广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年七年级语文上册 第25课《诗五首》讲学稿1

《诗五首》
学习目标与要求：
1、了解诗意、体会诗情、背诵诗篇。

2、培养自己对古诗的阅读与赏析能力，在学习中感受古代诗歌的艺术魅力。

模块一：自主学习
模块二：交流研讨
情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形 (
）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

道故乡的什么呢？
为什么“我”唯独眷恋着“绮窗前”的寒梅呢？
一种怎样的情感？
模块三：巩固内化
课题：第25课《诗五首》
第1课时授课时间班级姓名
三、当堂训练（独立完成）
1、对《夜雨寄北》的理解不正确的是（）
A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

C．“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

D．诗中最后两句是实写自己的经历。

2、对《送杜少府之任蜀州》一诗首联赏析有误的一项是（）
A.“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。

B.在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想象，使人感到气象宏伟。

C.既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定了抒情基调。

D.这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。

3、《送杜少府之任蜀州》表达的诗人的思想感情是（）
A.悲伤流泪
B.离愁别绪
C.深厚情谊
D.黯然伤别
4、李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者__ ____和杜牧则有“小李杜”之称。

5、解释下列诗句中加下画线的字的意思。

① 何当共剪西窗烛 [何当]：________________________
② 却话巴山夜雨时 [却]：____ ____；[话]：______ ____
6、《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：______ ____________________；写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是: ， _。

7、诗人想像什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山的绵绵夜雨。

这两句诗表达了诗人一种怎样的心情？
8、于丹说：“交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩。

”请写出古代诗歌中一个表现友情的句子。

，。

9、古代诗词中有许多赠别诗，请写出两句。

，。