工程测量实习PPT

工程测量实习日志第一天天气有点冷，但我们热情很高，早早提着全站仪来到土木楼。

每个人都想快点搞完，却不知从何开始，有点茫然，经打听，知道老师给我我们两个点和坐标，但这两点，两个坐标有什么用？我们先把仪器架起来，但是这个全站仪真的很复杂，调平弄了半天，虽然老师平时教过快速调平法，到了实际操作确实很困难，老师来了，又给了我们每人四个坐标，要我们把这个四个坐标放样放出来。

熟悉仪器之后，天色渐渐晚了起来，第一天就感觉什么也没做，就熟悉了一下仪器，了解了全站仪上一些按键，调钮的一些作用，开始连开机关机都不会。

第二天今天又来到土木楼前面哪条路上，有了目的，就是把老师昨天给我组的四个坐标找出来。

可是一到那儿，老师给的两个已知上，挤满了人，只好把仪器架在边上，讨论了一下是否能够根据在两已知点上放凌镜，以站点为未知点，再得到坐标，最后异想天开，想的容易，做了半天发现此路不通，后来问了老师，老师说，要把仪器架在已知点上，以另已知点为后视点，引出一个点的坐标，或者两个点，然后放样老师给的坐标，。

终于等到已知点了，把仪器架上，不知不觉就天就暗下来，又该收工。

实习的时间过的真快，不过也发现自己学到不少东西，今天自己调平越来越来快了，有了自己的套路，首先支脚架是就要看好使脚架上平面大致水平，对中，固定仪器后，扭动两个脚支，对中，不用把脚支移动太多，扭动就行，对中之后调平，看圆水准器，气泡在哪个脚支方向，就把那个脚支稍稍降低，气泡居中后，再精对中，然后就可开机，看屏幕上的电子水泡，缓慢微调一下就可精平，屏幕上有水平电子气泡，和垂直气泡，连转动再调，都可省略，只是转动检验一下罢了。

第三天昨天晚上老师给了学校的平面图，我们又仔细找到给的坐标大概在什么地方，今天早早的来到实习场地，已知点上还没有被占，迅速的架好仪器，测站设置，输入站点坐标，再输入后视点坐标，引出两点坐标，靠近今天要放样的地方，因为昨天晚上做了准备，讨论了今天该怎么做，所以一切都很顺利，很快。

一、实习目的：1、掌握导线测量外业观测方法；2掌握导线测量的计算方法；二、实习计划：1、仪器配置：每小组配备全站仪一台、棱镜两个、记录表格若干2、实习时间；两学时三、实习内容及要求：1、每人完成一个测站的导线测量，并完成记录计算2、每人完成一条导线的计算；3、测一条闭合路线并量出各边距离长度，熟练的观测以及快速计算出2c值、方位角、闭合差看其是否超限，算出改正数和坐标增量最终求出坐标。

四、实习步骤：1、导线布设为闭合导线2、导线测量外业工作；导线测量的外业工作包括踏勘选点、建立标志、量边和测角。

（1）、踏勘选点及建立标志；根据已有的数据（点的坐标与高程）规划好导线的布设线路。

点位应选在土质坚硬并便于保存之处。

（2）、导线边长测量：导线边长用全站仪测距，往返两次测量的方法，相对误差不应大于4000分之一；3、导线转折角测量：4、导线内业计算：在计算前检查有无遗漏或记错，是否符合测量的限差要求。

闭合导线计算图中已知A点坐标为（0,0），A―1坐标方位角为90度0分0秒，计算导线点1、2、3、4点的坐标；（1）、角度闭合差调整；按照几何原理按照平面几何原理，n边形内角之和应为(n-2)x1800，因此，n边闭合导线内角之和的理论值应为1800,由于导线水平角观测中不可避免地含有误差，使内角之和不等于理论值，而产生角度闭合差(方位角闭合差)。

如果不超限，则将角度闭合差按"反其符号，平均分配"的原则，对各个观测角度进行改正。

已改正值在表格中写在角度观测值的上方。

改正后角度之和应等于5400。

（2）、坐标方位角推算为了计算除起始点以外的各导线点坐标，需要先计算相邻两导线点之间的坐标增量，这就要用到边长和坐标方位角。

边长是直接测量的，而坐标方位角必须根据起始边的坐标方位角及观测的导线转折角(左角或右角)来推算。

由此可以归纳出，按后面一边的已知坐标方位角和导线右角β右，推算导线前进方向一边的坐标方位角的一般公式为a前=a后+1800―β右3.坐标增量计算闭合导线坐标增量的和应为零。

工程测量实训总结13周的理论课之后，工程测量迎来了实习期。

断断续续维持了一周的实习让我受益匪浅。

收获体会：通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了水准仪、全站仪的基本操作，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养了我们的独立工作能力，进一步熟练了测量仪器的操作技能，提高了计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。

从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。

实践与课本理论知识相结合，对于我理解知识点乃至整个工程测量课程都有很大的帮助。

它很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

经过每个组员的团结工作，我们完成了侧图的工作，看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。

在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，等等吧。

想想大家上完课就背上仪器去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，并重新测量。

有了团结的力量我们还是干的很有劲的。

我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

此外还有一些经验和教训：我们在做每一项工作的时候都要细致认真，一项工作的马虎到最后会给制图带来很大的困扰；其次是小组成员之间的合作和配合及其地重要。

正如上面所说，一个人的力量是远远不够的。

只有每个成员都认真地对待实习这件事情，一丝不苟地完成组长交付的任务，到最后才能够绘制出一张满意的图。

我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。

工程测量实习指导书（环工市政系环境工程专业两周使用）指导教师：***河南城建学院测绘与城市空间信息系一、实习目的教学实习是测量教学的构成部分，除验证课堂理论外，也是巩固与深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力与训练严格的实践科学态度与工作作风的手段。

通过地形图测绘与建筑物、构筑物的测设，可增强测定与测设地面点位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。

二、任务与要求1、熟练使用常规测量仪器与工具，要求在规定时间范围内完成水准仪、经纬仪的技术操作。

2、能独立组织与实施导线测量、普通水准测量，观测值与成果均符合精度要求。

3、能熟练用经纬仪测绘法测绘大比例地形图。

4、能进行道路纵、横断面测量，并能够绘制道路纵横断面图。

5、能场地平整的测量工作，并计算工程土方量。

6、能运用极坐标法计算放样元素，并运用经纬仪与钢尺进行点位放样。

7、高程测设。

三、实习组织实习期间的组织工作应由主讲教师全面负责，每班除主讲教师外，还应配备2～3位辅导教师，共同担任实习期间的辅导工作。

实习工作按小组进行，设组长1人，负责组内实习分工与仪器管理。

负责借还与保管本组的仪器设备，负责本组实习，监督考勤工作，保管本组的测量成果资料。

实习过程中各组要在组长的统一指挥下，分工协作，每项工作要求由组员轮番担任，不要单纯追求进度，注意提高工作质量，按时完成实习任务。

四、实习内容与时间安排（见下表）五、实习注意事项(一)仪器工具使用与爱护1、按时领借、归还仪器工具，并遵守测量实验室领借归还制度；2、每次出发前与收工时均应清点仪器与工具；3、实习中如发现仪器有故障，应立即报告辅导老师，不准自行拆卸，为保证仪器的安全，实习时应做到：人不离仪器，仪器不离人。

4、钢尺量距时，应在尺中间设专人保护钢尺，严禁卷曲与各类车辆、行人轧踩；5、严禁手执测绘仪器、工具追逐、打闹；6、仪器、工具有损坏、丢失者，按实验室规定处理。

工程测量实习指导书适用班级:15测量1、2班实习周数: 1周工程测量教研室2016年1月11日说明《工程测量》是工程测量技术专业的核心专业技术课程，是一门实践性、操作性、综合性很强的课程，通过数字化课程实习，进一步巩固和深化课堂所学内容，验证课堂所学基础理论和基本方法、基本技能，将所学知识变成技巧、变成能力。

通过实习，还可以加强学生的仪器操作技能，提高学生的动手能力，培养学生运用所学基本理论和基本技能发现问题，分析问题、解决问题的能力。

一．实习内容的深、广度要求（一）测量资料的记录要求1.观测记录必须直接填写在规定的表格内，不得用其他纸张记录再行转抄。

2.凡记录表格上规定填写的项目应填写齐全。

3.所有记录与计算均用铅笔(2H或3H)记载。

字体应端正清晰，字高应稍大于格子的一半。

一旦记录中出现错误，便可在留出的空隙处对错误的数字进行更正。

4.观测者读数后，记录者应立即回报读数，经确认后再记录，以防听错、记错。

5.禁止擦拭、涂改与挖补。

发现错误应在错误处用横线划去，将正确数字写在原数上方，不得使原字模糊不清。

淘汰某整个部分时可用斜线划去，保持被淘汰的数字仍然清晰。

所有记录的修改和观测成果的淘汰，均应在备注栏内注明原因（如测错、记错或超限等）。

6.禁止连环更改，若已修改了平均数，则不准再改计算得此平均数之任何一原始数。

若已改正一个原始读数，则不准再改其平均数。

假如两个读数均错误，则应重测重记。

7.读数和记录数据的位数应齐全。

如在普通测量中，水准尺读数0325；度盘读数4°03′06″，其中的“0”均不能省略。

8.数据计算时，应根据所取的位数，按“4舍6入，5前单进双不进”的规则进行凑整。

如1.3144，1.3136，1.3145，1.3135等数，若取三位小数，则均记为1.314。

9.每测站观测结束，应在现场完成计算和检核，确认合格后方可搬站。

实验结束，应按规定每人或每组提交一份记录手簿或实验报告。

测绘工程专业测量的实习报告在磨练大家画草图、运用计算机绘图的本领同时也积累本身的绘图经验和提高本身的绘图速度。

我们不但自此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还侧重培养了我们的独立工作本领，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的本领，而且进一步娴熟了测量仪器的使用技能，提高了数据计算本领和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认得，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分紧要、十分基础的知识，有了肯定雄厚得基础才可以决议上程建筑。

因而此次实习不但让我积累了很多经验，也让我学到了很多实践知识，由于我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！由于以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。

确实，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不足的，也是不行能将要做的工作做好。

只有小组全体成员的合作和团结才略让实习快速而高效的完成。

正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。

另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的本领，增长了同学之间的感情，深化了友情。

在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行沟通和沟通，忘掉昨天的不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而且能够单独的完成一项工作，实现相应得磨练效果后进行轮换，以实现共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。

即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既挥霍时间和精力，有摧毁了组员的乐观性，百害而不一利。

由于测绘专业有本身的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必需遵守的。

另外，假如我们在平常就这样马马乎乎，对我们本身而言是本身对本身不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你磨练的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给挥霍了，丢掉了确实很惋惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的察看，记录每一站，对水准仪、经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，由于这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不准确还要进行重测。

工程测量实习月报实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。

通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。

一、实习内容1、水准测量根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程。

2、导线测量通过测角和量距，求出各导线点的坐标。

3、碎步测量根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程。

4.绘图。

二、实习步骤1、水准测量（1）水准测量原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b 称为前视读数。

如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：HB=HA+hab，HA+a=HB+b，HA=HB+a-b。

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+a，HB=Hi-b。

（2）水准测量的外业施测水准点：用水准测量方法测定高程的点。

当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。

这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。

每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。

（3）水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。

测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。

变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。

闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。

第1篇一、实习背景随着我国经济的快速发展，工程建设规模不断扩大，工程测量在工程建设中的地位日益凸显。

为了提高工程测量技术水平，培养具备实践能力的专业人才，我校开展了工程测量实习活动。

本次实习旨在让学生掌握施工放样的基本原理和方法，提高学生的实际操作能力。

二、实习目的1. 熟悉施工放样的基本原理和方法。

2. 掌握测量仪器的使用和操作技巧。

3. 培养学生的团队协作精神和实际解决问题的能力。

三、实习内容1. 施工放样基本原理施工放样是工程建设中的一项重要工作，其主要任务是将设计图纸上的建筑物或构造物的平面位置和高程，通过测量仪器和放样工具，准确地测设到实地中。

施工放样主要包括以下步骤：（1）准备工作：熟悉设计图纸，确定放样点的位置、坐标和高程。

（2）仪器架设：选择合适的测量仪器，按照要求进行架设。

（3）测量数据采集：使用测量仪器，采集放样点的坐标和高程数据。

（4）放样：根据测量数据，使用放样工具将放样点在实地中标记出来。

2. 施工放样实践操作在实习过程中，我们主要进行了以下实践操作：（1）使用全站仪进行放样：通过全站仪的坐标反算功能，将设计图纸上的坐标点测设到实地中。

（2）使用钢卷尺和皮尺进行距离测量：测量放样点之间的距离，确保放样精度。

（3）使用水准仪进行高程测量：测量放样点的高程，确保建筑物或构造物的垂直度。

四、实习心得通过本次工程测量实习，我深刻体会到以下几方面：1. 施工放样是一项严谨的工作，要求操作人员具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。

2. 团队协作在施工放样过程中至关重要，只有大家齐心协力，才能确保放样任务的顺利完成。

3. 实践是检验真理的唯一标准，只有通过实际操作，才能不断提高自己的测量技能。

4. 工程测量工作不仅要求我们具备扎实的专业技能，还要具备良好的沟通能力和团队协作精神。

总之，本次实习使我受益匪浅，不仅提高了我的工程测量技能，还培养了我的团队协作精神和实际解决问题的能力。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，为我国工程建设事业贡献自己的力量。

工程测量技术报告（工程测量实习报告）系、专业：班组：姓名：学号：指导教师：2010年月日西 南 交 通 大 学 峨 眉 校 区·四川峨眉·目录第一章工程概况实习任务介绍，已知点坐标及高程等。

第二章施工测量方案1、平面控制测量导线形式，等级，限差要求，布点方法，仪器选用，仪器检校等。

2、高程控制测量路线形式，等级，限差要求，布点方法，仪器选用，仪器检校等。

3、桥墩施工放样主点、桥墩放样方法，精度要求，仪器选用，放样成果检核等。

4、施工管理施工测量时间计划表，人员安排，仪器管理，施工安全管理等。

第三章施工测量成果1、平面控制测量成果导线坐标计算表，导线布点图。

2、高程控制测量成果高程控制测量计算表。

3、桥墩施工放样成果曲线计算成果，桥墩放样计算成果。

第四章施工测量技术总结1、项目技术总结2、个人实习总结第一章工程概况实习任务介绍:以小组为单位,每小组由7-8个同学组成。

各个实习小组根据工程项目建设任务的要求，完成工程项目实施过程中需要进行的工程测量工作。

实习内容包括，编制工程项目的工程测量方案，按工程测量方案展开各项测量工作，提交测量各阶段测量成果报告。

这次测量的具体任务有：从学校的南门到西门进行平面控制测量，高程控制测量和桥墩施工放样。

首先需要大家定出一些控制点出来，再根据这些控制点进行平面控制测量和高程控制测量。

已知点坐标及高程等：H02: X=.719 Y=.456;H06: X=.949, Y=.370;H36: X=.835, Y=.514;H20: X=.054, Y=.717;H22: X=.923, Y=.643;高程：H02=500.0000, H22=506.7061第二章施工测量方案1、平面控制测量导线形式，等级，限差要求，布点方法，仪器选用，仪器检校等导线的形式:符合导线,闭合导线,支导线.导线及导线网按精度等级划分,依次为三、四、等和一、二、三级，导线测量的主要技术要求：为了尽量满足实验要求，并且控制误差在容许误差范围内，我们尽量使点与点之间的间隔距离大与于50米，。

工程测量实习报告(竣工测量)湖南科技大学建筑学院测绘工程专业工程测量实习报告03 （建筑物竣工测量）姓名：冯齐心班级：12 级测绘工程2班学号：1210050208指导教师：肖巍峰实习时间：2015年6月目录1 实习时间 22 实习地点 23 小组成员 24 实习目的 25 实习设备 26 实习内容 37 实习步骤及成果 38 实习心得 4一、实习时间2015年6月29日-2015年7月3日1、2015年6月29日外业数据采集2、2015年6月29日-2015年7月3日内业竣工图数据处理二、实习地点湖南科技大学八区宿舍楼1-6栋三、小组成员组长：许云康组员：朱伟青、王新桥、冯齐心、孟道宇、张红波、袁健四、实习目的1、掌握建筑物竣工测量方法2、掌握利用CASS软件编制竣工测量图。

五、实习设备全站仪一台、棱镜一个、三脚架一副、对中杆一根六、实习内容1、利用全站仪对校园内某6栋房屋进行竣工测量2、根据竣工测量成图要求，利用CASS软件编制建筑物竣工图七、实习步骤及成果考虑到天气、温度、房屋分布等因素的影响，我小组决定在6月29日上午天气较为凉爽的上午对学校八区1-6栋学生宿舍进行竣工图的测量实习任务。

对八区1-6栋的测量，考虑到通视条件无法满足本次竣工测量实习的=要求，在进行房屋测量前我们进行了控制点的布设。

在控制点布设完成的基础上，再进行地物点和建构筑物测量。

以下为本次测量所实现的竣工图：八、实习心得本次实习是在八区一至六栋进行的，我们先找到两个视野开阔的点位A,B，假定坐标，将仪器架设在A点上，以B点为后视，随之再进行逐点观测，在实际观测中，我们遇到了一些困难，如有些点被树木遮挡，我们便将棱镜升高再观测，然后在仪器中改动其设定的棱镜高。

在观测完从本点所能观测到的所有点位后，进行换站，然后B点为站点,A点为后视,直至将所有能观测到的点位观测完。

下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！出路出路，走出去才有路“出路出路，走出去才有路。

顶岗实习周记工程测量顶岗实习周记工程测量第1周作为城市检测与工程技术专业的大学生，我很荣幸能够进入城市检测与工程技术专业相关的岗位实习。

相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。

尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是冲动而又紧张的，冲动是觉得自己终于有时机进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。

刚开始，岗位实习不用做太多的工作，根本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。

对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。

这次实习为以后步入职场打下根底。

第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮助。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。

生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

第2周经过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是城市检测与工程技术专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。

虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。

在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。

有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。