九年级物理第十二章功和机械能

《功和机械能》是九年级物理学习的重点内容之一、在这一章节中，我们将学习功的概念、计算方法以及功的单位。

同时还将学习机械能的概念、转化和守恒等重要知识。

下面是对这些知识点的整理。

一、功的概念：1.功是物体的运动状态发生变化时，外力对物体所做的力乘路径的积。

2.如果物体沿着力的方向运动，则外力对物体所做的功为正；如果物体与力的方向成锐角运动，则外力对物体所做的功为正弦值与力乘路径的积；如果物体与力的方向垂直运动，则外力对物体所做的功为零。

二、功的计算方法：1.物体沿着力的方向运动时，功等于力乘力的大小乘物体位移的大小。

2.物体与力的方向成锐角运动时，功等于力乘力的大小乘物体位移的大小的正弦值。

3.物体与力的方向垂直运动时，功等于零。

三、功的单位：1.国际单位制中，功的单位是焦耳（J）。

2. 常用的功的单位还有千焦耳（kJ）和千卡（kcal）。

四、机械能的概念：1.机械能是物体的动能和势能的总和。

2.动能是物体因运动而具有的能量，它与物体的质量和速度的平方成正比。

3.势能是物体由于所处位置而具有的能量，它与物体的质量和高度的增量成正比。

五、机械能的转化：1.动能和势能之间可以相互转化，当物体从静止位置下落时，势能减少，动能增加；当物体上升时，势能增加，动能减少。

2.动能和势能的转化是通过外力对物体做功来实现的。

六、机械能守恒定律：1.在没有外力做功以及能量损失的情况下，一个封闭系统的机械能守恒。

2.机械能守恒定律可以表示为：初机械能=末机械能。

七、示例题目：1.一个物体沿着平直路面上升到一定高度后下落，下落到原点时动能为0，则该物体下落的最大高度等于上升的高度。

2.一个物体沿着半径为R的圆弧运动，摆动的最高点与最低点之间的高度差等于2R。

总结一下，《功和机械能》这一章节主要内容包括功的概念、计算方法和单位，机械能的概念、转化和守恒等知识点。

掌握了这些知识，我们就能够理解力对物体所做的功的概念和计算方法，以及物体的动能和势能之间的转化关系。

苏科版九年级第十二章机械能和内能知识点汇总一、动能、势能、机械能1．一个物体能够做功，表明这个物体具有能量。

2．物体由于运动而具有的能量叫做动能。

1）质量不同的小车从斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度的大小相等。

（2）运动物体的动能的大小跟物体的质量与速度有关，物体的质量越大，速度越大。

它具有的动能越大。

3．发生弹性形变的橡皮筋对卡片能做功，因此它具有弹性势能。

弹性势能的大小与形变大小有关，形变越大，弹性势能越大。

4．物体重力势能的大小跟质量与被提升的高度有关。

质量越大，提升的高度越大，物体具有的重力势能越大。

动能和势能统称机械能。

5．指出下列物体具有能的种类1）屋顶上的瓦片具有重力势能；(2)流动的河水具有动能；(3)空中飞行的足球具有重力势能和动能。

4）XXX诗词“XXX.雪”中有”一代天骄,XXX,只识弯弓射大雕”弯弓射雕说明弓具有弹性势能。

在空中匀速下落的降落伞,动能不变势能减小机械能减小。

6．观察摆球的动能和势能的变化1)使摆球偏离原来的位置（）到Ａ点．当摆球从Ａ点向下摆动时。

它的速度越来越大，动能逐渐增大势能逐渐减小当摆球到达最低点时。

它的动能最大，势能最小,在此过程中,摆球的势能逐渐转变成动能.2)然后摆球从O’点向B点运动时,它的速度越来越小，动能逐渐减小。

势能逐渐增大；当摆球到达最高点时B时,它的动能最小；势能最大。

动能转酿成重力势能；3）物体间的动能和势能是能够彼此转化的．若不计摩擦等阻力,动能和势能的转化进程中,机器能的总量保持稳定。

这就是机器能守恒定律。

机械能和内能复二、内能热传递1．运动的物体具有动能，相似的，物体内部的分子也在不停的作无规则运动，因而分子具有分子动能；2．被举高的物体与地球相互吸引而具有重力势能，被压缩的弹簧间相互排斥因而具有弹性势能，类似的，物体内部的分子之间也存在着相互作用的引力和斥力，因此分子具有分子势能；3．物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

机械效率是指机械设备或机械系统能够转换输入功的比例，是衡量机械性能优劣的一个重要指标。

在工程和生活中，提高机械效率可以节约能源，减少能源的浪费，因此对于了解和掌握机械效率的知识是非常重要的。

下面是关于机械效率的一些知识点整理。

一、机械效率的定义和计算方法机械效率（η）是指机械设备或机械系统输出功与输入功的比值，即输出功（P输出）与输入功（P输入）之比：η=P输出/P输入其中，机械效率的数值一般在0到1之间，取决于机械设备的质量和使用情况。

二、机械效率的影响因素1.摩擦损失：机械设备在工作过程中会产生摩擦，摩擦会导致能量的转化效率降低。

因此，减小摩擦损失是提高机械效率的重要措施之一2.传动装置的质量：传动装置的设计和制造质量对机械效率有重要影响。

良好的传动装置应具有高强度、高精度和低摩擦特性。

3.能量损失：机械设备在传动和转动过程中会存在一定的能量损失，如声振、热量散失等，这些能量损失也会降低机械效率。

4.润滑状态：适当的润滑可以减小机械设备的摩擦，提高机械效率。

合理选择和使用润滑剂可以改善润滑状态。

5.使用环境：机械设备在不同的使用环境下，如温度、湿度、气体和灰尘等因素的影响下，机械效率也会有所不同。

三、提高机械效率的方法1.降低摩擦：可以采用润滑、改善工作表面质量、减小接触压力等方法，减小摩擦，提高机械效率。

2.优化设计：在机械设备的设计中，应注重减少能量损失和摩擦损失的因素，并采用合理的设计参数，使机械系统在工作时能够实现最小能耗。

3.定期维护：机械设备在使用过程中，应定期进行维护保养，及时处理设备的故障和异常情况，以保证机械系统的正常工作和高效率。

4.选择合适的能源：在机械设备的使用过程中，选择合适的能源，如选择高效的电机、电源等，可以提高机械效率。

四、机械效率和能量守恒定律的关系机械效率是根据能量守恒定律推导出来的重要概念。

根据能量守恒定律，机械设备在转化能量过程中，能量的损失等于能量的输入减去能量的输出。

九年级物理十二章知识点总结归纳在九年级的物理学学习中，我们学习了十二章的知识点，这些知识点对于我们理解和掌握物理学的基本概念和原理非常重要。

本文将对这十二章的知识点进行总结和归纳，希望能够帮助大家更好地掌握这些内容。

第一章：力和压力1. 力的概念和计量单位：力是改变物体状态的原因，单位是牛顿。

2. 力的合成和分解：可以通过合力的概念将多个力合成为一个力，也可以将一个力分解为多个力。

3. 压力的概念和计算方法：压力是单位面积上的力的大小，计算方法为压力=力/面积。

第二章：机械能1. 动能与功：动能是物体由于运动而具有的能量，功是力使物体发生位移时所做的功率。

2. 重力势能和弹性势能：物体在重力作用下具有的能量称为重力势能，物体由于形变而具有能量称为弹性势能。

3. 机械能守恒定律：封闭系统中，机械能的总和保持不变。

第三章：简单机械1. 杠杆原理：杠杆是一种用来放大力或改变力的方向的简单机械，可以根据杠杆的平衡条件来分析杠杆力的大小和方向。

2. 滑轮组：滑轮组可以改变施力方向和大小，可以用来减小力的大小或改变力的方向。

3. 斜面与斜坡：斜面和斜坡是用于减小力的作用力的大小的简单机械。

第四章：流体静力学1. 压强和压力：压强是单位面积上的压力，压力是物体受到的力的大小。

2. 水压机和液压机：液压机利用液体的性质来进行工作，可以放大力的大小。

3. 浮力和浮力原理：物体浸入液体中时，在液体中所受到的向上的力称为浮力，浮力的大小等于物体排挤液体的重量。

第五章：热与温度1. 热量与温度：热量是物体之间的能量传递，温度是物体内部分子热运动的程度。

2. 热传递：热可以通过传导、对流和辐射的方式传递。

3. 温度计：温度计是测量温度的一种仪器，常用的有水银温度计和电子温度计。

第六章：传热和热量1. 热的传导：热的传导是指热在物体中传递的过程，可以通过热传导定律来计算传热速率。

2. 热对流：热对流是指热通过流体的对流传递的过程，对流传热速率与流体运动速度有关。

第十二章机械能和内能重难点剖析一、正确理解机械能能的概念很抽象，是学习的难点。

为了突破这个难点，必须把这个抽象的概念具体化，这就是把能量和做功紧密结合起来。

一个物体具有能量，可以用来做功；反过来一个物体能够做功，它就具有能量；一个物体做的功越多，它具有的能量就越大。

可以用做功的多少来衡量物体具有能量的大小。

因此功是能量转化的量度。

功和能是两个关系密切，而含义又不相同的物理量。

根据书中“能”的概念可知，一个物体具有了能，就可以做功。

需要注意的是：⑴具有能的物体，不一定都处在做功的过程中。

如：悬挂着的钢球，它虽没有做功，但它具有重力势能。

⑵做功的过程，一定伴随着能量的变化。

如打桩机被举高的重锤落下来砸在石桩上，重锤在下落的过程中重力做功，将重力势能转化为动能；被压缩的弹簧把放在弹簧上面的砝码弹起时，弹力做功将弹簧的弹性势能转化为砝码的动能。

判断一个物体是否具有动能，关键看此物体是否运动，若物体是运动的，则它必定具有动能。

动能的大小既与速度有关，也与质量有关。

在遇到有关问题时，同学们不能只考虑速度，而忽视质量，要考虑全面。

如一辆洒水车在水平路面上匀速行驶，在洒水过程中，其动能不断减小。

判断一个物体是否具有重力势能，关键看此物体相对某一个平面有没有被举高，若被举高了，则物体具有重力势能。

重力势能除与物体所在的高度有关，还与物体质量有关。

如在高空同一高度匀速飞行的飞机，抛出救灾物资后，尽管其速度、飞行高度不变，但飞机的总质量减小，其动能、势能和机械能都要减小。

还要注意，决定重力势能大小的一个因素“高度”，在没有特殊指明的情况下，一般是指相对于地面而言的。

初中阶段通常把地面上的物体具有的重力势能看作零。

判断一个物体是否具有弹性势能，关键看此物体是否发生了弹性形变，若此物体发生了弹性形变，则此物体具有弹性势能。

物体有弹性无形变或有形变无弹性都没有弹性势能，只有在既有弹性又有形变的情况下才有弹性势能。

比较弹性势能的大小只能在相同外形的物体之间进行。

第十二章机械能和内能12.1 动能势能机械能一、能量：一个物体能对另一个物体，就表明这个物体具有能量。

对能量的理解：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能。

能量是表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。

一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”，如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。

二、动能：物体由于而具有的能。

1、探究影响动能大小的因素（1）猜想：动能的大小可能与物体的和有关。

（2）实验采用研究方法。

（3）实验中通过来比较动能大小。

这是法。

（4）探究动能与速度的关系时，应控制相同、不同。

应如何操作：。

如图，应选图。

结论：。

（5）探究动能与质量的关系时，应控制相同、不同。

应如何操作：。

如图，应选图。

结论：。

2、题例：（1）一辆汽车加速运动，它的动能。

（2）火车进站时做减速运动，它的动能；停止后，它的动能为。

（3）一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水时，它的动能。

（4）火箭发射升空时动能，安全返回着陆时动能。

二、重力势能：物体由于被而具有的能。

1、探究影响重力势能大小的因素（1）通过来比较重力势能大小。

（2）图甲、乙是探究重力势能与的关系。

结论：。

（3）图乙、丙是探究重力势能与的关系。

结论：。

三、弹性势能：物体由于发生而具有的能。

物体越大，物体的弹性势能越大。

2、题例：a、下列物体具有哪种能（1）在空中飞行的飞机，具有。

（2）被拉长的橡皮筋，具有__________。

（3）正在空中下落的伞兵，具有_________________。

（4）在水平地面滚动的铅球，具有。

b、判断下列几种情况下物体的动能、重力势能是否变化？是增大还是减小？（1）汽车沿着斜坡匀速上行动能，重力势能。

（2）电梯上升得越来越快动能，重力势能。

（3）皮球在空中下落动能，重力势能。

（4）洒水车洒水时在平直马路上匀速前进动能，重力势能。

四、机械能：。

五、动能和重力势能的相互转化活动一：如图，将摆球从A点静止释放1、摆球从A点到B点过程中：速度，动能；高度，重力势能；把能转化为能。

第十二章机械能和内能一、动能势能机械能第1课时动能势能【基础训练】1．跳伞运动员在空中匀速下降的过程中，运动员的动能_______，重力势能_______。

2．“神舟八号”飞船完成与“天官一号”对接任务后返回，在距离地面1m时，返回舱的4台发动机开始向下喷气，由于物体间力的作用是_______的，舱体受到向上的阻力增大，因此再次减速下降，在这个过程中返回舱的动能_______，重力势能_______。

3．商场电动扶梯载着顾客匀速向上运动的过程中，顾客的动能_______，势能_______（变大／变小／不变）。

为节约能源，有的商场安装了自动调速电动扶梯，这种扶梯不载人时，以较低速度v1运行；载人时则以较高的速度v2运行。

如果v2＝5v1，那么仅对扶梯做功的功率，以v2上行时的功率是以v2上行时的_______倍。

4．据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上。

此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但缓缓驶近的列车还是将拖拉机撞“飞”了。

这是因为火车的( )A．动能很大B．速度很大C．势能很大D．功率很大5．据CCTV报道：2012年5月29日，在高速公路上驾驶客车的司机吴斌，被前方突然飞来的一小物块击破挡风玻璃后击中腹部。

他整个肝脏碎裂，却以超人的意志力忍着剧痛，完成了靠边停车等保障安全的一系列动作，保证了25名乘客的安全，自己却献出了宝贵的生命。

飞来的物块是使吴师傅致命的主要原因，是因为它具有( )A．较大的动能B．较大的势能C．较大的密度D．较大的硬度6．把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上，玩具车由静止开始加速跑动，此过程中玩具车能量的变化情况是( )A．弹性势能减小，动能增大B．弹性势能减小，动能减小C．弹性势能增大，动能增大D．弹性势能增大，动能减小7．刘明乘电梯上楼，在电梯匀速上升的过程中，刘明的( )A．动能不断增大B．重力势能不断增大C．动能转化为重力势能D．重力势能转化为动能8．任何事物都有正反两个方面。

物理九年级十二章知识点第一节：力和运动1. 力的概念在物理中，力是指能够改变物体状态（静止或运动）的物理量。

力的单位是牛顿（N）。

2. 牛顿第一定律牛顿第一定律又被称为惯性定律，它表明，物体如果没有受到外力作用，将保持其原来的状态，包括静止或匀速直线运动。

3. 牛顿第二定律牛顿第二定律是描述力和物体运动之间关系的定律。

它的数学表示为：F = ma，其中F是作用于物体上的合力，m是物体的质量，a是物体的加速度。

4. 牛顿第三定律牛顿第三定律也被称为作用-反作用定律，它表明，对于每一个作用力都会有一个等大但方向相反的反作用力。

第二节：机械能与机械功1. 功的概念功是指力沿着物体的位移方向做功的能力。

功的单位是焦耳（J）。

2. 动能定理动能定理描述了物体动能和外力做功之间的关系。

它的数学表示为：W = ΔK，其中W是外力对物体做的功，ΔK是物体动能的变化量。

3. 功与机械能的转化当只有重力做功的情况下，根据机械能守恒定律可知，重力势能的增加等于物体动能的减少。

第三节：压强与浮力1. 压强的概念压强是单位面积上垂直于该面积的力的大小。

压强的数学表示为：P = F/A，其中P是压强，F是作用力，A是力的作用面积。

2. 浮力的概念浮力是指物体在液体或气体中受到的上升力。

根据阿基米德原理，浮力的大小等于物体排开的液体或气体的重量。

第四节：热与温度1. 温度与热量的概念温度是物体冷热程度的度量，热量是物体间能量的传递形式。

温度的单位是摄氏度（℃），热量的单位是焦耳（J）。

2. 热平衡与热传递热平衡是指两个物体处于相同温度状态时不存在热量交换。

热传递包括导热、对流和辐射三种方式。

第五节：光的反射与折射1. 反射的概念反射是指光线遇到界面时发生方向改变的现象。

反射定律表明，入射角等于反射角。

2. 折射的概念折射是指光线从一种物质传播到另一种物质时改变传播方向的现象。

斯涅尔定律描述了光线在两种介质中的折射关系。

第六节：电流与电路1. 电流的概念电流是指单位时间内电荷通过导线的数量。

物体由于运动而具有的能叫做动能．ii．决定因素弹性强弱和形变大小．弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越多．某物体在某状态下所具有的机械能，等于该状态下该物体所具有的动能和势能之和．A.所有热机的共同特点将燃料燃烧时获得的内能转化为机械能．B．内燃机有喷油嘴，无火花塞D. 不能确定化妆品或杀虫剂之类的自动喷剂，当喷了一会儿，罐身温度会降低如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，如图甲、乙分别是两种小型饮水锅炉的结构示意图，从节能角度看，你认为哪一种更合理?请有一堆从河中捞出的湿砂子，测得其·℃)．已知干砂子的比热为0.9×103J／(kg·℃)，则按质量说，这堆泵轴的机械能，则每小时要消耗多少柴油?(柴油热值3×2 m，活塞CWNG1.4-80／60-AⅡ1.4某学习小组的同学们为了探究物体的动能跟质量和速度的关系，他们用如图所示的装置进行实验．让钢球从斜面上由静止滚下，撞到一个在水平面上放置的小木块上，能将木块撞出一段距离，木块被撞的越远，表示钢球的动能越大．同学们进行了两组实验，第一组实验是将质量不同的钢球从斜面上同一高度滚下，得到的实验数据见表一．第二组实验是将质量相(1)透过玻璃板的太阳光能量占太阳辐射到玻璃板上的能量的百分之几?你在得出这个结论时做下图表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆．在这几个阶段中能量的转化情况是：能．如图所示，从斜面上滚下来的小球，接触弹簧后，将弹簧压缩至最短．在这一过程中，小球的能转化为能，又转化为弹簧的我国“神舟六号”飞船飞行的椭圆轨道，近地点200公里，远地点347公里．飞船从远地点到近地点运行的过程中，飞船的速度，势能(两空均填“增大”、“减小”或“不变”)；两名航天员躺在座椅上，以飞船为参照物，则两／温度为21℃；将B、C混合时，其平衡温度为32℃．那么将A、C混合后的平衡温度将为汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成．其中在做功部程中燃气对活塞做功，实现冲程(填冲程的名称)．l 500如图所示为一高山的等高线图，某登山运动员从A点到8点时，下列说法正确的是( )“神舟五号”飞船的返回舱曾在我市平湖展出．据介绍，返回舱返回地面时，在距地面发动机向地面喷火使舱体减速，说明力能改变物体的运动状态D．舱体表面烧得红红的，是因为摩擦生热铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能D．铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能如图所示，图中速度口的方向是小强同学在体育中考“原地掷实心球"项目测试中球出手时的飞行方向．对从球出手到落地的过程，下面关于机械能的一些说法中正确的是(空气阻力忽略如图所示，在滑轮组下挂两物体，甲为实心铁块，乙为实心铝块，当它们都浸没在水中时，恰好处于静止状态．若迅速移去盛水容器，则甲、乙两物体( )甲的势能增加，动能增加，机械能增加 B. 甲的势能增加，动能减少，机械能不变A. 0.01 kgB. 0.1kgC. 1 kg(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出：如图所示，是每隔0.1S拍摄到的体积相同的实心木球和铁球从同一高度同时自由下落的图片(不计物体下落时的阻力)，读图可获得一些信息．(1)请写出两条信息；①②②用弹弓斜向上弹出质量较大的纸弹，测出弹射距离／全燃烧所产生，则需要燃烧煤气多少千克?(1)说明皮球机械能的转化情况．。

第十二章《机械能与内能》知识点汇总一、机械能(一)、动能和势能1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。

②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。

也不一定要做功。

2、知识结构：3、探究决定动能大小的因素：①猜想：动能大小与物体质量和速度有关；②实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量；③如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少④如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同；⑤如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；⑥分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大；保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；⑦得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。

练习：☆右表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据：分析数据，可以看出对物体动能大小影响较大的是 速度你判断的依据：人的质量约为牛的1/12，而速度约为牛的12倍此时动能为牛的12倍说明速度对动能影响大 4、机械能：动能和势能统称为机械能。

理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。

(二)、动能和势能的转化 1、知识结构： 2、动能和重力势能间的转化规律：①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；3、动能与弹性势能间的转化规律：①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。

物体 质量m/kg 速度v/(m.s -1) 动能E/J 牛 约600 约0.5 约75 中学生 约50 约6 约900 机 械 能 势能 重力 势能 定义：物体由于被举高而具有的能量。

四、机械能与内能的相互转化〖知识点1〗改变内能的另一种方式和做功过程中能量的变化的分析例1：如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会看到塞子被弹起。

（1）拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为________________能。

（2）请说出该实验中的某一现象并简述其原因。

现象：（1）_________________________；原因：______________________________。

现象：（2）_________________________；原因：______________________________。

现象：（3）_________________________；原因：______________________________。

【变式1】如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，水蒸气的 能转化为塞子的机械能。

汽油机工作过程的__________冲程与此能量的转化是一致的。

【变式2】下列对各图的说法错误的是（ ）A 、图（a ）所示的装置能演示做功可以增加物体的内能B 、图（b ）所示的装置能演示电能可以转化为机械能C 、图（c ）所示的装置能演示空气被压缩时内能增大D 、图（d ）所示的装置能演示内能转化为机械能 〖知识点2〗做功和热传递的区分例2：下列事例中，属于做功改变内能的是（ ）A ．冬天对手“哈气”手感到暖和B ．两手相互摩擦手感到暖和C ．围着火炉烤火身体感到暖和D ．热水淋浴后全身感到暖和【变式1】在汽油机的压缩冲程中，汽缸内气体温度升高，这是通过 ______ 的方式使气缸内气体内能发生改变；把饮料放进冰箱，饮料温度降低，这是通过 _______ 的方式使饮料的内能发生改变。

【变式2】下列说法中正确的是（ ）A ．对物体做功时，物体的内能一定增加B ．物体吸热过程中内能一定增加C ．一个物体温度升高，内能增加，一定是吸收了热量D ．冰的熔化过程一定是能的转移过程【变式3】用活塞式打气筒给自行车胎打气的过程中，气筒的筒壁通常会发热。

苏科版初中物理九年级上册第十二章《机械能和内能》课时练及参考答案苏科版初中物理九年级上册第十二章 机械能和内能课时练课时1 动能 势能 机械能［课堂巩固］1. 如下图12.1.1，让小车分别从不同高度由静止开始滑下，（1）小车运动到水平表面时，＿＿＿图中的小车速度大；（2）＿＿＿图中的木块被撞后移动的距离长；（3）＿＿＿图中的小车对木块做的功多，它具有的动能＿＿＿＿。

图12.1.1 图12.1.22如图12.1.2，它是用来研究动能大小与物体＿＿＿＿＿的关系的。

实验表明：丁图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离＿＿＿＿些（选填“大”或“小”）。

3综合第6、7两题的结论，可以发现：运动物体的动能大小与物体的＿＿＿和＿＿都有关系，物体的＿＿＿＿＿越大，＿＿＿＿＿越大，它具有的动能就越大。

4如图12..1.3所示，将一张卡片对折，在开口的一边剪两刀，然后将橡皮筋套在开口边，就做成了一个会跳的卡片，卡片能跳起来的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、发生＿＿＿＿＿＿的物体能对其他物体做功，这种由于发生＿＿＿＿＿＿＿而具有的能量叫弹性势能。

物体由于被举高而具有的能量是＿＿＿＿＿＿＿。

一个物体的＿＿＿＿＿越大，被举起得越高，它的＿＿＿＿＿能就越多。

6．下列过程中动能转化为势能的是 （ ）A ．钟表里旋紧的发条，带动齿轮转动B ．重锤从高处下落C ．压缩的弹簧将物体弹射出去D ．向上抛出的石块的上升过程7．下列物体中，既有动能又有势能的是 （ ）A ．在平地上滚动的足球B ．被运动员举着的杠铃C ．在空中飞行的小鸟D ．被压扁了的皮球8．关于功和能的关系，下列说法正确的是 （ ）A ．物体具有的能越多，它做的功越多B ．物体有了能就一定正在做功C ．做功的物体一定具有能D ．物体做功的多少与它具有的能无关甲乙 丙 丁 图12.1.39．下列说法正确的是 （ ）A ．甲物体比乙物体所处的位置高，则甲的势能比乙的势能大B ．甲物体比乙物体的速度大，则甲的动能比乙的动能大C ．一个物体能够做功，说明它具有能D ．一个物体具有能，说明它正在做功［课后提升］10．体积相同的铜块和铁块，从同一高度沿光滑的斜面滑下，下列说法正确的是（ ）A ．在顶端势能一样多，底端铜块的动能大于铁块的动能B ．与铁块相比铜块在顶端势能少，到底端动能也少C ．与铜块相比铁块在顶端势能少，到底端动能也少D ．两金属块在顶端势能不一样，到底端动能一样11．跳伞运动员在空中匀速下落，则 （ ）A ．势能减少，机械能减少B ．势能减少，动能增加C ．势能减少，机械能不变D ．动能不变，机械能不变12. 一只在空中飞行的小鸟，具有的动能是15J ，具有的机械能是90J ，那么这只小鸟具有的重力势能是多少J ？课时2 动能和势能的相互转化［课堂巩固］1. 物体由于＿＿＿＿＿而具有的能量叫动能；物体由于被举高而具有的能量叫＿＿＿；物体由于发生弹性形变而具有的能量叫＿＿＿＿＿＿。

九年级物理第十二章 机械能和内能易错题（Word 版 含答案）一、初三物理第十二章 机械能和内能 易错压轴题提优（难）1．小明利用如图装置研究做功与能量的转化关系。

重物通过细绳与木块相连，细绳不可伸长，AQ 为水平面，AP 段长为L ，表面光滑；PQ 段粗糙，实验开始时，木块的细绳拉直，质量为M 的木块位于P 点，质量为m 的重物恰好置于地面，将木块从P 向右拉至A ，放手后木块向左运动，最终停在B 点，PB 长为x 。

不计空气阻力、滑轮摩擦。

(1)木块在AB 段运动过程中，重物的重力做功为（用字母表示）___________；木块经过PB 段内能______________（选填“不变”、“增大”或“减小”）；(2)观察实验并联系生活实际，小明提出猜想：重物和木块获得的总动能与重物重力做功多少有关。

他提出猜想的生活依据是：________________ ；(3)为了验证猜想，小明做了以下实验，重物100g m =，木块900g M =，改变木块从P 点右移的距离L ，测得一组数据，记录如下：（g 取10N/kg ） 序号 1 2 3 4 5 6 PA 的长/m L0.1 0.15 0.2 0.35 0.45 0.5 木块在P 点的速度平方()221/m s v -⋅ 0.2 0.3 0.4 0.7 0.9 1.0①已知物体动能的表达式为212mv ，分析重物和木块获得的总动能与重物的重力做功的多少，可知猜想是____________（选填“正确”或“错误”）的，得出的结论是__________。

在AP 段滑行的过程中，该系统（重物和木块）的机械能____________（选填“守恒”或“不守恒”）；②利用实验信息分析，当0.7m L =时，木块M 在P 点获得的动能是___________________J ；(4)如果上述结论具有普遍性，则一个物体从高为h 的光滑斜面顶端，由静止开始滑下，不计空气阻力，物体滑到斜面底端时的速度v =_____________（用字母表示）。