学业水平考试复习之诗歌鉴赏

答题公式
公式: 什么意象＋意象特点＋意象表达的诗人 的情感。
模式：诗歌描绘了一幅 的画面。营 造 的氛围，表达了自己 的情感 或品格。 思路：①找出诗中的物象、意象； ②用自己的语言概括出意象特点； ③指出意象表达了诗人什么样的思想感情。
例：学业水平考试说明第8、 40、41、43、44、93页。
例题：学业水平测试2013年七 月考试真题第9题。
第五种模式 品味诗眼型
提问方式：某字（词）是全诗的“诗眼”， 为什么？ 提问变体：某词是全诗的关键，为什么? 全诗围绕某字展开，请结合全诗分析。 答题步骤：(1)该词对突出主旨所起的作用。 (2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
（结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字写了哪些内容）
春怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。
请分析此诗的语言特色。
参考答案：此诗语言特点是清新自然，口 语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显 出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得 到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因 为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。 这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念 之情(步骤三)。
学业水平考试复习之
诗歌鉴赏
常见的六种提问模式
第一种 第二种 第三种 第四种 第五种 第六种 感知意象型 分析技巧型 品赏语风型 鉴赏炼字型 品味诗眼型 评价观点型
第一种模式
感知意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达 了诗人怎样的思想感情? 这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人 怎样的情怀？
我们熟悉的诗人的语言风格
李白：豪迈飘逸
白居易：通俗易懂
杜甫：沉郁顿挫
陶渊明：朴素自然
李商隐：朦胧隐晦
辛弃疾：慷慨悲壮
苏轼：豪放旷达
王维：诗画一体
常见的表语言风格的词：清新自然、朴 素自然、幽默讽刺、含蓄隽永、生动形 象、绚丽、豪迈、婉约、华丽、、、、、
第四种模式 鉴赏炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么 字?为什么? 提问变体：某字历来为人称道，你认为它 好在哪里? 答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达 了怎样的感情。
修辞 手法
结构 构思
比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、 双关、反复、衬托、用典、设问、反问、 反语等 总领全文、承上启下、卒章显志、以景结 情、层层深入、伏笔铺垫、画龙点睛等
例题：学业水平考试说明第8、 42、106页。
第三种模式 品赏语风型
提问方式：这首诗在语言上有何特色? 提问变体：请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。 答题步骤：(1)用一两个词准确点明 语言特色。(2)用诗中有关语句具体分 析这种特色。(3)指出表现了作者ห้องสมุดไป่ตู้样 的感情。
南浦别
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神， 它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法 吗?为什么?。 参考答案：同意。
看，在诗中指回望。(步骤一) 离人孤独 地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己 肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪 眼朦胧，想看又不敢看的形象。(步骤二) 只 一“看”字，就淋漓尽其所有致地表现了离别 的酸楚。(步骤三)
春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情? “折柳”二字是全诗的关键，“折柳” 寓意是什么?你是否同意“关键”之说，为 什么?
参考答案：“折柳”的寓意是“惜 别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡 之情。(步骤一) 这种思乡之情是 从听到“折柳”曲的笛声引起的。 (步骤二) 可见“折柳”是全诗的
表达 方式
记叙、描写（细节描写、外貌描写、动作描写、 心里描写）、抒情、议论
表 达 技 巧
表现手 法 （艺术 手法）
抒情 方式
直接抒情（直抒胸臆） 间接抒情（借景抒情、托物言志、咏史 抒怀）
描写 手法
虚实、动静、远近、象征、抑扬、烘托、 衬托、对比、烘托、渲染、联想与想象、 以乐景衬哀情、以哀景写哀 情、、、、、、
第六种模式 评价观点型
提问方式：有人这样认为，有人那样认 为，你的观点呢？ 有人认为本诗是表达什么，有人认 为则是表达什么，你同意哪种看法？ 答题步骤与要点： 1、明确表明你的观点； 2、结合诗句进行分析，找到原诗中能支 持自己观点的地方阐述理由和原因。
例题：学业水平测试第42页。
小
结
（1）表达的过程要完整。 （2）按要求回答，重点明确。 （3）表达流畅。
第二种模式
分析技巧型
提问方式：这首诗用了怎样的表现手 法? 提问变体：请分析这首诗的表现技巧 (或艺术手法，或手法)。 诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效 果? 请选择一个角度，对这首诗的艺术手 法做简要分析。
答题步骤
(1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种 手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感 情。