逍遥游复习学案(学生版)
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《逍遥游》一、解释句中划线词语1.北冥..有鱼,其名曰鲲。
2.怒.而飞,其翼若垂天..之云。
3.是.鸟也,海运..则将徙于南冥。
4.齐谐者,志怪..者也。
5.抟扶摇..而上者九万里6.去.以六月息.者也。
7.野马..也,尘埃也,生物之以息相吹也。
8.天之苍苍,其.正色邪?其远而无所..至极邪?9.其视下也,亦若是则已矣10.置杯焉.则胶,水浅而舟大也。
11.背负青天而莫之夭阏...者12.而后乃今....将图南.。
13.我决起..而飞,抢.榆枋14.时.则不至,而控于地而已矣15.奚以之九万里而南.为?16.适莽苍..者,三餐而反,腹犹果然..;17.适.百里者,宿舂粮;18.之.二虫又何知..?19.奚以知其然..也?20.朝菌不知晦朔..,蟪蛄不知春秋..,此小年也。
21.而彭祖乃今以.久特闻.,众人匹之,不亦悲乎?22.穷发..之北有冥海者,天池也。
23.未有知其修.者,其名曰鲲。
24.抟扶摇羊角..而上者九万里25.绝.云气,负青天,然后..图南,且适南冥也。
26.故夫知效.一官、行比.一乡27.德合.一君、而征..一国者28.而宋荣子犹然..笑之。
29.且举世..而誉之而不加劝..,30.举世而非之..而不加沮31.定.乎内外之分,辩.乎荣辱之境,斯已矣。
32.彼其于世,未数数然...也。
33.虽然..,犹有未树.也。
34.夫列子御风而行,泠然..善也35.旬有.五日而后反.。
36.彼于致福..者,未数数然也。
37.此虽免乎行,犹有所..待.者也。
38.若夫乘.天地之正.,而御六气之辩.,39.以游无穷..者,彼且恶.乎待哉?二、指出下列句子中活用词语并解释1.水击三千里。
2.而后乃今将图南。
3.奚以之九万里而南为?4.德合一君、而徵一国者5.虽然,犹有未树也。
三、判断下列句式1.齐谐者,志怪者也。
2.去以六月息者也。
3.覆杯水于坳堂之上。
4.而后乃今培风,背负青天而莫之夭阏者。
5.奚以之九万里而南为?6.之二虫又何知?7.奚以知其然也?8.穷发之北有冥海者,天池也。
必修五《逍遥游》复习学案一、自主复习梳理课文,加深理解,重点掌握文中重要的文言实词,边复习边做笔记。
二、自我检查解释加点的字1、北冥有鱼2、怒而飞3、《齐谐》者,志怪者也4、鹏之徙于南冥也5、抟扶摇而上者九万里6、天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?7、置杯焉则胶8、背负青天而莫之夭阏者9、我决起而飞10、适莽苍者,三餐而反11、腹犹果然12、之二虫又何知!13、朝菌不知晦朔14、未有知其修者15、然后图南,且适南冥也。
16、彼且奚适也17、举世而誉之而不加劝18、虽然,犹有未树也。
19、夫列子御风而行20、旬有五日而后反21、此虽免乎行,犹有所待者也。
翻译下面的句子1、去以六月息者也2、覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟3、奚以之九万里而南为?4、众人匹之,不亦悲乎!5、绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
6、定乎内外之分,辩乎荣辱之境7、若夫乘天地之正,而御六气之辩三、文言句式练习寇准少英迈,年十九,举进士。
太宗取人,多临轩顾问,年少者往往罢去。
或教准增年,答曰:“准方进取,可欺君耶?”后中第,授大理评事。
真宗即位,迁尚书工部侍郎。
帝久欲相准,患其刚直难独任。
景德元年,准以集贤殿大学士位士安下。
是时契丹内寇,纵游骑掠深、祁间,小不利辄引去,徜徉无斗意。
准曰:“是狃我也。
请练师命将,简骁锐据要害以备之。
”是冬,契丹果大入。
急书一夕凡五至,准不发,饮笑自如。
明日,同列以闻,帝大骇,以问准。
准曰:“陛下欲了此,不过五日尔。
”因请帝幸澶州。
帝难之,欲还内。
准曰:“陛下入则臣不得见,大事去矣,请毋还而行。
”帝乃议亲征,召群臣问方略。
参知政事王饮若,江南人也,请幸金陵;陈尧叟,蜀人也,请幸成都。
帝问准,准心知二人谋,乃阳若不知,曰:“谁为陛下画此策者?罪可诛也。
今陛下神武,将臣协和,若大驾亲征,贼自当遁去。
不然,出奇以挠其谋,坚守以老其师,劳逸之势,我得胜算矣。
奈何弃庙社欲幸楚蜀远地?所在人心崩溃,贼乘势深入,天下可复保耶?”遂请帝幸澶州。
逍遥游导学案学习目标:1.结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累,理清思路、把握文旨的能力。
2.初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。
课时安排:三课时第一课时学习目标:1.在诵读的基础上,疏通、研习第一自然段,掌握重要文言现象。
2.在诵读的基础上,疏通、研习第二自然段,掌握重要文言现象。
学习重点、难点:疏通、研习第一、二自然段,掌握重要文言现象。
一、导入新课庄子临死前,他的心情很平静。
弟子们想厚葬老师,庄子倒觉得难过了:弟子们在这关键时刻并没有勘破生死关。
于是他说:“我以天地为棺椁,以日月为(陪葬的)美玉,以星辰为珍珠,天地用万物来为我送行,我的葬物还不齐备吗?”弟子们不觉垂泪,说:“我们怕乌鸦和老鹰吃您的遗体。
”庄子笑道:“天上有乌鸦和老鹰来吃,地上也有蝼蚁来吃啊,要是夺了前者的食物给后者享用,不是太偏颇了吗?”(《列御寇》)二、简介作者及背景1.几位先秦著名的思想家的名字、原名和代表作及思想派别。
儒家:孔子(孔丘)——《论语》;孟子(孟轲)——《孟子》、荀子(荀况)——《荀子》;道家:老子(李聃)——《老子》(《道德经》);庄子(庄周)——《庄子》(〈南华经〉);法家:韩非子(韩非)——〈韩非子〉;兵家:孙子(孙武)——〈孙子兵法〉2.为何以“子”称之?(“子”是古代对有道德有学问的男子的尊称。
)3.按思想的不同划分之。
(儒—道---法)4.道家思想又叫什么?(老庄哲学)5.核心思想是什么?(崇尚自然,主张相对论,认为万物一体,主张清净无为,无为而治6.同是道家,庄子与老子有何区别?老子以箴言表达凭直觉感受微笑待人说给心听教人庄子以散文描述靠聪慧领悟狂笑处世直指心灵嘲人“思之无涯,言之滑稽,心灵无羁绊”——林语堂《中国古代哲人的智慧》7.庄子(约公元前369一前286),名周,字子休,蒙城县城东郊人(今城关镇东城路)。
曾为漆园吏,战国时期著名思想家、文学家。
庄周一生著书十余万言,书名《庄子》。
《逍遥游》复习学案第一部分、每日阅读菊花飘香的时节当清爽的秋风将天空吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞雁,当枝上的绿叶换上橙黄,当一点点微酸已着枝,便又到了菊花飘香的时节。
菊之淡“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗?清风拂抑,强健的肌肉散发出生命的气息,熊熊的烈火陶冶着高尚的情操,嵇康,这个时代的英雄,一代才子,就在这儿过着铁匠的生活,和任何人一样,你也对他期望很高吧,可是你敢劝他入仕吗?是否忘了《与山巨源绝交书》?那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑,就让他做他自己吧,让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活,不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
菊之傲是否还能记起那个对楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于涂中”的庄子?这个“心如澄澈秋水”,再如不系之舟的清高居士,拥有举世的才华,然而却不曾向权势显贵屈服,一生过着清贫飘零的生活,你是否也想劝他入世,期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业?是的,所有人希望如此。
然而,庄子他认为自己就是一棵树,一棵捍卫心灵月亮的树,如果你硬要将他拔起,种在污秽的社会泥土里,他将立刻枯萎死亡,就让他永远地做一棵树吧,他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。
或许这就是生命的真谛,不管他人如何期望,自己认为是对的就不懈追求,追求自由,追求崇高,追求生命的尊严,追求英雄本色,抛开他人的期望,抛开他人的劝阻,向着自己的认识迈进。
当清脆的打铁声从远方传来,当远古的大鹏展翅欲飞,当滔滔的乌江向天咆啸,便又到了菊花飘香的时节。
(高考重庆卷优秀作文《菊花飘香的时节》第二部分:文言知识复习一、通假字1.北冥有鱼 (“”同“”,)2.三餐而反(“”通“”)3.小知不及大知(“”通“”)4.此小大之辩也(“”通“”,)5.而征一国者(“”通“”,)6.而御六气之辩 (“”通“”,)二、古今异义1.海运..则将徙于南冥古义:今义:用船舶在海洋上运输2.野马..也,尘埃也古义:今义:哺乳动物,原生活于我国,是一种珍稀动物3.腹犹果然..古义:今义:①副词,表示事实与所说或所料相符;②连词,假设事实与所说或所料相符4.抟扶摇羊角..而上者九万里古义:今义:羊头上长出的坚硬的东西三、一词多义1.⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩置杯焉则胶()沛公则置车骑(《鸿门宴》)()置公子于是乃置酒,大会宾客(《信陵君窃符救赵》)()内外多置小门(《项脊轩志》)()既至匈奴,置币遗单于(《苏武传》)()2.⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩去以六月息者也()生物之以息相吹也()请息交以绝游(《归去来兮辞(并序)》)()息长太息以掩涕兮(《离骚(节选)》)()夜夜不得息(《孔雀东南飞(并序)》)()晚有儿息(《陈情表》)()3.⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩故夫知效一官()夫战,勇气也(《曹刿论战》)()夫夫起大呼,妇亦起大呼(《口技》)()一夫当关(《蜀道难》)()悲夫,有如此之势(《六国论》)()四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)而后乃今将图南. ( )(2)不过数仞而下.( )2.名词作状语(1)水.击三千里( )(2)时.则不至( )(二)动词的活用动词作名词此亦飞之至.也( )五、判断下列文言句式的类型并翻译1.南冥者,天池也。
《逍遥游》复习学案姓名:班级:文言知识整理一、实词1、解释下列加点字词的含义(1)怒而飞,其翼若垂天之云 (2)《齐谐》者,志怪者也(3) 抟扶摇而上者九万里(4)去以六月息者也(5)故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风(6)背负青天而莫之夭阏者(7)我决起而飞,抢榆枋,时则不至而控于地而已矣(8)适莽苍者,三餐而反(9)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎(10) 穷发之北,有冥海者,天池也(11)绝云气,负青天,然后图南(12) 故夫知效一官,行比一乡,德合一君 (13)且举世而誉之而不加劝(14)彼且恶乎待哉 (15)朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋(16)德合一君,而征一国者(17)彼于致福者2、找出下列句中的通假字,并解释。
(1) 北冥有鱼 (2) 三餐而反(3) 小知不及大知(4) 此小大之辩也(5)而征一国者(6)旬有五日而后反(7)而御六气之辩3、解释下列句中的古今异义词的古义。
(1) 野马也,尘埃也 ( 野马,古义:;今义:动物的名称)(2) 海运将徙于南冥 ( 海运,古义:;今义:海洋运输。
)(3)虽然,犹有未树也(虽然,古义:,今义:连词,常与“但是”连用)(4) 众人匹之 ( 众人,古义:;今义:大家,多数人)(5) 腹犹果然(果然,古义:;今义:副词,表示事实与说的相符,亦可当连词用)(6) 小年不及大年(小年,古义:;今义:①节日,腊月二十三二十四,旧俗在这天祭灶)二、虚词1.而①怒而飞,其翼若垂天之云②抟扶摇而上者九万里③置杯焉则胶,水浅而舟大也④我决起而飞⑤时则不至而控于地而已矣⑥奚以之九万里而南为⑦抟扶摇羊角而上者九万里⑧我腾跃而上⑨举世而誉之而不加劝⑩夫列子御风而行,泠然善也2、以①去以六月息者也②生物之以息相吹也③以八千岁为春④奚以知其然也⑤而彭祖乃今以久特闻⑥若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者3.之①鹏之背,不知其几千里也②生物之以息相吹也③且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力④鹏之徙于南冥也⑤背负青天而莫之夭阏者⑥奚以之九万里而南为⑦此亦飞之至也⑧之二虫又何知⑨穷发之北⑩而宋荣子犹然笑之4.焉①置杯焉则胶,水浅而舟大也②有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲③有鸟焉,其名为鹏5、其①则其负大翼也无力②其正色邪?其远而无所至极邪?③其自视也,亦若此矣④鲲之大,不知其几千里也⑤彼其于世,未数数然也6、乎①众人匹之,不亦悲乎②定乎内外之分,辩乎荣辱之境③此虽免乎行,犹有所待者也④彼且恶乎待哉7、于①海运将徙于南冥②时则不至而控于地而已矣③彼于致福者三、指出下列句子的文言句式.1.《齐谐》者,志怪者也。
尚美生态循环课堂学案高三语文第 8 周 04 总编号:34 主备人:唐春香《逍遥游》复习学案(一)一、学习目标1.掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式2.学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧3.了解庄子世间万物若“有所待”则不自由的思想。
二、学习重点难点:1.掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式2.学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧三、学习方法讨论法讲授法四、教学过程学习流程学习方法一、学生背诵:背诵并默写课文。
二、学生展示问题(一)字词读音:字词正音北冥()蜩蝉()舂粮()蟪蛄()大椿()斥鴳()泠然()万仞()蓬蒿()鲲鹏()抟()迁徙()坳堂()草芥()夭阏()(2、解释重点字词北冥其名为鲲鲲之大化而为鸟鹏之背怒而飞其翼若垂天之云是鸟也海运则将徙于南冥水击三千里抟扶摇而上去以六月息者也野马也生物之以息相吹也且夫水之积也不厚则其负大舟覆杯水于坳堂之上则芥为之舟置杯焉则胶,水浅而舟大也其负大翼也无力则风斯在下矣而后乃今培风而莫之夭阏而后乃今将图南抢榆枋而止而控于地而已矣奚以之九万里而南为适莽苍者,三餐而反腹犹果然适百里者宿舂粮之二虫又何知小知不及大知小年不及大年奚以知其然也?而彭祖乃今以久特闻,众人匹之:穷发之北彼且奚适也此亦飞之至也此大小之辩也朝君不知晦朔3.指出特殊句式南冥者,天池也《齐谐》者,志怪者也覆杯水于坳堂之上背负青天而莫之夭阏之二虫又何知奚以知其然也.彼且奚适也 . 翱翔蓬蒿之间三、精讲归纳学生在充分疏通课文的基础上独立完成学案重点点拨结合工具书第 1 页共2 页解释下列虚词之鲲之大,不知其几千里也——鹏之徙于南冥也——水之积也不厚——覆杯水于坳堂之上——则芥为之舟——而莫之夭阏者——蜩与学鸠笑之曰——奚以之九万里而南为——之二虫又何知——四、高考作文素材《逍遥游》素材挖掘与写作应用《逍遥游》是《庄子》中的名篇,是庄子的代表作之一。
高中语文《逍遥游》复习导学案【学习要求】1、 把握《逍遥游》的基本思想及文章的结构,掌握重点的文言实词和虚词以及文言特殊句式。
夯实基础,完成知识整合。
2. 学以致用,能力迁移。
20分钟完成下面的练习。
1.把握文章结构。
至人、神人、圣人 引用论证2.根据汉字写拼音鲲( )鹏 抟( ) 齐谐( ) 坳( )堂迁徙( ) 北冥( ) 夭阏( ) 沮( )丧榆枋( ) 斥鴳( ) 舂( )米 晦朔( )泠( )然 蓬蒿( ) 翱( )翔 恶( )乎待哉穷发( )之北 知( )效一官 决( ) 起而飞 数数( 然飡( ) 蟪( ) 蜩( )3.找出句中通假字并解释1.北冥有鱼2.小知不及大知3.此小大之辩4.而征一国者 ”5.御六气之辩6.旬有五日而后反4.解释句中加点的古今异义词1.野马也,尘埃也 古义(今义):动物的名称2.海运将徙于南冥 古义(今义):海洋运输望3.虽然,犹有未树也古义(今义):连词,常与“但是”连用4.众人匹之古义(今义):大家,多数人5.腹犹果然古义(今义):副词,表示事实与所说的相符,亦可当连词用6.之二虫又何如古义(今义):虫子7.小年不及大年古义(今义):①节日,腊月二十三或二十四,旧俗在这天祭灶。
②果树歇枝,竹子等生长得很慢的年份。
1、怒而飞()2、《齐谐》者,志怪者也()3、适千里者,三有聚粮()4、彼其于世,未数数然也()5、此小大之辩也()6、犹有所待者也()7、其远而无所至极邪?()8、莫之夭阏()9、穷发之北()10、而征一国()11、犹有未树也()12、旬有五日()13、恶乎待哉()14、行比一乡()二、分下列“之”字的用法鹏之徙于南冥也,水击三千里。
奚以之九万里而南为众人匹之穷发之北之二虫又何知汤之问棘也是已三、词类活用,指出活用字,并解释1.而后乃今将图南2.奚以之九万里而南为3.德合一君,而征一国者4.彼于致福者三、指出下列句式特点并翻译(1)南冥者,天池也。
《逍遥游》复习学案【复习目标】1、掌握文中重要的文言实词(适)、虚词(而、之)、句式(宾语前置),准确翻译重点句子。
2、理解默写名句。
3、学会把文中材料运用到作文中。
【知识梳理】(自主完成案)一、名句默写。
1.在《逍遥游》中描写鲲鹏奋飞直上九万里,在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是: _____________________________,_____________________________。
2. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: __________________, ____________________,___________________。
3.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: _____________________, ______________________。
4.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,他们分别能“效”“比”“合”“征”,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。
并未入道,没有达到真正的“逍遥”。
文中描写四种人的句子分别是: ______________,_______________, ______________,___________________。
5.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是: __________________,_____________________,__________________。
6.面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是: _________________?_____________________?7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: ________________________,__________________________。
《逍遥游》复习小测班级:姓名:成绩:文言字词句巩固与默写强化第一段有鱼北冥:1、北冥..2、怒.而飞怒:3、其翼若垂.天之云垂:则将徙于南冥海运:4、海运..5、南冥者,天池也天池:翻译:怒而飞,其翼若垂天之云6、《齐谐》者,志怪者也志:而上者九万里抟:扶摇:7、抟.扶摇..8、去.以六月息.者也去:息:9、野马也,尘埃也野马:..之以息相吹也生物:10、生物..11、天之苍苍,其.正色邪?其.远而无所至极邪?其……其……:翻译:鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也12、覆.杯水于坳堂之上覆:坳.堂:..13、则芥.为之舟芥:14、则风斯.在下矣斯:15、而后乃今培.风培:16、背负青天而莫之夭阏者夭阏:..17、而后乃今将图.南图:翻译:背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南18、蜩.与学鸠笑之曰蜩:19、我决.起而飞决:20、枪.榆枋而止枪:22、时则不至而控.于地而已矣控:22、奚以之九万里而南为.奚以:为:..23、适.莽苍者适:24、腹犹果然果然:..25、之.二虫又何知之:翻译:我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?第三段 12、覆.杯水于坳堂..之上 覆:倾倒。
坳.堂:坳,坑凹处,“坳堂”指厅堂地面上的坑凹处。
13、则芥.为之舟 芥:小草。
14、则风斯.在下矣 斯:则,就。
15、而后乃今培.风 培:培通“凭”,凭借。
16、背负青天而莫之夭阏..者 夭阏..:意思是遏阻、阻拦。
17、而后乃今将图.南 图: 第四段 18、蜩.与学鸠笑之曰 蜩:蝉。
19、我决.起而飞 决:迅疾的样子。
20、枪.榆枋而止: 枪,触、碰。
22、时则不至而控.于地而已矣 控:投下,落下来。
22、奚以..之九万里而南为. 奚以:何以,凭什么。
为:语气词 23、适.莽苍者 适莽苍:适,往,去到。
24、腹犹果然.. 果然:饱的样子。
25、之.二虫又何知 之:这 第五段 1、小知.不及大知 小知:知,通“智”,智慧。
高三语文文言文逍遥游复习学案高三语文文言文《逍遥游》复习学案【学习目标】1、重点积累相关的文言词语的意义和用法。
2、掌握相关的特殊文言句式。
3、积累课内写作素材。
一、知识回顾一文学常识作者庄子,名周,____________时代人,曾做过蒙漆园吏,一生自甘贫困,从事著作,有《》一书。
他是道家学派的代表人物之一。
二实词含义1、怒而飞,其翼若垂天之云2、《齐谐》者,志怪者也3、水击三千里4、抟扶摇而上者九万里5、抟扶摇而上者九万里6、野马也,尘埃也7、则其负大舟也无力8、覆杯水于坳堂之上9、背负青天而莫之夭阏者10、而后乃今将图南11、我决起而飞12、枪榆枋13、适莽苍者14、三餐而反15、腹犹果然16、小知不及大知17、小年不及大年18、朝菌不知晦朔19、众人匹之20、未有知其修也21、故夫知效一官22、且举世而与之而不加劝23、旬有五日而后反24、而御六气之辩三虚词用法1、去以六月息者也2、天之苍苍,其正色邪3、其视下也,则若是则已矣4、置杯焉则胶5、故九万里,则风斯在下矣6、而后乃今培风7、奚以之九万里而南为8、之二虫又何知9、而彭祖乃今以久特闻10、彼且奚适也11、彼且恶乎待哉四课内外名句1、鹏之背,不知其几千里也;_____________,_____________________。
2、是鸟也,__________________________。
3、鹏之徙于南冥也,_________________,____________________________,去以六月息者也。
4、野马也,尘埃也,________________________________。
5、___________________,____________________?__________________?其视下也,亦若是则已矣。
6、且夫水之积也不厚,_______________________________。
《逍遥游》学案(学生版)第一学时学习目标1.通过音读与意读,归纳掌握重点的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式,品味作者极富表现力的语言。
2.通过情读和研读,学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借鉴寓言说理的写作技巧,鉴赏作品想象丰富、意境开阔的艺术特色。
3.在理解、领悟的基础上熟能成诵,体会“逍遥游”的深刻内涵,学习庄子的精神自由以及个性解放的追求,摒弃庄子的虚无主义和绝对自由的哲学思想。
学习重难点1、熟读成诵,归纳掌握重点的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式,品味作者极富表现力的语言。
2、鉴赏本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧。
3、理解庄子的“逍遥之游”的主旨,鉴赏本文想象丰富、意境开阔的艺术特色。
学习要点通过音读与意读,归纳掌握重点的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式,品味作者极富表现力的语言。
学习过程一、了解作者及其思想●庄子生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代,其时周王朝名存实亡,各诸侯国之间的战争愈演愈烈,战争也空前残酷。
孟子所说“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”(《孟子·离娄上》),就是当时社会现实的真实写照。
庄子天才卓绝,聪明勤奋,“其学无所不窥”(《史记·老子韩非列传》),并非生来就无用世之心。
但是,“而今也以天下惑,予虽有祈向,不可得也”(《庄子·天地》)。
一方面“窃钩者诛,窃国者为诸侯”(《胠箧》)的腐败社会使他不屑与之为伍,另一方面,“王公大人不能器之”(《史记·老子韩非列传》)的现实处境又使他无法一展抱负。
人世间既然如此沉浊,“不可与庄语”(《天下》),他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔,在绝对自由的境界里寻求解脱。
正是在这种情况下,他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。
庄子的主要思想有“天道无为”,相对的认识论,无条件的精神自由等。
他的思想属于唯心主义体系。
阳山中学高一年级语文科“先学后教、以学定教”导学案(20191216)主备人:审核人:授课人:一、学习目标:1.了解庄子生平及其思想。
2.积累文言字词、特殊句式等基础知识。
3.品味作者追求人生自由的人生态度。
二、学习重点、难点:1.重点:积累文言字词、特殊句式等基础知识。
2.难点:了解庄子生平及其思想,品味作者追求人生自由的人生态度。
三、学习过程:(呈现目标——自主学习——合作交流——展示点评——巩固拓展——总结评价)四、学习方法:诵读、交流五、时间分配:自主学习交流研讨,展示,点拨:六、学习内容:(一)庄子生平简介。
庄子(约公元前369~前286),名周,字子休,蒙城县城东郊人(今城关镇东城路)。
曾为漆园吏,战国时期著名思想家、文学家。
他继承和发展了老子的哲学思想,是道家学派的重要代表人物。
并称“老庄”。
(二)关于《庄子》与《逍遥游》。
《庄子》一书有52篇,现存内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇,计33篇。
一般认为内篇为庄子著,外篇、杂篇为庄子后学著。
因唐玄宗尊庄子为南华真人,故《庄子》又称《南华经》。
《庄子》善于虚构,大多是寓言作品,“寓真于诞,寓实于玄(深奥、玄妙)”。
想象丰富,多用夸张、比喻、拟人等修辞方法。
《逍遥游》是《庄子》中的代表作品,列于《内篇》之首。
“逍遥游”是指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。
它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。
《逍遥游》分两大部分,课文节选的是第一部分总论,课文一连运用了几个寓言故事,层层铺垫,论证世间万物都是因为“有所待”而失去自由,自己追求的是“无所待”的最高境界。
第二部分通过一系列的寓言故事论证第一部分提出的“至人无己”“神人无功”“圣人无名”的境界,以及通过“无为”达到这一境界的主张。
(三)反复诵读,掌握难读字音。
(四)课文解读(解释加点字字义、理解特殊句式、回答文段后问题)。
1.解读第一自然段。
北冥.()有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
《逍遥游》学案一、学习目标熟读课文,疏通文句,弄懂文意掌握文中的通假字.古今异义.一词多义以及文言特殊句式学习本文运用比喻.夸张.拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧鉴赏古代文言散文想象丰富.意境开阔的艺术特色学习庄子的精神自由以及个性解放的追求,摒弃庄子的虚无主义和绝对自由的哲学思想二、学习重点与难点疏通文意,把握的内容鉴赏本文运用比喻.夸张.拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧鉴赏本文想象丰富.意境开阔的艺术特色对庄子的“逍遥之游”主旨的理解三、学习时数二课时四、学习过程了解作者及背景庄子,名周,字子休,蒙城县城东郊人。
曾为漆园吏,战国时期著名思想家.文学家。
庄周一生著书十余万言,书名《庄子》。
这部文献的出现,标志着在战国时代,我国的哲学思想和文学语言,已经发展到非常玄远.高深的水平,是我国古代典籍中的瑰宝。
因此,庄子不但是我国哲学史上一位著名的思想家,同时也是我国文学史上一位杰出的文学家。
无论在哲学思想方面,还是文学语言方面,他都给予了我国历代的思想家和文学家以深刻的,巨大的影响,在我国思想吏.文学史上都有极重要的地位。
《庄子》今存三十三篇,其中内篇七,外篇十五,杂篇十一。
内篇一般认定为庄子自撰,外篇.杂篇出于庄子门人及后学之手。
《逍遥游》是《庄子•内篇》的首篇,是庄子的代表作,比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。
《逍遥游》全文分两大部分。
部分是总论,论证世间万物都是“有所待”而不自由的,自己追求的是“无所待”的最高境界。
第二部分通过一系列的寓言故事,论证部分提出的“至人无己”“神人无功”“圣人无名”的境界,以及通过“无为”达到这一境界的主张。
全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面,即虚无主义与绝对自由。
课文选的是部分,共三段。
什么是“逍遥”?从语义学意义上说,这是个联绵词,联绵词往往表达一种难以言传的行动和悠远舒长的意境。
此外,它还是个叠韵词,因为韵母相同,逍遥就是徜徉.漫步.翱翔,反正试想一下安适自得优游岁月的情景,那就是逍遥。
《逍遥游》复习学案【课题】《逍遥游》【学案序号】8【课型】复习【课时】1课时【学习目标】1.能够理解并背诵课文前三段。
2.掌握“野马”“果然”“小年”“众人”“虽然”等古今词义的区别。
3.梳理并掌握“适”“志”等实词的意义和用法。
4.梳理并掌握“之”的意义和用法。
5.掌握特殊文言句式,翻译文中重要语句。
自主学习一、解释下列加点词语的意义。
1.齐谐者,志.怪者也()2.抟.扶摇而上者九万里()3.我決起..而飞,抢.榆枋() 4.而彭祖乃今以久特.闻()5.众人匹.之()6.适.千里者()7.控.于地而已矣() 8.举世而誉.之而不加.劝()9.未数数然...也() 10.知效.一官,行比.一乡()11.辩①此小大之辩.也()②若夫乘天地之正,而御六气之辩.()③两小儿辩.日()12.以①生物之以.息相吹也()②以.八千岁为春()③奚以.知其然也()④彭祖乃今以.久特闻()二、解释下列句子中加点词语的古义。
1. 野马..也,尘埃也古义:今义:一种形似家马的动物。
2. 腹犹果然..古义:今义:副词。
3. 小年..不及大年古义:今义:节日,腊月二十三或二十四。
4. 小年不及大年..古义:今义:节日,春节。
5. 众人..匹之,不亦悲乎古义:今义:许多人。
6. 虽然..,犹有未树也古义:今义:表转折。
三、指出下列句子中加点词的活用类型,并解释。
1.而后乃今将图南. ( )2.不过数仞而下. ( )3.齐谐者,志怪.者也()4.奚以之九万里而南.为 ( )四、补写下列名篇名句中的空缺部分。
1. 鹏之徙于南冥也,,,去以六月息者也。
(11年北京卷)2.天之苍苍,??其视下也,亦若是则已矣。
(15年浙江卷)3.《庄子·逍遥游》指出,“,”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。
(15年全国卷II)4.风之积也不厚,。
(12年湖北卷)5. ,而后乃今将图南。
6. 且举世而誉之而不加劝,,斯已矣。
逍遥游定标自学一、复习目标1.能给31个加点字注音;2.能写出“怒、志、抢”等10个实词的意思;3.能写出“冥、邪、知”等8个通假字的用法和意义;4.能写出“海运、天池、野马”等10个古今异义词的用法和意义;5.能写出“南”、“下”、“莽苍”等9个词的词类活用情况和意义;6.能辨析“之、为、以、而、焉”等文言虚词的用法和意义;7.能准确辨析课文中的判断句、宾语前置句、省略句和状语后置句。
8.课后能完成《讲与练》中练习,并能通过拓展训练来提升文言文阅读能力。
二、自主学习1.学生自读课文,熟悉回顾课文内容,完成下列练习。
(1)庄子,名,_ _中期宋国蒙人。
他继承并发展了_ 的思想,为_ 家学派的重要代表人物。
(2)《庄子》又称,现存篇。
(3)《逍遥游》是《庄子》的首篇,从思想上和艺术上讲都是《庄子》中的代表作品,它主要说明了追求的人生观,指出大至、小至,都是的,只有消灭了物我限界,无所待而游于无穷,达到、、的境界,才是绝对的自由,这就是“逍遥游”。
这是没落阶级不满现实的一种自我超脱的空想。
实际上这种境界是不存在的。
(4)给加点字注音。
北冥.()鲲鹏..()()抟.()扶摇而上坳.堂()迁徙.()夭阏.()蜩.()学鸠.()决.()起而飞抢榆枋...()()()宿.()舂.()粮恶.()乎待哉小知.()蟪蛄..()( )大椿.()棘.()斥鴳.()蓬蒿.()沮.()丧泠.然()未数数.然()晦朔.()翱.()翔穷发.()之北知.()效一官奚.()(5)解释下列实词的意思。
①怒而飞怒:②齐谐者,志怪者也志:③我決起而飞決起:④抢榆枋抢:。
⑤控于地而已矣控:⑥适千里者适:⑦朝菌不知晦朔晦:朔:⑧举世而誉之而不加劝更:⑨未数数然也数数然:(6)写出通假字的意义和用法。
①北冥有鱼②其正色邪③小知不及大知④此小大之辩也⑤而御六气之辩⑥知效一官⑦旬有五日而后反(8)写出“南”、“下”、“莽苍”等9个词的词类活用现象并解释。
①而后乃今将图南.②不过数仞而下.③适莽苍..者④彼于致.福者⑤绝.云气⑥齐谐者,志怪.者也⑦奚以之九万里而南.为⑧德合.一君,而征.一国者(9)写出下列句式特点①齐谐者,志怪者也。
②背负青天而莫之夭阏者。
③之二虫又何知?④彼且奚适也?⑤其自视也亦若此矣。
⑥彼且恶乎待哉?⑦奚以知其然也?⑧众人匹之。
⑨翱翔蓬蒿之间。
⑩覆杯水于坳堂之上。
三、合作探究1.讨论解决以下虚词的用法及意义:之①鹏之徙于南冥也()②且夫水之积也不厚()③奚以之九万里而南为()④之二虫又何知()⑤莫之夭阏者()为①其名为鹏()②以五百岁为春()③奚以之九万里而南为()以①生物之以息相吹也()②以八千岁为春()③奚以知其然也()④彭祖乃今以久特闻()而①怒而飞()焉①置杯焉则胶()2.回顾并总结“以”的基本用法,注意放入语境中考虑。
以:3.总结宾语前置句的几种情况四、检测评价(100分)一、选择题(第8题15分,其余每题3分。
15+3×12=51分)1.选出下列加点字注音全都正确的一项()A.北冥.(míng)尘埃.(āi)坳.堂(ào)抟.扶摇而上(chuán)B.鲲.鹏(kūn)夭阏.(yān)蓬蒿.(hāo)学鸠.(jiū)C.晦朔.(shuî)泠.然(líng)宿舂.粮(chōng)决.起(jué)D.蟪.蛄(huì)榆枋.(fāng)蜩.与学鸠(tiáo)数.数然(shuî)2.下列句子中不含通假字的一句是()A.小知不及大知,小年不及大年,此小大之辩也B.适莽苍者,三餐而反。
C.故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风D.而御六气之辩3.选出加点词语与现代汉语意思相同的一项()A.天之苍苍,其正色..邪?B.翱翔..蓬蒿之间,此亦飞之至也。
C.至人无己,神人无功,圣人无名..。
D.朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋..。
4.与“则芥为之舟”中的“为”意义和用法相同的一项是()A.其名为.鲲B.奚以之九万里而南为.C.以百岁为.春D.君为.我呼入,吾得兄事之5.选出下列“之”字的解释和用法相同的两项()A.且夫水之积也不厚B.其翼若垂天之云C.此亦飞之至也D.奚以之九万里而南为E.之二虫又何知6.选出下列“以”字的解释和用法相同的两项()A.去以六月息者也B.生物之以息相吹也C.以五百岁为春D.而彭祖以久特闻E.御六气之辩,以游无穷者7.选出下列“其”字用法不同于其他三项的是()A.其翼若垂天之云B.其视下也,亦若是则已矣C.天之苍苍,其正色邪D.风之积也不厚,则其负大翼也无力8.从题干提示的义项中,选择最恰当的填入各句的相应括号中绝:A.断,断绝 B.极,非常 C.高超,绝妙 D.横渡,横穿 E.超越①绝云气,负青天,然后图南。
( )②假舟楫者,非能水也,而绝江河。
( )③既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝。
( )④而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。
( )⑤佛印绝类弥勒。
( )9.选出下列句中划线字没有活用现象的一项( )A.鹏之徙于南冥也,水击三千里B.其视下也,亦若是则已矣C.而后乃今将图南D.我腾跃而上,不过数仞而下10.下列各句中,不是判断句的一项是( )A.南冥者,天池也 B.齐谐者,志怪者也。
C.此小大之辩也D.去以六月息者也。
11.下列句中与其他句式不相同的一项是( )A.彼且奚适也? B.翱翔蓬蒿之间C.项王按剑而跽曰:“客何为者?” D.大王来何操?12.下列各句文言句式不同类的是()A.之二虫又何知!B.彼且奚适也?C.《齐谐》者,志怪者也。
D.彼且恶乎待哉!13.下列句子的意思不正确的一项是()A.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
意思是:山野中的雾气,空中的尘埃,都是生物用气息相互吹拂的结果。
B.天之苍苍,其正色邪?意思是:天色深蓝,是它真正的颜色吗?C.而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!意思是:彭祖是如今独以长寿出名,一般人与他相比,岂不可悲吗?D.奚以知其然也?意思是:知道它是怎样的呢?二.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(1)朝菌不知晦朔,,此小年也。
(2)我决起而飞,,时则不至,而控于地而已矣。
(3)且举世而誉之而不加劝,,定乎内外之分,,斯已矣。
(4),则芥为之舟;,水浅而舟大也。
三.阅读下面文段,完成15—20题。
(每题3分,计18分)小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。
而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!汤之问棘也是已。
穷发之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥鷃笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?”此小大之辩也。
故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。
彼其于世未数数然也。
虽然,犹有未树也。
夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。
彼于致福者,未数数然也。
此虽免乎行,犹有所待者也。
若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
15.解释下列句中加点的词语。
①蟪蛄不知春秋..。
春秋:________________________________②汤之问棘也是已..。
是已:________________________________③北冥海者,天池..也。
天池:________________________________16.下列各句中加点实词的解释有误的一项是()A.故夫知效.一官效:效力,尽力。
B.彼于致福..者,未数数然也致福:求福。
C.辩乎荣辱之境.境:境界。
D.彼其于世,未数数..然也数数:急迫用世,谋求名利。
17.对下列句中加点字意思的判断,正确的一项是( )①朝菌不知晦.朔②戊申晦.,五鼓,与子颍坐日观亭③其广数千里,未有知其修.者④邹忌修.八尺有余A.①与②意思相同,③与④意思不同。
B.①与②意思不同,③与④意思相同。
C.①与②意思相同,③与④意思也相同。
D.①与②意思不同,③与④意思也不同。
18.对下列句中加点字的用法的判断,正确的一项是( )①小知.不及大知③有冥.海者,天池也②则知.明行无过矣④且适南冥.也A.①与②的用法不同,③与④的用法也不同B.①与②的用法相同,③与④的用法也相同。
C.①与②的用法不同,③与④的用法相同。
D.①与②的用法相同,③与④的用法不同。
19. 对下列文句翻译正确的项是()①举世而非之而不加沮。
②此虽免乎行,犹有所待者也。
A.①世人都非议他而不因此沮丧。
②(列子乘风)虽然免于步行,(可是非有风则不能行)还是有所依靠。
B.①世人都反对他但并不增加沮丧。
②(列子乘风)既然免于步行,(可是非有风则不能行)还是有所期待。
C.①世人都非议他而不因此沮丧。
②(列子乘风)既然免于步行,(可是非有风则不能行)还是有所期待。
D.①世人都反对他但并不增加沮丧。
②(列子乘风)虽然免于步行,(可是非有风则不能行)还是有所依靠。
20.对本段文字理解正确的一项是()A.善行能联合一乡之人,宋荣子嗤笑他们,而没有向他们学习,这是不对的。
B.世人都称赞宋荣子,他并不因此奋勉,这表明他成功后的懈怠。
C.宋荣子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求,他超然脱俗,树立至德。
D.只有无所待的人才能达到至人境界。
四.翻译下列重要句子。
B级(26分)(1)鹏之徙于南冥也,水击三千里。
抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
(6分)译文:(2)我决起而飞,枪榆枋而止,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?(6分)译文:(3)知效一方,行比一乡,德合一君,而征一国。
(4分)译文:(4)彼其于世,未数数然也。
虽然,犹有未树也。
(4分)译文:(5)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境。
(5分)译文:。