三年级科学下册练习

第二单元水的三态变化一、填空题1.水有气态的、液态的和固态的三种形态，它们都是水。

水结冰后体积会。

加热或冷却时物体的体积会发生变化；。

或也可以改变某些物质的状态。

2.水在通常情况下，会在水的从液态转化为“跑”到空中，这种现象叫做。

3.水蒸气是一种、、的气体。

4.加快、加大、提高都可以加速水的蒸发。

5.水蒸气遇变成小水珠的现象叫。

6.将水加热到一定温度（通常是℃），水中会产生大量的气泡，水会剧烈地翻腾起来，水迅速地变成水蒸气跑到空气中，这种现象叫作。

7.当温度降低到℃以下时，水会结冰；当温度上升到℃以上时，冰会融化成水。

8.云、雾、雨、露都是地表的蒸发就能成水蒸气，在不同的环境下遇冷形成的。

云是在形成，云遇冷则会下雨，雾和露形成则是靠近，这些都是常见的自然现象。

生活中还有很多凝结现象。

9.烧杯用火加热必须隔着。

二、选择题1. 同一件湿衣服，在下面( )情况下干得比较快。

A．左图B．右图C．两种情况一样2.水蒸气遇冷变成水的现象叫作( )。

A．凝固B．凝结C．融化D．溶解3.夏天，从冰箱拿出的冰棒会冒“白气”，这“白气”是( )。

A.冰棒周围水蒸气遇冷凝结成的小水珠B.冰棒从冰箱里带出来的热气C.冰棒遇热溶解后的水蒸气4.在常温状态下，向玻璃杯中倒入半杯热水(80℃)后，拧紧杯盖，过一段时间我们会看到杯壁出现小水珠，小水珠出现的位置是( )A．杯壁内侧B．杯壁外侧C．可能内侧也可能外侧5.下列说法错误的是( )。

A.水在常温下蒸发会产生水蒸气B.水温达到100℃时，水沸腾会产生大量的水蒸气C.水蒸气是白色的，烧开水时，壶口冒出的“白气”就是水蒸气三、判断题1.标准状态下，水沸腾的温度是100℃，水结冰的温度是0℃。

（）2.打开装有热水的杯子，看到在杯盖里有许多小水珠。

这些小水珠是杯子外面空气中的水蒸气又飞回来了。

( )3.冰融化时，周围的空气温度会上升。

（）4.夏天看不到水蒸气,但是冬天能看见水蒸气。

三年级科学下册试题及答案全HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】教?科?版?三?年?级?下?册?科?学?复?习?题?及?答?案三年级科学下册第一单元练习题一、填空1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。

2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。

3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。

4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。

5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。

6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。

7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。

8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。

二、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。

( )2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。

( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。

( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。

( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。

（）7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。

（）8、每种果实中的种子的数量是一定的。

（）三、选择1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。

A．有些 B ．很多 C ．全部2、植物自己制造“食物”的器官是________。

A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。

新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：______ 姓名：______ 学号：______一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。

2、人在行走时，身体的运动形式是直线运动，手臂的运动形式是摆动。

3、车轮在地上的运动是滚动，滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。

4、在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。

5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是滚动，当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成滑动。

6、组装“过山车“轨道时，我们应先从起点开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的终点，这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。

二、判断题。

（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。

×2、参照物必须是绝对静止的物体。

×3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。

×4、站在自动扶梯上的人是静止的。

×5、桌球的运动是直线运动。

×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。

√7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。

×8、物体运动的快与慢是相对的。

√9、组装“过山车“时高度够高就是好。

×10、要确定“过山车“的位置，首先确定方位。

√三、选择题。

（22分）1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中，300米是参照物。

A。

300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。

A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。

A.曲线B.直线4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，丙的速度最快，甲的速度最慢。

A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动。

部编版小学科学三年级下册第七单元测试
卷(含答案)
一、选择题
1. 以下哪个是地球的特点？
A. 水很多
B. 气温很高
C. 土壤肥沃
D. 植被稀少
2. 下列哪个属于常见的林木？
A. 苹果树
B. 草地
C. 小麦
D. 南瓜
3. 以下哪个是陆地地形的特点？
A. 有浩瀚的水域
B. 地表多是高山
C. 土壤富含矿物质
D. 有丰富的植被
4. 以下哪个是常见的灌木？
A. 草地
B. 高山
C. 小麦
D. 枫树
5. 地球上的水是从哪里来的？
A. 云层里冒出来的
B. 地下湖里涌出来的
C. 海洋中上升形成的
D. 雨水从天上降下来的
答案：
1. C
2. A
3. B
4. D
5. C
二、填空题
1. 我们生活的地方叫___。

2. __是地球的表面。

3. ___是地球中最大的一片水域。

4. __是地下的水。

5. __是地球上陆地上最高的一座山。

答案：
1. 地球
2. 土壤
3. 海洋
4. 地下水
5. 珠穆朗玛峰
三、解答题
1. 请你简述地球的特点。

2. 请你说出常见的林木和灌木的区别。

答案：
1. 地球是一个富含水资源、适合生物生存的行星。

它拥有比例适中的水域，适宜植物生长的土壤以及适宜人类居住的气候条件。

2. 林木是高大的植物，通常有粗壮的树干和茂密的树冠；而灌木通常低矮且有多根分枝，树冠不如林木茂密。

教科版科学三年级下册1.4冰融化了练习卷一、选择题1．冰在融化成水的过程中，下列说法正确的是（）。

A．冰在融化过程中温度始终是0℃。

B．温度继续上升。

C．温度继续下降2．下列描述中错误的是（）。

A．在碎冰中加入食盐是为了制造更低的温度B．水杯不加盖子，杯中的水会自动减少，属于融化现象C．秋天草地上出现的露珠是由水蒸气冷却形成的3．让冰融化得最快的方法是（）。

A．放入开水B．用手捂住C．用吸管吹4．影响液体流动的快慢速度是（）。

A．颜色B．气味C．粘稠度5．冰块在融化之后变化了（）。

A．固体B．液体C．气体6．下列说法正确的是（）。

A．冰融化后变成了另一种物质，性质改变了。

B．冰融化后是水，性质不变。

C．冰融化后变成了水蒸气。

7．冰块放在实验室桌子上会融化的原因是（）。

A．冰块的体积比较小B．实验室内温度高C．桌子产生热量二、填空题8．水有三态：液态、固态和气态。

由固态的冰变成液态水的过程，我们常把它叫做__________，此过程__________（选填“吸热”或者“放热”）。

晾衣服时，衣服变干是因为衣服上的水变成__________挥发了。

9．降水的形式很多，我们常见的有______、______、______等。

10．小明同学用温度计测量一块冰和一杯水的温度，温度计示数如下图所示，那么这块冰的温度是______________℃，这杯水的温度是_____℃。

单位℃单位℃11．我们可以用_____________等方法加快冰的融化，冰融化时从周围_______了热量。

12．南极气温极低，年平均气温只有-56℃，冰的平均温度也接近于-56℃，如果将-56℃的冰变成0℃的冰，需要__________热量。

三、判断题13．水的三态变化是由体积决定的。

( )14．把两块相同的冰放在两杯水中，水的温度越高，冰化得越快。

( )15．在碎冰中加食盐会使碎冰的温度上升。

( )16．冬天冰融化时，周围环境的温度会降低。

教科版三年级下期末科学实验探究题专项练习（一）学校___________ 班级_______ 姓名__________ 得分____________一、实验探究题骑自行车时会出现哪些运动方式？看图回答。

1、把手的运动方式是___________________；2、车轮的运动方式是___________________；3、脚踏板的运动方式是_________________；4、小猫的运动方式是____________________。

二、实验探究题这是某组同学设计的轨道图，请你完成后面题目。

1、用文字标明轨道的起点和终点。

2、在测试搭建的过山车时，小球停滞在A 处（如图所示），你该如何修改设计图？3、设计图是否合格，判断的标准是（ ）A. 美观B. 简单C.测试过程中，小球滚动流畅 A B C D三、实验探究题：观察蚕卵1、我们可以先用______观察蚕卵的形状、大小和颜色，然后借助______细致观察。

2、在观察中发现有白色的蚕卵，且上面有小孔，这是是已经孵化出_____的卵壳。

3、蚕卵仔细观察很像______，宽约1毫米，厚约0.5毫米。

4、蚕卵颜色的变化顺序是：_____________________________________。

四、实验探究题如图，真实的太阳比月球要大很多，但我们看起来觉得差不多大，原因是是什么，让我们通过模拟实验来得出答案吧。

1、实验材料及其用途连线：圆纸筒 模拟太阳小圆纸片 模拟地球视角大圆纸片 模拟月亮2、实验过程（1）甲、乙、丙三位同学分别模拟的是_________、___________、_____________。

（2）如果乙和丙两位同学位置不动，甲同学需向______（填“前”或“后”）移动距离，直到看到的______大小和小圆纸片差不多为止。

乙 甲 丙乙 甲（3）丙在没有尺子的情况下，可以采取_____或_______的办法测量自己和乙分别于甲之间的距离大小。

科学三年级下册练习题《科学三年级下册练习题》一、选择题1. 下面哪个是地壳的一部分？A. 核B. 地幔C. 陨石D. 山川2. 植物通过下列哪个部位进行光合作用？A. 根B. 叶C. 枝D. 花3. 烧纸时，我们可以观察到什么现象？A. 纸张变成灰烬B. 纸张变得湿润C. 纸张变软D. 纸张变透明4. 下列哪种材料具有较好的导电性？A. 木头B. 金属C. 塑料D. 石头5. 风是由于地球的什么运动而产生的？A. 自转B. 绕太阳公转C. 公转与自转相结合D. 无关地球运动二、判断题1. 太阳是地球的恒星，正确或错误？2. 相同物质的重量是固定的，不受物体的形状和大小影响，正确或错误？3. 动物的骨骼功能是支撑身体，并保护内部器官，正确或错误？4. 水可以通过热蒸发变成水蒸气，再通过冷凝变成液态水，正确或错误？5. 石油是一种清洁能源，正确或错误？三、简答题1. 什么是生物链？举例说明。

2. 请简述物体沉浮的原理。

3. 植物的繁殖方式有哪几种？4. 请解释物体随重力自由下落的原理。

5. 你认为怎样保护环境才能让大自然的生态平衡得到保护？四、填空题1. 植物通过叶绿体进行光合作用，将阳光、水和二氧化碳转化为（）和氧气。

2. 电流的单位是（）。

3. 地球的表面约有（）%的水。

4. 光是一种电磁（）。

5. 保护环境，从我做起，从保护（）开始。

五、解答题1. 请描述自来水的流程，从水源到家庭。

2. 生活中有哪些属于可再生能源？请列举三种。

3. 请比较无机物和有机物的特点，并给出两个例子。

4. 你认为科学是如何帮助我们认识世界的？5. 请描述一次你近期参与的科学实验，包括实验目的、过程和结果。

六、实践题在家庭中观察植物的生长过程，记录并绘制以下内容：- 种下一颗种子，并记录下种子的种类。

- 观察并记录每天的植物生长情况，包括根部、茎和叶子的变化。

- 用图画和文字记录植物生长的过程，并写下你的感受。

七、综合题小明参加了学校举办的科学观察比赛，请你以小明的身份描述他参赛的情况：- 选择观察的题目和对象，并说明他感兴趣的原因。

小学三年级科学下册单元测试题全套第一单元：天气与季节1. 什么是天气？A. 空气的湿度和温度B. 云朵的大小和形状C. 日光的强弱和方向2. 季节变化是由什么引起的？A. 地球公转B. 地球自转C. 月亮公转3. 在春天，天气一般是怎样的？A. 天气温暖，雨水多B. 天气寒冷，雪花多C. 天气炎热，晴空万里第二单元：生活中的声音1. 以下哪种声音属于噪音？A. 鸟儿的歌唱声B. 汽车的喇叭声C. 风吹过树叶的声音2. 声音是如何传播的？A. 通过空气传播B. 通过水传播C. 通过光线传播3. 我们可以用什么方式保护听力？A. 经常听音乐B. 佩戴耳机听声音C. 远离噪音的场所第三单元：物体都有质量1. 下面哪个选项可以用来测量物体的质量？A. 温度计B. 电流表C. 秤2. 质量越大的物体对力的反作用越_______。

A. 小B. 大C. 相等3. 将一个重书包放在桌子上和轻书包放在桌子上，桌子对两个书包的反作用力相同吗？A. 相同B. 不同第四单元：生活中的做功1. 以下哪个不是属于做功的活动？A. 吃饭B. 举重C. 跑步2. 力的作用点和物体移动的方向相同时，力对物体的做功是__________。

A. 正功B. 负功C. 不产生功3. 用手推一辆自行车，手对自行车做了功，自行车对手做了__________。

A. 正功B. 负功C. 不产生功第五单元：空气与水1. 下列哪个说法是正确的？A. 空气占据了宇宙中的所有空间B. 水占据了宇宙中的所有空间C. 空气只存在于地球上2. 以下哪种物体可以漂浮在水中？A. 木块B. 铁块C. 石块3. 水可以变成什么形态？A. 固态、液态、气态B. 固态、液态、等态C. 液态、气态、粉末态第六单元：植物的特点1. 植物可以通过什么进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶2. 植物如何吸收养分？A. 通过根吸收B. 通过茎吸收C. 通过叶吸收3. 植物通过什么进行繁殖？A. 子实体B. 果实C. 根茎以上是小学三年级科学下册单元测试题全套，祝你好运！。

三年级科学下册期末试题（含答案）一、选择（每小题2分共计10分）1、我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维属于（）材料。

A.天然B.人造2、下列结构中，属于根的是（）A.花生仁B.香蕉C.萝卜3、下面几种情况中，属于有害摩擦的（）A.人走路时，鞋底和地面的摩擦B.刷牙时，牙刷和牙齿之间的摩擦C.机器运转时，各部件之间的摩擦4、用燃烧法可以检测食物中的（）这种营养物质。

A.脂肪B.淀粉C.蛋白质5、下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。

A.土豆B.白菜二、判断(正确填√，错误填×，每题2分，共计10分）1、对材料的特点进行探究，从而针对材料的优缺点进行改进，可以使其更好的服务于我们的生活。

（）12、影子的方向和光源的方向是相同的。

（）3、轻的物体一定浮在水面上，重的物体一定沉在水底（）4、人体的皮肤也能产生弹力。

（）5、呼吸系统疾病流行爆发时，病人必须戴口罩，健康的人可以不戴口罩。

（）三、填空（每空2分，共计20分）1、日晷面上（）相当于现代时钟的时针。

2、生活中，我们喜欢用玻璃这种材料来做窗户主要是应用了玻璃的（）的特点。

3、小明看到小红家的月季花开得很好看，小红告诉小明月季用（）的方法进行繁殖很容易就能活。

4、书画作品大多选用宣纸，因为宣纸具有较好的（）。

5、平时吃的花生其实是食用的植物的（）部分。

6、桃花的构造包括：花萼、（）、雄蕊和雌蕊四部分。

7、唾液中的消化酶可以把淀粉分解成（）。

8、食物的消化，靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物（）。

9、（）往往是由于摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动而造成的。

10、京张铁路的总设计师是（）。

四、实验探究（1题2分、3题6分、4题2分，共计10分）不同物质在水中溶解能力各不相同，在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解2度。

小红想研究“100毫升水能溶解多少食盐”，请你帮她完成研究计划：1、研究的问题：( )。

教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)第一单元每课同步练题教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练题及答案学校班级姓名一、判断题1.运动和静止具有相对性。

（）2.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。

（）二、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。

三、选择题1.下列说法正确的是（）A.飞机飞得很快，一定是运动的B.塑胶跑道没有生命，一定是静止的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的2.我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。

A.运动B.静止C.无法判断四、XXXXXX所示，请描述体育馆的位置。

参考谜底一、判断题1.√2.×二、填空题1.参照物三、选择题1.C。

2.B四、XXX体育馆在教学楼东北方向200米处。

教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步操演题及谜底学校班级姓名一、填空题1.按照物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________。

2.运动的物体会有_____________的路线。

（填“相同”或“不同”）3.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。

4.图中锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。

5.运动共有四种类型，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。

6.树上的苹果熟了落下来，XXX的运动类型是_____________；纸风车的运动类型是_____________；在地面上拍着的皮球的运动类型是_____________；荡千秋的运动类型是_____________。

7.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是_____________；从局部看，自行车把的运动方式是_____________；脚蹬的运动方式是_____________；车轮的运动方式是_____________。

教科版三年级科学下册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟类B. 哺乳动物C. 鱼类D. 爬行动物2. 植物的光合作用是在哪里进行的？A. 根部B. 茎部C. 叶片D. 花朵3. 下列哪种物质在水中溶解度最大？A. 氯化钠B. 糖C. 氢氧化钠D. 氧化铁4. 地球上最大的生物圈是什么？A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 草原生态系统D. 城市生态系统5. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 煤炭B. 石油C. 风能D. 核能二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类的呼吸系统与哺乳动物相同。

（×）2. 植物的种子通过风力传播。

（√）3. 酸雨对环境没有影响。

（×）4. 地球上的水资源是无限的。

（×）5. 垃圾分类可以减少环境污染。

（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物通过叶绿体，利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。

2. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

3. 地球的水循环包括蒸发、降水、径流等过程。

4. 环境污染会对人类和生物多样性产生负面影响。

5. 简单机械包括杠杆、滑轮、斜面等。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述植物的呼吸作用。

2. 请简述食物链的概念。

3. 请简述地球的水循环过程。

4. 请简述环境污染的原因。

5. 请简述简单机械的原理。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明用10N的力推一个木箱，木箱的质量是5kg，求木箱的加速度。

2. 一个电路中有两个电阻，分别为R1=10Ω和R2=20Ω，求总电阻。

3. 一个物体从10m的高度自由落下，求落地时的速度。

4. 一个化学反应的化学方程式为2H2 + O2 → 2H2O，求反应物和物的摩尔比。

5. 一个三角形的两边长分别为3cm和4cm，求第三边的长度。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析植物的光合作用对环境的影响。

第一单元《植物的生长变化》1.《植物新生命的开始》习题1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的( )的。

2、不同植物的种子，它们的( )、( )、( )等外部特征各不相同。

3、选种要挑选( )的、没有受过( )的种子。

2.《种植我们的植物》习题一、问题：猜想种子萌发需要哪些条件？答：温度（阳光）水空气二、判断题1、只要种子完好就一定能够萌发。

（）2、阳光是种子萌发必不可少的条件。

（）3、大多数植物的生命是从种子开始的。

（）4、所有植物的生命是从种子开始的。

（）三、填空：1、植物的生长需要阳光，（），适宜的水分和（）等。

2、在播种之前，挑选那些饱满的，没有受伤的种子的过程叫做（）。

3、在花盆里播种凤仙花种子，先准备好花盆和土，把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后再装进细土。

这样做是为了（）。

4、熟话说“一年之计在于春”，所以一般（）是播种的好时节。

5、在种植凤仙花的过程中，我们可以用（），（）和（）等方式写观察日记。

3.《我们先看到了根》习题1、我们发现种子萌芽先长（），再长（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。

2、植物根的作用有（）和（）。

3、在“研究根的作用”实验中，我们会在水面上滴些植物油，这样做的目的是（）。

4、种子萌芽时，最先突破种皮的是（）。

5、把已经萌发出来的根朝上放置，过几天，根会向（）生长。

6、想直接观察到种子萌发的过程，我们可以采取的方法是（）。

7、放在透明塑料杯的内壁和餐巾纸中间的种子，生根发芽后，我们不容易把它从杯子中取出，这是因为（）。

8、植物的根由（）发育而来。

9、植物的根能够吸收土壤中的水分和（），满足植物生长所需，还能将植物（）在土壤中。

4.《种子变成了幼苗》习题一、填空：1、播种凤仙花的季节一般在( )。

2、种子萌发先长（），再长（）。

植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）3、种子萌发先长( )，再长( )。

植物的根总是向( )生长的，根的度( )。

三年级下册科学试卷可打印一、填空题（每空2分，共30分）1. 植物的一生是从_种子_开始的。

2. 蚕的生命是从_卵_开始的，一个蚕卵就是一个生命。

3. 物体的冷热程度叫_温度_，通常用摄氏度（℃）来表示。

4. 我们可以通过_眼看_、_鼻闻_、_手摸_等方法来观察岩石。

5. 土壤是由_沙_、_黏土_、_腐殖质_、_水_和_空气_等物质组成的。

6. 磁铁上磁力最强的部分叫_磁极_，磁铁有_两_个磁极。

二、判断题（每题2分，共20分）1. 植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

（_√_）2. 蚕蛾不会飞，它的翅膀只是一种装饰。

（_×_）3. 水的温度越高，蒸发得就越慢。

（_×_）4. 所有的岩石都是由一种矿物组成的。

（_×_）5. 土壤中的腐殖质越多，土壤就越肥沃。

（_√_）6. 磁铁只能吸引铁制品。

（_×_）7. 当两块磁铁相互靠近时，总是会相互吸引。

（_×_）8. 一个完整的电路中不能缺少导线。

（_√_）9. 我们可以用电路检测器检测家里的220V电路。

（_×_）10. 绝缘体在任何情况下都不导电。

（_×_）三、选择题（每题3分，共30分）1. 下列植物中，（_A_）是用种子繁殖的。

A. 向日葵B. 红薯C. 月季。

2. 蚕宝宝在吐丝前，会（_B_）。

A. 吃更多的桑叶B. 不再吃桑叶C. 身体变小。

3. 测量水温时，下列做法正确的是（_C_）。

A. 将温度计拿出水面读数。

B. 把温度计下端浸入水中即可。

C. 温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。

4. 下列岩石中，遇稀盐酸会冒泡的是（_A_）。

A. 石灰岩B. 花岗岩C. 砂岩。

5. 土壤中渗水性能最强的是（_A_）。

A. 沙质土B. 黏质土C. 壤土。

6. 下列物体中，能被磁铁吸引的是（_A_）。

A. 铁钉B. 塑料尺C. 铜片。

7. 把两块条形磁铁的N极相互靠近时，它们会（_B_）。

三年级下册科学测试题一、选择题1、腐殖质是由（②）变成的。

①泥土②动植物遗体③塑料袋2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（③）①蜗牛②蚂蚁③蚯蚓3、能保护家乡土壤的活动是（②）①挖土烧砖②植树造林③过量喷洒农药二、判断题1、落叶在土壤里变成了肥料。

（√）2、所有的土壤都适合庄稼生长。

（Х）3、含沙量越多的土壤，渗水越快。

（√）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（Х）三、探究题研究土壤的成分。

第二单元测试一、填空题1、一株完整的开花植物一般都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。

2、花是植物的繁殖器官。

3、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有运输水分的功能。

4、有空气、适当的温度和水，种子才能萌发。

二、判断题1、花开了，就会结出果实。

（x ）2、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。

（x ）3、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。

（√）4、根有固定植物和吸收养料的作用。

（√）5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能会结出种子。

（x ）三、连线题我们吃的食物属于植物的哪部分，请你用线连起来。

西红柿根甘薯茎马铃薯种子花生果实四、举例题种子传播的途径有很多，你能举几个种子传播的例子吗？（写出植物的名称以及传播的途径）浆果、刺果是靠动物传播的，挪威风和蒲公英是靠风力传播的，椰子、莲蓬是靠水力传播的，黄豆、豌豆是靠果实的弹力传播的。

五、实验题种子的萌发需要哪些条件？你是怎样做实验来证明的。

请把你做实验的过程和方法用图文结合的方式表达出来。

实验名称：种子的萌发实验材料：4只一样大小的透明的瓶子、餐巾纸、一些同种植物的种子、水。

实验过程：1、在4只瓶里各放入两张纸巾，撒上一些种子。

将1号瓶瓶盖拧紧。

2、分别在2、3号瓶内洒一点水，而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里，然后都拧紧盖子。

3、将1、3、4号瓶放到碗柜里，将2号瓶放到冰箱里。

五六天后观察4只瓶子。

1.1《种子发芽了》一课一练一、选择题，把正确的序号填写在括号内。

1、把种子放在纸巾上洒一点水，目的是（）A.保持水分B.保护种子别碰伤C.纸巾别被风吹走2、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（）A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发3、番茄不适合栽种的季节是（）A.春秋B.夏季C.冬季4、探究种子萌发条件的实验中，需要把瓶盖拧紧，理由不恰当的是（）A.防止种子掉出瓶B.整齐美观C.防止瓶内水分蒸发5、种子萌发所需要的外界条件是（）①适量的水分②充足的光照③适宜的温度④丰富的营养⑤充足的空气A.②④⑥B. ①③⑤C. ②③④二、判断题对的在括号内打√，错的打✘1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。

（）2、种子的萌发离不开水。

（）3、播种种子时浇的水越多越好。

（）4、秋天，种子在适宜的条件下也不会萌发。

（）5、番茄只适合在春季栽种。

（）6、番茄的成熟一般需要的天数是70-90 。

（）三、连线题将植物的名称与相应的果实连接起来。

四、实验探究题某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下表。

请回答下列问题:(1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明__________是种子萌发必需的外界条件。

(2)1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

(3)1号瓶和4号瓶的实验结果说明_______是种子萌发所必需的外界条件。

(4)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、_________的环境中，其他条件与______号瓶相同。

参考答案一、选择题1、A2、A3、C4、B5、B二、判断题1、√2、√3、✘4、✘5、✘6、✘三、连线题四、实验探究题（1）适量的水分（2）3 （3）适宜的温度（4）无光（黑暗） 11.2《幼苗长大了》一课一练一、选择题，把正确的序号填在括号内。

人教版三年级下册科学试卷及答案一、选择题1. 下列哪个选项中的物质是可回收利用的？A. 废纸B. 垃圾C. 石油2. 海豚属于下列哪种动物？A. 哺乳动物B. 鱼类C. 爬行动物3. 蚯蚓主要以什么为食？A. 树叶B. 石头C. 肉4. 植物的种子是通过什么方式传播的？A. 花B. 根C. 风5. 鸽子的飞羽主要来自于哪个部位？A. 胸部B. 头部C. 尾部二、填空题6. 油桃是属于_________植物。

7. 鸟儿的雏鸟出生后，父母会用_________喂食。

8. 毛虫在生长过程中会吃很多_________。

9. 锯齿状的物质在蚯蚓的身体上，可以帮助它_________。

10. 龙鱼属于_________。

三、判断题11. 树叶的颜色主要是绿色的。

（）12. 人类是海洋哺乳动物。

（）13. 蚯蚓是靠刺激蠕动的方式来移动的。

（）14. 果蝇是属于鸟类。

（）15. 充分利用资源是保护环境的重要手段。

（）四、简答题16. 请简单描述一下垃圾分类对环境保护的重要性。

17. 什么是食物链？请举出一个例子说明。

18. 了解并保护动植物对于生物链的平衡有何重要意义？19. 为什么要提倡节约用水、用电和用纸？20. 你认为环保和节约资源是每个人应该做的事情吗？请说出你的理由。

试卷答案一、1. A 2. A 3. A 4. C 5. A二、6. 老7. 食物8. 叶子9. 穿行10. 鱼类三、11. √ 12. × 13. √ 14. × 15. √四、16. 垃圾分类对环境保护的重要性在于可以有效减少对环境的污染，提高资源的利用率，保护生态环境。

17. 食物链是一个描述生物之间利用食物进行能量转移的系统。

比如植物－蚯蚓－鸟类。

18. 动植物是生物链中的重要组成部分，它们之间存在着紧密的关系。

如果某种动植物数量过多或过少，都会影响到生物链的平衡，可能导致整个生态系统的失衡。

19. 节约用水、用电和用纸可以降低资源的消耗，减少能源的浪费，实现可持续发展，同时也能减少对环境的污染。

3.2.阳光下物体的影子（练习题）一、填空题1.日唇是我国古代的一种计量__________的仪器。

2.我们可以模仿古人，制作一个简单的日唇，帮助我们找到的规律。

3.阳光下物体影子的方向随着的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向04.太阳最高时影子最,太阳位置最低时影子最o二、选择题1.傍晚，小明看到操场上的一棵大树在阳光下的影子是朝向（）的。

A.西方B,南方 C.东方2.一天中，阳光下物体的影子长短变化规律是（）oA,长一短一长 B.短一长一短 C.长一短一短3.关于阳光下物体影子的长短，下列说法错误的是（）。

A.太阳位置最高时物体的影子最短B.物体影子的长短与太阳位置的高低无关C.太阳位置最低时物体的影子最长4.古代人用日唇来计时，其原理是（）A.物体的影子会随着时间的变化而变B.物体的影子不会随着时间的变化而变化C.物体的影子永远不会消失5.阳光下旗杆的影子长5米，过一会再测量，影子变长了，这种现象发生在（）A,上午B,中午 C.下午6,阳光下物体的影子总是出现在（）的一面。

A,迎光 B.背光 C.侧光三、判断题1.阳光下物体的影子在一天中的正午时分最长。

（）2.太阳初升时，阳光下物体的影子是朝向东方的。

（）3.在一天中，阳光下物体的影子变化没有规律可循。

（）4.除了根据太阳的照射角度来确定方向，我们还可以用指南针来确定方向。

（）5.制作简易的日唇，需要在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标准方向。

（）四、简答题在一天中，阳光下物体的影子变化有什么规律？五、观察实验题。

某小组为了研究阳光下物体影子长度的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。

他们及时记录下了影子的长度（125厘米），并且每隔30分钟去测量一次影子的长度。

测量时，他们发现影子在12:00最短。

下面是他们测量的竹竿影子长度变化的数据表。

请仔细阅读，并回答下面的问题。

测量时间（次数）123456789影长（厘米）12510077574025405777 1.该小组是在一天中的9:30开始测量的，由上面的数据表我们能推测出，该小组是在结束测量的。

人教版三年级下册《自然科学》期末试卷(带答案)一、选择题1. 植物通过什么吸收水和养分？A. 根B. 叶子C. 花D. 果实答案：A2. 太阳能是什么？A. 一种能量B. 一种气体C. 一种食物D. 一种动物答案：A3. 春天的天气怎样？A. 寒冷B. 炎热C. 凉爽D. 潮湿答案：C4. 下列哪种水果可以生吃？A. 西瓜B. 苹果C. 橙子D. 梨子答案：B5. 哪个器官帮助我们闻到香味？A. 耳朵B. 眼睛C. 鼻子D. 嘴巴答案：C二、填空题1. 种子发芽需要的条件有：______、______和______。

答案：水、光线、温度2. 鱼类通过______呼吸。

答案：鳃3. 蜻蜓是以______为食的昆虫。

答案：小虫子4. 蜜蜂采集花蜜用来制作______。

答案：蜂蜜5. 植物通过______进行光合作用。

答案：叶子三、简答题1. 什么是生态系统？举一个例子。

答案：生态系统是由生物和环境组成的一个整体。

例如，森林就是一个生态系统，其中包括了各种动植物以及土壤、空气、水等环境因素。

2. 请简要解释一下太阳能是如何转化为植物能量的。

答案：太阳能通过光合作用转化为植物能量。

植物的叶子中含有叶绿素，它可以吸收阳光的能量。

植物利用这些能量将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖，葡萄糖就是植物的能量来源。

3. 请简要描述一下水的三态变化。

答案：水的三态变化包括液态、固态和气态。

当水温低于0摄氏度时，水会凝固成冰，变成固态；当水温在0摄氏度到100摄氏度之间时，水是液态；当水温高于100摄氏度时，水会变成水蒸气，变成气态。

4. 请简要解释一下人类的五官各有什么功能。

答案：人类的五官包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和皮肤。

眼睛帮助我们看到事物；耳朵帮助我们听到声音；鼻子帮助我们闻到气味；嘴巴帮助我们品尝食物并发出声音；皮肤帮助我们感受触觉和温度。

5. 请简要解释一下春天的特点。

答案：春天是一年四季中的季节之一，它的特点是气温逐渐回暖、大地开始复苏，植物开始发芽、开花和结果，动物也开始活动。

三年级下册科学练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物的叶子主要作用是：A. 储存水分B. 吸收养分C. 进行光合作用D. 保护植物2. 以下哪个不是昆虫的特征？A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 有三对足C. 有一对翅膀D. 有脊椎3. 地球上最大的生态系统是：A. 森林B. 草原C. 海洋D. 生物圈4. 下列哪个现象不是天气现象？A. 风B. 雨C. 雪D. 火山爆发5. 植物的根主要作用是什么？A. 吸收水分和养分B. 进行光合作用C. 呼吸D. 储存养分6. 以下哪个不是哺乳动物？A. 狗B. 猫C. 鸡D. 兔7. 人类的呼吸器官是：A. 肺B. 心脏C. 胃D. 肝8. 以下哪个是植物的繁殖方式？A. 种子B. 嫁接C. 扦插D. 所有选项9. 太阳系中最大的行星是：A. 地球B. 木星C. 火星D. 金星10. 以下哪个是食物链的组成部分？A. 植物B. 动物C. 微生物D. 所有选项二、填空题（每空1分，共20分）11. 植物的茎可以输送_______和_______。

12. 昆虫的身体分为_______、_______和_______三部分。

13. 地球上的生物可以分为_______界、_______界和_______界。

14. 人类的消化系统包括口腔、_______、_______、小肠、大肠和肛门。

15. 植物的花开放后，通过_______来传播花粉。

16. 哺乳动物的共同特征包括体表有_______、_______、_______和哺乳。

17. 地球上的淡水资源主要分布在_______和_______。

18. 植物的种子可以通过_______、_______和_______等方式传播。

19. 人类的骨骼由_______块骨头组成。

20. 食物链中，生产者是_______，消费者是_______和_______。

三、判断题（每题1分，共10分）21. 植物的叶子可以进行呼吸作用。

三年级下册科学实验练习100道实验一：物体的密度实验
实验目的：
探究物体的密度是如何计算的。

实验材料：
- 水
- 不同物体（如木块、铁球、塑料球等）
- 量筒
实验步骤：
1. 准备一定量的水并倒入量筒中。

2. 将不同的物体分别放入水中，并观察它们的浮沉情况。

3. 计算每个物体的密度。

实验结果：
根据物体在水中的浮沉情况，我们可以了解不同物体的密度大小。

密度越大的物体在水中沉得越快，密度越小的物体则会浮在水面上。

实验二：光的折射实验
实验目的：
研究光在不同介质中的传播规律。

实验材料：
- 直尺
- 水
- 光线
实验步骤：
1. 准备一条直尺，将其放置在桌子上。

2. 用纸板或其他透明材料建立一个浅盆状，并将其放置在直尺上。

3. 在直尺上标出不同的角度，并将中装满水。

4. 将光线从的侧边射入，观察光线经过水后的折射情况。

5. 记录光线的入射角和折射角。

实验结果：
根据观察和记录的数据，我们可以发现光线在不同介质中传播
时会发生折射。

入射角和折射角之间存在一定的关系，并且光线在
从密度较小的介质射入密度较大的介质时会发生向法线偏折的现象。

（继续编写其他实验题目和内容，总共100道练习）。