六年级总复习之重点句型
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2023外研社六年级英语上册期末复习专题—核心句型1.Tell me more about the Great Wall. How long is it?告诉我更多关于长城的情况。
它有多长?2.How big is Beijing?北京有多大?3.Beijing has got about twenty million people.北京大约有两千万人。
4.It’s in the east of China.它在中国的东部。
5.It’s more than twenty thousand kilometres long.它超过两万米长。
6.You can see it moving every day and every night.你可以看见它每日每夜移动。
7.There are lots of Chinese shops and restaurants there.那里有许多中国商店和餐厅。
8.Are there any Chinatown in China?中国有唐人街吗?9.Do you want to go to Chinatown?你想去唐人街吗?10.What are you doing?你正在做什么?11.I hope you like this postcard.我希望你喜欢这张明信片。
12.There are lots of taxis in the street.街上有许多出租车。
13.We can’t go now. It’s too late.我们现在走不了。
太迟了。
14.Collecting stamps is my hobby.集邮是我的爱好。
15.Have you got any stamps from China?你有中国的邮票吗?16.And all of these stamps are from China too.并且这些所有的邮票也来自中国。
17.What’s your hobby?你的爱好是什么?18.I like riding my bicycle.我喜欢骑自行车。
六年级课文复习重点句型梳理一、表示欢迎与问候的句型:1. Welcome back! We've missed you during your absence.欢迎回来!我们在你离开期间都想着你。
2. How have you been? I hope everything is going well.最近过得好吗?希望一切都顺利。
3. It's good to see you again! How was your trip?很高兴再次见到你!你的旅行怎么样?4. Nice to meet you! I've heard so much about you.很高兴见到你!我听说过很多关于你的事情。
5. Hello! How are you doing? Long time no see.你好!最近怎么样?好久不见了。
6. Welcome to our school! We hope you enjoy your stay here.欢迎来到我们学校!希望你在这里过得愉快。
二、询问与表达个人信息的句型:1. What's your name? Mine is Rachel.你叫什么名字?我叫蕾切尔。
2. How old are you? I'm twelve years old.你几岁了?我12岁。
3. Are you a student? Yes, I am. I go to Westwood Elementary School.你是学生吗?是的,我是。
我在西木小学上学。
4. Where do you live? I live in the Green Meadows neighborhood.你住在哪里?我住在绿草地社区。
5. Do you have any hobbies? Yes, I enjoy playing soccer and painting.你有什么爱好吗?是的,我喜欢踢足球和画画。
六年级上册期末总复习材料Unit 1 The Olympic Games(奥运会)1.重点单词game(游戏;比赛) ring(环)hold(举办)began(开始)world(世界)dream(梦想)strong(强壮的)Australia(澳大利亚)2.重点词组the USA(美国)the UK(英国)the 29 Olympic Games(第29届奥运会)Olympic Games(奥林匹克运动会)take place(举行) Olympic Flag(会旗)Summer Olympics(夏季奥运会)Winter Olympics(冬季奥运会)3.重点句型1.They take place every four years.它们每四年举行一次。
2.There are Summer Olympics and Winter Olympics.奥运会分为夏季奥运会和冬季奥运会。
3.There are five rings on the Olympic Flag.会旗上面有五环。
4.They are blue,black,red,yellow and green.他们分别是蓝色,黑色,红色,黄色和绿色。
th5.China held the 29 Olympic Games in Beijing.第29届奥运会在中国北京举办。
6.The Games began on August 8,2008.奥运会开幕时间是2008年8月8日。
7.The Olympic Flag is white.会旗是白色的。
4.重点问答1.Did you watch the Olympic Games on TV? Yes,we did.你们有观看了奥运会的相关电视节目吗?是的,我们有看过。
2.Do you know the slogans?Yes.One world,one dream.Faster,higher and stronger.你知道口号是什么吗?知道。
英语六年级上册重点词汇、句型、语法总复习Unit 1 要求会写,英汉互译。
课内掌握:(科学博物馆) library( ) post office( ) (医院) cinema( ) ( 书店) turn()( 然后) how( ) get to( ) (哪里) please( ) next to( ) ( 向右转) ( 向左转) (直走)课外了解:north( 北方) south( 南方) east( 东方) west( 西方)Unit 2课内掌握:on foot( ) (乘) bike( ) (公交车) taxi ( ) (火车) sled( )(轮渡) go to school( ) (交通) traffic lights( ) ( 停) slow( ) (慢下来) wait( )(乘飞机) by ship ( ) (乘地铁)课外了解:traffic rules(交通规则)Unit 3课内掌握:see a film( ) (去旅行) this morning( ) (今天下午) this evening ( ) (在今晚) tomorrow ( ) (下周) comic book( ) (明信片) newspaper( ) (词典)课外了解:magazine(杂志) read a magazine(阅读杂志)Unit 4课内掌握:pen pal( ) (爱好) do word puzzles—doing word puzz les ( ) go hiking—going hiking( ) (表示征求意见) share( )课外了解:ride a bike—riding a bike(骑自行车) play the violin—playing the violin(拉小提琴) collect stamps—collecting stamps (集邮)Unit 5课内掌握:factory worker( ) (邮递员)busniessman( ) (警察) fisherman( ) (科学家)pilot( ) (教练) head teacher( ) (电视台记着) live—lives() —goes(走) read—reads( ) does(否定形式)课外了解:singer(歌手)writer(记者) actor(演员) actress(女演员) artist(艺术家)engineer(工程师) policeman(警察) cleaner(清洁工)teach—teaches(教) watch—watches(看)Unit 6课内掌握:angry ( ) (害怕) sad ( ) (担心的) happy ( ) (看病) take a deep breath ( ) (数到十) ill ( ) (应该) well ( ) (担心)课外了解:fun (有趣的)答案Unit 1 要求会写,英汉互译。
六年级英语重点语法总结(英语句型知识点)一、否定句表示某一否定意思。
句中一定有not。
有三种可能:be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。
分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
二、一般疑问句表示疑问,一般回答只有两种可能Yes,……或No,……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。
分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。
(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some 的要考虑是否要用any。
三、特殊疑问句表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。
常用疑问词:What、When、Which、Who、Whose、Why、How四、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
译林版六年级英语毕业总复习—日常用语和重点句型三年级上册日常用语和重点句型1.Hello!你好!(U1)2.Hi.你好。
(U1)3.Good morning/ afternoon.早上好。
/下午好。
(U1)4.I’m Mike.我是迈克。
(U2)5.Are you Wang Bing? 你是王兵吗?Yes, I am.是的,我是. No, I’m not.不,我不是. (U2)6.He’s my friend.他是我的朋友.She’s my friend.她是我的朋友. (U3)7.Goodbye.再见. (U3)8.This is my father.这是我的父亲。
(U4)9.Good evening. 晚上好。
(U4)10.Look at my skirt.看我的短裙。
(U5)11.It’s nice./ great.真漂亮/好看。
(U5)12.How nice!多么好看啊!(U5)13.What colour is the jacket?夹克衫是什么颜色的?It’s orange.它是橙色的。
(U6)14. Nice to meet you, Helen.很高兴见到你,海伦。
(U7)15.Would you like an egg?你想要一个蛋吗?(U7)Yes, please./ No, thank you.好的,谢谢。
/不,谢谢你。
16.What about a cake?来个蛋糕怎么样?(U7)17.Happy New Year! 新年快乐!(U8)18.What’s this/ that?这是/那是什么?It’s a pen. / an apple.它是一支钢笔/ 一个苹果。
(U8)19.This is for you.这是给你的。
(U8)20. Happy birthday!生日快乐!(U8)三年级下册日常用语和重点句型1.Please open your books.请打开你们的书。
句子分析六年级下册重点句式总结与演练一、简单句1. 主语 + 谓语动词例句:小明吃饭。
2. 主语 + 谓语动词 + 宾语例句:我喜欢看电影。
3. 主语 + 谓语动词 + 宾语 + 宾语补足语例句:他把房间打扫干净了。
二、并列句1. 并列连词(和、或、但、而等)连接的主观谓语结构例句:我喜欢吃苹果,但我不喜欢吃香蕉。
2. 并列连词(和、或、但、而等)连接的分句例句:他喜欢听音乐,而我喜欢看书。
三、选择疑问句1. 主语 + 助动词 + 谓语动词 + 宾语 + 否定词 + 宾语补足语 + 疑问词例句:你是不是喜欢吃苹果?2. 主语 + 助动词 + 谓语动词 + 宾语 + 疑问词例句:他吃什么了?四、特殊疑问句1. 疑问词 + 谓语动词 + 主语 + 宾语 + 宾语补足语例句:为什么你不喜欢吃水果?2. 疑问词 + 助动词 + 主语 + 谓语动词例句:哪本书是你最喜欢的?五、祈使句1. 动词原形 + 其他例句:请你帮我一个忙。
六、感叹句1. 主语 + 谓语动词 + 其他例句:多么美丽的花啊!七、同位语从句1. 主语 + 谓语动词 + 同位语从句例句:我听说你是明星。
八、定语从句1. 主语 + 谓语动词 + 定语从句例句:我喜欢穿红色的衣服。
九、宾语从句1. 主语 + 谓语动词 + 宾语从句例句:我知道他去了图书馆。
十、时间状语从句1. 主句 + 从句例句:当你到达学校时,上课已经开始了。
总结:通过六年级下册的学习,我们对各种句式有了更深入的了解和掌握。
简单句、并列句、选择疑问句等基本句式是我们最常见的句型,我们可以通过不断地练习,加强对这些句式的运用。
同时,特殊疑问句、祈使句、感叹句等句型也是我们需要掌握的,可以通过语境练习更好地理解和应用。
定语从句、宾语从句、时间状语从句等复杂句式的掌握需要我们更多的练习和积累。
只有不断提高对各种句式的理解和运用能力,我们才能在写作和口语表达中更加准确流畅地表达自己的意思。
陈述句 (一)陈述句的肯定式 陈述句的肯定式有以下两种形式: 1.主语+系动词+表语 2.主语+谓语+其他成分 (二)陈述句的否定式 陈述句的否定式有以下四种形式: 1.谓语动词是be 动词时,由“be+not ”否定形式。
2.词时,由“do /does/did+not ”构成否定形式。
3.谓语为“助动词/情态动词+实义动词”时,由“助动词/情态动词+not ”构成否定形式。
4.有些陈述句的否定式是用no ,nothing ,nobody 等表示否定意义的词构成的。
Nobody is in.没有人在家里。
疑问句 (一)一般疑问句 1.一般疑问句的肯定式 一般疑问句可以用肯定词yes 或否定词no 回答,朗读一般疑问句时用升调。
根据其谓语动词的区别,一般疑问句的肯定式有两种。
(1)谓语动词为be ,have ,助动词或情态动词时,一般疑问句中把谓语动词be ,have ,助动词或情态动词提到句子开头。
(2)谓语动词为实义动词时,一般疑问句的形式为“do /does/did+主语+动词原形”。
特殊疑问句是对句子中某一部分提问的疑问句。
常用疑问词what,who,whose,which,when,why,where,ho w 等引导。
特殊疑问句不用yes 或no 回答,而是要根据实际情况进行回答。
朗读特殊疑问句时通常用降调。
根据特殊疑问句在句子担当成分的不同,特殊疑问句的结构形式可分为两种。
1.一般情况下,特殊疑问句由“疑问词+一般疑问句”构成。
What do you do at home?你在家做什么?Which color do you like?你喜欢哪种颜色?2.疑问句作主语或主语的定语时,特殊疑问句词序与陈述句相同。
Who cooks meals in your home?你家里祈使句 一、祈使句的定义 祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子。
祈使句习惯上常常省略主语(以动词开头的句子),句末用感叹号或句号,朗读时一般用降调。
六年级下册句型复习一、将下列句子改为转述句1.总理对我说:“我今晚要批这些文件。
你送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”总理告诉我,他今晚要批这些文件。
我送来的稿子,他放在最后。
他让我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。
2. 他凑到我耳边轻轻地问:"你见过电灯吗?"他凑到我耳边轻轻地问我,是否见过电灯。
3. 种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。
”种树人语重心长地说,如果他每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。
4.皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。
”皮埃尔说,他只是希望它有美丽的颜色。
5.老人说:“也许我会用心去感受这音乐,我能做你的听众吗?每天早晨。
”老人说,也许她会用心去感受这音乐,她是否能做我的听众,每天早晨。
6.老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。
”老师解释说,梦里飞行,说明我们在长身体。
7.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。
”贝多芬问盲姑娘,她是否爱听。
他再给她弹一首曲子。
8. 蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
”蔺相如说,秦王若有诚意换璧,他就把璧交给秦王。
9.周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。
10.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。
11.山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。
”山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。
二、把否定句改为肯定句。
1.秦王知道廉颇在边境上已经作好准备,不得不放赵王回去。
秦王知道廉颇在边境上已经作好准备,只好放赵王回去。
2. 这本书太有价值了,你不能不看。
这本书太有价值了,你要看。
3.我们不应当不参加集体活动。
我们应当参加集体活动。
4.承诺了别人的事我们不能不完成。
承诺了别人的事我们要完成。
三、把下列肯定句改为双重否定句。
[一] to be句型:1. Who’s your English teacher?Mr. Carter.2. What’s he like?He’s tall and strong.3. Is she quiet? No, she isn’t.She is very active.4. Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind.5. What day is it today? It’s Wednesday.6. Wha t’s your favourite fruit/food…?7. They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/…8. When is your birthday? It’s in May.9. My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too.10. Is her birthday in June? Yes, it is.11. What’s the date?12.This is Zhang Peng.13. Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.14. How tall are you?I’m 164 cm tall.15. You are shorter than me.16.You’re 4 cm taller than me.17.How heavy are you? I’m 48 kg.18. I’m thinner than you, and shorter.19. What’s the matter with you?My throat is sore.20. How are you, Liu Yun / Sarah?[二] there be句型:表示存在,即:“某处有某物”或“某时有某事”。
六年级上册重点句型
1、What time is it? 现在是几点?
2、What’s the date today? 今天是几号?
3、It’s the middle of winter. 现在是冬天中间。
4、When’s your birthday? 你的生日是什么时候?
5、My birthday’s in June. 我的生日在六月。
6、It’s hot in summer. 夏天很热。
7、It’s cold in winter. 冬天很冷。
8、We often go swimming in summer. 夏天我们经常去游泳。
9、We often go skating in winter. 冬天我们经常去滑冰。
10、What do you do on Thursdays? 你星期四做什么?
11、I play football on Mondays. 我星期一踢足球。
12、What do you have on Thursdays? 你星期四有什么课?
13、We have English, maths and science on Thursdays. 我们星期四有英语、数学和科学课。
14、What’s your favourite season? 你最喜欢的季节是什么?
15、My favourite season is autumn. 我最喜欢的季节是秋天。
16、Why do you like autumn? 你为什么喜欢秋天?
17、Because it’s the golden season. 因为它是黄金季节。
最新湘少版六年级语文上册重点句型汇总
(全册)
第一单元:秦汉风采
- 句型1:在句子中用作状语的不定式,表示目的或理由。
- 例句:他们努力研究,为的是考取好的大学。
- 句型2:在句子中用作状语的介词短语,表示方式或程度。
- 例句:小明跑得飞快,像一只奔驰的猎豹。
第二单元:山水挽歌
- 句型1:主语+动词+宾语+宾语补足语
- 例句:我看见他变得更加自信了。
- 句型2:主语+动词+间接宾语+直接宾语
- 例句:老师给我们讲了一些有趣的故事。
第三单元:小小诗人
- 句型1:状语从句,表示时间、地点、条件、原因等。
- 例句:妈妈告诉我,只要努力,就一定能成功。
- 句型2:省略句型,主谓或主谓宾省略其中一个。
- 例句:老师教育我们,踏实做事。
第四单元:古人云
- 句型1:主语+系动词+表语
- 例句:他们都很高兴。
- 句型2:主语+动词+宾语+宾语补足语
- 例句:她把房间布置得很漂亮。
第五单元:浪漫童年
- 句型1:感叹句型,表示惊讶、赞叹等情绪。
- 例句:多么美丽的花园啊!
- 句型2:主语+动词+宾语+宾语补足语
- 例句:我们把小鸟喂得饱饱的。
第六单元:个体与个体
- 句型1:主语+动词+宾语+宾语补足语
- 例句:他称赞他的弟弟变得更聪明了。
- 句型2:状语从句,表示时间、地点、方式等。
- 例句:妈妈告诉我,只要执着努力,就一定能成功。
以上是最新湘少版六年级语文上册的重点句型汇总,按照单元划分,内容简明扼要。
六年级一二单元英语单词短语句型重点六年级英语第一、二单元的重点单词、短语和句型可能包括以下内容:一、重点单词:1.by (经,乘)2.foot(脚)3.bike(自行车)4.bus(公共汽车)5.train(火车)6.plane(飞机)7.ship(船)8.traffic(交通)9.traffic light(交通灯)10.traffic rule(交通规则)二、重点短语:1.on foot(步行)2.by bike(骑自行车)3.by bus(乘公共汽车)4.by train(乘火车)5.by plane(乘飞机)6.by ship(乘船)7.traffic lights(交通灯)8.at home(在家)9.go to school(去上学)10.get to(到达)三、重点句型:1.How do you go to school? (你怎么去上学?)2.I go to school by bus.(我乘公共汽车去上学。
)3.How can I get to the zoo? (我怎么去动物园?)4.You can go by bus.(你可以乘公共汽车去。
)5.Look at the traffic lights.(看交通灯。
)6.Remember the traffic rules.(记住交通规则。
)7.Stop at a red light.(红灯停。
)8.Wait at a yellow light.(黄灯等。
)9.Go at a green light.(绿灯行。
)10.Don't go at a red light.(红灯不要走。
)以上是六年级英语第一、二单元的重点单词、短语和句型,希望能帮到你。
需要注意的是,具体的学习内容可能因教材版本和地区差异而有所不同。
六年级英语知识要点及重点句型第一课短语:look at 看、in the middle 在中间、talk with 谈论、讨论、in the world 在世界上、in front of 在….前面、go out 去外面、look for 寻找、climb up 爬上、get down 下来、go on 继续语法:形容词和副词的比较级和最高级的用法和变化规则用法技巧:当句子里出现单词than(比什么更……)用比较级,(二者比较)当句子里出现单词in ,of 时用最高级(大于等于3者)。
变化规则:a.一般情况下,比较级在词尾加er ,最高级在词尾加est.。
b. 以字母e 结尾的,比较级加r,最高级加st。
c.以福音字母加y 的,把y 变为i ,再加er 和est (如easy,busy,early)。
d.有的需要双写最后一个字母,然后加er 和est。
(如sad ,hot, fat,big,thin)e.不规则good/well ---better---best第二课短语:walk along 沿着、get on 上车、go back 回去、come up 爬上、laugh at 嘲笑、reading room 阅览室句型:——What class is she in ?(她在几年级几班那?------She is in Class 3Grade6(她在六年级三班)-------Where is reading room?(阅览室在那?)-------. It is on the second floor.(它在第二层楼上)语法:基数词和序数词的转换:one –first 、two-second、three-third、five-fifth、eight-eighth 、nine-ninth 、eleven-eleventh、twelve- twelfth (一般情况下,直接在基数词尾后加th,就变成相对应的序数词了。
Unit1一、单词basketball篮球ping-pong乒乓球game比赛sport运动team 球队player运发动runners运动鞋shorts短裤T-shirt T恤衫win赢lose 输throw扔catch接heavy重的light轻的hit 击打need需要or或者badminton羽毛球any一些〔用于肯定句和问句中〕some一些〔用于肯定句中〕soccer〔英式〕足球bought买〔buy的过去式〕taught教〔teach的过去式〕thought 想〔think的过去式〕either也〔用于否认〕too也〔用于肯定〕net 网paddle球拍score比分floor地板yell叫喊二、按要求写单词any〔同义词〕some either〔同义词〕too soccer〔同义词〕football heavy〔反义词〕light catch〔反义词〕throw teach(反义词)learn lose〔反义词〕win hard〔反义词〕easy buy〔过去式〕bought teach〔过去式〕taught think〔过去式〕thought win〔过去式〕wonlose〔过去式〕lost are〔过去式〕were hurt〔过去式〕hurthit〔过去式〕hit go〔过去式〕went can〔过去式〕couldhit〔如今分词〕hitting catch〔三单〕catches easy〔副词〕easily play〔名词〕player teach〔名词〕teacher cook〔名词〕cooker run〔名词〕runner this〔对应词〕that these〔对应词〕those here〔对应词〕there三、英汉互译my favourite sport我最喜欢的运动play ping-pong打乒乓球 a pair of runners一双运动鞋ping—pong balls乒乓球too hard太难too heavy太重hit the ball击打球 a good basketball player一名好的篮球运发动each other彼此buy some things买一些东西 a police officer一名警察on the team在球队中many players许多队员Bob’s team鲍勃的球队 a basketball game一场篮球比赛at the school gym在学校体育馆the other另一个buy snacks买零食jump up and down跳上跳下an orange player一名橙队球员play hard努力地打work hard努力工作play a game打一场比赛Blue Team蓝队四、重点句型1、What did you do this evening?We watched Bob play basketball.今天晚上你们做了什么?我们看了鲍勃打篮球。
小学英语主要句型归类缩写形式:I’m = I am who’s=who is what’s=what isit’s =it is you’re=you are he’s=he isshe’s=she is they’re=they are don’t=do not can’t=can notaren’t =are not isn’t =is not doesn’t=does not let’s=let us won’t= will not小学英语主要句型归类I 询问姓名、年龄、身高、体重。
1. ----What’s your name? ----你叫什么名字?----My name is ________. ----我叫……。
2. ----How old are you? ----你几岁了?----I’m 12 years old. ----我十二岁。
3.How tall are you? 你多高?I’m ...cm tall.4.How heavy are you? 你多重?I’m ...kg.II 询问颜色。
1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的?---It’s yellow and white. ----黄白相间。
2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的?---They’re green. ----绿色的。
III 询问数量或价钱。
1. ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝?----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。
2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔?----I have 16. ----我有十六支。
3. ----How many people are there in your family? ----你家有几口人?----Three. ----三口人。
4.----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱?----It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。
5. ----How much are these apples? ----这些苹果多少钱?----They’re thirty-five yuan. ----三十五元。
IV 询问时间或日期。
1. ----What time is it now? ----现在几点钟?----It’s nine o’clock. It’s time for English class.----九点。
该上英语课了。
(----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed.)(----八点。
该上床睡觉了。
)2. ----What day is it today? ----今天星期几?----It’s Monday. ----星期一。
(----What do we have on Mondays? (----我们星期一上哪些课?----We have Chinese, English, math …) ----语文、英语、数学……)3. ----When is your birthday? ----你的生日是什么时候?----It’s October 1st, our National Day. ----十月一日,国庆节。
4. ----When do you do morning exercises? ----你们什么时候做早锻炼?----I usually do morning exercises at 8:30. ----我们通常8:30做早锻炼。
V 询问方位或地方。
1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿?----It’s here, under the chair. ----在这儿,在椅子下面。
2. ----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿?----It’s on the first floor. ----在一楼。
3. ----Where are the keys? ----钥匙在哪儿?----They’re in the doo r. ----在门上。
4. ----Excuse me. Where is the library, please?----对不起,请问图书馆在哪儿?----It’s near the post office. ----在邮局附近。
5. ----Where are you from? ----你从哪儿来?----I’m from China. ----我从中国来。
6. ----Where does the rain come from? ----雨是从哪儿来的?----It comes from the clouds. ----它是从云层里来的。
VI 询问想吃的东西。
1. ----What would you like for breakfast / lunch / dinner ?----你早餐/中餐/晚餐想吃点什么?---I’d like some bread an d milk / rice and soup.----我想吃面包和牛奶/米饭和汤。
2. ----What’s for breakfast / lunch / dinner?----早餐/中餐/晚餐吃什么?----Hamburgers and orange juice. ----汉堡包和橙汁。
VII 询问天气状况。
1. ----What’s the weather like in Beijing? ----北京的天气如何?----It’s rainy today. How about New York? ----今天是雨天。
纽约呢?----It’s sunny and hot. ----今天是晴天,天气很热。
VIII 询问身体状况或情绪。
1. ----How do you feel? ----你感觉如何?----I feel sick. ----我觉得不舒服。
2. ----What’s the matter? ----怎么了?----My throat is sore. / I have a sore throat. ----我的喉咙疼。
3. ----How are you, Sarah? You look so happy.----你好吗,莎拉?你看起来这么伤心。
----I failed the math test. ----我的数学考试没有通过。
IX 询问职业、身份或人物。
1. ----What’s your father / mother? ----你的父亲 / 母亲是做什么的?----He’s a doctor. / She’s a teacher----他是一名医生。
/ 她是一名教师。
2. ----What does you mother / father do?----你的母亲 / 父亲是做什么的?----She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches Engli sh.----她是一名电视台记者。
/他是一名教师。
他教英语。
3. ----Who’s that man / woman? ----那位男士 / 女士是谁?----He’s my father. / She’s my mother. ----他是我父亲。
/ 她是我母亲。
4. ----Who’s this boy / girl? ----那个男孩儿 / 女孩儿是谁?----He’s my brother. / She’s my sister. ---他是我兄弟。
/ 她是我姐妹。
5. ----Who’s your art teacher? ----你们的美术老师是谁?----Miss Wang. ----王老师。
----What’s she like? ----她长什么样儿?----She’s young and thin. ----她很年轻、苗条。
X 询问兴趣、喜好。
1. ----What’s your f avourite food / drink?你最喜欢的食物 / 饮料是什么?----Fish / orange juice. ----鱼。
/ 橙汁。
2. ----What’s your favourite season? ---你最喜欢的季节是什么?----Winter. ----冬天。
(----Which season do you like best? (----你最喜欢哪个季节?----Winter.) ----冬天。
)----Why do you like winter? ----你为什么喜欢冬天?----Because I can make a snowman. ----因为可以堆雪人。
3. ----What’s your hobby? ----你的爱好是什么?----I like collecting stamps. ----我喜欢集邮。
----What’s his hobby? ----他的爱好是什么?----He likes riding a bike. ----他喜欢骑自行车。
4. ----Do you like peaches? ----你喜欢吃桃子吗?----Yes, I do. / No, I don’t. ----喜欢。
/ 不喜欢。
XI 询问平时一般或通常做的事情。
----What do you do on Saturdays / on the weekends?----你星期六 / 周末一般做什么?----I usually do my homework. Sometimes I play football.----我通常做作业,有时候踢足球。
XII 询问正在做的事情。
1. ----What are you doing? ----你在做什么?----I’m doing the dishes. ----我在洗盘子。
2. ----W hat’s your father doing? ----你父亲正在做什么?----He’s writing an e-mail. ----他正在写电子邮件。
3, ----What’s Mike doing? ----迈克正在干什么?----He’s watching insects. ----他正在观察昆虫。
4. ----What’s the tiger doing? ----那只老虎在干什么?----It’s running. ----它在奔跑。