小学美术教师个人工作计划

小学美术老师教育教学工作计划5篇小学美术教育教学工作计划1一、指导思想：认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。

本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作，通过教学实践与探索深入领会课程理念，通过多种教研方式唤起美术教师参与教改的积极性和主动性，认真总结新课程改革实施中形成的经验，加强对教师素质的培养，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。

二、工作目标：1、对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。

2、通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，达到积极的教育效果。

3、要与学校密切合作与班级教师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。

4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特别是要注意：文化教育与知识技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题。

5、同时要把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。

6、通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。

以艺术节、科技节等节日为契合点，构建学生课外活动小组龙头，开展贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培养学生的创作意识，增强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感;形成正确的价值观取向。

对学生作业、作品参加的各种竞赛活动，要给予积极的鼓励和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培养学生积极间上的.进取精神。

三、主要措施：1、紧紧抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面发展，进行深入研究、认真学习、努力研讨、认真实践、突出教学效果。

小学美术教师教学计划小学美术老师工作计划标准范本一、课程简介（一）课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术。

通过素描课程的学习，使学生基本上掌握基本的造型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。

（二）课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生掌握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。

（三）课程的基本内容：静物结构素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手，人物全身二、课程教学总体安排（一）学时分配建议表学时分配建议表（二）考试方式：考试方法：根据开设课程每月测试一次成绩构成：构图____%形体____%塑造____%三、课程教学内容及基本要求（一）静物结构素描（7课时）1、教学目的与要求（1）目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。

（2）要求：学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。

2、教学重点与难点（1）、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。

（2）、教学难点：透视（平行透视、成角透视、圆形（曲线）透视）（3）、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。

3、教学主要内容：（1）透视的原理认识与应用A、平行透视B、成角透视C、曲线（圆形）透视（2）内结构与外结构（3）结合几何形体的表现（4）构图学基础知识（5）线条与空间的关系（6）曲线形体的表现4、作业练习：几何组合形体训练____张、曲线组合形体训练____张。

（二）静物全因素调子素描（42课时）1、教学目的与要求：（1）目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。

小学美术教师个人工作计划5篇
1、本学期我将根据学生的不同兴趣爱好和特长，设计多样化的美术课程，包括素描、水彩、手工等，让学生在不同的绘画领域中找到自己的兴趣点，并激发他们的创造力和想象力。

2、我将加强与家长的沟通和联系，及时了解学生在美术学习中存在的问题和困难，主动与家长交流学生的学习情况，共同关注学生的发展，并给予学生更多的鼓励和指导。

3、为了提升学生的美术绘画水平，我将组织一些专题性的比赛和活动，如校园涂鸦比赛、绘画作品展览等，让学生有更多展示自己作品的机会，增强他们的自信心和创作激情。

4、我将不断提高自身的美术教育水平，积极参加相关的专业培训和讲座，吸收新的教学理念和方法，不断提升自己的教学能力和水平，为学生提供高质量的美术教育服务。

5、在课余时间，我将组织学生参加美术创作交流活动，包括户外写生、美术展览参观等，让学生走出校园，感受更多的美术文化，拓宽他们的艺术眼界和审美情趣。

2024年小学美术教师工作计划模板一、工作目标1. 提高学生的美术素养和创造力。

2. 培养学生对美术的兴趣和热爱。

3. 引导学生发展自己的想象力和审美能力。

4. 培养学生的绘画技能和艺术表现能力。

二、工作内容1. 制定教学计划，包括每周的课时安排和教学内容。

2. 准备教材和教具，确保教学内容的有效传达。

3. 进行课堂教学，并根据学生的实际情况进行个性化教学。

4. 组织学生参加美术比赛和展览，提供学生展示作品的机会。

5. 组织美术活动和工作坊，拓展学生的艺术视野和创作能力。

三、工作安排1. 第一学期- 制定年度教学计划和每周的教学计划。

- 准备教材和教具。

- 进行课堂教学，重点培养学生的基本绘画技能。

- 组织学生参加校内美术比赛。

- 进行艺术创作指导和评价。

2. 第二学期- 继续进行课堂教学，注重培养学生的创造力和想象力。

- 组织学生参加校际美术比赛和展览。

- 组织学生参观艺术展览和艺术家工作室。

- 组织美术活动和工作坊。

四、工作重点1. 培养学生的创造力和想象力。

通过教学活动和绘画实践，引导学生开拓思维，培养学生独特的创造力和想象力。

2. 提高学生的艺术表现能力。

注重培养学生的绘画技巧和艺术表现能力，在课堂上进行实践指导和技能训练。

3. 培养学生的美术素养和审美能力。

通过艺术欣赏和美术史教育，培养学生对美术的理解和鉴赏能力，提高学生的审美水平。

4. 增加学生的艺术实践机会。

组织学生参加美术比赛和展览，提供学生展示作品的机会，激发学生的艺术创作热情。

五、工作评估1. 定期组织学生进行作品展览和评比，评估学生的艺术表现能力和创作水平。

2. 定期与学生和家长进行沟通，了解学生的学习情况和对美术课程的反馈。

3. 定期参加教研活动，与其他老师分享教学经验和教学成果。

以上是2024年小学美术教师工作计划模板，根据实际情况可以进行适当调整和修改。

希望能对你的工作有所帮助！2024年小学美术教师工作计划模板（二）一、学习提升1.1 深入学习美术教育理论知识，不断提升专业素养；1.2 参加专业培训，提高美术教学水平；1.3 关注国内外美术教育前沿动态，及时更新教学内容。

美术教师个人工作计划(15篇)美术教师个人工作计划1新的一学期又开始了,为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：一、推行和实施素质教育，注重学生的全面发展。

通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力。

并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。

三、学期教学目标：1、认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。

注重课堂中学生的自主学习，培养学生的学习能力，调动学习的积极性。

争取把每节课的导课设计新颖、独特。

2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平。

3、组织美术研讨和交流活动，与全组美术教师互相学习、取长补短，共同提高专业素质。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围。

a、本学期，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。

如班级艺术园等。

b、在任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励学生选课选内容，提前报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合能力。

5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。

6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到学生的语言、行为中。

四、配合学校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。

美术教师个人工作计划2一、抓好常规教学.1,认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当.2,充实课堂容纳量,充分利用好教学时间.二、加强自身建设.从目前教育发展的要求出发,认真开展"两学"(学习业务和政治),进一步提高师表形象.具体做法是:1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识.2,在学习中学会反思,改进自我.进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事.三、关注学优生,进行培优训练加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长.积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师.在科学课方面为了能尽快熟练本学科的,我也做了如下的计划:课前准备:备好课.认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.课堂上的情况. 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.美术教师个人工作计划3一、抓好常规教学。

2024年小学美术教师工作计划范本序言作为一名小学美术教师，我深知教育的重要性和责任感。

在____年，我将继续秉承以学生为中心的教学理念，致力于培养学生的审美能力和创造力，为其全面发展奠定良好的基础。

本篇工作计划将详细规划我的目标、方法和具体行动，希望能得到学校和家长的支持和配合。

第一节个人目标1. 提高学生的绘画技能: 在____年，我将着重培养学生绘画的基本功，包括线条、色彩、构图等方面的技能。

通过绘画作品的互评和展示，激发学生的学习兴趣和自信心。

2. 培养学生的观察力和表达能力: 通过鼓励学生观察身边的事物，并用绘画表达出来，培养他们的观察力和表达能力。

我将采用多种教学方法，如观察绘画、实地考察等，提高学生的观察力和表达能力。

3. 培养学生的想象力和创造力: 在教学中，我将注重培养学生的想象力和创造力。

除了常规教学外，我还会组织一些创作活动，如角色扮演、绘画比赛等，激发学生的创造力和思维能力。

4. 丰富学生的艺术修养: 美术教育不仅仅是技能的培养，还应注重学生的艺术修养。

我将引导学生欣赏艺术作品，了解不同的绘画风格和艺术家，培养他们的艺术品味和审美能力。

5. 建立和谐的班级氛围: 我将致力于营造一个和谐、积极的班级氛围。

我会注重与学生的沟通，关心和倾听他们的需求和问题，帮助他们解决困难，促进班级的和谐发展。

第二节工作计划1. 制定教学计划和教材选择: 在新学期开始前，我会制定详细的教学计划和教材选择。

教学计划将包括每周授课内容、课时安排、绘画题材的选择等；教材选择将根据学生的年龄特点和教学目标，选择适合的绘画教材。

2. 设计多样化的教学活动: 我将设计多样化的教学活动，如绘画比赛、绘画工作坊、艺术展览等，激发学生的学习兴趣和创造力。

此外，我还将组织观察绘画、实地考察等活动，提高学生的观察力和表达能力。

3. 个别辅导和互助学习: 针对不同学生的学习差异，我将进行个别辅导。

同时，我还将鼓励学生之间互助学习，通过互相学习和交流，提高学生的绘画技巧和创作能力。

美术老师个人工作计划5篇美术老师个人工作计划篇1一、学习情景分析（知识、本事、学习习惯等）六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术学科有必须的了解。

具有必须的美术知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用本事和动手制作本事也相对有所提高。

但我校作为农村小学，学生多为留守儿童，美术教学又多为兼职教师承担，学生美术知识和技能掌握总体水平偏低。

二、教材分析浙江人民美术版第11册教科书编者在编写时本着以促进美术素养的构成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择贴合六年级学生身心特点的教学资料设计课题，构成了新的美术教材新体系。

本册共有17课，分为8个隐性单元，资料涵盖“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域，其中“造型·表现”、“设计·应用”占有较大比重，“欣赏·评述”大多随堂教学，分配在各课之中。

三、教学目标学生以个人或团体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。

运用美术欣赏和评述的方法，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。

四、教学重、难点重点：在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和坚持学生的学习兴趣，培养学生的审美本事和创新本事。

了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，发展美术实践本事。

难点：发展学生的艺术感知本事和造型表现本事，培养审美情操，提高审美本事，同时渗透德育教育。

并且继续加强对学生创新本事和合作本事的培养。

五、教学措施1、教师本人进取学习提高自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。

在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情景灵活多样的实施教学。

2、在教学中，多遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

小学美术老师个人工作计划怎么写5篇小学美术老师个人工作计划精选篇1一、学生知识能力学习习惯分析二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二、教学目的任务1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

3.引导学生进一步体验周围生活和自然的美好，激发学生艺术表达和艺术创作的欲望。

三、教学重点难点教学重点引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

四、完成任务的措施1.认真研读教材，进一步理解课程标准精神，制定切实可行的教案。

2、好课前的各项准备活动。

3.拓展教学思路，以人为本，因材施教，因地制宜，达到教学效果。

五、课时安排每节课安排一至三节课完成，其中两至三节课为机动，两节课为考核。

小学美术老师个人工作计划精选篇2一、情况分析一年级学生年纪小，还不知道美术课有什么活动。

所以老师一开始就要让他们了解一些丰富有趣的美术课活动。

并且让他们记住一些备课、班纪、作业上的要求。

一年级学生好动，不能久坐。

他们可以通过结合游戏和讲故事来集中注意力。

他们天真、可爱、富有想象力。

老师可以用这个来启发他们画自己的画。

今年新生美术基础尚可，需要在课堂教学中进一步提高。

另外，教学生遵守课堂纪律也是极其重要的。

二、教材分析本教材分为造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏四个方面入手，不但具有知识性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。

教材划分了七个单元部分。

分别是我的伙伴、五彩的线、有趣的形状、灿烂的星空、奇妙的纹理、造型广场、欣赏组合在一起。

教材中有名画欣赏，工具的认识和运用，拓展活动的设计，为学生学习美术开阔了道路。

小学美术教师工作计划(15篇)小学美术教师工作计划1我作为美术老师，一个新的学期到来了，也是要对自己的美术工作去做好规划，来让自己能更好的去把这一学期美术的教学工作来做好，同时自己也是要能有所收获和成长。

美术的教学，除了要按照课本的要求去让学生们学会欣赏美术，锻炼画画的能力，同时也是要让他们对于美术是感兴趣的，是懂得欣赏美的，可以说更是一个引导的作用而不仅仅只是教会他们如何的来画画，知道哪些美术的知识，培养他们对于美的认知，愿意去欣赏愿意去对美术感兴趣其实也是更加的重要，所以在课堂上也是会更加的自由一些，同时也是给予学生们更多的一个发挥空间，同时对于一些美术相关的比赛也是引导部分对于美术感兴趣愿意参加的学生去参加，一些有天赋的学生也是要做好积极的引导，让他们对于美术更加的感兴趣，愿意去做，愿意去学，肯下苦功夫，兴趣主要也是对于所有的学生，但是一个有美术天赋的学生，如果想在这一行有所发展，那么也是要愿意去吃苦，愿意花费时间在一些基本的工作上面，才能真的有更大的收获。

同时除了做好教学，自己也是要去不断的学习，这样不但是能教好学生，自己也是会有能力也是给学生们以身作则，自己作为老师不能只靠课本去教学，自己也是要有自己的理解和一些延伸，这些除了经验之外也是需要自己不断的去学习才行的。

同时作为美术老师我也是知道，只有自己对于美术的理解更为深刻，那么再去做引导，再去和学生们聊美术的时候也是会更加的自信和有把握，虽然他们只是小学生，但是我也是要有不断累积的经验和丰富的美术知识，不断成长是我们老师必须要去做的。

虽然自己带的班级比较的多，不过我也是会认真尽责上好每一堂的美术课，去让学生们对于美术有更了解，愿意来学，愿意去欣赏绘画，而不是觉得美术是一件枯燥无趣的事情。

要做的工作有很多，同时自己也是要去进步，这一学期，时间并不是太长，自己也是要去珍惜，要重视起来，同时自己也是相信可以做好教导的工作，从而让更多的学生了解美术愿意来学好美术，在美术里面找到自己的快乐。

小学一年级美术老师教学个人工作计划5篇小学一年级美术老师教学工作计划1 一、学生情况分析本学期我教一年级两个班，共54人。

一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯还没有养成，易失去注意力。

但模仿能力和动手能力较强，可以通过实际手工课，吸引他们的注意力，激发对美术的兴趣。

刚入学的孩子都有着一定的共性，学生特别的活泼好动，思维活跃，有较强的表现欲和竞争意识，上课喜欢举手发言，喜欢自己动手绘画。

但上课纪律还没有养成，由于年龄较小，所以还处于儿童涂鸦期，大部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯。

需要老师耐心的指导。

二、教材分析本教材以美术新课标为依据，打破了过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。

本教材注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用，”为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。

全册共有18课，内容涵盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索4个学习领域，其中造型·表现、设计·应用占有较大比重，欣赏·评述大多随堂教学，因而均分配在各课之中。

本册单元和课节教学内容中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。

如，先让小学生小学美术课的学习内容，认识常用工具、材料。

再让学生初步了解、认识基本形(第3课)和常见色彩(第2课)，然后进行形的练习(第4课)、线的练习(第11课)、形与色的练习(第8课)，最后过渡到用多种手段造型，如撕纸平面造型(第15课)、剪贴平面造型(第5课)、泥塑立体造型(第9、10课)、纸立体造型(第14、15课)等等。

三、教学目的要求(一)情感态度目标1、以强烈的视觉形式来展示民间玩具，使学生获得一种视觉上的体验，并初步直观地了解民间玩具的造型与色彩。

小学美术个人工作计划7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学美术老师个人工作计划7篇计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案，是对开展活动之前所做的事前预测、安排以及应变处理。

制定计划是为了实现所提出的目标，每一项计划都是对应某一个特定目标而制定的，制定好一份好的计划，是我们完成好一项工作的必要保障，下面是我为大家整理的《小学美术老师个人工作计划7篇》，一起来看看！小学美术老师个人工作计划1一、班级学生分析：学生对美术学习有着浓厚的兴趣，并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力，已经初步认识了形、色与肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但还缺乏想象力和创造精神。

大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有了初步的创新意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，对于一些绘画的基本方法了解的不够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。

二、教材分析：本教材依据《义务教育美术课程标准》编写，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。

本册教材共13课，每一课即为一个单元。

本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线，以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等，这些美术活动都十分接近生活，且可操作性强，很容易吸引学生，也能培养学生的动手能力。

三、教学目标：1、加强美术基本功的训练，提高学生的美术素养，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。

2、通过教学提高学生的动手能力，促进学生的.智力和才能的发展，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。

3、引导学生了解并掌握学习方法，激发学生的创造精神，发展学生学习美术的空间，从而让学生明白美术无处不在。

四、教学措施：1、制定切实可行的的教学计划，深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。

2024年小学美术教师个人工作计划范例一、工作目标：1. 提高小学生的美术素养，培养其审美能力和创造力；2. 促进学生对美术的兴趣与热爱；3. 加强与家长、同事和学校其他部门的沟通与合作。

二、工作重点：1. 制定全面的教学计划，注重培养学生的综合美术素养；2. 借助多种教学手段提高课堂教学效果；3. 参与校内外美术教研活动，不断提升自己的教学水平；4. 积极与家长、同事和学校其他部门沟通合作，为学生提供更好的教育环境。

三、具体措施：1. 制定全面的教学计划。

- 根据学生的年龄特点和学科要求，制定针对性的教学目标和教学内容；- 设计丰富多彩的教学活动，提供多样化的学习材料；- 合理安排教学进度，确保学生学有所得。

2. 提高课堂教学效果。

- 运用多种教学方法，如讲解、示范、实践等，激发学生的学习兴趣；- 关注学生个体差异，因材施教，满足每个学生的学习需求；- 创设良好的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的交流和合作能力。

3. 参与校内外美术教研活动。

- 积极参加学校组织的教研活动，如教学讲座、观摩课等，借鉴他人的教学经验；- 参加美术教师交流会议，与其他美术教师分享经验，互相学习、促进成长；- 参加美术教育研讨会和培训班，了解最新的美术教学理念和方法，不断提升自己的教学水平。

4. 沟通合作，提供更好的教育环境。

- 积极与家长沟通，定期组织家访，了解学生的家庭背景和学习情况，与家长共同关注学生的成长；- 与同事紧密合作，共同备课，相互协助，提高课堂教学的质量与效果；- 积极参与学校其他部门的教育活动，如美术展览、校际合作等，为学生提供更广阔的学习机会。

四、评估与反馈：1. 定期对学生进行评估，通过考试、作品评选、学科竞赛等方式，了解学生的学习情况。

2. 定期与学生进行教学反馈，听取他们的意见和建议，不断改进教学方法和内容。

3. 参加学校的教学督导和评估，接受专业人员的指导和评价，提高教学水平。

小学美术教师个人工作计划5篇第一部分：学生特点分析小学生是美术教学的主要对象，他们的特点包括年龄小、注意力短暂、动手能力强、好奇心旺盛、接受新事物的能力强等。

因此，在美术教学中，需要充分考虑到学生的这些特点，针对性地设计教学内容和教学方法，以提高教学效果。

第二部分：教学目标确定在小学美术教学中，我的教学目标主要包括：1.培养学生的审美能力和创造力，激发他们的艺术兴趣，使他们能够欣赏美、创造美。

2.传授美术知识和技能，使学生掌握一定的绘画、剪纸、手工等技法，能够表达自己的想法和情感。

3.培养学生的艺术修养和品质，使他们具有良好的美德、情操和道德观念。

第三部分：教学内容安排美术教学内容主要包括绘画、手工、剪纸等方面的内容，我将根据学生的年龄、学习情况和兴趣爱好，合理地安排这些内容，使教学内容有机地结合起来，丰富学生的学习内容。

第四部分：教学方法选择在美术教学中，我将采用讲授法、示范法、启发式教学法等多种教学方法，根据教学内容的不同，采用不同的教学方法，使教学更加生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和创造力。

第五部分：教学手段准备为了更好地开展美术教学工作，我将准备一些教学用具和教学资料，如黑板、彩色笔、画纸、颜料、剪刀、胶水等，以便于开展美术教学活动。

第六部分：教学效果评价在美术教学中，我将注意对学生的学习情况进行及时的评价，并根据评价结果进行教学的调整，以达到更好的教学效果。

第七部分：教学环境创设在美术教学中，我将注意创设良好的教学环境，包括教室的布置、教学用具的摆放等，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习美术。

以上就是我在小学美术教学中的个人工作计划，我将尽我所能为孩子们提供优质的教育服务，为他们的成长和发展尽一份绵薄之力。

小学一年级美术教师工作计划6篇小学一年级美术教师工作计划1一、教材分析我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性逻辑性都很强，在以上三册造型表现领域的统计表中我们更能清楚的看到各个造型系列知识点的统一和提升，整个知识在循序渐进中程螺旋型上升的。

第六册在中年级段的承上启下作用比较明显，与第五册和第七册有着密切地联系。

所以在把握造型表现这一学习领域中我们更应该先跳出来思考：对于这个内容的学习，学生已经知道了什么，存在优势和不足是什么，教师又有什么可以利用的经验和要吸取的教训或要避免的问题；学习之后又要为后面的什么知识打下基础，又需要为学生的继续学习和发展延伸什么；在教学目标上又该是如何制定才能体现知识的上升和递进，用哪些具体的词语表述的会更准确更可测；在评价方面又如何根据学生的具体情况给出切合实际的真正促进学生发展的评价。

这样用整体解读方法来梳理教材，才能使我们的课堂更加高效，我们的知识传输更加通畅和系统。

二、学情分析（1）心理特点我校三年级学生年龄多在九岁左右，大部分都比较外向、爱说好动、好奇心强，有自己活动的小圈子。

由于受外界和网络的影响多追求时尚，爱耍酷、爱攀比、爱不劳而获。

并且爱以自我为中心，情绪变化较大不够稳定，经常为一些小事互相争吵互不相让。

自控能力较弱，意志也较薄弱，容易受外界的影响。

（2）思维特点三年级学生的思维活跃，正处于由形象思维向一定的抽象思维过渡时期，但仍以形象思维为主，想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡。

观察力也有所发展，能够运用分析比较的方法有目的的观察。

（3）学习特点三年级学生的压力感增大，一方面教材（大学生感恩节活动计划及安排范本）内容多了难度增强，另一方面家长、教师对学生主要科目的学习要求更高更全面，对于艺术科目的学习则比较放松，并且由于接触面广视野开阔及体能的发展，其兴趣众多如轮滑、打球、跆拳道、网络游戏、网络聊天.同时经过两年多的美术学习，学生对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好，一部分学生学习美术的兴趣依然很高，但也有一部分兴趣有所转移，学习态度不够端正，缺乏自信心。

2024年小学美术教师的工作计划一、主要内容及教材重点、难点主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

教材重点在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

教材难点强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

二、教学目标从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。

知识和能力通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

情感态度价值观在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

三、提高课堂教学效率，____新课程理念的具体措施根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等）合作的学习方式提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展;学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。

关于新入职小学美术老师工作计划【三篇】工作计划是对一定时期内的工作进行安排和计划时，提前制定工作计划。

事实上，有许多不同类型的工作计划，不仅有时间长度，而且有范围大小。

以下是为大家整理的关于新入职小学美术老师工作计划的文章3篇 ,欢迎品鉴！通过前一段时间系统的专业训练，学生在素描，速写，水粉方面具备了一定的基础，根据美术高考的建议同时针对现在学生实际自学情况和课时精心安排，做出美术高考班专业教学计划。

色彩素描隔周训练。

具体如下：1、色彩为五周，五十课时。

内容:水果类蔬菜类静物，器皿为陶罐。

白盘子，玻璃杯等为主。

要求:熟练掌握作画步骤，素描关系，色彩关系明确，有一定的深入刻画能力。

2、素描为七周，七十课时。

内容:男青年头像临摹，写生，结合。

要求:对人头像的内部结构能够熟练掌握，构图，比例，透视，造型必须画到位，大关系准确到位，有一定的深入刻画能力。

3、速写为四周，四十课时。

内容:男女青年站坐姿动态速写专项训练。

要求:熟练掌握人体内外结构的紧密结合，准确画出人物的大动态，构图，比例，透视严谨。

作业建议:本月建议动态速写作业每天三张，场景二张，静物画法造型，每周两张。

素描，色彩，每周各三张作业，月底展开考试。

教师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频。

讲一次大课。

周末集体评讲一次作品。

九月份至十月份为进一步达到高考要求，本月为专业课集训阶段，时间上采取全天专业课制度，其色彩，素描为隔天训练，速写为晚上训练及每天作业训练。

一、色彩为四周，共一百课时，照片绘画，绘画各三十五课时，绘画，口诀，共三十课时。

内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。

瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅勺等，玻璃杯等。

要求:1、在物体造型细致的基础上精确用色，特别注意整体色调人与自然。

2、画面主次关系明，虚实得当。

注意整体画面的对比色。

3、在大关系的基础上特别注意，单个物体的深入细致妥当，例如，罐子，黑盘子，玻璃杯。