初中地理人教版《地球的运动》教研课件
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初中地理人教版《地球的运动》精美课件1
66.5°N 23.5°
N
23.5° S
66.5°S
太阳直射点在南北纬23.5°
之间有规律地移动，称之为回 归运动，所以称这两条纬线为 回归线。它们是太阳直射点能 够到达的最北和最南界线，一 年得到一次直射，而它们之间 的地区一年可以得到两次直射。 得到太阳直射，地面获热就多。
太阳直射点的回归运动
北半球中纬度地区太阳东升西落视觉图
每天的太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？
地球的自转
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
昼夜更替
由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了 昼夜更替。
地球自转的方向和周期
• 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球公转示意图
地球的公转 .
观看动画并讨论：
1.春分、夏至、秋、冬至时，太阳分别直射哪 条纬线？
2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？
3.填写下表。
节气 （日期）
春分 （3.21.）
夏至 （6.22.）
秋分
冬至
（9.23.） （12.22.）
太阳直射点的位置
二分二至点以后 太阳直射点移动的方向
南寒带
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
托勒密与地心说
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
人教版七年级地理上册 第1 章第2 节地球的运动 ( 共2 4 张P P T)
23.5°N
23.5°S
人教版初中地理《地球的运动》优秀课件1
3 五带的划分：
（1）温度带的划分依据 地表各纬度地带接受到的太阳热量的不同
（2）温度带的划分界限 南北回归线，南北极圈
（3）五个温度带 热带、北温度、南温带、北寒带、南寒带
五带的划分
• 五带
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
前后）
夏至秋分之间 昼渐短夜渐长
秋分（9月23 昼夜等长
前后）
秋分冬至之间 昼渐短夜渐长
冬至（12月22 前后）
冬至春分之间
昼最短夜最长 昼渐长夜渐短
赤道
北半球 北回归线 北半球 赤道 南半球 南回归线 南半球
第二节 地球的运动
想一想：地球上
为什么会有昼夜
现象的产生？
夜
昼
昼
夜
地球是个不透明的球体
夜晨 半 昏昼 球 线半
球
晨
昼
昏
半
线夜
球
半
球
一 地球的自转
大家注意观察：地球的 自转有什么特征？
地球不停地自转使
得地表上昼与夜发 生了什么变化
地球绕转的轴： 地轴 地球自转的方向：自西向东 地球自转周期： 一天 地球自转的结果：昼夜更替
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
人教版初中地理《地球的运动》课件
3.重点是介绍它的主要内容和艺术风 格。根 据学生 对作家 萧红的 作品以 及那个 时代的 历史环 境的了 解程度 ，来安 排教学 方式。
4.鲁迅是学生们比较熟悉的，可以从 鲁迅与 萧红的 忘年交 来引出 对萧红 及其作 品的介 绍。
5.对比论证。把古代的格物致知和当 今世界 要求的 格物致 知放在 一起加 以比较 ，从而 突出强 调了本 文的论 点。
6.本文虽然属于学术性演讲，但通俗 易懂， 听众易 于接受 。首先 ，作者 在演讲 过程中 注意结 合自己 的切身 体验， 如作者 讲到了 自己初 到美国 大学念 物理时 的彷徨 恐慌， 这样就 拉近了 与听众 的距离 ，并使 他们真 切地感 受到格 物致知 精神的 重要性 。
8.唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨， 奋斗筑 梦，才 能悟得 真谛， 享受劳 动所带 来的快 乐。
第二节
地球的运动
地球的自转 地球的公转
地球的自转
地ห้องสมุดไป่ตู้的自转
地球的自转是指地 球绕着地轴的旋转 运动。
地球自转的方向是 自西向东；自转一 周的时间约为24小 时，也就是一天。
昼与夜
被太阳照亮的半 球是白昼；未被 太阳照亮的半球
是黑夜。地球不
停地自西向东自 转，昼夜也就不 断更替。
太阳东升西落
时间差异
感谢观看，欢迎指导！
1.在暗室里，用手电筒或蜡烛等作为光源，照射地球仪。自西向东 缓缓拨动地球仪，演示地球的自转，并观察昼半球和夜半球的分布。 2.结合自己的生活体验，说说一天中，人们的作息时间与地球自转 的关系。
演示地球自转
地球的公转
地球在自转的同时，还绕太阳不停地公转。地球公转的方向 与自转方向一致，也是自西向东，公转一周的时间是一年。
人教版初中地理《地球的运动》ppt课件1
第十二页，共36页。
地球的公转
地球在自转的同时，还在围绕太阳公转
• 公转中心：太阳
• 公转方向：自西向东 • 公转周期：一年
第十三页，共36页。
注意箭头的指向！
第十四页，共36页。
为什么地球仪上的地轴是倾斜的？
• 地轴的倾斜是以地球公转的轨道面（ 黄道平面）为基准的，通俗来说，地 球是斜着身子在绕着太阳公转。
这是在晴朗的夜晚，把照相机固定好，对准北极星附近的天空，长时间曝光而得到的照片，由此我们可以得出什么结论？
太阳直射点在赤道，则全球昼夜平分。
5°S—90°S（南极圈以内）
春秋分：无极昼极夜现象
2、太阳东升西落
5°S（南北回归线之间）
春秋分：无极昼极夜现象
夏至：北半球—昼最长，夜最短； 为什么地球自转会造成地球上不同经度时间的差异？
被太阳照亮的半球是白昼，称为昼半球
；未被太阳照亮的半球是黑夜，称为夜半 球。
昼夜半球的分界线称为晨昏线，地球 自西向东转，从黑夜转入白天的线是晨线 ，从白天转入黑夜的是昏线。
第六页，共36页。
谁是晨线谁是昏线？
第七页，共36页。
地球自转产生的现象： 1、昼夜交替
2、太阳东升西落
3、不同经度时间的差异
内出现极昼，南极圈及其以内出现极夜。 但是由于在全球的同一时刻，太阳在不同地区的照射情况不同，因此就有了时间的差异。
2、昼夜长短的变化
太阳直射点在北半球，则北半球昼长夜短； 春分、秋分：全球昼夜平分
• 冬至：太阳直射南回归线，南极圈及 太阳直射点在北半球，则北半球昼长夜短；
未被太阳照亮的半球是黑夜，称为夜半球自转周期：约为24小时，即一天
南半球—昼最短，夜最长。 5°S—90°S（南极圈以内）
地球的公转
地球在自转的同时，还在围绕太阳公转
• 公转中心：太阳
• 公转方向：自西向东 • 公转周期：一年
第十三页，共36页。
注意箭头的指向！
第十四页，共36页。
为什么地球仪上的地轴是倾斜的？
• 地轴的倾斜是以地球公转的轨道面（ 黄道平面）为基准的，通俗来说，地 球是斜着身子在绕着太阳公转。
这是在晴朗的夜晚，把照相机固定好，对准北极星附近的天空，长时间曝光而得到的照片，由此我们可以得出什么结论？
太阳直射点在赤道，则全球昼夜平分。
5°S—90°S（南极圈以内）
春秋分：无极昼极夜现象
2、太阳东升西落
5°S（南北回归线之间）
春秋分：无极昼极夜现象
夏至：北半球—昼最长，夜最短； 为什么地球自转会造成地球上不同经度时间的差异？
被太阳照亮的半球是白昼，称为昼半球
；未被太阳照亮的半球是黑夜，称为夜半 球。
昼夜半球的分界线称为晨昏线，地球 自西向东转，从黑夜转入白天的线是晨线 ，从白天转入黑夜的是昏线。
第六页，共36页。
谁是晨线谁是昏线？
第七页，共36页。
地球自转产生的现象： 1、昼夜交替
2、太阳东升西落
3、不同经度时间的差异
内出现极昼，南极圈及其以内出现极夜。 但是由于在全球的同一时刻，太阳在不同地区的照射情况不同，因此就有了时间的差异。
2、昼夜长短的变化
太阳直射点在北半球，则北半球昼长夜短； 春分、秋分：全球昼夜平分
• 冬至：太阳直射南回归线，南极圈及 太阳直射点在北半球，则北半球昼长夜短；
未被太阳照亮的半球是黑夜，称为夜半球自转周期：约为24小时，即一天
南半球—昼最短，夜最长。 5°S—90°S（南极圈以内）
人教版地理《地球的运动》课件详解
人教版地理《地球的运动》课件详解 人教版地理《地球的运动》课件详解
人教版地理《地球的运动》课件详解 人教版地理《地球的运动》课件详解
人教版地理《地球的运动》课件详解 人教版地理《地球的运动》课件详解
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人教版地理《地球的运动》课件详解 人教版地理《地球的运动》课件详解
《地球的运动》人教版地理优秀课件3
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
晨线
北极
A
太
夜 半B
D
昼 半
阳 光
球
球
C
昏线
N
…
…
西 二
西 一
区区
中 时 区
东 一
东 二
…
…
区区
0°
7.5° 7.5°
S
国际日期变更线
172.5oE 180oW 172.5oW
-1天
东西
东12区和西12区，二者既属于 同一时区（有相同时刻），又 是相隔最远的两个时区（相隔
12 12
区区
24个时区）东12区比西12区
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
1.2 地球的运动 公转 课件(共30张PPT) 人教版地理七年级上册
1.2 地球的运动公转课件(共30张PPT)人教版地理七年级上册(共30张PPT)地球的自转（1）产生昼夜现象的原因：地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。
（2）产生昼夜更替的原因由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。
地球的自转12:0024:006:00东西18:00地球的自转N午夜0:00日落18:00正午12:00日出6:00春/秋分日昼夜情况北极俯视图3地球的公转公转：地球绕太阳运行叫作公转，其路径称为公转轨道，是一个近似的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。
地球的公转绕日自西向东方向地球的公转如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle地球表面每点受到的太阳辐射相同赤道地区终年高温，高纬度地区终年寒冷每天昼夜时长相等，没有四季变化地球的公转23.5°北极星黄赤交角地轴黄道面黄道平面：地球公转轨道面赤道面：过地心并与地轴垂直的平面黄赤交角：黄道面与赤道面之间的夹角当地球有了倾斜角太阳直射点在北回归线到南回归线之间移动由于地球是倾斜的，太阳照射的情况不同，产生了季节的变化春分秋分冬至冬至春分3.21夏至6.22秋分9.23冬至12.22冬至南回归线北回归线赤道23.5°N23.5°S地球的公转地球的公转昼变长昼变短昼变长昼变短思考：6月1日，我国昼夜长短情况以及昼长变化情况？昼长夜短昼变长直射赤道直射南回归线直射赤道直射北回归线地球公转产生的地理现象Geographical phenomena caused by the earth revolution①昼夜长短的变化③五带的划分②四季的变化地球的公转由于黄赤交角的存在，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，造成各纬度存在热量差异，形成五带。
范围气候特点南、北回归线之间北回归线与北极圈之间南回归线与南极圈之间北极圈以北南极圈以南终年炎热四季变化明显终年寒冷温度带终年寒冷四季变化明显地球的公转气候终年炎热热带地球的公转气候四季分明温带地球的公转气候终年寒冷寒带地球的公转在地球上的五带中，非洲绝大部分位于哪一个带？地球的公转你的家乡属于五带中的哪一个带？有阳光直射现象吗？4本节课堂作业本节课堂作业【解题思路】地球自转是地球绕着地轴转，地球自转方向是自西向东，东边地点的时刻比西边地点早看到日出，故倭国时间比中国早，地球自转带来昼夜交替和时间的差异。
人教版《地球的运动》优秀课件1
二、综合题 9.图1-2-4是“地球自转示意图”，读图并完成下列问题。
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
（1）若在北极上空观察，则地球自转的方向是_____逆_____时针。 （2）A点自转一周回到原点所需时间为______一__天_____。 （3）图中A点在_____昏_______（填“晨”或“昏”）线上，下一刻 该地将会迎来_____黄________（填“黎明”或“黄昏”）。
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
第一章 地球和地图 第二节 地球的运动
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
7.太阳每天自东方升起，从西方落下，这是由于（ C ）
A. 地球自西向东公转
B. 地球自东向西公转
C. 地球自西向东自转
D. 地球自东向西自转
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
1．静止轨道卫星与地球自转同步，其运行周期约为（ C ）
A．1年
B.1月
C.1天
D.1小时
D
2.图1-2-1中表示地球自转方向正确的有（
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
（1）若在北极上空观察，则地球自转的方向是_____逆_____时针。 （2）A点自转一周回到原点所需时间为______一__天_____。 （3）图中A点在_____昏_______（填“晨”或“昏”）线上，下一刻 该地将会迎来_____黄________（填“黎明”或“黄昏”）。
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
第一章 地球和地图 第二节 地球的运动
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
7.太阳每天自东方升起，从西方落下，这是由于（ C ）
A. 地球自西向东公转
B. 地球自东向西公转
C. 地球自西向东自转
D. 地球自东向西自转
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
1．静止轨道卫星与地球自转同步，其运行周期约为（ C ）
A．1年
B.1月
C.1天
D.1小时
D
2.图1-2-1中表示地球自转方向正确的有（
人教版七年级地理上册1.2《地球的运动》优秀课件
终年炎热 四季分明 终年严寒
拓展延伸
非洲
北极熊
热带雨林
南极
课堂小结
定义：绕太阳的运动
地 方向：自西向东 球 公 周期：1年 转 季节变化：春分、秋分、夏至、冬至
五带划分：热带、南北温带、南北寒带
随堂演练
1.某人面北而立，左为东半球，右为西半球，前为热带地区，
D 后为温带地区，其位置是（ ）。
地球自转和公转的区别：
分析这种现象的周期是一天还是一年，地球自转的周期 是一天，公转的周期是一年。 自转：如昼夜更替，太阳的东升西落，时间的东早西晚等等； 公转：四季的变化、每天正午时刻物体影子的变化等。
二、地球公Байду номын сангаас产生的现象
回归线
太阳直射点在南北 纬23.5°之间有规律地 移动，所以称这两条纬 线为回归线。
北半球昼短夜长 南半球昼长夜短
3）春、秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏 季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。
全球昼夜等长
地球公转产生四季的变化
四季的形成
正是由于地球在公转的不同位置受到太阳照射的不同，才 形成了四季的变化。
天文四季
中国：以立春、立夏、立秋、立冬为起点划分四季。 欧美：以春分、夏至、秋分、冬至为起点划分四季。
小结
夏半年（春分－夏至－秋分）太阳直射点在北半球， 冬半年（秋分－冬至－春分）太阳直射点在南半球； 夏至－秋分－冬至太阳直射点向南移， 冬至－春分－夏至太阳直射点向北移。
五带的划分：
1）划分依据：各地获得太阳光热的多少。 2）四季变化明显的是温带，终年炎热的是热带，终 年寒冷是寒带。
终年严寒 四季分明
夜晨
半 球
昏昼 线半
球
拓展延伸
非洲
北极熊
热带雨林
南极
课堂小结
定义：绕太阳的运动
地 方向：自西向东 球 公 周期：1年 转 季节变化：春分、秋分、夏至、冬至
五带划分：热带、南北温带、南北寒带
随堂演练
1.某人面北而立，左为东半球，右为西半球，前为热带地区，
D 后为温带地区，其位置是（ ）。
地球自转和公转的区别：
分析这种现象的周期是一天还是一年，地球自转的周期 是一天，公转的周期是一年。 自转：如昼夜更替，太阳的东升西落，时间的东早西晚等等； 公转：四季的变化、每天正午时刻物体影子的变化等。
二、地球公Байду номын сангаас产生的现象
回归线
太阳直射点在南北 纬23.5°之间有规律地 移动，所以称这两条纬 线为回归线。
北半球昼短夜长 南半球昼长夜短
3）春、秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏 季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。
全球昼夜等长
地球公转产生四季的变化
四季的形成
正是由于地球在公转的不同位置受到太阳照射的不同，才 形成了四季的变化。
天文四季
中国：以立春、立夏、立秋、立冬为起点划分四季。 欧美：以春分、夏至、秋分、冬至为起点划分四季。
小结
夏半年（春分－夏至－秋分）太阳直射点在北半球， 冬半年（秋分－冬至－春分）太阳直射点在南半球； 夏至－秋分－冬至太阳直射点向南移， 冬至－春分－夏至太阳直射点向北移。
五带的划分：
1）划分依据：各地获得太阳光热的多少。 2）四季变化明显的是温带，终年炎热的是热带，终 年寒冷是寒带。
终年严寒 四季分明
夜晨
半 球
昏昼 线半
球
人教版初中地理《地球的运动》PPT优秀课件1
第八页，共14页。
正午太阳高度分布图
全年太阳高度，低纬度地区平均较大，高纬度地区平 均较小，地面接受的太阳辐射总能量具有从低纬地区 向高纬地区逐渐减少的规律
第九页，共14页。
五带分布图
北回归线、北纬20°一年中各有几次太阳直射的机会？
5°S纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。
第三页，共14页。
五带分布图
第四页，共14页。
五带分布图
第五页，共14页。
太阳直射点回归运 动
春分日（3 月21日前后）
夏至日
（6月22 日前后）
秋分日（9月 23日前后）
第六页，共14页。
冬至日（12 月22日前后）
太阳的回归运动
23.5°
夏至
0° 春分
23.5°
秋分
冬至
第七页，共14页。
地球的运动 五带的划分
第一页，共14页。
冬季南北热量差异
哈尔滨
海南
第二页，共14页。
地球的公转
太阳直射点在南北纬23.5°之 间有规律地移动，所以称这两 条纬线为回归线。 23.5°N纬 线叫北回归线， 23.5°S纬线 叫南回归线，它们是太阳直射 点能够到达的最北和最南界线， 一年得到一次直射，而它们之 间的地区一年可以得到两次直 射。得到太阳直射，地面获热 就多。
最寒冷的大陆是南极大陆。
第十四页，共14页。
考考你
1、中国主要位于哪个温度带？
5°N纬线叫北回归线， 23. 全球最炎热的大陆是哪个？ 全球最炎热的大陆是非洲大陆
5°之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。
1、中国主要位于哪个温度带？
人教版初中地理《地球的运动》PPT课件1
第十六页，共24页。
二、地球自转与昼夜更替现象
课堂练习习
姨妈和畅畅互致问候时，为什么会有时间上的差异？ 根据生活经验你能告诉大家昼夜更替一次的时间有多长？
继续观看自转动画的第二页，思考地球上存在时间差异的原因。
二、地球自转完成。 太阳月亮星星东升西落 。
第六页，共24页。
一、地球的自转
探究
换个角度看地球
很多同学都有着同样一个梦想，象杨利 伟一样能够遨游太空为国争光，在太空中俯
看我们的家园——地球。
同学们有没有想过，在太空中的不同角度观察地球，地球是怎 样自转的呢？有什么特点？
第七页，共24页。
一、地球的自转
2 地球自转
我们把地球绕地轴的旋转 运动叫做地球自转。
第八页，共24页。
一、地球的自转
观看自转动画，了解地球自转的特点
注：本图片动画频缩略图，如需使用此资源，请插入动画“【知识解析】地球的自转”。
第九页，共24页。
一、地球的自转
3 自转方向: 自西向东
从北极上空看呈 逆时针方向运转
从南极上空看呈顺 时针方向运转
第十页，共24页。
二、地球自转与昼夜更替现象
思考 08年奥运会在我们的首都北京举行，
那时候我们在白天的黄金时间观看很多 赛事，可是远在美国唐人街的华人却得 在半夜起来观看现场直播。
地球上各地何时是白天何时是黑夜？
第十一页，共24页。
二、地球自转与昼夜更替现象
1 昼夜现象
原来，地球是一个不发光、也不透 明的球体。在同一时间内，太阳只能 照亮地球表面的一半，这一半就是白 昼，称为昼半球；而背着太阳的另一 半则太阳照不到，是黑夜，称为夜半 球。
三、地球自转与时间差异
二、地球自转与昼夜更替现象
课堂练习习
姨妈和畅畅互致问候时，为什么会有时间上的差异？ 根据生活经验你能告诉大家昼夜更替一次的时间有多长？
继续观看自转动画的第二页，思考地球上存在时间差异的原因。
二、地球自转完成。 太阳月亮星星东升西落 。
第六页，共24页。
一、地球的自转
探究
换个角度看地球
很多同学都有着同样一个梦想，象杨利 伟一样能够遨游太空为国争光，在太空中俯
看我们的家园——地球。
同学们有没有想过，在太空中的不同角度观察地球，地球是怎 样自转的呢？有什么特点？
第七页，共24页。
一、地球的自转
2 地球自转
我们把地球绕地轴的旋转 运动叫做地球自转。
第八页，共24页。
一、地球的自转
观看自转动画，了解地球自转的特点
注：本图片动画频缩略图，如需使用此资源，请插入动画“【知识解析】地球的自转”。
第九页，共24页。
一、地球的自转
3 自转方向: 自西向东
从北极上空看呈 逆时针方向运转
从南极上空看呈顺 时针方向运转
第十页，共24页。
二、地球自转与昼夜更替现象
思考 08年奥运会在我们的首都北京举行，
那时候我们在白天的黄金时间观看很多 赛事，可是远在美国唐人街的华人却得 在半夜起来观看现场直播。
地球上各地何时是白天何时是黑夜？
第十一页，共24页。
二、地球自转与昼夜更替现象
1 昼夜现象
原来，地球是一个不发光、也不透 明的球体。在同一时间内，太阳只能 照亮地球表面的一半，这一半就是白 昼，称为昼半球；而背着太阳的另一 半则太阳照不到，是黑夜，称为夜半 球。
三、地球自转与时间差异
人教版初中地理《地球的运动》PPT精品课件1
五带的形成
D.
秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少， 地球自转的方向是( )
五带的划分(以各地获得太阳光热的多少为根据)：
同学们穿着短袖衣衫上学
地球自转和公转的比较：
比冬季多，分别形成______和_____春_。季南半球秋季季节与 下列节日中，哈尔滨市昼夜悬殊最大的是( )
南半球季节与北半球________。
第十六页，共33页。
同步训练
6.图中演示过程，能较好地演示地球运动产生的( ) B
A.四季变化
B.昼夜交替
C.五带的形成
D.影子长短的变化
知识点②：地球的公转
7.地理课上，老师邀请小明扮演太阳，小芳扮演地球，
接着请小芳绕着小明做逆时针转圈来演示地理现象。该
活动演示的是( A)
A.地球公转
B.地球自转
D.冬季
课堂十分钟
8.家住北半球的玲玲在一年中四个节气的正午时间以 相同的角度拍了四张照片，其中拍摄于夏至日的是 ( D)
第三十二页，共33页。
课堂十分钟
9.(2016咸宁)太阳直射的最北界线是( B)
A.南回归线
B.北回归线
C.南极圈
D.北极圈
10.某地的纬度为0度，经度也为0度，那么该地所处
D.这一天广州市的昼夜情况是昼长夜短 第三十页，共33页。
课堂十分钟
6.下列节日中，哈尔滨市昼夜悬殊最大的是( C )
A.三月八日妇女节
B.五月一日国际劳动节
C.七月一日党的生日 D.九月十日教师节
7.如图K1-2-3所示，此时南半球的季节是( )D
A.春季
B.夏季
C.秋季 第三十一页，共33页。
第二十七页，共33页。
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冬至后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短
根据你的生活经验想一想，一年中校园旗 杆的影最长在什么时候？最短在什么时候？
三、五带的划分
北纬66 .5 北纬23.5
南纬23.5 南纬66.5
太 阳 光
• 五带（总结）
北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
（3）五个温度带 热带、北温度、南温带、北寒带、南寒带
• 当堂训练（12分钟） 初中地理人教版七年级地理上册第一章第二节-.3地球的运动-五带PPT名师课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才
能看到？
地球自转不同的经度产生时间的差异
2 我们家乡(29°N）有太阳直射的现象吗？ 应该位于哪个温度带？
2、哪里有阳光直射现象？
哪里有极昼、极夜现象？
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
五带的划分与特点 初中地理人教版七年级地理上册第一章第二节-.3地球的运动-五带PPT名师课件
终年严寒
四季分明 终年炎热
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
南回归线到北回归线之间 终年高温
南回归线到南极点之间 南极圈到南极点之间
冬冷夏热、四季分明 终年寒冷、有极昼极夜
二、太阳直射点的南北移动（四季的 形成）
北回归线 赤道
夏至
夏至
春分
秋分
春分
秋分
春分
南回归线
冬至
冬至
夏半年（春分－夏至－秋分）太阳直射点在北半球，
冬半年（秋分－冬至－春分）太阳直射点在南半球 夏至－秋分－冬至太阳直射点向南移，
有没有极昼极夜现象？
没有 北温带 没有
3 当我们放暑假时，澳大利亚的小朋友应该放假吗？若是，也是放
暑假吗？ 有是寒假
4 儿童节时，地球公转的位置应位于图中的（ A）
A A附近 B B附近 C C附近 D D附近
5 国庆节后，太阳直射点的位置大约在（B）
线附近，这天北半球的白天时间比
夜晚时间（短）（长、短），并且这
• 温带四季变化_明_显__。 • 3、热带与南温带的分界线是_南_回__归__线_,北温带与
北寒带的 • 分界线是_南__极_圈__线.
•
三、自学检测（5分钟）
1、太阳直射的最北界限是 北回归线 ，直 射的最南界限是 南回归线 。
2、太阳直射点在 南、北回归线 之间来 回移动。
3、夏至日，北回归线以北的中纬度地带 正午太阳高度角 大 ，白昼时间 长 。
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件 初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
• 【例3】 将地球自转和公转所产生的地理现象用直线连 接起来。
•
A.昼夜交替
• ①地球自转
B.昼夜长短的变化
• ②地球公转
C.日月星辰东升西落
•
D.四季变化
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
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天后白天时间会越来越（短）（长、 短）
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思考
1、热带与温带的分界线是？ 温带与寒带的分界线是？
小结
自西向东(逆时针方向) 1年 太阳
四季变化
选做题： 2.读“地球上的五带”图,回答： (1)图中字母所代表的五带的名称：A.热带 ,B.北温带 ，E.南寒带。 （2）一年中有两次太阳直射的是 A 。（用字母表示） （3）有极昼极夜现象的是D和 E 。 （4）在气候上四季变化比较明显的是 B 和 C 。 （5）夏至日时，有极昼现象的是 D ，有极夜现象的是 E 。 （6）热带和温带的分界线是 回归线 ，D和B的分界线是北极圈 。
第二节地球的运动_五带的划分
1分钟
知道五带划分依据，掌握五 带的名称 、特点和分界线。
二、自学指导（1分钟）
• 1.根据各地获得_太__阳_光__热__的多少，把地球划分为 5个带，
• 分别是_热_带___、_北__温_带___、_北__寒_带__、南__温_带___、 _南_寒__带__。
• 2.寒带气候的特点是_终__年_寒__冷___，热带气候 _终_年__炎__热__，
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
典型例题剖解 • 「例1」某人面北而立，左为东半球，右
为西半球，前为热带地区，后为温带地 区，其位置是（ D）。
四、点拔 一、同一地方不同时期的中午，为 （10分钟）什物体么影太子阳也升不得一不样一长样呢高？？所产生的
在同样的光热条件下，请视察单位面积获 得得的光热的多少。
二、物体正午影子与太阳高度的关系规律
夏至
活动：看课本P15 2
春分秋分
冬至
物 体
地
面
春分后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短 夏至后太阳高度逐渐减小，物体正午影子逐渐变长，到冬至影子变得最长
终年严寒
四季分明
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
• 【例2】关于地球自转和公转的说法正确的是（ C）。
• A.转动的中心相同
• B.自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化
• C.转动的方向相同，都是自西向东
• D.自转和公转分开单独进行
冬至－春分－夏至太阳直射点向北移
2 四季的划分：
北半球多数国家的划分方法：
想一想：南半 球的季节划分 与北半球有何 差异？为什么？
3、4、5月为春季 8、9、10月为秋季
5、6、7月为夏季 11、12、与次年1月为冬季
3 五带的划分：
（1）温度带的划分依据 地表各纬度地带接受到的太阳热量的不同
（2）温度带的划分界限 南北回归线，南北极圈
根据你的生活经验想一想，一年中校园旗 杆的影最长在什么时候？最短在什么时候？
三、五带的划分
北纬66 .5 北纬23.5
南纬23.5 南纬66.5
太 阳 光
• 五带（总结）
北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
（3）五个温度带 热带、北温度、南温带、北寒带、南寒带
• 当堂训练（12分钟） 初中地理人教版七年级地理上册第一章第二节-.3地球的运动-五带PPT名师课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才
能看到？
地球自转不同的经度产生时间的差异
2 我们家乡(29°N）有太阳直射的现象吗？ 应该位于哪个温度带？
2、哪里有阳光直射现象？
哪里有极昼、极夜现象？
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
五带的划分与特点 初中地理人教版七年级地理上册第一章第二节-.3地球的运动-五带PPT名师课件
终年严寒
四季分明 终年炎热
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
南回归线到北回归线之间 终年高温
南回归线到南极点之间 南极圈到南极点之间
冬冷夏热、四季分明 终年寒冷、有极昼极夜
二、太阳直射点的南北移动（四季的 形成）
北回归线 赤道
夏至
夏至
春分
秋分
春分
秋分
春分
南回归线
冬至
冬至
夏半年（春分－夏至－秋分）太阳直射点在北半球，
冬半年（秋分－冬至－春分）太阳直射点在南半球 夏至－秋分－冬至太阳直射点向南移，
有没有极昼极夜现象？
没有 北温带 没有
3 当我们放暑假时，澳大利亚的小朋友应该放假吗？若是，也是放
暑假吗？ 有是寒假
4 儿童节时，地球公转的位置应位于图中的（ A）
A A附近 B B附近 C C附近 D D附近
5 国庆节后，太阳直射点的位置大约在（B）
线附近，这天北半球的白天时间比
夜晚时间（短）（长、短），并且这
• 温带四季变化_明_显__。 • 3、热带与南温带的分界线是_南_回__归__线_,北温带与
北寒带的 • 分界线是_南__极_圈__线.
•
三、自学检测（5分钟）
1、太阳直射的最北界限是 北回归线 ，直 射的最南界限是 南回归线 。
2、太阳直射点在 南、北回归线 之间来 回移动。
3、夏至日，北回归线以北的中纬度地带 正午太阳高度角 大 ，白昼时间 长 。
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件 初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
• 【例3】 将地球自转和公转所产生的地理现象用直线连 接起来。
•
A.昼夜交替
• ①地球自转
B.昼夜长短的变化
• ②地球公转
C.日月星辰东升西落
•
D.四季变化
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
天后白天时间会越来越（短）（长、 短）
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初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
思考
1、热带与温带的分界线是？ 温带与寒带的分界线是？
小结
自西向东(逆时针方向) 1年 太阳
四季变化
选做题： 2.读“地球上的五带”图,回答： (1)图中字母所代表的五带的名称：A.热带 ,B.北温带 ，E.南寒带。 （2）一年中有两次太阳直射的是 A 。（用字母表示） （3）有极昼极夜现象的是D和 E 。 （4）在气候上四季变化比较明显的是 B 和 C 。 （5）夏至日时，有极昼现象的是 D ，有极夜现象的是 E 。 （6）热带和温带的分界线是 回归线 ，D和B的分界线是北极圈 。
第二节地球的运动_五带的划分
1分钟
知道五带划分依据，掌握五 带的名称 、特点和分界线。
二、自学指导（1分钟）
• 1.根据各地获得_太__阳_光__热__的多少，把地球划分为 5个带，
• 分别是_热_带___、_北__温_带___、_北__寒_带__、南__温_带___、 _南_寒__带__。
• 2.寒带气候的特点是_终__年_寒__冷___，热带气候 _终_年__炎__热__，
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
典型例题剖解 • 「例1」某人面北而立，左为东半球，右
为西半球，前为热带地区，后为温带地 区，其位置是（ D）。
四、点拔 一、同一地方不同时期的中午，为 （10分钟）什物体么影太子阳也升不得一不样一长样呢高？？所产生的
在同样的光热条件下，请视察单位面积获 得得的光热的多少。
二、物体正午影子与太阳高度的关系规律
夏至
活动：看课本P15 2
春分秋分
冬至
物 体
地
面
春分后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短 夏至后太阳高度逐渐减小，物体正午影子逐渐变长，到冬至影子变得最长
终年严寒
四季分明
初 中 地 理 人 教版七 年级地 理上册 第一章 第二节 -.3地球 的运动 -五带 PPT名师 课件
• 【例2】关于地球自转和公转的说法正确的是（ C）。
• A.转动的中心相同
• B.自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化
• C.转动的方向相同，都是自西向东
• D.自转和公转分开单独进行
冬至－春分－夏至太阳直射点向北移
2 四季的划分：
北半球多数国家的划分方法：
想一想：南半 球的季节划分 与北半球有何 差异？为什么？
3、4、5月为春季 8、9、10月为秋季
5、6、7月为夏季 11、12、与次年1月为冬季
3 五带的划分：
（1）温度带的划分依据 地表各纬度地带接受到的太阳热量的不同
（2）温度带的划分界限 南北回归线，南北极圈