党政领导干部公开选拔和竞争上岗大纲一

公开选拔党政领导干部新大纲解读中组部早先公布的《党政带领干部公然提拔和竞争上岗测验年夜纲》（以下简称《测验年夜纲》），是标准天下党政带领干部公然提拔和竞争上岗测验与测评任务的尺度和根据。

4年前，中组部曾公布试行了《测验年夜纲》，对标准天下带领干部公然提拔和竞争上岗测验，指导泛博干部增强进修、进步本质、增加本事阐扬了主要感化。

按照党中心对带领班子和干军队伍扶植，出格是对增强党的在朝才能扶植提出的新要求，另有党在实际立异上获得的严重功效，和《党政带领干部提拔任用任务条例》对公然提拔和竞争上岗任务作出的明白划定，中组部决议对《测验年夜纲（试行）》停止修订。

2019年6月以来，中组部带领干部测验与测评中间组织了近百名国际闻名专家分17个专家组，对《测验年夜纲（试行）》中政治、经济、法令、办理、迷信手艺、汗青、国情国力、公函写作与处置、测验与测评方式等外容停止点窜，普遍收罗定见，前后六易其稿，于2019年4月正式公布。

《测验年夜纲》做了哪些首要点窜修订《测验年夜纲》的根基思绪是：在连结试行年夜纲根基框架的根本上，首要环绕处理好带领干部提拔测验“考甚么、怎样考”这两个根基成绩，重点调剂测验内容，弥补测评要素，完美测验测评方式。

详细点窜首要有以下4个方面：1、合用规模、称号和编制做了较年夜点窜按照《干部任用条例》、《公然提拔党政带领干部任务暂行划定》和《党政机关竞争上岗任务暂行划定》的有关划定，对测验年夜纲的合用规模作了点窜，将竞争上岗测验由参照履行归入了首要合用规模，在合用规模的表述上与《干部任用条例》及两个暂行划定相跟尾。

同时从以后国有企业人事轨制鼎新的现实动身，划定国有企业带领职员的公然雇用和竞争上岗测验“可参照履行”。

因为合用规模作了调剂，响应地测验年夜纲的称号也由《天下公然提拔党政带领干部测验年夜纲》点窜为《党政带领干部公然提拔和竞争上岗测验年夜纲》。

同时，将《测验年夜纲》点窜为律例性文件的编制，以章、条、款的格局表述。

落实《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的情况汇报落实《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的情况汇报2007-02-18 09:43:37××关于落实《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的情况汇报××年月《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》颁布实施后，＊＊县委高度重视，根据上级要求，在全县各级党政机关迅速开展了贯彻落实中央精神，积极学习《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的活动，现在将一年来的贯彻落实情况汇报如下：一、贯彻落实《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的具体措施为了更好地落实《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》，进一步提高公开选拔和竞争上岗的考试与测评工作的科学化水平，按照《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的内容要求，我县重点加大了对各级党政机关干部的理论培训工作。

⒈以县党校为依托，以双休日学习活动为载体，加强对党政干部理论培训。

我县充分利用县党校资源，根据《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》，开办了“党政领导干部公开选拔和竞争上岗”理论培训班，邀请省委、市委党校的专家学者，分期分批地对各级党政机关干部进行了理论培训。

目前，已开办期，培训人次。

明显提高了各级党政机关领导干部对公开选拔和竞争上岗的理解和认识。

⒉以自学为主，加强自身综合素质。

各级党政机关充分利用图书室、资料室，纷纷购进《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》及教材辅导用书，积极引导、鼓励各级党政干部学习大纲、教材，为提高自身素质创造条件。

二、贯彻落实《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》对推进党政领导干部公开选拔和竞争上岗工作的积极积极作用。

通过考试选拔党政领导干部对推进干部人事制度改革，促进建立充满生机与活力的选人用人机制奠定了坚实基础。

考试选拔领导干部实现了由过去封闭式选人向开放式选人的转变，由单向选择向双向选择的转变，由“伯乐相马式”选人向“赛场赛马式”选人的转变。

党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲（最新）一、政治（一）马克思列宁主义1、哲学（1）科学的世界观和方法论哲学和哲学的基本问题马克思主义哲学的产生与发展马克思主义哲学的基本特点（2）物质和意识（3）普遍联系和永恒发展（4）认识和实践（5）社会规律和人的活动（6）社会基本矛盾和社会形态（7）阶级和国家（8）社会意识及其形式（9）人民群众和个人在历史上的作用（10）社会进步和人的解放2、政治经济学（1）生产方式与经济制度（2）商品与货币（3）资本与剩余价值（4）资本积累（5）资本的流通过程（6）剩余价值的分割与国民收入分配（7）资本主义发展的历史趋势3、科学社会主义（1）社会主义从空想发展成为科学（2）马克思恩格斯的科学社会主义理论（3）列宁对科学社会主义的发展（4）社会主义取代资本主义是一个相当长的历史过程（二）毛泽东思想1、马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的理论成果2、新民主主义革命和新民主主义社会3、社会主义改造和社会主义建设4、统一战线5、人民战争和人民军队6、党的领导和党的建设7、思想政治工作8、政策和策略9、国际关系和外交方针10、毛泽东思想活的灵魂11、毛泽东思想的历史地位（三）邓小平理论1、邓小平理论的历史地位2、邓小平理论的精髓3、社会主义的本质与根本任务4、社会主义初级阶段5、社会主义改革6、社会主义对外开放7、社会主义建设发展战略8、社会主义市场经济9、社会主义民主与法制10、社会主义精神文明建设11、“一国两制”构想与祖国统一12、社会主义国家外交战略13、社会主义事业的领导核心和依靠力量（四）“三个代表”重要思想1、三个代表重要思想形成的时代背景和实践基础2、三个代表重要思想的历史地位3、三个代表重要思想的科学内涵4、“三个代表”重要思想的理论创新和实践创新5、贯彻“三个代表”重要思想的根本要求（五）中共党史1、中国共产党的创立时期2、新民主主义革命时期3、从新民主主义向社会主义的转变时期4、社会主义建设的探索时期5、改革开放和社会主义现代化建设的新时期（六）党的学说与党的建设1、马克思主义党的学说的创立和发展2、党的性质3、党的纲领和路线4、党的宗旨和群众路线5、党的领导6、党的思想建设7、党的干部队伍建设8、党员队伍和党的基层组织建设9、党的民主集中制与党的制度建设10、党的作风建设与反腐倡廉11、维护和加强党的团结12、正确处理中国共产党同世界各国政党的关系（七）党和国家的方针政策1、全面建设小康社会2、经济建设和经济体制改革3、政治建设和政治体制改革4、文化建设和文化体制改革5、国防建设6、“一国两制”和实现祖国统一7、对外政策（八）时事政治当前人类面临的全球性重大问题近两年国内外发生的重大事件1、全球环境问题。

第二章公共科目笔试第五条公共科目笔试范围包括政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、公文写作与处理，主要测试应试者胜任党政领导工作必须具备的基本素质，特别是运用有关基本理论、基本知识和基本方法分析解决领导工作中实际问题的能力。

第六条公共科目笔试方式与试卷结构如下：（一）测试方式为闭卷。

（二）试卷满分为100分或150分。

（三）测试时限为150分钟或180分钟。

（四）试题难度根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。

试卷中不同难度的试题比例为：较难试题约占20％,中等难度试题约占50％，较容易试题约占30％。

（五）试题内容比例根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。

（六）试题类型分为客观性试题和主观性试题。

客观性试题包括判断题、选择题（单项选择题、多项选择题）等；主观性试题包括辨析题、论述题、案例分析题、写作题、申论题等。

选拔职位的职级越高，主观性试题的比例应越大。

第七条公共科目笔试测评要素主要有：（一）理论素养。

对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及领导工作中需要的其他基本理论的掌握程度和灵活运用的能力。

（二）公共知识素养。

对履行领导工作职责应具备的公共科目基本知识的掌握程度和具体应用的能力。

（三）政策法规水平。

对党和国家的方针政策、有关法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。

（四）分析解决问题能力。

对领导工作中的实际问题进行全面系统分析，抓住问题实质，有针对性地提出切实可行的解决办法的能力。

（五）文字表达能力。

以规范、简练、清楚、严密、准确的文字表达思想观点的能力。

测评要素比例根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。

第八条公共科目笔试内容包括：一、政治该部分内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、中共党史、党的学说和党的建设、党和国家的方针政策、时事政治。

（一）马克思列宁主义1．哲学(1）科学的世界观和方法论哲学和哲学的基本问题马克思主义哲学的产生与发展马克思主义哲学的基本特点（2）物质和意识世界的物质性意识的起源、本质和作用物质和意识的关系及其实践基础（3）普遍联系和永恒发展世界的普遍联系和永恒发展两种根本对立的发展观对立统一规律量变质变规律否定之否定规律唯物辩证法的基本范畴（4）认识和实践以实践为基础的能动反映论认识和实践的相互作用认识运动的总规律真理和检验真理的标准真理发展的辩证性质真理与价值主体认识能力（5）社会规律和人的活动历史观的基本问题地理环境和人口因素在社会发展中的作用生产方式在社会发展中的决定作用社会发展的客观规律性和人的活动的自觉能动性（6）社会基本矛盾和社会形态生产力和生产关系的矛盾经济基础和上层建筑的矛盾社会基本矛盾运动社会形态的划分和更替（7）阶级和国家阶级的起源和实质阶级斗争在阶级社会发展中的作用国家的起源、本质和职能阶级的消灭和国家的消亡（8）社会意识及其形式社会意识的本质社会意识的相对独立性社会意识的作用社会意识的各种形式（9）人民群众和个人在历史上的作用两种历史观的根本对立人民群众在历史上的作用个人在历史上的作用（10）社会进步和人的解放社会进步及其标准历史发展的总趋势人的本质人的价值社会发展与人的全面发展2．政治经济学（1）生产方式与经济制度生产力与生产关系经济制度及其类型（2）商品与货币商品货币价值规律（3）资本与剩余价值货币转化为资本剩余价值的生产过程资本主义制度下的工资（4）资本积累资本主义再生产与资本积累资本有机构成和相对人口过剩（5）资本的流通过程资本的循环资本的周转社会资本的再生产和流通（6）剩余价值的分割与国民收入分配利润和平均利润商业资本和商业利润借贷资本和利息资本主义地租资本主义国民收入分配（7）资本主义发展的历史趋势资本主义基本矛盾资本主义经济危机资本主义必然灭亡3．科学社会主义（1）社会主义从空想发展成为科学空想社会主义的历史功绩及其局限性两大发现与科学社会主义的创立科学社会主义是关于工人阶级和人类解放的伟大学说（2）马克思恩格斯的科学社会主义理论社会主义代替资本主义的历史必然性无产阶级的历史使命无产阶级革命和无产阶级专政未来社会的发展阶段和基本特征（3）列宁对科学社会主义的发展帝国主义是资本主义发展的特殊阶段社会主义在一国数国首先胜利民族殖民地问题的理论新经济政策与社会主义建设的构想（4）社会主义取代资本主义是一个相当长的历史过程资本主义的发展阶段和历史地位社会主义从一国实践到多国实践社会主义与资本主义的相互关系社会主义代替资本主义的复杂性、艰巨性、长期性。

《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》学习读本目录坚持“干什么、考什么”(代序)第一部分综述第一章公开选拔和竞争上岗考试测评综述第一节公开选拔和竞争上岗考试的内涵第二节笔试的作用及测评要素第三节笔试的试卷结构与测试方式第四节笔试注意事项第五节面试的作用及测评要素第六节面试环节的方法及实施程序第七节面试注意事项第二部分政治第一篇马克思列宁主义第二章哲学第一节科学的世界观和方法论第二节物质和意识第三节普遍联系和永恒发展第四节认识和实践第五节社会规律和人的活动第六节社会基本矛盾和社会形态第七节阶级和国家第八节社会意识及其形式第九节人民群众和个人在历史上的作用第十节社会进步和人的解放第三章政治经济学第一节商品与货币第二节资本与剩余价值第三节资本积累第四节资本的流通过程第五节剩余价值的分割与国民收人分配第六节资本主义发展的历史趋势第四章科学社会主义第一节社会主义从空想发展成为科学第二节马克思恩格斯的科学社会主义理论第三节列宁对科学社会主义的发展第四节社会主义取代资本主义的必然性和历史过程第二篇毛泽东思想中国特色社会主义理论体系邓小平理论“三个代表”思想科学发展观第五章毛泽东思想第一节马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合的第一个理论成果第二节毛泽东思想活的灵魂第三节新民主主义革命和新民主主义社会第四节社会主义改造和社会主义建设第五节统一战线第六节人民战争和人民军队第七节党的领导和党的建设第八节思想政治工作第九节政策和策略第十节国际关系和外交方针第六章中国特色社会主义理论体系总论第一节中国特色社会主义理论体系的形成第二节中国特色社会主义理论体系的科学内涵第三节中国特色社会主义理论体系的历史地位第四节高举中国特色社会主义伟大旗帜第七章邓小平理论第一节邓小平理论的历史地位第二节邓小平理论的精髓第三节社会主义的本质与根本任务第四节社会主义初级阶段第五节改革开放第六节社会主义建设发展战略第七节社会主义与市场经济第八节社会主义民主与法制第九节社会主义精神文明第十节“一国两制”构想与祖国统第十一节社会主义国家外交战略第十二节社会主义事业的领导核心和依靠力量第八章“三个代表”重要思想第一节“三个代表”重要思想的形成和历史地位第二节“三个代表”重要思想的集中概括和科学内涵第三节“三个代表”重要思想的科学体系和理论创新第四节贯彻“三个代表”重要思想的根本要求第九章科学发展观第一节科学发展观的形成第二节科学发展观的评价第三节科学发展观的科学内涵和根本要求第四节把科学发展观贯彻落实到各项事业中第三篇中共党史党的学说和党的建设党和国家的方针政策第十章中共党史第一节新民主主义革命时期第二节从新民主主义向社会主义的转变时期第三节社会主义建设的探索时期第四节改革开放和社会主义现代化建设的新时期第十一章党的学说和党的建设第一节马克思主义党的学说的创立和发展第二节党的性质第三节党的纲领和路线第四节党的宗旨和群众路线第五节党的领导第六节党的思想建设第七节党的干部队伍和领导班子建设第八节党员队伍和党的基层组织建设第九节人才工作和人才队伍建设第十节党内民主建设第十一节党的作风建设与反腐倡廉建设第十二节党的制度建设第十三节正确处理中国共产党同世界各国政党的关系第十二章党和国家的方针政策第一节全面建设小康社会第二节促进国民经济又好又快发展第三节坚定不移发展社会主义民主政治第四节推动社会主义文化大发展大繁荣第五节加快推进以改善民生为重点的社会建设第六节开创国防和军队现代化建设新局面第七节推进“一国两制”实践和祖国和平统一大业第八节始终不渝走和平发展道路第三部分经济第十三章社会主义市场经济体制第一节经济体制第二节市场经济第三节社会主义市场经济第十四章微观经济第一节市场主体第二节市场机制第三节市场竞争第四节收入分配第十五章宏观经济第一节宏观经济调控第二节财政与税收第三节货币与银行第十六章国际经济第一节开放经济第二节国际贸易第三节国际金融第四部分法律第十七章理论法学第十八章宪法第十九章有关部门法第五部分管理第二十章管理基础理论第二十一章行政管理第二十二章公共政策第二十三章领导第六部分科学技术第二十四章科学技术与社会第二十五章科学常识与科学前沿问题第二十六章高科技技术及其产业化第七部分历史国情历史公文写作与处理第二十七章中国古代史第二十八章中国近代史第二十九章中国现当代史第三十章世界历史第三十一章国情国力第三十二章公交写作与处理坚持“干什么、考什么”(代序)党的十七届四中全会强调，要“完善公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔干部方式，突出岗位特点，注重能力实绩”。

2009年公开选拔党政领导干部新大纲解读01-公务员公开选拔党政领导干部新大纲解读中组部新近颁布的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》（以下简称《考试大纲》），是规范全国党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试与测评工作的标准和依据。

4年前，中组部曾颁布试行了《考试大纲》，对规范全国领导干部公开选拔和竞争上岗考试，引导广大干部加强学习、提高素质、增长本领发挥了重要作用。

根据党中央对领导班子和干部队伍建设，特别是对加强党的执政能力建设提出的新要求，还有党在理论创新上取得的重大成果，以及《党政领导干部选拔任用工作条例》对公开选拔和竞争上岗工作作出的明确规定，中组部决定对《考试大纲（试行）》进行修订。

2002年6月以来，中组部领导干部考试与测评中心组织了近百名国内着名专家分17个专家组，对《考试大纲（试行）》中政治、经济、法律、管理、科学技术、历史、国情国力、公文写作与处理、考试与测评方法等内容进行修改，广泛征求意见，先后六易其稿，于2004年4月正式颁布。

《考试大纲》做了哪些主要修改修订《考试大纲》的基本思路是：在保持试行大纲基本框架的基础上，主要围绕解决好领导干部选拔考试“考什么、怎么考”这两个基本问题，重点调整考试内容，补充测评要素，完善考试测评方法。

具体修改主要有以下4个方面：一、适用范围、名称和体例做了较大修改根据《干部任用条例》、《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》和《党政机关竞争上岗工作暂行规定》的有关规定，对考试大纲的适用范围作了修改，将竞争上岗考试由参照执行纳入了主要适用范围，在适用范围的表述上与《干部任用条例》及两个暂行规定相衔接。

同时从当前国有企业人事制度改革的实际出发，规定国有企业领导人员的公开招聘和竞争上岗考试“可参照执行”。

由于适用范围作了调整，相应地考试大纲的名称也由《全国公开选拔党政领导干部考试大纲》修改为《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》。

同时，将《考试大纲》修改为法规性文件的体例，以章、条、款的格式表述。

党政领导干部公开选拔竞争上岗考试大纲6、汗青、国情国力、公函写作与处置该部门内容包罗汗青（中国现代史、中国近古代史、中国今世史、天下汗青）、国情国力、公函写作与处置。

（一）汗青１．中国现代史（１）先秦期间初期的人类氏族公社夏、商、西周王朝战国七雄与变法图强青铜器和铸铁诸子百家与《诗经》、《楚辞》（２）秦汉至明清期间秦同一六国与中心集权封建轨制确立封建政治轨制的演化同一的多平易近族国度的构成和成长农人起义与王朝更替王朝乱世的呈现与式微地盘轨制变迁与农业经济成长重农抑商不雅念的演化与工贸易的成长中外经济和文明交换教育和科举轨制的演化迷信手艺的成长学术思惟的变迁文学艺术宗教源流２．中国近古代史（１）晚清期间雅片和平与半殖平易近地半封建社会的初步承平天堂活动中国人对天下的新熟悉洋务活动与中国本钱主义工业的发生东方迷信手艺的引进和传布列强侵华权势的扩大与半殖平易近地半封建社会的构成改进思潮与戊戌维新清末新政辛亥反动与清王朝的毁灭（２）中华平易近国期间中华平易近国的建立及其政权转变平易近国初年的教育鼎新五四新文明活动第一次天下年夜战与平易近族本钱主义的成长南京国平易近当局的建立及其政治体系体例从国度本钱主义到权要本钱主义迷信研讨事业的成长拔除不服等公约活动日本帝国主义的武装入侵国共两党的抗战抗战期间的文学艺术平易近主党派的发生和成长抗克服利与重庆构和束缚和平与国平易近党南京当局的终结３．中国今世史（１）中华人平易近共和国的建立和社会主义扶植的盘曲过程中华人平易近共和国的建立新中国的交际国平易近经济的恢复第一个五年打算与工业化的起步社会主义轨制简直立“年夜跃进”活动人平易近公社化活动“调剂、稳固、充分、进步”目标的拟定和贯彻迷信手艺与文学艺术事业的成长“文明年夜反动”中国重返结合国与交际任务的新冲破（２）鼎新开放与中国特点社会主义扶植的周全成长拨乱归正与国度计谋目标的底子改变家庭联产承包责任制的发生与乡村经济体系体例鼎新都会经济体系体例鼎新的过程经济特区的创建与对外开放款式的构成科技和教育体系体例鼎新的过程微观调控与国平易近经济的“软着陆”成立社会主义市场经济体系体例的决议戎行和国防古代化扶植抵抗亚洲金融危机的打击文学艺术的繁华喷鼻港、澳门回归与推动故国战争同一历程人平易近糊口整体上到达小康程度与周全扶植小康社会斗争方针简直立４．天下汗青（１）现代和中世纪史天下文明古国现代希腊、罗马西欧封建轨制的构成与成长天下三年夜宗教发源新航线的斥地文艺回复活动（２）近古代史英国反动美国自力法国年夜反动德意志帝国的构成西欧工业反动日本明治维新十月反动帝国主义和平与平易近族自力活动罗斯福新政凯恩斯主义（３）今世史结合国的建立及其演化万隆集会不结盟活动两年夜阵营对峙苏联崩溃与东欧剧变八国领袖集会欧洲同盟中东成绩近代以来的文明和科技成绩（二）国情国力１．河山与资本天然状态资本概略资本庇护政策２．生齿与国平易近本质生齿状态打算生育政策国平易近本质３．平易近族与宗教平易近族状态和平易近族政策宗教状态与宗教政策４．生态情况状态生态情况面对的成绩情况庇护的政策和法令情况庇护的首要内容情况庇护的成绩和成绩５．社会经济布局城乡二元布局的汗青、近况和鼎新标的目的地域差距国平易近支出与分派轨制贫苦成绩６．综合国力国力和综合国力的根基状态国防才能的加强住民糊口程度的进步综合国力成长的远景和成绩国际竞争力的比力（三）公函写作与处置１．公函写作公函的观点、种别和功用公函的体裁、布局、格局和底稿经常使用公函文种及其选用公函写作的根基要求行文法则公函写作的说话应用２．公函处置公函处置及其根基使命公函处置责任公函打点法式公函拟办、请办、批办、承办、审核和签发的方式。

党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲辅导教材这是一个公选考试资料的集中地，每天一课，坚持下来也不错。

按住Ctrl键，点击下面标题即可学习。

更多内容尽在：公开选拔持续更新！也可点击：/s/articlelist_1162305657_4_1.html同学们可以在每篇文章下发表评论，提出意见，会及时采纳、更正。

让我们共同努力。

切记，考上后要做个好公务员。

真正为老百姓做事呀。

经济：第一章社会主义市场经济体…法律：第三章有关部门法第一节…法律：第二章宪法第一节宪法的…法律：第一章理论法学第一节基…第四部分第四章领导第一节领导…第四部分第三章公共政策第一节…第四部分第二章行政管理第一节…第四部分第一章管理基础理论第…第五部分第三章高新技术及其产业…第五部分第二章科学常识与科学前…第五部分第一章科学技术与社会…第六部分第六章公文写作与处理…第六部分第五章国情国力第五节…部分内容：第二部分经济第一章社会主义市场经济体制第一节经济体制一、经济体制与资源配置(一) 经济体制与经济制度1．经济制度经济制度是人类社会发展一定阶段上生产关系制度体系的总和，主要是生产资料所有制形式。

以生产方式为标准，人类社会的经济制度分为原始公社制度、奴隶主义制度、封建主义制度、资本主义制度、社会主义制度和共产主义制度。

这是基本的经济制度，也是经济制度的科学分类。

2．经济体制经济体制是经济制度的实现形式，二者相互依存。

经济制度都有一定的经济体制，经济体制也都反映一定的经济制度。

一般来说，经济制度决定经济体制，但反过来经济体制也制约经济制度，在一定条件下甚至会起决定作用。

经济制度与经济体制的关系，并不是一一对应的，同一经济制度可以采用不同的经济体制，同一经济体制也可以为不同的经济制度服务。

经济体制由经济基础中的经济制度实现形式和上层建筑中的国家经济管理方式共同构成。

多数学者认为，经济体制的要素包括：产权组织形式，经济运行机制，收人分配方式，经济决策结构，经济管理组织，政府调控手段等。

党政领导干部公开选拔和竞争上岗第三章专业科目口试第九条专业科目口试规模包罗提拔职位需求的专业根本常识、专业办理常识和专业政策律例常识，首要测试应试者胜任提拔职位任务必需具有的专业本质，出格是应用专业常识阐发处理带领任务中现实成绩的才能。

第十条专业科目口试体例与试卷布局以下：（一）测试体例为闭卷。

（二）试卷满分为１００分或１５０分。

（三）测试时限为１５０分钟或１８０分钟。

（四）试题难度按照带领职位对专业常识和才能本质的要求肯定。

试卷中分歧难度的试题比例为：较难试题约占２０％，中等难度试题约占５０％，较轻易试题约占３０％。

（五）试题类型分为客不雅性试题和客观性试题。

客不雅性试题包罗判定题、选择题（单项选择题、多项选择题）等；客观性试题包罗辨析题、阐述题、案例阐发题、计较题等。

提拔职位的职级越高，客观性试题的比例应越年夜。

第十一条专业科目口试测评要素首要有：（一）专业常识素养。

对提拔职位所需求的专业根本常识的把握水平和矫捷应用的才能。

（二）专业政策律例程度。

对党和国度有关专业政策和法令律例的了解把握水平和连系现实贯彻履行的才能。

（三）专业办理才能。

按照提拔职位职责要求，应用专业办理常识处理带领任务中现实成绩的才能。

（四）提拔职位需求的其他相干才能。

该项详细测评要素按照分歧职位的要求，经职位阐发肯定。

测评要素比例按照带领职位对专业常识和才能本质的要求肯定。

第十二条专业分类和专业科目口试内容另行发布。

第四章面试第十三条面试在公共科目和专业科目口试根本上，进一步测试应试者在带领才能本质和特性特点等方面与提拔职位的婚配水平。

第十四条在面试环节中，可以使用布局化面试方式，按照需求也可以使用无带领小组会商、公函筐考试、脚色饰演、演讲等其他测评方式。

有前提的可采取评价中间手艺以多种方式停止测评。

（一）布局化面试。

该方式要求对试题组成、测评要素、评分尺度、时候节制、考官构成、实行法式和分数统计等各环节，必需事前按布局化要求停止标准性设计。

中组部就党政领导干部公选竞争上岗考试大纲答问第一篇：中组部就党政领导干部公选竞争上岗考试大纲答问中组部就党政领导干部公选竞争上岗考试大纲答问近日，中共中央组织部颁布了修订后的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》(以下简称《考试大纲》)。

针对大家关心的一些问题，新华社记者采访了中组部负责人。

问：2004年《考试大纲》正式颁布以来发挥了什么作用？答：《考试大纲》是党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试的标准和依据，对广大干部加强学习、提高素质、增长本领，具有重要的导向作用。

20世纪90年代，随着各地各部门党政领导干部公开选拔和竞争上岗工作的广泛开展，领导干部选拔考试工作中试题质量参差不齐、内容不统一、程序不规范、考试成本过高等问题比较突出，迫切需要建立全国统一的通用题库，制定用以规范党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试内容、方式、程序的规定。

为保证考试质量，降低考试成本，提高工作效率，推进领导干部选拔考试的科学化、规范化、制度化，我们从1998年底开始启动全国通用题库建设，并组织有关专家研究制定党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲。

2000年1月我部颁布了《全国公开选拔党政领导干部考试大纲(试行)》。

2004年，按照党的十六大精神，我们总结各地各部门公开选拔和竞争上岗考试工作经验，结合实际工作需要，在《全国公开选拔党政领导干部考试大纲(试行)》的基础上，正式制定颁布了《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》。

《考试大纲》颁布实施以来，在党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试工作中发挥了重要作用。

一是规范了公开选拔和竞争上岗考试内容、方法和程序，促进了公开选拔和竞争上岗制度的推行，提高了各地各部门公开选拔和竞争上岗工作的科学化水平；二是为全国通用题库建设提供了基本依据；三是对广大干部加强学习、提高素质、增长本领，起到了积极引导作用；四是降低了考试成本，保证了考试质量，提高了工作效率。

从各方面的反映看，总体效果是好的，广大干部给予了充分肯定。

公开选拔党政领导干部新大纲解读3、明白口试、面试的功用及测评要素，处理带领干部测验“考甚么”的成绩《测验年夜纲》进一步明白了公共科目口试、专业科目口试、面试各自的首要功用，新增了公共科目口试测评要素和专业科目口试测评要素，并对原本的面试测评要素停止了调剂和完美，进一步明白了测验命题和实行测评的根基根据，从而根基上处理了带领干部测验“考甚么”的成绩。

详细地说，《测验年夜纲》划定：公共科目口试的功用是“首要测试应试者胜任党政带领任务必需具有的根基本质，出格是应用有关根基实际、根基常识和根基方式阐发处理带领任务中现实成绩的才能。

”专业科目口试的功用是：“首要测试应试者胜任提拔职位任务必需具有的专业本质，出格是应用专业常识阐发处理带领任务中现实成绩的才能。

”面试的功用是：“在公共科目和专业科目口试的根本上，进一步测试应试者在带领才能和特性特点等方面与提拔职位的婚配水平。

”这三个科目标测验都凸起表现了对带领才能本质的测试。

新增了公共科目口试测评要素和专业科目口试测评要素，是此次修订任务的一个主要冲破。

在总结接收最近几年来带领干部测验测评任务理论经历和科研功效的根本上，《测验年夜纲》划定：公共科目口试测评要素首要有5项，即实际素养、公共常识素养、政策律例程度、阐发处理成绩才能和文字表达才能；专业科目口试测评要素首要有4项，即专业常识素养、专业政策律例程度、专业办理才能和提拔职位需求的其他相干才能。

同时，对原本的面试测评要素停止了调剂和完美。

按照测验测评理论经历和对带领干部才能本质的新要求，点窜为10项面试测评要素，即综合阐发才能、言语表达才能、组织调和才能、人际相同才能、决议计划才能、立异才能、应变才能、鼓励才能、提拔职位需求的特别才能和特性特点。

整体上看，点窜后的《测验年夜纲》公共科目口试、专业科目口试和面试的功用定位加倍精确，测评要素加倍周全，从而使测验能起到有用检测应试者常识和才能本质的感化。

4、为处理“怎样考”的成绩，调剂和弥补完美了口试和面试的体例方式及实行法式一是从头肯定了口试试卷布局。

党政领导干部公开选拔和竞争上岗大纲一第一章总则第一条为贯彻落实中共中央关于加强党的执政能力建设、实施人才强国战略、深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍的要求，规范公开选拔和竞争上岗考试的科目、测评要素、内容、方式方法及实施程序，推进党政领导干部考试与测评工作科学化、规范化和制度化，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》等有关规定，总结近年来公开选拔和竞争上岗工作的经验，结合党政领导干部队伍实际，针对党政领导干部的基本素质特别是能力素质要求和职位特点，制定本考试大纲。

第二条本考试大纲是全国党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试与测评工作的基本依据。

公开选拔和竞争上岗考试包括公共科目笔试、专业科目笔试和面试。

第三条本考试大纲主要适用于地方党委、人大常委会、政府、政协、纪委工作部门或者工作机构的领导成员或者其人选的公开选拔考试，中央、国家机关内设的司局级、处级机构领导成员，县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院机关或者工作部门的内设机构领导成员的竞争上岗考试，以及其他适于公开选拔和竞争上岗的领导成员或者其人选的考试。

县级以上党委、政府直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体的领导成员的公开选拔和竞争上岗考试，参照本考试大纲执行。

国有企业领导人员的公开招聘和竞争上岗考试，可参照本考试大纲执行。

第四条党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试与测评工作在党委（党组）领导下进行，由组织人事部门组织实施。

第二章公共科目笔试第五条公共科目笔试范围包括政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、公文写作与处理，主要测试应试者胜任党政领导工作必须具备的基本素质，特别是运用有关基本理论、基本知识和基本方法分析解决领导工作中实际问题的能力。

第六条公共科目笔试方式与试卷结构如下：（一）测试方式为闭卷。

（二）试卷满分为１００分或１５０分。

第一篇理论政策篇第一章公选面试理论概述为了深入贯彻落实加强党的执政能力建设和先进性建设、实施人才强国战略、深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍的部署，党政领导干部的选拔任用越来越走向科学化、规范化和制度化，“凡晋必考”成了选拔领导干部的主流方法，因此，党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试（以下简称公选)应运而生。

而面试是其中的一个必经环节，所以了解公选面试的相关理论和政策是非常有必要的。

第一节公选面试的概念、方法和题型一、公选面试的概念公选面试是公开选拔领导干部中的一个必经环节,是一种通过精心设计,以交流和观察为主要手段,来了解考生的综合素质及相关信息的测试方式。

在党政领导干部选拔面试过程中，考官可以根据考生当场对所提问题的回答表现，考查其综合分析能力、语言表达能力、组织协调能力、人际沟通能力、决策能力、创新能力、应对突发事件能力、选拔职位需要的特殊能力和个性特征等。

二、公选面试的方法(一）公选面试的基本方法根据最新公选考试大纲的规定及领导测评理论，公选面试一般采用结构化面试方法。

根据需要也可选用或综合使用无领导小组讨论、角色扮演、公文筐测验等其他测评方法.1。

结构化面试该方法要求对试题构成、测评要素、评分标准、时间控制、考官组成、实施程序和分数统计等各环节，按结构化要求进行规范性设计。

考官在与应试者以问答方式当面交谈的过程中，根据应试者的回答和行为表现，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。

2。

无领导小组讨论该方法要求一组应试者(一般5～7人）在不指定组长的情况下,围绕给定的问题展开讨论。

考官根据应试者在讨论中的言语和行为表现,对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。

3。

角色扮演该方法要求应试者扮演某一领导角色,在模拟的工作情境中对一系列人际关系和工作问题进行处理.考官根据应试者的言语和行为表现,对其相关能力和胜任特征作出相应的评价.4.公文筐测验该方法要求应试者在规定时间内对与工作有关的文件、报表、信件、电话记录等公文进行处理。