教育技术学院天桥工作室纳新表

2024名师工作室工作计划一、指导思想根据《成华区名师工作室管理办法》和“实验物理名师工作室工作方案”要求，工作室以在“专业引领、实践探索、共同发展”为宗旨，即横向源于日常在职要求，紧扣课堂、联系实际，纵向瞄基础教育改革前沿，以对高、中考的研究为载体，形成相对稳定的序列，以典型引路，促进工作室成员专业成长和专业化发展，并发挥帮带的作用,从而构建学习型共同体，打造知名教师群体，为成华区的教育发展贡献力量。

二、工作目标本工作室将在学校的统一领导和成员所在学校的大力支持下，在领衔人和所有成员的共同努力下，尽努力，切实做好以下各项工作。

（一）加强教学研究教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。

立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。

本工作室将致力于课程改革背景下的课堂教学研究，在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，尽我们的努力，在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自的教学个性和教学风格。

本工作室将在高考、中考研究花大力气，下大功夫，加大对教学“六认真”的学习与研讨，深入细致地做好各个环节的教学与研究。

（二）开展课堂展示本工作室将推行教学公开课制度，力争在每一次的研究活动中，都有至少一名成员开设公开课，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。

工作室将同学校、市、区教科院等部门联系，克服一切困难，采取外出听课、相互评课、送教下乡等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。

同一课题、独立备课、借班上课，集中进行、集体研讨。

这将既是对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核，也将是工作室的有效辐射。

工作室将制定的“目标定位”“方法定位”“内容定位”“效果定位”“素养定位”的“五定位”课堂教学评价体系，对工作室成员的课堂教学情况进行评价和考核。

名师工作室2024年度工作计划范文根据高邮市教育局和高邮市中小学（幼儿园）名师工作总室工作安排，为进一步发挥名师的示范、辐射和引领作用，促进我市高中政治教师专业化发展，促进我市高中政治教育教学质量不断提高，特制定本年度名师工作室计划。

指导思想以《高邮市中小学名师（学科）工作室建设方案》为指导，以工作室活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，让工作室成为培养教师专业成长的名师基地，成为优秀政治教师成长的阵地。

工作目标以三年为一个周期，制定年度工作计划确定年度工作目标，落实名师培养方案明确分阶段培养目标，以教学研讨为主要内容，以课题研究为重要平台，努力使工作室成为高中政治教学改革的实验室、高考指导的智囊团、教学质量的促进者，力争成为名师的摇篮、教改的基地、研究的平台、辐射的中心。

1、名师的摇篮。

通过三年培养计划的实施，促进本室成员专业成长：三年内至少培养____名教坛新秀、教学骨干、学科带头人、市级以上特级教师，建立各级后备名师培养梯队。

2、教改的基地。

以推进有效教学、提升课堂质量为突破口，力争在____年内形成工作室成员的课堂教学模式和特色：①建立自主合作探究的课堂教学机制，形成基于生活逻辑的高中思想政治教学设计范式；②以编制精品学案为抓手，积极开展教改实验；3、研究的平台。

通过自主合作研究、对话互动和示范引领，促进工作室每位成员教育教学及研究能力进一步提高：①组织申报省市级教育科学规划和教研系列立项课题，积极开展"个人课题"与"微型课题"研究。

三年内完成一个市级以上课题的研究，并将课题成果在全市推广。

指导教师____年内至少____篇发表在省级以上刊物。

工作教师____年内至少____篇发表在省级以上刊物。

③以行动研究的问题为主题，开展个人公开教学展示活动。

领衔教师、指导教师、工作教师除在市及以上范围进行示范教学展示活动外，还需要参加校内个人公开教学展示活动，每学期不少于____节。

西北师范大学2015-2016学年教育技术学院青年志愿者协会干事竞聘报名表西北师范大学2015-2016年教育技术学院青年志愿者协会纳新2015级学弟学妹你们好，我们是教育技术学院青年志愿者协会，青年志愿者协会是一支由校团委领导的，与学生会平行的队伍，有着完整的组织和管理机构。

协会成立至今，我们秉承“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，坚持“爱心献社会，真情暖人间”的理念，面向社会，为弱势群体服务，大力弘扬志愿服务精神，有力的组织校内外的志愿活动。

我们在这里，期待你的加入！以下是各部门的具体职责：办公室：1. 办公室负责起草年度工作计划、各项活动的展开计划与总结，负责文件管理和干部档案归档工作；2. 负责处理日常工作，做好日常会议记录、活动记录，安排各种会议；3. 负责通知各个部门的工作。

宣传部：1. 通过新媒体（QQ微信、微博）、宣传栏、海报等多方面宣传渠道做好各项活动的宣传工作；2. 扩大同学们的视野，尽职尽责做好广大同学与外界的交流，丰富同学们的课余文化生活。

外联部：1. 负责青年志愿者协会内部和学院各部门的通讯联络，力卩强各部门和青年志愿者协会之间的协作；2. 负责青年志愿者协会开展各项活动的对外联系工作，作为协会对外联系的窗口，为青协对外活动的开展寻求社会力量的支持，并协助解决活动资金、物资等相关冋题；3. 负责寻求活动场地，准备每次活动所需物资，并积极利用活动机会为青协扩充物资，促进青年志愿者协会与外界进行各项活动的交流，增进青协成员与社会的接触和实践机会；4. 负责各项外界活动信息的收集工作，并为青协其他部门提供信息支持。

实践认证部：1. 负责每个学期志愿服务学时的认证工作；2. 负责每次活动的组织管理工作；3. 负责志愿服务手册的管理工作。

培训部：1. 培训部负责青培大会的组织安排工作；2. 负责协会内部成员的培训工作；3. 负责与外部志愿组织或团体的对接工作。

纪检部：1. 纪检部作为院青年志愿者协会分管纪律和检查的重要职能部门，主要负责协会的组织管理和各个部门的考核工作，对所有学生干部的工作进行考核；2. 负责青年志愿者协会内部的团队融合工作，以及协会内部人员的调动工作。

2024年“实验物理”名师工作室工作计划一、背景和目标随着科技的发展和社会的进步，物理学作为一门基础学科发挥着重要的作用。

然而，由于物理学的复杂性和抽象性，许多学生在学习物理时面临困难。

为了提高学生的物理学习兴趣和能力，我们计划在2024年成立一家“实验物理”名师工作室。

该工作室的目标是通过组织实验活动和提供个性化教学来激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握物理知识，提高物理素养。

二、工作内容1. 组织实验活动我们将根据学生的年级和学习进度，每学期组织一到两次实验活动。

这些实验活动将覆盖物理学的基本理论和实践内容，旨在帮助学生巩固和拓展所学物理知识。

我们将为每个实验活动设计详细的实验方案，并使用先进的实验设备和工具进行实验。

同时，我们将注重培养学生的实验技能和科学思维能力。

2. 提供个性化教学每个学生的学习能力和学科特点各不相同。

为了更好地满足学生的学习需求，我们将进行个性化教学。

针对不同学生的学习情况，我们将制定个性化的学习计划，并提供一对一或小组辅导。

我们会与学生和家长保持密切的沟通，及时了解学生的学习进展和问题，并针对性地进行指导和帮助。

3. 培训学生参加物理竞赛物理竞赛是提高学生物理学习兴趣和能力的重要途径。

我们将组织学生参加各类物理竞赛，并提供相关的培训和指导。

我们将为学生制定培训计划，包括理论知识学习、实验训练和解题技巧培养。

通过物理竞赛的参与和训练，我们希望学生能够提高解决实际问题和应对挑战的能力。

4. 开展科普活动科普活动是宣传和普及物理学知识的重要手段。

我们将定期开展科普活动，如科学讲座、展览和实验示范。

通过这些活动，我们希望能够增加公众对物理学的认识和兴趣，同时提高学生的科学素养和科学探究能力。

三、计划实施1. 建设实验室和购置实验设备为了组织实验活动，我们将租用或购买一套完整的实验设备。

同时，我们将建设一个适合实验活动的实验室，并配备必要的安全设施和仪器。

2. 招聘优秀教师和助教为了提供高质量的教学和辅导服务，我们将聘请有经验和专业知识的物理学教师和助教。

学院办事与服务机构5．1 院综合办公室工作人员： 王太芹 王 秋 郁晓路办公地点：新化学楼C区102室办公电话： 62751710, 62751127电子邮箱： 王太芹 taiqinw@ 王 秋 qqcwang@郁晓路 yuxl@主要职责：（1）管理学院行政公章，办理校内外介绍信、证明信等;（2）来宾、来访的接待和院内重要活动的食、宿、行安排;（3）全院性活动的筹备和组织，协助各系、所组织学术会议;（4）化学楼水、电、暖气、门、窗等日常管理和维修；化学楼环境卫生和庭院绿化; 开水供应;（5）配合校资产部进行教职工住房调配、公用房屋的管理；配合校学生宿舍管理中心进行学生宿舍的调配和钥匙的分发;（6）配合院综合管理委员会处理安全、保卫、交通方面的日常工作；执行违章罚款。

（7）新聘临时人员的安全手续和相关管理工作;（8）平信、挂号信收发的管理及速递业务;（9）计划生育宣传工作，办理准生证、独生子女父母奖励的核定与申报、计划生育用品的发放等;（10）实验室和办公室家具的购置登记与报废销帐;（11）院内办公网的维护和运行管理。

（12）学生体检、新生入学、毕业离校时的服务工作;（13）院公用会议室、教室的管理及其多媒体设备的日常维护;（14）为教师因公出差购飞机票、火车票；为学生购买寒、暑假的团体学生火车票;（15）与学校运输中心联系因公用车的租借和车费结算;（16）编制化学学院的电话表、家庭地址表、Email地址表;（17）负责学位服的租借与管理；（18）负责院部设备的登记与管理。

5．2 院党委办公室工作人员：刘 宇办公地点：新化学楼C区106室办公电话：62751720电子邮箱：yuliu@主要职责：（1）管理院党委印章。

（2）指导、协助党支部开展发展党员工作。

（3）党费的核算、收缴，院留党费的分配、报销、记帐等。

（4）接收和调转党组织关系。

（5）为教职工和学生出具函调政审材料。

（6）院收文的登记、分发、存档、借阅等。

俱进、形式多样。

通过与相关专家或民间艺人面对面的交流，可拓展学生对赣傩民俗美术资源的认知视野，从而提高学生的知识储备。

2.作品展示。

可邀请赣傩民间艺人的作品进入校园进行展示，一类是动态作品即赣傩艺人的傩舞表演，如能进入校园，其具备的独特艺术特质，必能留给学生深刻的印象；第二类是静态作品即赣傩面具、服饰等，民间艺人可就相关问题向学生进行解答或在作品展示的同时进行赣傩面具的制作与绘制，以供学生进行直观的观摩。

3.校园互动。

为让更多的学生了解赣傩民俗美术资源，学校相关部门可责成相关社团，组织一些形式多样、创意独特、趣味十足的校园互动活动，如赣傩民俗艺术论坛、赣傩面具晚会、赣傩美术图形图案的应用创意大赛等，以此加深对赣傩民俗美术资源的体会与理解。

四、结语将赣傩民俗美术资源导入赣高校艺术教育，其价值意义已成共识，但实践层面依然无法普及，其因复杂多变，需教育各方群策群力、共同努力，积极探索赣傩民俗美术资源导入赣高校艺术教育的可能途经，以期让赣傩民俗美术资源和谐纳入赣高校艺术教育的体系，从而完善提升赣高校艺术教育的教育教学水平。

参考文献：[1]钟磊，陈枫.浙江民间美术现状及其引入高校教学的思考[J].浙江树人大学学报，2008，（04）：120.[2]宋心果.赣傩民俗美术资源引入艺术教育课堂探究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2012，（12）：139-140.基金项目：2011江西省教育科学“十二五”规划课题《赣傩民俗美术资源在江西高校艺术教育中的价值与应用研究》（项目编号：11ZD055）阶段性研究成果之一作者简介：宋心果（1980-），男，硕士，讲师，江西农业大学职业技术学院，艺术设计教研室主任，研究方向：视觉传达设计。

高职教育中的许多专业都是多学科交叉、应用性强的专业，所培养的人才重点应放在能力和技能型的应用方面，同时应与行业紧密结合。

而工学结合的工作室制教学模式能较好地解决高职教育理论与实践之间的矛盾，填补人才培养的层次性空白。

职业技术学院学期的工作总结职业技术学院学期的工作总结时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是店铺帮大家整理的职业技术学院学期的工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

职业技术学院学期的工作总结篇1本学期，在学院领导、各部门的领导和支持下，我系全体教职员工本着严谨认真的工作态度，求实创新的工作作风，围绕《炎黄职业技术学院学期工作要点》和全系学期工作计划，进一步深化教育教学改革，积极探索和创新人才培养模式，提高人才培养质量，以培养学生的综合能力为核心，以校风学风建设为重点，积极探索高职学生的教育管理模式，系部工作稳定推进。

为了更好地总结经验，今后不断提高，现就本学期工作的开展情况总结如下：一、党务工作我系积极响应学院加大加强学生思想教育工作的号召及要求，主动配合院党委开展学习党的知识等系列活动，在学生中着力进行入党启蒙教育和入党积极分子的推优、培养和考察工作，认真做好发展对象的考察和党员材料的书写整理等工作。

二、学生教育管理工作1、学生教育管理（1）大力开展学生的综合能力培养工作。

在掌握专业基本理论知识的前提下，我系组织学生参加学院组织的演讲比赛、篮球赛等活动，提高他们的综合能力。

（2）严格学生上课考勤制度，通过对无故旷课和迟到学生进行系内的粘版公开批评制度，严厉处理相关违纪现象，保证学生的正常学习和生活。

2、做好奖、助、贷、减和学生缴费工作本年度，我们继续以奖、助、贷、减为着手点，做好困难学生工作，关心各类弱势群体，建立贫困生档案，使各项工作更加规范化和制度化，我系陈梦月、郭以婷、樊松松等家庭困难的毕业生按照学院规定减免了部分学费，为这些学生在离校之际送上学院的最后一份温暖。

认真做好贫困生的助学贷款工作，利用国家和学校学生助学体系，开展有针对性的资助工作。

加大生源地助学贷款的宣传力度，加强学生的诚信教育，落实好“奖、助、贷、减”等各项措施；25名学生获得了国家助学金，金额为32000元。

2024年秋季学校名师工作室计划一、引言随着教育事业的不断发展与改革，提升教师队伍的专业素养与教学能力成为推动学校教学质量提升的关键。

为进一步发挥名师的示范引领作用，促进教师间的交流与合作，激发教育创新活力，特制定2024年秋季学校名师工作室计划。

本计划围绕“理论学习提升、教学技能精进、课题研究深化、团队建设与引领、资源共享与交流、成果总结与展示、考核评估与激励”七大核心板块展开，旨在构建一个集学习、研究、实践、分享于一体的教师专业成长平台。

二、理论学习提升1. 主题讲座与研讨会：定期邀请国内外教育专家、学者进行专题讲座，涵盖最新教育理念、教学理论、信息技术应用等内容，拓宽教师视野，深化教育理解。

2. 经典阅读与研讨：组织工作室成员精读教育经典著作及前沿研究成果，通过读书会、心得分享等形式，促进理论知识的内化与吸收。

3. 在线学习资源利用：鼓励利用网络平台，如中国大学MOOC、TED教育频道等，自主学习国内外优质教育资源，不断提升个人理论素养。

三、教学技能精进1. 微格教学训练：组织定期的微格教学观摩与点评，针对教学设计、课堂管理、师生互动等关键环节进行精细化训练。

2. 教学案例研究：收集并分析优秀教学案例，通过对比分析，提炼成功经验，反思不足，提升个人教学技艺。

3. 信息化教学工具应用：加强信息技术与教学深度融合的培训，掌握多媒体教学、在线教学等新型教学模式的应用技巧。

四、课题研究深化1. 选题论证与立项：围绕教育教学中的热点、难点问题，鼓励工作室成员申报各级教科研课题，进行深入研究。

2. 团队协作研究：建立跨学科、跨年级的研究团队，分工合作，共同推进课题研究进程，提升科研能力。

3. 阶段性成果汇报：定期组织课题研究进展汇报会，交流研究成果，探讨研究难点，确保课题研究的顺利进行。

五、团队建设与引领1. 文化建设：构建积极向上的工作室文化，强化成员间的团结协作精神，营造浓厚的学术研究氛围。

2. 师徒结对：实施“青蓝工程”，由经验丰富的名师与青年教师结对，通过传帮带的方式，加速青年教师的成长。

名班主任工作室2024年工作计划一、工作室的定位及目标1、定位名班主任工作室作为我校教育教学改革的前沿阵地，旨在搭建一个班主任专业成长、经验交流、研究探讨的平台。

工作室将聚焦班主任队伍建设，发挥名班主任的示范引领作用，推动我校教育教学质量的提升。

2、目标（1）首先，名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员需实现个人提升，使工作室初步建成并发挥作用，为我校提供优质服务。

具体包括：- 提升挂牌负责人的领导力、组织协调能力和教育教学研究能力；- 培养核心成员的专业素养，使其在教育教学工作中发挥示范作用；- 通过工作室的运作，促进我校班主任队伍的专业化发展。

（2）建立并逐步完善一整套管理培育机制，包括：- 制定工作室工作计划、实施方案和评估体系；- 建立班主任选拔、培养、评价和激励机制；- 探索班主任专业发展的有效途径和方法。

3、名班主任的专业化发展成效与辐射带动效应- 提升名班主任的专业素养，发挥其在我校教育教学改革中的示范引领作用；- 促进名班主任之间的交流与合作，形成教育教学研究成果；- 通过名班主任的辐射带动，提高我校班主任队伍的整体水平，推动教育教学质量的提升。

后续内容（二、教师培养至六、工作室规章制度）将根据本实施方案的框架逐步完善，以确保名班主任工作室2024年工作计划的顺利实施。

二、教师培养1、对拟招聘的工作室成员的要求和期望- 热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，忠诚于班主任工作；- 具备较强的学习能力和团队合作精神，能够主动参与工作室的各项活动；- 在教育教学工作中取得一定成绩，具备一定的班主任工作经验；- 愿意接受新的教育理念和教学方法，有志于班主任专业化发展；- 具备良好的沟通和表达能力，能够分享经验和成果。

2、工作室成员专业成长和专业发展的目标- 理论素养：掌握教育学、心理学等相关理论知识，提高教育教学研究能力；- 实践能力：提升班级管理、学生辅导、家校沟通等方面的实践技能；- 专业发展：通过学习、研讨、交流等形式，不断提高班主任工作的专业水平；- 成果展示：积极参与教育教学改革，形成具有推广价值的教育教学成果。

信息技术名师工作室活动安排信息技术名师工作室是为了提高教师信息技术素养、推动教育信息化发展而设立的专业培训机构。

工作室通过组织各种专业技术培训活动，为教师提供新技术、新方法的学习交流平台。

下面我们就来制作一份关于信息技术名师工作室活动安排的详细计划。

活动主题：信息技术名师工作室2021年秋季培训活动活动时间：2021年9月15日-9月20日活动地点：XX市XX区教育局培训中心活动目标：帮助教师提高信息技术应用水平，促进教师专业化发展，推动教育信息化进程。

活动内容：1. 开学季信息技术培训研讨会时间：9月15日上午9:00-11:30内容：邀请信息技术行业专家进行开学季信息技术培训研讨，分享教育信息化的最新趋势和教学应用案例。

2. 教师信息技术素养提升课程时间：9月15日-9月18日每天下午1:30-4:00内容：分别安排网络安全、教学资源开发、在线教学平台应用等课程，由资深信息技术专家授课，帮助教师提升信息技术素养。

3. 教育信息化案例分享会时间：9月19日上午9:00-11:30内容：各地教师代表分享本地区教育信息化案例，包括课堂教学案例、教学资源开发案例、在线教学平台应用案例等，分享经验和教训。

4. 信息技术名师工作室成果展示时间：9月20日全天内容：结合会议主题，设置信息技术名师工作室成果展示区，展示工作室成员在信息技术应用方面的成果和优秀案例。

活动组织：1. 策划组负责活动整体策划和组织安排。

2. 培训组负责具体课程安排和讲师邀请。

3. 接待组负责活动期间的接待工作和场地布置。

4. 宣传组负责活动前期的宣传工作和活动期间的报道宣传工作。

活动预期效果：1. 提升教师信息技术应用水平。

2. 构建教育信息化案例库，促进教师之间的交流合作。

3. 推动教育信息化在学校的深入发展。

4. 提高信息技术名师工作室的知名度和影响力。

结语：信息技术名师工作室秋季培训活动的顺利开展将有助于促进教育信息化工作的进一步推进，提高广大教师的信息技术水平，为学校教学改革和发展注入新的活力。

2024年中国教工征订启事随着时代的发展，中国的教育事业也在不断进步和发展。

教育工作者作为推动教育事业发展的中坚力量，他们的进取心和责任感至关重要。

为了更好地支持教工的工作，我校决定在2024年进行教工征订活动。

现发布征订启事如下：一、征订时间：从即日起至2024年4月30日止。

二、征订对象：全校教职工均可参与征订。

三、征订内容：包括但不限于教学辅导书籍、专业技术书籍、心理健康类书籍等。

四、征订原则：自愿参与，自行选择购买书籍，鼓励多样化选择。

五、征订方式：通过学校指定的平台进行在线征订。

六、征订数量：不限购买数量，个人根据需要自主选择购买。

七、征订价格：学校将通过采购团购的方式为教工提供优惠价格，具体价格以平台公示为准。

八、征订福利：参与征订的教工将享受到专门购买书籍的补贴福利。

九、征订要求：参与征订的教工需确保收到书籍后及时查收，并积极利用书籍提升自己的知识水平。

十、征订效果：通过征订活动，希望能够激发广大教工学习的热情，增强专业素养，提升教育教学水平。

十一、征订意义：征订活动旨在为广大教工提供学习平台，帮助他们不断提升自身的综合素质，推动学校教育事业的不断发展。

十二、征订目标：通过征订活动，为教工提供更多学习资源，培养他们的终身学习意识，提高教学质量，推动学校发展。

十三、征订机制：建立健全的征订机制，明确权责，确保活动的有序开展。

十四、征订希望：希望广大教工能够积极参与征订活动，共同推动学校的发展。

十五、征订支持：学校将给予征订活动充分的支持，为参与征订的教工提供便利条件。

十六、征订承诺：学校保证购买的书籍质量有保障，做到实事求是，确保教工的利益。

十七、征订诚信：参与征订的教工需保持诚信，确保信息真实有效，遵守有关规定。

十八、征订教育：征订活动也是对教工教育的一种方式，通过购买书籍实现教育培训的目的。

十九、征订团结：征订活动将增进教工之间的团结互助意识，共同为学校的建设贡献力量。

二十、征订创新：学校鼓励教工在征订活动中提出创新意见，为活动增加新的亮点。

2024年电脑制作活动特色学校建设工作计划一、背景介绍随着信息技术的快速发展，电脑制作成为了一种重要的工具和教育手段。

为了适应这一发展趋势，我们特设立了电脑制作活动特色学校，旨在培养学生的创新思维和实际操作能力，促进他们在信息时代中得以发展。

二、目标和任务1.目标：建设一所以电脑制作为特色的学校，使学生掌握电脑制作的基本理论和实践，培养创新意识和实践能力。

2.任务：提供全方位的电脑制作教育资源和环境，组织开展各类电脑制作活动，引导学生参与实践和创新，促进其全面发展。

三、学校硬件基础设施建设1.建设计划：- 更新校园电脑设备：更新电脑硬件，提供更好的学习环境。

- 建设实验室：建设电脑制作实验室，提供学生实践的场所和设备。

- 打造创客空间：建设创客空间，提供学生进行项目实践和创新的空间。

2.使用费用：通过校内外的资金筹措和赞助合作，确保计划正常进行。

四、师资队伍建设1.招聘专业教师：面向全国招聘具有电脑制作教育背景的专业教师，注重其实践经验和创新能力。

2.培训计划：通过内外部培训机构的合作，提供持续的培训计划，提高教师的教学水平和实践能力。

五、教育教学改革1.课程改革：结合实际需要，调整优化电脑制作相关课程，注重理论与实践的结合，增加创新要素。

2.活动开展：组织学生参与各类电脑制作活动，包括竞赛、展览、项目实践等，提高学生实践能力和创新意识。

六、资源共享与合作1.与企业合作：与IT企业合作，共享资源和知识，提供实践机会和职业发展指导。

2.与其他学校合作：与其他电脑制作特色学校进行合作，开展交流和共同研究，提高学校整体水平。

七、宣传推广与社会支持1.宣传推广：通过各类媒体宣传推广学校的特色和成果，吸引更多学生和家长的关注。

2.社会支持：争取政府、企业等各方面的支持，提供资金、设备和项目合作等支持。

八、监测与评估1.监测机制：建立定期的教学监测机制，定期对教师、学生和家长进行满意度调查。

2.评估标准：制定科学的评估标准，对学校的教育质量和办学效果进行评估。

北京市教育委员会关于公布市级就业指导名师工作室和优秀毕业生职场体验基地遴选结果的通知
文章属性
•【制定机关】北京市教育委员会
•【公布日期】2021.12.06
•【字号】京教函〔2021〕690号
•【施行日期】2021.12.06
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
北京市教育委员会关于公布市级就业指导名师工作室和优秀毕业生职场体验基地遴选结果的通知
京教函〔2021〕690号各普通高校，有关用人单位：
根据《北京市教育委员会关于开展北京高校市级就业指导名师工作室和优秀毕业生职场体验基地遴选工作的通知》(京教函〔2021〕583号)要求，我委组织专家对33所高校提交的41份“北京高校就业指导名师工作室申报书”及相关材料逐一查阅审阅，对27所高校推荐的40家用人单位的“北京市优秀毕业生职场体验基地推荐表”及相关材料进行全面审阅，确定北京理工大学摆渡人工作室等16家工作室为市级就业指导名师工作室，中国移动通信集团有限公司等40家用人单位为市级优秀毕业生职场体验基地，现将名单予以公布。

希望入选单位再接再厉，发挥示范带头作用，创新高校就业创业指导模式，推进校地合作、校产联合、校企对接，打造就业育人共同体，全力促进高校毕业生更充分更高质量就业。

附件：1.北京高校就业指导名师工作室名单
2.北京市优秀毕业生职场体验基地名单
北京市教育委员会
2021年12月6日。