525心理健康月初步活动计划
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心理健康525活动策划5篇心理健康525活动策划篇1一、活动目的:为贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神,营造良好的关爱心理健康氛围,使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,掌握必要地心理调适方法,形成正确的`心理健康观念。
增强学生正确认识自我、承受挫折、适应环境的能力,提高学生心理健康水平,以良好的心态快乐学习、生活。
根据学校德育工作计划,制定本活动方案。
二、活动主题:快乐心灵、健康生活三、活动时间:20__年11月7日11月30日四、活动对象:全体师生、家长五、活动内容:(一)心理健康教育宣传月启动仪式1、时间:20__年11月7日2、地点:升旗广场3、内容:国旗下讲话(宣布活动内容)4、主讲:__5、参加对象:全体师生(二)心理健康教育专题讲座1、时间:20__年11月10日(午自休)2、地点:一层多媒体电教室3、主题:阳光女孩专题讲座4、主讲:__老师5、参加对象:初一年女生(三)心理健康教育主题活动课、游戏课1、时间:20__年11月8日班队课2、地点:各班教室3、主题:健康心理、快乐校运4、负责人:各班主任5、参加对象:各班学生(四)心理健康教育主题黑板报1、时间:20__年11月14日(星期一)前完成并评比2、地点:各班黑板3、主题:健康心理、快乐校运4、负责人:各班主任(五)心理健康手抄报(电子手抄报)比赛1、征集时间:20__年11月7日11月23日2、参加对象:全体学生3、比赛主题:感悟幸福、分享快乐4、评选事项:纸张规格a3或8开;每班推荐35幅作品送政教处参评;设一、二、三等奖若干名。
5、负责人:政教处(六)快乐心灵、健康生活感悟征集1、征集时间:20__年11月7日11月25日2、参加对象:全体教职工、学生、学生家长3、活动事项:各班主任要发动学生、家长撰写感悟,并筛选一些具有哲理性的感悟(每班学生、家长感悟不少于15份),开设班级心理感悟论坛,同时用电子版本报送政教处;政教处进行汇编。
525心理健康活动策划书525心理健康活动策划书精选4篇(一)标题:525心理健康活动策划书目的:促进心理健康意识的提高,增强大家对于心理健康的重视。
通过这些活动,希望能够提供给参与者一种积极、健康的心理状态,以提高他们的生活质量和工作效率。
活动日期:5月25日活动形式:1. 心理健康讲座- 邀请心理学专家为大家讲解有关心理健康的知识和技巧,如认识和管理情绪、应对压力、建立积极的心态等。
- 以互动形式进行,参与者可以在讲座中提问和分享个人经验。
- 活动地点:会议室2. 心理健康工作坊- 由专业心理咨询师主持,提供一对一或小组咨询。
- 针对不同的心理问题,如焦虑、抑郁、情绪管理等,提供相应的心理健康建议和心理辅导。
- 活动地点:多功能厅3. 心理健康展览- 设立展台,展示与心理健康相关的书籍、资料和工具。
- 设置互动区域,提供各种心理测评工具和心理健康练习活动。
- 提供咨询台,向参与者解答有关心理健康的问题。
- 活动地点:大厅4. 心理健康互动游戏- 组织各种有趣的心理健康互动游戏,如角色扮演、智力游戏等,以活跃氛围,并帮助参与者在游戏中学习与心理健康相关的技能和知识。
- 设计奖品和奖励措施,以增加游戏的参与度。
- 活动地点:户外或室内广场宣传推广:1. 在公司内部的各个通道、大堂和会议室张贴宣传海报。
2. 利用公司内部微信工作群、电子邮件系统等渠道,向所有员工发送活动通知和邀请函。
3. 利用社交媒体平台发布活动信息并邀请员工之间相互分享和参与。
4. 在公司网站上添加专属活动页面,提供活动相关的信息和报名链接。
预算:1. 心理学专家讲座费用:XXX元2. 心理健康工作坊咨询师费用:XXX元3. 心理健康展览相关费用(展台租赁、资料准备等):XXX元4. 心理健康互动游戏奖品费用:XXX元5. 宣传推广费用:XXX元(海报印刷、宣传物料制作等)备注:1. 需要提前与相关专业人士和咨询师沟通,确保他们的空闲时间与活动日期一致,并征得他们的同意和支持。
525学校心理健康日活动方案策划(10篇)525学校心理健康日活动方案策划篇1一、活动主题:心的沟通·你我开始二、活动目的:每年的5月25日是全国心理健康化节,“5.25”的谐音为“我爱我”,寓意为:爱自己才能更好地爱他人,把心理健康概念与我们的生活拉近。
本次心理健康活动旨在让广大学生积极关注自身的心理健康,了解相关心理健康知识,更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义,学会与孩子进行有效的沟通,构筑家庭支撑的力量。
三、主办单位:政教处、心理健康发展中心四、承办单位:行知阳光心理社五、活动对象:全校师生及部分家长六、活动时间:5月2日—5月27日七、活动内容及具体安排:(一)宣传篇1、横幅宣传:出一条横幅,宣传本次心理健康活动主题。
横幅内容:心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动横幅位置:学校正门2、海报宣传:出2张海报,宣传本届心理健康日3、微信平台宣传:5月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。
4、后期宣传:由校园电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。
(二)活动篇活动一:千人签名活动1、活动时间:5月23日2、活动对象:全校师生3、活动方式:为契合本次活动主题,鼓励全校师生做到“心的沟通·你我开始”,在活动当天在学校商业步行街拉横幅承诺签名。
活动横幅:心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动活动二:心理沙龙1、活动时间:5月24日2、活动对象:全校学生3、活动方式活动当天中午,心理健康发展中心开放,由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心,根据同学们个人意愿可预约关于相关心理健康测试,进行自我探索。
活动三:爱的告白1、活动时间:5月25日2、活动对象:全校学生3、活动方式在活动当天中午,由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊,学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中,呼吁同学们关爱父母,关心家人,并鼓励同学们勇敢的对父母亲表达自己的爱,爱就大声说出。
525心理健康活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!525心理健康活动方案6篇活动方案的合理性能够最大程度地满足参与者的需求,只有认真制定好活动方案,我们才能确保活动的顺利举行,下面是本店铺为您分享的525心理健康活动方案6篇,感谢您的参阅。
525心理健康活动方案精选7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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525心理健康专题活动方案5篇525心理健康专题活动方案5篇开展心理健康活动有助于促进学生的心理健康水平,提高学生的学习成绩和综合素质。
下面是小编为大家整理的关于525心理健康专题活动方案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!525心理健康专题活动方案(精选篇1)辅导目标:1、引导学生形成开朗,乐观,坚强的性格,形成正确的挫折观。
2、帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰难困苦。
正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考验的健康心理。
3、让学生知道挫折是人生的正常现象,学会战胜挫折的方法,迈向人生的成功。
辅导重点:能够正确面对自己遇到的挫折,学会战胜挫折的方法。
辅导难点:正确认识挫折,勇于挑战困难,形成能够经受考验的健康心理。
辅导对象:四、五年级辅导课时:一课时辅导过程:一、热身游戏,引出挫折游戏:进化论1、师开场白:“同学们,今天我们来做一个有趣的小游戏,看我们是怎样从一个鸡蛋成长为凤凰的。
”2、课件出示游戏方法:全体同学先蹲下作为鸡蛋,而后相互找同学进行猜拳(用“剪刀、石头、布”的形式)。
赢者进化为小鸡,而后猜赢者找同是小鸡的同学再猜拳,猜赢者进化为大鸡,而后再找同是大鸡的同学猜拳,猜赢者进化为凤凰,猜输者退化为鸡蛋。
以此类推。
3、全班开始游戏活动,活动结束后记住自己的身份。
4、师采访成功进化为“凤凰”的学生:“在游戏中,你的感受是什么?”5、师分别采访还是“鸡蛋”、“小鸡”“大鸡”的学生:“在游戏中,你的感受是什么?”6、小结引出:在游戏中,我们并不是一帆风顺,有的同学进化成功,有的同学进化失败。
同样,在我们的学习和生活中,也不可能是一帆风顺的,有成功,也有失败,有顺境,也有逆境。
这些失败,这些逆境,也就是挫折(板书:挫折)。
二、主题活动,认识挫折1、师:在学习和生活中,我们随时都可能遇到挫折,那遇到挫折是好事还是坏事呢?请看小明、小刚、小红三位同学遇到挫折后的'表现。
525健康周活动策划书3篇篇一《525 健康周活动策划书》一、活动主题“我爱我,与幸福同行”二、活动目的1. 宣传和普及心理健康知识,提高大学生对心理健康问题的认识和重视。
2. 提供一个交流和学习的平台,让大学生们分享自己的经验和感受,增强彼此之间的理解和支持。
3. 丰富大学生的校园文化生活,营造积极向上、健康和谐的校园氛围。
三、活动时间[活动具体时间]四、活动地点[活动具体地点]五、活动对象[活动参与对象]六、活动内容1. 启动仪式时间:[启动仪式具体时间]地点:[启动仪式具体地点]内容:邀请学校领导、心理健康教育专家、心理咨询师等参加启动仪式,发表讲话,介绍本次活动的目的、意义和安排,宣布活动正式开始。
2. 心理健康知识宣传周时间:[心理健康知识宣传周具体时间]地点:[心理健康知识宣传周具体地点]内容:通过海报、展板、宣传单、网络等多种形式,宣传心理健康知识,包括心理健康的定义、标准、重要性、常见心理问题及解决方法等。
3. 心理电影展播时间:[心理电影展播具体时间]地点:[心理电影展播具体地点]内容:选择一些与心理健康相关的经典电影或纪录片,如《心灵捕手》、《美丽心灵》等,在校园内播放,并邀请专业人士进行讲解和点评。
4. 心理讲座时间:[心理讲座具体时间]地点:[心理讲座具体地点]内容:邀请心理健康教育专家、心理咨询师等举办主题讲座,内容包括情绪管理、压力应对、人际交往、恋爱与性心理健康等方面。
5. 团体心理辅导时间:[团体心理辅导具体时间]地点:[团体心理辅导具体地点]内容:组织学生参加团体心理辅导活动,如人际关系团体辅导、自信心团体辅导、情绪管理团体辅导等,通过小组讨论、游戏、角色扮演等方式,促进学生之间的交流和互动,增强他们的团队合作意识和心理健康水平。
6. 心理沙龙时间:[心理沙龙具体时间]地点:[心理沙龙具体地点]内容:组织学生参加心理沙龙活动,邀请学生分享自己的成长故事、心路历程、学习心得等,促进学生之间的相互了解和支持,增强他们的自信心和归属感。
525心理活动策划书5篇525心理活动策划书(篇1)一、活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。
二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。
三、活动单位策划主办单位:学院心理协会赞助单位:__四、活动时间5月25日五、活动地点学院校区六、活动对象学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。
七、活动目的a.配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动,进行心理健康知识的宣传,增进大学生心理健康。
b.加强校企合作c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。
d.加强学校与社会的联系,锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。
e.扩大心理协会在学校的影响。
八、活动主题(一)a.“5.25”我爱我“做阳光大学生,给心灵一片晴空”大型签名活动。
b.“心语传递”给他人的祝福。
c.对“5.25”的理解1.时间:5月25日,许下自己的愿望,送出自己的祝福2.地点:行政楼前3.道具:孔明灯(二)a.大学生心理健康调查b.趣味心理测试c.发送《心理健康知识手册》(三)心理健康影片赏析1.时间:__2.多媒体教室(四)心理健康知识讲座1.时间:__2.地点:多媒体教室九、文艺晚会1.时间:x月x日2.地点:行政楼前十、活动宣传1.前期宣传:在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报,海报内容可提及赞助商,海报背景可加入赞助商的商业(注:学校内不允许张贴纯商业广告)2.可在校内网上宣传3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期:布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。
525心理健康策划书3篇篇一一、活动主题“我爱我,与幸福同行”二、活动目的5 月 25 日是全国大学生心理健康日,“525”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。
通过一系列心理健康活动,加强心理健康知识的宣传和普及,引导大学生关注自身心理健康,提高心理素质,促进个人成长和发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师或心理学专家,举办心理健康知识讲座,介绍心理健康的概念、标准、重要性以及维护心理健康的方法和技巧。
2. 心理健康主题班会以班级为单位,组织心理健康主题班会。
通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式,引导学生深入思考心理健康问题,增强自我认知和心理调适能力。
3. 心理电影展播选择一些具有心理健康教育意义的电影,如《美丽心灵》《心灵捕手》等,进行展播。
在观影后,组织学生进行讨论和分享,引导学生从电影中汲取正能量,提高心理健康水平。
4. 心理健康宣传展览制作心理健康宣传展板,展示心理健康知识、心理咨询案例、心理调适方法等内容。
在校园内进行展览,吸引学生关注心理健康,提高心理健康意识。
5. 心理拓展训练组织学生参加心理拓展训练活动,如团队建设、信任背摔、盲人方阵等。
通过这些活动,培养学生的团队合作精神、沟通能力和自信心,提高心理素质。
6. 心理咨询与辅导设立心理咨询室,为学生提供心理咨询与辅导服务。
安排专业心理咨询师值班,接待学生的咨询和求助,帮助学生解决心理问题,促进心理健康。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组,负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案,明确活动内容、时间、地点、参与人员等。
3. 做好活动的宣传工作,通过校园广播、海报、班级通知等形式,广泛宣传活动的目的、意义和内容,吸引学生参与。
4. 做好活动的准备工作,包括场地布置、设备调试、物资采购等。
5. 活动期间,要加强组织管理,确保活动的安全和秩序。
525活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学院2024年5·25心理健康月系列活动方案标题:学院2024年5·25心理健康月系列活动方案介绍:学院2024年5·25心理健康月是为了提升全体学生的心理健康水平,增加对心理健康的认识和关注而举办的系列活动。
通过各类活动的开展,旨在帮助学生更好地了解和管理自己的情绪,增强心理韧性,提高学生的学业表现和生活质量。
活动方案:1. 心理健康宣传周:在整个活动月期间,校园各处张贴心理健康宣传海报和标语,提醒学生关注心理健康的重要性并提供相关资源和信息。
2. 心理健康知识讲座:邀请心理学专家或心理健康领域的专业人士开展心理健康知识讲座,为学生介绍常见的心理问题,如焦虑、抑郁等,并提供相关的预防和应对措施。
3. 心理健康体验课程:为学生提供参与心理健康体验课程的机会,如冥想、瑜伽、艺术治疗等,让学生通过实践来体验心理健康的重要性并学习相应的技巧。
4. 心理咨询服务:增加校园心理咨询服务的宣传力度,鼓励学生积极寻求心理咨询师的帮助。
举办心理咨询师咨询活动,提供学生免费的心理咨询机会。
5. 心理健康沙龙:举办心理健康沙龙,邀请校内外心理专业人士进行交流和分享,让学生有机会和专业人士面对面交流,了解最新的心理健康研究成果和应用。
6. 心理健康教育活动:开展心理健康教育活动,如心理健康日记的写作比赛、学习情绪管理的课程、心理测试与评估等,引导学生主动关注自己的心理状态并学会合理的应对方法。
7. 心理健康资源展示:设立心理健康资源展示区域,展示一些心理健康相关的书籍、音频、视频和网站资源,供学生借阅和参考。
预期效果:1. 提高学生对心理健康的关注和认识,增强心理健康意识;2. 增强学生的情绪管理和心理韧性,提高学生的学业表现和生活质量;3. 提供学生心理咨询和支持的机会,帮助他们解决心理问题;4. 促进学生与专业人士交流和合作,拓宽学生的视野。
备注:以上活动方案仅供参考,具体活动内容和组织形式可根据学院实际情况进行调整和补充。
525心理健康节活动策划书5篇525心理健康节活动策划书【篇1】一.活动背景近年,许多对大学生心理健康进行调查研究表明:我国大学生的心理健康状况不容乐观。
大学生的心理上存在着一系列不良反应和适应障碍。
比如,缺乏自信,自卑感强,情绪低落,感情脆弱,耐挫能力及社会适应能力差,人际交往有障碍,等等。
大学生是未来社会的领导者和建设者,他们的心理健康与否,不仅影响着他们的学习和健康成才,而且对整个社会都至关重要。
同时,大学生的心理健康问题不仅给学校教育带来了许多困难,给家庭造成了负担,而且严重的敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、自杀等社会问题。
因此,重视和研究大学生的心理状态,引导大学生排解心理障碍,培养健康的心理素质是高校教育的一个重要任务。
二.活动目的此次班会的目的是丰富本班同学的心理健康知识同时加强班级同学之间的联系,是同学们在重压的环境中学会自我调节,采取有效的解决途径。
解答一些实际的.心理问题,增强班级凝聚力,破除对心理咨询的误解,树立正确的维护心理将钢的意识。
三.活动时间及地点__年12月4日 19:30-21:30 咸嘉心理咨询室四.活动资源需要(1)人力资源:公管0901班全体同学(2)物力资源:心理咨询室、小奖品等(3)小奖品合计23.5元五.活动策划组织者公管__班团支部、班委、心育委员六.活动参与者全体学生七.活动流程(1)组织全班同学做热身小游戏,制造欢乐和谐的氛围。
(2)进行心理测试,让同学们更了解自己。
(3)同学们将自己的烦恼写在小纸条上,大家一起协商解决方案。
(4)大家一起玩团体小游戏。
525心理健康节活动策划书【篇2】各学院(部):为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党{}62号),进一步推动我校心理育人工作,着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展,经研究,定于近期组织开展“生命之美,你我共绘”大学生2心理健康。
525心理健康活动方案模板7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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525心理健康活动月策划书525心理健康活动月策划书精选2篇(一)心理健康活动月是为了提倡和普及心理健康知识,增强人们的心理健康意识和能力,并促进心理健康服务的发展而设立的活动。
以下是525心理健康活动月的策划书。
活动主题:525心理健康活动月活动时间:五月份整月活动地点:各社区、学校、企事业单位等活动目标:1. 提高公众对心理健康的认知和关注度;2. 促进心理健康意识的普及和提高,增强人们的心理健康能力;3. 推动心理健康服务与心理辅导的发展,满足大众心理健康需求;4. 建立心理健康支持体系,提供心理健康咨询和援助。
活动内容:1. 开展心理健康宣传活动:通过宣传海报、横幅、展板等方式,在社区、学校、企事业单位等公共场所宣传心理健康知识,引起公众的注意和兴趣;2. 组织心理健康讲座和培训:邀请心理学专家或从业人员开展心理健康讲座和培训,向公众传授心理调适的方法和技巧,提供心理健康知识和咨询服务;3. 开展心理健康活动:组织心理健康活动,包括心理测试、心理游戏、团体辅导等,帮助参与者认识自己的心理状态,并提供相应的心理支持;4. 搭建心理健康交流平台:建立心理健康交流群、论坛或网站,让公众可以自由地分享和讨论心理健康问题,获得支持和建议;5. 推动心理健康政策和服务改革:与相关部门合作,提出心理健康政策建议,并推动心理健康服务的发展,提供更完善的心理援助机制。
活动推广:1. 在各社区、学校、企事业单位等公共场所张贴宣传海报和横幅,宣传活动时间、地点和内容;2. 利用社交媒体平台、官方网站等宣传活动信息,并发布心理健康知识和故事,引起公众的关注和参与;3. 与媒体合作,进行宣传报道,提高活动的知名度和影响力;4. 利用现有的社区、学校、企事业单位的网络和人脉资源进行口碑宣传,鼓励更多人参与并传播活动信息。
活动评估:1. 设立活动反馈渠道,收集参与者的意见和建议,了解活动的效果和影响;2. 对活动宣传效果进行统计和分析,评估宣传渠道的有效性;3. 对心理健康服务的需求进行调查和分析,为提供更好的心理健康支持和服务提供参考。
525心理月策划书3篇篇一525 心理月策划书一、活动主题我爱我,与幸福同行二、活动目的525 谐音“我爱我”,旨在提醒人们关注自己的心理健康。
本次心理月活动旨在通过丰富多彩的活动,帮助大学生关注自我、了解自我、悦纳自我,提升心理素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 心理健康知识宣传:通过海报、传单、校园广播等形式,向学生宣传心理健康知识,帮助学生了解常见的心理问题及应对方法。
2. 心理健康讲座:邀请专家举办心理健康讲座,针对大学生普遍关注的问题,如学业压力、人际关系、情感困惑等,进行讲解和指导。
3. 心理拓展训练:组织学生参加心理拓展训练,通过团队合作、角色扮演等方式,培养学生的团队意识、沟通能力和情绪管理能力。
4. 心理电影赏析:播放与心理健康相关的电影,引导学生在欣赏电影的同时,思考自己的生活和心理状态,从而更好地认识自己、关爱自己。
5. 心理咨询:设立心理咨询摊位,为学生提供免费的心理咨询服务,帮助学生解决心理困惑和问题。
6. 心理主题班会:以班级为单位,组织开展心理主题班会,鼓励学生分享自己的心理故事和体验,增强班级凝聚力和学生的归属感。
7. 心理健康知识竞赛:通过竞赛的形式,考查学生对心理健康知识的掌握程度,激发学生学习心理健康知识的积极性。
8. 心理美文征集:征集与心理健康相关的美文,评选出优秀作品并进行展示,传播心理健康理念和正能量。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单,在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、网站、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行跟踪报道和记录。
八、活动预算1. 宣传费用:海报制作、传单印刷等,预计[X]元。
2. 讲座费用:邀请专家讲座,预计[X]元。
3. 拓展训练费用:购买拓展训练设备和道具,预计[X]元。
4. 电影播放费用:购买电影版权或租赁场地,预计[X]元。
5. 心理咨询费用:咨询师的劳务费用,预计[X]元。
心理健康月班级活动策划书心理健康月班级活动策划书篇1时至五月春暖花开,我们又迎来了新一届心理健康月。
众所周知,5月25日是心理健康日。
“525”,我爱我。
在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下,大家逐渐形成了一种共识,从而演变成了心理健康活动月。
在此,我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念,丰富同学们的校园生活,促进同学之间的沟通与交流。
一、活动主题:畅想五月,让心飞翔二、活动目的:1.通过一系列的.心理健康知识宣传,向同学们传授丰富的心理健康知识,以此提高学生的知识水平,拓展学生的视野。
2.通过一系列有趣的活动,对学生进行心理健康教育,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,并努力营造良好、和谐的校园氛围。
3.通过此次宣传活动,向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧,以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。
三、活动时间:5月2日――5月26日四、活动对象:法学院全院师生五、活动内容:附一:“爱,就大声说”――母亲节活动策划(校级)心理健康月班级活动策划书篇2一、活动背景:母亲节,五月的第二个星期天,作为一个向母亲表达爱的节日,往往被快节奏的校园生活所遗忘。
同时,很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。
时至五月母亲节来临之际,远离父母在异地求学的我们,该如何祝福亲爱的母亲,然他们感受到我们的爱。
二、活动目的:通过本次活动,呼吁同学们关爱母亲,关心家人,并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。
三、活动主题:感恩母亲节,爱就大声说四、活动时间:5月13日(母亲节)五、活动地点:北校电信路口六、活动对象北校全体学生七、活动流程:1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。
2、准备好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。
3、5月13日请志愿团帮忙,在北校电信路口摆台,八、活动内容:向路过同学发放调查问卷,并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话,鼓励同学现场打电话,对母亲说:“妈妈,我爱你。
525心理活动方案优质5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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525心理健康月初步活动计划
活动一:心理征文手抄报漫画比赛
活动时间:5月
活动流程:4月底利用海报宣传外展摊位宣传现场报名等方式进行作品征集
5月底进行作品评选以及颁奖可利用颁奖扩大活动效果与影响力
活动二:心理电影放送
活动时间:五月前三周
活动流程:选取电影设计打印电影票进行电影海报的设计喷绘申请教室
张贴海报进行宣传发放电影票
电影放送教室的布置
在放送电影前进行简短介绍放松后进行观影讨论
活动三:心理宣泄室
活动性质:由心理健康月特色活动转为日常为本校学生提供心理服务的活动
除提供心理咨询辅导以外还进行心理健康知识的宣传以及一些情绪宣泄的物
品手段
活动四:社区服务
活动时间:5月初
活动地点:学校附近社区
活动内容:根据社区居民分布进行相关知识资料储备
于活动当日在所在社区进行现场心理辅导咨询以及心理知识的宣传
活动五:校外小学初中讲座以及团体辅导
活动时间:五月初
活动地点:附近小学初中
活动内容:临近中考可进行预防考前焦虑讲座
对小学高年级或初中低年级金星成长性的团体辅导
活动六:长清大学城院校525联谊
活动时间:五月
活动地点:本校或其他院校
活动内容:通过PPT展示以及现场座谈,分享交流各学校525活动经验成果,增进了解
活动七:5.25当天户外宣传
活动内容:1.现场心理咨询辅导以及人际交往气质类型量表测评
2.广播播放525相关心理知识
3.心理图片展览
4.相关知识宣传册发放
5.525系列活动成果展览。