健康教育对提升青光眼患者自我护理的应用价值

青光眼病人健康教育需求调查分析【摘要】目的了解青光眼病人自我健康意识及对健康教育的需求。

方法对60例青光眼病人健康教育需求进行问卷调查。

结果青光眼病人强烈要求术前、术后进行健康教育并注重教育方式。

结论应该积极开展及重视对病人的健康教育，以满足病人的健康需求，提高病人自我保健能力，从而提高生活质量。

【关键词】青光眼；健康教育；需求青光眼是病例性高眼压合并视乳头，视网膜神经纤维层损害和青光眼性视野改变的一种致盲病［1］，是目前眼科一种严重的不可逆的致盲性眼病［2］，主要的治疗措施是应用药物降低眼压后实施手术，其治疗成功的关键，除及时正确的诊断、合理的治疗外，有效的健康教育也起到十分重要作用，是临床护理工作必不可少的工作内容，青光眼有是一种心身性疾病，自我保健十分重要，精神创伤、情绪激动是主要诱发因素，是视力损害和致盲的主要病因，是预防的重点［3］，为青光眼病人从身心两方面积极配合手术，减少并发症的发生，促进康复，对我科60例就诊病人进行健康教育调查，以便开展有效的健康教育。

现将结果报告如下：1对象与方法1.1对象随机调查2010年1月至2012年3月来我科就诊的60例病人，男21例，女39例，年龄45-72岁。

文化程度：高中及以上20例，初中及以上40例。

职业：干部12例，工人18例，农民20例，其他10例。

1.2方法采用自行设计的问卷进行调查，内容包括①术前、术后病人健康教育需求；②获得健康知识方式的需求。

根据病人对健康教育需求程度分为强烈需要（病人希望深入了解的知识），一般需要（病人希望简单了解的知识）和不需要（病人没有能力理解或从渠道已经了解的知识）。

调查者以问卷为基础，与调查对象交谈，充分讲解问卷中各项问题，病人回答，调查者代为填写。

本组发放问卷60份，回收有效问卷60份。

2结果2.1术前、术后病人健康教育内容及其需求程度见表1。

2.2获得健康知识的方式及其需要程度见表2。

3讨论3.1开展阶段性的健康教育表1示，青光眼病人的健康教育有明显的阶段性。

眼病健康宣教在提高整体护理质量中的应用（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）【关键词】健康教育;整体护理;眼科随着人们生活环境及生活模式的改变，眼部疾病发病率有所升高，预防眼部疾病，增强人们的爱眼意识具有重要意义。

健康宣教是整体护理的重要内容，通过系统的、有针对性地教育宣传，传播眼病科普知识，倡导科学的用眼卫生，可达到预防、治疗眼病的目的。

1 资料与方法1.1 一般资料选取200602—200902月于我院就诊的96例眼病需手术治疗患者，男60例，女36例;年龄50～70岁，平均60岁;其中白内障44例，青光眼29例，眼外伤23例，所有患者均无心、肝、肾、脑等合并疾病。

随机分为2组，研究组、对照组各48例，2组一般情况差异无统计学意义，具有可比性。

1.2 护理方法在护理过程中，不仅对眼睛疾病进行积极治疗护理，还教育患者了解眼病的病因，发病机制、病程及转归，使患者更好地配合治疗与护理，早日康复。

研究组在常规护理的基础上，有针对性地对患者进行健康宣教，具体方法如下。

1.2.1 入院宣教为新入院患者介绍眼科环境、主管医生、护士、病房管理制度等，为患者提供良好的就医环境。

1.2.2 心理护理能促进患者正确对待疾病，了解患者心理，启发患者主动说出内心感受，为其介绍病情、病因、术后恢复情况，消除其恐惧及紧张心理，使其情绪稳定、正确对待疾病，配合医生治疗。

1.2.3 术前进行宣教让患者了解手术的重要性及术前准备工作，并指导帮助患者做好全身清洁卫生等，消除对手术及预后的焦虑。

1.2.4 术后进行指导密切观察患者生命体征、疼痛等情况，正确指导患者术后卧位、正确点眼法、咳嗽及打喷嚏时应张口呼吸以减少出血，建议多食蔬菜水果及易消化食物，忌辛辣刺激，忌排便用力，防止高眼压。

指导患者避免剧烈活动，保持头部平静，切勿猛然弯腰、低头、用力咳嗽、打喷嚏、擤鼻子、揉眼睛、咀嚼较硬食物等，此类动作都有引起并发症的危险[1]。

改善青光眼患者遵医行为和自我管理行为的护理方式分析青光眼是一种常见的眼科疾病，其特点是眼内压力升高，引起视神经损伤和视野缩小等症状，严重影响患者的生活质量和视力。

由于青光眼患者需要长期接受药物治疗和定期进行检查，因此其遵医行为和自我管理行为的重要性不言而喻。

本文将从以下方面分析如何改善青光眼患者的遵医行为和自我管理行为的护理方式。

一、医学知识普及针对青光眼患者对于疾病的认知不足的情况，提高其医学知识的普及度至关重要。

护士可以在诊所或医院建立青光眼知识普及小组或宣传栏目，为患者提供有关青光眼的治疗、预防、饮食和生活方式等方面的知识。

另外，护士还可以在日常护理中与患者进行交流和指导，给予患者详细的治疗方案及相关注意事项等，协助患者提高对疾病的认知和理解程度，鼓励患者积极参与自我管理。

二、药物治疗管理青光眼是一种慢性疾病，对于药物的治疗管理必须严格把握。

护士可以通过以下方面来引导患者改善遵医行为：1.提醒患者按时服药，避免漏服、重复服药或过量服药，并根据临床情况调整药物剂量。

2.告诉患者药物的不良反应和注意事项，防止因副作用而影响患者的生活和医疗康复。

3.对于担心药物致病的患者，应给予充分的解释和引导，帮助其改变不必要的心理和生活方式。

4.在患者治疗过程中，护士应当留意患者的用药情况，并参与患者用药的记录和监督工作，增强患者的遵医行为。

三、定期检查定期检查是青光眼治疗中不可或缺的部分。

护士可以通过以下方式协助患者定期检查：1.通过电话、短信等方式提醒患者按时前来复诊和检查，包括眼压、视场和视神经损害等情况的检测。

2.加强患者的检查知识培训，为患者提供必要的检查测试技术和操作方法，帮助患者正确获得检查结果，协助医生对病情做出科学合理的判断和治疗建议。

3.制订检查历史记录，记录每次检查的具体内容和结果，以便于医护人员及时了解患者的情况，并对患者的病情进行科学、准确的评估。

四、生活方式管理青光眼患者在日常生活中应注意相关的饮食、生活方式等方面的管理措施。

青光眼患者的护理健康指导作者：殷兰华来源：《中国保健营养·中旬刊》2013年第09期【摘要】目的：探讨对青光眼患者实施相应的护理措施，健康指导的方案和效果。

方法：针对患者不同的心理特点，采取相应的宣教方式。

结论：患者主动配合治疗及护理，对疾病能正确认识，提高生活质量。

【关键词】青光眼；护理；健康指导【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004—7484（2013）09—0412—01青光眼是一组以特征性视神经及视野缺损为共同特征的疾病，常表现为眼压增高，视功能障碍，晚期有视神经乳头凹陷和萎缩，急性发作期时常与情绪有关。

出现症状：剧烈的头痛，眼痛，畏光，流泪，视力严重减退，常降到指数或手动，可伴有恶心，呕吐等全身症状，眼压急剧增高，患者常感到痛苦不能忍受。

流行病学资料显示首位的不可逆性致盲眼病，约10%的失明，有一定的遗传倾向，目前主要的治疗方法为药物治疗和手术治疗。

我院从2012年01月到07月对28例青光眼患者实施了相应的护理措施及健康指导，取得了良好的效果，现总结如下：1 资料与方法1.1一般资料 28例青光眼患者，其中男 7例女21例，年龄均在55周岁以上，原发性闭角性青光眼25例。

1.2方法对患者从入院到出院进行了心理护理，疾病知识教育，术前护理和术后护理，生活指导和出院指导，以口头与文字描述相结合，采取通俗易懂的方式，对患者进行健康教育。

1.2.1教育内容1.2.1.1入院指导患者入院后由责任护士接待，做好入院宣教，介绍住院环境，休息时间，床单位设施，呼叫器的使用，贵重物品的保管等。

1.2.1.2心理护理青光眼为身心疾病，患者多性格内向，对外界环境适应能力差，心理状态忧郁，护理人员应热情耐心接待患者，多于患者交流沟通，消除患者紧张恐惧的心理。

1.2.1.3疾病知识讲解告知患者青光眼发作常与情绪有关，如过度兴奋，抑郁均可诱发，应保持信心，只要坚持治疗，是可以控制病情的。

健康教育对青光眼病人生活质量的影响【中图分类号】r775【文献标识码】a【文章编号】1672-3783(2012)04-0473-01青光眼是一种病理性眼压升高或正常眼压合并视乳头、视网膜、视神经纤维层损害和青光眼性视野改变的一种以特征性视神经萎缩和视野缺损为共同特征的致盲眼病,是主要的不可逆的致盲性眼病之一, 是当今世界范围内的主要致盲性眼病之一。

主要表现为眼压持续升高,累及视神经而逐渐发生萎缩,视野缩小,视力减退,最后导致失明。

在我国,青光眼致盲人数占全体盲人的5.3%～21%。

生存质量（quality of life，qol），又称生命质量、生活质量，who的定义为“不同文化和价值体系中的个体对于他们的目标、期望、标准以及所关心的问题有关的生存状况的体验”。

生存质量反映的是个体的主观感受，体现了个体对生理、心理、社会各方面整体的满意程度。

生存质量测评目前已经广泛应用于眼科领域，成为不可缺少的重要指标和评定工具，有利于临床治疗和护理方案的评价和选择。

以往，临床医生把视力作为判断临床效果的唯一指标，随着生物-心理-社会医学模式的转变，视功能已不能全面反映视力损害患者的情况，视功能相关生存质量（vision-related quality of life,vrqol）测定能全面反映患者的整体情况。

眼科生存质量研究始于1870 年代主要探讨视功能损害与患者的心理方面和社会活动的关系。

1988年美国眼科研究所专门为视功能损害患者生存质量测量的状况进行回顾，为眼科生存质量的研究提出较明确的思路。

1990 年代以来，生存质量在眼科应用有了更长足的发展，普通的生存量表有sf-36、sf-20 和sip 及whoqol-100等，但由于青光眼等眼病患者主要表现在视功能的损害，不同程度的视功能损害给患者的日常生活、学习、社会活动和经济与精神心理等方面带来不同的影响。

所以视觉相关生存质量研究与通用生存质量研究有所不同。

健康教育对门诊青光眼患者用药依从性的影响【摘要】目的：探讨健康教育对门诊青光眼患者用药依从性及自我护理能力的影响。

方法：将98例门诊青光眼患者随机分为观察组与对照组各49例，观察组实施系统健康教育，对照组进行常规指导。

结果：随访12个月，观察组用药依从性优良率分别为55.10%和34.69%，对照组为26.53%和42.86%，观察组显著高于对照组（均p【关键词】青光眼；健康教育；依从性【中图分类号】r473 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2013）06-0422-01青光眼是一组以特征性视神经萎缩和视野缺损为特征的疾病，病理性眼压增高是青光眼发展主要危险因素之一[1]。

目前青光眼的局部用药治疗往往需要长期应用并需要根据病情不断调整。

国外对青光眼患者用药依从性报道为23%患者缺乏依从性[2]。

针对门诊患者流动性大，就诊时间的不确定，如何进行有效的健康教育，提高患者用药依从性逐步成为临床护理的重要部分。

为此，针对我院眼科门诊98例青光眼患者进行健康教育.现报告如下。

1 对象与方法1.1 对象选择2011年1月至2012年1月，在我科门诊就诊的98例青光眼患者。

其中男38例、女60例，年龄19～80（59.62±19.12）岁。

眼压21～41mmhg。

文化程度大专以上 11例，高中23例，初中及小学 56例，文盲 8 例，全部门诊患者均未接受过青光眼系统健康教育。

随机分为对照组和观察组.各49例，且两组患者在病情、性别、年龄、文化程度等方面无显著差异（p>0.05）。

1.2 方法1.2.1 健康教育方法对照组遵医嘱指导合理用药，定期随诊。

观察组接受健康教育、疾病知识教育、用药知识教育、心理教育、生活指导及个体健康教育，并给每位患者建立档案，要求其3个月内每周复诊1次，3个月后每个月1次。

两组患者进行跟踪随访12个月，并发放用药登记卡，记录其用药情况。

同所有患者保持电话联系，督促其合理用药，定期复诊。

青光眼的护理措施及健康宣教
青光眼是一种常见的眼病，它会导致眼压升高，损伤视神经，最终导致视力丧失。

因此，对于患有青光眼的人来说，护理措施和健康宣教非常重要。

患有青光眼的人需要定期检查眼压和视力。

这可以帮助医生及时发现病情变化，采取相应的治疗措施。

同时，患者也需要遵守医生的治疗方案，按时服药或接受手术治疗。

患有青光眼的人需要注意眼部卫生。

保持眼部清洁，避免使用过期或不适合自己的眼药水。

此外，还需要避免长时间使用电脑、手机等电子产品，以及长时间看书、写字等近距离工作，这些都会增加眼部压力，加重病情。

除了以上措施，患有青光眼的人还需要注意饮食和生活习惯。

多吃富含维生素C、E、A等抗氧化物质的食物，如蔬菜、水果、坚果等，可以帮助保护眼部健康。

同时，戒烟限酒，保持良好的心态和睡眠质量，也有助于减轻病情。

患有青光眼的人需要加强健康宣教。

通过宣传青光眼的病因、症状、治疗和预防知识，可以帮助更多的人了解和认识这种疾病，提高自我保护意识，减少病情的发生和加重。

青光眼是一种需要长期治疗和护理的眼病，患者需要定期检查、注意眼部卫生、饮食和生活习惯，同时加强健康宣教，提高自我保护
意识，才能更好地控制病情，保护眼部健康。

青光眼患者的健康教育青光眼是一种以进行性视神经损害伴相应视野缺损为特征的严重不可逆致盲眼病，眼压升高是其主要的危险因素[1] 。

据世界卫生组织统计，青光眼是全球第二位致盲因素，仅次于白内障，同时是全球第一位不可逆的致盲因素。

据统计，目前全球有7000 万青光眼患者，全球因青光眼引起双眼失明者占全球盲人总数的50%。

我国青光眼发病率为0.68%，随着年龄的增长发病率越来越高，65岁之后可达4好7% [2]。

由于青光眼所造成的视功能损害是不可逆的，后果极为严重，对个人、家庭都将造成难以估计的痛苦和损失，因此对患者及其家属进行及时全面的健康教育，使其了解疾病的有关知识及治疗、护理过程中的配合方法及注意事项，对促进患者的康复、减少复发，具有重要的意义。

通过对我科2007 年收治的235 例青光眼患者进行健康教育和出院后的健康指导，取得了良好的效果。

1健康教育的对象2007年我科收治的235例青光眼患者及其家属，其中青光眼患者男91例、女144例，年龄35岁一75岁。

2健康教育的内容2.1青光眼的临床症状急性青光眼患者会突然出现头疼、眼胀等症状，更为严重的患会出现恶心、呕吐，甚至腹泻，常被当作急性肠胃炎治疗，要加以区别；慢性青光眼患者的症状不易觉察，他们的眼睛并没有任何疼痛感觉，而且中心视力也很正常，而此时这类患者的眼压正在升高，周边视力已经下降，等到自觉视功能受到影响时才来治疗为时已晚。

2.2发生青光眼的高危人群年龄超过40 岁者，发病率亦随年龄增长逐渐上升；有青光眼家族史者；眼压异常增高者；糖尿病患者；高度近视眼者；定期长期使用类固醇激素者；以前眼部曾受过外伤者。

2.3定时检查，学会自测，保护视力青光眼检查应列入常规的眼科检查项目大多数人在35 岁左右就应该进行一次全面的青光眼检查，40岁以后每隔2—3年检查一次，60岁以后每隔1 —2年检查一次。

青光眼最为基本的检查项目应包括眼压检查、眼底检查、前房角检查、视野检查；同时也可以进行自我检测：将双手轻压眼球，感觉眼球的硬度，如果一侧眼球的硬度比另一侧眼球的硬度大，就要引起注意，尽早到医院进行检查。

要根据患者不同的心理状态，认真细致地做好各项优质综合护理工作，实施健康教育干预、心理护理干预、饮食护理、牵引护理干预、疼痛护理干预、功能训练干预，就能够提高护理效果和护理质量，有效预防并发症的发生，从而缩短病程，促进患者的早日康复。

本研究结果表明，观察组患者在＜３０岁、３０～６０岁、＞６０岁年龄段及总平均时间均短于对照组（P均＜０．０５），观察组总并发症发生率为６．１２％显著低于对照组的２２．４９％（P＜０．０５），观察组的护理满意度为９７．９６％显著地高于对照组的７７．５５％（P＜０．０５）。

综上所述，胫腓骨骨折骨牵引固定术后的综合护理干预方法护理效果显著，有效的降低了并发症发生率，提高了患者满意度，值得在临床大力推广应用。

参　考　文　献［１］　祖立秋，王莉英，李志勇．小腿骨牵引架辅助治疗胫腓骨骨折术中应用３９例病例分析［Ｊ］．中国地方病防治杂志，２０１４，２９（２）：１５６．［２］　高巍，张文龙，徐柏平．外固定器结合封闭负压引流技术治疗胫腓骨骨折术后感染［Ｊ］．中华医院感染学杂志，２０１４，２４（１０）：２５２３－２５２４，２５２７．［３］　刘彦军．外固定架治疗胫腓骨骨折的临床护理体会［Ｊ］．临床合理用药，２０１４，７（４Ａ）：１６１．［４］　曾雪群．快速康复护理路径在胫腓骨骨折患者中的应用效果分析［Ｊ］．外科研究与新技术，２０１３，２（４）：２８７－２８８．［５］　廖静．胫腓骨骨折骨牵引固定术后综合护理分析［Ｊ］．齐齐哈尔医学院学报，２０１４，３５（８）：１２３１－１２３２．［６］　王慈香．老年胫胖骨骨折患者的围术期护理［Ｊ］．中国医药指南，２０１４，１２（５）：２２６－２２７．［７］　高巍，张文龙，徐柏平．外固定器结合封闭负压引流技术治疗胫腓骨骨折术后感染［Ｊ］．中华医院感染学杂志，２０１４，２４（１０）：２５２３－２５２４，２５２７．［８］　刘凤琴．胫腓骨骨折的围术期护理体会［Ｊ］．基层医学论坛，２０１４，１８（９）：１１１８－１１１９．［９］　朱蒲玲．外固定架应用于胫腓骨骨折患者的护理体会［Ｊ］．临床合理用药，２０１４，７（７Ａ）：１５８－１５９．［１０］　付朝霞，陆玲，邹红玉．临床护理路径在外科胫腓骨骨折患者标准化管理中的运用［Ｊ］．中国医药导报，２０１４，１１（２０）：１３４－１３５，１４３．（收稿日期：２０１４－０９－３０）“知信行”模式健康教育对青光眼患者遵医行为及疗效的影响戴彩云　彭沁波　周美英【摘要】　目的　探讨“知信行”模式健康教育对青光眼患者遵医行为及疗效的影响。

青光眼患者健康教育需求的调查与分析
李丽
【期刊名称】《哈尔滨医药》
【年(卷),期】2005(025)001
【摘要】对青光眼患者进行健康教育，提高青光眼患者自我保健能力，提高他们的生活质量是护理工作的重要内容。

为此，对我院眼科病房68例青光眼住院患者健康教育需求进行问卷调查，现报告如下。

【总页数】2页(P55-56)
【作者】李丽
【作者单位】277101,山东省枣庄市市立医院
【正文语种】中文
【中图分类】R473.77
【相关文献】
1.不同住院次数青光眼患者健康教育需求调查 [J], 黄红飞;黄文敏;吴素虹
2.青光眼患者心理支持需求调查与分析 [J], 周冬兰
3.原发性青光眼患者健康教育需求的调查 [J], 孙洁;樊海英
4.青光眼患者健康教育方式需求和知识掌握情况调查 [J], 张林;范晶晶;侯玉亭
5.青光眼患者健康教育方式需求和知识掌握情况调查 [J], 范晶晶;张林;侯玉亭因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。