新人教版八年级数学知识点总结
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新人教版八年级上册数学知识点总结归纳1 第十一章三角形第十二章全等三角形第十三章轴对称第十四章整式乘法和因式分解第十五章分式第十一章三角形1、三角形的概念由不在同意直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角。
2、三角形中的主要线段(1)三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点间的线段叫做三角形的角平分线。
(2)在三角形中,连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。
(3)从三角形一个顶点向它的对边做垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高)。
3、三角形的稳定性三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。
三角形的这个性质在生产生活中应用很广,需要稳定的东西一般都制成三角形的形状。
4、三角形的特性与表示三角形有下面三个特性:(1)三角形有三条线段(2)三条线段不在同一直线上三角形是封闭图形(3)首尾顺次相接三角形用符号“∆”表示,顶点是A、B、C的三角形记作“∆ABC”,读作“三角形ABC”。
5、三角形的分类三角形按边的关系分类如下:不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形三角形按角的关系分类如下:直角三角形(有一个角为直角的三角形)三角形锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)斜三角形钝角三角形(有一个角为钝角的三角形)把边和角联系在一起,我们又有一种特殊的三角形:等腰直角三角形。
它是两条直角边相等的直角三角形。
6、三角形的三边关系定理及推论(1)三角形三边关系定理:三角形的两边之和大于第三边。
推论:三角形的两边之差小于第三边。
(2)三角形三边关系定理及推论的作用:①判断三条已知线段能否组成三角形②当已知两边时,可确定第三边的范围。
③证明线段不等关系。
7、三角形的内角和定理及推论三角形的内角和定理:三角形三个内角和等于180°。
初中数学知识点总结人教版(精选7篇)初中数学知识点总结篇一1、一元一次方程根的情况△=b2-4ac当△0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;当△=0时,一元二次方程有2个相同的实数根;当△0时,一元二次方程没有实数根2、平行四边形的性质:①两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
②平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫他的对角线。
③平行四边形的对边/对角相等。
④平行四边形的对角线互相平分。
菱形:①一组邻边相等的平行四边形是菱形②领心的四条边相等,两条对角线互相垂直平分,每一组对角线平分一组对角。
③判定条件:定义/对角线互相垂直的平行四边形/四条边都相等的四边形。
矩形与正方形:①有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形。
②矩形的对角线相等,四个角都是直角。
③对角线相等的平行四边形是矩形。
④正方形具有平行四边形,矩形,菱形的一切性质。
⑤一组邻边相等的矩形是正方形。
多边形:①N边形的内角和等于(N-2)180度②多边心内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做这个多边形的外角,在每个顶点处取这个多边形的一个外角,他们的和叫做这个多边形的内角和(都等于360度) 平均数:对于N个数X1,X2…XN,我们把(X1+X2+…+XN)/N叫做这个N个数的算术平均数,记为X加权平均数:一组数据里各个数据的重要程度未必相同,因而,在计算这组数据的平均数时往往给每个数据加一个权,这就是加权平均数。
初中九年级数学知识点总结篇二第一章实数一、重要概念1.数的分类及概念数系表:说明:“分类”的原则:1)相称(不重、不漏)2)有标准2.非负数:正实数与零的统称。
(表为:x≥0)性质:若干个非负数的和为0,则每个非负数均为0。
3.倒数:①定义及表示法②性质:A.a≠1/a(a≠±1);B.1/a中,a≠0;C.01时,1/a1;D.积为1.4.相反数:①定义及表示法②性质:A.a≠0时,a≠-a;B.a与-a在数轴上的位置;C.和为0,商为-1.5.数轴:①定义(“三要素”)②作用:A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数的一一对应关系。
人教版八年级上册数学的知识点主要包括以下几个方面:
一、数的开方与实数
1. 数的开方:了解平方根、算术平方根的概念以及求一个数的平方根的估算方法。
2. 实数:认识实数的概念,实数与数轴上的点一一对应的关系,实数的分类(有理数和无理数)。
二、整式的乘除与因式分解
1. 整式的乘除:掌握单项式、多项式的乘法,幂的运算性质,整式的除法等。
2. 因式分解:理解因式分解的概念和方法,如提取公因式法、公式法等。
三、一元一次方程与不等式
1. 一元一次方程:掌握一元一次方程的解法,包括合并同类项、移项、系数化为1等步骤。
2. 不等式:了解不等式的基本性质,掌握一元一次不等式的解法。
四、图形和几何
1. 平面几何图形的初步认识:了解点、线、面、角等基本概念,掌握基本图形的性质和判定(如线段的中垂线、角的平分线等)。
2. 三角形:掌握三角形的分类(等腰、直角、不等边等),认识三角形的基本性质(如内角和定理等)。
3. 空间几何:了解几何图形的三维模型和计算,如长方体、圆柱、圆锥等的体积和表面积。
五、概率初步
1. 概率的基本概念:了解概率的定义和计算方法,如频率估计概率等。
2. 生活中的概率问题:通过实例了解概率在生活中的应用,如彩票中奖的概率等。
以上是八年级上册数学的一些主要知识点,通过学习这些内容,学生可以掌握基本的数学知识和技能,为后续的学习打下坚实的基础。
人教版小学八年级上册数学知识点总结一、数与代数(一)二次根式1.二次根式的概念二次根式是指形如√a(a≥0)的数学表达式,其中a被称为被开方数。
当a>0时,二次根式有两个值,分别为正根和负根;当a=0时,二次根式的值为0。
2.二次根式的性质•非负性:对于任意实数a,√a的值总是非负的。
•乘方与开方互逆:对于任意非负实数a,有√(a^2) = a。
•运算性质:√(ab) = √a × √b(a≥0, b≥0);√(a/b) = √a / √b(a≥0, b>0)。
3.二次根式的化简与运算通过合并同类二次根式、利用二次根式的乘法法则进行化简和运算。
(二)一元二次方程1.一元二次方程的概念只含有一个未知数,且未知数的最高次数为2的方程称为一元二次方程。
一般形式为ax^2 + bx + c = 0(a≠0)。
2.一元二次方程的解法•直接开平方法:当一元二次方程可以化为x^2 = p或(x-m)^2 = p的形式时,可以直接开平方求解。
•配方法:通过配方将一元二次方程转化为完全平方的形式,然后开平方求解。
•公式法:对于一般形式的一元二次方程ax^2 + bx + c = 0,其解为x = [-b ± √(b^2 - 4ac)] / (2a)。
•因式分解法:将一元二次方程化为两个一次方程的乘积形式,然后分别求解。
3.一元二次方程的应用一元二次方程在实际问题中有广泛应用,如面积、体积、速度、时间等问题。
通过设立未知数,建立一元二次方程,然后求解未知数,可以得到实际问题的解。
(三)分式1.分式的概念一般地,如果A、B(B不等于零)表示两个整式,且B中含有字母,那么式子A / B 就叫做分式,其中A称为分子,B称为分母。
分式是不同于整式的一类代数式。
2.分式的性质•分式的基本性质:分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。
•分式的约分与通分:通过约分可以化简分式,通过通分可以比较分式的大小或进行分式的加减运算。
人教版八年级上册数学知识点归纳数学是一门让很多学生头疼的学科,但只要我们能够系统地理解和掌握其中的基本知识点,就能够轻松应对各种数学题。
下面是八年级上册数学知识点的归纳总结,希望对同学们的学习有所帮助。
一、有理数有理数包括整数和分数,可以用分数形式表示,并且有以下性质:1.有理数可以相加、相减、相乘和相除。
2.有理数和0的乘积等于0。
3.有理数的加法和乘法满足交换律和结合律。
4.两个有理数之间可以通过一个有理数相乘或相除变成另一个有理数。
二、二次根式1.二次根式指的是形如√a的表达式,其中a是一个非负有理数。
2.二次根式可以进行加减乘除运算。
3.二次根式通过有理化方法可以转化为一个不含根号的有理数。
三、代数式1.代数式由数字、字母和运算符号组成。
2.代数式可以进行加减乘除运算。
3.代数式中的字母代表一个未知数,可以用来表示各种未知量。
四、一次函数1.一次函数是指具有形如y = kx + b的函数,其中k和b是常数。
2.一次函数的图像是一条直线,其斜率k表示直线的倾斜程度。
3.一次函数的常数b表示直线在y轴上的截距。
五、平面图形1.平行四边形:具有两对对边平行的四边形。
2.长方形:具有四个直角的平行四边形。
3.正方形:具有四个边相等且四个直角的平行四边形。
4.菱形:具有四个边相等、两对对角线相等且相交于90度的平行四边形。
5.直角三角形:具有一个直角的三角形。
6.等腰三角形:具有两边相等的三角形。
7.等边三角形:具有三边相等的三角形。
8.钝角三角形:具有一个钝角的三角形。
9.锐角三角形:三个内角都小于90度的三角形。
10.直角:两条垂直相交直线所形成的角。
六、空间图形1.空间图形包括点、线、面和体。
2.点:表示最基本的图形单位,没有大小、形状。
3.线:由无数个点构成的集合,只有长度没有宽度。
4.面:由直线构成的封闭图形,有了面积的概念。
5.体:由面构成的封闭图形,有了体积的概念。
七、平方根和立方根1.平方根:一个数的平方根就是与该数相乘等于这个数的数,用符号√表示。
人教版八年级上册数学各单元知识点归纳总结人教版八年级上册数学共有6个单元,分别是:
1. 几何基础知识
- 直线、线段、射线的概念
- 角的概念及分类
- 平行线与垂直线的关系
- 圆的概念及要素
- 三角形的分类及特性
2. 一元一次方程与表示法
- 一元一次方程的概念与解法
- 方程的解集与解的判定
- 一元一次方程的应用
3. 几何图形的相似性
- 相似三角形的概念与判定
- 相似三角形的特点
- 相似三角形的性质与应用
4. 数据的描述与处理
- 平均数的概念与求解
- 中位数与众数的概念与求解
- 描述统计与图表分析
5. 线性方程的解与应用
- 二元一次方程组的概念与解法
- 解二元一次方程组的应用问题
6. 几何图形的性质
- 四边形的分类、性质与判定
- 多边形的分类、性质与判定
- 角平分线与垂直平分线的概念与性质
以上是八年级上册数学各单元的主要知识点,具体还需参考教材进行学习。
初二数学知识点归纳人教版数学作为一门重要的基础学科,在初中阶段占有极为重要的地位。
初二数学作为初中数学的重中之重,在中考中也是必考内容。
本文将针对人教版初二数学课程,对其中涉及的主要知识点做一次系统性的总结。
一、集合论集合论作为数学中的一门基础学科,具有重要的理论价值和实际应用价值。
在初中数学中,涉及到的主要内容包括:•集合的基本概念和表示方法•集合之间的关系(包括子集、交集、并集、补集等)•集合的运算法则•在平面直角坐标系中表示集合二、代数代数是数学中重要的分支学科之一,常被广泛应用于几何学、物理学、天文学等领域。
初二代数学习的主要内容包括:•一次方程与一元一次方程组(包括解方程、列方程、运用方程解决实际问题等)•数系及其性质(包括有理数、整数、自然数等的定义与性质)•有理数的运算•比例与类比(包括比例的延伸、倒数的定义、比例的性质等)三、几何几何是数学的重要分支,常被广泛应用于工程、建筑、军事等领域。
初二几何主要学习的内容包括:•角(包括角的概念、角的种类与度量、角的平分线等)•直线和角的关系(包括同角、对顶角、内错角、同旁内角等)•三角形(包括三角形的基本概念、分类、面积公式、勾股定理等)•四边形(包括平行四边形、菱形、矩形、正方形的性质等)四、数学思想方法数学探究与解决问题的本质是一种思维方法。
初二数学的学习不仅在于知识的掌握,还在于思维能力的培养。
在初二数学学习中,需要注意的数学思想和方法主要包括:•探究、解决实际问题的思想和方法•抽象思维、概括思维、归纳思维和演绎思维的方法•独立思考的能力和反思能力五、学习方法初二的数学学习给学生带来了很大的挑战和压力。
正确的学习方法可以帮助学生更好地掌握知识、提升学习效率。
初二数学学习中需要注意的学习方法主要包括:•积极主动地听课、复习、做习题及交流•注重细节,认真思考•多做习题、课外拓展练习以提高自身能力•采用多种方式学习与学习工具(如图像、视频等)六、总结初二数学知识点的归纳涉及到集合论、代数、几何、数学思想方法和学习方法等方面。
第十一章三角形一、知识框架:二、知识概念:1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.3.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.4.中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.5.角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.6.三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性.7.多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.8.多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.10.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.11.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形.12.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用多边形覆盖平面,13.公式与性质:⑴三角形的内角和:三角形的内角和为180°⑵三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.n-·180°⑶多边形内角和公式:n边形的内角和等于(2)⑷多边形的外角和:多边形的外角和为360°.n-条对角线,⑸多边形对角线的条数:从n边形的一个顶点出发可以引(3)第十二章全等三角形第一节:全等三角形形状大小放在一起完全重合的图形,叫做全等形。
换句话说,全等形就是能够完全重合的图形。
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
两个全等的三角形重合放在一起,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角。
两个三角形全等用符号“≌”表示。
新人教版八年级数学上册知识点总结第十一章 三角形1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.3.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.4.中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.5.角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.6.三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性.7.多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.8.多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角. 10.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对 角线.11.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形. 12.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用 多边形覆盖平面, 13.公式与性质:⑴三角形的内角和:三角形的内角和为180° ⑵三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. ⑶多边形内角和公式:n 边形的内角和等于(2)n -·180° ⑷多边形的外角和:多边形的外角和为360°.⑸多边形对角线的条数:①从n 边形的一个顶点出发可以引(3)n -条对角线,把多边形分成(2)n -个三角形.②n 边形共有(3)2n n -条对角线. 第十二章 全等三角形1.基本定义:⑴全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形.⑵全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. ⑶对应顶点:全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点. ⑷对应边:全等三角形中互相重合的边叫做对应边. ⑸对应角:全等三角形中互相重合的角叫做对应角. 2.基本性质:⑴三角形的稳定性:三角形三边的长度确定了,这个三角形的形状、大小就全确定,这个性质叫做三角形的稳定性.⑵全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等. 3.全等三角形的判定定理:⑴边边边(SSS ):三边对应相等的两个三角形全等.⑵边角边(SAS ):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. ⑶角边角(ASA ):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. ⑷角角边(AAS ):两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等. ⑸斜边、直角边(HL ):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形 全等. 4.角平分线: ⑴画法:⑵性质定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等.⑶性质定理的逆定理:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 5.证明的基本方法:⑴明确命题中的已知和求证.(包括隐含条件,如公共边、公共角、对顶 角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系)⑵根据题意,画出图形,并用数字符号表示已知和求证. ⑶经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程.第十三章 轴对称1.基本概念:⑴轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相 重合,这个图形就叫做轴对称图形.⑵两个图形成轴对称:把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一 个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称.⑶线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这 条线段的垂直平分线.⑷等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫 做腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做 底角.⑸等边三角形:三条边都相等的三角形叫做等边三角形. 2.基本性质: ⑴对称的性质:①不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称,对称轴都是任何一 对对应点所连线段的垂直平分线. ②对称的图形都全等. ⑵线段垂直平分线的性质:①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等. ②与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上. ⑶关于坐标轴对称的点的坐标性质①点P (,)x y 关于x 轴对称的点的坐标为'P (,)x y -. ②点P (,)x y 关于y 轴对称的点的坐标为"P (,)x y -.⑷等腰三角形的性质: ①等腰三角形两腰相等.②等腰三角形两底角相等(等边对等角).③等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线,底边上的高相互重合. ④等腰三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(1条). ⑸等边三角形的性质: ①等边三角形三边都相等.②等边三角形三个内角都相等,都等于60° ③等边三角形每条边上都存在三线合一.④等边三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(3条). 3.基本判定:⑴等腰三角形的判定:①有两条边相等的三角形是等腰三角形.②如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对 等边).⑵等边三角形的判定:①三条边都相等的三角形是等边三角形. ②三个角都相等的三角形是等边三角形. ③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. 4.基本方法:⑴做已知直线的垂线: ⑵做已知线段的垂直平分线:⑶作对称轴:连接两个对应点,作所连线段的垂直平分线. ⑷作已知图形关于某直线的对称图形:⑸在直线上做一点,使它到该直线同侧的两个已知点的距离之和最短.第十四章 整式的乘除与分解因式1.基本运算:⑴同底数幂的乘法:mnm na a a +⨯=⑵幂的乘方:()nm mn aa =⑶积的乘方:()nn nab a b = 2.整式的乘法:⑴单项式⨯单项式:系数⨯系数,同字母⨯同字母,不同字母为积的因式. ⑵单项式⨯多项式:用单项式乘以多项式的每个项后相加.⑶多项式⨯多项式:用一个多项式每个项乘以另一个多项式每个项后相加. 3.计算公式:⑴平方差公式:()()22a b a b a b -⨯+=-⑵完全平方公式:()2222a b a ab b +=++;()2222a b a ab b -=-+4.整式的除法:⑴同底数幂的除法:mnm na a a-÷=⑵单项式÷单项式:系数÷系数,同字母÷同字母,不同字母作为商的因式. ⑶多项式÷单项式:用多项式每个项除以单项式后相加. ⑷多项式÷多项式:用竖式.5.因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个式 子因式分解.6.因式分解方法:⑴提公因式法:找出最大公因式. ⑵公式法:①平方差公式:()()22a b a b a b -=+-②完全平方公式:()2222a ab b a b ±+=±③立方和:3322()()a b a b a ab b +=+-+④立方差:3322()()a b a b a ab b -=-++⑶十字相乘法:()()()2x p q x pq x p x q +++=++ ⑷拆项法 ⑸添项法第十五章 分式1.分式:形如AB,A B 、是整式,B 中含有字母且B 不等于0的整式叫做分式.其中A 叫做分式的分子,B 叫做分式的分母.2.分式有意义的条件:分母不等于0.3.分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变.4.约分:把一个分式的分子和分母的公因式(不为1的数)约去,这种变形称为约分.5.通分:异分母的分式可以化成同分母的分式,这一过程叫做通分.6.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式,约分时,一般将一个分式化为最简分式.7.分式的四则运算:⑴同分母分式加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.用字母表示为:a b a b c c c±±= ⑵异分母分式加减法则:异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分 式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.用字母表示为:a c ad cbb d bd±±= ⑶分式的乘法法则:两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分 母相乘的积作为积的分母.用字母表示为:a c acb d bd⨯= ⑷分式的除法法则:两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与 被除式相乘.用字母表示为:a c a d adb d bc bc÷=⨯=⑸分式的乘方法则:分子、分母分别乘方.用字母表示为:nn n a a b b⎛⎫= ⎪⎝⎭8.整数指数幂: ⑴mnm na a a +⨯=(m n 、是正整数)⑵()nm mn aa =(m n 、是正整数)⑶()nn nab a b =(n 是正整数) ⑷mnm na a a-÷=(0a ≠,m n 、是正整数,m n >)⑸n n n a a b b⎛⎫= ⎪⎝⎭(n 是正整数) ⑹1nn aa-=(0a ≠,n 是正整数) 9.分式方程的意义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.10.分式方程的解法:①去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程);②按解整式方程的步骤求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).新人教版八年级数学下册知识点总结第16章 二次根式1.二次根式:式子a (a ≥0)叫做二次根式。
人教版八年级全册数学知识点总结归纳
以下是人教版八年级全册数学知识点的总结归纳:
1. 有理数:包括正数、负数、零和分数。
学生需要掌握有理数的加减乘除运算、比较大小以及在数轴上的表示和位置。
2. 代数式与等式:学生学习如何读写代数式,理解变量和常数的概念。
他们需要解一元一次方程和应用代数式和方程解决实际问题。
3. 几何基础知识:包括线段、射线、直线、角及其度量、三角形、四边形等几何概念。
学生需要掌握几何图形的命名、性质、分类以及几何变换等内容。
4. 相似与全等:学生学习相似和全等的概念,并能判断和构造相似图形和全等图形。
5. 数列与函数:学生了解数列的概念,学习数列的通项公式和求和公式。
他们还学习函数的概念、函数的表示和图像,并能进行函数的变换和运算。
6. 概率与统计:学生学习统计图表的制作和解读,掌握统计调查的基本方法和思想。
他们还需要了解概率的概念和计算方法,并应用概率解决问题。
7. 三角函数:学生学习正弦、余弦和正切的定义和性质,掌握三角函数的计算和应用,以及解三角形问题。
8. 平面向量:学生了解向量的概念和性质,学习向量的表示、运算和平移,并能利用向量解决几何问题。
9. 二次根式与函数:学生学习二次根式的概念、性质和计算,以及二次函数的概念、图像和性质。
他们需要了解二次函数的最值、零点、图像变换和应用。
以上是人教版八年级全册数学知识点的简要总结。
具体内容可能根据不同教材的编排有所变化。
建议学生根据教材的章节和知识点进行有针对性的学习和复习。
人教版八年级数学知识点总结八年级数学知识点1、全等三角形的对应边、对应角相等2、边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等3、角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等4、推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等5、边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等6、斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等7、定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等8、定理2到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上9、角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合10、等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)11、推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边12、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合13、推论3等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°14、等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)15、推论1三个角都相等的三角形是等边三角形16、推论2有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形17、在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半18、直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半19、定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等20、逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上21、线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合22、定理1关于某条直线对称的两个图形是全等形23、定理2如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线24、定理3两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上25、逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称26、勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a^2+b^2=c^227、勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2,那么这个三角形是直角三角形八年级数学知识点总结一、函数:一般地,在某一变化过程中有两个变量x与y,如果给定一个x值,相应地就确定了一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量。
1人教版初二数学全册知识点归纳第十一章三角形1、三角形的概念:由不在同意直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
2、三角形中的主要线段(1)三角形的角平分线:三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点间的线段(2)三角形的中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边的中点的线段(3)三角形的高:从三角形一个顶点向它对的边做垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线3、三角形的三边关系定理及推论(1)三角形三边关系定理:三角形的两边之和大于第三边。
推论:三角形的两边之差小于第三边。
(2)三角形三边关系定理及推论的作用:①判断三条已知线段能否组成三角形②当已知两边时,可确定第三边的范围③证明线段不等关系。
4、三角形的内角和定理及推论:三角形的内角和定理:三角形三个内角和等于180°。
推论:①直角三角形的两个锐角互余。
②三角形的一个外角等于和它不相邻的来两个内角的和。
③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
5、多边形定义:由三条或三条以上的线段首位顺次连接所组成的封闭图形。
6、n边形的内角和等于180°(n-2)。
7、多边形的定理:任意凸形多边形的外角和等于360°n边形的对角线条数等于1/2·n(n-3)8、多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段从n边形一个顶点可以引(n-3)条对角线,将多边形分成(n-2)个三角形。
9、多边形的内角和.公式:n边形的内角和为(n-2)·180°(n≥3,n是正整数)10、多边形的外角和公式:多边形的外角和等于360°.第十二章全等三角形1、全等三角形定义:能够完全重合的两个三角形2、全等三角形性质:全等三角形的对应边相等、对应角相等、周长相等、面积相、对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。
3、全等三角形的判定定理●边边边:三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“SSS”)●边角边:两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等(可简写成“SAS”)●角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“ASA”)●角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“AAS”)●斜边.直角边:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“HL”)4角的平分线:(性质)角的平分线上的点到角的两边的距离相等.(判定)角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。
初二数学知识点归纳人教版一、整式与分式1. 整式整式是只包含有理数及其乘幂、常数、四则运算符号的代数式,表示为f(x),其中x是一个变量。
•整式的加减法:同类项的系数相加减,不同项不可合并•整式的乘法:分配律,由小到大依次运算,相似项合并同类项的系数•整式的除法:唯一分解定理和分配律2. 分式分式是形如 $\\frac{p(x)}{q(x)}$ 的有理式,其中p(x)和q(x)是整式,q(x)eq0。
•分式的基本性质:分母不为0,定义域为非零因式的集合;同分母的分式可以通分,分子相认;分式的倒数为 $\\frac{1}{\\frac{p(x)}{q(x)}} =\\frac{q(x)}{p(x)}$二、一次函数1. 一次函数的定义一次函数是形如y=kx+b的函数式,其中k是斜率,b是截距。
2. 一次函数的性质•斜率:$k=\\frac{\\Delta y}{\\Delta x}=\\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1}$,表示函数值的改变量与自变量的改变量的比值•截距:b表示函数图象与y轴的交点坐标•解析式:y=kx+b,是一次函数的函数式,表示从自变量x映射到函数值y的映射关系•图象:图象是一次函数在平面直角坐标系上的表现形式,可以通过解析式关系得到3. 一次函数的基本关系•平移:原来的x,y分别加上平移量•缩放:使得原来的x,y分别乘上同一比例因子•翻折:依照轴进行翻折4. 一次函数的应用•表示线性关系:用一次函数可以反映出两个量之间的线性变化关系,如速度和时间、质量和容积等•计算问题:应用一次函数可以简化数据计算,比如身高的估算、物品价格的折扣计算、成绩的综合评定等三、函数与方程1. 函数函数是一种映射关系,当自变量取遍定义域时,函数就由定义域到值域的映射,其中在定义域内的自变量称为函数的自变量,其相应的函数值称为函数的因变量。
•定义域:函数输入的自变量值的取值范围•值域:函数所有可能输出的因变量值•图象:函数在平面直角坐标系上的表现形式2. 方程方程是含有未知数(或变量)的等式。
人教版八年级上册数学各单元知识点归纳总结
第一章:三角形的初步知识
1. 三角形的基本性质:稳定性、内角和定理(三角形内角和为180度)。
2. 三角形的分类:等腰三角形、等边三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。
3. 三角形的边与角的关系:边长与角度的关系,如a:b:c=sinA:sinB:sinC。
第二章:全等三角形
1. 全等三角形的定义及性质。
2. 全等三角形的判定方法:SSS(三边全等)、SAS(两边及夹角全等)、ASA(两角及夹边全等)、AAS(两角及非夹边全等)、HL(直角边斜边公理)。
3. 全等三角形的证明方法。
第三章:轴对称与中心对称
1. 轴对称与中心对称的基本性质。
2. 轴对称与中心对称图形的识别与证明。
3. 图形变换的基本方法。
第四章:四边形
1. 四边形的性质:平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形等的基本性质。
2. 四边形的判定方法。
3. 四边形的面积计算。
第五章:一次函数
1. 函数的基本概念:自变量、因变量、常数。
2. 一次函数的定义及性质。
3. 一次函数的图象表示方法。
4. 一次函数的解析式及求法。
5. 一次函数的应用:求最值、求交点等。
第六章:一元一次不等式
1. 不等式的基本性质。
2. 一元一次不等式的解法:去分母、去括号、移项合并同类项等。
3. 一元一次不等式的应用:比较大小、求解最值等。
初二数学知识点归纳人教版初二数学知识点归纳第一章勾股定理定义:如果直角三角形两条直角边分别为a,b,斜边为c,即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。
判定:如果三角形的三边长a,b,c满足a +b = c ,那么这个三角形是直角三角形。
定义:满足a +b =c 的三个正整数,称为勾股数。
第二章实数定义:任何有限小数或无限循环小数都是有理数。
无限不循环小数叫做无理数(有理数总可以用有限小数或无限循环小数表示)一般地,如果一个正数x的平方等于a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根。
特别地,我们规定0的算术平方根是0。
一般地,如果一个数x的平方等于a,那么这个数x就叫做a的平方根(也叫二次方根) 一个正数有两个平方根;0只有一个平方根,它是0本身;负数没有平方根。
求一个数a的平方根的运算,叫做开平方,其中a叫做被开方数。
一般地,如果一个数x的立方等于a,那么这个数x就叫做a的立方根(也叫做三次方根)。
正数的立方根是正数;0的立方根是0;负数的立方根是负数。
求一个数a的立方根的运算,叫做开立方,其中a叫做被开方数。
有理数和无理数统称为实数,即实数可以分为有理数和无理数。
每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数。
即实数和数轴上的点是一一对应的。
在数轴上,右边的点表示的数比左边的点表示的数大。
第三章图形的平移与旋转定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。
平移不改变图形的形状和大小。
经过平移,对应点所连的线段平行也相等;对应线段平行且相等,对应角相等。
在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转,这个定点称旋转中心,转动的角称为旋转角。
旋转不改变图形的大小和形状。
任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等。
第四章四边形性质探索定义:若两条直线互相平行,则其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等,这个距离称为平行线之间的距离。
八年级数学上下册知识点汇集八年级数学(上册)知识点第十一章三角形1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
2.三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边。
3.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。
4.中线:在三角形中,连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线。
5.角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
6.三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性。
6.多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。
7.多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。
8.多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。
9.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线。
10.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形。
11.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用多边形覆盖平面。
12.公式与性质三角形的内角和:三角形的内角和为180°三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。
性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
多边形内角和公式:n边形的内角和等于(n-2)·180°多边形的外角和:多边形的内角和为360°。
多边形对角线的条数:(1)从n边形的一个顶点出发可以引(n-3)条对角线,把多边形分词(n-2)个三角形。
(2)n边形共有23)-n(n条对角线。
第十二章全等三角形1.全等三角形:两个三角形的形状、大小、都一样时,其中一个可以经过平移、旋转、对称等运动(或称变换)使之与另一个重合,这两个三角形称为全等三角形。
2.全等三角形的性质:全等三角形的对应角相等、对应边相等。
最新初二数学知识点全总结人教版1. 整式与分式1.1 基本概念整式是仅由常数、未知量及它们的积、积的积及它们的系数组成的代数式,如3x2+2x+1是一个整式。
分式是由整式分子和整式分母组成的表达式,如 $\\frac{3x+2}{2x-1}$ 是一个分式。
1.2 基本运算整式的运算包括加、减、乘、除。
分式的运算包括加、减、乘、除、简化、通分等。
1.3 基本性质整式的性质包括等式、因式分解、配方法等。
分式的性质包括等式、约分、通分、化简等。
2. 方程与不等式2.1 基本概念方程是含一或多个未知数的等式,如2x+1=5是一个方程。
不等式是含一或多个未知数的不等式,如2x+1>5是一个不等式。
2.2 基本运算方程的运算包括解方程、方程的变形等。
不等式的运算包括解不等式、不等式的变形等。
2.3 基本性质方程的性质包括等式、解方程的方法等。
不等式的性质包括大小关系、解不等式的方法等。
3.1 基本概念几何画图是指用直尺、圆规、量角器等工具按照一定的规则画出各种图形,其中包括点、线、面、角等。
测量是指通过使用一定的工具,如尺子、量角器、天平等,对各种物理量或图形的大小、长、宽、高、角度等进行测定。
3.2 基本运算几何画图的运算包括画直线、画圆、用圆规画弧、用圆规画等分线等。
测量的运算包括量长度、量角度、称重量等。
3.3 基本性质几何画图的性质包括各种图形的性质,如三角形的内角和等于 $180^\\circ$,等腰三角形两边相等等。
测量的性质包括精确性、准确性等。
4. 三角形与圆4.1 基本概念三角形是由三条边和三个角组成的图形。
圆是平面上的一组点,这些点到圆心的距离相等。
4.2 基本运算三角形的运算包括求三角形的周长、面积、相似三角形、勾股定理等。
圆的运算包括求圆的周长、面积、圆内接正多边形等。
4.3 基本性质三角形的性质包括三角函数、三角形的内角和、三角形的外角和等。
圆的性质包括切线定理、弦割定理、圆上的角、相切圆、相似圆等。
新人教版初中数学知识点总结(完整版)新人教版初中数学知识点总结(完整版)1诱导公式的本质所谓三角函数诱导公式,就是将角n(/2)的三角函数转化为角的三角函数。
常用的诱导公式公式一:设为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等:sin(2k)=sin kzcos(2k)=cos kztan(2k)=tan kzcot(2k)=cot kz公式二:设为任意角,的三角函数值与的三角函数值之间的关系:sin()=-sincos()=-costan()=tancot()=cot公式三:任意角与 -的三角函数值之间的关系:sin(-)=-sincos(-)=costan(-)=-tancot(-)=-cot公式四:利用公式二和公式三可以得到与的三角函数值之间的关系:sin()=sincos()=-costan()=-tancot()=-cot新人教版初中数学知识点总结(完整版)2初中数学知识点总结:中位线知识要点:梯形的中线与两个底平行,等于两个底之和的一半。
1.中位线概念(1)三角形中位线定义:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。
(2)梯形中位线定义:连结梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线。
注意:(1)要把三角形的中位线与三角形的中线区分开。
三角形中线是连结一顶点和它对边的中点,而三角形中位线是连结三角形两边中点的线段。
(2)梯形的中位线是连结两腰中点的线段而不是连结两底中点的线段。
(3)两条中线定义的联系:三角形可以看成是一个零底的梯形,然后梯形的中线就成了三角形的中线。
2.中位线定理(1)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边并且等于它的一半.三角形两边中点的连线(中位线)平行于第BC边,且等于第三边的一半。
知识总结:三角形的中线形成的小三角形(中点三角形)的面积是原三角形的四分之一。
初中数学知识点总结:平面直角坐标系下面是对平面直角坐标系的内容学习,希望同学们很好的掌握下面的内容。
平面直角坐标系平面笛卡尔坐标系:在平面上绘制两个原点重合的相互垂直的数轴,形成平面笛卡尔坐标系。
新人教版八年级数学知识点总结
等腰三角形判定
中线
1、等腰三角形底边上的中线垂直底边,平分顶角;
2、等腰三角形两腰上的中线相等,并且它们的交点与底边两端
点距离相等。
1、两边上中线相等的三角形是等腰三角形;
2、如果一个三角形的一边中线垂直这条边(平分这个边的对角),那么这个三角形是等腰三角形
角平分线
1、等腰三角形顶角平分线垂直平分底边;
2、等腰三角形两底角平分线相等,并且它们的交点到底边两端
点的距离相等。
1、如果三角形的顶角平分线垂直于这个角的对边(平分对边),那么这个三角形是等腰三角形;
2、三角形中两个角的平分线相等,那么这个三角形是等腰三角形。
高线
1、等腰三角形底边上的高平分顶角、平分底边;
2、等腰三角形两腰上的高相等,并且它们的交点和底边两端点
距离相等。
1、如果一个三角形一边上的高平分这条边(平分这条边的对角),那么这个三角形是等腰三角形;
2、有两条高相等的三角形是等腰三角形。