分式与二次根式练习题
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分式与二次根式(共50题)一.选择题(共13小题)1.(2020•安顺)当x =1时,下列分式没有意义的是( )A .x+1xB .x x−1C .x−1xD .x x+1【分析】直接利用分式有意义的条件分析得出答案.【解析】A 、x+1x ,当x =1时,分式有意义不合题意;B 、x x−1,当x =1时,x ﹣1=0,分式无意义符合题意;C 、x−1x ,当x =1时,分式有意义不合题意;D 、x x+1,当x =1时,分式有意义不合题意;故选:B .2.(2020•遂宁)下列计算正确的是( )A .7ab ﹣5a =2bB .(a +1a )2=a 2+1a 2C .(﹣3a 2b )2=6a 4b 2D .3a 2b ÷b =3a 2【分析】根据整式的加减、乘除分别进行计算,再判断即可.【解析】7ab 与﹣5a 不是同类项,不能合并,因此选项A 不正确;根据完全平方公式可得(a +1a )2=a 2+1a 2+2,因此选项B 不正确;(﹣3a 2b )2=9a 4b 2,因此选项C 不正确;3a 2b ÷b =3a 2,因此选项D 正确;故选:D .3.(2020•金华)分式x+5x−2的值是零,则x 的值为( )A .2B .5C .﹣2D .﹣5 【分析】利用分式值为零的条件可得x +5=0,且x ﹣2≠0,再解即可.【解析】由题意得:x +5=0,且x ﹣2≠0,解得:x =﹣5,故选:D .4.(2020•绥化)化简|√2−3|的结果正确的是( )A .√2−3B .−√2−3C .√2+3D .3−√2【分析】根据绝对值的定义解答即可.【解析】∵√2−3<0,∴|√2−3|=−(√2−3)=3−√2.故选:D .5.(2020•泰州)下列等式成立的是( )A .3+4√2=7√2B .√3×√2=√5C .√36=2√3D .√(−3)2=3【分析】根据二次根式的加、乘、除法法则及二次根式的性质逐一判断即可得.【解析】A .3与4√2不是同类二次根式,不能合并,此选项计算错误;B .√3×√2=√6,此选项计算错误;C .√3÷6=√3×√6=3√2,此选项计算错误; D .√(−3)2=3,此选项计算正确;故选:D .6.(2020•聊城)计算√45÷3√3×√35的结果正确的是( )A .1B .53C .5D .9【分析】根据二次根式的性质化简二次根式后,再根据二次根式的乘除法法则计算即可. 【解析】原式=3√5÷3√3×√155 =3√5×√39×√155 =√5×3×1515 =1515=1.故选:A .7.(2020•无锡)下列选项错误的是( )A .cos60°=12B .a 2•a 3=a 5C .√2=√22D .2(x ﹣2y )=2x ﹣2y 【分析】分别根据特殊角的三角函数值,同底数幂的乘法法则,二次根式的除法法则以及去括号法则逐一判断即可.【解析】A .cos60°=12,故本选项不合题意;B .a 2•a 3=a 5,故本选项不合题意;C .√2=√2√2⋅√2=√22,故本选项不合题意; D .2(x ﹣2y )=2x ﹣4y ,故本选项符合题意.故选:D .8.(2020•杭州)√2×√3=( )A .√5B .√6C .2√3D .3√2 【分析】根据二次根式的乘法运算法则进行运算即可.【解析】√2×√3=√6,故选:B .9.(2020•上海)下列二次根式中,与√3是同类二次根式的是( )A .√6B .√9C .√12D .√18【分析】根据同类二次根式的定义,先化简,再判断. 【解析】A .√6与√3的被开方数不相同,故不是同类二次根式;B .√9=3,与√3不是同类二次根式;C .√12=2√3,与√3被开方数相同,故是同类二次根式;D .√18=3√2,与√3被开方数不同,故不是同类二次根式.故选:C .10.(2020•绥化)下列等式成立的是( )A .√16=±4B .√−83=2C .﹣a √1a =√−aD .−√64=−8【分析】分别根据算术平方根的定义,立方根的定义,二次根式的性质逐一化简即可判断.【解析】A .√16=4,故本选项不合题意;B .√−83=−2,故本选项不合题意;C .−a √1a =−√a ,故本选项不合题意;D .−√64=−8,故本选项符合题意.故选:D .11.(2020•济宁)下列各式是最简二次根式的是( )A .√13B .√12C .√a 3D .√53【分析】利用最简二次根式定义判断即可.【解析】A 、√13是最简二次根式,符合题意;B 、√12=2√3,不是最简二次根式,不符合题意;C 、√a 3=|a |√a ,不是最简二次根式,不符合题意;D 、√53=√153,不是最简二次根式,不符合题意.故选:A .12.(2020•重庆)下列计算中,正确的是( )A .√2+√3=√5B .2+√2=2√2C .√2×√3=√6D .2√3−2=√3 【分析】根据同类二次根式的概念与二次根式的乘法逐一判断可得答案.【解析】A .√2与√3不是同类二次根式,不能合并,此选项计算错误;B .2与√2不是同类二次根式,不能合并,此选项计算错误;C .√2×√3=√2×3=√6,此选项计算正确;D .2√3与﹣2不是同类二次根式,不能合并,此选项错误;故选:C .13.(2020•衢州)要使二次根式√x −3有意义,则x 的值可以为( )A .0B .1C .2D .4【分析】根据二次根式有意义的条件可得x ﹣3≥0,再解即可.【解析】由题意得:x ﹣3≥0,解得:x ≥3,故选:D .二.填空题(共12小题)14.(2020•济宁)已如m +n =﹣3,则分式m+n m ÷(−m 2−n 2m −2n )的值是 13 .【分析】根据分式运算法则即可求出答案.【解析】原式=m+n m ÷−(m 2+2mn+n 2)m=m+n m •m−(m+n)2=−1m+n ,当m +n =﹣3时,原式=13故答案为:1315.(2020•聊城)计算:(1+a 1−a )÷1a 2−a= ﹣a . 【分析】直接将括号里面通分运算进而结合分式的混合运算法则计算得出答案.【解析】原式=1−a+a 1−a •a (a ﹣1)=11−a •a (a ﹣1) =﹣a .故答案为:﹣a .16.(2020•南充)若x 2+3x =﹣1,则x −1x+1= ﹣2 .【分析】根据分式的减法可以将所求式子化简,然后根据x 2+3x =﹣1,可以得到x 2=﹣1﹣3x ,代入化简后的式子即可解答本题.【解析】x −1x+1 =x(x+1)−1x+1 =x 2+x−1x+1, ∵x 2+3x =﹣1,∴x 2=﹣1﹣3x ,∴原式=−1−3x+x−1x+1=−2x−2x+1=−2(x+1)x+1=−2, 故答案为:﹣2.17.(2020•重庆)计算:(π﹣1)0+|﹣2|= 3 .【分析】根据零次幂和绝对值的意义,进行计算即可.【解析】(π﹣1)0+|﹣2|=1+2=3,故答案为:3.18.(2020•台州)计算1x −13x 的结果是 23x .【分析】先通分,再相减即可求解.【解析】1x −13x =33x −13x =23x .故答案为:23x .19.(2020•湖州)化简:x+1x 2+2x+1= 1x+1 .【分析】直接将分母分解因式,进而化简得出答案.【解析】x+1x +2x+1 =x+1(x+1)2 =1x+1. 故答案为:1x+1.20.(2020•哈尔滨)计算√24+6√16的结果是 3√6 .【分析】根据二次根式的性质化简二次根式后,再合并同类二次根式即可.【解析】原式=2√6+√6=3√6.故答案为:3√6.21.(2020•滨州)若二次根式√x −5在实数范围内有意义,则x 的取值范围为 x ≥5 .【分析】根据二次根式有意义的条件得出x ﹣5≥0,求出即可.【解析】要使二次根式√x −5在实数范围内有意义,必须x ﹣5≥0,解得:x ≥5,故答案为:x ≥5.22.(2020•常德)计算:√92−√12+√8= 3√2 . 【分析】直接化简二次根式进而合并得出答案.【解析】原式=3√22−√22+2√2=3√2.故答案为:3√2.23.(2020•常德)若代数式√2x−6在实数范围内有意义,则x 的取值范围是 x >3 .【分析】根据二次根式有意义的条件可得2x ﹣6>0,再解即可.【解析】由题意得:2x ﹣6>0,解得:x >3,故答案为:x >3.24.(2019•衡阳)√27−√3= 2√3 .【分析】先将二次根式化为最简,然后合并同类二次根式即可得出答案.【解析】原式=3√3−√3=2√3.故答案为:2√3.25.(2020•苏州)使√x−13在实数范围内有意义的x 的取值范围是 x ≥1 . 【分析】根据二次根式中的被开方数必须是非负数列出不等式,解不等式得到答案.【解析】由题意得,x ﹣1≥0,解得,x ≥1,故答案为:x ≥1.三.解答题(共25小题)26.(2020•连云港)化简a+31−a ÷a 2+3aa −2a+1.【分析】直接利用分式的性质进而化简进而得出答案.【解析】原式=a+31−a •(a−1)2a(a+3)=a+31−a •(1−a)2a(a+3)=1−a a .27.(2020•泸州)化简:(x+2x +1)÷x 2−1x. 【分析】根据分式的混合运算顺序和运算法则进行计算.【解析】原式=2x+2x ×x (x+1)(x−1)=2(x+1)x ×x (x+1)(x−1)=2x−1.28.(2020•河南)先化简,再求值:4aa 2−9÷(1+a−3a+3),其中a =√2+3. 【分析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再将a 的值代入计算可得.【解析】原式=4a (a+3)(a−3)÷(a+3a+3+a−3a+3)=4a (a+3)(a−3)÷2a a+3=4a (a+3)(a−3)•a+32a=2a−3,当a =√2+3时,原式=22+3−3=2 =√2.29.(2020•达州)求代数式(2x−1x−1−x ﹣1)÷x−2x 2−2x+1的值,其中x =√2+1.【分析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再将x 的值代入计算可得. 【解析】原式=(2x−1x−1−x 2−1x−1)÷x−2(x−1)2 =−x 2+2x x−1)÷x−2(x−1)2 =−x(x−2)x−1•(x−1)2x−2=﹣x (x ﹣1)当x =√2+1时, 原式=﹣(√2+1)(√2+1﹣1) =﹣(√2+1)×√2=﹣2−√2.30.(2020•泰安)(1)化简:(a ﹣1+1a−3)÷a 2−4a−3; (2)解不等式:x+13−1<x−14. 【分析】(1)先计算括号内异分母分式的加法,再将除法转化为乘法,继而约分即可得;(2)根据解一元一次不等式的基本步骤依次计算可得.【解析】(1)原式=[(a−1)(a−3)a−3+1a−3]÷(a+2)(a−2)a−3 =(a 2−4a+3a−3+1a−3)•a−3(a+2)(a−2) =(a−2)2a−3•a−3(a+2)(a−2)=a−2a+2;(2)去分母,得:4(x +1)﹣12<3(x ﹣1),去括号,得:4x +4﹣12<3x ﹣3,移项,得:4x ﹣3x <﹣3﹣4+12,合并同类项,得:x<5.31.(2020•河南)先化简,再求值:(1−1a+1)÷a2,其中a=√5+1.【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把a的值代入进行计算即可.【解析】(1−1a+1)÷aa2−1=a+1−1a+1×(a−1)(a+1)a=a﹣1,把a=√5+1代入a﹣1=√5+1﹣1=√5.32.(2020•成都)先化简,再求值:(1−1x+3)÷x+2x2−9,其中x=3+√2.【分析】直接将括号里面通分运算,再利用分式的混合运算法则计算得出答案.【解析】原式=x+3−1x+3•(x−3)(x+3)x+2=x﹣3,当x=3+√2时,原式=√2.33.(2020•哈尔滨)先化简,再求代数式(1−2x+1)÷x2−12x+2的值,其中x=4cos30°﹣1.【分析】直接将括号里面通分运算,再利用分式的混合运算法则计算,把x的值代入得出答案.【解析】原式=x−1x+1•2(x+1)(x−1)(x+1)=2x+1,∵x=4cos30°﹣1=4×√32−1=2√3−1,∴原式=23−1+1=√33.34.(2020•甘孜州)化简:(3a−2−1a+2)•(a2﹣4).【分析】根据分式的减法和乘法可以解答本题.【解析】(3a−2−1a+2)•(a2﹣4)=3(a+2)−(a−2)(a+2)(a−2)•(a+2)(a﹣2)=3a+6﹣a+2=2a+8.35.(2020•乐山)已知y =2x ,且x ≠y ,求(1x−y +1x+y )÷x 2y x −y 的值. 【分析】直接将括号里面通分运算进而结合分式的混合运算法则计算得出答案.【解析】原式=2x (x+y)(x−y)÷x 2y x 2−y 2=2x x 2−y 2×x 2−y 2x 2y =2xy ,∵y =2x ,∴原式=2x⋅2x=1 解法2:同解法1,得原式=2xy , ∵y =2x ,∴xy =2,∴原式=22=1. 36.(2020•德州)先化简:(x−1x−2−x+2x )÷4−xx −4x+4,然后选择一个合适的x 值代入求值.【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x 的值代入进行计算即可.【解析】(x−1x−2−x+2x )÷4−xx 2−4x+4=[x(x−1)x(x−2)−(x−2)(x+2)x(x−2)]×(x−2)24−x=4−x x(x−2)⋅(x−2)24−x =x−2x, 把x =1代入x−2x =1−2x =−1.37.(2020•滨州)先化简,再求值:1−y−x x+2y ÷x 2−y 2x 2+4xy+4y 2;其中x =cos30°×√12,y =(π﹣3)0﹣(13)﹣1. 【分析】直接利用分式的混合运算法则化简,再计算x ,y 的值,进而代入得出答案.【解析】原式=1−y−x x+2y ÷(x+y)(x−y)(x+2y)2=1+x−y x+2y •(x+2y)2(x+y)(x−y) =1+x+2y x+y=x+y+x+2y x+y =2x+3y x+y, ∵x =cos30°×√12=√32×2√3=3,y =(π﹣3)0﹣(13)﹣1=1﹣3=﹣2, ∴原式=3×3+3×(−2)3−2=0. 38.(2020•无锡)计算:(1)(﹣2)2+|﹣5|−√16;(2)a−1a−b −1+b b−a .【分析】(1)根据乘方的定义,绝对值的定义以及算术平方根的定义计算即可;(2)根据同分母分式的加减法法则计算即可.【解析】(1)原式=4+5﹣4=5;(2)原式=a−1a−b +1+b a−b=a−1+1+b a−b =a+b a−b . 39.(2020•南充)先化简,再求值:(1x+1−1)÷x 2−x x+1,其中x =√2+1. 【分析】根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子,然后将x 的值代入化简后的式子即可解答本题.【解析】(1x+1−1)÷x 2−x x+1 =1−(x+1)x+1⋅x+1x(x−1) =1−x−1x(x−1)=−x x(x−1)=11−x ,当x =√2+1时,原式=1−2−1=−√22. 40.(2020•自贡)先化简,再求值:x+1x −4•(1x+1+1),其中x 是不等式组{x +1≥05−2x >3的整数解.【分析】根据分式的加法和乘法可以化简题目中的式子,再根据x 是不等式组{x +1≥05−2x >3的整数解,然后即可得到x 的值,再将使得原分式有意义的整数值代入化简后的式子即可解答本题.【解析】x+1x 2−4•(1x+1+1)=x+1(x+2)(x−2)⋅1+x+1x+1=x+2(x+2)(x−2)=1x−2,由不等式组{x +1≥05−2x >3,得﹣1≤x <1, ∵x 是不等式组{x +1≥05−2x >3的整数解, ∴x =﹣1,0,∵当x =﹣1时,原分式无意义,∴x =0,当x =0时,原式=10−2=−12.41.(2020•重庆)计算:(1)(x +y )2+x (x ﹣2y );(2)(1−m m+3)÷m 2−9m 2+6m+9. 【分析】(1)根据整式的四则运算的法则进行计算即可;(2)先计算括号内的减法,再计算除法,注意约分和因式分解.【解析】(1)(x +y )2+x (x ﹣2y ),=x 2+2xy +y 2+x 2﹣2xy ,=2x 2+y 2;(2)(1−m m+3)÷m 2−9m 2+6m+9, =(m+3m+3−m m+3)×(m+3)2(m+3)(m−3), =3m+3×m+3m−3, =3m−3.42.(2020•遂宁)先化简,(x 2+4x+4x −4−x ﹣2)÷x+2x−2,然后从﹣2≤x ≤2范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.【分析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再选取使分式有意义的x 的值代入计算可得.【解析】原式=[(x+2)2(x+2)(x−2)−(x +2)]•x−2x+2 =(x+2x−2−x 2−4x−2)•x−2x+2=−x 2+x+6x−2•x−2x+2 =−(x+2)(x−3)x−2•x−2x+2=﹣(x ﹣3)=﹣x +3,∵x ≠±2,∴可取x =1,则原式=﹣1+3=2.43.(2020•常德)先化简,再选一个合适的数代入求值:(x +1−7x−9x )÷x 2−9x. 【分析】根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子,然后选取一个使得原分式有意义的值代入化简后的式子即可解答本题.【解析】(x +1−7x−9x )÷x 2−9x=x(x+1)−(7x−9)x ⋅x (x+3)(x−3)=x 2+x−7x+9(x+3)(x−3)=(x−3)2(x+3)(x−3) =x−3x+3,当x =2时,原式=2−32+3=−15. 44.(2020•衢州)先化简,再求值:aa 2−2a+1÷1a−1,其中a =3.【分析】直接利用分式的乘除运算法则化简进而代入数据求出答案.【解析】原式=a (a−1)2•(a ﹣1)=a a−1,当a =3时,原式=33−1=32. 45.(2020•重庆)计算:(1)(x +y )2+y (3x ﹣y );(2)(4−a 2a−1+a )÷a 2−16a−1. 【分析】(1)利用完全平方公式和多项式的乘法,进行计算即可;(2)根据分式的四则计算的法则进行计算即可,【解析】(1)(x +y )2+y (3x ﹣y ),=x 2+2xy +y 2+3xy ﹣y 2,=x 2+5xy ;(2)(4−a 2a−1+a )÷a 2−16a−1, =(4−a 2a−1+a 2−a a−1)×a−1(a+4)(a−4), =4−a a−1×a−1(a+4)(a−4),=−1a+4.46.(2020•黔东南州)(1)计算:(12)﹣2﹣|√2−3|+2tan45°﹣(2020﹣π)0; (2)先化简,再求值:(3a+1−a +1)÷a 2−4a 2+2a+1,其中a 从﹣1,2,3中取一个你认为合适的数代入求值. 【分析】(1)先算负整数指数幂,绝对值,特殊角的三角函数值,零指数幂,再算加减法即可求解;(2)先通分,把除法转化成乘法,再把分式的分子与分母因式分解,然后约分,最后代入一个合适的数即可.【解析】(1)(12)﹣2﹣|√2−3|+2tan45°﹣(2020﹣π)0 =4+√2−3+2×1﹣1=4+√2−3+2﹣1=2+√2;(2)(3a+1−a +1)÷a 2−4a 2+2a+1 =3−(a−1)(a+1)a+1×(a+1)2(a+2)(a−2) =−(a+2)(a−2)a+1=﹣a ﹣1,要使原式有意义,只能a=3,则当a=3时,原式=﹣3﹣1=﹣4.47.(2020•铜仁市)(1)计算:2÷12−(﹣1)2020−√4−(√5−√3)0.(2)先化简,再求值:(a+3−a2a−3)÷(a2−1a−3),自选一个a值代入求值.【分析】(1)原式利用除法法则,乘方的意义,算术平方根定义,以及零指数幂法则计算即可求出值;(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把a的值代入计算即可求出值.【解析】(1)原式=2×2﹣1﹣2﹣1=4﹣1﹣2﹣1=0;(2)原式=a(a−3)+3−a2a−3•a−3(a+1)(a−1)=−3(a−1)a−3•a−3 (a+1)(a−1)=−3a+1,当a=0时,原式=﹣3.48.(2020•黔西南州)(1)计算(﹣2)2﹣|−√2|﹣2cos45°+(2020﹣π)0;(2)先化简,再求值:(2a+1+a+2a2−1)÷aa−1,其中a=√5−1.【分析】(1)直接利用零指数幂的性质以及特殊角的三角函数值、绝对值的性质分别化简得出答案;(2)直接将括号里面通分运算进而利用分式的混合运算法则计算得出答案.【解析】(1)原式=4−√2−2×√22+1=4−√2−√2+1=5﹣2√2;(2)原式=[2(a−1)(a−1)(a+1)+a+2(a−1)(a+1)]•a−1a=3a(a−1)(a+1)•a−1 a=3a+1,当a=√5−1时,原式=3√5−1+1=3√55.49.(2020•遵义)化简式子x 2−2xx 2÷(x −4x−4x),从0、1、2中取一个合适的数作为x 的值代入求值. 【分析】直接利用分式的性质进行通分运算,进而结合分式的混合运算法则分别化简得出答案.【解析】原式=x(x−2)2÷x 2−4x+4x =x(x−2)x 2•x (x−2)2=1x−2, ∵x ≠0,2,∴当x =1时,原式=﹣1.50.(2020•湖州)计算:√8+|√2−1|.【分析】首先利用二次根式的性质化简二次根式,利用绝对值的性质计算绝对值,然后再算加减即可.【解析】原式=2√2+√2−1=3√2−1.。
初中数学二次根式精选试题一.选择题1. (2018·湖南怀化·4分)使有意义的x的取值范围是()A.x≤3B.x<3 C.x≥3D.x>3【分析】先根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式.求出x 的取值范围即可.【解答】解:∵式子有意义.∴x﹣3≥0.解得x≥3.故选:C.【点评】本题考查的是二次根式有意义的条件.熟知二次根式具有非负性是解答此题的关键.2.(2018•江苏宿迁•3分)若实数m、n满足.且m、n恰好是等腰△ABC的两条边的边长.则△ABC的周长是()A. 12B. 10C. 8D. 6【答案】B【分析】根据绝对值和二次根式的非负性得m、n的值.再分情况讨论:①若腰为2.底为4.由三角形两边之和大于第三边.舍去;②若腰为4.底为2.再由三角形周长公式计算即可.【详解】由题意得:m-2=0.n-4=0.∴m=2.n=4.又∵m、n恰好是等腰△ABC的两条边的边长.①若腰为2.底为4.此时不能构成三角形.舍去.②若腰为4.底为2.则周长为:4+4+2=10.故选B.【点睛】本题考查了非负数的性质以及等腰三角形的性质.根据非负数的性质求出m、n的值是解题的关键.3.(2018•江苏无锡•3分)下列等式正确的是()A.()2=3 B.=﹣3 C.=3 D.(﹣)2=﹣3【分析】根据二次根式的性质把各个二次根式化简.判断即可.【解答】解:()2=3.A正确;=3.B错误;==3.C错误;(﹣)2=3.D错误;故选:A.【点评】本题考查的是二次根式的化简.掌握二次根式的性质:=|a|是解题的关键.4.(2018•江苏苏州•3分)若在实数范围内有意义.则x的取值范围在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.【分析】根据二次根式有意义的条件列出不等式.解不等式.把解集在数轴上表示即可.【解答】解:由题意得x+2≥0.解得x≥﹣2.故选:D.【点评】本题考查的是二次根式有意义的条件.掌握二次根式中的被开方数是非负数是解题的关键.5.(2018•山东聊城市•3分)下列计算正确的是()A.3﹣2=B.•(÷)=C.(﹣)÷=2D.﹣3=【分析】根据二次根式的加减乘除运算法则逐一计算可得.【解答】解:A.3与﹣2不是同类二次根式.不能合并.此选项错误;B.•(÷)=•==.此选项正确;C.(﹣)÷=(5﹣)÷=5﹣.此选项错误;D.﹣3=﹣2=﹣.此选项错误;故选:B.【点评】本题主要考查二次根式的混合运算.解题的关键是掌握二次根式混合运算顺序和运算法则.6.(2018•上海•4分)下列计算﹣的结果是()A.4 B.3 C.2D.【分析】先化简.再合并同类项即可求解.【解答】解:﹣=3﹣=2.故选:C.【点评】考查了二次根式的加减法.关键是熟练掌握二次根式的加减法法则:二次根式相加减.先把各个二次根式化成最简二次根式.再把被开方数相同的二次根式进行合并.合并方法为系数相加减.根式不变.7. (2018•达州•3分)二次根式中的x的取值范围是()A.x<﹣2 B.x≤﹣2 C.x>﹣2 D.x≥﹣2【分析】根据被开方数是非负数.可得答案.【解答】解:由题意.得2x+4≥0.解得x≥﹣2.故选:D.【点评】本题考查了二次根式有意义的条件.利用被开方数是非负数得出不等式是解题关键.8. (2018•杭州•3分)下列计算正确的是()A.B.C.D.【答案】A【考点】二次根式的性质与化简【解析】【解答】解:AB.∵.因此A符合题意;B不符合题意;CD.∵.因此C.D不符合题意;故答案为:A【分析】根据二次根式的性质.对各选项逐一判断即可。
专题3 分式与二次根式一、单选题1.下列计算一定正确的是( )A .2a 2b ⋅a 3=2a 5bB .2a 2+a 3=2a 5C .a a−1−1a−1=0D .3a −a =32.计算 a+1a −1a 的结果为( )A .1B .-1C .a+2aD .a−2a3.分式 x+5x−2的值是零,则 x 的值为( )A .5B .-5C .-2D .24.(2021·章贡模拟)下列运算中,正确的是( )A .(a 2)3=a 5B .(12)−1=−2 C .(2021−√5)0=1D .a 3•a 3=2a 65.下列计算错误的是( )A .a 2ab =a b(ab≠0 )B .ab 2÷ 12b =2ab 3(b≠0)C .2a 2b+3ab 2=5a 3b 3D .(ab 2)3=a 3b 66.(2020·吉安模拟)下列计算正确的是( )A .3x 2y +5xy =8x 3y 2B .(x +y)2=x 2+y 2C .(−2x)2÷x =4xD .y x−y +xy−x =17.下列说法正确的是( )A .若A 、B 表示两个不同的整式,则 A B一定是分式B .(a 4)2÷a 4=a 2C .若将分式 xyx+y 中,x 、y 都扩大 3 倍,那么分式的值也扩大 3 倍 D .若 3m =5,3n =4 则 32m−n =528.2019新型冠状病毒,因武汉病毒性肺炎病例而被发现,2020年1月12日被世界卫生组织命名“2019-nCoV”.冠状病毒是一个大型病毒家族,借助电子显微镜,我们可以看到这些病毒直径约为125纳米(1纳米=1 × 10-9米),125纳米用科学记数法表示等于( )米 A .1.25 × 10-10 B .1.25 × 10-11 C .1.25 × 10-8D .1.25 × 10-79.下列各等式中,正确是( )A .- √(−3)2 =-3B .± √32 =3C .( √−3 )2=-3D .√32 =±310.(2020·抚州模拟)下列计算正确的是( )A .-(x -y )2=-x 2-2xy -y 2B .(- 12 xy 2)3=- 16x 3y 6C .x 2y÷ 1y =x 2(y≠0)D .(- 13 )-2÷ 94=4二、填空题11.(2022·玉山模拟)计算12x −13x的结果是 .12.(2022·石城模拟)已知 a ,b(a ≠b) 满足 a 2−2a −1=0 , b 2−2b −1=0 ,则 ab +ba =. 13.(2022·瑞金模拟)使式子√x+3x−5有意义的x 的取值范围是 .14.(2022·新余模拟)2021年10月11日,联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议(COP15)在昆明正式拉开帷幕.在多彩的生物界,科学家发现世界上最小的开花结果植物是澳洲的出水浮萍,其质量仅有0.000000076克,0.000000076用科学记数法表示是 .15.(2021·江西模拟)若二次根式 √2021−x 有意义,则x 的取值范围是 .16.(2020·安源模拟)今年世界各地发现新冠肺炎疫情,疫情是由一种新型冠状病毒引起的,疫情发生后,科学家第一时间采集了病毒样本进行研究.研究发现这种病毒的直径约85纳米(1纳米=0.000000001米).数据85纳米用科学记数法可以表示为 米.17.(2020·石城模拟)一种细菌的半径约为0.000045米,用科学记数法表示为 米.18.(2020·抚州模拟)对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算※如下:a※b= √a+b a−b,如3※2= √3+23−2=√5 .那么4※8= . 19.(2020七上·景德镇期中)已知: a =√5+√3 , b =√5−√3,则 a 2−ab +b 2= . 20.(2020八下·高安期末)计算: (2√13)⋅(13√27)= . 三、计算题21.(2022七下·南康期末)计算下列各式的值:(1)√2(√2+2);(2)√3(√31√3.22.(2022八下·新余期末)计算:(1)√28−|1−√7|−(√2022−1)0(2)(√3+2)2−√48+√8×√1223.(2022·瑞金模拟)(1)计算:(π−3)0+(13)−1−√12+2sin60° (2)化简:(1x+2−1)÷x 2−1x+224.(2022·高安模拟)计算:(1)(−12)0+|√3−2|+tan60°; (2)2m−4m 2−4÷m−1m+2−1m−125.(2022·赣州模拟)先化简,再求值:5a +a 2−4a−1÷a 2+2a a−1,其中a =3.答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】2a 2b ⋅a 3=2a 5b ,故A 符合题意;2a 2+a 3不能合并同类项,故B 不符合题意;a a−1−1a−1=a−1a−1=1,故C 不符合题意; 3a −a =2a ,故D 不符合题意; 故答案为:A .【分析】根据合并同类项,单项式乘单项式,分式的加减分别计算,再判断即可.2.【答案】A【解析】【解答】解:a+1a−1a =a+1−1a =aa =1 . 故答案为:A .【分析】利用分式的基本性质计算求解即可。
专题03:二次根式(简答题专练)一、解答题1.已知:211327m +=,234221m n --⨯=【答案】【分析】将已知的等式变形为同底数的式子,可得m 和n 的值,代入所求式子计算即可. 【解答】解:∵211327m +=, ∴21333m +=﹣, ∴213m +=-,解得:2m =-,∵234221m n --⨯=, 即23421m n -+-=∴2340m n -+-=,∴5n =,==. 【点评】本题考查了负整数指数、零指数幂的定义、幂的性质及二次根式的性质,解题的关键是掌握分数指数幂和负整数指数幂的运算法则.2.探究题:(1a 等于多少?(2)求222222,,,,,的值.对于任意非负实数2等于多少?【答案】(12=3=5=6=7=0=,对于任意实数a a =;(2)24=,29=,225=,236=,249=,20=,对于任意非负实数a , 2a =.【分析】(1)直接计算各式进而得出一般规律;(2)直接计算各式进而得出一般规律.【解答】(12=,3=,5=,6=,7=,=,对于任意实数a a;(2)24 =,29 =,225=,236=,249=,20 =,对于任意非负实数a,2a =.【点评】本题主要考查了二次根式的性质与化简,正确得出变化规律是解题关键.3.探究题:=_,=,=,=,=,20=,根据计算结果,回答:(1a吗?你发现其中的规律了吗?请你用自己的语言描述出来.(2)利用你总结的规律,计算:①若2x<;= ;(3)若,,a b c【答案】3,0.5,6,34,13;(1a .当0a ≥时,a =;当0a ≤时,a =-.(2)①2x -,②3.14π-;(3)+-+--++-abc b c a b c a【分析】首先计算出探究题答案;(1a =;再根据绝对值的性质去掉绝对值符号可得当0a ≥时,a =;当0a ≤时, a =-;(2)①因为2x <,所以20x -<2x =-,再根据规律进行计算即可;②因为 3.14π<可得3.140π-< 3.14=-π,再根据规律进行计算即可; (3)根据三角形的三边关系定理可得000a b c b c a b c a +---+->,<,>,因此a b c b c a b c a =+-+--++-, 再根据绝对值的性质去掉绝对值符号合并同类项即可.3=,0.5=,6=,34=,13=, 200=; 故答案为:3,0.5,6,34,13;(1a .当0a ≥时, a =;当0a ≤时, a =-;(2)①因为2x <,2x =-;②因为 3.14π<,即3.140π-<,3.14=π-;(3)根据三角形的三边关系定理可得000a b c b c a b c a +---+->,<,>,()a b c c a b b c a =+-++-++-a b c =++. 【点评】a =.4.交警通常根据刹车后轮滑行的距离来测算车辆行驶的速度,所用的经验公式是v= 16 ,其中v 表示车速(单位:km/h ),d 表示刹车距离(单位:m ),f 表示摩擦系数,在一次交通事故中,测得d=20m ,f=1.44,而发生交通事故的路段限速为80km/h ,肇事汽车是否违规超速行驶?说明理由.,)【答案】超速行驶;理由见解析【分析】先把d=20m ,f=1.44,分别代入80km/h 比较即可解答.【解答】肇事汽车超速行驶.理由如下: 把d=20,f=1.44代入>80km/h , 所以肇事汽车超速行驶.考点:二次根式的应用.5.先化简,再求值:,其中a=17﹣,.【分析】先将所求式子化简,再分别将a 、b 的值整理代入求解即可.【解答】原式==)=)∵a =17﹣=32﹣2×3×()2=(3﹣)2,b =12+2×+)2=()2,∴原式【点评】本题主要考查二次根式的性质与运算法则、分式的运算法则以及平方差公式的应用.6.求值(1)已知1124x y ,==-的值;(2)已知x y ==,22343x xy y ++求的值.【答案】(1)2;(3)22.【解析】试题分析:(1)根据二次根式的分母有理化,先化简代数式,再代入求值即可;(2)先根据分母有理化化简x 、y ,然后利用配方法化简代数式,再代入求值即可.试题解析:(1)当1124x y ==,时,=()()()()()()y x y y x y x y x y x y x y +---+-+ =2y x y - =2(2)∵2121x y ==+-,, ∴x=21-,y=21+∴22343x xy y ++=22363x xy y ++-2xy=3(x+y )2-2xy=3(21-+21+)2-2(21-)(21+)=3×(22)2-2=3×8-2=227.实数a b 、在数轴上的位置如图所示:化简()222a b a b +--【答案】0【分析】根据数轴确定a 、b 的符号以及绝对值的大小,根据二次根式的性质化简计算即可.【解答】如图所示: 000a b a b ->,<,>()222a b a b +-()a b a b =---0=.【点评】本题主要考查了二次根式的性质与化简以及数轴的知识,掌握二次根式的性质、正确得出各项符号是解题的关键.8.阅读材料,解答下列问题:例:当0a >时,如5a =,则55a ==,故此时a 的绝对值是它本身;当0a =时,0a =,故此时a 的绝对值是0;当0a <时,如5a =-,则()555a =-=--=,故此时a 的绝对值是它的相反数.综上所述,一个数的绝对值要分三种情况,即:()()(),00,0,0a a a a a a ⎧>⎪==⎨⎪-<⎩,这种分析方法渗透了数学中的分类讨论思想.(1)请仿照例中的分类讨论,分析2a 的各种化简后的情况;(2)猜想2a 与a 的大小关系;(3)已知实数a b c 、、,在数轴上的位置如图所示,试化简:()22a a b c a b c --+-+-【答案】(1()()()20000a a a a a a ⎧>⎪==⎨⎪-<⎩;(22a a ;(3)22-+-b c a【分析】(1)根据二次根式的性质,可得答案;(2)根据二次函数的根式与绝对值的性质,可得答案;(3)根据二次根式的性质与绝对值的性质,可化简式子,根据整式的加减,可得答案. 【解答】(1)当0a >时,如5a =2255a ==2a a =;当0a =时,如 200a ==20a =;当0a <时,如5a =-, ()2255a =-=25a =,()()()20000a a a a a a ⎧>⎪==⎨⎪-<⎩;(22a a ;(3)由数轴上点的位置,得:0a b c <<<,0a b -<,0c a ->,0b c -<,()22a a b c a b c -+--()(()a b a c a c b =---+-+-)a b a c a c b =--++-+-22b c a =-+-.【点评】本题考查了二次根式的性质化简,熟练掌握二次根式的性质、绝对值的性质是解题关键.9.若,x y 是实数,且41143y x x =-+-+,求()3294253x x x x xy ⎛⎫+-+ ⎪⎝⎭. 【答案】1382- 【分析】根据二次根式的被开方数是非负数求得x =14,将其代入已知等式即可求得y 的值,原二次根式化简后,将x 、y 的值代入求值即可. 【解答】解:依题意得:410140x x -≥⎧⎨-≥⎩,解得:x =14,∴y =13 原式=225x x xy x x xy +--=3x x xy -=111134443-⨯=138-. 【点评】本题考查了二次根式有意义的条件.如果一个式子中含有多个二次根式,那么它们有意义的条件是:各个二次根式中的被开方数都必须是非负数.10.化简(1)2490,064a a b b>> (20.01810.25144⨯⨯ 【答案】(1)78a b ;(2)320. 【分析】(1)根据a b 、的符号以及二次根式的性质,可得答案;(2)根据二次根式的性质,可得答案.【解答】(1)∵0a >,0b >,==;(2=0.190.512⨯=⨯ 320=. 【点评】本题考查了利用二次根式的性质化简,熟练掌握二次根式的性质是解题关键.11.已知:y ,求的值.【答案】【分析】根据二次根式的定义得出x ﹣8≥0,8﹣x≥0,求出x ,代入求出y ,把所求代数式化简后代入求出即可.【解答】解:要使y 有意义,必须x ﹣8≥0,且8﹣x≥0,解得:x =8,把x =8代入得:y =0+0+9=9,∴13 【点评】本题考查了对二次根式有意义的条件,二次根式的化简,分母有理化等知识点的应用,解此题的关键是求出x 、y 的值,通过做此题培养了学生灵活运用性质进行求值的能力,题目比较典型.12.有这样一类题目:如果你能找到两个数m,n,使m2+n2=a,且,则a±,变成m2+n2+2mn=(m±n)2因为3±=1+2±=12+)2=()2,2|=±1.仿照上例化简下列各式:(1(2【答案】(1) +1;(2)【解析】试题分析:根据题目中的例题中的研究方法即可求解.试题解析:(1)原式=1,(2)原式=13.计算下列各题:)-);(2) (2;(3) 2;(4)(22017(2)2018-|-|-()0.【答案】+5;(3) 15+;(4)1.【解析】试题分析:这是一组二次根式的混合运算题,按照二次根式的相关运算法则计算即可.试题解析:(1)原式==(2)原式=55=;(3)原式=48315-+=+;(4)原式=2017[(2(21211+⨯+==.14.已知32x -≤≤,化简:. 【答案】34+x【分析】首先根据x 的范围确定3x +与2x -的符号,然后利用二次根式的性质,以及绝对值的性质即可化简.【解答】解:∵ 32x -≤≤, ∴3020x x +≥-≤,,∴=()()232x x =++-262x x =++-34x =+.【点评】本题考查了二次根式的性质与化简,正确理解二次根式的性质是关键.15.若实数a ,b ,c 满足. (1)求a ,b ,c ;(2)若满足上式的a ,c 为等腰三角形的两边,求这个等腰三角形的周长.【答案】(1),b=2, c=3;(26.【分析】(1)利用二次根式的性质进而得出c 的值,再利用绝对值以及二次根式的性质得出a ,b 的值; (2)利用等腰三角形的性质分析得出答案. 【解答】解:(1)由题意可得:c-3≥0,3-c≥0, 解得:c=3,∴,则,b=2;(2)当a 是腰长,c<3,不能构成三角形,舍去; 当c 是腰长,a 是底边时,任意两边之和大于第三边,能构成三角形,+6,+6.【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件以及等腰三角形的性质,正确得出c 的值是解题关键. 16.(1)已知xy2x 2-5xy +2y 2的值.(2)先化简,再求值:222222x y x yx xy y x xy x y ⎛⎫--÷⎪-+--⎝⎭,其中x=1,y=2-【答案】(1)42,(2)13+-【解析】分析:(1)由已知得,再把2x 2-5xy +2y 2化简,再代入即可. (2)先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再计算x 和y 的值并代入进行计算即可 详解:(1)xy∴∴22252x xy y -+=()2222x xy yxy -+-=()22x y xy --=(222+=402+ =42(2)原式=()()222x y xx y x x y y x y ⎡⎤---⋅⎢⎥--⎢⎥⎣⎦=1122x yx y x y y ⎛⎫--⋅⎪--⎝⎭=[()()()()22x y x y x y x y -----]·2x yy -=()()()2112y x y x y x y yx y y x --⋅==-----·当x =1,y =2时,原式= 点睛: 此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.17=,且x 为奇数,求(1+x )的值.【答案】【分析】由二次根式的非负性可确定x 的取值范围,再根据x 为奇数可确定x 的值,然后对原式先化简再代入求值.=, ∴6090x x >-≥⎧⎨-⎩解得,6≤x <9, ∵x 为奇数, ∴x=7,∴(1+x )=(1+x )=(1+x ).【点评】本题考查了二次函数的非负性及二次根式的化简求值.18.(1)设n 1;(2...+ 【答案】(1)111n n -+;(2)9910【分析】(1)根据完全平方公式,可得()22211111111n n n n ⎡⎤⎛⎫++=+- ⎪⎢⎥+⎝⎭+⎣⎦,根据开方运算,可得1111n n =+-+;(21111n n =+-+,可化简二次根式,根据分式的加减运算,可得答案. 【解答】(1)∵()()22211111112111n n n n n n ⎛⎫++=+-+ ⎪++⎝⎭+ 2111112()()11n n n n =+-+-++21111n n ⎡⎤⎛⎫=+- ⎪⎢⎥+⎝⎭⎣⎦,111111111n n n n =+--=-++;(21111n n =+-+,...+11111111111...122334910=+-++-++-++-11010=-9910=.【点评】本题考查了二次根式的性质与化简,利用完全平方公式得出()22221111111n n n n ⎡⎤⎛⎫++=+- ⎪⎢⎥+⎝⎭+⎣⎦是解题关键.19.定义()f x =(1)f +(3)f …+(21)f k -+…+(999)f 的值.【答案】5.【解析】【分析】将()f x进行分母有理化,分子分母同时乘以可得()f x =2=,进而求得()12f =,()32f =,()5f =()()()()1321999f f f k f ++⋅⋅⋅+-+⋅⋅⋅+5== 【解答】()f x ==2=,()12f ∴=,()32f =,()5f =,…,()999f = ()()()()132199952f f f kf ∴++⋅⋅⋅+-+⋅⋅⋅+==. 【点评】本题以新定义型题形式考查了二次根式的运算,解本题的关键是通过分母有理化将()f x 简化,再代值得到()212f k -=,即可解题.20.阅读与计算:请阅读以下材料,并完成相应的任务.斐波那契(约1170—1250)是意大利数学家,他研究了一列数,这列数非常奇妙,被称为斐波那契数列(按照一定顺序排列着的一列数称为数列).后来人们在研究它的过程中,发现了许多意想不到的结果.在实际生活中,很多花朵(如梅花、飞燕草、万寿菊等)的瓣数恰是斐波那契数列中的数.斐波那契数列还有很多有趣的性质,在实际生活中也有广泛的应用.斐波那契数列中的第nn n⎡⎤-⎢⎥⎣⎦表示(其中n≥1),这是用无理数表示有理数的一个范例.任务:请根据以上材料,通过计算求出斐波那契数列中的第1个数和第2个数. 【答案】第1个数为1;第2个数为1.【分析】分别把1、2代入式子化简求得答案即可.【解答】当n=1n n ⎡⎤⎥-⎥⎝⎭⎝⎭⎦⎡⎤-⎥⎥⎝⎭⎝⎭⎦=1当n=2122n n⎡⎤⎛⎛-⎥-⎥⎝⎭⎝⎭⎦22⎡⎤⎥-⎥⎝⎭⎝⎭⎦11112222⎛⎫⎛-+-⎪⎪⎭⎝⎭=1。
专题03 分式及二次根式一、单选题1.(2022年山东青岛)计算 )A B .1 C D .3【答案】B【解析】【分析】再合并即可. 【详解】解:94321故选:B .【点睛】本题考查的是二次根式的乘法运算,掌握“二次根式的乘法运算法则”是解本题的关键.2.(2020年湖北黄石)函数13y x =-x 的取值范围是( ) A .2x ≥,且3x ≠B .2x ≥C .3x ≠D .2x >,且3x ≠ 【答案】A【解析】【分析】根据分式与二次根式的性质即可求解.【详解】依题意可得x -3≠0,x -2≥0解得2x ≥,且3x ≠故选A .【点睛】此题主要考查函数的自变量取值,解题的关键是熟知分式与二次根式的性质. 3.(2020年山东淄博)化简222a b ab a b b a ++--的结果是( )A .a +bB .a ﹣bC .2()a b a b +-D .2()a b a b-+ 【答案】B【解析】【分析】 根据同分母分式相加减的运算法则计算即可.同分母分式相加减,分母不变,分子相加减.【详解】 解:原式222a b ab a b a b+=--- 222a b ab a b+-=- 2()a b a b-=- a b =-.故选:B .【点睛】本题主要考查了分式的加减,解题的关键是熟记运算法则.4.(2021年黑龙江绥化)定义一种新的运算:如果0a ≠.则有2||a b a ab b -=++-▲,那么1()22-▲的值是( )A .3-B .5C .34-D .32【答案】B【解析】【分析】根据题意列出算式,求解即可【详解】2||a b a ab b -=++-▲ 2111()2=()()2|2|222-∴--+-⨯+-▲ 412=-+=5.故选B .【点睛】本题考查了新定义运算、负指数幂的运算,绝对值的计算,解决本题的关键是牢记公式与定义,本题虽属于基础题,但其计算中容易出现符号错误,因此应加强符号运算意识,提高运算能力与技巧等. 本号资料皆来源于@微信:数#学5.(2021年广西桂林)若分式23x x -+的值等于0,则x 的值是( ) A .2B .﹣2C .3D .﹣3【答案】A【解析】【分析】 根据分式的值为0的条件:分子为0,分母不为0性质即可求解.【详解】由题意可得:20x -=且30x +≠,解得2,3x x =≠-.故选A .【点睛】此题主要考查分式为零的条件,解题的关键是熟知分式的性质.6.(2022年福建福州)函数y =x 的取值范围是( ) A .2x <B .2x >C .2x ≥D .2x ≠ 【答案】B【解析】【分析】 使函数y =20x -≥且20x -≠, 然后解不等组即可. 【详解】解:根据题意得:20x -≥且20x -≠,解得x > 2.故选B .【点睛】本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑:(1) 当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负. 7.(2022年天津市)计算1122a a a ++++的结果是( )A .1B .22a +C .2a +D .2a a + 【答案】A【解析】【分析】 利用同分母分式的加法法则计算,约分得到结果即可.【详解】 解:1121222a a a a a +++==+++. 故选:A .【点睛】本题主要考查了分式的加减,解题的关键是掌握分式加减运算顺序和运算法则.8.(2022年山西)化简21639a a ---的结果是( ) A .13a + B .3a -C .3a +D .13a - 【答案】A【解析】【分析】先利用平方差公式通分,再约分化简即可.【详解】 解:()()()()21636313933333a a a a a a a a a +---===---+-++, 故选A .【点睛】本题考查分式的化简及平方差公式,属于基础题,掌握通分、约分等基本步骤是解题的关键.9.(2022a 的取值范围是( )A .1a >B .1a ≥C .1a <D .1a ≤【答案】B【解析】【分析】根据二次根式中的被开方数是非负数求解可得.【详解】a-≥0,根据题意知1a≥,解得1故选:B.【点睛】本题主要考查二次根式有意义的条件,解题的关键是掌握二次根式的双重非负性.10.(2021)C.D.A.6B.【答案】D【解析】【分析】由题意化简为最简二次根式后依据二次根式的乘法运算法则进行运算即可得出答案.【详解】故选:D.【点睛】本题考查二次根式的乘法运算,熟练掌握二次根式的乘法运算法则是解题的关键.11.(2021)A B C.D2【答案】D【解析】【分析】根据二次根式的化简方法即可得.【详解】解:原式==故选:D.【点睛】本题考查了二次根式的化简,熟练掌握化简方法是解题关键.12.(2020x的取值范围是()A.x≤-3B.x>3C.x≥3D.x=3【答案】C【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件:被开方数≥0,即可求出结论.【详解】x-≥解:由题意可得260x≥解得:3故选C.【点睛】此题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式有意义的条件:被开方数≥0,是解题关键.x应满足的条件为()13.(2022A.1x≠-B.1x>-C.1x<-D.x≤-1【答案】B【解析】【分析】根据分式分母不为0及二次根式中被开方数大于等于0即可求解.【详解】x+>,解:由题意可知:10∴1x>-,故选:B.【点睛】本题考察了分式及二次根式有意义的条件,属于基础题.本号资料*皆来源于微信:数学14.(2022广东广州)下列运算正确的是( )A 2=B .11a a a a +-=(0a ≠)C D .235a a a ⋅= 【答案】D【解析】【分析】根据求一个数的立方根,分式的加减,二次根式的加法,同底数幂的乘法运算,逐项分析判断即可求解.【详解】A.2=-,故该选项不正确,不符合题意; B.111a a a +-=(0a ≠),故该选项不正确,不符合题意;C. =D.235a a a ⋅=,故该选项正确,符合题意;故选D【点睛】本题考查了求一个数的立方根,分式的加减,二次根式的加法,同底数幂的乘法运算,正确的计算是解题的关键.15.(2022年内蒙古呼和浩特)下列运算正确的是( )A 2=±B .222()m n m n +=+C .1211-=--x x xD .2229332-÷=-y x xy x y【答案】D【解析】【分析】分别根据二次根式乘法法则,完全平方公式,异分母分式加减法法则以及分式除法法则计算出各项结果后,再进行判断即可.【详解】解:A. 2=,故此计算错误,不符合题意; B. 222()2m n m mn n +=++,故此计算错误,不符合题意; C. 1221(1)x x x x x --=---,故此计算错误,不符合题意; D. 22223933322y x x xy xy =x y y-÷=--,计算正确,符合题意, 故选:D .【点睛】本题主要考查了二次根式乘法,完全平方公式,异分母分式加减法以及分式除法,熟练掌握相关运算法则是解答本题的关键.16.(2022年湖北恩施)函数y 的自变量x 的取值范围是( ) A .3x ≠B .3x ≥C .1x ≥-且3x ≠D .1x ≥-【答案】C【解析】【分析】根据分式有意义的条件与二次根式有意义的条件得出不等式组,解不等式组即可求解.【详解】解: ∴10,30x x +≥-≠,解得1x ≥-且3x ≠,故选C .【点睛】本题考查了求函数自变量的取值范围,掌握分式有意义的条件与二次根式有意义的条件是解题的关键. 17.(2022年山东威海)试卷上一个正确的式子(11a b a b ++-)÷★=2a b +被小颖同学不小心滴上墨汁.被墨汁遮住部分的代数式为( )A .a a b -B .a b a -C .a a b +D .224a a b - 【答案】A【解析】【分析】根据分式的混合运算法则先计算括号内的,然后计算除法即可.【详解】 解:11a b a b ⎛⎫+÷ ⎪+-⎝⎭∴=2a b +()()a b a ba b a b -++÷+-∴=2a b +∴=()()22aa b a b a b ÷+-+ =aa b -,故选A .【点睛】题目主要考查分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解题关键.18.(2022年河北省)若x 和y 互为倒数,则112x y y x ⎛⎫⎛⎫+- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭的值是() A .1 B .2 C .3 D .4【答案】B【解析】【分析】 先将112x y y x ⎛⎫⎛⎫+- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭化简,再利用互为倒数,相乘为1,算出结果,即可【详解】112111221212121x y y x xy x y x y xy xy xyxy xy ⎛⎫⎛⎫+- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭=-⋅+⋅-=-+-=-+∴x 和y 互为倒数∴1xy =1212112xy xy -+=-+= 故选:B【点睛】本题考查代数式的化简,注意互为倒数即相乘为119.(2022年内蒙古乌海)若分式11x x --的值等于0,则x 的值为( ) A .﹣1B .0C .1D .±1【答案】A【解析】【分析】根据分式的值为0的条件即可得出答案.【详解】解:根据题意,|x |−1=0,x −1≠0,∴x =−1,故选:A .【点睛】本题考查了分式的值为0的条件,掌握分式的值为0的条件:分子等于0且分母不等于0是解题的关键.20.(2021年广西百色)当x =﹣2时,分式2232796x x x -++的值是( ) A .﹣15B .﹣3C .3D .15【答案】A【解析】【分析】 先把分子分母进行分解因式,然后化简,最后把2x =-代入到分式中进行正确的计算即可得到答案.【详解】 解:2232796x x x -++ ()()22393x x -=+()()()23333x x x +-+= ()333x x -=+ 把2x =-代入上式中原式()3231523--==--+故选A.【点睛】本题主要考查了分式的化简求值,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识点进行求解运算.21.(2021年湖北黄石)函数()02y x =-的自变量x 的取值范围是( ) A .1x ≥-B .2x >C .1x >-且2x ≠D .1x ≠-且2x ≠【答案】C【解析】【分析】根据被开方数大于等于0,分母不为0以及零次幂的底数不为0,列式计算即可得解.【详解】 解:函数()02y x =-的自变量x 的取值范围是: 10x +>且20x -≠,解得:1x >-且2x ≠,故选:C .【点睛】本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.22.(2022年辽宁大连)下列计算正确的是( )A 2=B 3=-C .=D .21)3=【答案】C【解析】【分析】分别化简二次根式判断即可.【详解】AB 3=,故该项错误,不符合题意; 本号资料皆*来源于微信:数学C 、=D 、221)13=+=+故选:C .【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,正确利用二次根式运算法则是解题的关键.23.(2022年内蒙古通辽)下列命题:∴()3235m n m n ⋅=;∴数据1,3,3,5的方差为2;∴因式分解()()3422x x x x x -=+-;∴平分弦的直径垂直于弦;∴1≥x .其中假命题的个数是( )A .1B .3C .2D .4【答案】C【解析】【分析】根据积的乘方,方差的计算,多项的因式分解,垂径定理的推论,二次根式有意义的条件,逐项判断即可求解.【详解】解:∴()3362m n m n ⋅=,故原命题是假命题; ∴数据1,3,3,5的平均数为()1133534+++= ,所以方差为()()()()222211333335324⎡⎤-+-+-+-=⎣⎦,是真命题; ∴()()()324422x x x x x x x -=-=+-,是真命题;∴平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,故原命题是假命题;* 本号资料皆来源于微信#:数学∴10x -≥,即1≥x ,是真命题;∴假命题的个数是2.故选:C【点睛】本题主要考查了积的乘方,方差的计算,多项的因式分解,垂径定理的推论,二次根式有意义的条件,熟练掌握相关知识点是解题的关键.24.(20222x -在实数范围内有意义,则x 的取值范围是( ) A .1x >-B .1x -C .1x -且0x ≠D .1x -且0x ≠ 【答案】C【解析】【分析】根据二次根式被开方数不能为负数,负整数指数幂的底数不等于0,计算求值即可;【详解】解:由题意得:x +1≥0且x ≠0,∴x ≥-1且x ≠0,故选: C .【点睛】本题考查了二次根式的定义,负整数指数幂的定义,掌握其定义是解题关键.25.(2022333=,…,6666633n ++++++=个根号,一般地,对于正整数a ,b ,如果满足n b b b b b a a ++++++=个根号时,称(),a b 为一组完美方根数对.如上面()3,6是一组完美方根数对.则下面4个结论:∴()4,12是完美方根数对;∴()9,91是完美方根数对;∴若(),380a 是完美方根数对,则20a =;∴若(),x y 是完美方根数对,则点(),P x y 在抛物线2yx x 上.其中正确的结论有( ) A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】C【解析】【分析】根据定义逐项分析判断即可.【详解】 解:1244+=,∴()4,12是完美方根数对;故∴正确;109≠∴()9,91不是完美方根数对;故∴不正确;若(),380a a =即2380a a =+解得20a =或19a =-a 是正整数则20a =故∴正确;若(),x y x =2y x x ∴+=, 即2y x x故∴正确故选C【点睛】本题考查了求算术平方根,解一元二次方程,二次函数的定义,理解定义是解题的关键.26.(2022的值应在( )A .10和11之间B .9和10之间C .8和9之间D .7和8之间【答案】B【解析】【分析】6=【详解】6=∴43,∴910<,故选:B .【点睛】本题考查了二次根式混合运算及无理数的估算,熟练掌握无理数估算方法是解题的关键.27.(2022年内蒙古包头、巴彦淖尔)若1x =,则代数式222x x -+的值为( )A.7B .4C .3D .3- 【答案】C【解析】【分析】先将代数式222x x -+变形为()211x -+,再代入即可求解.【详解】解:())22222=111113x x x -+-+=-+=. 故选:C【点睛】本题考查了求代数式的值,熟练掌握完全平方公式是解题关键,也可将x 的值直接代入计算.28.(2021年湖南娄底)2,5,m ) 本号资料皆来*源于微信*:数学第*六感 A .210m -B .102m -C .10D .4【答案】D【解析】【分析】 先根据三角形三边的关系求出m 的取值范围,再把二次根式进行化解,得出结论.【详解】解:2,3,m 是三角形的三边,5252m ∴-<<+,解得:37x ,374m m =-+-=,故选:D .【点睛】本题考查了二次根式的性质及化简,解题的关键是:先根据题意求出m 的范围,再对二次根式化简.29.(2021年广东)设6a ,小数部分为b ,则(2a b 的值是( )A .6B .C .12D .【答案】A【解析】【分析】a 的值,进而确定b 的值,然后将a 与b 的值代入计算即可得到所求代数式的值.【详解】∴34<,∴263<<,∴62a =,∴小数部分624b ==∴(((22244416106a b =⨯==-=.故选:A .【点睛】本题考查了二次根式的运算,正确确定6a 与小数部分b 的值是解题关键.30.(2021年广西贺州)如{}1,2,M x =,我们叫集合M ,其中1,2,x 叫做集合M 的元素.集合中的元素具有确定性(如x 必然存在),互异性(如1x ≠,2x ≠),无序性(即改变元素的顺序,集合不变).若集合{},1,2N x =,我们说M N .已知集合{}1,0,A a =,集合1,,b B a a a ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭,若A B =,则b a -的值是( ) A .-1 B .0 C .1 D .2【答案】C【解析】【分析】根据集合的确定性、互异性、无序性,对于集合B 的元素通过分析,与A 的元素对应分类讨论即可.【详解】解:∴集合B 的元素1,ba a ,a ,可得,∴0a ≠, ∴10≠a ,0ba =,∴0b =, 当11a =时,1a =,{}1,0,1A =,{}1,1,0B =,不满足互异性,情况不存在, 当1a a =时,1a =±,1a =(舍),1a =-时,{}1,0,1A =-,{}1,1,0B =-,满足题意,此时,=1b a -.故选:C【点睛】本题考查集合的互异性、确定性、无序性。
专题03 分式与二次根式综合过关检测(考试时间:90分钟,试卷满分:100分)一、单选题(每小题2分,共24分)A .32x -=-B .()3212x x --=-C .()3212x x --=D .632x x --=-8.《九章算术》中记录的一道题译为白话文是:把一封信件用慢马送到1000里外的城市,需要的时间比规定时间多2天;若用快马送,所需的时间比规定时间少3天,已知快马的速度是慢马的2倍.小明认为规定的时间为7天,小亮认为规定的时间为8天,关于两个人的观点,下列说法正确的是( ) A .小明的观点正确B .小亮的观点正确C .两人的观点都不正确D .无法确定9.某农场开挖一条长480米的渠道,开工后每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,若设原计10.马站四季柚名扬天下,2023年第一季度某农户生产红心柚质量是白心柚的2倍,其中红心柚销售收入18000元,白心柚销售收入7800元,白心柚比红心柚价格每斤少3元.设白心柚价格x元/斤,则下列方程正11.某中学为使初三学生在中考体育测试中取得优异的成绩,在4月初安排全校体育教师对初三全体学生进行了一次模拟检测,在这一次检测中,甲组教师完成300个学生检测,乙组教师完成270个学生检测;已知甲组教师比乙组教师平均每分钟多检测4个学生,所用时间比乙组教师少用30分钟,求本次检测中甲、12.《四元玉鉴》是一部成就辉煌的数学名著,是宋元数学集大成者,也是我国古代水平最高的一部数学著作.该著作记载了“买椽多少”问题:“六贯二百一十钱,倩人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽” .大意是:现请人代买一批椽,这批椽的总售价为6210文.如果每株椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6210文能买多少株椽?设6210文购买椽的数量为x二、填空题(每小题3分,共36)三、解答题(每题9分,共27分)26.学校组织学生到距离为15千米的公园参加露营活动,一部分同学骑自行车先走,40分钟后,其余同学乘坐大巴前往,结果他们同时到达.如果大巴的平均速度是自行车平均速度的3倍,那么自行车的平均速度是多少?27.在国庆节期间,学校举行了诗歌朗诵等系列活动,嘉嘉和淇淇负责为班级参赛学生购置纪念品.他们发现,一个笔记本比一支钢笔贵3元,用225元购买的笔记本数量与用180元购买的钢笔数量相同.(1)笔记本和钢笔的单价各多少元?(2)若给参赛的30名学生每人发放一个笔记本或一支钢笔作为活动纪念品,要使购买纪念品的总费用不超过380元,最多可以购买多少个笔记本?++2018。
中考数学总复习《分式与二次根式》专项练习题-附带参考答案一、选择题:(本题共8小题,共40分.)1.计算(﹣ 13 )﹣2的值,正确的是( )A .19B .﹣ 19C .9D .﹣92.下列各数中,化为最简二次根式后能与√3合并的是( )A .√18B .√12C .√23D .√293.使代数式√x−3x−4有意义的x 的取值范围是( )A .x >3B .x ≥3C .x >4D .x ≥3 且x ≠44.下列运算中错误的是( )A .√2 + √3 = √5B .√2 × √3 = √6C .√8 ÷ √2 =2D .(−√3)2 =35.若分式 |x|−1x 2−3x+2 的值为0,则x 的值为( )A .-1B .0C .1D .±16.如果分式xy 2x−3y 中的x ,y 都扩大为原来的2倍,那么分式的值( )A .扩大为原来的2倍B .扩大为原来的4倍C .不变D .不能确定7.若先化简 (1+2p−2)÷p 2−pp 2−4 ,再求值,且 p 是满足 −3<p <3 的整数,则化简求值的结果为()A .0或 −12 或-2或4B .-2或 −12C .-2D .−128.若√x −1+√x +y =0 ,则x 2005+y 2005 的值为: ( )A .0B .1C .-1D .2二、填空题:(本题共5小题,共15分.)9.化简: 4a−4b 3ab ⋅15ab 2a −2b 2÷1a = .10.若分式 x 2−x−2x 2+2x+1 的值为 0 ,则 x 的值等于 .11.计算 √48−√27 的结果等于 .12.已知 1a −1b =12 ,则 ab a−b 的值是13.对于分式 ,当x= 时,分式 x 2−2x−3x−3 无意义;当x= 时,分式值为零.三、解答题:(本题共4题,共45分.)14.化简:(a ﹣1+1a−3)÷a2−4a−3;15.先化简,再求值:222414816a a a a a ---÷+++,其中2a =.16.(1)计算:(12)﹣2﹣|√2−3|+2tan45°﹣(2020﹣π)0;(2)先化简,再求值:(3a+1−a +1)÷a 2−4a 2+2a+1,其中a 从﹣1,2,3中取一个你认为合适的数代入求值.17. 先化简,再求值:(1x -y +2x 2-xy )÷x +22x ,其中实数x ,y 满足y =x -2-4-2x +1.参考答案:1.C2.B3.D4.A5.A6.A7.D8.A9.20ab a+b10.211.√312.﹣213.3;-114.原式=[(a−1)(a−3)a−3+1a−3]÷(a+2)(a−2)a−3 =(a 2−4a+3a−3+1a−3)•a−3(a+2)(a−2) =(a−2)2a−3•a−3(a+2)(a−2) =a−2a+2;15.解:原式=()()()242421142222a a a a a a a a +-+-+-⨯=-=-+++; 把22a 代入得:原式=2222=--+ 16.(1)(12)﹣2﹣|√2−3|+2tan45°﹣(2020﹣π)0=4+√2−3+2×1﹣1=4+√2−3+2﹣1=2+√2;(2)(3a+1−a +1)÷a 2−4a 2+2a+1=3−(a−1)(a+1)a+1×(a+1)2(a+2)(a−2) =−(a+2)(a−2)a+1=﹣a ﹣1要使原式有意义,只能a =3则当a =3时,原式=﹣3﹣1=﹣4.17.略。
整式,分式,二次根式专题训练一、选择题1、实数a 、b 在数轴上的位置如图所示,则化简代数式||a +b –a 的结果是( )A .2a +bB .2aC .aD .b2、计算)3(623m m -÷的结果是( )(A )m 3- (B )m 2- (C )m 2 (D )m 33、下列计算中,正确的是( )A .33x x x =•B .3x x x -=C .32x x x ÷=D .336x x x +=4、下列计算中,正确的是( )A .325a b ab +=B .44a a a =•C .623a a a ÷=D .3262()a b a b = 5.对于非零实数m ,下列式子运算正确的是( )A .923)(m m =;B .623m m m =⋅;C .532m m m =+;D .426m m m =÷。
6).A 、3-B 、3或3-C 、3D 、97、 下列根式中属于最简二次根式的是().ABCD 8、代数式2346x x -+的值为9,则2463x x -+的值为( ) A .7 B .18 C .12 D .9二、填空题1、计算:当x 时,二次根式在实数范围内有意义. 2= . =310b -=,那么()2007a b +的值为 .4、若23x =,45y =,则22x y -的值为_________5、因式分解:①32a ab -= __________;②xy 2–2xy +x =6、在实数范围内分解因式:4x -9=7、若1<x <2,化简 = ___________8、已知111212323a =+=⨯⨯,211323438a =+=⨯⨯,3114345415a =+=⨯⨯,⋅⋅⋅,依据上述规律,则99a =三、解答题1、先化简,再求值:)1()1(2---a a a ,其中12-=a 。
2、计算:⑴ 24142x x ---. ⑵ 22a b ab b a a a ⎛⎫--÷- ⎪⎝⎭3、先化简代数式22221244a b a b a b a ab b--÷-+++,然后选择一个使原式有意义的a 、b 值代入求值.4、已知114a b -=,求2227a ab b a b ab---+的值22)1()2(x x ---5、计算:⑴⎛÷ ⎝⑵⑶. (()2771+-- ⑷. ((((22221111+-6、若x ,y 是实数,且2111+-+-<x x y ,求1|1|--y y 的值。
2023年中考数学考前30天迅速提分复习方案(全国通用)专题1.2 因式分解、分式、二次根式(全国中考23个考点真题训练)一.因式分解的意义(共1小题)1.(2022•济宁)下面各式从左到右的变形,属于因式分解的是( )A .x 2﹣x 1﹣=x (x 1﹣)﹣1B .x 21﹣=(x 1﹣)2C .x 2﹣x 6﹣=(x 3﹣)(x +2)D .x (x 1﹣)=x 2﹣x【分析】根据因式分解的定义判断即可.【解答】解:A 选项不是因式分解,故不符合题意;B 选项计算错误,故不符合题意;C 选项是因式分解,故符合题意;D 选项不是因式分解,故不符合题意;故选:C .【点评】本题主要考查因式分解的知识,熟练掌握因式分解的定义是解题的关键.二.因式分解-提公因式法(共1小题)2.(2022•青海)下列运算正确的是( )A .3x 2+4x 3=7x 5B .(x +y )2=x 2+y 2C .(2+3x )(23﹣x )=9x 24﹣D .2xy +4xy 2=2xy (1+2y )【分析】利用合并同类项法则、完全平方公式、平方差公式、提公因式法分别计算各题,根据计算结果得结论.【解答】解:A .3x 2与4x 3不是同类项不能加减,故选项A 计算不正确;B .(x +y )2=x 2+2xy +y 2≠x 2+y 2,故选项B 计算不正确;C .(2+3x )(23﹣x )=49﹣x 2≠9x 24﹣,故选项C 计算不正确;D .2xy +4xy 2=2xy (1+2y ),故选项D 计算正确.故选:D .【点评】本题主要考查了整式的运算,掌握整式的运算法则和整式的提取公因式法是解决本题的关键.三.因式分解-运用公式法(共1小题)3.(2022•荆门)对于任意实数a ,b ,a 3+b 3=(a +b )(a 2﹣ab +b 2)恒成立,则下列关系式正确的是( )A .a 3﹣b 3=(a ﹣b )(a 2+ab +b 2)B.a3﹣b3=(a+b)(a2+ab+b2)C.a3﹣b3=(a﹣b)(a2﹣ab+b2)D.a3﹣b3=(a+b)(a2+ab﹣b2)【分析】把所给公式中的b换成﹣b,进行计算即可解答.【解答】解:∵a3+b3=(a+b)(a2﹣ab+b2),∴a3﹣b3=a3+(﹣b3)=a3+(﹣b)3=[a+(﹣b)][(a2﹣a•(﹣b)+(﹣b)2]=(a﹣b)(a2+ab+b2)故选:A.【点评】本题考查了因式分解﹣运用公式法,把所给公式中的b换成﹣b是解题的关键.四.提公因式法与公式法的综合运用(共1小题)﹣xy2= 3x(x+2y)(x24.(2022•绵阳)因式分解:3x312﹣y) .【分析】先提取公因式,再套用平方差公式.﹣y2)【解答】解:原式=3x(x24﹣y).=3x(x+2y)(x2故答案为:3x(x+2y)(x2﹣y).【点评】本题考查了整式的因式分解,掌握因式分解的提公因式法和公式法是解决本题的关键.五.因式分解-十字相乘法等(共1小题)﹣) .﹣= (a2+1)(a+2)(a2﹣a245.(2022•内江)分解因式:a43【分析】先利用十字相乘法因式分解,再利用平方差公式进行因式分解.【解答】解:a4﹣3a2﹣4=(a2+1)(a2﹣4)=(a2+1)(a+2)(a﹣2),﹣).故答案为:(a2+1)(a+2)(a2【点评】本题考查的是十字相乘法因式分解,掌握十字相乘法、平方差公式因式分解是解题的关键.六.因式分解的应用(共5小题)6.(2022•广安)已知a+b=1,则代数式a2﹣b2+2b+9的值为 10 .【分析】方法一:直接将a2﹣b2进行因式分解为(a+b)(a﹣b),再根据a+b=1,可得a 2﹣b2=a﹣b,由此可得原式=a+b+9=10.﹣b+1)+10,把前两部分利用平方差进行因式分方法二:将原式分为三部分,即a2﹣(b22﹣=0.从而得出原式的值.解,其中得到一因式a+b1【解答】方法一:解:∵a2﹣b2+2b+9=(a+b)(a﹣b)+2b+9又∵a+b=1,∴原式=a﹣b+2b+9=a+b+9=10.方法二:解:∵a2﹣b2+2b+9﹣b+1)+10=a2﹣(b22﹣)2+10=a2﹣(b1﹣)+10.=(a﹣b+1)(a+b1又∵a+b=1,∴原式=10.【点评】本题考查了因式分解应用,用到的知识为平方差公式:a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).7.(2022•西宁)八年级课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:﹣b因式分解.﹣ab4+6将2a3【观察】经过小组合作交流,小明得到了如下的解决方法:﹣b)解法一:原式=(2a3﹣ab)﹣(46﹣b)=a(23﹣b)﹣2(23﹣)﹣b)(a2=(23﹣b)﹣)﹣(3ab6解法二:原式=(2a4﹣)﹣)﹣3b(a2=2(a2﹣b)﹣)(23=(a2【感悟】对项数较多的多项式无法直接进行因式分解时,我们可以将多项式分为若干组,再利用提公因式法、公式法达到因式分解的目的,这就是因式分解的分组分解法.分组分解法在代数式的化简、求值及方程、函数等学习中起着重要的作用.(温馨提示:因式分解一定要分解到不能再分解为止)【类比】(1)请用分组分解法将x2﹣a2+x+a因式分解;【挑战】(2)请用分组分解法将ax +a 22﹣ab ﹣bx +b 2因式分解;【应用】(3)“赵爽弦图”是我国古代数学的骄傲,我们利用它验证了勾股定理.如图,“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形围成的一个大正方形,中间是一个小正方形.若直角三角形的两条直角边长分别是a 和b (a >b ),斜边长是3,小正方形的面积是1.根据以上信息,先将a 42﹣a 3b +2a 2b 22﹣ab 3+b 4因式分解,再求值.【分析】(1)用分组分解法将x 2﹣a 2+x +a 因式分解即可;(2)用分组分解法将ax +a 22﹣ab ﹣bx +b 2因式分解即可;(3)先将a 42﹣a 3b +2a 2b 22﹣ab 3+b 4因式分解,再求值即可.【解答】解:(1)原式=(x 2﹣a 2)+(x +a )=(x +a )(x ﹣a )+(x +a )=(x +a )(x ﹣a +1);(2)原式=(ax ﹣bx )+(a 22﹣ab +b 2)=x (a ﹣b )+(a ﹣b )2=(a ﹣b )(x +a ﹣b );(3)原式=(a 4+2a 2b 2+b 4)﹣(2ab 3+2a 3b )=(a 2+b 2)2﹣2ab (a 2+b 2)=(a 2+b 2)(a 2+b 2﹣2ab )=(a 2+b 2)(a ﹣b )2,∵直角三角形的两条直角边长分别是a 和b (a >b ),斜边长是3,小正方形的面积是1,∴a 2+b 2=32=9,(a ﹣b )2=1,∴原式=9.【点评】本题主要考查因式分解的知识,熟练掌握因式分解的应用是解题的关键.8.(2022•台湾)健康生技公司培养绿藻以制作「绿藻粉」,再经过后续的加工步骤,制成绿藻相关的保健食品.已知该公司制作每1公克的「绿藻粉」需要60亿个绿藻细胞.请根据上述信息回答下列问题,完整写出你的解题过程并详细解释:(1)假设在光照充沛的环境下,1个绿藻细胞每20小时可分裂成4个绿藻细胞,且分裂后的细胞亦可继续分裂.今从1个绿藻细胞开始培养,若培养期间绿藻细胞皆未死亡且培养环境的光照充沛,经过15天后,共分裂成4k 个绿藻细胞,则k 之值为何?(2)承(1),已知60亿介于232与233之间,请判断4k个绿藻细胞是否足够制作8公克的「绿藻粉」?【分析】(1)由1个绿藻细胞每20小时可分裂成4个绿藻细胞,可知经过15天,即360小时,分裂成418个绿藻细胞,故k之值为18;(2)根据每1公克的「绿藻粉」需要60亿个绿藻细胞,60亿介于232与233之间,可得制作8公克的「绿藻粉」需要60×8亿个绿藻细胞,且235<60×8亿<236,又418=(22)18=2 36,即得418个绿藻细胞足够制作8公克的「绿藻粉」.【解答】解:(1)15天=15×24小时=360小时,∵1个绿藻细胞每20小时可分裂成4个绿藻细胞,∴从1个绿藻细胞开始培养,经过20小时分裂成4个绿藻细胞,经过20×2=40(小时),分裂成42个绿藻细胞,经过20×3=60(小时),分裂成43个绿藻细胞,......经过20×18=360(小时),分裂成418个绿藻细胞,∴k之值为18;(2)∵每1公克的「绿藻粉」需要60亿个绿藻细胞,∴制作8公克的「绿藻粉」需要60×8亿个绿藻细胞,∵60亿介于232与233之间,∴232×8<60×8亿<233×8,即235<60×8亿<236,而418=(22)18=236,∴60×8亿<418,∴418个绿藻细胞足够制作8公克的「绿藻粉」.【点评】本题考查有理数的乘方,解题的关键是读懂题意,根据已知找到规律求出k的值.9.(2022•重庆)对于一个各数位上的数字均不为0的三位自然数N,若N能被它的各数位上的数字之和m整除,则称N是m的“和倍数”.例如:∵247÷(2+4+7)=247÷13=19,∴247是13的“和倍数”.又如:∵214÷(2+1+4)=214÷7=30……4,∴214不是“和倍数”.(1)判断357,441是否是“和倍数”?说明理由;(2)三位数A是12的“和倍数”,a,b,c分别是数A其中一个数位上的数字,且a>b>c.在a,b,c中任选两个组成两位数,其中最大的两位数记为F(A),最小的两位数记为G(A),若为整数,求出满足条件的所有数A.【分析】(1)根据“和倍数”的定义依次判断即可;(2)根据“和倍数”的定义表示F(A)和G(A),代入中,根据为整数可解答.【解答】解:(1)∵357÷(3+5+7)=357÷15=23……12,∴357不是“和倍数”;∵441÷(4+4+1)=441÷9=49,∴441是9的“和倍数”;(2)由题意得:a+b+c=12,a>b>c,由题意得:F(A)=,G(A)=,∴===,∵a+c=12﹣b,为整数,∴====7+(1﹣b),∵1<b<9,∴b=3,5,7,∴a+c=9,7,5,①当b=3,a+c=9时,(舍),,则A=732或372;②当b=5,a+c=7时,,则A=516或156;③当b=7,a+c=5时,此种情况没有符合的值;综上,满足条件的所有数A为:732或372或516或156.【点评】本题考查了新定义问题,根据新定义问题进行计算是解题关键.﹣)会徽的主题图案有着丰富的数学10.(2022•常州)第十四届国际数学教育大会(ICME14元素,展现了我国古代数学的文化魅力,其右下方的“卦”是用我国古代的计数符号写出的八进制数3745.八进制是以8作为进位基数的数字系统,有0~7共8个基本数字.八进﹣的举办年份.制数3745换算成十进制数是3×83+7×82+4×81+5×80=2021,表示ICME14(1)八进制数3746换算成十进制数是 2022 ;(2)小华设计了一个n进制数143,换算成十进制数是120,求n的值.【分析】(1)根据已知,从个位数字起,将八进制的每一位数分别乘以80,81,82,83,再把所得结果相加即可得解;(2)根据n进制数和十进制数的计算方法得到关于n的方程,解方程即可求解.【解答】解:(1)3746=3×83+7×82+4×81+6×80=1536+448+32+6=2022.故八进制数字3746换算成十进制是2022.故答案为:2022;(2)依题意有:n2+4×n1+3×n0=120,解得n1=9,n2=﹣13(舍去故n的值是9.【点评】本题主要考查因式分解的应用,有理数的混合运算,解题的关键是弄清各个进制数转化为十进制数的计算方法.七.分式的定义(共1小题)11.(2022•怀化)代数式x,,,x2﹣,,中,属于分式的有( )A.2个B.3个C.4个D.5个【分析】根据分式的定义:一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式叫做分式判断即可.【解答】解:分式有:,,,整式有:x,,x2﹣,分式有3个,故选:B.【点评】本题考查了分式的定义,掌握一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式是解题的关键,注意π是数字.八.分式有意义的条件(共1小题)12.(2022•无锡)分式中x的取值范围是( )﹣D.x≤2 A.x≠2B.x≠2﹣C.x≤2【分析】由分母不等于0列式计算即可.【解答】解:∵分式有意义,∴2﹣x≠0,解得x≠2,故选:A.【点评】本题考查分式有意义的条件,解题的关键是掌握分式有意义时,分母不等于0.九.分式的值为零的条件(共1小题)13.(2022•广西)当x= 0 时,分式的值为零.【分析】根据分式值为0的条件:分子为0,分母不为0,可得2x=0且x+2≠0,然后进行计算即可解答.【解答】解:由题意得:2x=0且x+2≠0,﹣,∴x=0且x≠2∴当x=0时,分式的值为零,故答案为:0.【点评】本题考查了分式值为0的条件,熟练掌握分式值为0的条件是解题的关键.一十.分式的值(共1小题)14.(2022•湖州)当a=1时,分式的值是 2 .【分析】把a=1代入分式计算即可求出值.【解答】解:当a=1时,原式==2.故答案为:2.【点评】此题考查了分式的值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.一十一.分式的乘除法(共1小题)15.(2022•德阳)下列计算正确的是( )A.(a﹣b)2=a2﹣b2B.=1C.a÷a•=a D.(﹣ab2)3=﹣a3b6【分析】根据分式的乘除法,算术平方根,幂的乘方与积的乘方,完全平方公式,进行计算即可进行判断.【解答】解:A.(a﹣b)2=a22ab+b2,故A选项错误,不符合题意;B.==1,故B选项正确,符合题意;C.a÷a•=1×=,故C选项错误,不符合题意;D.(﹣ab2)3=﹣a3b6,故D选项错误,不符合题意.故选:B.【点评】本题考查了分式的乘除法,算术平方根,幂的乘方与积的乘方,完全平方公式,解决本题的关键是掌握以上知识熟练进行计算.一十二.分式的加减法(共2小题)16.(2022•天津)计算+的结果是( )A.1B.C.a+2D.【分析】按同分母分式的加减法法则计算即可.【解答】解:原式===1.故选:A.【点评】本题考查了分式的加减,掌握同分母分式的加减法法则是解决本题的关键.17.(2022•襄阳)化简分式:+= m .【分析】根据分式的加减运算法则即可求出答案.【解答】解:原式===m,故答案为:m.【点评】本题考查分式的加减运算,解题的关键是熟练运用分式的加减运算,本题属于基础题型.一十三.分式的混合运算(共218.(2022•威海)试卷上一个正确的式子(+)÷★=被小颖同学不小心滴上墨汁.被墨汁遮住部分的代数式为( )A.B.C.D.【分析】根据已知分式得出被墨汁遮住部分的代数式是(+)÷,再根据分式的运算法则进行计算即可;【解答】解:(+)÷★=,∴被墨汁遮住部分的代数式是(+)÷=•=•=;故选:A.【点评】本题考查了分式的化简,能正确根据分式的运算法则进行化简是解此题的关键,注意运算顺序.19.(2022•自贡)化简:•+ .【分析】先将原分式的分子、分母分解因式,然后约分,再计算加法即可.【解答】解:•+=+=+=,故答案为:.【点评】本题考查分式的混合运算,解答本题的关键是明确因式分解的方法和分式加法的运算法则.一十四.分式的化简求值(共7小题)20.(2022•玉林)若x是非负整数,则表示﹣的值的对应点落在如图数轴上的范围是( )A.①B.②C.③D.①或②【分析】原式第二项约分后,利用同分母分式的减法法则计算得到最简结果,即可作出判断.【解答】解:原式=﹣=﹣====1,则表示﹣的值的对应点落在如图数轴上的范围是②.故选:B .【点评】此题考查了分式的化简求值,以及数轴,熟练掌握运算法则是解本题的关键.21.(2022•菏泽)若a 22﹣a 15﹣=0,则代数式(a ﹣)•的值是 15 .【分析】利用分式的相应的法则对分式进行化简,再把相应的值代入运算即可.【解答】解:(a ﹣)•===a 22﹣a ,∵a 22﹣a 15﹣=0,∴a 22﹣a =15,∴原式=15.故答案为:15.【点评】本题主要考查分式的化简求值,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.22.(2022•内蒙古)先化简,再求值:(﹣x 1﹣)÷,其中x =3.【分析】先通分算括号内的,把除化为乘,化简后将x=3代入计算即可.【解答】解:原式=•=﹣•=﹣,当x=3时,原式=﹣=﹣5.【点评】本题考查分式化简求值,解题的关键是掌握分式的性质,将所求式子化简.23.(2022•阜新)先化简,再求值:÷(1﹣),其中a=4.【分析】根据分式的混合运算法则把原式化简,把a的值代入计算即可.【解答】解:原式=÷(﹣)=÷=•=,当a=4时,原式==.【点评】本题考查的是分式的化简求值,掌握分式的混合运算法则是解题的关键.24.(2022•资阳)先化简,再求值.,其中a=﹣3.【分析】根据分式的加减运算以及乘除运算法则进行化简,然后将a的值代入原式即可求出答案.【解答】解:原式===,当a=﹣3时,原式=.【点评】本题考查分式的化简求值,解题的关键是熟练运用分式的加减运算以及乘除运算法则,本题属于基础题型.25.(2022•黑龙江)先化简,再求值:(﹣1)÷,其中a=2cos30°+1.【分析】利用分式的减法法则和除法法则对分式进行计算化简,把特殊角的三角函数值代入计算求出a的值,代入化简后的分式进行计算,即可得出答案.【解答】解:(﹣1)÷=÷=×=,当a=2cos30°+1=2×+1=时,原式==﹣.【点评】本题考查了分式的化简求值,特殊角的三角函数值,掌握分式的混合计算及特殊角的三角函数值是解决问题的关键.26.(2022•黑龙江)先化简,再求值:()÷,在﹣2,0,1,2四个数中选一个合适的代入求值.【分析】先算括号内的减法,同时把除法变成乘法,再算乘法,最后代入求出即可.【解答】解:原式=•=2x+8,分母不能为0,则x≠±2,除数不能为0,则x≠0,当x=1时,原式=2+8=10.【点评】本题考查了分式的混合运算和求值,能正确根据分式的运算法则进行化简是解此题的关键.一十五.零指数幂(共2小题)27.(2022•娄底)若10x=N,则称x是以10为底N的对数.记作:x=lgN.例如:102=100,则2=lg100;100=1,则0=lg1.对数运算满足:当M>0,N>0时,lgM+lgN=lg(MN).例如:lg3+lg5=lg15,则(lg5)2+lg5×lg2+lg2的值为( )A.5B.2C.1D.0【分析】首先根据定义运算提取公因式,然后利用定义运算计算即可求解.【解答】解:原式=lg5(lg5+lg2)+lg2=lg5×lg(5×2)+lg2=lg5lg10+lg2=lg5+lg2=lg10=1.故选:C.【点评】本题主要考查了定义运算,实际上是对数的运算,读懂题目意思是关键.28.(2022•百色)计算:32+(﹣2)017﹣.【分析】首先计算乘方、零指数幂,然后从左向右依次计算,求出算式的值即可.﹣【解答】解:32+(﹣2)017﹣=9+117=﹣7.【点评】此题主要考查了有理数的乘方的运算方法,以及零指数幂的运算,解答此题的关键是要明确:a0=1(a≠0).一十六.负整数指数幂(共2小题)29.(2022•南充)比较大小:22﹣30.(选填>,=,<)【分析】先分别计算22﹣和30的值,再进行比较大小,即可得出答案.【解答】解:∵22﹣=,30=1,∴22﹣<30,故答案为:<.【点评】本题考查了负整数指数幂,零指数幂,掌握负整数指数幂的意义,零指数幂的意义是解决问题的关键.﹣()﹣1﹣()2+20350.30.(2022•长沙)计算:|4|+【分析】先化简各式,然后再进行计算即可解答.﹣()﹣1﹣()2+20350【解答】解:|4|+﹣=4+32+1=6.【点评】本题考查了零指数幂,负整数指数幂,绝对值,实数的运算,准确熟练地化简各式是解题的关键.一十七.二次根式有意义的条件(共2小题)31.(2022•湘西州)要使二次根式有意义,则x的取值范围是( )A.x>2B.x<2C.x≤2D.x≥2【分析】根据二次根式有意义的条件:被开方数是非负数即可得出答案.﹣,【解答】解:∵3x6≥0∴x≥2,故选:D.【点评】本题考查了二次根式有意义的条件,掌握二次根式有意义的条件:被开方数是非负数是解题的关键.32.(2022•菏泽)若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是 x>3 .【分析】根据二次根式的被开方数是非负数、分母不为0列出不等式,解不等式得到答案.﹣>0,【解答】解:由题意得,x3解得x>3.故答案为:x>3.【点评】本题考查的是代数式有意义的条件,掌握二次根式的被开方数是非负数、分母不为0是解题的关键.一十八.二次根式的性质与化简(共2小题)33.(2022•聊城)射击时,子弹射出枪口时的速度可用公式v=进行计算,其中a为子弹的加速度,s为枪筒的长.如果a=5×105m/s2,s=0.64m,那么子弹射出枪口时的速度(用科学记数法表示)为( )A.0.4×103m/s B.0.8×103m/s C.4×102m/s D.8×102m/s【分析】把a=5×105m/s2,s=0.64m代入公式v=,再根据二次根式的性质化简即可.【解答】解:v===8×102(m/s),故选:D.【点评】此题主要考查了二次根式的性质与化简以及科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.34.(2022•桂林)化简的结果是( )A.2B.3C.2D.2【分析】将被开方数12写成平方数4与3的乘积,再将4开出来为2,易知化简结果为2.【解答】解:=2,故选:A.【点评】本题考查了二次根式的化简,关键在于被开方数要写成平方数乘积的形式再进行化简.一十九.最简二次根式(共1小题)35.(2022•杭州)计算:= 2 ;(﹣2)2= 4 .【分析】根据二次根式的性质、有理数的乘方法则计算即可.【解答】解:=2,(﹣2)2=4,故答案为:2,4.【点评】本题考查的是二次根式的化简、有理数的乘方,掌握二次根式的性质是解题的关键.二十.二次根式的乘除法(共2小题)36.(2022•随州)已知m为正整数,若是整数,则根据==3可知m有最小值3×7=21.设n为正整数,若是大于1的整数,则n的最小值为 3 ,最大值为 75 .【分析】先将化简为10,可得n最小为3,由是大于1的整数可得越小,越小,则n越大,当=2时,即可求解.【解答】解:∵==10,且为整数,∴n最小为3,∵是大于1的整数,∴越小,越小,则n越大,当=2时,=4,∴n=75,故答案为:3;75.【点评】本题考查二次根式的乘除法,二次根式的性质与化简,解题的关键是读懂题意,根据关键词37.(2022•山西)计算:×的结果为 3 .【分析】按照二次根式的乘法法则计算即可.【解答】解:原式==3.故答案为:3.【点评】本题主要考查了二次根式的乘法运算.二次根式的运算法则:乘法法则=(a≥0,b≥0).二十一.二次根式的加减法(共1小题)38.(2022•哈尔滨)计算+3的结果是 2 .【分析】先化简各二次根式,再根据混合运算的顺序依次计算可得答案.【解答】解:原式=+3×==2.故答案为:2.【点评】此题考查的是二次根式的运算,掌握其运算法则是解决此题的关键.二十二.二次根式的混合运算(共3小题)39.(2022•安顺)估计(+)×的值应在( )A.4和5之间B.5和6之间C.6和7之间D.7和8之间【分析】直接利用二次根式的性质结合估算无理数的大小方法得出答案.【解答】解:原式=2+,∵3<<4,∴5<2+<6,故选:B.【点评】此题主要考查了二次根式的混合运算,估算无理数的大小,正确估算无理数是解题关键.40.(2022•天津)计算(+1)(﹣1)的结果等于 18 .【分析】根据平方差公式即可求出答案.【解答】解:原式=()212﹣=191=18,故答案为:18.【点评】本题考查平方差公式与二次根式的混合运算,解题的关键是熟练运用平方差公式,本题属于基础题型.41.(2022•襄阳)先化简,再求值:(a+2b)2+(a+2b)(a2﹣b)+2a(b﹣a),其中a=﹣,b=+.【分析】直接利用完全平方公式、平方差公式化简,进而合并同类项,再把已知数据代入得出答案.【解答】解:原式=a2+4b2+4ab+a2﹣4b2+2ab﹣2a2=6ab,∵a=﹣,b=+,∴原式=6ab=6×(﹣)(+)=6.【点评】此题主要考查了二次根式的混合运算与整式的混合运算——化简求值,正确掌握整式的混合运算法则是解题关键.二十三.二次根式的化简求值(共1小题)42.(2022•内蒙古)已知x,y是实数,且满足y=++,则.【分析】根据负数没有平方根求出x的值,进而求出y的值,代入计算即可求出值.【解答】解:∵y=++,﹣,2﹣x≥0,∴x2≥0∴x=2,y=,则原式=×==,故答案为:【点评】此题考查了二次根式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.。
一、选择题:1、下列各式一定是二次根式的是( A 7 B m 2 C 12+m D ba 2、下列运算正确的是( )A.x 10÷x 5=x 2B.x -4·x=x -3C.x 3·x 2=x 6D.(2x -2)-3=-8x 6 3、下列多项式中,没有公因式的是( ) A 、()y x a +和(x +y ) B 、()b a +32和()b x +- C 、()y x b -3和 ()y x -2 D 、()b a 33-和()a b -64、.若分式2242x x x ---的值为零,则x 的值是( )A.2或-2B.2C.-2D.4 5、分式:①223a a ++,②22a b a b --,③412()a ab -,④12x -中,最简分式有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6、()()1333--⋅+-m m 的值是( )A 、1B 、-1C 、0D 、()13+-m 7=成立的x 的取值范围是( ) A. 2x ≠ B. 0x ≥ C. 2x D. 2x ≥ 8、下列根式中,是最简二次根式的是( )9、.不改变分式52223x yx y -+的值,把分子、分母中各项系数化为整数,结果是( ) A.2154x y x y -+ B.4523x y x y -+ C.61542x y x y-+ D.121546x yx y -+10、若ba是二次根式,则a ,b 应满足的条件是( ) A .a ,b 均为非负数 B .a ,b 同号 C .a ≥0,b>0 D .0≥ba 11、一件工作,甲独做a 小时完成,乙独做b 小时完成,则甲、乙两人合作完成需要( )小时. A.11ab+ B.1ab C.1a b + D.ab a b+ 12、若22169y mxy x ++是完全平方式,则m =( ) A 、12 B 、24 C 、±12 D 、±24 二、填空题:13. 若2x =m ,2y =n ,则8x+y = .14. 已知x +y =1,那么221122x xy y ++的值为_______.15. 当a 时,分式321+-a a 有意义.16. 计算1201(1)5(2004)2π-⎛⎫-+-÷- ⎪⎝⎭的结果是_________.17. 二次根式31-x 有意义的条件是 。
二次根式经典测试题及答案一、选择题1.a =-成立,那么a 的取值范围是( )A .0a ≤B .0a ≥C .0a <D .0a >【答案】A【解析】【分析】由根号可知等号左边的式子为正,所以右边的式子也为正,所以可得答案.【详解】得-a≥0,所以a≤0,所以答案选择A 项.【点睛】本题考查了求解数的取值范围,等号两边的值相等是解答本题的关键.2.下列计算错误的是( )A =B =C .3=D =【答案】C【解析】【分析】根据二次根式的运算法则逐项判断即可.【详解】解:==,正确;==C. =D. ==故选:C .【点睛】本题考查了二次根式的加减和乘除运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.3.下列式子正确的是( )A 6=±B C 3=- D 5=-【答案】C【解析】【分析】根据算术平方根、立方根的定义和性质求解即可.【详解】解:6=,故A 错误.B 错误.3=-,故C 正确.D. 5=,故D 错误.故选:C【点睛】此题主要考查算术平方根和立方根的定义及性质,熟练掌握概念是解题的关键.4.若代数式1x -在实数范围内有意义,则实数x 的取值范围是( ) A .1x ≠B .3x >-且1x ≠C .3x ≥-D .3x ≥-且1x ≠ 【答案】D【解析】【分析】根据二次根式和分式有意义的条件,被开方数大于等于0,分母不等于0,可得;x+3≥0,x-1≠0,解不等式就可以求解.【详解】在有意义, ∴x+3≥0,x-1≠0,解得:x≥-3且x≠1,故选D .【点睛】本题主要考查了分式和二次根式有意义的条件,关键是掌握:①分式有意义,分母不为0;②二次根式的被开方数是非负数.5.若代数式x 有意义,则实数x 的取值范围是( ) A .x≥1B .x≥2C .x >1D .x >2【答案】B【解析】【分析】根据二次根式的被开方数为非负数以及分式的分母不为0可得关于x 的不等式组,解不等式组即可得.【详解】由题意得200x x -≥⎧⎨≠⎩, 解得:x≥2,故选B.【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,分式有意义的条件,熟练掌握相关知识是解题的关键.6.下列运算正确的是( )A .B)2=2 CD==3﹣2=1【答案】B【解析】【分析】根据二次根式的性质和加减运算法则判断即可.【详解】根据二次根式的加减,可知A 选项错误;根据二次根式的性质2=a (a≥02=2,所以B 选项正确;(0)=0(=0)(0)a a a a a a ⎧⎪=⎨⎪-⎩><﹣11|=11,所以C 选项错误;DD 选项错误.故选B .【点睛】此题主要考查了的二次根式的性质2=a (a≥0(0)=0(=0)(0)a a a a a a ⎧⎪=⎨⎪-⎩><,正确利用性质和运算法则计算是解题关键.7.下列运算正确的是( )A .1233x x -=B .()326a aa ⋅-=- C.1)4=D .()422a a -=【答案】C【解析】【分析】根据合并同类项,单项式相乘,平方差公式和幂的乘方法进行判断.【详解】解:A 、1233x x x -=,故本选项错误; B 、()325a a a ⋅-=-,故本选项错误;C 、1)514=-=,故本选项正确;D 、()422a a -=-,故本选项错误;故选:C .【点睛】本题考查的是实数的计算,熟练掌握合并同类项,单项式相乘,平方差公式和幂的乘方法是解题的关键.8.+在实数范围内有意义的整数x 有( ) A .5个B .3个C .4个D .2个【答案】C【解析】∴30430x x +>⎧⎨-≥⎩ ,解得:433x -<≤, 又∵x 要取整数值,∴x 的值为:-2、-1、0、1.即符合条件的x 的值有4个.故选C.9.x 的取值范围是( )A .1x ≥-B .12x -≤≤C .2x ≤D .12x -<<【答案】B【解析】【分析】【详解】解:要使二次根式有意义,则必须满足二次根式的被开方数为非负数, 则1020x x +≥⎧⎨-≥⎩,解得:12x -≤≤ 故选:B .【点睛】本题考查二次根式的性质.10.在下列各组根式中,是同类二次根式的是()A BC D【答案】B【解析】【分析】根据二次根式的性质化简,根据同类二次根式的概念判断即可.【详解】A=不是同类二次根式;=是同类二次根式;B2C b==D不是同类二次根式;故选:B.【点睛】本题考查的是同类二次根式的概念、二次根式的化简,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式.11.若x+y=,x﹣y=3﹣的值为()A.B.1 C.6 D.3﹣【答案】B【解析】【分析】根据二次根式的性质解答.【详解】解:∵x+y=,x﹣y=3﹣,==1.故选:B.【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,以及平方差公式的运用,解题的关键是熟练掌握平方差公式进行解题.12.下列计算正确的是( )A .3=B =C .1=D 2= 【答案】D【解析】【分析】根据合并同类二次根式的法则及二次根式的乘除运算法则计算可得.【详解】A 、=,错误;BC 、2==D 2==,正确; 故选:D .【点睛】本题主要考查二次根式的混合运算,解题的关键是掌握合并同类二次根式的法则及二次根式的乘除运算法则.13.下列二次根式中,属于最简二次根式的是( )A B C D【答案】C【解析】【分析】根据二次根式的定义即可求解.【详解】=2,故不是最简二次根式;故选C.【点睛】此题主要考查最简二次根式的识别,解题的关键是熟知最简二次根式的定义.14.2a =-,那么( )A .2x <B .2x ≤C .2x >D .2x ≥【答案】B【解析】(0)0(0)(0)a a a a a a ><⎧⎪===⎨⎪-⎩,由此可知2-a≥0,解得a≤2.故选B点睛:此题主要考查了二次根式的性质,解题关键是明确被开方数的符号,然后根据性质(0)0(0)(0)a a a a a a ><⎧⎪===⎨⎪-⎩可求解.15.下列二次根式是最简二次根式的是( )ABCD【答案】D【解析】【分析】检查最简二次根式的两个条件是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是.【详解】A 、被开方数含分母,故A 不符合题意;B 、被开方数含开的尽的因数,故B 不符合题意;C 、被开方数是小数,故C 不符合题意;D 、被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式,故D 符合题意. 故选:D .【点睛】本题考查最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式.16.下列运算正确的是( )A=B=C123= D2=-【解析】【分析】根据二次根式的性质,结合算术平方根的概念对每个选项进行分析,然后做出选择.【详解】A.≠A错误;B.=,故B正确;=,故C错误;C.3D.2=,故D错误.故选:B.【点睛】本题主要考查了二次根式的性质和二次根式的化简,熟练掌握运算和性质是解题的关键.17.若a b>)A.-B.-C.D.【答案】D【解析】【分析】首先根据二次根式有意义的条件求得a、b的取值范围,然后再利用二次根式的性质进行化简即可;【详解】∴-a3b≥0∵a>b,∴a>0,b<02=-,ab a a ab故选:D.【点睛】此题考查二次根式的性质及化简,解题的关键是根据二次根式有意义的条件判断字母的取值范围.18.估计值应在()2A.3到4之间B.4到5之间C.5到6之间D.6到7之间【答案】A【分析】先根据二次根式乘法法则进行计算,得到一个二次根式后再利用夹逼法对二次根式进行估算即可得解.【详解】=解:2<<∵91216<<∴34<<∴估计值应在3到4之间.故选:A【点睛】本题考查了二次根式的乘法、无理数的估算,熟练掌握相关知识点是解决问题的关键.19.下列二次根式中的最简二次根式是()A B C D【答案】A【解析】【分析】根据最简二次根式的概念判断即可.【详解】ABC,不是最简二次根式;D,不是最简二次根式;2故选:A.【点睛】此题考查最简二次根式的概念,解题关键在于掌握(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根式,叫做最简二次根式.20.的结果是A.-2 B.2 C.-4 D.4【答案】B【解析】22故选:B。
【母题来源一】【2019•在实数范围内有意义,则x 的取值范围是 A .x ≥1且x ≠2B .x ≤1C .x >1且x ≠2D .x <1【答案】A【解析】依题意,得x -1≥0且x -200,解得x ≥1且x ≠2.故选A . 【母题来源二】【2019•北京】如果m +n =1,那么代数式22221()()m n m n m mn m++⋅--的值为 A .-3B .-1C .1D .3【答案】D【解析】原式=2()m n m n m m n ++--·(m +n )(m -n )=3()mm m n -·(m +n )(m -n )=3(m +n ),当m +n =1时,原式=3.故选D .【母题来源三】【2019•河北】如图,若x 为正整数,则表示22(2)1441x x x x +-+++的值的点落在A .段①B .段②C .段③D .段④【答案】B【解析】∵2222(2)1(2)111441(2)111x x xx x x x x x x ++-=-=-=+++++++,又∵x 为正整数,∴12≤x <1,故表示22(2)1441x x x x +-+++的值的点落在②,故选B . 【母题来源四】【2019·天津】计算2211a a a +++的结果是专题03 分式与二次根式A .2B .22a +C .1D .41aa + 【答案】A 【解析】原式=222(1)211a a a a ++==++,故选A . 【母题来源五】【2019·南充】计算:2111x x x+=--__________.【答案】x +1【解析】2111x x x +--=2111x x x ---211x x -=-()()111x x x +-=-1x =+,故答案为:x +1. 【母题来源六】【2019·扬州】化简:2111a a a +--. 【解析】2111a a a +-- =2111a a a --- =211a a -- =(1)(1)1a a a +--=a +1.【母题来源七】【2019·重庆A 卷】计算: 2949()22a a a a a --+÷--. 【解析】原式=222949()222a a a a a a a ---+÷--- 2269229a a a a a -+-=⨯-- 2(3)22(3)(3)a a a a a --=⨯-+-33a a -=+.【母题来源八】【2019•益阳】化简:2244(4)2x x x x+--÷. 【解析】原式=2(2)2(2)(2)x xx x x -⋅+- =242x x -+. 【母题来源九】【2019•河南】先化简,再求值:2212(1)244x x xx x x +--÷--+,其中x【解析】原式=212(2)()22(2)x x x x x x x +---÷--- =322x x x -⋅- =3x, 当x. 【母题来源十】【2019•安顺】先化简2221(1)369x x x x -+÷--+,再从不等式组24324x x x -<⎧⎨<+⎩的整数解中选一个合适的x 的值代入求值.【解析】原式232(3)3(1)(1)x x x x x -+-=⨯-+-=31x x -+,解不等式组24324x x x -<⎧⎨<+⎩①②得-2<x <4,∴其整数解为-1,0,1,2,3, ∵要使原分式有意义,∴x 可取0,2. ∴当x =0时,原式=-3, (或当x =2时,原式=13-).【命题意图】这类试题主要考查分式的有关知识,包括分式有意义的条件、分式的加减乘除运算、分式的化简求值等.【方法总结】1.分式的定义(1)一般地,整式A除以整式B,可以表示成AB的形式,如果除式B中含有字母,那么称AB为分式.(2)分式AB中,A叫做分子,B叫做分母.【注意】①若B≠0,则AB有意义;②若B=0,则AB无意义;③若A=0且B≠0,则AB=0.2.分式的基本性质分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.用式子表示为(0)A A CCB B C⋅=≠⋅或(0)A A CCB B C÷=≠÷,其中A,B,C均为整式.3.分式的运算(1)分式的加减①同分母的分式相加减法则:分母不变,分子相加减.用式子表示为:a c a cb b b±±=.②异分母的分式相加减法则:先通分,变为同分母的分式,然后再加减.用式子表示为:a c ad bc ad bcb d bd bd bd±±=±=.(2)分式的乘法乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.用式子表示为:a c a cb d b d⋅⋅=⋅.(3)分式的除法除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后与被除式相乘.用式子表示为:a c a d a db d bc b c⋅÷=⋅=⋅.(4)分式的乘方乘方法则:分式的乘方,把分子、分母分别乘方.用式子表示为:()(nn n a a n b b=为正整数,0)b ≠.(5)分式的混合运算含有分式的乘方、乘除、加减的多种运算叫做分式的混合运算.混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减.有括号的,先算括号里的.【母题来源十一】【2019·重庆A 卷】估计 A .4和5之间 B .5和6之间 C .6和7之间D .7和8之间【答案】C【解析】,又因为,所以,故选C . 【母题来源十二】【2019•山西】下列二次根式是最简二次根式的是A BCD【答案】D【解析】A 2=,故A 不符合题意;B 7=,故B 不符合题意;C =C 不符合题意;D D 符合题意.故选D . 【母题来源十三】【2019·济宁】下列计算正确的是A 3=-B =C 6±D .0.6=-【答案】D【解析】A3=,故此选项错误;B=,故此选项错误; C6=,故此选项错误;D.0.6=-,正确.故选D . 【母题来源十四】【2019的结果是__________. 【答案】3,故答案为:3.【母题来源十五】【2019•=__________.【答案】【解析】原式==.故答案为:【母题来源十六】【2019·天津】计算1)的结果等于__________. 【答案】2【解析】原式=3-1=2.故答案为:2.【命题意图】这类试题主要考查二次根式有意义的条件、二次根式值为0的条件、最简二次根式、二次根式的运算和化简等. 【方法总结】 1.二次根式的性质 (1)a ≥ 0(a ≥0); (2))0()(2≥=a a a ;(3(0)0(0)(0)a a a a a a >⎧⎪===⎨⎪-<⎩;(40,0)a b =≥≥;(50,0)a b ≥>.2.二次根式的运算 (1)二次根式的加减合并同类二次根式:在二次根式的加减运算中,把几个二次根式化为最简二次根式后,若有同类二次根式,可把同类二次根式合并成一个二次根式. (2)二次根式的乘除0,0)a b =≥≥;0,0)a b ≥>. (3)二次根式的混合运算二次根式的混合运算顺序与实数的运算顺序一样,先乘方,后乘除,最后加减,有括号的先算括号内的. 在运算过程中,乘法公式和有理数的运算律在二次根式的运算中仍然适用.1.【北京市房山区2018年中考二模数学试题】若代数式22x x -有意义,则实数x 的取值范围是A .x =0B .x =2C .x ≠0D .x ≠2【答案】D【解析】∵代数式22x x -有意义,∴x -2≠0,即x ≠2, 故选D .【名师点睛】本题考查了分式有意义的条件,属于简单题,熟悉分式有意义的条件是解题关键.2.【四川省成都市都江堰市2019x 的取值范围是 A .10x ≥B .10x ≤C .10x >D .10x ≠【答案】A 【解析】x -10≥0, 解得:x ≥10, 故选A .【名师点睛】本题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握二次根式的定义是解题关键.3.【北京市通州区2019届九年级中考数学3月份模拟】化简22a bb a+-的结果是 A .1a b- B .1b a- C .a -bD .b -a【答案】B 【解析】原式=()()a b b a b a ++-=1b a-,故选B .【名师点睛】本题考查的知识点是约分,解题的关键是熟练的掌握约分.4.【天津市滨海新区2019届中考一模数学试题】计算2231366x x x x x+-⋅-+的结果为 A .6x x+ B .6x x - C .6x x +D .6x +【答案】A【解析】2231366x x x x x+-⋅-+ =221(6)(6)6(1)x x x x x x ++-⋅-+ =6x x+, 故选A .【名师点睛】本题考查分式的乘法,熟练掌握分式乘法的运算法则是解题关键. 5.【河北省唐山市路北区2019届九年级下学期第三次模拟数学试题】在化简分式23311x x x-+--的过程中,开始出现错误的步骤是 A .33(1)(1)(1)(1)(1)x x x x x x -+-+-+-B .331(1)(1)x x x x --++-C .22(1)(1)x x x --+-D .21x -- 【答案】B【解析】∵正确的解题步骤是:23311x x x-+-- 33(1)(1)(1)(1)(1)x x x x x x -+=-+-+-333(1)(1)x x x x ---=+-,∴开始出现错误的步骤是331(1)(1)x x x x --++-.去括号是漏乘了.故选B .【名师点睛】本题主要考查分式的加减法,比较简单.6.【2019年浙江省杭州市拱墅区中考数学二模试卷】下列变形正确的是 A .a b =22a b ++ B .0.220.1a b a bb b++=C .a b -1=1a b-D .a b =22(1)(1)a mb m ++ 【答案】D【解析】A .a b ≠22a b ++,故A 错误; B .0.20.1a b b +=210a b b +,故B 错误;C .a b -1=a b b-,故C 错误;故选D .【名师点睛】本题考查分式的基本性质,解题的关键是熟练运用分式的基本性质,本题属于基础题型. 7.【2019年山东省潍坊市中考数学一模试卷】化简341()(1)32a a a a -+---的结果等于 A .-a -2 B .23a a -- C .a +2D .32a a -- 【答案】A【解析】原式=233412()()3322a a a a a a a a ---+-----24332a a a a --+=⋅-- (2)(2)(3)32a a a a a -+--=⋅--=-(a +2) =-a -2. 故选A .【名师点睛】本题考查了分式的化简,熟练掌握分式混合运算法则是解题的关键.8.【江苏省淮安市清江浦区2019届九年级质量调研一数学试题】运算正确的是A=1B=C=D【答案】D【解析】A、C被开方数不同,不能进行减法、加法运算;B、原式B选项不正确;D、原式=2,所以D选项正确.故选D.【名师点睛】本题考查二次根式的化简和计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的加减乘除运算,然后合并同类二次根式.9.【2019年山东省潍坊市中考数学一模试卷】实数a在数轴上的位置如图所示,化简后为A.7 B.-7 C.2a-15 D.无法确定【答案】C【解析】根据数轴上点的位置得:5<a<10,∴a-4>0,a-11<0,则原式=|a-4|-|a-11|=a-4+a-11=2a-15,故选C.【名师点睛】此题考查了二次根式的性质与化简,以及实数与数轴,熟练掌握运算法则是解本题的关键.10.【广东省汕头市潮南区2019有意义,则x的取值范围为__________.【答案】x≥-1且x≠2【解析】由题意得:x+1≥0,且x-2≠0,解得:x≥-1且x≠2,故答案为:x≥-1且x≠2.【名师点睛】本题考查了代数式有意义时字母的取值范围,代数式有意义时字母的取值范围一般从几个方面考虑:①当代数式是整式时,字母可取全体实数;②当代数式是分式时,考虑分式的分母不能为0;③当代数式是二次根式时,被开方数为非负数.11.【海南省海口市2019届中考数学5月份模拟试卷】化简22669a a a -=-+__________. 【答案】23a - 【解析】原式=()()2233a a --=23a -, 故答案为:23a -. 【名师点睛】本题考查了约分的定义与方法.约去分式的分子与分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分.由约分的概念可知,要首先将分子、分母转化为乘积的形式,再找出分子、分母的最大公因式并约去,注意不要忽视数字系数的约分.12.【江苏常州市2019届九年级教学情况调研测试第二次模拟测试数学试题】已知分式3x x y+的值为2,且1y ≠-,则分式21x y ++的值为__________. 【答案】2 【解析】∵3x x y +=2, ∴x =2y ,把x =2y 代入21x y ++得,222(1)211y y y y ++==++. 故答案为:2. 【名师点睛】本题考查了分式的运算,把3x x y+=2化为x =2y 是解题关键.13.【天津市五区2019届中考一模数学试题】计算__________.【答案】4-【解析】原式=4故答案为:4.【名师点睛】本题主要考查二次根式的除法运算,解题的关键是熟练掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则.14.【2019的结果是__________.【答案】【解析】原式-12×.故答案为:. 【名师点睛】本题主要考查了二次根式的加减运算,正确化简二次根式是解题关键.15.【2019年山西省百校联考中考数学模拟试卷二】计算(-2)(-2)的结果是__________.【答案】-16【解析】原式=-()(2)=-(20-4)=-16.故答案为:-16.【名师点睛】本题考查了二次根式的混合运算和平方差公式,在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.16.【2019年广西河池市中考数学三模试卷】计算:6. 【答案】6 【解析】原式=6.故答案为:6. 【名师点睛】此题主要考查了二次根式的乘除运算,正确掌握运算法则是解题关键.17.【2019年黑龙江省大庆市初中毕业升学考试数学模拟测试卷二】已知2310x x -+=,求221x x +的值. 【解析】由2310x x -+=得130x x -+=,即13x x +=, ∴221x x +=21()2x x+-=9-2=7. 【名师点睛】本题考查了完全平方公式的应用,解题的关键是对等式和代数式进行变形,寻找联系.18.【2019年广东省湛江市霞山区中考数学一模试卷】先化简,再求值:21(1)211a a a a ÷-+++,其中1a =. 【解析】21(1)211a a a a ÷-+++ =211(1)1a a a a +-÷++ =21(1)a a a a+⋅+ =1+1a ,当a 时,原式=2. 【名师点睛】此题考查分式的化简求值,关键在于约分.19.【甘肃省定西市2019届九年级下学期第一次诊断考试数学试题】先化简,再求值:221)21x x x x x x+2÷(--+-1,从13x -≤<的范围内选取一个你喜欢的整数作为x 的值.【解析】原式=2(1)2(1)(1)(1)x x x x x x x +--÷-- =2(1)(1)x x x +-·(1)1x x x -+ =21x x -. ∵x ≠0,x ≠±1,∴x =2,当x =2时,原式=2221-=4. 【名师点睛】本题考查了分式的运算及分式有意义的条件,要使分式有意义,分母不为0,熟练掌握运算法则是解题关键.20.【2019年河南省许昌市中考二模数学试题】先化简,再求值:2443(1)11m m m m m -+÷----,其中1m =.【解析】2443(1)11m m m m m -+÷---- =()()()2231111m m m m m --+-÷--=()()()221122m m m m m --⋅-+- =22m m-+,当m -1时,原式()315===. 【名师点睛】本题考查分式的化简求值,熟练掌握分式混合运算的运算顺序以及运算法则是解题的关键.注意分母有理化的运算.21.【2019年上海市杨浦区中考数学三模试卷】先化简,再计算:2221222x x x x x x x--+⋅--+,其中x 1+. 【解析】原式=(1)(2)12(1)2(1)x x x x x x x +-+⋅--+ 12x x x+=- 1x x-=,当x +1时,原式2=. 【名师点睛】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.。
2024年全国中考数学试题精选50题:分式、二次根式一、单选题1.(2024·绵阳)若有意义,则a的取值范围是()A. a≥1B. a≤1C. a≥0D. a≤﹣12.(2024·淄博)化简的结果是()A. a+bB. a﹣b C.D.3.(2024·威海)人民日报讯,2024年6月23日,中国胜利放射北斗系统第55颗导航卫星.至此中国提前半年全面完成北斗三号全球卫星导航系统星座部署.北斗三号卫星上配置的新一代国产原子钟,使北斗导航系统投时精度达到了十亿分之一秒,十亿分之一用科学记数法可以表示为()A. B.C.D.4.(2024·威海)分式化简后的结果为()A. B.C.D.5.(2024·滨州)冠状病毒的直径约为80~120纳米,1纳米=米,若用科学记数法表示110纳米,则正确的结果是()A. 米B.米 C.米 D. 米6.(2024·鄂尔多斯)二次根式中,x的取值范围在数轴上表示正确的是()A. B. C.D.7.(2024·赤峰)2024年6月23日9时43分,我国胜利放射了北斗系统第55颗导航卫星,其授时精度为世界之最,不超过0.000 000 009 9秒.数据“0. 000 000 009 9”用科学记数法表示为()A. B.C.D.8.(2024·云南)下列运算正确的是()A. B.C. D.9.(2024·南通)下列运算,结果正确的是()A. B.C. D.10.(2024·上海)下列各式中与是同类二次根式的是()A. B.C.D.11.(2024·呼和浩特)下列运算正确的是()A.B.C. D.12.(2024·包头)的计算结果是()A. 5B.C.D.13.(2024·包头)下列计算结果正确的是()A. B.C. D.14.(2024·长沙)下列运算正确的是()A. B.C. D.15.(2024·邵阳)下列计算正确的是()A.B.C.D.16.(2024·郴州)下列运算正确的是()A. B.C. D.17.(2024·郴州)年月日,北斗三号最终一颗全球组网卫星在西昌卫星放射中心点火升空.北斗卫星导航系统可供应高精度的授时服务,授时精度可达纳秒(秒= 纳秒)用科学记数法表示纳秒为()A. 秒B.秒 C.秒 D. 秒18.若关于x的分式方程=+5的解为正数,则m的取值范围为()A. m<﹣10B. m≤﹣10 C. m≥﹣10且m≠﹣6 D. m>﹣10且m≠﹣6二、填空题19.(2024·眉山)关于x的分式方程的解为正实数,则k的取值范围是________.20.(2024·东营)2024年6月23日9时43分,“北斗三号”最终一颗全球组网卫星放射胜利,它的授21.(2024·永州)在函数中,自变量x的取值范围是________.22.(2024·南县)若计算的结果为正整数,则无理数m的值可以是________.(写出一个符合条件的即可)23.(2024·昆明)要使有意义,则x的取值范围是________.24.(2024·营口)(3 + )(3 ﹣)=________.25.(2024·山西)计算:________.26.(2024·呼和浩特)分式与的最简公分母是________,方程的解是________.27.(2024·包头)计算:________.28.(2024·包头)在函数中,自变量的取值范围是________.29.(2024·邵阳)在如图方格中,若要使横、竖、斜对角的3个实数相乘都得到同样的结果,则2个空格的实数之积为________.21 6330.(2024·郴州)若分式的值不存在,则________.31.(2024·黑龙江)在函数中,自变量x的取值范围是________.三、计算题32.(2024·眉山)先化简,再求值:,其中.33.(2024·烟台)先化简,再求值:÷ ,其中x=+1,y=﹣1.34.(2024·滨州)先化筒,再求值:其中35.(2024·呼伦贝尔)先化简,再求值:,其中.36.(2024·鄂尔多斯)(1)解不等式组,并求出该不等式组的最小整数解.(2)先化简,再求值:()÷ ,其中a满意a2+2a﹣15=0.37.(2024·赤峰)先化简,再求值:,其中m满意:.38.(2024·永州)先化简,再求值:,其中.39.(2024·南县)先化简,再求值:,其中40.(2024·云南)先化简,再求值:,其中.41.(2024·营口)先化简,再求值:(﹣x)÷ ,请在0≤x≤2的范围内选一个合适的整数代入求值.42.(2024·宿迁)先化简,再求值:÷(x﹣),其中x=﹣2.43.(2024·南通)计算:(1)(2m+3n)2﹣(2m+n)(2m﹣n);(2)44.(2024·娄底)计算:45.(2024·郴州)计算:46.(1)计算:sin30°+ ﹣(3﹣)0+|﹣|(2)因式分解:3a2﹣4847.(2024·长沙)先化简,再求值,其中48.(2024·娄底)先化简,然后从,0,1,3中选一个合适的数代入求值.49.(2024·山西)(1)计算:(2)下面是小彬同学进行分式化简的过程,请仔细阅读并完成相应任务.第一步其次步第三步第四步第五步第六步任务一:填空:①以上化简步骤中,第________步是进行分式的通分,通分的依据是________或填为________;②第________步起先出现不符合题意,这一步错误的缘由是________;(3)任务二:请干脆写出该分式化简后的正确结果;解;.任务三:除订正上述错误外,请你依据平常的学习阅历,就分式化简时还须要留意的事项给其他同学提一条建议.50.(2024·通辽)用※定义一种新运算:对于随意实数m和n ,规定,如:.(1)求;(2)若,求m的取值范围,并在所给的数轴上表示出解集.答案解析部分一、单选题1.【答案】 A【解析】【解答】解:若有意义,则,解得:.故答案为:A.【分析】干脆利用二次根式有意义的条件分析得出答案.2.【答案】 B【解析】【解答】解:原式====a﹣b.故答案为:B.【分析】跟据同分母分式相加减的运算法则计算.同分母分式相加减,分母不变,分子相加减.3.【答案】 B【解析】【解答】,故答案为:B.【分析】依据科学记数法的表示形式(n为整数)进行表示即可求解.4.【答案】 B【解析】【解答】解:故答案为:B.【分析】依据异分母分式相加减的运算法则计算即可.异分母分式相加减,先通分,再依据同分母分式相加减的法则计算.5.【答案】 C【解析】【解答】解:110纳米=110×10-9米=1.1×10-7米.故答案为:C.【分析】肯定值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所运用的是负整数指数幂,指数n由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所确定.6.【答案】 D【解析】【解答】解:依据题意得3+x≥0,解得:x≥﹣3,故x的取值范围在数轴上表示正确的是.故答案为:D .【分析】依据二次根式的性质,被开方数大于或等于0,可以求出x的范围.7.【答案】 C【解析】【解答】解:0. 000 000 009 9用科学记数法表示为.8.【答案】 D【解析】【解答】解:A. ,故本选项错误;B. ,故本选项错误;C. ,故本选项错误;D. ,故本选项正确;故答案为:D.【分析】依据一个正数的正的平方根就是该数的算术平方根即可推断A;依据与互为倒数即可推断B;依据积的乘方,等于把积中的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘即可推断C;依据同底数幂的除法,底数不变,指数相减即可推断D.9.【答案】 D【解析】【解答】解:A. 与不是同类二次根式,不能合并,此选项错误;B.3与不是同类二次根式,不能合并,此选项错误;C. ,此选项错误;D. ,此选项计算正确.故答案为:D.【分析】(1)由同类二次根式的定义可知与不是同类二次根式,所以不能合并;(2)同理可知不能合并;(3)由二次根式的除法法则可得原式=;(4)由二次根式的乘法法则可得原式=.10.【答案】 C【解析】【解答】解:A、和是最简二次根式,与的被开方数不同,故A选项不符合题意;B、,3不是二次根式,故B选项不符合题意;C、,与的被开方数相同,故C选项符合题意;D、,与的被开方数不同,故D选项不符合题意;故答案为:C.【分析】依据同类二次根式的概念逐一推断即可.11.【答案】 C【解析】【解答】解:A、,不符合题意;B、,不符合题意;C、=== ,符合题意;D、,不符合题意;故答案为:C.【分析】分别依据二次根式的乘法,幂的乘方和积的乘方,分式的混合运算,分式的除法法则推断即可.12.【答案】 C【解析】【解答】= ,故答案为:C.【分析】依据二次根式的运算法则即可求解.13.【答案】 D【解析】【解答】解:A. ,故A选项不符合题意;B. ,故B选项不符合题意;C. ,故C选项不符合题意;D. ,故D选项符合题意.故答案为D.【分析】依据幂的乘方、积的乘方、单项式除法、分式加法以及分式乘除混合运算的学问逐项解除即可.14.【答案】 B【解析】【解答】解:A、,故本选项不符合题意;B、,故本选项符合题意;C、,故本选项不符合题意;D、,故本选项不符合题意.故答案为:B.【分析】依据合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;同底数幂的除法,底数不变指数相减;二次根式的乘法计算;幂的乘方,底数不变,指数相乘,利用解除法求解.15.【答案】 D【解析】【解答】解:A. ,故A选项不符合题意;B. ,故B选项不符合题意;C. ,故C选项不符合题意;D. ,故D选项符合题意.故答案为D.【分析】分别运用二次根式、整式的运算、分式的运算法则逐项解除即可.16.【答案】 A【解析】【解答】A. ,计算符合题意,符合题意;B. ,故本选项不符合题意;C. ,故本选项不符合题意;D. 不能计算,故本选项不符合题意;故答案为:A.【分析】依据积的乘方、同底数幂的乘法、二次根式的减法以及合并同类项法则进行计算得出结果进行推断即可.17.【答案】 A【解析】【解答】∵1秒=1000000000纳秒,∴10纳秒=10÷1000000000秒=0.000 00001秒=1×10-8秒.故答案为:A.【分析】肯定值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所运用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所确定.18.【答案】 D【解析】【解答】解:去分母得,解得,由方程的解为正数,得到,且,,则m的范围为且,二、填空题19.【答案】 k>-2且k≠2【解析】【解答】解:方程两边同乘(x-2)得,1+2x-4=k-1,解得,,且故答案为:且【分析】利用解分式方程的一般步骤解出方程,依据题意列出不等式,解不等式即可.20.【答案】【解析】【解答】因为,故答案为:.【分析】依据科学记数法表示较小的数,一般形式为,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所确定,进而求解.21.【答案】x≠3【解析】【解答】∵在函数中,x-3≠0,∴x≠3.故答案是:x≠3.【分析】依据分式有意义的条件,即可求解.22.【答案】(答案不唯一)【解析】【解答】解:∵ ,∴ 时的结果为正整数,故答案为:(答案不唯一).【分析】依据为12,即可得到一个无理数m的值.23.【答案】x≠﹣1【解析】【解答】解:要使分式有意义,需满意x+1≠0.即x≠﹣1.故答案为:x≠﹣1.【分析】依据分式的分母不能为0,建立不等式即可求解.24.【答案】 12【解析】【解答】解:原式=(3 )2﹣()2=18﹣6=12.故答案为:12.【分析】干脆利用平方差公式去括号,再依据二次根式的性质化简,最终利用有理数的减法计算得出答案.25.【答案】 5【解析】【解答】原式=2+2 +3−2 =5.故答案为5.【分析】敏捷运用完全平方公式进行求解.26.【答案】;x=-4【解析】【解答】解:∵ ,∴分式与的最简公分母是,方程,去分母得:,去括号得:,移项合并得:,变形得:,解得:x=2或-4,∵当x=2时,=0,当x=-4时,≠0,∴x=2是增根,∴方程的解为:x=-4.【分析】依据最简公分母的定义得出结果,再解分式方程,检验,得解.27.【答案】【解析】【解答】解:=== .故答案为.【分析】先将乘方绽开,然后用平方差公式计算即可.28.【答案】【解析】【解答】在函数中,分母不为0,则,即,故答案为:.【分析】在函数中,分母不为0,则x-3≠0,求出x的取值范围即可.29.【答案】【解析】【解答】解:由题意可知,第一行三个数的乘积为:,设其次行中间数为x ,则,解得,设第三行第一个数为y ,则,解得,∴2个空格的实数之积为.故答案为:.【分析】先将表格中最上一行的3个数相乘得到,然后中间一行的三个数相乘以及最终一行的三个数相等都是,即可求解.30.【答案】 -1【解析】【解答】∵分式的值不存在,∴x+1=0,解得:x=-1,故答案为:-1.【分析】依据分式无意义的条件列出关于x的方程,求出x的值即可.31.【答案】【解析】【解答】解:函数中:,解得:.故答案为:.【分析】干脆利用二次根式和分式有意义的条件列出不等式组求解即可.三、计算题32.【答案】解:原式,,.当时,原式【解析】【分析】首先计算小括号里面的分式的减法,然后再计算括号外分式的除法,化简后,再代入a 的值可得答案.33.【答案】解:÷=÷=×=当x=+1,y=﹣1时原式==2﹣.【解析】【分析】依据分式四则运算依次和运算法则对原式进行化简÷ ,得到最简形式后,再将x=+1、y=﹣1代入求值即可.34.【答案】解:,,,;∵ ,所以,原式.【解析】【分析】干脆利用分式的混合运算法则化简,再计算x,y的值,进而代入得出答案.35.【答案】解:原式== ,将代入得:原式=-4+3=-1,故答案为:-1.【解析】【分析】先依据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x=-4代入进行计算即可.36.【答案】(1)解:解不等式①,得:x>﹣,解不等式②,得:x≤4,则不等式组的解集为﹣<x≤4,∴不等式组的最小整数解为﹣2;(2)解:原式=====,∵a2+2a﹣15=0,∴a2+2a=15,则原式=.【解析】【分析】(1)分别求出每一个不等式的解集,依据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集;(2)先依据分式的混合运算依次和运算法则化简原式,再由已知等式得出a2+2a=15,整体代入计算可得.37.【答案】解:原式为==== ,又∵m满意,即,将代入上式化简的结果,∴原式= .【解析】【分析】将分式运用完全平方公式及平方差公式进行化简,并依据m所满意的条件得出,将其代入化简后的公式,即可求得答案.38.【答案】解:当时,原式【解析】【分析】先依据分式的混合运算步骤进行化简,然后代入求值即可.39.【答案】解:时,原式=【解析】【分析】先利用分式的运算法则化简,然后代入计算即可.40.【答案】解:当上式【解析】【分析】先把分子、分母能分解因式的分解因式,再把除法转化为乘法,约分后再代入求值即可.41.【答案】解:原式===﹣2﹣x.∵x≠1,x≠2,∴在0≤x≤2的范围内的整数选x=0.当x=0时,原式=﹣2﹣0=﹣2.【解析】【分析】先通分计算括号内异分母分式的减法,再将能分解因式的分子、分母分解因式,化除法为乘法进行约分化简,然后依据分式有意义的条件取x的值,代入求值即可.42.【答案】解:原式=÷( ﹣)=÷=·=,当x=﹣2时,原式===.【解析】【分析】先通分计算括号内异分母分式的减法,再将各个分式的分子、分母能分解因式的分别分解因式,同时将除法转变为乘法,约分化为最简形式,最终将x的值代入计算可得.43.【答案】(1)解:原式=4m2+12mn+9n2﹣(4m2﹣n2)=4m2+12mn+9n2﹣4m2+n2=12mn+10n2;(2)解:原式====.【解析】【分析】(1)依据完全平方公式,平方差公式去括号,再合并同类项即可;(2)括号内先通分计算,将各个分式的分子、分母能分解因式的分别分解因式,然后变除为乘,进行约分即可.44.【答案】原式.【解析】【分析】先计算肯定值运算、特别角的正切函数值、零指数幂、负整数指数幂,再计算实数的混合运算即可得.45.【答案】.【解析】【分析】依据负整指数幂的性质,特别角的三角函数值,肯定值,零指数幂的性质,干脆计算即可.46.【答案】(1)sin30°+ ﹣(3﹣)0+|﹣|=+4﹣1+=4;(2)3a2﹣48=3(a2﹣16)=3(a+4)(a﹣4).【解析】【分析】(1)先用特别角的三角函数值、零指数幂的性质、肯定值的性质、算术平方根的学问化简,然后计算即可;(2)先提取公因式3,再运用平方差公式分解因式即可.四、解答题47.【答案】.将x=4代入可得:原式= .【解析】【分析】先将代数式化简,再代入值求解即可.48.【答案】原式分式的分母不能为0解得:m不能为,0,3则选代入得:原式.【解析】【分析】先计算括号内的分式减法,再计算分式的除法,然后选一个使得分式有意义的x的值代入求值即可.五、综合题49.【答案】(1)原式(2)三;分式的基本性质;分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变;五;括号前是“ ”号,去掉括号后,括号里的其次项没有变号(3)解:答案不唯一,如:最终结果应化为最简分式或整式;约分,通分时,应依据分式的基本性质进行变形;分式化简不能与解分式方程混淆,等.【解析】【解答】(2)任务一:①三;分式的基本性质;分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变;故答案为:三;分式的基本性质;分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变;②五;括号前是“ ”号,去掉括号后,括号里的其次项没有变号;故答案为:五;括号前是“ ”号,去掉括号后,括号里的其次项没有变号;【分析】(1)先分别计算乘方,与括号内的加法,再计算乘法,再合并即可得到答案;(2)先把能够分解因式的分子或分母分解因式,化简第一个分式,再通分化为同分母分式,依据同分母分式的加减法进行运算,留意最终的结果必为最简分式或整式.50.【答案】(1)===(2)∵ ,∴解得:将解集表示在数轴上如下:【解析】【分析】(1)依据新定义规定的运算法则列式,再由有理数的运算法则计算可得;(2)依据新定义列出关于x的不等式,解不等式即可得.。
分式方程和二次根式专项讲解一.知识框架二.知识概念1、分式:形如BA,A 、B 是整式,B 中含有未知数且B 不等于0的整式叫做分式。
其中A叫做分式的分子,B 叫做分式的分母。
分式方程的意义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.二次根式:一般地,形如√ā(a≥0)的代数式叫做二次根式。
当a >0时,√a 表示a 的算数平方根,其中√0=0 2、分式有意义的条件:分母不等于03、分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变。
用式子表示为:A/B=A*C/B*C A/B=A÷C/B÷C (A,B,C 为整式,且C≠0) 5、最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式.约分时,一般将一个分式化为最简分式.6、分式的四则运算:①同分母分式加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加 减.用字母表示为:cba cbc a ±=± ②异分母分式加减法则:异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.用字母表示为:bdbcad d c b a ±=± ③分式的乘法法则:两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母.用字母表示为:bdacd c b a =* ④分式的除法法则:(1).两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.bc ad d c b a =÷(2).除以一个分式,等于乘以这个分式的倒数: cd b a d c b a *=÷ 7、 理解并掌握下列结论: (1)()0≥a a 是非负数; (2)()()02≥=a a a ; (3)()02≥=a a a ;三、知识讲解【例1】(2009年黔东南州)当x_____时,11+x 有意义.(1-≠x )★直通中考:1、(2009年漳州)若分式12x -无意义,则实数x 的值是 x=2 . 2、(2009年天津市)若分式22221x x x x --++的值为0,则x 的值等于 x=2 .3、(2010安徽芜湖)要使式子a +2a有意义,a 的取值范围是( B ) A .a ≠0 B .a >-2且a ≠0 C .a >-2或a ≠0 D .a ≥-2且a ≠0 4、已知有意义,则在平面直角坐标系中,点P (m ,n )位于第 __四__ 象限.【例2】(2009年成都)分式方程2131x x =+的解是 x=2 ★直通中考:1、(2009年潍坊)方程3123x x =+的解是 .(x=9) 2、(2009宁夏)解分式方程:1233x x x +=--.(37=x ) 【例3】(2009 年佛山市)化简:2211xyx y x y x y⎛⎫+÷ ⎪-+-⎝⎭ (y 2)★直通中考:1、(2009年湖南长沙)分式111(1)a a a +++的计算结果是( C ) A .11a + B .1a a +C .1aD .1a a+ 2、(2009年佳木斯)计算21111a a a ⎛⎫+÷ ⎪--⎝⎭= (1+a a) 3、(2009年成都)化简:22221369x y x y x y x xy y +--÷--+=_______ (yx y -2) 4、(2010广东广州)若a <1,化简2(1)1a --=( D )A .a ﹣2B .2﹣aC .aD .﹣a5、已知2<x <5,化简2(2)x -+2(5)x -=________.(3) 【例4】(2009年内江市)已知25350x x --=,则22152525x x x x ----=__________.(528) ★直通中考:1、(2009烟台市)设0a b >>,2260a b ab +-=,则a bb a+-的值等于.(2) 2、(2009年枣庄市)已知a 、b 为实数,且ab =1,设P =11a b a b +++,Q =1111a b +++,则P = Q (填“>”、“<”或“=”).3、(2011·呼和浩特)若x 2-3x +1=0,则x 2x 4+x 2+1的值为________.(81)4、(2011·乐山)若m 为正实数,且m -1m =3,则m 2-1m2=________.(53)5、(2010四川广安)若|2|20x y y -++=,则xy 的值为( A ) A .8 B . 2 C .5 D .6-6、已知522+-+-=x x y ,则x y =________.(52) 【例5】(2009年河北)已知a = 2,1-=b ,求2221a b a ab --+÷1a的值.解:化简后1++b a ,代入可得2112=+-★直通中考:1、(2009年莆田)先化简,再求值:2244242x x x x x x +++÷---,其中1x =.解:化简后x -,代入可得-12、(2009年衡阳市)先化简,再求值:212)14(-÷-+-a a a a a ,其中31=a .解:化简后13-a ,代入可得01313=-⨯3、(2011年中考)已知x 是一元二次方程0132=-+x x 的实数根,求代数式⎪⎭⎫ ⎝⎛--+÷--2526332x x x x x 的值.解:化简后)3(31+x x ,因为0132=-+x x 可化为1)3(=+x x ,故原式可得314、(2009湖北省荆门市)已知x =2+3,y =2-3,计算代数式2211()()x y x y x y x y x y+----+的值.解:化简后xy 4-,代入可得()()34-32324-=-+5、如图,点A 的坐标为(﹣,0),点B 在直线y=x 上运动,当线段AB 最短时点B 的坐为( A )A .(﹣,﹣)B .(﹣,﹣)C .(,)D . (0,0)6、如图所示,矩形内有两个相邻的正方形,面积分别为4和2,那么阴影部分的面积为__4_______.【例6】(2009年安顺)下表为抄录北京奥运会官方票务网公布的三种球类比赛的部分门票价格,某公司购买的门票种类、数量绘制的统计图表如下: 依据上列图表,回答下列问题:(1) 其中观看足球比赛的门票有_50__张;观看乒乓球比赛的门票占全部门票的_20_%;(2) 公司决定采用随机抽取的方式把门票分配给100名员工,在看不到门票的条件下,每人抽取一张(假设所有的门票形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),问员工小华抽到男篮门票的概率是 ;(103)(3) 若购买乒乓球门票的总款数占全部门票总款数的61,求每张乒乓球门票的价格。
专题04 分式与二次根式一.选择题1.(2020•武汉)式子√x −2在实数范围内有意义,则x 的取值范围是( ) A .x ≥0B .x ≤2C .x ≥﹣2D .x ≥22.(2021•襄阳)若二次根式√x +3在实数范围内有意义,则x 的取值范围是( ) A .x ≥﹣3B .x ≥3C .x ≤﹣3D .x >﹣33.(2020•荆门)下列等式中成立的是( ) A .(﹣3x 2y )3=﹣9x 6y 3B .x 2=(x+12)2﹣(x−12)2C .√2÷(√2+√3)=2+√6D .1(x+1)(x+2)=1x+1−1x+24.(2021•荆门)下列运算正确的是( ) A .(﹣x 3)2=x 5B .√(−x)2=xC .(﹣x )2+x =x 3D .(﹣1+x )2=x 2﹣2x+15.(2022•仙桃)下列各式计算正确的是( ) A .√2+√3=√5 B .4√3−3√3=1 C .√12÷2=√6 D .√2×√3=√66.(2020•随州)2x 2−4÷1x 2−2x的计算结果为( ) A .x x+2B .2xx+2C .2x x−2D .2x(x+2)7.(2020•孝感)已知x =√5−1,y =√5+1,那么代数式x 3−xy 2x(x−y)的值是( )A .2B .√5C .4D .2√58.(2020•荆州)若x 为实数,在“(√3+1)□x ”的“□”中添上一种运算符号(在“+,﹣,×,÷”中选择)后,其运算的结果为有理数,则x 不可能是( ) A .√3+1B .√3−1C .2√3D .1−√39.(2021•鄂州)已知a 1为实数,规定运算:a 2=1−1a 1,a 3=1−1a 2,a 4=1−1a 3,a 5=1−1a 4,…,a n =1−1a n−1.按上述方法计算:当a 1=3时,a 2021的值等于( )A .−23B .13C .−12D .23二.填空题10.(2021•孝感)式子√a +2在实数范围内有意义,则a 的取值范围是 . 11.(2022•仙桃)若分式2x−1有意义,则x 的取值范围是 .12.(2020•武汉)计算√(−3)2的结果是 . 13.(2021•武汉)计算√(−5)2的结果是 . 14.(2022•武汉)计算√(−2)2的结果是 . 15.(2022•襄阳)化简分式:ma a+b+mb a+b= .16.(2022•武汉)计算2x x 2−9−1x−3的结果是 . 17.(2020•武汉)计算2m+n −m−3nm 2−n 2的结果是 .18.(2020•黄冈)计算:y x 2−y 2÷(1−xx+y )的结果是 .19.(2021•荆州)已知:a =(12)﹣1+(−√3)0,b =(√3+√2)(√3−√2),则√a +b = . 20.(2022•荆州)若3−√2的整数部分为a ,小数部分为b ,则代数式(2+√2a )•b 的值是 .21.(2022•随州)已知m 为正整数,若√189m 是整数,则根据√189m =√3×3×3×7m =3√3×7m 可知m 有最小值3×7=21.设n 为正整数,若√300n 是大于1的整数,则n 的最小值为 ,最大值为 . 三.解答题22.(2022•鄂州)先化简,再求值:a 2a+1−1a+1,其中a =3.23.(2022•恩施州)先化简,再求值:x 2−1x 2÷x−1x−1,其中x =√3.24.(2022•黄石)先化简,再求值:(1+2a+1)÷a 2+6a+9a+1,从﹣3,﹣1,2中选择合适的a 的值代入求值.25.(2022•襄阳)先化简,再求值:(a+2b )2+(a+2b )(a ﹣2b )+2a (b ﹣a ),其中a =√3−√2,b =√3+√2.26.(2022•荆州)先化简,再求值:(a a 2−b 2−1a+b)÷ba 2−2ab+b2,其中a =(13)﹣1,b=(﹣2022)0.27.(2022•十堰)计算:(13)﹣1+|2−√5|﹣(﹣1)2022.28.(2022•十堰)计算:a 2−b 2a÷(a +b 2−2aba).29.(2022•宜昌)求代数式3x+2y x 2−y 2+x y 2−x 2的值,其中x =2+y .30.(2021•黄石)先化简,再求值:(1−1a )÷a 2−1a,其中a =√3−1. 31.(2021•襄阳)先化简,再求值:x 2+2x+1x ÷(x −1x),其中x =√2+1.32.(2021•鄂州)先化简,再求值:x 2−9x−1÷x 2+3xx−1+4x ,其中x =2.33.(2021•荆门)先化简,再求值:x x−4•(x+2x 2−2x−x−1x 2−4x+4),其中x =3−√2.34.(2021•随州)先化简,再求值:(1+1x+1)÷x 2−42x+2,其中x =1. 35.(2021•十堰)化简:(a+2a 2−2a−a−1a 2−4a+4)÷a−4a. 36.(2021•荆州)先化简,再求值:a 2+2a+1a 2−a ÷(1+2a−1),其中a =2√3.37.(2021•宜昌)先化简,再求值:2x 2−1÷1x+1−1x−1,从1,2,3这三个数中选择一个你认为适合的x 代入求值.38.(2021•恩施州)先化简,再求值:1−a−2a+4÷a 2−4a 2+8a+16,其中a =√2−2.39.(2020•黄石)先化简,再求值:x 2+2x+1x 2−1−x x−1,其中x =5.40.(2020•十堰)先化简,再求值:1−a−b a+2b ÷a 2−b 2a 2+4ab+4b 2,其中a =√3−3,b =3.41.(2020•恩施州)先化简,再求值:(m 2−9m 2−6m+9−3m−3)÷m 2m−3,其中m =√2.42.(2020•宜昌)先化简,再求值:x 2+4x+4x−1•x−1x+2−(x ﹣1)0,其中x =2020.43.(2020•鄂州)先化简x 2−4x+4x 2−1÷x 2−2x x+1+1x−1,再从﹣2.﹣1,0,1,2中选一个合适的数作为x 的值代入求值.44.(2020•荆州)先化简,再求值:(1−1a)÷a 2−1a 2+2a+1,其中a 是不等式组{a −2≥2−a ①2a −1<a +3②的最小整数解.45.(2020•仙桃)(1)先化简,再求值:a 2−4a+4a 2−2a ÷a 2−42a,其中a =﹣1.(2)解不等式组{3x+2>x−2x−33≤7−53x,并把它的解集在数轴上表示出来.。
二次根式练习题一.选择题〔共4小题〕1.要使式子有意义,那么x的取值X围是〔〕A.x>1 B.x>﹣1 C.x≥1 D.x≥﹣12.式子在实数X围内有意义,那么x的取值X围是〔〕A.x<1 B.x≤1 C.x>1 D.x≥13.以下结论正确的选项是〔〕A.3a2b﹣a2b=2B.单项式﹣x2的系数是﹣1C.使式子有意义的x的取值X围是x>﹣2D.假设分式的值等于0,那么a=±14.要使式子有意义,那么a的取值X围是〔〕A.a≠0 B.a>﹣2且a≠0 C.a>﹣2或a≠0 D.a≥﹣2且a≠0 二.选择题〔共5小题〕5.使有意义,那么x的取值X围是.6.假设代数式有意义,那么x的取值X围为.7.是正整数,那么实数n的最大值为.8.假设代数式+〔x﹣1〕0在实数X围内有意义,那么x的取值X围为.9.假设实数a满足|a﹣8|+=a,那么a=.四.解答题〔共8小题〕10.假设a,b 为实数,a=+3,求.11.22161634n nmn--=-+,求2016()m n+的值?12.x ,y 为等腰三角形的两条边长,且x ,y 满足3264y x x =--+,求此三角形的周长13.a 、b 、c 满足+|a ﹣c+1|=+,求a+b+c 的平方根.14.假设a 、b 为实数,且,求.15.y <++3,化简|y ﹣3|﹣.16.a 、b 满足等式.〔1〕求出a 、b 的值分别是多少? 〔2〕试求的值.17.实数a 满足+=a ,求a ﹣20212的值是多少?参考答案与试题解析一.选择题〔共4小题〕1.〔2021•〕要使式子有意义,那么x的取值X围是〔〕A.x>1 B.x>﹣1 C.x≥1 D.x≥﹣1【解答】解:要使式子有意义,故x﹣1≥0,解得:x≥1.那么x的取值X围是:x≥1.应选:C.2.〔2021•贵港〕式子在实数X围内有意义,那么x的取值X围是〔〕A.x<1 B.x≤1 C.x>1 D.x≥1【解答】解:依题意得:x﹣1>0,解得x>1.应选:C.3.〔2021•XX校级自主招生〕以下结论正确的选项是〔〕A.3a2b﹣a2b=2B.单项式﹣x2的系数是﹣1C.使式子有意义的x的取值X围是x>﹣2D.假设分式的值等于0,那么a=±1【解答】解:3a2b﹣a2b=2a2b,A错误;单项式﹣x2的系数是﹣1,B正确;使式子有意义的x的取值X围是x≥﹣2,C错误;假设分式的值等于0,那么a=1,错误,应选:B.4.〔2021•博野县校级自主招生〕要使式子有意义,那么a的取值X围是〔〕A.a≠0 B.a>﹣2且a≠0 C.a>﹣2或a≠0 D.a≥﹣2且a≠0【解答】解:由题意得,a+2≥0,a≠0,解得,a≥﹣2且a≠0,应选:D.二.选择题〔共5小题〕5.〔2021•XX校级自主招生〕使有意义,那么x的取值X围是x≥﹣且x≠0 .【解答】解:根据题意得,3x+2≥0且x≠0,解得x≥﹣且x≠0.故答案为:x≥﹣且x≠0.6.〔2021•永泰县模拟〕假设代数式有意义,那么x的取值X围为x≥2且x≠3 .【解答】解:根据题意,得x﹣2≥0,且x﹣3≠0,解得,x≥2且x≠3;故答案是:x≥2且x≠3.7.〔2021春•固始县期末〕是正整数,那么实数n的最大值为11 .【解答】解:由题意可知12﹣n是一个完全平方数,且不为0,最小为1,所以n的最大值为12﹣1=11.8.〔2021•大悟县二模〕假设代数式+〔x﹣1〕0在实数X围内有意义,那么x的取值X围为x≥﹣3且x≠1 .【解答】解:由题意得:x+3≥0,且x﹣1≠0,解得:x≥﹣3且x≠1.故答案为:x≥﹣3且x≠1.9.〔2021•兴化市模拟〕假设实数a满足|a﹣8|+=a,那么a= 74 .【解答】解:根据题意得:a﹣10≥0,解得a≥10,∴原等式可化为:a﹣8+=a,即=8,∴a﹣10=64,解得:a=74.四.解答题〔共8小题〕10.〔2021 春•XX期中〕假设a,b 为实数,a=+3,求.【解答】解:由题意得,2b﹣14≥0且7﹣b≥0,解得b≥7且b≤7,a=3,所以,==4.11.〔2021•富顺县校级模拟〕,求〔m+n〕2021的值?【解答】解:由题意得,16﹣n2≥0,n2﹣16≥0,n+4≠0,那么n2=16,n≠﹣4,解得,n=4,那么m=﹣3,〔m+n〕2021=1.12.〔2021春•微山县校级月考〕x,y为等腰三角形的两条边长,且x,y满足y=++4,求此三角形的周长.【解答】解:由题意得,3﹣x≥0,2x﹣6≥0,解得,x=3,那么y=4,当腰为3,底边为4时,三角形的周长为:3+3+4=10,当腰为4,底边为3时,三角形的周长为:3+4+4=11,答:此三角形的周长为10或11.13.〔2021 春•武昌区期中〕a、b、c满足+|a﹣c+1|=+,求a+b+c的平方根.【解答】解:由题意得,b﹣c≥0且c﹣b≥0,所以,b≥c且c≥b,所以,b=c,所以,等式可变为+|a﹣b+1|=0,由非负数的性质得,,解得,所以,c=2,a+b+c=1+2+2=5,所以,a+b+c的平方根是±.14.〔2021 秋•宜兴市校级期中〕假设a、b为实数,且,求.【解答】解:根据题意得:,解得:b=7,那么a=3.那么原式=|a﹣b|=|3﹣7|=4.15.〔2021 春•荣县校级月考〕y<++3,化简|y﹣3|﹣.【解答】解:根据题意得:,解得:x=2,那么y<3,那么原式=3﹣y﹣|y﹣4|=3﹣y﹣〔4﹣y〕=﹣2y﹣1.16.〔2021春•富顺县校级期末〕a、b满足等式.〔1〕求出a、b的值分别是多少?〔2〕试求的值.【解答】解:〔1〕由题意得,2a﹣6≥0且9﹣3a≥0,解得a≥3且a≤3,所以,a=3,b=﹣9;〔2〕﹣+,=﹣+,=6﹣9﹣3,=﹣6.17.〔2021秋•宝兴县校级期末〕实数a满足+=a,求a﹣20212的值是多少?【解答】解:∵二次根式有意义,∴a﹣2021≥0,即a≥2021,∴2021﹣a≤﹣1<0,∴a﹣2021+=a,解得=2021,等式两边平方,整理得a﹣20212=2021.。
专题03 分式与二次根式1.(2021·浙江·温州市第二中学三模)使分式34x x --有意义的字母x 的取值范围是( ) A .x ≠0 B .x ≠3 C .x ≠4 D .x ≠3且x ≠4【答案】C【分析】根据分式有意义的条件即可作出判断. 【详解】解:根据题意得x ﹣4≠0,则x ≠4. 故选:C .2.(2022·甘肃定西·模拟预测)函数32y x=-中,自变量x 的取值范围是( ) A .2x ≠- B .2x ≠C .0x ≠D .2x <【答案】B【分析】根据分母不能为0求解即可. 【详解】解:∵分母不能等于0 ∴20x -≠题型一 分式有意义、无意义的条件题型演练题型归纳∴2x ≠ 故选B .3.(2022·江苏淮安·一模)若分式2xx +有意义,则x 的取值范围是( ) A .0x ≠ B .2x ≠- C .2x >- D .2x ≥-【答案】B【分析】根据分式有意义的条件:分母不为0即可得到. 【详解】要分式2xx +有意义,则20x +≠, 解得:2x ≠-. 故选:B4.(2022·贵州遵义·模拟预测)函数1x y +=x 的取值范围是( ) A .1x ≠- B .2x ≠C .1x ≥或2x ≠D .1x ≥-且2x ≠【答案】D【分析】根据分式有意义的条件和二次根式有意义的条件,列出不等式,即可求解. 【详解】根据题意,得:10x +≥,20x -≠, 解得1x ≥-且2x ≠, 故选:D .5.(2022·浙江·三模)若要使得分式211x -有意义,则x 的取值范围为_______.【答案】x ≠±1【分析】根据分式有意义的条件即可求出答案. 【详解】解:由题意可知:|x 2-1|≠0, ∴x 2-1≠0, ∴x ≠±1, 故答案为:x ≠±1.6.(2022·江苏·南通市海门区东洲国际学校模拟预测)当x =_____时,分式225x x -+无意义.【答案】52-【分析】根据分式无意义的条件:分母为零,列出方程,解方程得到答案. 【详解】解:由题意得,2x +5=0,25,x ∴=-5,2x ∴=-故答案为:5.2-7.(2022·江苏南京·二模)下列代数式的值总不为0的是( ) A .2x + B .22x - C .12x + D .()22x +【答案】C【分析】根据题目给出的整式和分式,列举x 的值即可判断. 【详解】解:A .当x =-2时,x +2=0,故本选项不合题意; B .当x =±2时,x 2-2=0,故本选项不合题意; C .在分式12x +中,因为x +2≠0,所以分式12x +≠0,故本选项符合题意; D .当x =-2时,(x +2)2=0,故本选项不合题意; 故选:C .8.(2022·贵州毕节·一模)关于分式254x x x a--+,有下列说法,错误的有( )个:(1)当x 取1时,这个分式有意义,则a ≠3; (2)当x =5时,分式的值一定为零; (3)若这个分式的值为零,则a ≠﹣5;(4)当x 取任何值时,这个分式一定有意义,则二次函数y =x 2﹣4x +a 与x 轴没有交点. A .0 B .1C .2D .3【答案】B【分析】根据分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零,分式有意义的条件是分母不等于零进行分析即可.【详解】解:(1)当x 取1时,24143x x a a a -+=-+=-,要使分式有意义即30a -≠,解得3a ≠, 故说法正确;(2)当5x =时,2425205x x a a a -+=-+=+,若5a =-,则分式无意义, 故说法错误;(3)由题意得25040x x x a -=⎧⎨-+≠⎩,解得55x a =⎧⎨≠-⎩,故说法正确;(4)当x 取任何值时,分式一定有意义,即240x x a -+≠,则y =x 2﹣4x +a 与x 轴没有交点,题型二 分式的值为零的条件故说法正确;综上所述:错误的说法有1个,故选:B.9.(2022·浙江温州·一模)若分式23xx--的值为0,则x的值为()A.3-B.2-C.0 D.2【答案】D【分析】根据分式的值为零的条件:分子等于0且分母不等于0即可得出答案.【详解】解:∵分式23xx--的值为0∴x﹣2=0,x﹣3≠0,∴x=2,故选:D.10.(2021·浙江温州·三模)分式31xx+-的值为0,则x的值是()A.﹣3 B.0 C.1 D.3【答案】A【分析】分式的值为0的条件是:(1)分子为0;(2)分母不为0.两个条件需同时具备,缺一不可.据此可以解答本题.【详解】解:∵分式31xx+-的值为0,∴x+3=0且x﹣1≠0,解得:x=﹣3,故选:A.11.(2022·浙江丽水·一模)若分式12xx+-的值为0,则x=_____.【答案】-1【分析】若分式12xx+-的值为0,则1x+为0而20x-≠即可.【详解】解:{1020x x+=-≠解得1x=-故填:-112.(2022·江苏盐城·二模)当x为_______时,分式245xx+-的值为0.【答案】2-【分析】根据分式值为0的条件,可知分子为0,分母不为0,即可求解.【详解】解:∵分式245x x +-的值为0, ∴240,50x x +=-≠, 解得2x =-. 故答案为:2-.13.(2022·四川·眉山市东坡区苏洵初级中学模拟预测)下列各式x 、2x 、1x 、22x +、2x +中,值一定是正数的有( ) A .1个 B .2个C .3个D .4个【答案】B【分析】根据有理数的乘方、绝对值的性质进行解答即可. 【详解】解:x 不一定是正数;2x 是非负数,不一定是正数; 1x一定是正数; 22x +一定是正数;2x +是非负数,不一定是正数;所以值一定是正数的有2个. 故选:B14.(2021·浙江温州·三模)若a b=12,则a b b +的值是( )A .3B .23C .32D .2【答案】C【分析】根据a b =12得2b a =,将2b a =代入a b b +中即可得出答案.【详解】解:∵a b=12,∴2b a =, 将2b a =代入a bb+中, 得2322a a a +=, 故选:C .题型三 分式的求值15.(2022·江苏宿迁·三模)已知两个不等于0的实数a 、b 满足0a b +=,则b aa b+等于( )A .2-B .1-C .1D .2【答案】A【分析】先化简式子,再利用配方法变形即可得出结果.【详解】解:∵22=b a b a a b ab++,∴()2222==a b ab b a b a a b ab ab+-++, ∵两个不等于0的实数a 、b 满足0a b +=,∴()22-2===-2a b ab b a ab a b ab ab +-+, 故选:A .16.(2021·安徽安庆·一模)已知2x y=,则+-x yx y 的值为( )A .﹣3B .3C .13D .13-【答案】B【分析】直接利用已知得出x =2y ,进而代入计算得出答案. 【详解】解:∵2xy=, ∴x =2y ,∴232x y y yx y y y ++==--. 故选:B .17.(2022·江苏镇江·二模)已知:a 与b 互为相反数,且12a b -=,则21a ab b a ab -+=++______. 【答案】116【分析】利用a 与b 互为相反数,12a b -=,求解10,,16a b ab 再整体代入求值即可. 【详解】解: a 与b 互为相反数,0,a b ∴+=,b a12a b -= 12,2a1,4a当1,4a = 则1,4b当1,4a =- 则1,4b1,16ab∴()21.1116a ab b ab ab a ab a a b -+-==-=++++ 故答案为:11618.(2022·黑龙江大庆·二模)已知非零实数x ,y 满足1xy x =+,则2x xy y xy --=__________. 【答案】-1【分析】将条件式整理可得xy x y =-,代入代数式即可求解. 【详解】解:∵1xy x =+, ∴xy x y =-, ∴2x xy y xy --=21xy xy xyxy xy--==-, 故答案为:1-.19.若分式2231xx -+的值是负数,则x 的取值范围是( ) A .x >32B .x >23C .x <32D .x <23【答案】B【分析】根据题意列出不等式即可求出x 的取值范围. 【详解】解:由题意可知:2﹣3x <0,且x 2+1>0恒成立, ∴x >23, 故选:B . 20.下列关于分式2x x+的说法,错误的是( ) A .当x>-2时,分式的值一定为负数 B .当x=0时,分式没有意义 C .当x<-2时,分式的值一定为正数题型四 分式的值为正或负时未知数的取值范围D .当x=-2时,分式的值为0 【答案】A【分析】根据“分式的分子分母同号时,分式的值为正数,当分式的分子分母异号时,分式的值为负数”判断A ,C 选项;根据“分式的分母为0时,分式没有意义”判断B 选项;根据“当分式的分母不为0,且分子为0时,分式的值为0”判断D 选项.【详解】解:A 项:当x=1时,分式的值为正数,故此选项错误,符合题意; B 项:当x=0时,分式没有意义,正确,故此选项不合题意; C 项:当x<-2时,分式的值一定为正数,正确,故此选项不合题意; D 项:当x=-2时,分式的值为0,正确,故此选项不合题意. 故选A . 21.已知分式24x x +的值是正数,那么x 的取值范围是( ) A .x >0 B .x >-4 C .x ≠0 D .x >-4且x ≠0【答案】D 【分析】若24x x +的值是正数,只有在分子分母同号下才能成立,即x +4>0,且x≠0,因而能求出x 的取值范围. 【详解】解:∵24x x +>0, ∴x +4>0,x≠0, ∴x >−4且x≠0. 故选:D . 22.若分式2213x x -+的值为正数,则x 需满足的条件是( ) A .x 为任意实数 B .12x <C .12x >D .12x >-【答案】C【分析】因为分母不可能是负数,所以分子的值是正数就可以了,据此可得解. 【详解】∵230x +>, ∴分式2213x x -+的值为正数时,210x ->, 解得:12x >.故选:C. 23.若分式32xx -的值为正数,x 的取值范围是__.【答案】23x >或0x <; 【分析】根据分式的值为正数可列不等式组,解不等式组可求解x 的取值范围. 【详解】由题:∵ 分式32xx -的值为正数, ∴0320x x >⎧⎨->⎩或0320x x <⎧⎨-<⎩ 解得:23x >或0x <; 故填:23x >或0x <. 24.若分式22xx +的值为正,则实数x 的取值范围是__________________. 【答案】x >0【分析】分式值为正,则分子与分母同号,据此进行讨论即可得. 【详解】∵分式2xx 2+的值为正, ∴x 与x 2+2的符号同号, ∵x 2+2>0, ∴x>0, 故答案为x>0.25.(2022·河北·一模)如果要使分式23aa b-的值保持不变,那么分式应( ) A .a 扩大2倍,b 扩大3倍 B .a ,b 同时扩大3倍 C .a 扩大2倍,b 缩小3倍 D .a 缩小2倍,b 缩小3倍【答案】B【分析】先根据题意列出算式,再根据分式的基本性质进行化简,最后得出答案即可. 【详解】A. a 扩大2倍,b 扩大3倍, 2242233293a a aa b a b a b⨯=≠-⨯--,故该选项不正确,不符合题意;B. a ,b 同时扩大3倍,2362333393a a aa b a b a b⨯==-⨯--,故该选项正确,符合题意;C. a 扩大2倍,b 缩小3倍,2242123233a a aa b a b a b ⨯=≠---⨯,故该选项不正确,不符合题意;题型五 分式的基本性质D. a 缩小2倍,b 缩小3倍1222123233aa a ab a b a b⨯=≠---⨯,故该选项不正确,不符合题意; 故选B26.(2022·山东临沂·二模)下列运算正确的是( ) A 623= B .33a ab b-=- C .221a a -=D .(a ﹣12)2=a 2﹣a -14【答案】C【分析】利用二次根式除法运算、分式的约分、负整数指数幂的性质、完全平方公式计算即可.【详解】解:A 623,故选项A 错误; B 、33a b --不能约分化简,故选项B 错误; C 、221a a -=,计算正确,符合题意; D 、(a ﹣12)2=a 2﹣a +14,故选项D 错误,故选C .27.(2022·湖南永州·二模)如果分式xyx y+中的x ,y 都扩大为原来的2倍,那么所得分式的值( ) A .不变B .缩小为原来的12 C .扩大为原来的2倍 D .不确定【答案】C【分析】直接利用分式的基本性质化简得出答案. 【详解】解:把分式xyx y+中的x 和y 都扩大为原来的2倍, 则原式可变为:2222x y x y⋅+=2×xyx y +,故分式的值扩大为原来的2倍. 故选:C .28.(2022·河北保定·一模)不改变分式的值,将分式0.020.50.004x yx y++中的分子、分母的系数化为整数,其结果为( )A .2050010004x yx y++B .205001004x yx y++C .25010004x yx y++D .254x yx y++ 【答案】A【分析】利用分式的基本性质,分子分母同时扩大相同的倍数即可求解. 【详解】解:0.020.50.004x yx y++()()10000.020.510000.004x y x y ⨯+⨯+= 2050010004x yx y++=,故选:A.29.(2022·湖北襄阳·一模)已知114y x-=,则分式2322x xy y x xy y +---的值为______.【答案】112【分析】先根据题意得出x-y=4xy ,然后代入所求的式子,进行约分就可求出结果. 【详解】∵114y x-=, ∴x-y=4xy , ∴原式=2()383112422x y xy xy xy x y xy xy xy -++==---,故答案为:112. 30.(2020·宁夏·银川市第九中学二模)若0234x y z==≠,则x y z 2y +-=_______. 【答案】16【分析】首先设恒等式等于某一常数,然后得到x 、y 、z 与这一常数的关系式,将各关系式代入求职【详解】解:x2=y3=z4=k (k≠0),则2,3,4x k y k z k ===2341=22366+-+-==⨯x y z k k k k y k k 31.(2020·河北·模拟预测)下列分式中,属于最简分式的是 ( ) A .42xB .211x x -- C .221xx + D .11xx -- 题型六 最简分式【答案】C【分析】最简分式的标准是分子,分母中不含有公因式,不能再约分.判断的方法是把分子、分母分解因式,并且观察有无互为相反数的因式,这样的因式可以通过符号变化化为相同的因式从而进行约分. 【详解】解:A 、原式2x=,不是最简分式,故本选项不符合题意; B 、原式11x =+,不是最简分式,故本选项不符合题意; C 、该式子是最简分式,故本选项符合题意; D 、原式1=-,不是最简分式,故本选项不符合题意; 故选:C .32.(2022·四川绵阳·二模)下列分式属于最简分式的是( ) A .265xy xB .x y y x--C .22x y x y ++D .2293x y x y-+【答案】C【分析】利用最简分式的定义:分式分子分母没有公因式,判断即可. 【详解】A 、265xy x =65yx,不符合题意; B 、原式=-1,不符合题意; C 、符合题意;D 、2293x y x y-+=x -3y ,不符合题意;故选:C .33.(2021·江西·一模)下列运算正确的是( ) A 235B .33xy xy -= C .22a b a b a b+=++ D .()3263a b a b =【答案】D【分析】根据同类二次根式的定义、合并同类项法则、分式的运算和积的乘方逐一判断即可. 【详解】解:23 B.32xy xy xy -=,故本选项错误;C.22a b a b a b+≠++,故本选项错误; D.()3263a b a b =,故本选项正确.故选D .34.(2022·广东·九年级专题练习)分式22a b a b ++,22a ba b +-,312x y ,2a b a b++中,最简分式有( )A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】B【分析】根据最简分式的定义,即分子与分母没有公因式的分式是最简分式,即可求解. 【详解】解:()()221a b a b a b a b a b a b ++==-+--,不是最简分式,3124x xy y=,不是最简分式, 22a b a b ++,2a b a b++是最简分式,有2个.故选:B35.(2022·江苏连云港·九年级期末)已知23a b =,则a a b +的值为 _____.【答案】25【分析】根据比例性质和分式的基本性质求解即可. 【详解】解:设23a bk ==, ∴2a k =,3b k =, ∴a ab +=2222355k k k k k ==+, 故答案为:25.36.在分式22222223,,,,332+-++-+-+--b a b m n x xy a b ca ab m n xc a b中,最简分式有______. 【答案】2222a b a b +- 【分析】根据最简分式的意义对每项进行检验判断. 【详解】解:由33333(1)b ba a =++=1ba+,得到此分式不是最简分式; 由22()()m n m n m n m n m n -+-=++=m ﹣n ,得到此分式不是最简分式;由2()22x xy x x y x x ++==2x y+,得到此分式不是最简分式; 由()a b c a b cc a b a b c +-+-=---+-=﹣1,得到此分式不是最简分式;而2222a b a b +-分子分母没有公因式,是最简分式. 故答案为:2222a b a b +- . 37.(2022·广西梧州·二模)下列计算正确的是( ) A .5a -3a =2 B .3624233a b a b ab = C .()222a b a b +=+ D .256323-÷⨯=【答案】B【分析】根据合并同类项,分式的约分,完全平方公式,有理数的混合运算逐项分析判断即可求解.【详解】解:A. 5a -3a =2a ,故该选项不正确,不符合题意;B. 3624233a b a b ab=,故该选项正确,符合题意; C. ()2222a b a b ab +=++,故该选项不正确,不符合题意;D. 235635635272232-÷⨯=-⨯⨯=-=-,故该选项不正确,不符合题意;故选B38.(2022·山西吕梁·一模)解分式方程3732124x x x-=+-时,去分母这一步方程两边不能同时乘以( ) A .()()2124x x +- B .()()22121x x +- C .()()22121x x -+- D .22(21)x -【答案】D【分析】利用解分式方程中的去分母求解即可. 【详解】解:将3732124x x x-=+-转化成()37321221x x x -=+--, ∴A.()()2124x x +-,能同时乘以,故不符合题意; B.()()22121x x +-,能同时乘以,故不符合题意; C.()()22121x x -+-,能同时乘以,故不符合题意; D.22(21)x -,不能同时乘以,符合题意; 故选:D .题型七 约分与通分39.(2022·云南昆明·模拟预测)若20m n =≠,则222m n mn m --的值为______. 【答案】32-【分析】分式约分后,把m =2n 代入即可.【详解】222()()23()22m n m n m n m n n n mn m m m n m n -+-++==-=-=----,故答案为:32-.40.(2022·上海·位育中学模拟预测)化简:2132x x x -=-+________.【答案】12x - 【分析】对分母进行因式分解后约分即可. 【详解】解:2132x x x --+()()112x x x -=--12x =-. 故答案为:12x -. 41.(2021·内蒙古呼和浩特·二模)分式2211,1a a a-++的最简公分母是________,22111a a a+-++ =__________【答案】 ()()11a a a +-()()111a a a +-【分析】先把两个分式分解因式,然后通分,即可得到答案;然后进行计算求值即可. 【详解】解:∵()()211111a a a =-+-+,()2111a a a a =++ ∴()()()()21111111a a a a a a a ==-+-+-+,()()21111aa a a a a -=++- ∴211a -+,21a a+的最简公分母为:()()11a a a +- ∴()()()()2221111111111a a a a a a a a a a a a a +-+===-++++-+- 故答案为:()()11a a a +-,()()111a a a +- 42.(2021·江苏·宜兴市实验中学二模)分式22m m n -和3nm n-的最简公分母为_____.【答案】2(m ﹣n )【分析】利用最简公分母的定义求解,分式22m m n -和3nm n-的分母分别是2(m ﹣n )、(m﹣n ),故最简公分母是2(m ﹣n )即是本题答案. 【详解】解:∵分式22m m n -和3nm n-的分母分别是2(m ﹣n )、(m ﹣n ).∴它们的最简公分母是2(m ﹣n ). 故答案为:2(m ﹣n ).43.(2022·辽宁沈阳·二模)化简:()224xx x ⋅+=-( ) A .2x x- B .x C .2x x - D .2x -【答案】C【分析】先把分母因式分解,再计算,即可求解. 【详解】解:()224xx x ⋅+- ()()()222xx x x =⋅++-2x x =- 故选:C44.(2022·山东滨州·二模)下列运算正确的是( ) A .()333a b a b +=+ B .()21303xy xy y y÷=≠ C 382-= D .3a -4a =-a【答案】D【分析】根据多项式乘多项式的法则、单项式除单项式、立方根、合并同类项的法则分别进行计算,即可得出答案.【详解】解:A 、应为(a +b )3=a 3+3a 2b +3ab 2+b 3,故本选项错误;B 、应为()22313303xy xy y xy y y⋅÷==≠,故本选项错误; C 382--,故本选项错误;D 、3a -4a =-a ,正确,故本选项符合题意; 故选:D .45.(2022·山东· 模拟预测)计算225x xy y xy y x-⋅-的结果是( ) 题型八 分式的乘除法A .31y B .31y -C .41y D .41y -【答案】B【分析】根据分式的运算法则化简即可求解. 【详解】解:225x xy y xy y x -⋅- 25()x x y y xy y x-=⋅-31y =-. 故选:B .46.(2022·湖北武汉·二模)计算:221688164x x x x -÷=+++_____.【答案】48x - 【分析】把被除式的分子分母分别因式分解,然后除变乘颠倒除式的分子分母进行约分,即可得到答案.【详解】解:22168816+4x x x x -÷++ =2(4)(4)(4)48x x x x +-⋅++=48x - 故答案为:48x -. 47.(2022·山西晋中·二模)计算:()2222aa aba ba b +÷=--______. 【答案】1a b- 【分析】根据分式的运算法则计算. 【详解】解:原式=()()()()2a ab aa b a b a b +÷+--=()2a ab a a b -⨯-=1a b- 故答案为1a b-.48.(2022·甘肃陇南·模拟预测)计算:21211x x x +÷--=________. 【答案】12【分析】先将除法转化为乘法运算,再结合平方差公式分解因式,约分化简即可解答. 【详解】解:21211x x x +÷--21=(()11)1x x x x +⨯-+-12=.49.(2022·广东·珠海市文园中学三模)化简111x x x --+的结果是( ) A .1 B .1x + C .1x -D .2211x x +-【答案】D【分析】首先通分,然后利用同分母的分式相加减的运算法则求解即可,注意运算结果需化为最简形式. 【详解】解:111x x x --+()()()()()()1111111x x x x x x x +⨯-=-+-+-()()()()1111x x x x x +--=+-()()2111x x x x x +-+=+-2211x x +=-.故选:D .50.(2022·贵州贵阳·三模)计算222m m m ---的结果是( ) A .2 B .-2C .1D .-1【答案】C【分析】根据分式减法运算法则进行运算,化简即可. 【详解】解:221222m m m m m --==---, 故选:C .51.(2021·湖南·长沙市华益中学三模)计算222164a a a ---的结果是 _____. 【答案】2816a -【分析】利用异分母分式的加减法法则计算. 【详解】原式()()22444a a a a =-+--()()()()()2424444a aa a a a +=-+-+-题型九 分式的加减法222816a a a --=-2816a =-,故答案为:2816a -.52.(2022·湖南怀化·模拟预测)计算52x x ++﹣32x +=_____. 【答案】1【分析】根据同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减计算即可. 【详解】解:52x x ++﹣32x +=532122x x x x +-+==++ 故答案为:1.53.(2022·陕西·交大附中分校模拟预测)化简:(113m +-)÷2269m m m --+ 【答案】3m -【分析】利用通分,约分,因式分解等方法化简即可. 【详解】(113m +-)÷2269m m m --+ =(22(3)32m m m m --⨯-- =3m -.54.(2022·安徽·模拟预测)先化简,再求值:22321242a a a a a-+++---,其中1a =-. 【答案】2aa -+,1 【分析】原式先通分并利用同分母分式的加法法则计算,再约分即可得到结果,再将字母的值代入求解即可. 【详解】原式2(2)32(1)(2)(2)(2)(2)(2)(2)(2)a a a a a a a a a a +-++=+--+-+-+()2243232(2)(2)a a a a a a ++--++=-+(2)(2)(2)a a a a -=--+2aa =-+. 当1a =-时,原式1112-=-=-+55.(2022·上海普陀·二模)先化简,再求值:223112-⎛⎫-÷ ⎪++⎝⎭a a a a,其中3a = 【答案】2aa+,33 【分析】根据分式的加减乘除法则进行化简,然后代入数值计算即可. 【详解】解:原式1(1)2(1)(1)-+=⨯++-a a a a a a 2=+aa当3a =323=+233=.56.(2022·甘肃嘉峪关·三模)先化简,再求值:2222222a b a b a ab b b a a ab ⎛⎫-+÷ ⎪-+--⎝⎭,其中a ,b 130a b +=. 【答案】3,a b 【分析】先利用非负数的性质求得a ,b 的值,然后代入化简后的代数式求值即可. 【详解】∵a ,b 130a b +=. ∴a +1=0,b 30,解得a =﹣1,b 32222222a b a b a ab b b a a ab ⎛⎫-+÷ ⎪-+--⎝⎭()()()22()a a b a a b a b a b b b a ⎡⎤-=-⋅⎢⎥--⎣+-⎦()2a a b a a b b ba ab -⎡⎤=-⋅⎢⎥--⎣⎦+ ()2a ab a b bb -=⋅-ab = 当a =﹣1,b 3 ∴原式33a b === 57.(2022·广东·东莞市光明中学一模)下列实数中等于2的是( ) A .02 B 4C 2D .1(2)--【答案】B【分析】根据零指数幂的运算法则,算术平方根的定义,负整数指数幂的运算法则解答即可. 【详解】解:A 、021=,故此选项不符合题意; B 42=,故此选项符合题意; C 22≠,故此选项不符合题意;题型十 零指数幂与负整数指数幂D 、11(2)2--=-,故此选项不符合题意.故选:B .58.(2022·上海杨浦·二模)下列各式中,运算结果是分数的是( ) A .sin30︒ B .02π⎛⎫⎪⎝⎭C .112-⎛⎫ ⎪⎝⎭D 34【答案】A【分析】分别计算出各选项的值,然后再判断即可. 【详解】解:A. sin30︒=12,是分数,故该选项符合题意;B. 02π⎛⎫⎪⎝⎭=1,是整数,故该选项不符合题意;C. 112-⎛⎫ ⎪⎝⎭=2,是整数,故该选项不符合题意;D.343 59.(2022·黑龙江牡丹江·模拟预测)下列计算正确的是( ) A .2a a a += B .23a a a ⋅=C .()426a a =D .312a a a -÷=【答案】B【分析】根据合并同类项法则、同底数幂的乘除法、负整数指数幂、幂的乘方法则逐项判断即可得.【详解】解:A 、2a a a +=,则此项错误,不符题意; B 、23a a a ⋅=,则此项正确,符合题意; C 、()428=a a ,则此项错误,不符题意;D 、313(1)4a a a a ---÷==,则此项错误,不符题意; 故选:B .60.(2021·重庆市綦江区赶水中学三模)101()(1)3π---=______.【答案】2【分析】根据负整数指数幂和零指数幂即可得出答案. 【详解】解:原式31=-2=. 故答案为:2.61.(2022·重庆·模拟预测)计算011(22)()3-+-=________ .【答案】-2【分析】根据零指数幂、负整数指数幂的计算法则计算即可. 【详解】)11221323-⎛⎫+-=-=- ⎪⎝⎭,故答案为:-2.62.(2022·湖南娄底·2a +有意义,则a 的取值范围是( ) A .a ≠0 B .a >﹣2且 a ≠0 C .a >﹣2或 a ≠0 D .a ≥﹣2且 a ≠0【答案】D【分析】根据二次根式有意义的条件、分式有意义的条件列出不等式,解不等式即可. 【详解】解:由题意得,a +2≥0,a ≠0, 解得,a ≥﹣2且 a ≠0, 故选:D .63.(2022·浙江杭州·2x -x 的取值范围是( ) A .2x > B .2x ≥ C .2x < D .2x ≤【答案】B【分析】根据二次根式有意义,被开方数大于等于0,列不等式求解. 【详解】解:根据题意,得 20x -≥,解得2x ≥. 故选:B .64.(2022·黑龙江牡丹江·模拟预测)函数2y x =-x 的取值范围是( ) A .2x -≤ B .2x ≥-C .2x ≤D .2x ≥【答案】D【分析】根据二次根式的被开方数的非负性即可得. 【详解】解:由二次根式的被开方数的非负性得:20x -≥, 解得2x ≥, 故选:D .65.(2022·安徽合肥·2x -x 的取值范围是___________. 【答案】2x ≤a a ≥0)进行解答即可. 【详解】解:由题意得:2-x ≥0.题型十一 二次根式有意义的条件解得:2x≤,故答案为:x≤2.66.(2022·贵州黔东南·一模)函数y121xx--中自变量x的取值范围是_____.【答案】x≤2且x≠1【分析】根据二次根式的被开方数的取值大于等于零,以及分式的分母不等于零列式计算可得.【详解】解:由题意得,2﹣x≥0且x﹣1≠0,解得x≤2且x≠1.故答案为:x≤2且x≠1.67.(2022·河北·顺平县腰山镇第一初级中学一模)下列各式正确的是()A16±4 B2(3)- 3 C64-8 D.343【答案】B【分析】根据二次根式的性质、二次根式的加减法分别化简计算并判断.【详解】解:A16,故该项不正确;B2(3)-,故该项正确;C64-D、33,故该项不正确;故选:B.68.(2022·广东·()23-)A.3 B.﹣3 C.±3 D.9【答案】A2a a直接求解即可.()2333-=-=,故选:A .69.(2022·湖南怀化·模拟预测)下列计算正确的是()A.(2a2)3=6a6B.a8÷a2=a4C2(2)- 2 D.(x﹣y)2=x2﹣y2【答案】C【分析】根据积的乘方、同底数幂的除法、二次根式的化简、完全平方公式求解即可;题型十二利用二次根式的性质化简【详解】解:A.(2a 2)3=8a 6≠6a 6,故错误; B.a 8÷a 2=a 6≠a 4,故错误; 2(2)-,故正确;D.(x ﹣y )2=x 2﹣2xy +y 2≠x 2﹣y 2,故错误; 故选:C .70.(2021·四川乐山·8______. 【答案】22【分析】根据二次根式的性质化简即可. 8422=⨯= 故答案为:2271.(2022·山西·113=_______.233【分析】现将带分数化为假分数,在进行分母有理化即可得出结果. 【详解】解:原式43=233=23372.下列运算正确的是( ) A .()4312x x -= B .23644x x x --⋅= C 61218 D 50210=【答案】D【分析】直接利用幂的运算,二次根式的加法运算和乘法运算逐一计算即可. 【详解】A 、()4312x x --=,故选项A 错误;B 、()23235444x x x x -+----=⋅=,故选项B 错误;C 212366=C 错误;D 50250210010=⨯,故选项D 正确; 故选:D .73.(2022·河南·平顶山市第十六中学模拟预测)下列计算正确的是( )题型十三 二次根式的乘除A 236=B .326236a a a ⋅=C .235a a a +=D .3223=【答案】A【分析】由二次根式的乘法、单项式乘以单项式、合并同类项,分别进行判断,即可得到答案【详解】解:A 23236=⨯A 选项符合题意; B 、原式56a =,所以B 选项不符合题意; C 、2a 与3a 不能合并,所以C 选项不符合题意; D 、32222=D 选项不符合题意. 故选:D .74.(2022·河北·石家庄市第四十一中学模拟预测)下列等式不成立的是( ) A 272733=B 273333=C 272733= D 279333⨯【答案】C【分析】根据二次根式的除法法则和二次根式的性质判断即可. 【详解】解:A 272733B 273333= C 27279333=≠,原等式不成立,符合题意;D 279333⨯=,等式成立,不符合题意; 故选:C .75.(2022·广西贺州·二模)下列计算正确的是( ) A .2222B 532C .233D 933=【答案】C【分析】直接利用二次根式的加、减、乘、除运算逐项计算即可求解. 【详解】A 、22A 错误;B 5353B 错误;C 、233D 9393=3=÷D 错误, 故选C76.(2022·安徽宿州·模拟预测)计算:212623-⎛⎫⎪⎝⎭_______.【答案】2【分析】先化简各项,再相减即可.【详解】解:2126646422 23-⎛⎫==-=⎪⎝⎭,故答案为:2.77.(2022·山东青岛·453×35___.【答案】1【分析】按照二次根式乘除运算法则和运算顺序进行计算即可.1535=1315 35⨯=19 3=1.故答案为:1.78.(2022·上海虹口·二模)下列二次根式中,属于最简二次根式的是()A 12B0.4C6D8【答案】C【分析】先将各选项化简,再根据最简二次根式的概念进行判断即可.【详解】A. 122=,不是最简二次根式,不符合题意;B.10 0.4=C. 6是最简二次根式,符合题意;D. 82=故选:C.79.(2022·上海金山·二模)在下列二次根式中,最简二次根式的是()A0.1B12C10D27题型十四最简二次根式【答案】C【详解】解:A 10.11010B 123423=⨯=C 10D 273933=⨯= 故答案选C .80.(2022·湖南·长沙市南雅中学二模)下列二次根式中,属于最简二次根式的是 ( ) A 12B 22a b -C 4a D 3x【答案】B【分析】根据最简二次根式的定义依次判断即可. 【详解】选项A 1223 选项B 22a b - 选项C 42a a ,不是最简二次根式; 选项D 33x x=. 故选:B.81.(2022·河南南阳·二模)写出一个实数x ,3x -则x 可以是______. 【答案】5(答案不唯一)【分析】本题主要考查了最简二次根式的定义.【详解】解:5x =3532x --2 ∴x 的值可以是5.故答案为:5.(答案不唯一)82.(2022·湖北襄阳·1a +8a =______. 【答案】1【分析】根据同类二次根式的定义计算求值即可; 【详解】解:82, 根据题意得:a +1=2, 解得a =1, 故答案为:1.83.(2022·上海奉贤·123 ) A .2 B .3C 3D .33【答案】C【分析】根据二次根式的减法法则可进行求解. 【详解】解:原式=2333 故选:C .84.(2022·青海西宁·一模)下列各式中,正确的是( ) A 9=3± B ()26- C 37=10D 62=3【答案】D【分析】利用二次根式的性质和加减乘除运算法则依次判断即可. 【详解】A 93=,故此选项错误; B ()266-=,故此选项错误;C 37D 623= 故选:D .85.(2022·黑龙江·哈尔滨市风华中学校三模)计算32542______. 【答案】26-【分析】先根据二次根式的性质化简,再合并,即可求解. 【详解】解:35426236= 26=-.故答案为:6-86.(2022·江苏南京·二模)计算()(271832的结果是______.【答案】3【分析】根据二次根式的混合运算可直接进行求解. 【详解】解:原式=(()3332323323⨯=⨯-=;故答案为3.题型十五 二次根式的加减87.(2021·四川泸州·二模)先化简,再求值:(22211x x x +++-)÷1x x -,其中x 31. 【答案】331x + 【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把x 的值代入计算即可求出值.【详解】解:原式=2(1)2(1)(1)(1)(1)1x x xx x x x x ⎡⎤-++÷⎢⎥+-+--⎣⎦ =2221(1)(1)x x x x x x -++-⋅+-=31(1)(1)x x x x x-⋅+-=31x + 当x 31311-+3388.(2022·上海松江·二模)计算:111812221-⎛⎫- ⎪+⎝⎭【答案】24-【分析】先计算乘方,化简二次根式,化简绝对值,再合并同类二次根式即可. 【详解】解:原式2322121=--24=89.(2022·安徽·二模)2( ) A .23B .2C .3D .32【答案】D【分析】乘积是1的两数互为倒数,依此即可得出答案. 【详解】解:∵2232((12==,∴232, 故选:D .90.(2022·广西河池·三模)下列选项错误..的是( ) 题型十六 分母有理化A ()222-=± B 33C .()362328a b a b =D .34a a a ÷=【答案】A【分析】根据二次根式性质化简即可判定A ;根据分母有理化化简即可判定B ;根据积的乘方和幂的乘方法则计算并判定C ;根据同底数幂相除法则计算并判定D . 【详解】解:A ()2242-=,故此选项符合题意;B 133333⨯==⨯C 、()362328a b a b =,故此选项不符合题意; D 、34a a a ÷=,故此选项不符合题意; 故选:A .91.(2022·黑龙江·哈尔滨市萧红中学校模拟预测)计算233____________.【答案】3-【分析】首先分母有理化,然后再进行减法运算即可. 【详解】解:939323232323333333⨯⨯===-⨯故答案为:3-92.(2022·黑龙江·哈尔滨工业大学附属中学校模拟预测)化简:9233=______. 【答案】3-【分析】先分母有理化,然后进行计算即可.【详解】解:933=3333=故答案为:3-93.(2022·浙江宁波·一模)计算: (1)221(5)(3)182-(2)(23)(32)23-【答案】(1)5;(2)33【分析】(1)直接利用二次根式的性质以及二次根式的乘法运算法则进行化简,再利用有理数的运算法则计算可得出答案;(2)直接利用乘法公式、分母有理化及二次根式的性质进行化简,再合并可得出答案.【详解】(1)解:原式539=+533=+-5=;(2)原式()()2234(3)2323+=--+(2234(3)43+=--2343+=-123=+33=+94.(2021·山东淄博·一模)已知:m 2,n 21223m n mn ++=( ) A .±3B .﹣3C .3D 5【答案】C【分析】先根据题意得出m n -和mn 的值,再把式子化成含m n -与mn 的形式,最后代入求值即可.【详解】由题得:2m n -=、1mn = 22223()525193m n mn m n mn ++-+=+⨯=故选:C. 95.(2021·河南省淮滨县第一中学一模)已知44220,24,180x y x y x y x y >+=+=、.则xy=( )A .8B .9C .10D .11【答案】D 【分析】利用完全平方公式、平方差公式化简第二个等式即可. 【详解】44()()180x y x y += 配方得22222()()2()()180x y x y x y x y ⎡⎤-+⋅=⎣⎦ 22()()2()()180x y x y x y x y x y x y ⎡⎤⎡⎤+=⎣⎦⎣⎦ 22(22)2()180x y x y +-=22162(2)180xy x xy y +-+= 题型十七 二次根式的化简求值22122()180xy x y ++=将2224x y +=代入得:12224180xy +⨯=计算得:11xy =故选:D.96.(2022·广东番禺中学三模)已知x 2=2x +15,则代数式22(2)(2)x x -=__________.【答案】202122-【分析】直接将原式分解因式,再把x 的值代入进而计算得出答案. 【详解】解:22(2)(2)x x +-- =(22)(22)x x x x =2x ×2=42x .∵2215x x +=,∴22150x x ﹣﹣=,(x ﹣5)(x +3)=0,∴x =5或x =﹣3.当x =5时,原式=25202=当x =﹣3时,原式=42(3)122-=-97.(2022·江苏·江阴市敔山湾实验学校一模)设53x -=,则代数式x (x +1)(x +2)(x +3)的值为__________.【答案】-1【分析】根据已知条件得出x +1、x +2和x +3的值,再代入代数式中计算即可得出答案. 【详解】解:∵53x -=∴x +151-=x +251+=x +353+= ∴53515153--++ 53535151-+-+=⨯⎝⎭⎝⎭595144--=⨯ 11=-⨯=−1.故答案为:-1. 98.(2022·四川广元·一模)先化简,再求值:222a ab b a b a b a b ab⎛⎫---÷ ⎪--⎝⎭,其中32a =32b =【答案】ab ;7【分析】根据分式的混合运算法则化简,再代入32a =32b =【详解】解:原式222a ab b a b a b ab-+-=÷- ()2a b ab ab a b a b-=⋅=--. 当32a =32b = 原式(3232927==-=.99.(2021·江西赣州·模拟预测)先化简,再求值:a 2﹣b (a ﹣b )﹣(a ﹣b )2,其中a =﹣23b 32.【答案】ab ,1【分析】先对整式进行化简,然后代值进行求解即可.【详解】解:原式=22222a ab b a ab b ab -+-+-=, 把23,32a b =-=代入得:原式=()23321-=. 100.(2021·辽宁锦州·一模)先化简,再求值:21111x x x ⎛⎫+÷ ⎪--⎝⎭,其中323x =. 【答案】1x +,322.【分析】先把括号内通分和除法运算化为乘法运算,再约分得到原式= x+1,然后把代入计算即可.【详解】原式()()11111x x x x x-+-+=⋅-, ()()111x x x x x-+=⋅-, 1x =+,当323x =时, 原式13231322x =+=+=,故化简后得原式1x =+,求得1322x +=.。
分式练习题
1. (2013年天津市3分)若x=-1,y=2,则 222x 1x 64y x 8y ---的值等于【 】 A .117-
B .117
C .116
D .115 2. (2013年内蒙古包头3分)函数1y x 1=+中,自变量x 的取值范围是【 】 A .x >﹣1 B .x <﹣1 C .x ≠﹣1 D .x ≠0
3. (2013年广东深圳3分)分式2x 4x 2
-+的值为0,则【 】 A.x=-2 B. x=±2 C. x=2 D. x=0
4. (2013年湖南娄底3分)式子2x 1x 1
+-有意义的x 的取值范围是【 】 A .1x 2≥-且x≠1 B .x≠1 C .1x 2
≥- D .1x>2-且x≠1 5. (2013年湖北襄阳3分)2x 1-x 的取值范围是 . 6. (2013年重庆市B10分)先化简,再求值:2x 2x 1x 4x
x 2x 4x 4+--⎛⎫-÷ ⎪--+⎝⎭,其中x 是不等式3x 71>+的负整数解。
7. (2013年贵州贵阳6分)先化简,再求值:22312x x x 1x x 2x 1
-⎛⎫-÷ ⎪+++⎝⎭,其中x=1.
8 (2013年黑龙江牡丹江农垦5分)先化简:24x 4x 4x x x ++⎛⎫-÷ ⎪⎝
⎭,若﹣2≤x≤2,请你选择一个恰当的x 值(x 是整数)代入求值.
二次根式练习题
1.(2013年上海市4分)下列式子中,属于最简二次根式的是【】
(A)(B(C)(D
2.(2013年广东珠海3分)实数4的算术平方根是【】
A.-2 B.2 C.±2 D.±4
3.(2013年广西贺州3分)1的值在【】
A.2到3之间B.3到4之间C.4到5之间D.5到6之间
4.(2013年广西崇左3分)下列根式中,与是同类二次根式的是【】
A B C D
5.(2013年湖北武汉3分)x的取值范围是【】A.x<1 B.x≥1 C.x≤-1 D.x<-1
6.(2013年湖北荆州3分)计算】
D
A B C.
3
7.(2013年海南省3分)】
A B.C.D.2
8.(2013年山东临沂3分)】
A.B C.D
9. (2013年湖南常德3分)】
A.﹣1 B.1 C.4-D.7
有意义的x的取值范围是.
10.(2013年湖北襄阳3分)使代数式
-
3x
11.(2013年江苏宿迁3分)的值是.
12.(2013年内蒙古包头3分)=.。