【教学课件】《立方根》示范教学课件一、教学内容本节课选自数学教材第八章第二节《立方根》，主要内容包括：立方根的定义及其性质；立方根的计算方法；立方根在实际问题中的应用。
二、教学目标1. 让学生理解并掌握立方根的概念，能够准确计算一个数的立方根。
2. 培养学生运用立方根解决实际问题的能力，提高数学素养。
3. 培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力。
三、教学难点与重点教学难点：立方根的计算方法，特别是非整数的立方根。
教学重点：立方根的定义及其性质，立方根的计算方法。
四、教具与学具准备教具：立方体模型、计算器、黑板、粉笔。
学具：练习本、铅笔、直尺。
五、教学过程1. 实践情景引入利用立方体模型，展示一个边长为2的正方体，引导学生思考：如何求出这个正方体的体积？从而引出立方根的概念。
2. 立方根的定义及性质讲解立方根的定义，即一个数的立方根是另一个数的三次方等于这个数。
然后阐述立方根的性质，如正数的立方根为正数，负数的立方根为负数，0的立方根为0。
3. 立方根的计算方法介绍立方根的计算方法，分为整数立方根和非整数立方根。
整数立方根的计算可通过分解因数的方法，非整数立方根的计算则需借助计算器。
4. 例题讲解选取几个典型例题，分别讲解整数立方根和非整数立方根的计算方法。
5. 随堂练习分组进行随堂练习，让学生互相讨论，巩固立方根的计算方法。
6. 课堂小结七、作业设计1. 作业题目：（2）一个正方体的体积是64立方厘米，求它的边长。
（3）已知一个数的立方根是3，求这个数。
2. 答案：（1）2，3，4，5。
（2）边长为4厘米。
（3）该数为27。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过引入实践情景，让学生更好地理解立方根的概念。
在讲解立方根的计算方法时，注意引导学生运用所学知识解决实际问题。
2. 拓展延伸（1）引导学生思考：除了立方根，还有哪些类似的数学概念？（2）研究立方根在生活中的应用，如立体几何、物理学等。
