮的绳，你们试一试，看一看，玩一玩，看谁还能发现更多的花样。

幼：幼儿都在积极的用一根绳玩，有的系在脖子上当项链，有的当腰带，拼出了许多的花样，象花蝴蝶、蘑菇、花瓶、小树、鞋子、星星……师：刚才小朋友说可以翻花绳，现在小朋友就把绳的两头系在一起，翻一翻花绳，动脑筋，看谁的花样多，可以自己翻，也可以与伙伴一起翻。