2014-第1章 温度

第一章1-1夏天的早晨，一个大学生离开宿舍时的温度为20℃。

他希望晚上回到房间时的温度能够低一些，于是早上离开时紧闭门窗，并打开了一个功率为15W 的电风扇，该房间的长、宽、高分别为5m 、3m 、2.5m 。

如果该大学生10h 以后回来，试估算房间的平均温度是多少？ 解：因关闭门窗户后，相当于隔绝了房间内外的热交换，但是电风扇要在房间内做工产生热量：为全部被房间的空气吸收而升温，空气在20℃时的比热为：1.005KJ/Kg.K,密度为1.205Kg/m 3,所以当他回来时房间的温度近似为32℃。

1-2理发吹风器的结构示意图如附图所示，风道的流通面积，进入吹风器的空气压力，温度℃。

要求吹风器出口的空气温度℃，试确定流过吹风器的空气的质量流量以及吹风器出口的空气平均速度。

电加热器的功率为1500W 。

解：1-3淋浴器的喷头正常工作时的供水量一般为每分钟。

冷水通过电热器从15℃被加热到43℃。

试问电热器的加热功率是多少？为了节省能源，有人提出可以将用过后的热水（温度为38℃）送入一个换热器去加热进入淋浴器的冷水。

如果该换热器能将冷水加热到27℃，试计算采用余热回收换热器后洗澡15min 可以节省多少能源？ 解：1-4对于附图所示的两种水平夹层，试分析冷、热表面间热量交换的方式有何不同？如果要通过实验来测定夹层中流体的导热系数，应采用哪一种布置？解：（a ）中热量交换的方式主要为热传导。

（b ）热量交换的方式主要有热传导和自然对流。

所以如果要通过实验来测定夹层中流体的导热系数，应采用（a ）布置。

1-5 一个内部发热的圆球悬挂于室内，对于附图所示的三种情况，试分析：（1）圆球表面散热的方式；（2）圆球表面与空气之间的换热方式。

解：（2）圆球为表面传热方式散热。

（1）换热方式：（a ）自然对流换热；（b ）自然对流与强制对流换热相当的过渡流传热；（c ）强制对流换热；1-6 一宇宙飞船的外形示于附图中，其中外遮光罩是凸出于飞船体之外的一个光学窗口，其表面的温度状态直接影响到飞船的光学遥感器。

物态变化温度(30分钟40分）一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分）1。

(2014·漳州三中期末)以下温度最接近25℃的是（）A.冰水混合物的温度B.让人感到舒适的房间温度C.人体正常的体温D.让人感到酷热的盛夏中午的温度【解析】选B.本题考查温度的估测.标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃;让人感到舒适的房间温度为25℃左右;人体正常的体温为37℃；让人感到酷热的盛夏中午的温度为36℃左右。

故选B.2。

给体温计消毒,下列哪种方法是可行的（）A.放入沸水中煮B。

放入温水中泡C。

用酒精棉花擦洗D。

在酒精灯上烧【解析】选 C.用沸水煮的方法对器具进行消毒是我们生活中经常采用的，但对体温计来说,我们不能忽略温度这个因素，因为沸水的温度已超过体温计的测量范围，体温计会被胀破，A错误；温开水虽能保证体温计不被胀破。

但又达不到消毒的目的,B 错误;在酒精灯上烧会损坏体温计，D错误。

3.（2013·郴州中考)我国在高温超导研究领域处于世界领先地位,早已获得绝对温度为100 K的高温超导材料。

绝对温度（T)与摄氏温度的关系是T=（t+273)K，绝对温度100 K相当于(）A.—173℃B.-100℃C。

273℃ D.100℃【解析】选A。

本题考查绝对温度与摄氏温度的关系。

由T=（t+273）K可得，t=(T—273）℃=（100-273)℃=-173℃.【变式训练】在温标的发展史上,曾出现了两种不同的温标.1714年，德国的科学家制成了水银温度计，建立了华氏温标。

这种温标是用水银作测温介质,以水银在玻璃容器内相对膨胀来表示温度,把标准大气压下冰的熔点定为32度,水的沸点定为212度，两者之间等分为180格，每一格称为1华氏度,用℉表示。

1742年,瑞典的科学家也用同样的温度计和同样两个原始分度点,建立了摄氏温标.不同的是摄氏温标把标准大气压下冰的熔点定为0度,水的沸点定为100度,两者之间等分为100格，每一格称为1摄氏度,用℃表示。

第一章温度一、填空题1、不受外界影响的条件下，系统宏观性质不随时间变化的状态叫，气体处于该状态时分子无规则运动平均速度为平均动量为。

1、平衡态，0，02、从宏观的角度看温度是决定物理量，它的基本特征在于，从微观的角度看温度是构成系统的大量分子的表现，是分子量度。

2、一系统是否与其他系统处于热平衡的，一切互为热平衡的系统都具有相同的温度值，无规则运动强弱，平均平动动能。

3、为建立温度概念提供了实验基础，因此温度是决定宏观性质，它的基本特征在于。

3、热力学第零定律，一个热力学系统是否与其它的热力学系统处于热平衡，一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。

4、一般情况下需用、、、等四类参量描述热力学系统的平衡态。

4、力学参量，几何参量，电磁参量，化学参量。

5、判断系统是否处于平衡态的简单办法就是看系统中是否存在与。

5、热流粒子流6、理想气体物态方程是根据定律、定义、定律求得的。

6、玻意耳定律、理想气体温标的定义、阿伏伽德罗定律7、玻意耳定律是指：。

7、当一定质量气体的温度保持不变时，它的压强和体积的乘积是一个常量。

8、建立一种温标需要包含：；；。

8、选择某种物质的某一随温度变化属性来标志温度；选定固定点；对测温属性随温度的变化关系作出规定。

二、选择题1、用Ptr表示定容气体温度计的测温泡在水的三相点时其中气体压强值，有三个定容气体温度计，第一个用氧作为测温物质，Ptr=20cmHg，第二个也用氧但Ptr=40cmHg，第三个用氢，Ptr=30cmHg。

用三个温度计测同一对象的温度，下列说法正确的是（B）A.三个温度计确定的温度值都相同。

B.三个温度计确定的温度值都不相同。

C.两个氧作为测温物质的温度计确定的温度值相同，氢作为测温物质的不同。

D.无法判断。

2、一辆高速运动的卡车突然刹车停下，当卡车上的氧气瓶静止下来，瓶中氧气的压强P和温度T的变化情况是（A）A 压强P 和温度T 均增大。

B 压强P 和温度T 均减小。

人教版八年级物理上册：第3章物态变化第1节：温度教学设计一、教学目标1.了解温度的概念以及温度的测量方法；2.掌握摄氏温标和华氏温标的换算方法；3.了解物质的升温和降温过程。

二、教学重点和难点1.温度的概念和测量方法；2.摄氏温标和华氏温标的换算；3.物质的升温和降温过程。

三、教学内容和学时分配•第一课时：温度的概念与测量方法（40分钟）•第二课时：摄氏温标和华氏温标的换算（40分钟）•第三课时：物质的升温和降温过程（40分钟）四、教学准备•教师准备：电脑和投影仪；•学生准备：课本、笔记本、铅笔、尺子。

五、教学过程第一课时：温度的概念与测量方法1. 导入与启发（5分钟）•引入温度的概念，提问学生：你们平常怎么感受温度的变化？•引导学生认识到温度是反映物体冷热程度的量，并解释温度的定义。

2. 温度的测量方法（15分钟）•学生回答温度的测量方法，引入温度计，解释温度计的工作原理。

•可使用投影仪展示温度计示意图，学生进行观察。

•教师给出示例，让学生通过温度计判断温度。

3. 温标的引入（10分钟）•引入摄氏温标的概念，解释其基本原理和特点。

•教师给出0℃、100℃两个温度点的意义，引导学生理解摄氏温标的原点和刻度。

4. 温标的换算（10分钟）•学生回答摄氏温标和华氏温标的换算方法，引导学生理解两种温标刻度间的关系。

•教师给出两种温标下温度值的换算示例，学生进行计算和验证。

5. 小结与扩展（5分钟）•教师对本课内容进行小结，并提出本课的学习要点。

•布置作业：复习温度的测量方法，完成课后习题。

第二课时：摄氏温标和华氏温标的换算1. 复习与导入（5分钟）•复习上节课学习的内容，温度的概念和测量方法，以及摄氏温标和华氏温标的换算方法。

2. 温标的巩固与拓展（15分钟）•引入绝对温标的概念，解释绝对温标与摄氏温标的关系。

•引导学生认识到绝对零度的意义，并与摄氏和华氏温度值进行对比。

3. 温度的换算（15分钟）•学生回答摄氏温标、华氏温标和开氏温标的换算方法。

第一章温度1-1在什么温度下,下列一对温标给出相同的读数：（1）华氏温标和摄氏温标；（2）华氏温标和热力学温标；（3）摄氏温标和热力学温标解：（1）当时，即可由，解得故在时（2）又当时则即解得：故在时，【（3）若则有显而易见此方程无解，因此不存在的情况。

1-2 定容气体温度计的测温泡浸在水的三相点槽内时，其中气体的压强为50mmHg。

（1）用温度计测量300K的温度时，气体的压强是多少（2）当气体的压强为68mmHg时，待测温度是多少解：对于定容气体温度计可知：(1)(2)1-3 用定容气体温度计测得冰点的理想气体温度为，试求温度计内的气体在冰点时的压强与水的三相点时压强之比的极限值。

"解：根据已知冰点。

1-4用定容气体温度计测量某种物质的沸点。

原来测温泡在水的三相点时，其中气体的压强；当测温泡浸入待测物质中时，测得的压强值为,当从测温泡中抽出一些气体,使减为200mmHg时,重新测得,当再抽出一些气体使减为100mmHg时,测得.试确定待测沸点的理想气体温度.解：根据从理想气体温标的定义：依以上两次所测数据,作T-P图看趋势得出时,T约为亦即沸点为.》题1-4图1-5铂电阻温度计的测量泡浸在水的三相点槽内时，铂电阻的阻值为欧姆。

当温度计的测温泡与待测物体接触时，铂电阻的阻值为欧姆。

试求待测物体的温度，假设温度与铂电阻的阻值成正比，并规定水的三相点为。

解：依题给条件可得则故1-6在历史上，对摄氏温标是这样规定的：假设测温属性X随温度t做线性变化，即，并规定冰点为，汽化点为。

设和分别表示在冰点和汽化点时X的值，试求上式中的常数a和b。

解：由题给条件可知由（2）-（1）得]将（3）代入（1）式得1-7水银温度计浸在冰水中时，水银柱的长度为4.0cm；温度计浸在沸水中时，水银柱的长度为24.0cm。

（1）在室温时，水银柱的长度为多少（2）温度计浸在某种沸腾的化学溶液中时，水银柱的长度为25.4cm，试求溶液的温度。