培训心得 樊村校区 张秀霞

培训学习心得体会2015年7月6日至11日，根据公司安排，本人参加了在甘肃政法学院举办的“治安骨干业务培训班”（第一期）的学习，感觉获益匪浅，现将参加培训学习的心得体会向领导予以汇报。

一、课程与学习情况本次培训的课程有：治安管理处罚法、刑法学、刑事侦查学、现场勘查、消防法律法规与安全管理、电气防火基础知识、徒手防卫与控制。

由甘肃政法学院公安分院的老师讲授。

1、治安管理处罚法。

“治安管理处罚法”是与公安派出所工作结合比较密切的一部法律，也是公安机关进行行政处罚适用最多的一部法律。

此门课程由张焕霞副教授讲授，共8课时。

通过学习，基本掌握了这部法律的相关知识。

2、刑法学。

刑法学内容庞杂，理论深奥。

本次安排了8课时，由年轻的王秀玲老师讲授。

如何在如此短的时间里讲好这门课，对授课老师也是一种挑战。

通过学习，进一步加深了对一些刑法基础理论知识的理解。

3、刑事侦查学。

由公安分院副院长马红平教授讲授，共8课时。

马教授讲课理论联系实际，深入浅出，紧密结合当今社会上的一些热点案件进行讲解，既讲了刑事侦查的一些基本理论和概念，也讲了一些现场勘查的知识，讲课有高度，也有深度和广度。

4、社区警务工作。

社区警务是一门新兴的学科，由公安分院院长陈君武教授讲授，共4课时。

陈教授对社区警务工作做了大量的研究，讲课时将他的著作《社区警务专题研究》一书给我们每人赠送了一本。

5、消防知识。

由公安分院张振南老师讲授，共8课时。

重点讲了消防法律法规与消防安全管理、以及电气防火基础知识。

本人以前消防知识比较欠缺，通过本次学习，拓宽了知识面，学到了不少消防知识。

6、徒手防卫与控制。

由彭天兵老师讲授，共8课时。

彭老师结合我们企业治安保卫工作的实际，讲了一些体育的基本理论知识，重点教我们如何抓捕控制嫌犯，以及在受到嫌犯攻击时如何防卫与控制，实用性很强。

二、几点体会1、领导重视。

本次培训，得到了甘肃政法学院公安分院领导的高度重视，院长陈君武教授、副院长马红平教授亲自给我们授课；办公室主任张振南担任我们的班主任，对我们的食宿等问题安排的很周到，使我们能够安心上课。

新课程改革下学生创造性思维的培养——张家口市小学语文教师培训心得体会馒头营乡中心小学：张宏霞八月五日我作为一名年轻教师再次踏入张家口教育学院，不同以往的是这次是代表学校来培训。

开学典礼上通过领导的介绍我才明白本次是市级骨干教师培训，而不是普通教师的培训。

感到自豪的同时，我隐隐有一种压力，我知道自己仅仅是一个初出茅庐的新手。

但我暗暗告诫自己：既然学校给了我这么好的学习机会，我一定不虚此行，有所得！八月六日我们开始了为期十五天的培训。

八月的张家口仍然是烈日炎炎，庆幸自己顺利结束了这漫长而短暂的半个月。

这期间授课的有领导、有学者、也有教育学院的老师，他们为我们精心准备着每一节课。

再说说我们这个新的班集体吧，虽然大家来自张家口各个县区甚至是农村小学，但他们丰富的阅历告诉我这确实不愧为一直骨干队伍啊！八月二十日上午是教育学院李燕琴老师给我们讲的关于新课程改革下学生创造性思维的培养。

这节课中的一个案例深深的触动了我。

老师在讲培养创造性思维的五个环节之一——重视发散性思维的培养时，提到了一个教师的教后记。

内容是关于《坐井观天》的延伸《青蛙跳出井后···》。

课上教师让学生自由想象一下青蛙跳出井后的情景，同学们七嘴八舌个个都说的很好，因为他们的答案正是老师所预料的。

而此时一个刚刚转来的小女生也鼓足勇气发言，老师我认为青蛙跳出井后又回到了井底。

教室里顿时哄堂大笑，而老师也感到莫名其妙，还说你这个井底之蛙，于是责令该学生坐下。

最后教师在批阅作文中发现了被同学视为‘异类’的小女生的文章，她文章的大致内容是青蛙跳出水面看到的不是一个美丽的世界，而是一个被人类折腾的不像样子的世界，无奈青蛙只好又回到了原本那个平静的世界···教师恍然大悟，最后写下了这样的批语：对不起，老师才是真正的井底之蛙。

听到了这个例子，我的心也为之颤动，平时教学中我何尝不是这样啊？为了成绩，为了应试，更为了学生的前途，我们一直这样‘教育’着学生，生怕有任何差错，殊不知这样却害了学生。

校本培训心得体会联合关中心小学唐艳霞 2012 学校的校本培训通过教学理论的培训和学习，说课、上课、评课一条龙活动的开展，发挥了教师个人、教师集体等各方面的作用，给教师形成一种对话机制，营造了求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。

通过这种形式的活动，将教师凝聚在一起进行实实在在的学习和研究，不断拓展了教师发展的空间，激励教师积极主动地追求发展。

通过培训和学习，我受益非浅。

首先新的理念深入我心“课程的改革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容和方法,而且也是变革人.”要变革人,首先要重视教师的发展。

教师的成长和发展，观念更新是前提，专业化成长是基础。

新的教学观念中产生的。

教学改革就是新旧观念的斗争，教学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。

因此，确立新的观念是教育改革的首要任务。

以前，我的头脑中存在着教材意识、教参意识，以纲为纲，以本为本，眼睛盯着知识点，强求的是标准答案，应对的是统一考试。

通过专家讲座，了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。

新课程强调“一切为了学生的发展”，从学生的经验出发，教学要向学生的生活世界回归。

教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。

其次促进了我对教学行为的反思反思是指教师对自己的教学思想和教学行为进行审视与思考。

反思是一个人成长与发展的核心能力之一，新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师。

孔夫子曾说：“学而不思则罔”。

如果一个人只是一味地学习而不思考，那他就会陷入迷惘困惑。

孟子亦云：“思则得也”。

新课改要求教师经常思考和反思。

面对各种新的教育思想、资源、手段和方法，教师不能简单地拿来复制粘贴一下就OK了，而要做出科学分析，结合自己学校和班级的实际情况及自身优势，为我所用，以改进自己的教育教学。

教师需要在反思中成长。

在新课程改革实施的过程中，还有不少的困惑和困难，这是不争的事实。

学习总结实验小学冯玉朵2016年9月18日 ,我有幸参加了在恒信路中学举办的河北省名师团队特级教师送教下乡小学英语专题报告会。

听了特级教师张彩霞的精彩报告和一节四年级的示范课，我受益匪浅。

张老师的英语课《Lesson 8 TV and phone》,老师一出场就能感觉到她激情满怀，活力四射。

她的语言感染力很强，课内课外的人都会不由自主地随着她的节奏而运动。

张老师采用肢体语言讲解单词，形象，生动，采取图文并茂的形式吸引学生对英语词汇学习的兴趣，对词的用法讲解紧扣教材，以教材为基础，又适当高于教材。

同时在教学内容上重难点突出明确，侧重讲解了一些重点词和短语。

引导学生用自己的语言编句子，让学生理解、领悟短语，不仅锻炼学生的思维，同时培养学生语言表达能力。

名师的课堂犹如一顿丰盛的美餐，令我回味无穷，越品味道越浓。

老师的讲座，带着我们深入地解读了《英语新课程标准》，同时结合她自己的教学实际，给了我们非常多好的范例，教会了我们很多新的教学方法，真是实在又实用。

反思过去，展望未来，我希望自己真正做到：一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。

因此，听课时我特别注意了张老师不同的调动学生的方式。

学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。

老师在每个教学环节中对学生的要求一定要清楚明确，难易适中。

只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生会无从下手，太易又不用思考，这都会打击学生的积极性。

二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

在听课中我发现教师要具备几个基本功特点：1、口语流利，发音准确。

只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

语文，生命的七彩华章——语文从教心得临西县樊村校区赵庄完小张秀霞十多年来，当我每一次闻到油墨的芳香，当我每一次触摸“语文”的温馨，心的愉悦与快慰，思想的卓拔与升华，一直滋养着我的血脉和骨肉，滋养着我的灵魂和精神，也滋养着我的气质和品格。

面对浩瀚、广袤，面对博大、精深，面对通脱、顿悟，时而有感于天空的美丽湛蓝，时而游刃于岁月的沧桑巨变，时而漫步在山野小径，时而徜徉在河边草滩。

上下五千年，纵横八万里。

从仓颉造字到当代美文，从“关雎”华彩诗章到米芾一字千斤；从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“我以我血荐轩辕”的鲁迅；从“五花马千斤裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的李白，到“愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海，春暖花开”的海子。

从女娲娘娘捏造人类的美丽神话，到亚当夏娃进入伊甸园偷吃禁果；从梁山伯祝英台的千古佳话，到罗密欧朱丽叶的感人圣情；从曹雪芹的红楼一梦到紫式部的原始物语。

从“士不可以不弘毅，任重而道远”的仁人志士到“他什么衣服也没有穿呀！”的天真率直；从“太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。

”的磅礴大气到“假如我变成了一朵金色花——”的人类天性的美好与圣洁；从“胡马依北风，越鸟巢南枝。

”的悠远的思念到“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的。

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

”的为母爱放歌！古往今来源远流长，古今中外才人辈出。

因为文字，人类才有了文明，也更加文明；因为孔子、因为莎翁、因为高尔基，世界文化也更加灿烂辉煌！我永远是大海边上捡拾贝壳的一个孩童，我永远是荒原里寻找瑰丽的一个牧人。

我情愿每一天的和太阳一同走向山野，饮朝露、浴轻风、浣溪流，听鸟鸣、俯山川、望月明。

让心灵融容自然，让思绪平静祥和。

用真诚、用情意、用良知去感悟生命的勃发向上、感悟生活的青春绚烂、感悟人性的纯朴美好！我也情愿每一天的和语文一同走近讲坛，时而潇洒、时而浪漫、时而豪放、时而婉约、时而理智、时而抒怀。

暑期培训心得日月教师张世文暑期培训即将结束，回顾这短短的几天，虽时间短暂，但收获颇丰。

应该说，暑期培训安排合理，内容丰富，不仅让我们的专业素养和师德修为有很大的提升，也让我们经历一场心灵的洗礼。

为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，教育局组织了骨干教师培训，在这短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。

授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。

现谈谈我的学习心得。

一、增强自身师德修养教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。

在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。

教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。

为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。

教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。

”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。

所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

二、丰盛的培训内容这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。

这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。

在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”等等。

我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。

学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。

培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。

班主任也精彩班主任培训心得体会平方子总校：张秀丽寒假参加了由中国教育工作研究会、青龙满族自治县教育局组织的班主任素能提升培训班。

本次培训为期两天，在这两天里听了韩玲和马金鹤两位老师的精彩讲座，在这两天的时间里使我受益匪浅，收获颇多。

但我还是喜欢韩老师的讲座，因为她说的问题与工作实际中遇到的很多问题极其相似，使我的认识很深。

通过这次培训，使我懂得，作为教师，尤其是班主任，要用很长时间用心灵来认识学生，支持和赏识学生,努力与学生心灵产生共鸣，当时在课上韩老师说好孩子是夸出来的，不是批出来的。

对于这句话我有很深的感触，我们班有个叫于嘉诚的小男孩，课上作业经常不做，家庭作业更是不交，看到她这样我很着急，也很生气，于是就想把他“治”过来，我就开始想办法，你不是不愿意写吗？我让你多写，下课不让你去玩，看你不老实，想到这我就对他说：“下课不许去玩，把作业写完，再多写两遍。

”他听了说:“知道了。

”他嘴上虽然这样说，但从他的语气上我知道他很不服气。

当时，我想管你服不服气，只要你写了我的目的就达到了，想到这我满意地走了，可第二天我发现他的作业还是没做，这下可把我气坏了，真是“朽木不可雕”也。

可生气归生气，静下心来想想，他可能有其它的优点，也许从这下手可能会把他的毛病改掉，从此，我就观察他的一言一行，终于在一次“大扫除”中我发现，他干起活来十分卖力气。

我有意走到他跟前说道：“于嘉诚同学劳动真积极，干得也很棒，你看你擦的玻璃比别人的都亮。

”他看了看我笑了，我也笑了。

就接着说：“如果你在学习上也能像擦玻璃这样用心，那你一定会很出色，你有信心做好吗？”他听了我的话，犹豫了一下，小声说：“能。

”我说：“大点儿声，给自己点儿信心。

”我不失时机地说道:“能。

”这次他的声音非常宏亮，你是下定了决心，有了十足的把握。

看到他这样我会心的笑了，他也开心地笑了。

笑得是那样的甜。

从那次以后，他每天都坚持写作业，而且很用心，看到他有这样的变化我心里有种无以言表的高兴，而且每次都会不失时机的对他进行表扬，比如他书读得好，我会向他竖起大拇指，作业写的好，我会给他一个“奖章。

乡村骨干教师培训心得体会张淑霞2016.11 我有幸成为2016年济南市乡村骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。

这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有专家与学员间的互动交流，专家进行讲座。

专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。

他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。

这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。

下面是我在培训中的几点心得体会：首先，让我深刻地认识到必须更新观念。

随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。

必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。

以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

其次，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

第三，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。

做有文化的教师。

多读书、多思考、多反思，要做有思想的老师。

随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。

在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。

教材教法培训心得体会张秀琴500
字
在参加了教材教法培训后，我深刻感受到其中承载的新思想和新理念，这让我对未来的教学充满了信心和期待。

在这次培训中，我受益匪浅，从中收获了很多的启示和体悟。

首先，本次培训让我体验到了探究式教学的魅力。

课堂上，老师们无私地分享了他们平时的教学经验和方法，我不但获得了新的教学思路，同时也了解了学生应该如何去学习。

在这样的探究式教学中，学生成为了课堂的主角，通过问题引导和追问，学生们的求知欲望被调动起来，他们自觉地发挥了自己的想象力和创造力，课堂气氛也愈加活跃和热烈。

其次，在培训过程中，老师们提出了很多有针对性的建议，让我对以往的教学偏差有了更清醒的认识。

例如，老师告诉我们应该要从学生的角度出发去思考问题，用通俗易懂的语言表达教学内容。

这样做的好处是，可以让学生更好地理解知识点，也能够提升课堂的参与度和效果。

再次，我认为这次培训的一个重点是思辨。

在培训期间，学员们almost 经常就某些教学理念进行了讨论和交流。

通过
思考，我发现原来我对某些问题的理解存在缺陷，思维也有所僵化。

因此，在日后的教学中，我更需要增强自己的思维能力，及时调整和修正自己的教学策略和方法。

总之，这次教材教法培训给我带来了很多的新思路和新理念，尤其是教学的探究式思想，给我带来很大的启发和改变。

我相信，在今后的教学工作中，我将能够更好地把握这些体会和经验，并将之付诸实践，实现教育效果的最大化。

2017暑假继续教育培训学习心得体会为期一周的培训，是一次难得的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。

活动中主要安排有骨干教师示范课、青年教师汇报课、中小学班主任工作论坛及校长论坛、教育技术电子白板使用培训。

教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，这是教师自身的需求，也是社会发展的要求。

通过培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。

下面谈谈我对本次学习的心得。

在前三天的培训中，先后有幸听到三位优秀骨干教师上的三节精彩的示范课和三位优秀班主任论坛深受启发，更有幸聆听了庆阳市团结小学优秀班主任张秀英以“用心做教育、做真教育”为题的讲座。

讲座中张老师结合十几年的班主任工作及小学数学教学生涯，深入浅出的讲解、风趣幽默的事例，让我如临其境。

讲座中提出的一些指导策略和管理班级方法更是让我受益匪浅。

使我深深地感到教学是一门学问，它不是一朝一夕就能学会，就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。

而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。

从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作又很大的意义。

张老师的讲座，让我感到自己还停留在经验型教师的层面上，让我看到自己虽然有执着的工作信念，但教学的反思是及其不够的，美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验反思。

如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么、即使是有“20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复;这样他永远只能停留在一个新手型教师的水准上。

充分说明了总结自己的教育，思考自己的教育行为之重要。

董校长的讲话更让我获益颇多，他结合自己的读书经历，以问题为导引，注重现场互动，风趣幽默而不失主题庄重，热情洋溢而又能丝丝入扣，让广大老师如沐春风、如临胜境。

他倡导老师要与书为友，与经典为友，让读书成为习惯，让学习成为一种“幸福的生活方式”。

教材教法培训心得体会张秀琴500字在参加教材教法培训后，我深感受益匪浅。

这次培训不仅帮助我更好地掌握了有关教材教法的知识，而且让我重新认识到了作为一名教师的使命和责任。

在这里，我想分享一下我的心得体会。

首先，我要感谢张秀琴老师的精彩讲解和细致照顾。

她的语言清晰简洁，内容详尽，让我们能够迅速掌握有关教材教法的知识和技能。

同时，她还耐心解答我们的问题，让我们深度思考，将理论与实践结合起来，真正做到了理论联系实际。

其次，我认为教师的职责是教授知识、培养能力和塑造品德。

除了必备的学科知识外，还要注重发展学生的思维能力、创新精神和团队合作能力。

此外，教师还应该教育学生尊重他人、尊重他们的权利和自由，建立和谐的人际关系。

这需要我们不断地学习和更新教育理念，注重人文关怀和品格教育。

再次，教材教法是实现上述目标的重要手段。

它涉及到学科知识的组织和传达、教学目标的设定和达成、教学过程的设计和实施、学生评价的反馈和调整等方面。

因此，教师必须深入了解教材的编写原则、教学设计的基本要素、学生学习习惯和心理特点等方面的知识，升华教材教学质量，提高教学效果。

最后，我想强调的是，教师需要在教学中注重思辨和创新。

我们应该通过思考、探究和实验，发现教学中存在的问题，提出合理的解决方案，并在实践中进行验证和调整。

同时，我们也要引导学生在走向知识和技能的道路上不断思考，探索，拓展他们的视野和思维方式。

总之，教材教法培训让我对自己的工作有了更为深刻的认识，更加明确了自己的职责和使命，更加明确了自己的学习方向和目标。

在未来的教学工作中，我将牢记“立德树人”的宗旨，注重思辨和创新，在实践中不断改进自己的教学方法和手段，为学生的成长发挥积极的作用。

认真参加网络培训，争做合格教育会计中小学会计业务培训心得为了加强全县教育系统财务管理与监督，贯彻落实好各项财务制度与相关法律法规，严格规范财务行为，进一步提升中小学财务人员的职业素养和业务水平，县教育局开展了为期三天的线上会计业务培训。

（12月9日-12月11日）12月9日，培训第一天，左秀芬老师和程远老师讲述的《中小学财务管理实践》和《工资系统操作讲解》，让我们了解了学校内部各项财务制度的建设和工资系统的登录方法及使用要点，使我们感悟深刻，受益良多。

12月10日上午，卫世兰老师为我们讲述《加强财务管理，做好预算控制》，她从“中小学财务管理中存在的问题”和“加强学校的财务管理，做好预算控制”两个方面阐明学校的财务管理需合法、合规。

下午，武屹老师为我们讲解《会计准则》。

从“什么是企业会计准则”、“会计准则的前生今世”、“发展趋势及展望”、“相关准则文件的官方渠道”四个方面让我们知道，作为会计是有法可依，须遵法而行的。

第三天上午，我们学习了叶凤仙老师的《财经法规精讲》，她主要从会计法律制度、支付结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度以及会计职业道德五个大的方面进行了详细叙述。

通过叶老师的授课我们了解了会计制度的构成，还知道了填写票据时写日期时要注意什么以及应纳税额的计算等等。

下午陈鹏老师带领我们共同学习了《事业单位会计制度》，主要讲解了事业单位会计制度总说明、会计科目名称和编号、会计科目使用说明以及报表格式及编制说明。

作为一名学校兼职的会计人员，我现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。

由于财务会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。

虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验，从中也学到了新的东西并增长了一定的社会经验。

会计本来就是烦琐的工作。

在学习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。

拉练心得张丽霞拉练心得张丽霞拉练心得拉练，看似很简单的两个字，但是真正的去实现它好难啊！尤其是在这辣火的八月。

时间过得很快，转眼进入建模已经半个月了，这也意味着我们第二次的活动也来了，而这次活动是我军训最后落下的遗憾拉链。

很幸运这次建模帮我补了回来。

发觉在建模自己很幸运，很多自己以前想做又不敢做，想做又没法做得事在这都实现了。

感谢建模，是它让我们聚在了一起；感谢李老师，是他让我们变得这么团结，这么幸福；感谢建模中的每个家人，让我随时都有人依靠，随时都有倾诉的对象，让我现在这么快乐这么满足。

伴着清晨的微风，我们就排好队准备出发了，看着这么好的天，大家心里都喜滋滋的，都和打了鸡血似的，一路上都哼着队歌大摇大摆着走着，引来好多“群众”的眼球啊！走了一段，大家都累了，也没了刚出来的那份兴奋劲了，于是大家就商量说来点活动吧！方案是出来了，但是结果是很惨的，因为结果无论怎么样，女生肯定是不会吃亏的啦！我们的方案就是男女比唱歌，每首歌里面必须有“爱”这个字，输的一方就要答应对方的一个要求。

建模队就是人才多啊，一路上我们唱着各式各样的歌，好多以前从未听过的歌都出来了。

大家的绞尽脑汁，大家的团队合作，大家的默契配合，换来了我们一路上的欢声笑语。

男生遇到女生天生是会被整的，尤其在建模，更尤其是在这么累的活动中，吃亏的肯定是男生啊！是的，我们女生赢了，可能结果是有些小因素，但是我们还是很强的了。

所以他们男生必须把我们女生背到一百多米远的目的地。

每个男生选好自己的女伴后，就开始飞奔了。

这么热的天，然后又走了这么远的路，他们也都累了，还要他们背我们，真是辛苦辛苦了。

在这再次说声谢谢了！到了目的地，把我们放下后，每个男生都气喘吁吁，唉！体能有待锻炼啊！他们还没完全适应过来，新的一轮游戏又开始了，而惩罚的制度就是吃完我们早上剩下的所有馒头和包子。

大家按组坐好之后，这场没有硝烟的战争就开始了。

这次的比赛还是唱歌，但是歌词里面要有“情”字，很幸运，我们组都是五音不全的人，成为了第一个被奖励的组吃馒头。

教师暑期培训心得转眼间从教已有四个年头，回头看看自己走过的路，好像是一条非常弯曲的线，总是不能很准确的找到自己的方向，找不出与学生相处的最好的办法。

但是，今年暑期参加了我们学校组织的集体培训后，我收获颇多。

本次培训请来了学识渊博的张艳红教授，为我们生动的上了一堂“感动”的课。

俗话说：与智者同行，你会非同反响；与高者为伍，你会步入巅峰。

听后有所启发，略写少许心得。

一、充分发挥教师的主导作用在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。

在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。

所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

在互相信任的基础上，做到互相尊重。

三、爱自己的学生爱是带给孩子安全感的“奠基石”；爱是建立良好师幼关系的“桥梁”。

要走进孩子的内心世界，了解每一个孩子，用平等的眼光对待孩子，用我的爱赢得孩子的爱，我一直是这样做的，而今后我也会做得更深做得更细。

爱护孩子在每一个细节之处，像对待自己的孩子一样对待班里的孩子，在任何时候给孩子多一个鼓励的眼神，拉拉小手、摸摸小脑袋，都传递着我对孩子的爱。

多鼓励、多表扬、多发现幼儿的闪光点。

在教育活动中及时给予评价，树立孩子的自信心，同时也是对孩子的一种肯定。

面对每一个来自不同生活背景、不同成长环境的孩子，都一视同仁、一样爱护，尽我最大的努力照顾好每一个孩子。

用爱为孩子构筑一片成长的天空！四、使学生能真正地成为课堂的主人积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。

沉醉“国培”——参加小学语文“国培计划”心得体会河北省临西县樊村校区赵庄完小张秀霞序八天的时间转瞬即逝，但是我依然在回味，在思考：专家们精妙绝伦的讲解，教师们精彩案例的展示，学生们精益求精的学习，都让我深深沉醉其中。

我觉得：这是一次语文思想的接触和碰撞，是一次语文理念的革新和传承，是一次语文精神的提炼和升华。

我享受到了一次语文的盛宴。

语文思想的聚会我确信：思想的交流是双赢的。

我带着对语文教学的热望和执着，同全县四十一位教师同聚县一中的网络教室，每天上午都可以欣赏到三个精彩教学视频。

八天里，我们共同学习语文，交流语文，这种平等、和谐的互动交流成为每位参加培训人员提高自己语文教学业务水平的一条捷径。

除了这种面对面的交流方式之外，我们还和专家、辅导员以及全国各地的小学语文教师进行网络平台上的互动交流。

在整个培训过程中，我积极参与各种形式的交流，从中了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。

在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。

学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是语文教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

语文理念的殿堂语文是充满创造和挑战的学科，是在不同的历史时期，不同的观念指引下，内容变化比较快的学科，相信无论是从事语文教学还是其他学科教学的老师们，都能深刻的感受到这些。

在这次培训中，教育专家们更是给我们充分展示了精彩纷呈的新理念。

韦钰院士阐述的“脑科学”把我们带入了一个全新的领域，在初步了解了脑的发展规律后，我们更有信心做好教育这项事业；李吉林教授关于情境教学“真、美、情、思”四大特质及其“整合、启智、熏陶、激励”四大作用的表述，使得语文教学充满快乐和趣味；费蔚老师的专题讲座让我明白了口语交际教学不仅要激发学生交际的兴趣、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要让学生“能”交际（也就是要创设交际情境和形成交际共同体），为我今后的口语交际教学指出了方向；柳琏老师的识字教学理念让我们茅塞顿开，尤其是几个识字游戏，使枯燥乏味的识字学习变得生动形象了许多；王崧舟教授的阅读教学讲座可谓是声情并茂，他从编者的角度出发，希望教师们要立足文本，充分发掘并适度拓展的理念让我举双手赞成；而王燕骅老师却着眼于促进学生的发展方面来解读阅读教学，观点鲜明，有理有据；让作文教学快乐有效是每个语文教师的追求，张化万老师的作文教学讲座就是给广大教师出谋划策的；语文的综合性学习是新生事物，尤其农村教师更是感到诸多困惑，沈大安教授针对农村小学怎样开展这项教学活动做了细致的讲述。

暑期培训心得郭庙中心校孙士芳2015.082015.8.23，我参加了郭庙中心校组织的暑期备课学习，首先是勒乡长做暑期报告动员大会，接着是范校长回顾过去一年的成绩与不足并布置今后的工作，其次是县电教馆李馆长做电教工作报告，最后有孙丽老师做《痴迷课改，书写美丽》的课改报告。

在下午又有纪检组长李组长做关于教师守法守纪以及任晓霞老师关于老师要调整好心态等的报告。

次日上午我们又聆听了汪老师有关班主任工作的报告。

本次暑期学习我不仅学到了有关专业技术方面的知识，而且生活态度也得到了很大的改变。

下面就本次学习谈谈我的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。

在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。

教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。

为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。

爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。

尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。

相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。

每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。

它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。

了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。

教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康。

为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。

卓越的秘诀在这里——超银学校期末教师培训寒假大幕拉开，学生们离开了熟悉的校园。

但是在超银学校各个校区，专业化而又接地气的教师培训陆续上演。

各校区在繁忙的期末工作中有条不紊地进行了总结和梳理，安排了赋有超银特色的教师培训。

老校区关键词：团结一心只争最优核心素养在广饶路校区整个培训过程中，每一位教师都被团结一心的精神、永不言弃的斗志、只争最上游的信念所感染。

培训会的高潮出现在经验分享环节。

10位经验丰富的优秀教师，将自己的宝贵经验与在场的所有教师进行了专题分享。

张秀福老师的“把教学放在心上，把心放在教学上”概括了教师们的专业精神。

主讲的老师们从教学过程中的技巧、无时无刻不在进行的集备、班级日常管理等方方面面进行了总结和梳理。

在主讲人发言后，观众席上的教师们争相举手进行补充发言和讨论，场面异常热烈。

培训会的支线则是青年教师的成长和社团活动的总结，青年教师魏艺在文章写到：“从进入初一语文组在窗旁的桌子坐下的那一天起，我就已经开始接受您（徐明玉老师）的帮助，从工作到生活，从教学到管理。

您让我懂得了，选择了教师这个职业，就要努力把教书育人做到极致。

有您一路的帮助和提点，我才不难迷茫和彷徨。

”正是老教师无私的传帮带，才铸就了超银中学一代代优秀教师的成长。

在分享会结束后，副校长梁之合结合“云校”系统提供的数据，对整个校区的期末考试成绩进行了分析，并提出了下一步工作的设想和意见。

鞍山路校区的培训在副校长王建成《学生发展的核心素养》的讲座中拉开帷幕。

自2016年中国学生发展核心素养研究成果发布以来，在整个教育行业掀起了新一轮的改革浪潮。

围绕这一主题，王校长做了充足的准备。

他结合专家理论和自身经验，以及校区的实践，给全校教师进行了一场系统的培训。

在经验分享环节，几个教研组组长结合本学科的要点、难点进行了分析和梳理，指导教师们如何向课堂要成绩，打造高效课堂。

接下来老师们又进行了分组集备，将每个人的智慧凝聚成整个教研组的策略，为下一学期提前做好充足的准备。