人教版二年级上册

义务教育教科书数 学SHUXUE二年级 上册编者的话编者2012年12月让我们一起，进入神奇的数学王国吧！暑假结束了，你们没有忘记聪聪和明明吧？他们会继续与你们一起探索数学。

这是直角吗？亲爱的小朋友：或2+2+2+2+2+2+2=14（人）2 × 7=14（人）7 × 2=14（人）目 录表内乘法（二）726数学广角978100认识时间90788量一量，比一比2很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。

3量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。

厘米可以用“cm”表示。

食指宽大约1厘米田字格宽大约1厘米（ ）厘米图钉的长大约1厘米尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。

量一量下面纸条的长度。

24做一做看一看，铅笔长（ ）厘米。

拿一根绳子，量出1米、2米⋯⋯给大家看。

量比较长的物体，通常用“米”作单位。

在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。

米可以用“m”表示。

可以看成线段？拉紧的一段线，可以看作一条线段。

黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。

下面这些都是线段。

1．指出下面哪些是线段。

2．连接每两个点画线段，一共 画出了几条线段？你能看出 画出的是什么图形吗？ 线段是直的，可以量出长度。

量出上面的线段长几厘米。

656◎ 你知道吗？◎画一条3厘米长的线段。

1．画出一条和下面同样长的线段。

下面是一些测量长度的工具。

软尺卷尺皮尺2． 测量轮从尺的刻度7一头长颈鹿的身高是5厘米还是5米？说说你是怎样确定括号里的长度单位的。

宽60（ ）长28（ ）长1（ ）厘米这么长。

个小朋友的身高和3. 量一量，填一填。

4. 1. 估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。

练习一估计：（ ）厘米测量：（ ）厘米 一步长约（ ）厘米估计：（ ）厘米测量：（ ）厘米大约（ ）支长1米比1米长 比1米高 比1米长比1米短 比1米矮比1米短大约（ ）根长1米手掌宽约（ ）厘米2. 量一量。

5. 量一量。

二年级上册人教版语文教案（精选15篇）二年级上册语文教案篇1（3071字）教学目标：1、学会7个生字，会认14个二类字2、了解__主要写了什么事3、有感情朗读课文教学重点：学会7个生字，会认14个二类字教学难点：了解__主要写了什么事教学过程：一、激趣导入：师在板画“雪人”这是什么？什么时候可以堆雪人？冬天雪后还可以做什么？今天我们共同走进银白的世界，去体会雪给我们带来的乐趣。

二、随文识字：1 ⑴范读，正音，生初读感知。

⑵领读，注意感情。

（3）自由读标出自然段，并圈画生字2、指读第一自然段⑴找出第二句话同桌间互读，认识“世界、窗户”⑵集中出示“先、涌、乐、仗、抬、块、分”（3）回顾在乐园中玩的游戏（4）指读（齐读）第三自然段识字3、读全文定位识字三、巩固训练：1、识字练习（认字卡、认词、应用）2、完成课后1题3、朗读全文四、作业、小结：1、师启发总结2、识字、读文第二课时教学目标：1、__共有几个自然段，每个自然段共有几句话2、了解__主要写了什么事，有感情朗读课文教学重点：了解__主要写了什么事，有感情朗读课文教学难点：__共有几个自然段，每个自然段共有几句话教学过程：一、复习：1、概括《雪趣》一文中你都知道了什么2、认识字词二、写字教学：1、有困难的字指导书写“世、乐、快”特别是笔顺的书写示范2、生按笔顺及书写规则书写其余的字三、巩固训练：1、完成课后练习2、听写生字（同桌间、师生间）3、听写生词4、有感情第朗读课文四、总结、作业1、师对学生的写字情况做总结2、写字作业。

3、搜集关于冬天和雪的故事或成语。

第二课时一、复习巩固（一）教师出示上节课认识的生字“六、七、八、九、十”。

（二）指名读，开火车读，分男女读，小组赛读，齐读。

二、和大人一起读（一）学生观看插图，用自己的话说说插图的内容。

（二）教师范读儿歌《小兔子乖乖》。

（三）教师一句一句带读，同时示范做相应的动作。

（四）师生一起配乐表演读。

人教版小学语文二年级上册课本篇一：人教版小学语文教材二年级上册(1)篇二：人教版小学语文教材二年级上册篇三：人教版小学二年级语文上册电子教材1-4目录识字1 (4)1. 秋天的图画 (5)2. 黄山奇石 (8)3. 植物妈妈有办法 (11)4. 古诗两首……………………………………………………………………………………13赠刘景问山行语文园地一 (15)识字2 (17)5. 一株紫丁香 (19)6. 我选我 (22)7. 一分钟 (24)8. 难忘的一天 (28)语文园地二 (31)识字3 (33)9. 欢庆 (36)10. 北京 (38)11. 我们成功了 (40)12. 看雪 (43)语文园地三 (44)识字4 (46)13. 坐井观天 (49)14. 我要的是葫芦 (51)15. 小柳树和小枣树 (54)16. 风娃娃 (58)17. 酸的和甜的 (63)语文园地四 (65)课后练习第一单元美丽的秋天识字1一、根据课文组词宜（）实（）色（）华（）谷（）金（）尽（）层（）丰（）壮（）二、填填记记1、_____时节_____宜人_____尽染_____流金_____云淡_____南飞_____气爽_____壮美_____丰登_____飘香_____秋实_____冬藏2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。

秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。

（学习提示）三、品味探究1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。

①天空高、蓝。

②天气冷。

③天气凉。

④燕子从南方飞回来。

⑤燕子飞到南方去。

⑥枫叶红了。

⑦苹果熟了。

⑧树叶黄了。

____________________________________四、实践活动1、收集关于秋天的词语。

（一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节）课后练习一、根据课文组词波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）二、填填记记1、秋天的山野就是美丽的_______。

第1课小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。

他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问:“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。

你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游。

过了几天，长出了两条前腿。

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”乌龟笑看说:“我不是你们的妈妈。

你们的妈妈头顶上有两只大眼晴，披着绿衣裳。

你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游。

过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙。

披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着:“妈妈，妈妈!”青蛙妈妈低头一看，笑着说:“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

第2课我是什么我会变。

太阳一晒，我就变成汽。

升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

人们叫我“云”。

我在空中越升越高，体温越来越低，变成无数小水滴。

小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。

到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，沖毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么?第3课植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

部编人教版小学语文二年级上册全册课文
第一课：学好汉字
这篇课文介绍了研究汉字的重要性，以及如何正确书写汉字。

第二课：诗歌《春天在哪里》
这首诗歌描绘了春天的美景，让孩子们感受到春天的到来。

第三课：拼音练
这篇课文主要是进行了拼音的练，让孩子们熟悉并掌握拼音的发音。

第四课：诗歌《小海龟》
这首诗歌以小海龟为主题，让孩子们了解并关注海龟的生活。

第五课：学会分类
这篇课文教孩子们如何对事物进行分类，提高他们的思维能力和观察力。

第六课：诗歌《乐园》
这首诗歌描述了一个美妙的乐园，让孩子们感受到快乐和幸福。

第七课：认真读《春天的颜色》
这篇课文通过描述春天的颜色，让孩子们积极关注并体验春天
的美好。

第八课：诗歌《秧苗乐》
这首诗歌以秧苗生长为主题，让孩子们了解农田里各种农作物
的生长过程。

以上是部编人教版小学语文二年级上册全册课文的简介。

希望
对您有所帮助！。

人教版二年级语文上册知识点归纳第一单元一、听写风光宜人春华秋实五谷丰收金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇四海为家天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们平安几块车站已经甲板豆芽知识纷纷假如好事娃娃山洼假如华灯壮丽二、多音字行xínɡ 〔行为不行〕降jiànɡ 〔降落下降〕hánɡ 〔银行一行〕xiánɡ 〔投降〕都dōu 〔都是都有〕尽jìn 〔尽头用尽〕dū 〔首都都市〕jǐn 〔尽管〕三、照样子写词语。

进出〔进进出出〕许多〔许许多多〕快乐〔高快乐兴〕快乐〔快快乐乐〕说笑〔说说笑笑〕认真〔认认真真〕来往〔来来往往〕弯曲〔弯弯曲曲〕四、写出带有以下偏旁的字。

木〔植〕〔树〕〔村〕〔林〕〔森〕月〔脸〕〔腰〕〔脖〕〔肚〕〔背〕艹〔花〕〔草〕〔劳〕〔芬芳〕五、形近字组词。

华〔〕容〔〕壮〔〕屋〔〕波〔〕化〔〕谷〔〕状〔〕层〔〕破〔〕浪〔〕昨〔〕字〔〕怦〔〕劳〔〕良〔〕作〔〕仔〔〕苹〔〕牢〔〕龙〔〕棋〔〕区〔〕快〔〕己〔〕尤〔〕其〔〕巨〔〕块〔〕已〔〕甲〔〕帜〔〕娃〔〕枝〔〕凡〔〕由〔〕识〔〕洼〔〕技〔〕帆〔〕交〔〕龙〔〕求〔〕利〔〕郊〔〕笼〔〕球〔〕梨〔〕第二单元一、听写。

二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌声小院消除您好牵挂困难员工青春安宁教室典范学校亲切响亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到及时身体仔细层次队礼更加怦怦地观看弹琴二、给多音字组词。

兴xīnɡ〔兴奋〕担dān 〔担忧担负〕Xìnɡ〔快乐〕dàn 〔担子挑担〕弹dàn 〔子弹〕宁nínɡ 〔安宁宁静〕tán 〔弹琴〕nìnɡ〔宁可宁愿〕切qiē 〔切菜切断〕背bēi〔背包背着〕qiè 〔亲切一切〕bèi〔背后背书〕三、照样子写句子。

〔1 〕小军是我的好朋友。

〔我的好朋友〕是〔小军〕。

〔2〕今天的值日生是他。

〔他〕是〔今天的值日生〕。

人教版二年级数学上册必背内容
一、基础概念
1. 数字的认识：了解0-9的数字及其对应的数量。

2. 数字的顺序：掌握数字的大小顺序。

3. 数字的比较：学会使用“大于”、“小于”、“等于”符号进行数
字的比较。

4. 数字的拆分与组合：能够拆分一个两位数为十位数和个位数，并能够组合十位数和个位数得到一个两位数。

5. 数字的进位与退位：理解十位数和个位数的概念，能够进行
十位数和个位数之间的进位与退位计算。

二、数的运算
1. 数的加法：掌握使用“+”进行两位数和两位数的加法运算。

2. 数的减法：掌握使用“-”进行两位数减去个位数的减法运算。

3. 数的加减混合运算：能够解决带有加法和减法的综合问题。

三、相等与不等
1. 图形的相等：理解图形的相等概念，能够判断两个图形是否
相等。

2. 数字的相等与不等：学会使用“=”、“≠”符号进行数字的相等
与不等判断。

3. 图形的比较：掌握使用“大于”、“小于”符号进行图形的比较。

四、图形的认识
1. 图形的分类：学会将图形按照形状进行分类，如正方形、长
方形、三角形等。

2. 图形的特征：了解不同图形的特征，如边的数量、边长等。

3. 图形的画法：学会用直尺和铅笔画出不同形状的图形。

五、长度和重量的认识
1. 长度的比较：学会使用“长”、“短”、“等长”等词语进行长度
的比较。

2. 重量的比较：学会使用“重”、“轻”、“等重”等词语进行重量
的比较。

以上是人教版二年级数学上册的必背内容，帮助学生打下数学基础，为后续学习奠定坚实的基础。

人教版二年级上册语文教材生字表一、生字表（一）宜、实、色、华、谷、金、尽、层、丰、壮、波、浪、灯、作、字、苹、丽、劳、尤、其、区、巨、它、安、块、站、已、甲、豆、识、纷、经、如、好、娃、洼、于、首、枝、枫、记、刘、胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养、休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困、员、青、宁、室、样、校、切、教、响、班、欠、元、包、钟、叹、哈、迟、闹、及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加、夕、与、川、州、台、争、民、族、亿、洁、欢、祖、旗、帜、庆、曲、央、交、市、旁、优、阴、坛、城、国、图、申、匹、互、京、泪、洋、拥、抱、相、扬、讲、打、指、接、惊、故、侯、奇、寸、落、补、拔、功、助、取、所、信、沿、抬、际、蛙、错、答、还、言、每、治、棵、挂、哇、怪、慢、怎、思、穿、弯、比、服、浅、漂、啦、啊、夫、表、示、号、汗、伤、吸、极、串、免、告、诉、狐、狸、猴、颗、斤、折、挑、根、独、满、容、易、采、背、板、椅、但、傍、清、消、由、术、吐、注、课、铅、笔、桌、景、拿、坏、松、扎、抓、祝、福、句、幸、之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路、丑、永、饥、饱、温、暖、贫、富、户、亚、角、周、床、病、始、张、寻、哭、良、食、双、体、操、场、份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、读、舟、乘、音、客、何、汪。

二、生字表（二）宜、实、色、华、谷、金、尽、层、丰、壮、波、浪、灯、作、字、苹、丽、劳、尤、其、区、巨、它、安、块、站、已、甲、豆、识、纷、经、如、好、娃、洼、于、首、枝、枫、记、刘、胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养、休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困、员、青、宁、室、样、校、切、教、响、班、欠、元、包、钟、叹、哈、迟、闹、及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加、夕、与、川、州、台、争、民、族、亿、洁、欢、祖、旗、帜、庆、曲、央、交、市、旁、优、阴、坛、城、国、图、申、匹、互、京、泪、洋、拥、抱、相、扬、讲、打、指、接、惊、故、侯、奇、寸、落、补、拔、功、助、取、所、信、沿、抬、际、蛙、错、答、还、言、每、治、棵、挂、哇、怪、慢、怎、思、穿、弯、比、服、浅、漂、啦、啊、夫、表、示、号、汗、伤、吸、极、串、免、告、诉、狐、狸、猴、颗、斤、折、挑、根、独、满、容、易、采、背、板、椅、但、傍、清、消、由、术、吐、注、课、铅、笔、桌、景、拿、坏、松、扎、抓、祝、福、句、幸、之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路、丑、永、饥、饱、温、暖、贫、富、户、亚、角、周、床、病、始、张、寻、哭、良、食、双、体、操、场、份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、读、舟、乘、音、客、何、汪。

人教版小学语文二年级上册
第一单元《识字一》
1、《秋天的图画》
2、《黄山奇石》
3、《植物妈妈有办法》
4、古诗两首
《语文园地一》
第二单元《识字二》
5、《一株紫丁香》
6、《我选我》
7、《一分钟》
8、《难忘的一天》
《语文园地二》
第三单元
《识字三》
9、《欢庆》
10、《北京》
11、《我们成功了》
12、《看雪》
《语文园地三》
第四单元
《识字四》
13、《坐井观天》
14、《我要的是葫芦》
15、《小柳树和小枣树》
16、《风娃娃》
17、《酸的和甜的》
《语文园地四》
第五单元
《识字五》
18、《称赞》
19、《蓝色的树叶》
20、《纸船和风筝》
21、《从现在开始》
《语文园地五》
第六单元《识字六》
22、《窗前的气球》
23、《假如》
24、《日记两则》
25、古诗两首
《回乡偶书》
《赠汪伦》
《语文园地六》
第七单元教材分析
《识字七》
26、《“红领巾”真好》
27、《清澈的湖水》
28、《浅水洼里的小鱼》
29、《父亲和鸟》
《语文园地七》
第八单元教材分析《识字八》
30、《我是什么》
31、《回声》
32、《太空生活趣事多》
33、《活化石》
34、《农业的变化真大》
《语文园地八》。

人教版二年级上册人教版语文二年级上册工具书使用指南一、课文及内容解析本工具书对每篇课文进行了详细的解析，包括课文的主题、主要内容、思想意义等。

通过解析课文，帮助学生更好地理解文章的主旨和作者的意图，提高学生的阅读理解能力。

二、生字、生词表本工具书收录了二年级上册的生字和生词，每个生字都配有拼音、笔顺、部首、音序和组词等内容。

学生可以通过学习生字和生词，掌握汉字的基本笔画、笔顺和读音，扩大词汇量，提高语言表达能力。

三、常用标点符号用法本工具书介绍了常用的标点符号及其用法，如逗号、句号、问号、感叹号等。

学生通过学习标点符号的用法，能够更好地理解句子的语气和意思，提高阅读和写作能力。

四、近义词、反义词表本工具书收录了二年级上册常用的近义词和反义词，帮助学生掌握词语的同义词和反义词，丰富语言表达，提高语言运用能力。

五、语法知识简介本工具书简要介绍了基础的语法知识，如名词、动词、形容词等词类及其用法，句子的基本结构和表达方式等。

通过学习语法知识，学生能够更好地理解句子含义和文章结构，提高阅读和写作能力。

六、阅读理解技巧本工具书提供了阅读理解的技巧和方法，如如何提取文章中的重要信息、如何理解文章的寓意和主题等。

通过学习阅读理解技巧，学生能够更好地理解文章内容，提高阅读能力和阅读效率。

七、写作指导本工具书提供了写作的基本知识和方法，如如何写简单的日记、留言条等应用文，如何规范书写文字等。

通过学习写作指导，学生能够掌握基本的写作技巧和方法，提高写作能力和水平。

八、课外拓展阅读推荐本工具书推荐了一些适合二年级学生阅读的课外拓展读物，如童话、寓言故事等。

学生通过拓展阅读，能够培养阅读兴趣和习惯，提高阅读能力和阅读水平。

九、语文学习方法指导本工具书介绍了一些有效的语文学习方法，如如何提高口语表达能力、如何进行有效的记忆等。

通过学习语文学习方法指导，学生能够掌握一些实用的学习方法，提高学习效率和学习效果。

二年级人教版上册语文教案15篇二年级人教版上册语文教案15篇二年级人教版上册语文教案1 《秋天的图画》阅读提示秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。

画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。

它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。

“秋天来啦，秋天来啦，”这不正是人们怀着喜悦的心情，呼朋引伴地来欣赏秋天的图画吗?作者运用比较的手法来描写，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色彩，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。

“谁使秋天这样美丽?”这一设问，把我们的思路从山野引向人们，从丰收的景象引向丰收的原因，对勤劳的人们的赞美之情，油然而生。

《秋天的图画》识字写字教学建议本课生字不多，可以先集中识字，再朗读课文。

可在学生自学的根底上，让学生认读生字，再根据学生掌握的情况，确定指导的重点和方法。

可用猜字、玩认字卡游戏等方式引导学生自主识字。

如，编字谜猜字、做动作猜字、摘苹果识字、说字、找字等。

同时，通过组词语记住字形，理解字义。

识字的稳固和检测要放在语言环境中进展，把记生字与读词语、读句子、读课文结合起来。

应注意指导学生区分前后鼻音的字，如“燃、勤”与“笼、浪、粱”。

“笼”在“灯笼”一词中读轻声。

“粱”在“高粱”一词中也读轻声。

对要求写的字，要认写结合，先认后写。

不管是以前认的还是在本课认的，都要注意复习稳固，要求不仅在语言环境中能认，单独出现也能认。

要通过组词语理解字义，通过字形分析^p 和数笔画来记住字形，通过范写指导学生写端正，写美观。

在指导学生写字时，还应注意培养良好的写字习惯。

教学本课，重点指导学生写好含有三点水和草字头的字。

《秋天的图画》探究活动通过“我会读，我会画，我会做”，把课内课外结合起来，把动脑动手结合起来，让学生走进大自然，综合运用各种知识和才能，自主学习，合作学习。

1、读“我会读”中的句子，联络课文、观察和想象，用图画描绘秋天。

2、用自己喜欢的方式来表现秋天。

人教版小学二年级数学上册教材全册第一单元组数的认识本单元主要介绍了组数的概念和组数的读法。

1. 组数是什么？组数是由数字按一定的规律排列而形成的数。

2. 组数的读法组数的读法分为顺读和逆读两种方式。

- 顺读：从左到右按照每个数字的读法进行读取，例如组数“231”的顺读为“二百三十一”。

- 逆读：从右到左按照每个数字的读法进行读取，例如组数“231”的逆读为“一百三十二”。

第二单元数的认识本单元主要介绍了数的大小比较和数的顺序排列。

1. 数的大小比较比较两个数的大小时，可以利用数的位数和数位上的数字进行判断。

2. 数的顺序排列对一组组数进行顺序排列时，可以按照每个数字的大小进行排序，从小到大或从大到小。

第三单元数到100以内本单元主要介绍了数到100以内的数的读法和写法。

1. 数到100以内的读法在数到100以内时，可以按照十位和个位的规律进行读数。

例如，“10”可以读为“十”，“23”可以读为“二十三”。

2. 数到100以内的写法在数到100以内时，可以按照十位和个位的规律进行写数。

例如，“十”可以写为“10”，“二十三”可以写为“23”。

第四单元 100以内数的加减法本单元主要介绍了100以内数的加法和减法运算。

1. 100以内数的加法进行100以内数的加法运算时，可以先将十位上的数相加，然后将个位上的数相加。

2. 100以内数的减法进行100以内数的减法运算时，可以先将十位上的数相减，然后将个位上的数相减。

第五单元图形与物体本单元主要介绍了常见图形和物体的特点和名称。

1. 常见图形的特点和名称常见的图形包括圆形、三角形、矩形和正方形等，它们有各自的特点和名称。

2. 常见物体的特点和名称常见的物体包括球体、长方体、圆柱体和圆锥体等，它们有各自的特点和名称。

以上是《人教版小学二年级数学上册教材全册》的内容简介，希望对您有所帮助。

二年级数学上册全册教案人教版一、第一章：认识数字1-101. 教学目标：让学生通过学习，能够正确认识数字1-10，理解数字间的大小顺序，会数的顺序。

2. 教学内容：数字1-10的认识，数字的书写，数字的大小顺序。

3. 教学方法：采用直观演示法，游戏教学法，小组合作法。

4. 教学步骤：a. 数字1-10的认识：通过实物展示，让学生直观的认识数字1-10。

b. 数字的书写：讲解数字的书写规则，让学生跟随老师一起书写数字。

c. 数字的大小顺序：通过游戏，让学生理解数字的大小顺序。

二、第二章：20以内的加减法1. 教学目标：让学生掌握20以内的加减法运算，能够熟练进行计算。

2. 教学内容：20以内的加减法运算，加减法的运算规则，进位与退位的理解。

3. 教学方法：采用情境教学法，游戏教学法，小组合作法。

4. 教学步骤：a. 20以内的加法：通过实物和图片，让学生理解加法的意义。

b. 20以内的减法：通过实物和图片，让学生理解减法的意义。

c. 进位与退位：通过游戏，让学生理解进位与退位的概念。

三、第三章：认识数字11-201. 教学目标：让学生通过学习，能够正确认识数字11-20，理解数字间的大小顺序，会数的顺序。

2. 教学内容：数字11-20的认识，数字的书写，数字的大小顺序。

3. 教学方法：采用直观演示法，游戏教学法，小组合作法。

4. 教学步骤：a. 数字11-20的认识：通过实物展示，让学生直观的认识数字11-20。

b. 数字的书写：讲解数字的书写规则，让学生跟随老师一起书写数字。

c. 数字的大小顺序：通过游戏，让学生理解数字的大小顺序。

四、第四章：认识人民币1. 教学目标：让学生通过学习，能够认识各种人民币，理解人民币的单位换算，能够进行简单的购物计算。

2. 教学内容：各种人民币的认识，人民币的单位换算，购物计算。

3. 教学方法：采用情境教学法，小组合作法，游戏教学法。

a. 各种人民币的认识：通过实物和图片，让学生认识各种人民币。

《qiūtiān de túhuà》kèwén《秋天的图画》课文qiūtiān lái lā，qiūtiān lái lā，shān yějiùshìměi lìde túhuà。

líshù秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。

梨树ɡuàqǐjīn huánɡde dēnɡlónɡ，pínɡɡuǒlùchūhónɡhónɡde liǎn jiá，dào hǎi挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海fān qǐjīn sède bōlànɡ，ɡāo liánɡjǔqǐrán shāo de huǒbǎ。

shuíshǐqiūtiān翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

谁使秋天zhèyànɡměi lì？kàn ，lán tiān shànɡde dàyàn zuòchūle huídá，tāmén pái这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排chénɡyīɡèdàdàde “rén ”zì，hǎo xiànɡzài shuō——qín láo de rén mén成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们huàchūqiūtiān de túhuà。

画出秋天的图画。

《huánɡshān qíshí》kèwén《黄山奇石》课文wén mínɡzhōnɡwài de huánɡshān fēnɡjǐnɡqūzài wǒɡuóān huīshěnɡnán bù。

人教版小学二年级语文上册全册知识点总结第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méｉ没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

人教语文二年级上知识点
人教版语文二年级上册的知识点涵盖了拼音、识字写字、词语积累、句子训练、阅读理解、口语交际和写作等多个方面。

以下是一些主要知识点的概括：
1.汉语拼音：
⚫复习巩固一年级所学的声母、韵母、整体认读音节，熟练掌握拼音规则及拼读方法。

⚫学习并运用隔音符号和ü上两点省略规则。

2.识字与写字：
⚫本学期要求认识一定数量的新汉字，并通过笔画、部首等加深对汉字结构的认识。

⚫学习并掌握基本笔画和常用偏旁部首，规范书写，养成良好的写字习惯。

3.词语积累：
⚫积累常用的词语和成语，学习近义词和反义词，理解词语在不同语境中的含义和用法。

⚫学习使用量词和一些常见的关联词语。

4.句子训练：
⚫掌握简单句的基本构成，学会正确使用标点符号。

⚫进行扩句和缩句练习，初步接触并尝试写比喻句、拟人句等复杂句型。

5.阅读理解：
⚫阅读课文中简单的记叙文、童话故事等，能把握文章大意，提取关键信息。

⚫学会从课文中体会作者的思想感情，进行情感体验和价值观教育。

6.口语交际：
⚫在不同的生活场景中进行基本的口语交际练习，如介绍自己、讲述小故事、表达意愿和需求等。

⚫学习如何礼貌待人，培养良好的听说习惯。

7.写作启蒙：
⚫写话练习：能够根据给出的图画或提示，写出几句完整通顺的话，表达自己的想法和感受。

⚫初步了解应用文的基础知识，如留言条、请假条等简单应用文的格式。

以上内容是针对人教版语文二年级上册的一个大致知识点梳理，具体的教学内容请参照教材及教师授课计划。

收起。

人教版二年级语文上册知识清单第 一 单 元一、易yì错cuò音yīn 。

袋dài 捕bǔ 龟guī 鼓gǔ 晒 shài 淹yān植zhí 旅lǚ 备bèi 纷fēn 察chá 粗cū登dēng 裤kù 壶hú 针zhēn二、生shēn ɡ字zì。

两个 就是 哪里 眼睛 宽阔 头顶 肚皮孩子 跳高 变化 极小 一片 傍晚 海洋作用 坏事 给人 带子 方法 如果 脚下它们 女娃 她们 毛发 更加 知识三、多duō音yīn 字zì。

没⎩⎪⎨⎪⎧ méi 没有mò淹没 为⎩⎪⎨⎪⎧ wéi 作为wèi 因为 得⎩⎪⎨⎪⎧ dé得分děi 得亏de 办得到二年级上册语文四、词cí语yǔ。

1.四字词语。

四海为家 纷纷出发2.特定形式的词语。

×来×去：游来游去 跳来跳去 跑来跑去越×越×：越升越高 越来越低AABB 式：许许多多 AABC 式：纷纷出发3.大大的脑袋 黑灰色的身子 碧绿的衣裳 雪白的肚皮4.一群小蝌蚪 两条后腿 一只乌龟两只大眼睛一只大青蛙一对大眼睛5.灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋五、用yònɡ加jiā点diǎn词cí语yǔ写xiě句jù子zi。

1.有时候．．．我却很暴躁。

．．．我很温和，有时候2.平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。

六、背bèi诵sònɡ积jī累lěi。

1.《植物妈妈有办法》全文背诵。

2. 《梅花》[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

七、课kè文wén回huí顾ɡù。

1.《小蝌蚪找妈妈》写出了小蝌蚪的变化：长出两条后腿——长出两条前腿——尾巴变短了，这样就慢慢变成青蛙了。