怎样开好主题班会ppt课件

①确定主持人。主持人一般由一男一女 两位同学担任（小学低年级可由班主任主持 ）。要求相貌端正，口齿清楚，表现力强。
11
• ②收集、筛选和整理资料。要动员组织全班同 学围绕相关主题在书籍、报刊、音像、网络等 上面收集资料，然后集中起来进行筛选、取舍 。对选中的材料还要根据要求作一定的修改或 润色。
• ③确定每一部分的形式。如歌舞、器乐、相声 、小品、情景剧、朗诵、故事、演讲、知识竞 赛、小组讨论、辩论赛等。选择形式要根据教 育主题的需要，要考虑全班学生年龄特点和个 别学生的特长。
3
• 主题班会也是学生进行自我教育的一种有效的 形式。在主题班会的准备阶段和举行过程中， 学生通过感知、体验、领悟、行为等参与活动 受到有效的教育和自我教育。同时也有利于学 生锻练能力、施展才华、张扬个性、铸就自信 。
4
• 主题班会还是密切师生关系，促进师生之间、 学生之间的感情交流，建设团结、和谐班级集 体的一种很好的师生共同的活动。
22
• 六、具体活动过程 • 序曲（多媒体辅助背景歌曲《让世界充满爱》） • 主持人甲： 首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导，各位老师的莅临指
15
• 主题班会结束后，根据需要，可以布置有关后 续活动。如出一期专题黑板报、编辑相关的班 级小报、举办一次征文比赛等，让主题教育延 伸下去，取得更好的效果。
16
• 下面，结合一个真实的主题班会教案，具 体加以说明：
• “与特奥同行，为生命喝彩”
17
• 一、指导思想 • 2007年10月上海将举行第十二届世界夏季特殊
8
2．设计方案。 确定主题后，就要设计方案。构思
一个好的方案，好比串起了一条美丽的 珍珠项链。如果主题是一根红线的话， 相关的材料和环节就是珍珠。要串起美 丽的项链，一个是受红线的束缚，一个 是珍珠本身要饱满、晶莹，两者缺一不 可。在实际的主题班会活动中，主持人 的串联词就是一条主线，要精心设计； 各个活动环节就是一颗颗珍珠，要精心 挑选、琢磨。
9
• 主题班会的方案相似于学科的教案，一般包含 活动目的和要求、活动准备和环境布置、活动 过程、后续活动等内容。
• 其中，活动过程是主要的内容，要能完整反映 出班会的全过程。包括主持人的串联词，各个 活动的名称、主题、形式，班主任致辞等。
10Fra Baidu bibliotek
3．组织准备。 设计好了方案，就可以组织学生开始准
备工作了。组织准备大致要做这么几件事情 ：
5
二．如何设计、组织、召开主题班会 1．确定主题。
主题班会的主题可以涉及到教育的 方方面面，范围很广。如果归纳一下， 主要有三类：
主旋律主题。如爱国主义，民族精 神，传统美德，理想信念，意志品质， 人生观、价值观、世界观教育等
6
• 知识性主题。如读报（书）用报（书），生态 与环境，艺术与欣赏，时势政治，生活常识教 育等。
奥运会，为了增进同学们对特奥的认识，学会 包容与关爱智障者，感受特奥运动员的顽强意 志，为营造和谐友善的社会环境，弘扬人道主 义，促进人的全面发展和社会进步尽一份自己 的力量。
18
• 二、活动目的 • 1． 了解2007上海特殊奥林匹克运动会的主题
“你行，我也行！ （You can I can）” • 2. 让同学们充分认识并关注特奥会，对智障人
料，关注了解特奥相关知识，并动手制作特奥 小报，开展评比。 • 布置好主题班会活动，落实主持人并排练有关 节目。 • 多媒体课件制作及教室环境布置。
21
• 五． 活动流程图： • A. 序曲 ---- 让世界充满爱 • B. 关注 ---- 走近特奥 • C. 激励 ---- 为你喝彩 • D. 感悟 ---- 让爱飞翔 • E. 行动 ---- 与你同行 • E. 尾声 ---- 明天会更好
• 问题性主题。如行为规范，学习方法，生理心 理问题，家庭问题，偶发事件等。
7
• 另外还会有一些应景式的主题，如重要的节庆 日、纪念日等。
• 总之，确定主题要考虑到学校的要求、班级的 情况、学生的实际、形势动态等因素。主题不 完全等同于题目，我们可以围绕主题设计符合 学生年龄特点的、形象生动的、有趣味的各种 题目。
• 所以，组织准备的过程也是学生教育和自我教 育的过程，应该让每个学生都参加。
14
4．正式召开。 主题班会正式召开时要以学生为主，让学生
唱主角。班主任在一旁可以做些辅助工作，如放放 音乐、排排桌椅、敦促学生准备下一个节目等，扮 演类似于舞台监督的角色。对活动过程中可能出现 的突发事件，班主任事先要有思想准备，要有补救 措施。在主题班会结束前，班主任要致辞，对本次 活动作一简单小结，还可以提出进一步的希望和要 求。班主任致辞要亲切、简短，以赞扬、鼓励为主 。
怎样开好主题班会
1
一．主题班会的意义 主题班会是班会的一种形式。是有一
定的主题，以生动活泼的形式对全班同学 进行教育和自我教育的班会课。对于中小 学班主任来说，主题班会既是学校德育的 一个重要载体，更是锻练教育能力、促进 自身专业化发展的一门基础性的 “看家本 领”。
2
• 主题班会是进行素质教育的一个基本的、经常 性的途径和方法，也是开展班级德育的一个重 要载体。它不是授课、不是灌输，而是通过生 动活泼的形式表现出来，有针对性地进行专题 教育。
12
• ④排练。把各种活动落实到人，利用课余时间 进行排练。有的节目还需要准备服装、头饰、 音乐等。
• ⑤布置环境。除了正面用黑板或投影显示主题 班会的题目和班级名称外，有条件的还应该在 教室周围布置与主题相关的标语、字画、模型 、标本、实物等。
13
• 主题班会区别于一般课堂教学的一个主要方面 就是：它是由师生共同准备的活动，而且历经 一个比较长的准备过程。
士多一些包容和支持，友好地接纳他们，平等 地对待他们。 • 3. 引导学生了解特奥运动员成为赢家和冠军的 艰难历程，从而学习特奥运动员面对困难，迎 接挑战的顽强精神，以及勇敢尝试一定获得成 功的必胜信念。
19
• 三．活动形式： • 多媒体制作，歌舞表演，讲故事，小品表
演，知识问答等。
20
• 四、活动准备： • 1. 活动前两周动员学生上网查阅有关特奥的资