(语文版)七年级上册第一单元作文辅导(附范文)
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初一语文(一)写景片断练习训练目标:1、养成观察生活、善于捕捉写作素材的习惯;2、巩固第一单元写景散文所学知识点;3、写得有序:空间顺序,行踪为序,感官为序,先正面后侧面,虚实结合;4、写得精彩:运用比喻、拟人等,生动的词语修饰;例文欣赏:柳园鸟儿的晨读当天空慢慢睁开惺忪的睡眼的时候,柔和的晨光温柔地抚摸着校园,朗朗的读书声从挺拔的楼房里飘出来,追逐着青春的梦想。
(这里运用拟人,写天刚刚亮的时候,动词“抚摸”与“柔和”呼应,“飘”形容声音如同彩绸,在校园里回荡。
)我站在柳中松园前,欣赏一场别致而又盛大的晨读。
也许鸟儿也有科代表,一声清脆的领读之后,成百上千的鸟儿都卖力地大声读着,那是大型交响乐,悦耳的歌声和着树叶沙沙的伴奏,就像是生命的涟漪从茂密的枝叶中一圈一圈荡漾开来,带着树叶的清香,氤氲着校园的一切。
我静静地聆听,校园的鸟儿难道也耳闻目染,受了熏陶?这晨读之中也有“关关雎鸠,在河之洲”?也有“一日之计在于晨”?应该有吧!(对声音的描写一直是个难点,常用的办法是用比喻将它形象化。
这里先运用拟人比喻正面写声音,将声音艺术化。
然后写自己的心理活动,侧面烘托。
)鸟儿的晨读一般持续四十多分钟,这段时间里,声音都是那么饱满,都是那么悦耳,很少看到有鸟儿逃离课堂的。
晨读结束后,鸟儿们或一对,或三五只,或一小群,高高兴兴地离开,在楼顶、树梢、草地,开始了他们欢乐而忙碌的工作。
(写鸟儿离开就可以采用白描手法了,)这是生命的欢歌!同学们,写景的文字,许多时候要把“我”融入内容之中,用自己的感官去感受景物,用比喻、拟人把感受生动形象的表现出来。
语段练习:(一)校园桂花开吃过午饭,我在校园沐浴秋天的太阳。
伴着微风,一股浓香像一阵微波,向我荡漾过来。
是谁弄倒了美酒?我寻香而去。
那是一把深蓝色的巨型大伞。
(提示这段是从远处来写,重点写树的整体形状,叶与花在阳光下的样子。
)我来到树下,站在伞中。
仰起头,。
伸出双手,去接飘落的花瓣,和那带着花香的一粒粒阳光。
人教部编版七年级语文上册第一单元作文《热爱生活,热爱写作》优秀范文(9篇)今天却黯淡了许多,XXX也变得更加厚实,好像要下雨了。
秋天的气息渐渐地弥漫在空气中,让人感到恬静而豁达。
秋天是一个收获的季节,大自然也在收获着她的果实,枫树、菊花、银杏等等,都在等待着收获的到来。
大雁排成“人”字往南飞,告别了这个季节。
大树写了秋天的信,找秋风姐姐帮忙寄信,告诉小动物们收获的季节到了,让它们准备好过冬。
葡萄、苹果、玉米等等,都挂满了枝藤,告诉人们收获的季节到了。
秋天的变化让人感到喜欢,金黄的树叶摇曳着,草地更加绿了,花儿也有了变化。
XXX在月下布满山谷,让金黄的初秋温柔地抚慰着大地。
花儿开始有了变化,红通通的大红花越来越大,而且更加红了,更加艳丽了。
小龙船花依然是百花争艳,吸引了许多蝴蝶来观赏,给校园增添了无限生机。
秋天的凉爽让人感到新奇,空气中弥漫着恬静而豁达的气息。
大自然也在收获着她的果实,告诉人们收获的季节到了。
秋天的变化让人喜欢,让人感到金黄的美丽和生机勃勃的气息。
今天开学一定会表现好!”我看着这一幕,心中感慨万千,这是每个学生和家长都要经历的过程,也是每个人成长的必经之路。
开学见闻让我感受到了秋天的清爽和生命的轮回。
秋天的风带来了清凉和美好,让人迷醉。
学生们的身影让我想起了自己曾经的校园岁月,也让我看到了生命的成长和变化。
在这个季节里,生命将获得丰收,也将慢慢老去,但秋天恬静而豁达,让人在其中享受恬静的美。
家里的丫头在开学的第一天展现出了自觉和成长,让我感到惊喜和欣慰。
送她上学的路上,看到了学生和家长们的热闹场景,让我感受到了生命的轮回和成长的必经之路。
这一切让我更加珍惜当下的美好,也更加期待未来的成长和变化。
看到了一片明朗的天空。
这篇文章描述了作者在幼儿园和新同学相遇的经历。
在幼儿园,一些小朋友因为离开家长而哭泣,但是老师们能够处理好这种情况。
作者的丫头是幼儿园里的老前辈,和老师们打招呼后被带进了教室。
初一上册第一单元的作文xxx 第1篇嗨,你们认识我么?在20xx年2月7日的上午,有一个小生命降临到这个美丽的世界,那个小生命就是我DD xxx潇!我,浓眉毛,小眼睛,低鼻梁,小嘴巴,虽然不是什么美女,但是,至少能看过去。
我是一个乖巧懂事的女孩儿,也有一颗爱美的心。
我经常趁爸爸妈妈不在家,换上妈妈的漂亮裙子,穿上高跟鞋,涂上口红指甲油,在镜子前照来照去,再拍上几xxx照片。
只要一听到楼下有妈妈的说话声,就赶紧褪下这些“装备”,坐到书桌前写作业。
我先来说说我的家庭吧。
我家里有四名成员,爸爸,妈妈,妹妹和我。
我的老爸长的挺帅气的,每天早上我起床后,总能在厨房找到他的身影,老爸每天都会给我做好吃的。
不过那是以前,现在他因为工作原因,白天不能在家。
她,就是我的老妈。
爱臭美,爱自拍,每次出门或者上班,总是要在梳妆台前忙活上半个小时,在干什么?那还用说,肯定是在化妆打扮呗。
不过,她非常勤快,只要有空就干家务。
我非常的爱她。
看,这个酷酷的霸气小姑娘就是我妹妹!她今年2岁,是和我最亲密的人。
别看她小,可机灵着呢!有一次,她没穿鞋就在地上跑,妈妈在厨房里没看到,突然,她将手背在身后,跑到厨房门口,老妈看到她没穿鞋,大怒,刚想说她几句,只见,她把手里的东西往地上一扔,原来是她的鞋,说:“妈妈给我穿上啊!”震惊,两岁小屁孩儿竟然这么聪明,我也是感到惊奇啊!我的兴趣爱好十分广泛,唱歌,跳舞,画画。
不过,我最大的爱好还是读书。
小的时候,我不喜欢读书,想让我静下心来读是很不容易的,我每次看到那些长篇文章就跟头痛。
但是,自从我读了xxx的书后,我立马喜欢上了他的动物小说。
要说我最喜欢的,还得是他写的《狼王梦》和《王妃黑叶》。
读书,总是使我感到快乐!要说我的理想吗,嗯,我的理想是当一个老师。
我觉得,老师是一个伟大的职业,燃烧自己,照亮别人,这是一个值得任何人尊敬的职业!但是,我听妈妈说,教师非常难考,所以,我以后要好好学习,积累更多的知识,长大后做一个老师,教会别人更多的做人道理,照亮别人!我有一个非常好的朋友,是我的闺蜜,她叫xxx。
七年级上第一单元作文《热爱生活,热爱写作》优秀范文(9篇)习作一:秋天来了秋天到了,秋天来啦,枫树戴上红色的手套,菊花姑娘穿上五彩的裙子,银杏扇着风,正等着迎接丰收的到来。
秋天来啦,大雁排成“人”字往南飞,它扇动翅膀,好像在和大家告别。
秋天来啦,大树写了秋天的信找秋风姐姐帮忙寄信,寄给松鼠,松鼠看了,赶快准备好松果过冬;寄给小燕子,燕子看了,赶快把窝用草盖得严严实实的,准备过冬;寄给小蛇,小蛇看了,赶快回洞冬眠;寄给小鱼,小鱼看了,马上游向深海取暖;寄给小朋友,小朋友看了,马上跑回家,穿上毛衣,跑到花园里面玩耍。
秋天来啦,葡萄挂满了枝藤,红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的,五颜六色,美丽极了;苹果一个个咧开嘴笑,正等着让人去采摘呢;玉米戴上金灿灿的帽子,告诉大家收获的季节到了。
习作二:我喜欢秋秋、收获的季节,金黄的季节,同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人。
随着秋姑娘的到来,我们的环境也有了变化,就像学校里的花草树木……树叶变化,以前还是葱葱郁郁,现在的树已经开始泛黄,我就像一个活在金黄世界里的人。
远远望去,那几棵金黄的树就像一座金色的小山,树叶自由自在地摇摆,有时还会飘落下几片树叶,翩翩起舞,美丽极了。
草只是更加绿了一点,海南,这里气候温暖,草一般不会变黄,而是更加绿了,把校园点缀得更加美丽,色彩也不再单调,一点儿也不比树逊色。
再过一两夜,秋霜在月下布满山谷,然后退回到北面群山那边稍作停留,好让金黄的初秋温柔地抚慰着大地。
轻微的香气息弥漫在天空中,还有金菊的芬芳气味,雾气翻腾,被九月的月色冲破,露出一篇蔚蓝色的天空。
到了秋末,花儿开始有了变化,红通通的大红花越来越大,而且更加红了,更加艳丽了。
小龙船花依然是百花争艳,不是发出一阵阵浓浓的香味,引来了一些美丽的蝴蝶,它们在花儿上面翩翩起舞,美丽极了。
这一场面也吸引了许多同学来观赏,正是这些美丽的花给校园增添了无限生机。
啊,秋姑娘的每一个变化都让我喜欢!习作三:恬静而豁达的秋天入秋夏天那股炎热的劲儿还没有完全过去,秋的凉爽就来了,前一天还是炎炎夏日,第二天就是一席的凉爽,还真让人适应不过来。
统编版语文七年级上册第一二单元同步写作指导及优秀习作16篇第一单元《热爱生活,热爱写作》【写作实践】一、片段写作。
九月份,由夏入秋,天气转凉,昼夜温差增大,自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。
你注意到了吗?生活中去细心观察、体验,选取一个场景,写一段文字,描述这些变化。
别忘了取一个别致的题目。
二、刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?请拿起笔,从中选择一个方面,把它写下来。
字数不限。
三、在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤......这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。
在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?回忆一下,把它写下来。
题目自拟。
不少于500字。
【课本上引语与指导】也许有些同学不喜欢写作,拿起笔来觉得无话可说。
其实,写作不是什么“高难动作“,而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式,就像我们平常说话一样,写作就是用笔来说话。
从现在开始,同学们不妨放下畏难心理,试一试,先别考虑像不像一篇文章,就从身边的事写起,写自己最熟悉的事情,写自己最想表达的情感与想法,不给自己设定什么目标,加上什么框框。
这样写起来就会很放松,不觉得难了。
你可能会说,我们每天上课,放学,从家里到学校,没什么新鲜事,有什么好写的呀?这就要看你会不会观察、积累,能不能做生活的有心人了。
现在想想:你每天的生活完全一样吗?是不是每天都会遇到不同的人,发生不同的事,而你的心情也会有所不同呢?这些不同之中,就蕴着值得写的内容。
平时养成细心观察、勤于思考的习惯,你就不会为写什么东西发愁了。
此外,多读书看报,收听广播,或观看有意义的电视节目,都可以帮助你积累内容素材和语言材料。
现在就来测试一下你对生活的观察能力吧:下边这些场景或细节,你是否注意过呢?妈妈是如何在忙忙忙碌碌中度过一天的?爸爸每天到家后第一件事做什么?校园里最安静的角落在哪里?你哪个朋友的名字比较有特点?你的同学进教室时,开门、关门的方式各有什么点?你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服?当然,能写到作文里的事,还应该是有趣的,有意义的或者给你留下深刻印象的。
【导语】在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
《初一上册语文第一单元作文》是为大家准备的,希望对大家有帮助。
1.初一上册语文第一单元作文开学时,捧着一本散发出墨香的书,内心不在惆怅,不在茫然,因为有书为我标准人生的航向。
汲取书之精华,怡我之心,旷我之神,有谁不陶醉?幽幽游子,四海为家,月亮是的风景,星星是的语言,月亮夜影,寂寞而萧条。
于是,便悟出了“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情及家的温馨;便感出了“临行密密缝,意恐迟迟归”的不舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“但愿人长久,千里共婵娟”啊!语文,让我懂得家之温馨,家之美好浪浪美景。
陶醉于那连绵不绝的青山,沉迷于那气势雄浑的大河,常常被磅礴事物之美所折服。
于是,便向往那“会当临绝顶,一览众山小”的黄山壮美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美;便向往那“横看成邻侧成峰,远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好,气势磅礴!语文,带我领略了壮美河山。
课本上的语文生动哲理,生活中的语文更是不拘一格。
秋,带着朦胧,混着萧肃。
只身一人,站在江水旁,一眼望去,都是哀哀的枯黄,一群南飞的归鸟,略过空中,与辉煌落日交相晖映,枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉,一股肃压。
这时,你或许会不禁长叹,擦亮你的眼睛吧!另一边,则是一番喜人的景象,农民伯伯们正忙着丰收。
那硕满的麦穗,那红红的苹果,那小灯笼似的番茄……啊!多么美丽的秋意图!生活中的语文,又让我知晓了“甘瓜苦蒂,天下物无全美。
”渐渐的,醉了,醉在美好的大自然中,醉在风景独好的墨香里,任心中无限瑕想……2.初一上册语文第一单元作文高尔基曾说过一句话:“书是人类进步的阶梯。
”我认为,书知识的源泉。
有书相伴的日子真是不亦乐乎。
儿时,一翻开那多姿多彩的童话故事,眼前就会浮现出白雪公主的纯洁,皇后的恶毒;渔夫的善良,妻子的贪婪……一篇篇精彩的故事,至今还依旧深深地印在我的心上。
中学七年级语文上册第一单元作文范文5篇纵使外界宣泄暗淡,心中也始终如草木繁盛,明亮如昼。
愿同学们也能够如此,才不枉这趟人生旅程。
下面给大家分享一些关于中学七年级语文上册第一单元作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。
中学七年级语文上册第一单元作文范文1我现在还记得那一天的情形,那是我最晚回家的一次。
我记得那个时候我读三年级,懵懂无知,似乎只要玩的开心,什么事情都可以抛到脑后。
现在回想起来,那个时候的自己真的很傻。
事情其实是这个样子的。
一天下午,轮到我值日,等我和同学打扫完教室后,以经快六点了。
忽然,小婷对我说:“小静,反正今天作业一点点而已,你就去我家玩玩吧!反正我自已一个人在家里也非常无聊。
”“呃,你家远不远啊?”我问。
小婷回答:“不远啊,你不是有骑自行车吗?骑自行车五六分钟就到了!”“那好吧,不过我只能玩一会儿,否则我的爸爸妈妈会担心我的。
”“好。
”然后我就跟小婷玩太过瘾了,等我想起要回家时已经快七点了,天已经黑了,后来小婷借给了我一把手电筒,我才顺利地回了家。
快到家时,我看见爸爸妈妈正在家门囗一直找我,一直喊我的名字。
过了一会儿,妈妈发现了我,妈妈紧紧地抱住我,说道:“小静,你去哪了,妈妈一直找你找不到,吓死我和你爸了!”我抬起头,发现妈妈的脸上显出异常的喜极而泣的表情,于是便把事情的来龙去脉告诉了妈妈,爸爸妈妈便赶紧把我带进去吃饭了。
饭桌上异常的冷,好像所有的菜都挂上了冰碴“去哪了?干什么去了?”爸爸首先把破了饭桌上的冷清。
我忐忑的把事情的经过说了一遍。
随便吃了几口饭就出去看电视了,我正看着电视,妈妈过来了,看我好像把刚才的事全忘了,妈妈看了我一眼就走了,我以为没事了。
谁知道,妈妈拿了一个鸡毛掸子生气地说:“过来,乖乖让我打两下啥事没有,否则……”我躲的。
“我打你这一回,你就记住了,不打你,你记不住”妈妈说着把我拽过来了。
拿着鸡毛掸子打了我几下。
打完之后,妈妈生气地说:“你改不改”我忐忑不安的说:“妈妈,我一定改”说完妈妈就看哭了,爸爸让我给妈妈道歉,看见妈妈哭我也哭了起来,边哭边说:“妈妈我错了,”站了一会,妈妈脸上还带着眼泪说:“赶紧写作业去吧”到了屋里,我听见妈妈还在哭。
中学七年级上册第一单元作文范文5篇自然之中充满了生命和智慧,就如同具有魔法的艺术大师,赋予同学们无穷无尽的创作灵感。
下面给大家分享一些关于中学七年级上册第一单元作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。
中学七年级上册第一单元作文范文1夜穿着黑色的袍子,来到城市的上空,大街上,小巷里,没有一个人影,也没有一丝声音。
我留在学校里,订正着错题,直到放学的最后一声铃声响起我才收拾好书包,走进了夜幕中。
寒风在我耳边怒吼,席卷着树叶打在我的脸上,我加快了步伐,因为此时的我肚子里早已空无一物,我算是真正体会到了什么是饥寒交迫。
“回来了!”刚进门,妈妈就从客厅上的沙发站起来了,她关切的对我说,饭菜我都在锅里给你热着呢!婆婆也从厨房跑出来:“回来了就好,今天外风面风大,先喝碗姜汤,暖暖身子再吃饭!”这次考试因为粗心丢了不少分,本来还想着怎么跟妈妈解释,可没想到回到家,我既没有受到质问,更没有听到一句批评,得到的却都是关心和照顾。
我不禁有些惭愧,一时竟楞在那里,妈妈似乎看出我的心思,走过来对我先是点了点头,又用替我捂了捂手,什么也没说。
虽然妈妈什么也没有说,但我知道她温暖的手在传递无声的鼓励;虽然姜汤口感并不那么美味,但我知道那浓郁芬芳在输送温柔的爱意;虽然桌面上没有美味珍馐但我知道那油盐酱醋中溢满的是包容和理解!窗户上,人影闪烁,桔黄色的灯光映射在马路上,寒夜里,虽然我回家晚了,但家中却溢满爱意和温暖。
中学七年级上册第一单元作文范文2今天放学,小兰过生日。
我、小明、小刚、小雪一起去给小兰庆贺生日,我回家晚了。
我们放学一起走,到了小兰家。
我们把生日礼物给她,我给她一个生日蛋糕,小明给她一个蝴蝶结,小雪给她一支钢笔,小学很开心。
送完生日礼物,我们就吃蛋糕,还给她庆祝生日,唱生日快乐歌。
小兰的妈妈做了一大桌子丰盛的饭菜,我们吃得很开心。
吃完饭后,小兰带我们玩游戏,看电视,玩堆积木。
我玩积木拼了一个坦克,小兰拼了一个爱心,小雪拼了一个蝴蝶结,小刚拼了一个长桥,小明摆了一个大部队,小的积木当人。
人教版七年级语文上册一单元作文教案:这就是我(含范文10篇)七年级语文上册一单元作文教案:这就是我一、活动目标1.正确认识自我,展现自我风采,树立信心,增进同学之间的相互了解。
2.用普通话口齿清楚地介绍自己,发言时态度大方。
能根据不同的目的调整说话的内容和方式。
3.在介绍自我的基础上进行写作练习,要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性,力求写出一点新意。
二、活动指导与建议124567.)。
123.建议从第一次作文起,为每个学生建立写作档案,以便如实、全面了解学生七至九年级阶段的写作发展水平。
四、有关资料1.语言是个工具。
掌握工具要靠练,练才能熟,熟能生巧。
练什么,怎么练呢?语言首先是口耳之事,因此练口、练耳是基础。
语言还是文字之事,所以在口耳训练的基础上还得练眼、练手。
过去教语言,往往忽略口、耳,只注意手、眼。
这是砍掉植物的根而希望它开花的办法。
充其量这叫插瓶,也许能开两朵花,然而开不多,也开不久。
练口,要从发音练起。
要从小训练发音准确、清晰。
发音含糊,拖泥带水,把词句中的某些音节“吃掉”之类的现象,必须纠正。
要练读,大声地读。
字读得对,句读清楚,读出抑扬顿挫,读出语气神情,才算合格。
要练说话,要求说话一字不苟,清楚完整。
说稀里糊涂的话,说半截话,都应当纠正。
“这个,这个”“那个,那个”“嗯”“啊”之类的东西,应当避免。
进一步要求说话爽朗流利,有条理。
所答非所问,拖沓重复,漫无边际,语无伦次等等现象,都应当纠正。
2.说话教学:旨在培养学生在现想现说的情况下,准确、简明、流利、动听地说整段整篇的、连贯的话语能力的教学活动。
通过说话教学,能够发展学生的语言表达和接收能力,活跃思想,培养良好的人际关系。
说话是运用有声语言通过口耳进行交际的语言形式,具有自然性和浓郁的生活色彩。
一般讲,说话中,短句多,长句少;自然句多,严密句少;并常运用语音的音高、音长、音强、音色来表情达意。
进行说话教学,必须充分注意说话本身的本质特点。
蔚蓝的天空藏着几朵白云,眼前滑落由天而降的一两片淡灰色的羽毛,树枝间嬉戏的小鸟,草间玩耍的昆虫朋友们,山间细水的涌出,河中的游动着的鱼,还有插在池沼中的苇草随风摇摆。
这大自然的美丽景色,有着诗人描绘不出意境美,令人陶醉,令人向往,令人迷恋。
大自然好像一首诗,一首无忧无虑的诗,每个字符都带着快乐和自由,每个字节都带着欢快的步伐,每个句子都带有向往和宁静,笔韵略微精密,却丝毫不是流动感,这首诗总写大自然的风光,这首诗使读者沉浸于大自然的笔画,思索着自然令人沉醉的真谛……大自然好像一首曲,一首无边无际的曲,每个音符都带有动听的音律,每个音节都带着欢快的节奏,每个音段都带有柔美和安适,歌曲自然而不失感点,多似水中有动的鱼儿,自由,愉快。
这首曲载着倾听者无虑的梦想,使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香,大自然的多彩芬芳,思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。
大自然好像一道菜,一道色香味俱全的菜,每一种味道都夹有大自然的气息,每种色彩都带着大自然洋溢的色泽,每品尝其香,那来自大自然产物的香味,美食家评论此道菜为天下佳肴,美食家称赞这道菜的奇特,继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。
让我们感受大自然的无忧无虑的魅力,倾听大自然的魅力,它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画,让我们用真诚的心感受大自然,用期待来抚摸大自然,让我们面对大自然的魅力,大声骄傲的喊出:我爱大自然!生活处处有语文,这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文。
长辈、家庭成员之间的亲情沟通,左邻右舍的开心话题,都需要语言的无形帮助;过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联,校园里新颖有趣的标语牌,精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀;企业公司的金字招牌,各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。
这“小小”的世界上,语文无论在哪里,它都会悄然出现,就是你拿个“望眼镜”,远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手!记得有一回,我无意中听到一则这样有趣的'广告语:“胃,你好吗?”听后我便哈哈大笑起来说:“瞧瞧,电视中出现了一个错别字,‘喂’破天荒的写成‘胃’,今天我可总算见识到了大开眼界”。
七年级上册语文第一单元作文[五篇范文]第一篇:七年级上册语文第一单元作文朋友,一个可爱而又温暖的字眼,朋友,一个可以陪伴一生的人,想起来多么的温馨,因为有朋友在身边的温暖,再严寒的季节也不会有冷天,因为有朋友在身边陪伴,再低调的人生也有了一丝的光线!这是我们到新学校必须做的。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容,希望大家能够喜欢。
七年级上册语文第一单元作文新学校生活跨进中学大门,来到新学校才一个多月,但我已深深地爱上了新学校的一切。
且不说新学校教学大楼壮观雄伟,也不说她的花木繁阴、小径幽深,单就那回响着我们一串串笑声的教室,记录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯,都无不激发起我的眷恋之情……课堂笑语我在课堂里究竟发出过多少次笑声,连我自己也觉得多得不可计算,印象深的也可举出不少。
记得那次英语课,那位既让我们尊敬又叫我们害怕的英语老师叫我的同桌起来回答问题,她慌忙之中说错了一个字母,竟把“我们坐轮船去旅行”说成了“我们骑绵羊去旅行。
”教室里“轰”的一声,大家差点笑破了肚皮。
英语老师圆睁着眼,脸都红了,我看他那是忍住笑憋的。
同桌也笑弯了腰,手指在我背上乱拧,那情景真是回味无穷。
师生情浓九月里,气温仍然很高。
那天天气闷热,我中了暑。
听课时,一阵恶心,把肚子里的东西全吐了出来,并且还溅在了邻桌同学的新皮鞋上。
老师马上停止讲课,摸摸我的额头。
看有没有发烧,又问了我几句,然后让同桌扶我去医务室。
校医连忙问这问那,给我打针吃药……等我回到教室时,我的座位下干干净净的,我吐的那堆脏东西全都不见了。
事后同学们告诉我,是老师亲自扫去了我呕吐的东西。
多好的老师啊!节日欢歌国庆节那天,我们举行了新同学联欢会。
同学们一个个又唱又跳,情绪高涨极了。
擅长表演的同学演出了一个个令人捧腹的小品,口才好的同学朗诵了一首首精妙的诗歌。
文娱委员更是多才多艺,她既能拉手风琴为同学伴舞,又表演了小提琴独奏《新疆之春》。
我自己,也跳了一个蒙族《挤奶舞》七年级上册语文第一单元作文新学校生活时间分分秒秒的流逝,一转眼,我走过了十三个春秋,离开了昔日的小学,来到我向往的中学,便开始了我全新的校园生活。
初中七语文上第一单元作文范文生活就像一场奇妙的冒险,充满了各种惊喜和挑战,而我就像一个勇敢的小探险家,在生活的大森林里穿梭着。
早上一睁眼,那温暖却又恼人的阳光就透过窗帘的缝隙钻进来,好像在调皮地说:“小懒虫,起床啦!”我迷迷糊糊地伸个懒腰,这时候,鼻子比我先清醒,一股香喷喷的早饭味儿像小钩子一样把我从床上勾起来。
走进厨房,妈妈就像个神奇的魔法师,锅里煮着热气腾腾的粥,煎锅里的鸡蛋正“滋滋”地唱着歌,那声音就像是在给这美好的早晨伴奏呢。
走在上学的路上,那可真是热闹非凡。
路边的大树就像一个个忠诚的卫士,静静地站着。
小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着,像是在开一场盛大的音乐会,你一言我一语地讨论着今天的新鲜事儿。
马路上车水马龙,汽车喇叭声、自行车的铃铛声交织在一起,就像一首独特的交响曲。
突然,一阵清风拂过,风中还带着一丝花香,那味道就像妈妈用的香水一样,好闻极了,我使劲儿地嗅着,想把这股香味都装进鼻子里。
到了学校,教室里就像一个小小的联合国,同学们来自不同的家庭,有着不同的性格。
我的同桌是个超级搞笑的家伙,他一开口就能让全班哄堂大笑。
今天他又在讲他昨晚做的梦,说自己变成了超级英雄,拯救了整个世界,还和外星人一起吃了冰淇淋呢。
我一边笑一边想,这家伙的脑洞可真是比宇宙还大。
老师走进来的时候,就像一阵春风,她的微笑总是能给我们带来力量。
语文课上,那些优美的诗词就像一把把神秘的钥匙,打开了一扇扇通往古代文化宝库的大门。
我仿佛跟着李白一起在月下饮酒,感受着“举杯邀明月,对影成三人”的孤寂与豪放;又好像和杜甫一起站在破茅屋前,为天下寒士的遭遇而叹息。
课间休息的时候,那可是我们的欢乐时光。
男同学们像一群精力充沛的小猴子,在操场上跑来跑去,踢足球、打篮球,那场面真是热火朝天。
女同学们则三五成群地在角落里聊天,或者跳绳,跳绳在空中飞舞,就像一道道彩色的闪电。
我呢,有时候会加入男同学的游戏,和他们一起在球场上飞奔,虽然我跑得气喘吁吁,像个老风箱似的,但心里却特别痛快;有时候也会和女同学一起跳绳,感受那种轻盈的快乐。
初中七语文上第一单元作文范文“哎呀,我不想去上初中啦!”我大声嚷嚷着。
今天是去初中报道的日子,我心里那叫一个纠结呀。
早上,阳光透过窗户洒在我的床上,妈妈一边帮我收拾书包,一边唠叨着:“宝贝呀,上初中可不一样了,要好好学习呀。
”我撅着嘴说:“知道啦,知道啦。
”到了学校门口,哇,好多人呀!我紧张地抓着妈妈的手。
“别怕,宝贝,去认识新同学吧。
”妈妈鼓励我。
我深吸一口气,走进了校园。
校园里好热闹呀,到处都是和我一样的新生。
我看到一个女生也在东张西望,好像也很迷茫的样子。
我走过去,怯生生地问:“你也是新生吗?”她笑着说:“对呀,我都不知道该往哪儿走呢。
”“哈哈,我也不知道。
”我们俩相视一笑。
这时,一个老师走过来,大声说:“同学们,跟我来,去教室啦!”我们就跟着老师来到了教室。
教室里已经有一些同学了,大家都好奇地看着彼此。
老师让我们随便找个座位坐下,我就和那个女生坐在了一起。
“嘿,我叫萌萌,你呢?”她问我。
“我叫悦悦。
”我回答。
很快,上课铃响了,班主任老师走了进来。
他笑着说:“同学们,欢迎你们来到初中,从今天起,你们就是初中生啦!”老师开始介绍学校的各种规章制度,我听得有点晕乎乎的。
突然,老师说:“下面,我们来选一下班干部吧。
”哇,这么快就选班干部呀!同学们都有点紧张又兴奋。
老师说:“谁想当班长呀?”有几个同学举起了手,我心里也有点想,可是又不敢举。
萌萌悄悄对我说:“悦悦,你怎么不举手呀,你可以的呀!”我犹豫了一下,还是没举。
最后,老师选了一个男生当班长。
接下来的一天,我们认识了各科老师,还发了好多新书。
一天下来,我觉得初中生活好像也没那么可怕嘛。
放学的时候,我和萌萌一起走出校门,我对她说:“萌萌,今天还挺有意思的呢。
”萌萌笑着说:“是呀,初中生活肯定会很精彩的!”回到家,我迫不及待地和妈妈分享了我在学校的一天。
妈妈笑着说:“看,上初中也不错吧。
”我想了想,说:“嗯,是不错,我要好好努力,在初中交更多的朋友,学更多的知识!”这就是我初中生活的第一天,充满了新奇和挑战,但也让我充满了期待,我相信,未来的初中生活一定会更加丰富多彩!。
七年级上作文指导第一单元:这就是我〜七年级上作文指导第一单元:这就是我题解1.在学校中的你是什么样的,在家庭中的你又是什么样的?你的生活丰富多彩,你也一定思考过许多问题,这篇作文就是要写一写你自己,把自己的生活和内心展示出来。
2.题目自拟,文章要表达出真情实感,内容要具体、生动。
范文这就是我走到镜子跟前,看着镜子中的她,我笑,她也笑。
我朝她耸耸鼻子,她也不客气的朝我耸耸鼻子。
她一双丹凤眼,眼中透着一股灵秀的神采。
爱扎一个马尾辫,白净的皮肤,一笑起来就会露出两个深深的小酒窝。
你猜她是谁?她就是我呀!“在家做个乖乖女。
”妈妈干活干累了,我主动上前去“换班”,让妈妈躺下休息,自己把剩下的家务事全包了,洗碗、拖地、抹桌子哪个难得倒我?!不一会儿的工夫全干完了,不用说,迎来的肯定是妈妈的啧啧称赞。
“在学校开个玩笑不犯罪。
”课间,同学们大都出去玩了,我在座位上看书,瞅准后座没人,便与同桌串通好T,我们俩迅速拿了我后面同学的数学书放在她同桌的课桌下。
一会儿之后,“怪事,我的数学书呢?你看见了吗?” “没有。
”同桌不屑一顾地抛去两个字。
“你呢?” “我,没有啊!我从不干那无聊的事。
”我一脸疑问,但眼里却扫过一丝不易察觉地笑。
又将视线从地上转到她脸上,心里有些过不去了。
于是,我又趁她不注意,将书不经意间还放到了她的桌上。
这下,心里可踏实多了。
“书是一切知识的源泉。
”是的,我爱书,我爱看书,我家的书柜里也堆满了书。
其中的美德、中国少年儿童百科全书、四部古典名著、上下五千年、鲁迅经典文集、余秋雨的文化苦旅。
这些书让我爱憎分明,让我内心丰富,让我懂得真、善、美,让我知道了中国由古到今的历史,让我了解了大千世界,给我带来了乐趣。
我就爱书,爱看书,根本不需要太多理由。
这就是我,一个富有多样个性、独一无二的我。
做你自己广东郑素虹当板寸头流行的时候,女孩子们纷纷剪掉秀丽的长发,去赶这个时髦。
若是秀气水灵的,倒也无所谓,倘是圆头大脑的,剃个板寸刺头就不堪入目了!当“酷”字登陆中国时,人们便将它常挂在嘴边。
初一上册语文第一单元作文范文初一学生能力差参不齐,给作文教学带来的困难,许多语文教师可能都有所感受。
能力强的同学,其写记叙文的能力甚至超过大纲对初中生的要求,而能力差的,却连小学三年级的水平也达不到,相差六个年级。
下面是小编为您整理的关于初一上册语文第一单元作文的范文,希望对您有所帮助!初一上册语文第一单元作文范文一我已有14个年头了,我的名字叫做小玲,可妈妈总是说我白活了。
因为我有两个处处跟我作对的妹妹,这也使我不能谦让她们的原因。
我这牛脾气,就是改不掉。
唉!没办法这就是我呀!在朋友的眼里,我是一个快乐而又非常幸运的‘女神’,我也觉得我是‘幸运女神’。
不管在,我都幸运逃过,但是我遇到困难时,我想放弃时,上天好像给我机会让我熬过。
有了幸运女神的外号,使我在做任何事情都是自信满满的,我不会因为胆小、害怕而失去勇气。
我每年科取状元,官做的一个比一大,现在已是班长。
我比较喜欢唱歌,爱出风头的我,每次文艺演出都少不了我。
唉!我脾气不好,对男生和对女生的态度完全不同。
对女生,我是个活泼可爱的小女生,对男生嘛,别提了,常常打到一块去了。
男生就像我练球的沙包,我拼命地击倒对方,从不手软。
所以我在班上有许多的外号。
‘黑马风’是我听到最多的一个。
女生都很嫉妒我。
朋友多,老师又喜欢我,接受能力强。
老师常常被我们班的调皮宝气死了,我就像一瓶王老吉给老师清火一样。
我的性格有点像男生,男生会玩的我基本都会玩,相反女生们玩的娃娃,对我而言,只是弱智人才玩的东西。
我的性格就是这样怪里怪气,让人难以捉摸。
你想交我这个古怪的朋友吗?如果你想交我这个朋友,我会很欢迎你。
因为这就是我。
初一上册语文第一单元作文范文二你认识我吗?我,一双水汪汪的大眼睛,一个好看的鼻子,在鼻子的下方有一张能说会道的嘴。
我喜欢唱歌,画画,喜欢站在舞台上有成就感的自己,喜欢弹琴,喜欢尝试一切新鲜的事物,跟喜欢朴实的自己。
从小由于妈妈的严格管教,我很听话,凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话,懂事的好孩子。
(语文版)七年级上册第一单元作文辅导(附范文)在成长的道路上,一定有许多事情让你记忆深刻。
选择那些曾激起情感涟漪的事并把它记下来,你也能写好记事作文。
那么,如何记好一件事呢?
一、来龙去脉说清楚。
记一件事,要把时间、地点、人物及事情的起因、经过和结果交代清楚,这就是记叙文的六要素。
六要素说清楚了,文章条理也就清晰了。
二、小有波折添情趣。
“文似看山不喜平”。
叙事过程中,设置一些小波折,使情节曲折变化,起伏迭宕,就会吸引读者的阅读兴趣。
比如《山中避雨》就是抓住人物思想感情发展变化的过程,环环相扣,步步推进,使文章波澜起伏。
三、立意新巧定详略。
意高则文胜,文章要通过现象挖掘出事件的意蕴,表现新颖巧妙的中心思想。
《山中避雨》就是在波折的叙事中突出“乐以教和”的中心。
根据表现中心思想的需要,把重要的情节、场面和人物加以具体描写,而次要内容则只写梗概。
这样详略搭配,会使叙事疏密有致。
四、真情实感显价值。
文贵情真。
记事要记亲身经历的事,说话要说真心话,倾诉真感
情。
《风筝》正是因为作者真情实感的流露才打动读者的内心。
五、语言生动富文采。
好文章的语言往往富有文采。
行文时可以使用动词、形容词等使语言准确具体;可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法,使语言生动形象;可以通过变换句式,使语言富有变化。
【习作选登】
风轮的价格
一个夏日的夜晚,我来科技学院散步,路灯把黑夜照得如同白昼。
街道两旁摆满了商贩们叫卖的商品,行人来来往往,好不热闹。
大门前,一位年过花甲的老人蹲在地上,他前面铺了一块黑黝黝的塑料布,布上摆满了五颜六色,花花绿绿的小工艺品。
小鼓呀,口琴呀,风筝呀,各种各样,造型可爱。
我不由得驻足观看,老人一会儿吹一吹这个口琴,一会儿拍一拍那个小鼓,他招揽生意的方式的确吸引了不少行人的目光。
一阵呜哩哇啦的说话声吸引了我的视线,我扭头一看,一对金发碧眼、着装华丽的外国母女正站在我旁边。
我猜想“大老外”应该是这个大学的外籍教师吧,“小老外”估计是她的孩子。
只见“小老外”挣脱了妈妈的大手,弯下腰来,摸摸这个,摆弄一下那个。
一会儿,她手拿一个彩色编制的风轮,站起身来,喜笑颜开地对妈妈呜哩哇啦说了一通。
只见“大老外”从兜里掏出钱包,又指一指风轮,也呜哩哇啦地说了几句话。
老人先是一愣,随即伸出三个手指头,接着又伸
出五个手指头。
“三十五!”不知谁喊了一句,惊讶之中带有疑问。
老人憨憨一笑,古铜色的脸上全是皱纹。
我心想,大概是他说了三十又后悔了,想要五十呢!
这时“大老外”索性把钱包打开让“老人”自己拿,我看到钱包里有一百的、五十的、还有十块的及一些零票。
旁边有人起哄:“拿那张最大的!”老人从钱包中拿出了四张纸票——三张一元的,—张五角的。
他捏在手中,冲“大老外”挥一挥,我看到那是一只关节弯曲的手。
我一阵感动,老人以实际行动诠释了一位中国小商贩“诚信经营、中外无欺”的做人准则。
【同窗视点】
摆摊老人的诚信让人很佩服!这篇文章六要素交代清楚,读起来条理清晰。
文章多处写到“我”的看法感受,真实自然。
最后一句话点明中心,彰显了事件蕴涵的深层道理。
【教师点评】
文章在老人和“大老外”沟通交流风轮价钱的地方巧妙设置了小波折。
一方面生动写出了语言和手势产生的沟通障碍,另一方面又推动了情节的发展,意料之外,情理之中。
同时,本文对老人的细节描写也很精彩,突出了老人的鲜明形象。