【全国通用】2020版高考语文一轮复习:古代诗文阅读_专题三_默写常见的名句名篇_含答案
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默写常见的名句名篇1.了解考情自2014年起,全国新课标卷设置的都是情境提示型的默写题(2013年及以前都是记忆型默写题),更加注重考查学生的理解识记能力,而非机械识记能力。
内容侧重于思想性、教育性和审美性。
(1)范围稳定。
只考《考试说明》规定的64篇,不涉及课外名句。
如2021年全国甲卷、全国乙卷分别出自《左传·曹刿论战》《庄子·逍遥游》、郦道元《三峡》、白居易《琵琶行》、李煜《虞美人(春花秋月何时了)》、范仲淹《岳阳楼记》。
(2)重点突出。
①突出先秦、唐宋时期的作品,先秦是百家争鸣的时代,散文思想性强;唐宋诗词和散文俱佳;②突出孔子、白居易、苏轼、范仲淹等名家名篇,如2021年全国乙卷考查了白居易的《琵琶行》;③突出对关键字的考查,如同音字、通假字、生僻字等。
如2017年江苏卷“,而不知其所止”,考生易将填空处“浩浩乎如冯虚御风”中的“冯”写成“凭”,就属于对通假字理解错误。
(3)题型稳定而又富于变化。
稳定的是,一般三句六空(或两句五空),或一诗一文,或两文一诗;变化的是,题型由语境式填空题变为情境式填空题。
(4)多考查以下类型的句子:①富有哲理性的句子;②抒发爱国情怀,表明崇高理想、坚强意志、广阔胸襟的句子;③描写优美意境的句子;④反映以德治国、传统美德等方面的句子;⑤格式上比较工整的句子,在结构上侧重于对偶,体现审美性;⑥使用各类手法的句子。
如2020年全国新课标卷Ⅲ“在《论语·述而》中孔子指出,即使吃粗劣的食物,枕着胳膊睡觉,也可以乐在其中;而‘________________,________________’。
”句中填写的两句就属于第②④类。
2.注意四类易错字:生僻字、同音异义字、同义异形字、通假字(1)生僻字。
如2019年全国新课标卷Ⅰ“翱翔蓬蒿之间”中“翱翔”“蓬蒿”易写错。
(2)同音异义字。
如2018年全国新课标卷Ⅰ“羽扇纶巾”中“纶”,常误写为“伦”。
高考语文常考诗词默写默写是语文教学中最为普通和常用的手段。
那么你知道高考语文常考的默写都有哪些吗?接下来店铺为你整理了高考语文常考诗词默写,一起来看看吧。
高考语文常考诗词默写(一)(1)君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
(李白《将进酒》)(2)静以修身,俭以养德。
(诸葛亮《诫子书》)(3)夕阳无限好,只是近黄昏。
(李商隐《乐游原》)(4)捐躯赴国难,视死忽如归。
(曹植《白马篇》)(5)少壮不努力,老大徒伤悲。
(汉乐府《长歌行》)(6)吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。
(《论语·季氏》)(7)随风潜入夜,润物细无声。
(杜甫《春夜喜雨》)(8)溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城西楼谢脁》)(9)仰观宇宙之大,俯察品类之盛。
(王羲之《兰亭集序》)(10)天生我材必有用,千金散尽还复来。
(李白《将进酒》)(11)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
(白居易《琵琶行》)(12)君子坦荡荡,小人常戚戚。
(孔子《论语·述而》)(13)智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
(司马迁《史记·淮阴侯列传》)(14)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)(15)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(韦应物《滁州西涧》)(16)曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
(元稹《离思〈其四〉》)(17)衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
(柳永《风栖梧》)(18)碧云天,黄花地,西风紧。
北雁南飞。
晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
(王实甫《长亭送别》)(19)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》)(20)一夫当关,万夫莫开。
(李白《蜀道难》)高考语文常考诗词默写(二)(1)《劝学》强调学习必须日积日累,持之以恒,因而譬喻说:锲而舍之,朽木不折。
锲而不舍,金石可镂。
默写1.名篇名句默写(1)当朋友因痛悔过去无法自拔,而忽略了当下和未来时,我们可以用陶渊明《归去来兮辞》中的“,”两句劝解。
(2)柳宗元的《种树郭槖驼传》中,人们问郭槖驼种树种的好的原因,他说树木长寿且茂盛不是他的功劳,而是因为“,”。
(3)李白《夜宿山寺》中”不敢高声语,恐惊天上人“两句,运用夸张手法写山寺高耸云霄,他的《蜀道难》中“,”两句也运用了这种手法写山峰之高,绝壁之险。
2.名篇名句默写(1)魏征在《谏太宗十思疏》中运用了“木”与“流”两个形象性和哲理性都很强的比喻,继而引出了自己所要表达的观点:“,”(2)《念奴娇·过洞庭》中“,”写出月色清冷,衣物单薄、人情冷暖,尽管如此,诗人任凭风浪起,稳坐钓鱼台,泛舟在无边的洞庭湖。
(3)“舟”不仅载诗人远游,也走进诗人的内心世界,当诗人孤独的时候,“舟”便成了他们表达情感的重要物象,如:杜甫“,”。
3.名篇名句默写(1)韩愈《师说》中,“,”两句是作者对时人学习句读而不解惑的看法。
(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“,”两句是诗人用沦陷区百姓的做法来表现他们已忘却战败的历史。
(3)柳宗元《小石潭记》善用比喻,比如以“”表现水声的清脆悦耳,以“”形容溪岸的形状。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《念奴娇赤壁怀古》和《赤壁赋》中都有对英雄人物的精彩描绘:周瑜“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”;曹操“舳舻千里,旌旗蔽空,,”。
(2)苏轼《赤壁赋》中从侧面写出箫声的魅力的句子是“,”。
(3)曹操感叹人生短暂“譬如朝露”,苏轼则云:“,”。
(用《赤壁赋》里面的句子回答)5.名篇名句默写(1)《阿房宫赋》中描写建筑精巧,巧到一廊一檐都极具特色,其中以人腰比喻环绕的走廊,以飞鸟比喻突起的屋檐的句子是“,。
”(2)李煜在《虞美人》中两次提到了“月亮”这一意象,“”一句借月亮发出疑问,奠定了全词的感情基调;“”一句借月亮表达了自己的悔恨之情。
高考常考的古诗词及名句默写大综合语文诗句默写是高考语文必考的重要题型,古诗文的背诵记忆对于高考语文复习是很重要的。
以下是店铺为大家收集整理的高考常考古诗词及名句默写重点句,请考生认真复习。
古诗词及名句默写(一)1. 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
(毛泽东《沁园春长沙》)2. 人生易老天难老,岁岁重阳。
今又重阳,战地黄花分外香。
一年一度秋风劲,不似春光。
胜似春光,寥廓江天万里霜。
(毛泽东《采桑子重阳》)3. 东风不来,三月的柳絮不飞。
你的心如小小的寂寞的城,恰若青石的街道向晚。
跫音不响,三月的春帷不揭,你的心是小小的窗扉紧掩。
(郑愁予《错误》)4. 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
5. 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
6. 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
(朱自清《荷塘月色》)7. 越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
8. 夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
9. 因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
(《左传烛之武退秦师》)10. 今其地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣!11. 群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
12. 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
13.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
练案三十三名句名篇默写(一)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是:“,。
”(2)《鱼我所欲也》中,表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:“,。
”(3)韩愈在《师说》中以为子择师和自己不从师做对比,直接点明自己的态度,认为这样做最终导致的结果是:“,。
”2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中“,”两句反映了人们用占卜的方式预测婚姻的吉凶的婚俗。
(2)《蜀道难》中表现行人步履艰难、非常惶恐的神情的句子是“,”。
(3)宋濂在《送东阳马生序》中描写自己早年穿着旧衣服出入于那些衣着光鲜的同学之间,而心中毫无羡慕之情的状态的两句是“,”。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)文天祥《过零丁洋》诗中,“,”两句,运用比喻的手法表现了国家形势危亡和个人身世坎坷。
(2)杜甫的《登高》中有一联“,”俯仰结合,声色并茂,有动有静,对仗工整,可谓佳句。
(3)陆游《游山西村》中,介绍农家盛情款待宾客的一句是“”,直接赞美古老的乡土风俗,显示对吾土吾民之爱的一句是“”。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“,”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中指出,秦与六国都是自取灭亡。
他认为,“”,则六国能抵御强秦;“”,则秦可江山永固。
(3)苏轼《赤壁赋》中慨叹生命短暂,向往自然永恒的两句是“,”。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用典故痛惜北方沦陷区的宋朝百姓,已经安于北方统治的两句是“,”。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘心情的两句是“,”。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中体现“古仁人”“忧”的具体内容的句子是“;”。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
专题三名篇名句默写从高考阅卷来看,考生在名篇名句默写方面出现的失误无非就是“选不准句”“写不对字”。
名句默写关键在平时下功夫,没有多少技法可谈,故本专题只针对题型方法、失误点稍作点拨,不做过多无谓劳动。
一、解构3类提示方式——知怎么考类型1(1)(2018·全国卷Ⅱ)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”。
(2)(2017·全国卷Ⅰ)曹操《观沧海》中“水何澹澹,山岛竦峙”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
类型2 给出上下文文意(1)(2018·全国卷Ⅲ)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“不如须臾之所学也”,踮起脚极目远望,也“不如登高之博见也”。
(2)(2017·全国卷Ⅱ)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!”一时多少豪杰”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
(2)(2014·全国卷Ⅱ)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句表达了诗人的乐观和自信。
是:“君子坦荡荡,小人长戚戚。
”(2)(2017·山东高考)曹操《短歌行》中“明明如月,何时可掇(辍)”两句,把贤才比作光照宇内,可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴望。
[归纳总结]上述三种分类方式只是根据题干中的解题提示侧重于哪一方面人为地分类,但很多考题并非分类这么明显,大多考题2~3个提示方式兼有。
不同的考生做题时依据的句子定位点会有所不同。
如上面“方式三”第(2)题,有的考生会依据“明月”(内容方面)定位,有的考生会依据“比喻”(技巧方面)定位。
二、从3个角度定位——知考什么[解题口诀]一看句意明不明,二思结构有何征句意结构都难定,再把技巧来锁定抓住题干这三点,准确定位不会偏[示例解读]一看句意明不明(句意明,就锁定)二思结构有何征(句意不明,看结构有何特征)句意结构都难定,再把技巧来锁定(此类题目需综合三者才能定)三、警惕7种常见失误——不丢冤枉分(一)生僻难写字掌握不准造成错误[典例] 李白的《蜀道难》中,“,”两句描写了飞流直下,瀑布喧嚣,水石激荡的动人场景。
名句名篇默写专题全国通用版2020年高考语文必刷卷1(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)孔子在《论语》中的“,”两句说明了学习与思考是相辅相成的,只有将两者结合起来,方能学到切实有用的真知。
(2)苟子在《劝学》中用“木受绳”“金就砺”作类比,从而得出了“,”的结论。
(3)杜甫《登高》中“,”两句诗意深沉,十四字含有八层意思,极写了诗人的羁旅之愁和孤独之感。
【答案】(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(3)万里悲秋常作客百年多病独登台(每空1分)【解析】考查理解性默写这种类型,要求考生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
情境默写成为近几年高考默写的一种新方式,考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。
注意字形复杂字,要在平时默写时反复写。
注意重点字词的写法,如“罔”“殆”“己”“知”等字,默写时要写准确。
全国通用版2020年高考语文必刷卷2(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)在《离骚》中,面对污浊的、看不到希望的环境,屈原感到烦闷忧郁,潦倒失意,孤独而走投无路,他发出了痛苦而无奈的浩叹:“,。
”(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北周亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的两句是“,”。
(3)杜甫的《春望》“”是说“家书”的珍贵,因为是在“”的特殊时期,反映出广大人民反对战争、期望和平安定的美好愿望。
【答案】(1)忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也(2)金戈铁马气吞万里如虎(3)家书抵万金烽火连三月(每空1分)【解析】本题考查默写名句名篇的能力,解题时必须注意语意的提醒,从理解内容方面入手,不要死记硬背。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句出下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。
专题名篇名句默写(原卷版)【考点解读】“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查,旨在引导学生重视诵读,培养语感,接受熏陶,提高语文素质。
所谓“常见的”,一是知名度高,二是常被引用。
所谓“名句”,是指在内容方面,或揭示人生的哲理,或反映生活的真谛,或描摹人物的情貌,或表现事物的真相,或抒写爱国情怀、崇高理想、坚强意志、博大胸怀,具有思想性、哲理性、艺术性,语言简练,含义深刻;在表现手法方面,构思精巧,想象、联想丰富,角度新颖,手法独特;千百年来一直为人们所喜爱而且常读常新,具有永恒的思想价值和艺术魅力。
具体内容包括格言(含有劝诫意义的语句)、名言警句(语言精练、内容丰富的语句)和名篇中的主旨句等。
所谓“名篇”,是指在人们心目中占有突出地位的篇目。
【命题角度】名篇名句默写为情景式默写,要求学生不仅能够背诵原文,还要能够理解其意思。
在最新模拟试题中,《师说》和《离骚》出现的频率很高,且出现了将6 句合并在一个文段内考查的新题型。
【方法点睛】名句默写要注意字数与字形,字数要不多不少,字形要笔画清晰,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形,另外,需要注意重点字的写法。
名句默写答题技巧:(一)要突破生僻难写字。
(二)要注意同音异义词。
(三)要注意同义异形词(四)要留意具体环境(五)要留心语句顺序(六)要注意语句出处。
【考题精选】一.(2020·湘赣皖十五校高三下第一次联考)补写出下列句子中的空缺部分。
疫情爆发后,很多人谈“鄂”色变,几乎忘了湖北之美,西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是盛景之一。
《三峡》中从色彩上对三峡景物进行了精妙的描写:“______,______”。
黄州赤壁更是因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下,其中,“______,______”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。
除了自然景观,湖北还具有丰厚的历史文化底蕴,屈原更是生长于此。
如果屈原目睹疫情之下百姓的生活,必然会伤心感叹“______,______”(《离骚》)。
板块三名句名篇默写初中阶段必背古代诗文(50首/篇)一、诗词(34首)1.关雎(《诗经·周南》)关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
2.蒹葭(《诗经·秦风》)蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
3.观沧海(曹操)东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
4.饮酒(其五)(陶渊明)结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
5.送杜少府之任蜀州(王勃)城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻无为在歧路,儿女共沾巾。
6.次北固山下(王湾)客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
7.使至塞上(王维)单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
8.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
9.行路难(其一)(李白)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
10.望岳(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
练案[27] 第四板块专题八默写常见的名句名篇1.(2018·课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“__呼尔而与之__”,饥饿的路人也不会接受;若“__蹴尔而与之__”,即便是乞丐也会拒绝。
(2)白居易的《琵琶行》中“__五陵年少争缠头__,__一曲红绡不知数__”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。
(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“__月出于东山之上__,__徘徊于斗牛之间__”。
【解析】(1)“蹴”易错。
(2)“绡”易错。
(3)“斗牛”易颠倒。
2.(2018·课标全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“__不如须臾之所学也__”,踮起脚极目远望,也“__不如登高之博见也__”。
(2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“__此先汉所以兴隆也__”,而亲近小人,疏远贤臣,“__此后汉所以倾颓也__”。
(3)李煜《虞美人·春花秋月何时了》中,春花秋月之外,“__小楼昨夜又东风__”也是勾起作者故国之思的景象;而“__恰似一江春水向东流__”,则是作者无尽愁绪的形象描绘。
3.(2017·课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)曹操《观沧海》中“__水何澹澹__,__山岛竦峙__”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“__使秦复爱六国之人__,__则递三世可至万世而为君__,__谁得而族灭也__?”【解析】(1)“澹”“竦”易错。
(2)“复”易错。
4.(2017·课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“__而彭祖乃今以久特闻__,__众人匹之__,__不亦悲乎__!”(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“__南阳诸葛庐__,__西蜀子云亭__”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
2020年全国高考全国语文试卷之名篇名句默写2020年全国高考全国语文试卷之名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。
(2020年全国高考新课标Ⅰ卷语文试卷)(1)《离骚》中“____________,____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
(2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成,剧名来自诗中的“____________,____________”两句。
(3)在《水调歌头(明月几时有)》中,苏轼自言想要重返天上,但又有所顾虑,原因在于“____________,____________”。
【答案】 (1)制芰荷以为衣兮 (2)集芙蓉以为裳 (3)座中泣下谁最多(4)江州司马青衫湿 (5)又恐琼楼玉宇 (6)高处不胜寒【详解】本题考查学生默写识记的能力。
要求考生课下多读名篇,提高自己的语文素养。
解答此类试题时,如果是情境默写,一定仔细斟酌提示语;默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。
注意重点字词:芰荷,芙蓉,裳,座,衫,琼楼。
2020年全国高考新课标Ⅱ语文试卷:16.(1)《荀子·劝学》中举例说,笔直的木材如果“___________”,就会弯曲到符合圆规的标准;即使再经暴晒也不会挺直,因为“___________”。
(2)欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间,肥美的鱼从溪水中捕捞出,所谓“___________,___________”;而用泉水酿制的美酒,口味甘洌。
(3)苏轼在《赤壁赋》中发议论说,江水不停地流去,“___________”;月亮时圆时缺,“___________”。
【答案】 (1) 以为轮 (2) 使之然也 (3)临溪而渔 (4)溪深而鱼肥(5)而未尝往也 (6)而卒莫消长也【详解】本题考查名句的默写能力。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
板块三名句名篇默写初中阶段必背古代诗文(50首/篇)一、诗词(34首)1.关雎(《诗经·周南》)关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
2.蒹葭(《诗经·秦风》)蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
3.观沧海(曹操)东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
4.饮酒(其五)(陶渊明)结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
5.送杜少府之任蜀州(王勃)城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻无为在歧路,儿女共沾巾。
6.次北固山下(王湾)客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
7.使至塞上(王维)单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
8.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
9.行路难(其一)(李白)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
10.望岳(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
默写常见的名句名篇(时间:90分钟分值:225分)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)《师说》中士大夫之人因为官职大小的缘故,而嘲笑那些拜师学习的人的句子是:________________,________________。
(2)《爱莲说》中,作者以菊花与莲作对比,指出莲是花中君子,描写菊花的句子是:菊,________________。
(3)《琵琶行》中,作者使用借景抒情的手法,描写琵琶女一曲终了人们久久沉浸在美妙的乐曲声中的句子是:________________,________________。
答案(1)位卑则足羞官盛则近谀(2)花之隐逸者也(3)东船西舫悄无言唯见江心秋月白2.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)孟子在《生于忧患,死于安乐》一文中,以“________________,________________”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。
(2)屈原《离骚》中,“________________,________________”两句以穿荷叶荷花制作的衣服来表明自己高洁的情操和志向。
(3)荀子《劝学》中“________________”一句,说明人与人的天资差异本不大,这就告诉人们要善于借助各种外在条件。
答案(1)所以动心忍性曾益其所不能(2)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(3)君子生非异也3.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)欧阳修《醉翁亭记》中“________________,________________”两句,表达了“言在此而意在彼”的意思。
(2)《诗经·氓》中“________________,________________”两句,写了男子用车来接女主人公,女主人公带上财物嫁给他。
(3)在《阿房宫赋》中,杜牧提出了秦国应当爱惜六国的人才的观点,他认为,秦国如果做到了这点,就能“________________”,无人能使其灭亡。
答案(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)以尔车来以我贿迁(3)(则)递三世可至万世而为君4.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)《论语》中,孔子强调要定期复习才能有心得领悟,并且也要尽力吸收新知识的两句是:________________,________________。
(2)李白在《蜀道难》一诗中写蜀地之难行还联想到了蜀地军事上的易守难攻,其中直接描写剑阁地势险要的句子是:________________。
(3)李煜在《虞美人》中以“东风”“明月”反衬自己悲痛之情的名句是:________________,________________。
答案(1)温故而知新可以为师矣(2)剑阁峥嵘而崔嵬(3)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中5.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)马致远《天净沙·秋思》中直接道出游子乡愁浓重的诗句是“________________,________________”。
(2)李白《蜀道难》中,“________________”一句从听觉上营造了蜀道悲凉阴森的环境氛围。
(3)李商隐《锦瑟》中感叹才华被弃如沧海遗珠,美好愿望如烟云可望而不可即的两句是“________________,________________”。
答案(1)夕阳西下断肠人在天涯(2)但见悲鸟号古木(3)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟6.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)庄子在《逍遥游》中指出,对待“誉”和“非”,应该“________________,________________”,这样才能达到“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的境界。
(2)白居易在《钱塘湖春行》中,用“________________,________________”两句写出了莺燕报春、一派蓬勃的景象。
(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“________________”一句,生动形象地描绘出了从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。
答案(1)(且)举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(2)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(3)徘徊于斗牛之间7.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”,在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“____________,____________。
”(2)李商隐《锦瑟》一诗中与开端的“华年”相为呼应,明确表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:“____________,____________。
”(3)孔子在《论语·卫灵公》中说:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述了孔子的思想,表明儒家的生死义利之辨:____________。
答案(1)锲而不舍金石可镂(2)此情可待成追忆只是当时已惘然(3)舍生而取义者也8.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:________________,________________。
(2)荀子在《劝学》中为了证明积累的重要性,列举了“土”与“风雨”的关系、“水”与“蛟龙”的关系等例子,接着用“________________,________________”来说明没有一步半步的积累是没有办法到千里之外的地方的。
(3)李贺在《雁门太守行》中分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛的名句是“角声满天秋色里,________________”。
答案(1)我寄愁心与明月随风直到夜郎西(2)故不积跬步无以至千里(3)塞上燕脂凝夜紫9.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中“________________,________________”成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
(2)联想是回忆的一种形式。
《琵琶行》中的两句“________________,________________”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
(3)屈原的《离骚》中,“________________”一句表达了诗人因选择道路时没有看清楚的悔恨之情。
答案(1)海内存知己天涯若比邻(2)嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘(3)悔相道之不察兮10.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)《论语》中孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子是:____________,____________。
(2)《诗经·氓》中,女子以桑树的日渐凋零比喻夫妻情感淡漠的两句是“____________,____________”。
(3)杜牧的《阿房宫赋》中,“____________”从占地面积的角度来表现阿房宫之大。
答案(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)桑之落矣其黄而陨(3)覆压三百余里11.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)《鱼我所欲也》中,用“____________,____________,____________”来强调“生命”固然重要,但若遇到比生命更重要的东西(如“义”),“我”是不会苟且偷生的。
(2)《次北固山下》中,与刘禹锡诗句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”有异曲同工之妙的两句是:“____________,____________。
”答案(1)生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也(2)海日生残夜江春入旧年12.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)庄子在《逍遥游》中用“________________,________________,________________”,这三句话表明什么才算是真正的逍遥游。
(2)诸葛亮在《出师表》中说明后主应广泛听取意见的目的是“________________,________________”。
答案(1)若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者(2)以光先帝遗德恢弘志士之气13.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)现实社会中,不尊师不虚心求教者常有之,对这样常妄自尊大、师心自用的人,我们可以引用《论语》中“____________,____________”两句来进行驳斥和劝诫。
(2)郦道元在《三峡》中借渔者的歌声来烘托三峡秋景凄凉哀伤的气氛的两句是“________________,______________”。
(3)辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中,诗人认为此时的北伐没有做好准备,只能是像刘义隆当年“________________”一样的结果。
答案(1)三人行必有我师焉(2)巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳(3)赢得仓皇北顾14.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)《诗经·氓》中,女子诉说自己嫁到男方家后从早到晚操劳的两句诗是“______________,________________”。
(2)屈原《离骚》中的“____________,____________”两句写每个人都有不同的爱好追求,诗人自己唯独喜欢修身养性。
(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,写兵士们欢欣鼓舞地饱食将军分给的烤牛肉,军中奏起振奋人心战歌的句子是“____________,五十弦翻塞外声”。
答案(1)夙兴夜寐靡有朝矣(2)民生各有所乐兮余独好修以为常(3)八百里分麾下炙15.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)韩愈在《马说》中,用“________________,鸣之而不能通其意”来斥责那些不懂千里马,对千里马“策之不以其道”并说“天下无马”的人。
(2)李白《蜀道难》中,“________________,________________”两句诗以蜀地与中原长久没有人员来往来反面衬托蜀道的艰难。
(3)白居易《琵琶行》中体现了全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“________________,________________”。
答案(1)食之不能尽其材(2)尔来四万八千岁不与秦塞通人烟(3)同是天涯沦落人相逢何必曾相识16.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)屈原在《离骚》中书写了与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”相似的境遇的诗句是:“______________________,______________________。
”(2)龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是:“________________,________________。