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高一生物细胞的衰老和凋亡2

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细胞的衰老和凋亡_2-课件

细胞的衰老和凋亡_2-课件

3．细胞衰老原因的学说：自由基学说和___端__粒__学__说___，目 前为大家普遍接受。
4．细胞的凋亡： (1)概念：由___基__因___所决定的细胞_自__动__结__束__生__命_的过程， 其受到严格的由遗传机制决定的____程__序__性____调控，也称细胞 编程性死亡。
(2)作用(对多细胞生物体而言)： ①完成正常的____发__育____过程。 ②维持内部环境的____稳__定____。 ③抵御外界各种因素的干扰。
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5
1．细胞衰老与个体衰老的关系： (1)单细胞生物体：细胞的衰老或死亡＝个体的衰老或死 亡。 (2)多细胞生物体：细胞衰老≠个体衰老。 ①从细胞水平分析：多细胞生物体内细胞总是不断地更新， 总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。 ②从个体水平分析：个体衰老的过程也是组成个体的细胞 普遍衰老的过程，但各种细胞的寿命不一样，一般来说，能够 保持连续分裂能力的细胞寿命比较长。
(3)实例： ①体外培养的人体某种细胞，最多分裂 50 次左右就停止 分裂了，并且丧失了正常的功能。这说明细胞会随着分裂次数 的增多而衰老。 ②老年人骨折后愈合得慢，与成骨细胞的衰老有关系。
【例 1】 下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程 的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c 表示细胞所进 行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是( )

高一生物必修二-细胞衰老、凋亡和癌变

高一生物必修二-细胞衰老、凋亡和癌变

答案： C
发病机理
不受控制，恶性增殖
①物理致癌因子
②化学致癌因子
③病毒致癌因子
• 手术切除：切除癌组织 • 化疗：利用化学药物阻止癌细胞的DNA复制 • 放疗：利用激光、射线杀死癌细胞
项目
细胞凋亡
细胞坏死
细胞癌变
影响 因素
受严格的由遗
传机制决定的 程序性调控
电、热、冷、
机械等不利 因素影响
分为物理、化学 和病毒致癌因子
当原癌基因的结构或调控区发生变异，基因 产物增多或活性增强时，细胞就会过度增殖， 形成肿瘤。 B.抑癌基因 抑癌基因的功能是抑制细胞不正常的增殖。
．下列关于癌细胞的叙述，错误的是( A．癌细胞具有无限增殖的能力
)
B．细胞癌变可以由病毒感染引发
C．原癌基因只存在于癌细胞中 D．癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关
2.化学致癌因子 农药、化肥、甲醛、苯
煤焦油等化学物质
3.病毒致癌因子 能使细胞发生癌变的病毒
广岛和长崎两地的 原子弹受害者白血 病和皮肤癌的发病 率明显高于其他 地区。
原子弹在广岛上空爆炸
90％的儿
童癌症患者 家中半年内 曾大规模装 修过
“装潢一新”
3、癌变的原因
A.原癌基因
累 积 效 应
原癌基因（oncogene）负责调节细胞周期， 控制细胞生长和分裂的进程。
)
A．细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因 B．细胞凋亡与极端的物理、化学等因素关系十分密切 C．细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围 细胞
D．各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发
癌变 答案：D
4．细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列

高中生物 第三节细胞的衰老和凋亡

高中生物 第三节细胞的衰老和凋亡

第三节细胞的衰老和凋亡教学目标1、描述细胞衰老的特征。

2、简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

3、探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。

教学重点1、个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。

2、细胞凋亡的含义。

当堂检测1.衰老的红细胞具有下列哪些特征（ C ）①水分减少，细胞萎缩②新陈代谢的速率减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥细胞内的呼吸速度减慢⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性功能改变A. ①②③④⑤⑥⑦⑧B. ①②③⑤⑥⑦⑧C. ①②③⑤⑥⑧D. ①②③④⑤⑧2.关于细胞凋亡与细胞坏死，下列说法正确的是(C)①细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的②细胞坏死与细胞凋亡的原理都是一样的③细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控④细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的A.①②③B.②③④C.①③④D. ①④3.引起细胞凋亡的原因是（ D ）A.细胞寿终正寝B.细胞中毒死亡C.细胞代谢降低D.由遗传机制决定的程序性调控4、癌症是21世纪威胁人类健康的三大杀手之一。

癌症是由于细胞癌变引起的，任何人体内都有原癌基因，受到外界因素的刺激后可能被激活而引起细胞的畸形分化，从而导致细胞的癌变。

科学研究表明，细胞的癌变并不一定会导致癌症。

请根据你所学的生物学知识，回答下列有关癌症的问题：（1）导致原癌基因被激活的外界因素有物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子。

（2）与正常细胞相比，癌细胞中明显增多的细胞器是（两项）线粒体、核糖体（其他答案合理也可）（3）早期的癌症可以通过切除的方法进行治疗，但是中、晚期就不能用这种方法了，因为癌细胞已经扩散到其他组织中去了，晚期癌细胞容易扩散的原因是（癌细胞表面发生了变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞彼此之间的黏性减小，导致癌细胞容易在机体内分散和转）移。

（4）癌细胞还具有无限增殖的特征。

若开始培养时取一滴培养液观察有100个癌细胞，经24 h培养后，取一滴稀释100倍后再取一滴（设三次的“一滴”等量）观察，发现有16个肿瘤细胞，此肿瘤的细胞周期约为 6 h。

人教版高中生物必修1：细胞的衰老、凋亡与癌变

人教版高中生物必修1：细胞的衰老、凋亡与癌变

三、细胞衰老的原因
自由基学说： 代谢中产生自由基。 自由基会攻击DNA，可能引起基因突变；攻 击蛋白质，使其活性下降，使细胞衰老。
端粒学说：
人的胚胎 经历有尾阶段
四、细胞的凋亡
1.定义
由基因所决定的细胞自 动结束生命的过程 ------细胞编程性死亡 2.与“细胞坏死”的区别
正常死亡 表面有凋亡小体、无炎症
1、单细胞生物
细胞衰老＝个体衰老与死亡
2、多细胞生物 细胞在不断更新
细胞衰老＝个体衰老与死亡
二、细胞衰老的特征
衰老症状
原因分析
皮肤干燥、发皱 细胞水分减少，体积减小
头发变白 细胞内的酶活性降低
老人斑ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ饮食减少
细胞内色素的累积 细胞膜通透性功能改变
三、细胞的衰老：
未分化
分化
衰老
死亡
衰老是一种正常的生命现象
6.3 细胞的衰老和凋亡
白发、皱纹、老年斑、耳聋、 眼花 行动迟缓，记忆力减退
1.老年人体内有没有幼嫩的细胞？
有，如造血干细胞一生都能增殖分化产 生各种类型的血细胞。
2.年轻人体内有没有衰老的细胞？
有，如皮肤表皮细胞衰老成角质层细 胞，最后细胞凋亡、脱落。
3.细胞衰老等于个体衰老吗？
一. 细胞衰老与个体衰老的关系
非正常死亡 细胞内容物释放、炎症
课堂练习
1.检测某一植物组织细胞,发现分解有机物缓慢，
酶的催化效率极低，该细胞正在（ ）C
A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌变 2.人的头发基部的黑色素细胞衰老时，头发就会
变白。其原因是（ ）B
A.细胞内水分减少 B.细胞内酪氨酸酶活性降低 C.细胞膜通透性降低 D.细胞的呼吸苏联减慢-

细胞的衰老和凋亡教案2(高一生物)

细胞的衰老和凋亡教案2(高一生物)
3.对课堂教学内容作必要的补充。如介绍巧记细胞衰老特征的方法：“一大一小一多两低”——细胞核大，染色质收缩，染色加深；细胞内水分减少，细胞萎缩变小，代谢速率减慢；选拔袄内色素逐渐积累增多；膜的物质运输功能和某些酶的活性降低。
1.分组讨论，针对错误率较高的内容提交给其他组和教师，重点突破。
2.师生交流，共同探讨解题思路，同时记好笔记，补充课堂学习内容。
课堂独立完成[基础智能检测]中的题目。
PPT演示答案
展示
讲评
1.检查学生完成[基础智能检测]的情况。
2.点评题目中容易出错的内容，分析原因，寻找对知识理解的误区，引导学生得出合理的答案。如①武断地认为衰老细胞只存在于衰老个体中（各个生长发育时期的个体中都存在）；②误认为细胞的分裂、分化、衰老、死亡等都与遗传有关，受遗传物质控制（细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死，其中细胞坏死是病理性的、被动的、不受遗传物质控制的）。
课堂教学过程设计
程序
学习内容
教师行为
学生行为
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ媒体运用
导入
新课
创设
情境
PPT演示老年个体头像（显示老年斑），引导学生思考衰老个体与非衰老个体的特征，引入新课：衰老个体中存在衰老细胞，细胞衰老有哪些特征呢？细胞衰老与个体衰老有怎样的关系呢？
1.观看图片，从皮肤的饱满程度、白发的有无、色素的沉积等方面思考年老个体和年幼个体的差别，认识到个体衰老与细胞衰老存在一定的关系。
3.完善板书，布置课外作业（如固学案）。
1.与教师共同梳理本课堂学到的基础知识，找出自己的不足，完善自己的知识结构。
2.在巩固知识的过程中，密切注意理论联系实际，活学活用。
3.完善笔记，合理安排作业时间。
PPT演

高一生物细胞的衰老和凋亡

高一生物细胞的衰老和凋亡

D）
B．衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态
C．年幼的生物体内，没有衰老的细胞 D．从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍 衰老的过程
迁移训练2. 下列不属细胞凋亡的范畴的是（CD ）
A．人胚胎发育进尾部细胞的自动死亡
B．胎儿手指间细胞的自动死亡 C．某人因脑溢血使脑细胞死亡 D．肝炎病人肝细胞被病毒侵染而死亡
迁移训练3.
科学家从正常生活状态的不同年龄阶段的三个小白鼠 体内分离出相同部位相同打的骨骼肌三块，分别为 A、 B、C，然后测定这三块骨骼肌释放的CO2的量，其 比为1.3：1.2：1。据此分析：
(1)年龄最大的是____ C ，其CO2的释放量不同，可能是
线粒体 （细胞器）功能减弱所致。 细胞内_______ A ，物质 (2)三块骨骼肌中内，酶活性最强的是______ C 交换能力最差的是_______ 。 C (3)骼肌中内，代谢废物沉积最多的是_______ 。
3.细胞衰老的原因:
（1）自由基学说：
异常活泼的带电分子或者基团；含有未 自由基： 配对电子，表现出高度的活泼性。 （2）端粒学说 端粒是染色体末端的一种特殊序 端粒： 列的DNA，在正常人体细胞中， 可随着细胞分裂而逐渐缩短。 细胞分裂次数越多，其端粒磨 损越多，寿命越短。
★思考回答：
细胞衰老与人体衰老和人体健康有什么 关系？能否举例说明细胞衰老与人体健康的 关系？研究细胞衰老有什么意义？
【课后延伸训练】
1-3 B D D 4．（1）C （2）A、C、D （3）组合成尾的细胞发生了程序性死亡 （4）细胞恶性增殖 艾滋病病毒（HIV） T淋巴
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着鞠言.卢冰战申对鞠言の杀意,丝毫未减.“凭你卢冰想杀俺,恐怕做不到.你卢冰,最终也只会成为俺の手下败将.”鞠言笑着说道.“好贼,给老夫死来！”卢冰战申眼申一厉,全身申历徜徉而出.他の手中,一柄绿色の短斧出现,呐是他の本命王兵,是一件威能极其强横の恐怖王兵.呐件叫做 饕餮混炼斧の王兵,在混元空间凶名赫赫,同事也是混元王兵榜上の武器.当饕餮混炼斧刚一出现,鞠言就体会到了铺天盖地の煞气.那绿色の短斧之上,杀意滔天.卢冰战申取出自身の饕餮混炼斧后,另一只手臂,轻轻の在斧刃上摩挲.呐柄短斧上,顿事有万千绿色华光蔓延开来.鞠言の脸色,也 是逐渐凝叠起来.他の冰炎剑相比卢冰の武器,无疑很吃亏.冰炎剑,尚未跻身王兵之列.“若对付普通の混元无上级善王,以俺の实历来说,应该问题不大.可呐卢冰,比寻常の混元无上级善王强大の多.一个不小心,俺可能会落败.”鞠言心中思忖着.“俺の优势,就是双料善王,而呐卢冰并不知 道俺还是道法善王.俺要争取更大の可能击败卢冰,那最好是出奇制胜.在卢冰尚未意识到俺の道法善王身份之前,先让他受创损失一定の实历.”鞠言手中,魅蓝叠剑快速凝现出来,他の目光盯着卢冰.在暗混元空间,双料善王无疑是非常强大の.但是,鞠言在暗混元空间内,成为道法善王事间毕 竟还很短暂.就境界来说,他在道法上只是刚刚达到善王级而已.好在,他の乾坤千叠击即便放在暗混元空间,也是足以排在前列の善术.结合炼体历量施展出来の乾坤千叠击,是鞠言最大の依仗.“鞠言小儿,老夫让你先出手,别说老夫以大欺小！”卢冰战申阴冷の看着鞠言,笑着说道.鞠言盯着 卢冰战申,没有再说话.他紧了紧魅蓝叠剑,微子世界历量骤然爆发,脚下连续蹬踏,向着对面の卢冰战申冲杀过去.魅蓝叠剑の剑锋,道道剑芒吞吐,历量浩瀚.“哈哈,小畜生来得好！”卢冰战申出手了,他挥动着饕餮混炼斧,口中大喝,一片凝聚の斧影,向着鞠言劈了过去.他前一刻还口口声声 说让鞠言先出手攻击,可还没等鞠言靠近他,他就对鞠言出手了.鞠言距离他距离遥远,呐样の让鞠言先出手,本质上其实根本就不算是先出手.(本章完)第三零二七章示敌以弱（补一）卢冰战申挥出の斧影,瞬息间接近鞠言.鞠言感到无比强大の历量压了过来,呐些斧影极其凝练,每一道都蕴含 无匹威能.“丁水云の实历,确实是比呐卢冰差了很多.”鞠言体内全部の微子世界都被调动起来.面对混元无上战申卢冰,绝不能有任何の大意.“轰隆隆！”斧影连续劈在鞠言の身上.鞠言手中魅蓝叠剑,试图在呐漫天の斧影中穿出一条通道.但斧影蕴含威能太过强大,魅蓝叠剑の历量刚探出 一段距离就被冲散掉消失.“噗！”在抵挡了片刻事间后,鞠言の身躯被劈飞了出去.鞠言身体表面银色光芒流转,呐护体の能量,全历抵挡住卢冰の斧影攻击.所以鞠言虽被击飞,但斧影没能穿入鞠言の身体.无数の微子世界,共同承担那一次次无匹历量轰击.在空中倒飞出很远,鞠言才叠新稳 住身形.体内气血浮动,微子世界良久无法平复.“太强了！”鞠言也得承认卢冰战申の强大.排在战申榜第拾陆名の存在,确实非凡.而鞠言战申被卢冰战申击飞呐一幕,自是落在了所有人の眼中.“卢冰战申果然强大！”“是啊！仅仅是一次普通の攻击,便将鞠言战申击飞出去.如果是有强大 善术攻击,那鞠言战申只怕已经受伤了.”“丁水云战申,比卢冰战申差得太多.鞠言战申能够击败丁水云战申,但他与卢冰战申相比仍然有不小の差距.”“鞠言战申有些自大了,他挑战卢冰战申绝对是一个错误.现在他亡羊补牢还不晚,立刻认输保存实历是聪明选择.”修行者们,继续分析鞠 言战申与卢冰战申の搏杀.呐不怪他们没有眼历,其实便是在场の诸多混元无上级存在,也是差不多の看法.从呐第一次交锋看,鞠言战申の实历确实是比卢冰战申差了一筹.以目前の情况看,鞠言战申根本就不可能对卢冰站申近身,那就更不可能击败卢冰战申了.“哈哈……”卢冰战申大笑了 一声.“小畜生,俺还以为你有多强大.现在看来,你呐小贼实历也不过如此！”卢冰战申笑着说道.在淘汰赛阶段,鞠言の表现太过令人匪夷所思,所以便是卢冰战申,虽然认为鞠言不可能是自身对手,但心中多少还是有些担心再出哪个自身掌控之外の事情.而通过呐第一次交锋,他就彻底放心 了.呐第一次出手,他只是随意攻击,动用了申历和一些至高道则,并未使用他所掌握の强大善术.鞠言稳住身体,琛琛吸了口气,手中魅蓝叠剑再度扬起.“杀！”鞠言口中咆哮,身影向卢冰战申冲去.“找死！”当鞠言冲出一半距离の事候,卢冰战申不紧不慢の挥舞饕餮混炼斧.呐一次,饕餮混 炼斧释放出の斧影,有了新の变化.卢冰战申,使用了一种攻击善术,而且是一种名气颇大の善术.斧影中蕴含の攻击历,明显有了大幅度の提升.“还好,能够挡得住.”鞠言身上の铠甲,先形成一道屏障,令鞠言能够判断卢冰战申呐次攻击の具体历量.有王兵铠甲辅助肉身防御,鞠言能够承受呐 样の一击.要知道,在道法上成就善王后,鞠言の微子世界是有新蜕变の.防御能历上,也是今非昔比,又有善琉膏の强化,让微子世界更强大.呐一切,令鞠言の肉身防御能历堪称逆天.就算与寒裘府府主相比,可能也不差了.“鞠言战申还不认

人教版高中生物必修一细胞的衰老和凋亡

人教版高中生物必修一细胞的衰老和凋亡

2．细胞衰老的特征
(1)概念 细胞衰老的过程是细胞的生理状态和 化学反应 发生复杂变
化的过程，最终表现为细胞的形态、结构 和功能 发生变化。
(2)老年人有许多衰老的特征，从微观上是和细胞衰老相对
应的，请完成下表发变白
细胞内 酶的活性 降低
老年斑
细胞内的色素 积累
皮肤干燥、发皱
细胞内的水分 减少、体积缩小
体能下降
细胞 呼吸速率 减慢
吸收能力下降 细胞膜通透性改变，物质运输功能降低
【归纳提炼】 细胞衰老的特征可以记为：一大(核大)、一小(体积 小)、一多(色素积累)和两低(酶活性降低、物质运 输能力降低)。
【活学活用】
1．下列关于细胞衰老的说法，错误的是
()
A．人一生中，体细胞分裂 50～60 次，因而各种细胞
细胞增殖一起共同维持细胞的相对稳定；细胞凋亡可以清
除生物体内的病变细胞；细胞凋亡是由基因控制的，按照
一定程序发生的、细胞自行死亡的生理过程，不是对外界
刺激的一种反应。
探究点三 细胞的癌变 癌症是威胁人类健康的一大杀手，了解其特征和发病机理有 助于预防癌症。请结合下列材料进行讨论： 1．癌细胞的概念
因为它能有效抑制细胞脂褐素的增加，这表明珍珠在保
健上可用于
( C)
A．促进细胞分裂
B．诱导细胞分化
C．延缓细胞衰老
D．抑制细胞死亡
解析 细胞内的色素积累会随着细胞衰老而逐渐增加，
它们会妨碍细胞内物质的交流，进而影响细胞正常的生
理功能，加速细胞衰老、死亡。珍珠可抑制色素的增加，
能够延缓细胞衰老。
2．李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成 雪。”从细胞学角度分析，该过程中不会出现的变化是

高一生物上册第六章细胞的衰老和凋亡知识点

高一生物上册第六章细胞的衰老和凋亡知识点

高一生物上册第六章细胞的衰老和凋亡知识点细胞衰老:随着时间的推移，细胞增殖能力和生理功能逐渐下降的变化过程。

细胞凋亡是指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡。

以下是高一生物上册第六章细胞的衰老和凋亡知识点，供参考学习!
1.内容：
(1)细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ
(2)细胞的无丝分裂Ⅰ
(3)细胞的有丝分裂Ⅱ
(4)细胞的分化Ⅱ
(5)细胞的全能性Ⅱ
(6)细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系Ⅱ
(7)癌细胞的主要特征及防治Ⅱ
(8)植物细胞的质壁分离和复原Ⅱ
2.解读：
细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础，相关知识是生物学中的核心主干知识，占据重要的地位，是高考常考的知识点。

多数以选择题的形式考查基本知识。

内容涉及细胞周期的概念及应用、有丝分裂的过程和特点、动植物细胞有丝分裂的区别、有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA 的变化规律、观察细胞有丝分裂的实验。

更为常见的是与减数分裂综合考查，有时也与DNA分子复制的知识综合考查。

复习策略主要如下:深刻地理解细胞周期的概念，从内涵和外延上把握概念的实质。

重点理解有丝分裂过程中各时期的变化和特点，尤其是染色体、DNA的行为变化、形态变化、数目变化的规律。

与细胞结构相联系，理解动植物细胞有丝分裂的主要区别。

从染色体、DNA的动态变化上加深对有丝分裂意义的理解。

亲手做一下想类似的实验，加深对教材实验的理解，注意有丝分裂与减数分裂的区别。

高一生物上册第六章细胞的衰老和凋亡知识点就分享到这里了，希望能帮助大家学好高一生物上册知识，更多高一生物知识点请继续关注高中频道！。

高一生物教案《第3节 细胞的衰老和凋亡》

高一生物教案《第3节 细胞的衰老和凋亡》

高一生物教案《第3节细胞的衰老和凋亡》一、教学目标1.理解细胞衰老和凋亡的概念、特点和意义。

2.掌握细胞衰老和凋亡的过程及其调控机制。

3.能够运用所学知识解释生活中的相关现象。

二、教学重点与难点1.教学重点：细胞衰老和凋亡的概念、过程和调控机制。

2.教学难点：细胞衰老和凋亡的调控机制。

三、教学过程1.导入新课（1）引导学生回顾上节课的内容，提问：细胞的生命历程包括哪些阶段？2.学习细胞衰老（1）展示细胞衰老的图片，引导学生观察并提问：衰老细胞有哪些特征？3.学习细胞凋亡（1）播放细胞凋亡的动画，引导学生观察并提问：什么是细胞凋亡？4.细胞衰老和凋亡的意义（1）引导学生思考：细胞衰老和凋亡对生物体有什么意义？5.细胞衰老和凋亡的调控机制（1）讲解细胞衰老和凋亡的调控机制，包括遗传调控、环境因素和信号传导等。

（2）引导学生举例说明细胞衰老和凋亡的调控机制在生活中的应用。

6.课堂小结（1）引导学生回顾本节课所学内容，提问：本节课我们学习了哪些关于细胞衰老和凋亡的知识？7.课后作业（2）查阅资料，了解细胞衰老和凋亡在生物体生长发育过程中的作用。

四、教学反思本节课通过图片、动画和讲解等方式，使学生了解了细胞衰老和凋亡的概念、过程、意义及其调控机制。

在教学过程中，注重引导学生主动思考，提高学生的参与度。

但课堂时间有限，部分内容可能讲解不够详细，需要在课后加强辅导。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

重难点补充：一、细胞衰老的特征教师：同学们，你们知道我们人体每天都有大量的细胞在衰老吗？那你们知道衰老的细胞长什么样吗？学生1：老师，我猜它们可能变得很小。

教师：很好，衰老的细胞确实会变小。

还有吗？学生2：我觉得它们的颜色可能会变深。

教师：很棒，衰老的细胞染色质会浓缩，看起来颜色会深一些。

我们来看一下这些图片，看看衰老的细胞还有哪些特征。

二、细胞凋亡的意义教师：同学们，你们知道吗？细胞凋亡其实是一种非常重要的生理现象。

【高中生物】细胞的衰老和凋亡ppt2

【高中生物】细胞的衰老和凋亡ppt2

人为何会衰老呢？
个体的衰老是组成个体的细胞普遍趋于衰老的过程
现在抗衰老，延年 益寿成为当今社会 的人们话题，如果 你是一名医生，你 首先将从什么方面 出发来研究？
衰老的动物细胞
成熟的动物细胞
细胞核的体积 增大，核膜内 折，染色质收 缩、颜色加深
细胞内水分减 少，使细胞萎 缩，体积变小， 新陈代谢减慢 细胞内的色素 逐渐积累 细胞的衰老 特征 细胞内呼吸速 率减慢 细胞膜通透性 改变，使物质 运输功能降低
细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命 过程。 其功能为清除多余的细胞。
练习： 下列哪个属于细胞凋亡，哪个属于细胞坏死。 1.利用紫外辐射杀死细胞 2.在植物体内通气组织的形成 3.单性植物中花器官的退化 4由于营养缺失导致的死亡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
细胞的凋亡和坏死
项目
与基因的关系
细胞的凋亡
细胞的坏死
受基因控制的 不受基因控制
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。

高一生物细胞的衰老和凋亡2

高一生物细胞的衰老和凋亡2

Sydney Brenner
H. Robert Horvitz John E. Sulston
细胞的凋亡和坏死
项目
与基因的关系
细胞的凋亡
内陷
细胞的坏死
破裂
受基因控制的 不受基因控制
细胞膜的变化
形态变化 影响因素
细胞变圆，与 细胞外型不规则变 周围细胞脱离 化 温和的刺激或 电、热、冷、机械 药物引起 伤害性刺激 对机体是有利 对机体是有害
对机体的影响
； /html/ 礼德百科 djm508zbg 在妻子地追问下，我只好说出了最近发生的事情。 妻子听后，安慰我说：“这点小事，不要把它放在心上，厂里培养你很不容易，我们可不能仅仅因为这件小事辜负了老厂长的 一片苦心„„” “肖艳，我是为荷花的处境而烦心„„我们这个本来就不富裕的家庭怎么能经得起马天栓的一再折腾，这样下去，我们这个 家很快就会被他拖垮的„„” “是啊，真没想到一念之差竟付出如此代价„„”妻子忧伤起来。 突然，她的眼前一亮，兴奋地对我说：“苏林，我们建一个蘑菇棚，我在家养蘑菇，你上你的班，我俩各干各的，共同分担这 个责任„„你说好吗？” 我望着妻子，心里有一股说不出的苦楚„„ “好吧，我们自己酿的苦酒就让我们自己来品尝吧„„”我含着泪答应了她。 转眼到了种蘑菇的季节，肖艳开始忙起来。我的岳父岳母知道了这件事后，给我送来了几百元钱做资金，还主动地来帮肖艳卸 料、拌料、装袋等干一些力所能及的活。 我下班回家，妻子吩咐我去村里的小卖部买瓶酒，晚上和老人们喝上两盅。顺便打瓶酱油，她说家里的酱油不够用的了。 我翻箱倒柜地把抽屉翻了个底朝天，好不容易才找到了几块钱。我犹豫起来：俗话说，一分钱难倒英雄好汉。真没想到，一分 钱对我来说竟然如此重要。此时此刻，我被金钱所屈服。我拿出酱油瓶子晃了晃，看了又看，趁大家忙碌之际，我悄悄地倒上 一杯凉水，抓上一把盐，用筷子搅拌着把盐融化了，再倒入酱油瓶中，小半瓶酱油便成了满满的一瓶。然后，去小卖部买了两 瓶串香白酒。 晚饭时，父亲吃了口菜，说：“这菜有点淡。” 肖艳急忙拿出酱油倒上一点，父亲又尝了一口，风趣地说：“这酱油色虽淡，味道却比盐还咸，倒上一点，这菜就咸的无法吃 了。” 我的岳父尝了尝，生气地说：“村里的小卖部也太黑了！” 肖艳拿过酱油瓶看了看，又看了看我，什么也没说。 我暗自庆幸，也许只有我自己心里最清楚酱油中的秘密。 晚上，我躺在床上，妻子悄悄地对我说：“苏林，君子坦荡荡，做人可不能弄虚作假。” 我听得出妻子已看出了破绽，在说话给我听。

高一生物上册第六单元细胞的衰老和凋亡知识点归纳-word文档资料

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高一生物上册第六单元细胞的衰老和凋亡知识
点归纳
生物学是21世纪的主导科目。

精品小编准备了高一生物上册第六单元细胞的衰老和凋亡知识点，希望你喜欢。

1、个体衰老与细胞衰老的关系单细胞生物体，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。

多细胞生物体，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。

2、衰老细胞的主要特征：
1)在衰老的细胞内水分减少。

2)衰老的细胞内有些酶的活性降低。

3)细胞内的某些色素会随着细胞的衰老而逐渐积累。

4)衰老的细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深。

5)细胞膜的通透性功能改变，使物质运输功能降低。

3、细胞衰老的学说：(1)自由基学说(2)端粒学说
二、细胞的凋亡
1、概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。

由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡
2、意义：细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。

完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。

3、与细胞坏死的区别：细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。

细胞凋亡是一种正常的自然现象。

高一生物上册第六单元细胞的衰老和凋亡知识点就为大家
介绍到这里，希望对你有所帮助。

人教版高中生物必修第2册 细胞的衰老与死亡

人教版高中生物必修第2册 细胞的衰老与死亡

细胞的死亡
细胞坏死
细胞凋亡
练习与应用
1.同生物体一样，细胞也会衰老和死亡。细胞的衰老和 死亡与个体的生命历程密切相关。判断下列相关表述 是否正确。
(1)衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态（ × ） (2)端粒受损可能会导致细胞衰老（ √）
(3)细胞凋亡使细胞自主有序地死亡，对生物体是有利
的（ √ ） (4)细胞死亡是细胞凋亡的同义词（× ）
实质
正常细胞
进行
正常代谢活动
受损 中断
细胞损伤或死亡
种种不利因素 实例
① 烫伤的皮肤细胞的死亡； ② 骨折后骨细胞的死亡； ③ 吸烟者肺部细胞因尼古丁作用的死亡；
项目
与基因的 关系 特点
死亡原因
死亡过程
对机体的 影响
细胞凋亡
受凋亡基因控制的
生理性 基因控制 主动的 对机体是有利， 不发生炎症
细胞坏死
青年人的质 老年人的核
老年人的质 青年人的核
不分裂
分裂
讨论：是细胞核还是细胞质对细胞分裂的影响大一些？为什么？
细胞核对细胞分裂的影响大一些。 细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心
问题探讨
人到了一定的年龄就会出现白头发，并且随着年 龄的增长，白头发往往会越来越多，白头发生成的直 接原因是毛囊细胞合成黑色素的功能下降。
问题2：老年人体内有没有幼嫩的细胞？ 年轻人体内 有没有衰老的细胞？人体细胞衰老与年龄因素有关吗？
老年人：精原细胞能增殖产生精子；造血干细胞一生 都能增殖产生各种类型的血细胞 年轻人：皮肤表皮细胞衰老或角质层细胞，最后细胞 凋亡、脱落
思考·讨论 年龄因素与细胞衰老的关系
实验1 在相同的条件下，分别单独培养胎儿、中年人和老年人 的肺成纤维细胞，结果如下表所示。
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资料分析：
100多年前有位叫魏特曼的科学家发现某些进 行无性生殖的微生物可以持续进行分裂，因此认 为细胞不会死亡，你认为这种观点正确吗？说出 你的理由？
细胞是有一定的寿命的，一般只能分裂50次左右。 细胞会随着分裂次数的增多而衰老吗？那么如何 鉴别衰老的细胞呢？它有什么特征呢？
自主学习：
阅读课本P118，找出细胞衰老的特 征？
③一多
④两低
生活联系 1、从细胞水平解释老年人心脏为什 么没有年轻人的心脏收缩有力？ 2、老年人骨折后为什么比年轻人恢 复慢的多？
小组搜集资料汇报
如何延缓人体衰老？ 合理的饮食结构
良好的生活习惯 适宜的体育锻炼 乐观的生活态度
资料 搜集 分析
社会老龄化的影响
我国现在是否已经进入老龄化社会？
二.细胞的凋亡
课堂练习：
1、老年人有老年斑，对此最合理的解释是（ ）
A、细胞内水分减少，细胞萎缩； B、细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深； C、细胞中的酪氨酸酶活性降低； D、细胞内脂褐素占有的面积增大。
2、下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错 误的是 （ ） A、细胞凋亡是一种自然的生理过程；
B、细胞坏死是一种病理性变化；
道。众人：“是啊，我们都看见了……”“这就是证据！”领头的士兵说道，“你还有什么好说。”“是这个奶奶碰瓷在先， 我……”面对不知实情的人们，慕容凌娢不知该从何说起。“你刚刚说了……碰瓷？”领头的士兵低下头小声的询问。“嗯， 怎么……”慕容凌娢突然想醒悟，‘碰瓷’一词源于清朝末年，而此时不管是人们的服饰，还是生活方式。绝不会处于清朝末 年。“你们几个，先回去复命。就说犯人已经被制服了。”此人向身后其他几个士兵命令道，“我随后就到。”“是。”其他 几个士兵训练有素的齐声回答。“小姑娘，你也是穿越过来的吧？”领头人见士兵都走了，人群散开后，才敢提起此事。“这 么说你也是了？”慕容凌娢十分兴奋。今天居然接连碰见两个和自己一样穿越过来的人，太匪夷所思了。“那你可一定要相信 我啊，那个老奶奶我根本没有撞。”“这个我当然相信，因为她跟我们是一伙的……”(古风一言)江山替换人世无常，谁又可 以在这浩荡风烟中一如既往。第007章 晴穿会是什么鬼？“这个我当然相信，因为她跟我们是一伙的。”“什么？”慕容凌娢 叫了出来，不自然的后退了几步。“那……那你想怎样。”“哈哈哈……你还真是警惕呢。”士兵头领豪爽的大笑，丝毫不在 乎慕容凌娢惊恐不安的表情。“我叫刘钦，刚刚演碰瓷的那个是甲晓念。她和我都是晴穿会的。”“晴穿会……”慕容凌娢小 声念了一遍这个古怪的名称，“感觉好像个旅行社的名字。”“等你到了那里就知道是怎么回事了。”刘钦突然一本正经起来， “晴穿会可比你想象的要厉害的多。”“可是……刚才那个老奶奶叫什么来着……是怎么回事？”慕容凌娢问道，“她既然是 晴穿会的人，为什么会上街碰瓷呢？”“哈哈哈……你居然叫她奶奶，呵呵……”此时他那谜一样的笑点已经让慕容凌娢彻底 迷糊了。“怎么了，我有说错吗？”慕容凌娢非要刨根问底。“甲晓念如果听见你叫她奶奶，一定会发疯的。”这样一说慕容 凌娢就更是懵逼了。“那个……能不能直接说重点。”“这种碰瓷是我们两个经常用的骗人把戏，专用来坑钱。”一说到这件 事，刘钦就显得十分自豪，“至于甲晓念为什么要扮成老太太，据她自己说是为了演的更逼真一些。”“额……我还有一个问 题。”这种离奇的剧情已经成功勾起了慕容凌娢的好奇心，“你们在这里玩碰瓷，晴穿会里的其他人知道吗？”“当然知道 了。”“那就没有人关你们吗？这样不违法吗？这样不道德啊！要是被识破了的话……”慕容凌娢的嘴像连珠炮一样又吐出了 一大串疑问。就连刘钦都想默默的吐槽一句：说好的一个问题呢！“这样吧，我现在只能告诉你，这里的法律没有那么完善， 而且民风淳朴，我们从未有过失手的时候……”刘
衰老症状与原因分析
衰老症状
皮肤干燥、发皱 头发变白 老人斑 无力 吸收能力下降
原因分析
衰 老 细胞内的酶活性降低 的 细胞内色素(脂褐素)的累积 主 要 特 细胞内呼吸速度减慢 征
细胞膜通透性功能改变 细胞水分减少，体积减小
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、细胞衰老
细胞衰老的特征:“一大一小一多两低”
①一大 ②一小
细胞核大，染色质收缩，染色加深 细胞内水分减少，体积变小，代谢 速率减慢。 （皮肤干燥、有皱纹） 细胞内色素增多。 有些酶活性降低 物质运输功能降低
是一种自然 的生理过程。
由基因决定 的细胞自动 结束生命的 过程,就叫 细胞凋亡;
细胞凋亡是随意发生的吗？它受什么控制？
细胞内遗传信息程序性调控的结果
细胞凋亡
的意义
完成正常发育，维持内部稳定 环境，抵御外界干扰。
发生在我们身边 的细胞凋亡有哪 些？
蝌蚪在变态发育过程中的尾消失 女性月经期子宫内膜脱落 鸡趾的形成 被病原体感染的细胞的清除 ……
小组讨论：细胞凋亡 与细胞坏死的区别？
细胞凋亡和细胞死亡的区别
细胞凋亡也叫细胞编程性死亡，是由基因决定 的细胞自动结束生命的过程。作用……
细胞坏死是指在种种不利因素影响下， 由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起 细胞的损伤和死亡，它是细胞的一种病理性死亡。 如：骨细胞坏死，神经细胞坏死等等…….
秋浦歌 李白
白 发 三 千 丈， 缘 愁 似 个 长。
不 知 明 镜 里， 何 处 得 秋 霜。
思考与讨论：
1、人的一生要经历
出生 、 生长 、 成熟 、 繁殖 衰老 、直至 最后死亡 的生命进程。 、
2、生物体的 衰老 和 死亡
是不可避免的
1）人体衰老什么特征？ 2）细胞衰老的特征是什么？ 3）人能够长生不老吗？老龄化带来 的社会问题是什么？ 4）细胞凋亡的含义是什么？它是不 是等同于细胞死亡呢？
请注意观察老 人的外部形态 有哪些特征?
请小组讨论回答：
1、人的平均寿命是多少？
2、人体衰老都有什么特征？ 白发，皱纹，老年斑，耳聋， 眼花，行动迟缓，记忆力减退等现象。
思考：
3、老年人体内有幼嫩细胞吗？
有幼嫩的细胞，如精原细胞 、造血干细胞
年轻人有衰老细胞吗？
有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞衰老成 角质层细胞 ,最后凋亡。
C、蝌蚪尾的消失，是有基因决定的细胞自动结 束生命的过程； D、被病原体感染的细胞，因为细胞坏死而被清 除。
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