思维导图介绍 (1)
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阅读名著骆驼祥子并绘制一张思维导图介绍人物关系性格主要情节主旨等骆驼祥子的思维导图分享,高清简单脑图骆驼祥子思维导图模板!骆驼祥子思维导图模板!骆驼祥子思维导图模板!免费分享!骆驼祥子的思维导图怎么画?老舍先生的《骆驼祥子》这部小说作为中小学必读名著之一,相信很多人都读过和背过它,那么如何在最短的时间内掌握的知识点,让我们在考试中游刃有余?将《骆驼祥子》通过思维导图的形式展现即可实现!骆驼祥子思维导图关于《骆驼祥子》主要涉及到的知识点有以下几个方面:主旨、作者及代表作、祥子的三起三落、经典语录、人物关系以及每章概括。
一、《骆驼祥子》的主旨、作者及代表作、祥子的三起三落、经典语录、人物关系(下方配思维导图)1、作者及代表作老舍,原名舒庆春,小说家、文学家和戏剧家,长篇小说代表作为《骆驼祥子》和《猫城记》,短篇小说代表作为《赶集》和《贫血集》,剧本代表作为《茶馆》和《龙须沟》,散文集代表作为《福星集》和《老舍散文》。
2、主旨老舍先生通过“祥子”这一人物的经历及心路历程,表达了对挣扎在社会低层的劳动人民命运的深切关怀和同情。
同时揭露了把祥子逼进堕落深渊的黑暗社会。
说明了仅靠个人奋斗去摆脱贫穷是行不通的路3、经典语录3.1、雨下给富人,也下给穷人,下给义人,也下给不义的人。
其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上;3.2、乱世的热闹来自迷信,愚人的安慰只有自欺;3.3、经验是生活的肥料,有什么样的经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来;3.4、懒人的思想不能和人格并立,一切可以换作金钱的都早晚必被卖出去;3.5、人若是看透了自己,便不会小看别人;4、祥子的三起三落一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车;一落:连人带车被宪兵抓去当壮丁,理想第一次破灭;二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车;二落:干包月时,祥子辛苦的钱也被孙侦探搜去,第二次希望破灭了;三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了;三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车;5、人物关系祥子:本书男主角虎妞:祥子的妻子,暗恋祥子,并用计由其就范,与祥子成婚后,最终难产而死小福子:与祥子互相爱恋,最终因生活所迫被父亲逼迫卖身,最终不堪受辱而自杀,祥子也因此堕落刘四爷:虎妞的父亲,祥子的老丈人,封建的思想使他忘记了亲情,当虎妞死去,他失去亲情的时候才醒悟,但为时已晚·二强子、老马:祥子的同行骆驼祥子高清思维导图原件点此获取骆驼祥子思维导图(思维导图原件文章底部给出)二、《骆驼祥子》概括(配思维导图)《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
心智导图图形思维心智地图脑力激荡图Mind map training主讲人:XXXX 日期:XXXX思维导图的英文名称是TheMindMap,也叫做心智导图,脑图,心智地图,脑力激荡图,灵感触发图,概念地图,树状图,树枝图或思维地图。
目录Part 01 什么思维导图Part 02 思维导图的原理Part 03 思维导图的制作Part 04 思维导图的实际应用Contents激荡图,灵感触发图,概念地图,树状图,树枝图或思维地图。
它是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。
Part 01在互联网时代,掌握发散性思维能大大提升我们对于当下海量零碎信息的掌控,让我们能从多角度看待事物、多方向挥洒创意,有效提升工作和生活的效率。
01 线性思维02 发散性思维线性思维是直线的、单向的,按照时间、空间或者某一顺序进行推进的思维方式。
发散性思维,指的是来自或连接到一个中心点的联想过程。
发散性思维让诸多因素联系在一起,让人可从多角度、多方向来重新看待事物,从而拓展思路,大大提升创造力。
思维思维导图的由来人类的思维特征是呈放射状的,进入大脑的每一条信息、感觉、记忆(包括每个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路),都可作为一个思维分支表现出来,它呈现出来的就是放射性立体结构。
英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中,发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。
他意识到,这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。
在此基础上,博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。
什么思维导图思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
终极思维工具一一思维导图简介人的大脑常被称为“沉睡的巨人”因为大部分人终其一生也仅仅使用了4%至6%的大脑潜能。
很多教育家致力于开发人的潜能,其中有一种记忆方法可以让人在两分钟内记忆一副打乱的扑克牌顺序、或者复述旁人随口说出的几十个数字,英国的查尔斯王子也曾借助这种方法来提高自己的记忆力。
有一天查尔斯王子看到他的朋友泰德•休斯----- 一位英国桂冠诗人,在用“思维导图”教一些孩子如何画图,孩子们仿佛是在胡乱涂鸦似的不断去创造。
查尔斯王子被“思维导图”迷住了,泰德•休斯告诉他,这是一个叫博赞的人发明的思维方法。
于是博赞就介绍了他的“思维导图”给查尔斯王子。
思维导图(MindMap)是一种终极的思维工具,由“世界记忆之父”托尼•博赞先生所发明,并在全球得到广泛推广,已成为21世纪风靡全球的思维工具,到目前已被世界上数亿人所使用。
思维导图由颜色、图象、关键词、曲线等要素构成,充分发挥了大脑思维的“想象” 与“联想”的特点,能够充分挖掘大脑的创造力与记忆力潜能。
通俗地说,思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。
它依据全脑的概念,按照大脑自身的规律进行思考,全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。
思维导图注重开发人的左、右脑,运用线条、符号、词汇和图像,把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图,它绘制起来非常简单,而且十分有趣!它可以帮助人们改善思维,提高记忆力和办事效率。
“思维导图的核心思想是联想和想象,人们在联想和想象的环境下对事物的记忆会非常深刻。
”托尼•博赞介绍说。
找到一张足够大的纸和颜色尽量多的笔,在纸的中央画出(或写出)你所要记忆的内容的核心部分,从中心画出很多曲线,然后尽情去联想和想象,并将其内容添在曲线的分支处。
自我介绍思维导图自我介绍思维导图1自我介绍思维导图2自我介绍思维导图3自我介绍思维导图4自我介绍思维导图5用思维导图做自我介绍的方法第一步,分类。
中心位置可以放自己一张帅气的照片,也可以和自己形象相符的图片,要让大家看到这个图片,就能和你产生联想。
然后围绕周边展开你想给大家介绍的一些分类,比如爱好,职业,家庭情况等,先不要想具体内容,后面再展开。
这其实也是在整理你思路的一个过程,在介绍的过程中围绕这几点就可以了,减少你介绍的过程中思绪混乱的情况,也可以达到不遗露的情况。
第二步,对每个分类进行展开。
在第一层分类的基础上继续进行二层的分类。
像家庭上,你可以展开为父母的情况,兄妹的情况和配偶的情况,下一步再来细说。
如果不好分类的,直接写出即可,如爱好,直接列出自己的爱好就可以了。
这一步也是再确认的过程,确认自己第一步的分类是否完整,如果不完整的可以进行分类的补充。
同时,这一步还有一个好处是,如果自我介绍的时间不多,只限定一分钟的话,可以直接拿这一步的来一个大体介绍,按姓名,地区一个一个来,别人听着会感觉你很有逻辑,思路清楚。
第三步,细化的过程。
这一步是将需要细化的进行一下细化。
比如姓名上,你的名字最好可以想一个图像,联想化的东西,比如你叫静静的话,就来一句“我就是大家经常想静静的静静,大家想我时可以来找我”。
这样大家印象会更深。
因我个人的原名不方便公开,所以来说一下艺名吧,也就是我的网名,哈哈,对外都是用“蚂蚁”这个名字的。
介绍时可以给大家说一下来源是什么,是因为群友叫错,然后大家跟着都叫错了,后来也就索性改成这个了,好记。
而且还有意义,代表了平凡微小,但体内都有巨大能量的人,只不过是好多人都没有发现,现在想通过自己的坚持来影响更多的人来发现自己的力量,完成个人的成长。
其它还需要细化的,比如职业上也可以进行一下细化,不需要的可以跳过这一步。
第四步,完善,图像化。
思维导图的一个核心就是图像,因为图像更容易让人记忆。
终极思维工具——思维导图简介人的大脑常被称为“沉睡的巨人”,因为大部分人终其一生也仅仅使用了4%至6%的大脑潜能。
很多教育家致力于开发人的潜能,其中有一种记忆方法可以让人在两分钟内记忆一副打乱的扑克牌顺序、或者复述旁人随口说出的几十个数字,英国的查尔斯王子也曾借助这种方法来提高自己的记忆力。
有一天查尔斯王子看到他的朋友泰德•休斯———一位英国桂冠诗人,在用“思维导图”教一些孩子如何画图,孩子们仿佛是在胡乱涂鸦似的不断去创造。
查尔斯王子被“思维导图”迷住了,泰德•休斯告诉他,这是一个叫博赞的人发明的思维方法。
于是博赞就介绍了他的“思维导图”给查尔斯王子。
思维导图简介思维导图(MindMap)是一种终极的思维工具,由“世界记忆之父”托尼•博赞先生所发明,并在全球得到广泛推广,已成为21世纪风靡全球的思维工具,到目前已被世界上数亿人所使用。
思维导图由颜色、图象、关键词、曲线等要素构成,充分发挥了大脑思维的“想象”与“联想”的特点,能够充分挖掘大脑的创造力与记忆力潜能。
通俗地说,思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。
它依据全脑的概念,按照大脑自身的规律进行思考,全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。
思维导图注重开发人的左、右脑,运用线条、符号、词汇和图像,把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图,它绘制起来非常简单,而且十分有趣!它可以帮助人们改善思维,提高记忆力和办事效率。
“思维导图的核心思想是联想和想象,人们在联想和想象的环境下对事物的记忆会非常深刻。
”托尼•博赞介绍说。
找到一张足够大的纸和颜色尽量多的笔,在纸的中央画出(或写出)你所要记忆的内容的核心部分,从中心画出很多曲线,然后尽情去联想和想象,并将其内容添在曲线的分支处。
思维导图自我介绍思维导图是一种图形化的信息组织工具,它通过树状结构和关键词的呈现方式来帮助人们更好地理清思路,提高工作和学习效率。
在这篇文章中,我将通过思维导图的方式进行自我介绍,展示出我个人的经历、兴趣和能力。
一、经历我的学习经历可以用思维导图来呈现。
从小学到高中,我在不同学科上都取得了优异的成绩。
尤其是在数学和物理方面,我拥有扎实的基础和出色的解题能力。
这些成绩的取得离不开我对知识的热爱和持续的努力。
在大学期间,我选修了软件工程专业。
通过思维导图,我可以展示出我在编程、软件开发和数据库管理等方面的学习与实践经验。
我曾参与过几个项目的开发,掌握了多种编程语言和开发工具。
二、兴趣思维导图同样可以帮助我展示自己的兴趣爱好。
我对文化艺术有着浓厚的兴趣,喜欢阅读书籍、观看电影和参观美术馆。
通过思维导图,我可以整理出我所喜欢的作品、作者以及我对其作品的理解和评价。
此外,我也热衷于体育运动。
思维导图可以帮助我展示出我参与过的不同体育项目,比如篮球、足球和网球等。
在其中一些项目中,我担任了队长的角色,负责组织训练和比赛,并取得了一些优异的成绩。
三、能力思维导图可以让我清晰地展示出我具备的各种能力。
从求职的角度来看,这是非常有价值的。
我具备良好的沟通能力,能够与不同背景和层次的人进行有效的交流。
此外,我还具备较强的团队合作精神,擅长在集体中协调和表达自己的意见。
除此之外,我还具备较强的问题解决能力和创新思维。
思维导图正是通过树状结构的方式来帮助人们思考和解决问题,而这正是我擅长的领域。
我善于从多个角度思考,并提出创新的解决方案。
综上所述,通过思维导图的方式,我可以将我的经历、兴趣和能力整理得更加清晰明了。
思维导图不仅可以帮助我更好地展示自己,也可以帮助他人更好地了解我。
我相信,在未来的学习和工作中,思维导图将成为我实现自我提升的强大工具。
思维导图,为我展示未来打下坚实基础。
八年级音乐思维导图介绍本文档将为八年级学生提供一份音乐思维导图,旨在帮助他们更好地理解和研究音乐知识。
音乐是一门艺术,通过它我们可以表达情感、展示才华,并建立与他人的情感沟通。
通过研究音乐,学生可以培养想象力、创造力和审美品味,以及发展对各种音乐形式的欣赏能力。
音乐元素音乐由多种元素组成,下面将对其中的五个主要元素进行介绍。
1. 旋律旋律是音乐中最重要的元素之一,指的是一系列有组织的音符按照一定的顺序排列而成的音乐片段。
旋律可以是高低变化的、律动感强烈的或情感丰富的,它是音乐中表达情感的主要手段。
2. 节奏节奏是音乐中的时间感,是音符一段时间内的分布和演奏时长的规律。
节奏可以是快速的、慢速的、规律的或复杂的。
它负责给音乐注入活力和动感。
3. 和声和声是指多个音符在一定的音乐规则下相互组合形成的音乐效果。
和声可以是和谐的、不和谐的,可以在音乐中起到增加复杂性和丰富性的作用。
4. 音色音色是音乐中不同乐器或嗓音所具有的独特音质。
音色可以是明亮的、柔和的、尖锐的等等。
不同音色的结合可以创造出丰富多样的音乐效果。
5. 表演技巧表演技巧是指演唱或演奏时使用的技巧和表达手法,例如音域的运用、音量的掌控、滑音、颤音等。
表演技巧可以让音乐更加生动有趣,展现出演奏者的个性和才华。
音乐类型音乐有各种各样的类型,下面将介绍其中的几种主要类型。
1. 古典音乐古典音乐是欧洲音乐传统中的一种类型,它包括巴洛克音乐、古典主义音乐和浪漫主义音乐。
古典音乐通常是由管弦乐团演奏,具有丰富的和声、复杂的结构和优美的旋律。
2. 流行音乐流行音乐是指受大众欢迎的音乐类型,它包括摇滚乐、流行乐、嘻哈音乐等。
流行音乐通常以简单易懂的旋律和节奏,以及贴近生活的歌词而受到年轻人的喜爱。
3. 民族音乐民族音乐是各民族文化传统中的音乐类型,它反映了不同地区和民族的音乐特色和风情。
中国的古琴、非洲的部落音乐、印度的印度舞曲等都是民族音乐的一部分。
4. 电子音乐电子音乐是利用电子乐器和电子设备创作和演奏的音乐类型。
思维导图介绍各位同学大家好。
我们上节课讲了思维导图的一个例子,就是那天关于水果的课文。
通过思维导图学习大家应该也对思维导图有个大概的了解,今天我们这节课讲解思维导图的理论。
里面包括两大部分。
一部分就是思维导图的起源,还有一部分就是思维导图一些运用中的特点归纳。
有同学会问“老师既然思维导图这么好,那么他到底是怎么来的呢?”问的好,那么老师就给大家讲一下思维导图的起源,首先说一下发明思维导图的这个人,他叫东尼·博赞,在他上小学的时候呢,他们老师举办了一节阅读课。
也就是看给大家几分钟的时间,一分钟的时间看谁读的单词数最多。
他们班一个女同学呢最多读了370个单词,而他呢只读了250个。
这时候他心里不服气啊,凭啥啊她比我快啊。
就气冲冲的跑去问他老师。
“老师,凭啥她比我读的多。
”然后他老师非常不屑的瞄了他一眼,“那是人家聪明,你这脑子比人家差一大截了!”虽然不服气,但是东尼博赞陷入了沉思“为什么我没有她聪明,”于是,他就问老师,你说有没有方法能够提升。
然后老师又瞄他了一眼。
这老师就想,这小孩咋就那么多事儿。
于是非常不耐烦的说了一句话,“没办法,天生的”我觉得我要是东尼博赞,我绝对找个板砖暗算他!这完全就是欺负我读书少嘛。
东尼博赞在上小学的时候是体育特长生,主要是小时候他身体不是太好。
所以就想通过体育锻炼让自己变强壮,随着他锻炼的时间变长,他的身体也变得越来越强壮。
最后竟然成了他的特长!他就想,既然人的身体可以通过锻炼变得强壮。
大脑,也一定可以。
于是怀揣着这个想法,小东尼在之后的学习过程中,特别是对于学习方法这一块非常的留意。
我们大家知道呢,如果我们在学习过程中多注意总结归纳这些内容。
那么我们的学习就可以花废很少的力气得到一个非常好的结果。
对不对,虽然当时还没有发明这套学习方法,但是,叫他坚信好学生一定是有方法的。
随着年纪的增长和学习的深入,东尼博赞就考上了大学。
大学,尤其是外国的大学,都有一个特点进的容易出来难,虽然东尼也非常的努力但是由于家庭的愿意,他不得不花大量的时间去做兼职来赚取自己的学费和生活费,在面对着学业的压力,他想我要是更聪明点就好了,终于有一天,他就来到学校的图书馆,找到了图书馆管理员,就问那个图书管理员。
“那个管理员同志,关于大脑研究方面的书都在什么位置?”管理员眼皮都没翻一下。
“二楼地7排全都是”于是呢,他就非常激动的蹬蹬蹬一溜小跑地跑过去。
他就拿出一本翻开了,大脑解刨学,放下,又拿起一本,还是解刨学,又拿起一本,这本解刨的都不是人了,看了看书名,动物解刨学,整整一个书架竟然没有一本教人如何使用大脑的书,东尼博赞非常的失落,这就样低着头回到了宿舍呆呆的看着天花板,他琢磨啊,难道就没有这方面的科学著作么?突然他灵光一现,那么我能不能,写出一本人类如何使用大脑的书呢?然后他又陷入了沉思,我该如何入手呢?欸!既然是教人们如何使用大脑,我找到这个世界上最会用脑子的人不就行了?然后他又想这个世界上最会用脑子的人都有哪些,他想到了达芬奇,贝多芬,爱迪生,达尔文,这些在世界上最顶尖的人,也就是这个世界上最会用脑子的那群人。
但是这个时候他又犯难了,这里给大家说一下。
东尼博赞上大学的时候是1960年左右,也就是说,这些人都躺在棺材里了,难道我还能把他们挖出来问吗!这明显是不现实的,这时他又灵光一现,也不知道哪来那么多灵光,但是他想到了这些巨匠们的笔记,手稿!他坚信人类智慧的钥匙就在这些笔记本里,于是第二天他就来到了大英帝国图书馆找到了这些巨匠曾经用过的笔记本或者手稿。
当他找到把这些手稿一字铺开,这些人的手稿太奇怪啊。
但又惊人的类似,虽然有点乱,但是和我们平时做的笔记完全不一样。
好,请看大屏幕,啊,我们来看一看第一个是谁的手稿。
这看一看像什么?第二个呢?是谁的?对是达芬奇。
他画的乐谱。
第三个呢?啊,这个是灯泡。
最后一个是达芬奇的啊。
第二个看大家是谁的。
刚才,乐谱是谁的?对贝多芬的。
好,那么最后一个呢?我们的。
好,我们看一看这些笔记啊。
看起来是不是乱七八糟,虽然这些笔记时隔几百年,现在看起来也很模糊了。
但是,我们仍然能辨别出来它是干什么呢。
第一个是伽利略的单反望远镜,是不是像一个望远镜。
而且这些人和我们不是一个语种,我们上面一个字都没有看懂。
但是我们又没有发现这些笔记的类似之处,这些笔记上有着大量的符号线条图像对不对。
还有,最后来看看我们自己的笔记。
这是上节课写的,再来看看我们这节课,我们都不知道在写什么。
我们记了很多笔记,但真的回去看的有多少。
很少,为什么?看起来太费劲了。
但是,东尼博赞通过大量的研究对比,发现,这些人之所以取得非常大的成就,和他们的这种学习和记笔记的方式有着很大的发现,然后他通过总结这些人的笔记本发明了一种包含着图像,线条,符号,关键字的学习方法,也就现在我们看到的思维导图。
思维导图这一伟大的工具诞生了。
但是这只是一个雏形。
随着他自己在学习上的运用,随着他的成绩越来越好,学习越来越轻松。
然后一套相对完善的体系就慢慢的浮现在东尼博赞的眼前,也就是咱们现在看到的思维导图体系。
这个时候就到了东尼博赞毕业的时候了,他和我们大学生一样面临一个很重要的东西。
就是什么呀,找工作。
因为当时没有类似的工作,供他去做。
他也不知道什么叫创业。
于是呢,他就进了一家农场。
为什么要进一家农场呢?因为他身强体壮,农场主看上他哪一点呢?看上他身强体壮有力气,铲牛粪很适合。
于是他就进了这家农场工作。
主要的工作很简单,就是每天铲牛粪。
铲着铲着铲了一段时间之后。
他发现有什么不对劲,有一天呢,他就躺在农场的草垛上,仰望天空,开始思考人生。
“我在这样干下去我就一辈子就是一个铲粪工了”。
他不愿意这样,铲下去,或者不愿意过这样的生活,或过这样的日子。
然后他就想,我能不能做点其他事呢?但是,他和我们一样有面临的一个问题。
如果这个工作辞掉了,那什么来养活自己。
当时他的年纪也不小了,经过一夜的思想斗争啊。
第二天,他还是做出了一个很果断的决定,那就把粪叉子一撂,老子不干了。
但是第二天,问题就出来了。
吃饭的问题怎么解决。
于是呢,他就想到,哎?大学的时候发明了一套学习方法。
可以帮助我们人类解决学习的问题。
于是,他就找到一些学生或者成人,就告诉他们,我有一套学习方法,可以让你达到什么样的学习成果。
可以让你过目不忘,可以让你怎么怎么着。
可以让你怎么怎么着,然后,听了这些话的人。
对他,持着鄙视的眼神。
说了一个字,滚!之后无数的人让他滚蛋使得他灰心丧气,今天来到这我们这见到家长的时候,我说我们能让你的孩子过目不忘,我们怎么怎么着。
结果不用说,绝大多数人都是不相信。
这时为什么呢,因为之前根本没有如何让人变得更聪明的方法。
所以说我们是第一家,推广起来相对有难度。
但是我们效果的确很好。
他也曾经想过放弃,我在改行。
但是,回去吧太丢人。
对吧,做其他的也不会,于是他就继续,去给别人推广这种方法。
刚开始呢,他就给一些学生做家教。
什么样的学生呢?就是那些被认为,阅读障碍或者无药可救的学生,为什么这些学生愿意让他教呢?因为家长看这个人疯疯癫癫的不知道到底行不行。
这些孩子他家长都认为无药可救了,交给你试试吧,反正死马当着活马医。
啊,结果通过东尼·博赞思维导图和学习方法培训。
奇迹发生了,这些刚开始被认为阅读障碍的或者无药可救的孩子,他们的成绩最后达到了,那些刚开始很好的学生都没办法超越的成绩,这是不是一个奇迹。
向我们刚开始做培训一样,接受的学生也是那些家长认为无药可救的,你试试。
或者家长已经接近放弃了的,或者程度很差的学生。
但是,通过我们的培训,像东尼·博赞当年一样,这样呢,口碑越来越好,名声呢也越来越大。
有一天呢,他到一个学生的家里去做家教,做了之后呢,就是学生学了之后呢。
成绩进步很明显,孩子提升很高。
哎,于是。
就想啊,能不能帮助一下这个小青年呢?正好这个家长,在bbc。
也就是英国广播电视台当主编。
于是,他就给台长推荐了,这个叫东尼·博赞的小伙子有一套学习方法可以让我们很快的学会我们根本不可能学会的东西,或者处理一些我们工作上很棘手的问题。
台长当时一听啊,每太在意,做一个节目吧,就试试吧。
于是啊,给他准备了5分钟的节目。
要知道5分钟在BBC已经很难得了。
于是,东尼·博赞做了大量的准备去参加这个节目。
在这个节目开始前夕呢,肯定要给台长见面聊一下自己的什么节目。
于是,东尼·博赞就在台长的办公室用了一张思维导图帮助了台长解决了很多他认为很麻烦的问题或者很零碎的一些小事。
哎,台长感觉,思路大开这个东西很有搞头,可以大量的推广一下。
于是决定把这个5分钟的节目变成一个半小时。
结果非同凡响,一个半小时的节目连着做了一周。
由此东尼·博赞一炮而红。
1971年的时候,他把这个方法集结成书。
就是向世界公布了自己的研究成果。
我们这套方法传到中国的是零几年,相对比较晚。
好,来看一下。
这个呢,就是东尼·博赞,英国学者东尼·博赞20世纪60年代初建立,他首先将其应用与训练一群被认为“学习障碍者”或者“阅读能力丧失”的群体这些被认为失败者,或者层被抛弃的学生很快使成为好学生其中有一部分成为同年级中的佼佼者。
1971年东尼·博赞将他的研究成果集结成书,慢慢形成放射性思维导图概念。
这就是思维导图的概念。
好,看啊。
那些全球顶尖的大学在教授思维导图。
哈佛大学、剑桥大学、伦敦政治经济学院、牛津大学这些数一数二的大学都在教授思维导图。
他们之所以很先进,因为他们有先进的原因。
就是这些软实力。
那最新的研究成果他们先用,我们呢,为什么我们中国好多大学赶不上,就是他们的理念非常先进。
就是他们用的学习工具非常先进。
好,再看啊。
那些公司在使用思维导图。
第一个IBM,知道不知道,美国一家公司。
第二个,微软。
第三个,第三个不知道么?波音公司么,啊,波音飞机,听过吧。
啊,第二行第一个,甲骨文,听过吧,甲骨文这个公司你们可能没听过。
但是他们老板发明了一套软件很厉害,叫做数据库。
搜索引行。
为什么我们在百度东西打什么什么,立马能搜到我们相关的信息。
就是这家公司的老板发明的。
这个呢,GM是什么?美国通用,我们在大街上看到的。
通用是吧,上海通用是吧,凯迪拉克,是不是。
都是上海通用旗下的。
最后一个呢?惠普。
这些公司都在用思维导图教授。
他们的科研都是在思维导图在进行,帮助他们筹划。
再往下看,往下翻一页。
谁在学习思维导图。
好,比尔盖茨这个大家都知道吧,做过好多年的世界首富。
比尔盖茨在很早的时候就学过思维导图,并且他出过好几套书里面都提到思维导图将改变人们未来的学习的状况。
甚至改变人们的未来。
这两个人,大家认识不认识。
这两个人也是很牛的。
大家猜一下都是谁,谷歌创始人。
巴菲特,知道吧,股神巴菲特。