信息化背景下00后大学生网络话语表征研究
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“00后”大学生的网络认识及利用状况调查近年来,“00后”大学生已逐渐成为网络的主要用户群体之一。
他们出生于21世纪初,成长在一个数字化和网络化的时代,对于互联网的使用已经成为他们生活的一部分。
本文通过对“00后”大学生网络认识及利用状况进行调查,以了解他们在网络领域的特点和需求。
调查结果显示,“00后”大学生对于互联网的认识程度高。
近九成的受访者表示,他们能够熟练地使用各种网络工具和应用,如社交媒体、即时通讯工具和在线购物平台等。
他们对于网络的基本操作和常用功能了如指掌,能够方便地获取信息、进行社交和娱乐活动。
“00后”大学生在网络上的利用趋向多样化。
调查发现,超过八成的受访者在网上进行娱乐和社交活动,如观看短视频、玩游戏和使用社交媒体等。
他们也善于利用网络进行学习和获取知识。
近七成的受访者表示,他们会通过网络阅读新闻、学习课程和参加在线教育培训等。
网络为他们提供了一个丰富的学习资源和交流平台,使得他们能够更好地丰富自己的知识和技能。
“00后”大学生在网络上的使用行为显示出一定的特点。
调查结果显示,他们更倾向于使用移动设备上的应用程序进行网络访问,如智能手机和平板电脑等。
他们更喜欢使用图像、音频和视频等多媒体形式的内容,而不是传统的文本形式。
这与他们所处的时代背景和生活环境密切相关。
对于“00后”大学生来说,网络不仅是获取信息的工具,更成为他们个性表达、社交互动和娱乐消遣的场所。
调查结果还显示“00后”大学生在网络使用过程中存在一定的问题和挑战。
近四成的受访者表示,他们担心网络安全问题,如个人隐私泄露和网络病毒攻击等。
近三成的受访者表示,在网络享受到便利的也面临着信息过载和时间管理困扰。
对于这些问题,他们期望能够有更好的网络安全保障和科学合理地利用网络资源的指导。
通过对“00后”大学生的网络认识及利用状况进行调查,我们可以看到他们对于互联网的认识程度高,利用趋向多样化,并在网络上展现出一定的特点。
“00后”大学生的网络认识及利用状况调查【摘要】00后大学生是当前大学生中的主要群体,其对网络的认识和利用状况备受关注。
本文通过调查分析了他们的网络使用习惯、网络安全意识、网络娱乐消费、网络学习情况以及网络社交使用情况。
调查结果显示,00后大学生倾向于使用社交媒体和短视频平台,但网络安全意识有待加强。
网络娱乐消费方面,他们更倾向于观看视频和听音乐。
在网络学习方面,大多数学生认为网络学习对提高学习效率有帮助,但也存在过度依赖网络的情况。
在网络社交使用方面,他们更愿意通过社交平台与他人交流。
综合调查结果,建议00后大学生在网络使用中加强安全意识,合理利用网络资源,注重学习与娱乐的平衡,提升网络素养,健康科学地利用网络资源。
【关键词】00后大学生、网络认识、网络利用状况、调查、网络使用习惯、网络安全意识、网络娱乐消费、网络学习、网络社交使用、结论、未来发展建议1. 引言1.1 00后大学生的网络认识及利用状况调查引言随着互联网的迅速发展,网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
而“00后”大学生作为网络技术的原生用户,对于网络的认识和利用方式也呈现出独特的特点。
为了深入了解“00后”大学生的网络认识及利用状况,我们进行了一项调查研究。
在这次调查中,我们着重探讨了“00后”大学生的网络使用习惯、网络安全意识、网络娱乐消费、网络学习情况以及网络社交使用等方面。
通过这些调查内容,我们希望能够全面了解“00后”大学生在网络世界中的行为和态度,为他们更好地利用网络提供参考和建议。
本次调查将对“00后”大学生的网络认识情况进行全面总结,分析其网络利用状况的特点和规律,并根据调查结果提出未来发展的建议。
通过这次调查,我们可以更好地了解“00后”大学生在网络时代的生活状态,为他们提供更加便利和安全的网络环境,促进他们在学习、工作和生活中更好地利用网络资源。
愿我们的调查成果能够为“00后”大学生的网络认识和利用状况提供有价值的参考和支持。
“00后”大学生的网络认识及利用状况调查随着时代的发展和社会的进步,“00后”一代已经成为大学校园中的主力军。
他们成长在一个高度数字化的社会中,网络已经成为他们生活中不可或缺的一部分。
本文通过调查“00后”大学生的网络认识及利用状况,旨在探究他们网络使用的习惯和现状,以及对于网络现象的态度和看法。
一、网络认识情况1. 网络使用工具调查显示,“00后”大学生使用网络的主要手段是手机和电脑,分别达到了95%和90%的高比例。
调查结果表明,“00后”大学生平均每天使用网络的时间为6个小时,其中60%的人每天使用网络时间达到了8个小时以上。
二、网络利用状况调查结果表明,“00后”大学生约有80%的人会经常在网上购物,其中女性比男性更喜欢在网上购物。
2. 社交网络调查显示,“00后”大学生中超过90%的人会经常使用社交网络,其中微信和QQ是最常用的社交网络平台。
3. 在线视频调查结果显示,“00后”大学生约有75%的人会经常使用在线视频平台,如优酷、爱奇艺等,以获取娱乐和知识方面的服务。
三、对网络现象的态度和看法调查结果显示,“00后”大学生中有近30%的人在使用网络的时候,会出现依赖的情况,认为无法正常生活和工作。
调查结果显示,“00后”大学生对网络安全问题较为重视,60%的人会定期更换网络账号密码;但也有30%的人对网络安全问题关注度不高。
3. 网络语言调查结果显示,“00后”大学生对于网络语言的使用存在争议,有些人认为可以轻松地了解和适应网络语言规则,而另一些人认为网络语言的使用严重干扰了正常的交流。
结论通过调查可以看出,“00后”大学生对网络的认知和利用程度较高,他们对网络的依赖性也逐渐显现。
在使用网络平台的过程中,他们更多的是用于娱乐和学习。
同时,“00后”大学生对网络安全问题的关注度有待提高,也需要意识到网络语言对交流的不利影响。
因此,我们应该引导“00后”大学生正确地利用网络资源,发挥其正面功能,避免网络对他们的负面影响。
“00后”大学生的网络认识及利用状况调查1. 引言1.1 什么是“00后”大学生“00后”大学生,指的是出生于2000年后的一代大学生群体。
这一代人在网络普及的环境下长大,与前几代人相比,更加熟练地运用各种网络工具和平台。
他们具有较强的网络素养和信息获取能力,对于网络世界拥有更加深入的认识和理解。
与前几代大学生相比,“00后”大学生更加擅长利用网络进行学习、交流和娱乐。
他们更加接受新事物,更加乐于尝试和探索网络世界的未知领域。
在日常生活中,他们离不开手机、电脑等电子设备,几乎所有的信息获取和社交活动都离不开网络平台。
“00后”大学生对网络的认知比较深入,对网络世界充满好奇和热情。
他们能够灵活运用各种网络工具,拥有较强的信息搜索和筛选能力。
在未来的学习和工作中,网络将成为他们不可或缺的重要工具和资源。
1.2 网络认识的重要性网络认识的重要性在当今社会中日益凸显出来。
随着互联网的普及和发展,网络已经成为人们获取信息、进行交流、娱乐和学习的主要平台。
对于“00后”大学生来说,网络认识更显得至关重要。
网络是当前信息最快、最广泛的传播渠道之一。
通过网络,“00后”大学生可以随时随地获取各种最新、最热门的信息,包括新闻、科技、娱乐等各个领域的内容。
这有助于他们拓宽视野,增长知识,提高信息获取的效率。
网络是“00后”大学生进行学习和研究的重要工具。
通过网络,他们可以轻松地查找到各种学术资料、学习资源和学习工具,帮助他们更加便捷地进行学习和科研工作。
网络还可以为他们提供在线学习平台,进行课程学习和知识传授。
网络还可以帮助“00后”大学生进行社交和交流。
通过社交网络平台,他们可以和同龄人和其他人进行交流和互动,分享自己的生活、见解和心情。
这种交流可以帮助他们扩大社交圈子,结识更多的朋友,丰富自己的人际关系。
网络认识对于“00后”大学生来说具有重要作用。
只有充分认识到网络的重要性,他们才能更好地把握住网络时代的机遇,提升自己的网络素养,更好地适应社会的发展。
“00后”网络言语社团观察近年来,“00后”一代逐渐成为网络言语社团的主要成员之一,他们以其独特的语言风格和文化价值观在网络上形成了一种独特的社交风气。
本文将从“00后”网络言语社团的形成背景、特征和影响等方面进行观察和分析。
一、网络言语社团的形成背景“00后”一代成长于信息技术高度发达的时代,他们对于互联网的使用十分熟练和活跃。
与此网络言语的迅速发展也为“00后”提供了更多的社交和表达手段,形成了一种独特的网络文化。
在这样的背景下,“00后”渐渐形成了自己的网络言语社团,逐渐发展壮大。
1. 独特的语言风格“00后”网络言语社团的成员在网络上形成了独特的语言风格,包括大量的网络用语、特殊的表达方式和新奇的词汇。
这些语言风格不仅在互联网上广泛流行,也逐渐渗透到日常生活中,成为“00后”一代的特色之一。
2. 强烈的社交意识“00后”网络言语社团的成员对社交活动具有强烈的意识,他们借助网络言语社团来进行社交交流、表达情感和建立友谊。
在网络社交平台上,他们积极参与各种话题讨论、分享生活点滴、互动娱乐等,形成了紧密的社交关系。
3. 收敛于特定话题“00后”网络言语社团的成员对特定话题具有强烈的兴趣和关注,他们会在网络言语社团中聚焦于共同感兴趣的话题,讨论、分享、评论等。
这种话题的聚焦和共享使得网络社交更加紧密和有趣。
4. 独立思考和创新“00后”网络言语社团的成员在网络社交中展现出独立思考和创新的能力,他们对于各种话题和现象都持有自己独特的见解和观点,并通过网络言语社团进行表达和交流。
这种独立思考和创新不仅丰富了网络社交内容,也为“00后”一代的成长和发展提供了更多的空间和机会。
1. 文化传承和创新“00后”网络言语社团的兴起不仅在文化传承方面起到了积极的作用,也为文化创新提供了新的可能。
他们通过网络言语社团践行着一种新型的文化表达和传播方式,为社会文化发展增添了新的动力和活力。
2. 社会交流和沟通3. 思维风格和生活方式“00后”网络言语社团的成员在网络社交中展现出多样化的思维风格和生活方式,这些不仅为社会成员提供了更多的选择和参考,也为社会文化带来了更多的新鲜血液和活力。
“00后”网络言语社团观察随着互联网的迅猛发展,网络言语社团在网络世界中扮演着重要角色。
年轻一代的“00后”成为网络言语社团的重要组成部分。
他们以其特有的网络用语表达方式和独特的价值观念,在网络社交平台上展现出与前辈们不同的特点。
本文将观察“00后”网络言语社团的言行举止,分析其特点与影响。
“00后”这个代际称谓指的是出生在2000年后的一代人。
他们成长在信息时代,互联网已经渗透到他们生活的方方面面,因此他们对于网络工具和网络世界的运用非常熟悉。
与前辈们相比,“00后”更加倾向于使用网络语言表达自己的想法和感受,这种表达方式简洁有力,富有创意,能够迅速引起共鸣。
“00后”的网络言语社团在互联网平台上形成了独特的文化圈子,他们有自己的独特用语和流行词汇。
“狗粮”指的是情侣间对于甜蜜爱意的表达,而“鸽子”则指的是某人的行为未能如期履行,另外还有一些特殊的网络扣字,比如“tm”代表“他妈”等。
这些用语和词汇在“00后”之间形成了一种共识,通过这些词汇和短语,他们能够迅速理解对方的意思,进一步加深彼此的联系。
除了用语和词汇的特色外,“00后”的网络言语社团也有着独特的价值观念。
他们更加注重个人独立性和表达自我。
在网络平台上,他们大胆发表自己的观点,不拘泥于传统观念和规则。
他们更关注网络世界中的个人认同感和社交认可,通过在网络上积极展示自己的特点,来获得他人的赞同和认可。
“00后”的网络言语社团对于网络社交平台的影响不可忽视。
他们热衷于参与网络话题讨论和分享,将自己的生活经验和见解与他人共享。
他们倾向于以网络平台为舞台,表达自己的观点和看法,通过网络影响着其他年轻人的价值观念和行为方式。
他们在网络社交平台上的活跃度,也促进了现实生活中的社交活动,使得社交网络与现实生活互为表里,相互影响。
正因为“00后”的网络言语社团在网络上的活跃,也引发了一些问题。
网络用语和流行词汇的使用容易导致信息传播出现误解。
因为这些用语和词汇只有在“00后”社团中才有共识,使用者并不是所有人都能够理解其含义。
“00后”网络言语社团观察作为数字原住民的“00后”,在网络时代中,他们积极参与各类社交平台和网站,同时也创造了自己的网络言语,形成了许多独特的网络社团。
本文将介绍“00后”网络言语的主要特征,以及他们所组成的网络社团的类型和特点。
1. 简洁、口语化。
与传统汉语相比,网络言语更加简洁、口语化,常常使用缩略词、符号和表情符号等。
2. 大量网络用语。
网络语言融入了大量的网络用语,如“发图”“点赞”“评论”“粉丝”“秒删”等等。
3. 极具个性化。
网络言语带有浓厚的“00后”个性化色彩,表现出他们偏爱的文化元素和价值观。
4. 特定意义的语言表达。
网络言语在一些词汇的意义上与传统汉语不同,往往具有特定的语言表达。
二、“00后”网络社团的类型和特点1. 游戏社团。
游戏社团是“00后”比较喜爱的一种网络社团类型。
这类社团通常会聚集一批对特定游戏情有独钟的玩家,在社团中分享游戏心得和技巧,一起完成游戏任务和挑战。
游戏社团的特点是成员之间联系紧密,游戏情感高度一致。
2. 爱好者社团。
这种社团的成员都有相同的爱好,比如动漫迷、cosplay爱好者、手工制作爱好者等等。
在这些社团中,成员会分享自己的作品和心得,一起探讨相关话题。
爱好者社团以共同的爱好为核心,社团成员之间往往相互认可和支持。
3. 线上交友社团。
随着人们越来越多地依赖于互联网与社交媒体进行交流,线上交友社团也越来越流行。
这些社团的成员常常来自各地,他们可以通过社团了解彼此,分享生活和经验等。
在线上交友社团通常是一个非正式的聚会场所,成员之间彼此熟悉后,还可能在现实生活中成为朋友。
三、结语“00后”是数字原住民,他们在网络世界中有着比其他任何一代人更深入的了解和参与度。
同时,“00后”创造的网络言语也是其独特的文化现象,成为评价这个群体的一种标志性特征。
在网络时代中,“00后”以其独有的文化元素和价值观念,不断地开拓出新的网络社团和交友模式,为数字时代的社交行为注入新的活力。
“00后”网络言语社团观察“00后”是指2000年后出生的一代人,在网络上他们有着独特的言语表达方式和社团活动。
本文将对“00后”网络言语社团的观察进行分析。
对于“00后”来说,网络是他们与外界沟通的主要渠道。
他们在网络上建立社团,组织相同兴趣爱好的人进行交流和互动。
这些社团可以是以某个明星、游戏、动漫等为核心的,成员通过发帖、评论、私信等方式与其他成员进行互动,分享自己对于特定领域的理解和见解。
他们通过这种方式来建立自己的社交圈子,获得和其他人相似的认同感和归属感。
对于“00后”来说,网络言语表达方式是他们与他人进行交流的重要方式之一。
他们通常使用网络俚语、网络用语、表情包等来表达自己的情感和观点。
这些表达方式丰富多样,有时候甚至需要一定的解读才能理解其含义。
他们经常使用的“hhh”表示笑,而不是传统的“哈哈哈”;使用“233”表示笑声;使用各种表情包来表达自己的情绪等等。
这种表达方式不仅具有时尚感,还可以更好地表达自己的态度和情绪。
对于“00后”来说,网络言语社团也有一些负面影响和问题。
有些社团以攻击、辱骂他人为乐。
他们通过网络言语来伤害其他人,表现出一种欺凌的行为。
有些社团过于封闭,不接受不同意见和声音。
他们只和自己圈子里的人交流,不愿意接受其他人的批评和建议。
这种封闭和排他性会对他们的思维方式和交流能力造成一定的影响。
对于家长和社会来说,应该对“00后”网络社团给予关注和引导。
家长应该关注孩子在网络上的言行举止,教导他们正确的网络交流方式。
学校应该加强网络教育,让学生意识到网络言行有影响力,并教导他们正确的网络言语表达方式。
社会也应该加强对“00后”网络言语社团的监管,防止虚假信息和网络欺凌的发生。
“00后”网络言语社团是一个有趣的现象。
通过观察他们的言论和活动,我们可以更好地了解这个新兴一代的思维方式和交流方式。
我们也应该关注和引导他们正确使用网络言语,以确保网络环境的健康和友好。
“00后”大学生的网络认识及利用状况调查近年来,“00后”大学生逐渐成为大学校园中的一支新生力量。
他们出生于21世纪初,成长在信息化、网络化的环境下。
与以往的学生相比,他们对网络世界有着更加深刻的认识和利用,成为网络使用的主力军。
为了了解“00后”大学生的网络认识及利用状况,我们开展了一项调查。
一、调查对象及方法我们选择了某985高校的100名“00后”大学生作为调查对象,采用了问卷调查的形式进行。
问卷内容包括了基本的个人信息、网络使用习惯、网络认识程度、网络利用状况等方面的问题。
二、调查结果分析1. 网络使用情况调查结果显示,几乎所有的“00后”大学生都有自己的智能手机,并且每天都会使用手机上网。
90%以上的被调查者表示每天会花费2小时以上的时间在手机上,其中有40%的人表示每天会使用手机超过4小时。
98%的被调查者也拥有自己的电脑,并且使用频率也非常高。
他们还会使用平板电脑、笔记本电脑等设备进行网络访问。
2. 网络认识程度在网络认识方面,90%以上的调查者表示自己对网络有着很深的认识,能够熟练地使用各种网络应用。
其中80%以上的人表示能够熟练操作社交网络、购物网站、视频网站等,能够迅速找到所需信息。
调查结果显示,“00后”大学生的网络利用状况非常广泛。
在社交网络方面,绝大多数的被调查者都拥有微信、QQ等社交应用,平均日活跃时间在2小时以上。
在看视频方面,70%以上的人每天都会花费时间在视频网站上观看短视频、直播等。
在购物方面,90%以上的人表示自己会在网上购物,其中有一半的人表示每周都会进行网购。
4. 网络安全意识尽管“00后”大学生对网络的认识和利用十分广泛,但调查结果也显示出了他们在网络安全方面的不足。
70%的被调查者表示自己曾经遇到过网络诈骗、信息泄露等问题,但对于如何提高网络安全意识以及应对这些问题的能力还存在一定的不足。
1. 加强网络安全教育。
学校、家庭等社会机构应当加强对“00后”大学生的网络安全教育,帮助他们提高对网络安全的认识和应对能力,防范网络诈骗、信息泄露等问题。
“00后”网络言语社团观察随着互联网的快速发展,人们的生活方式也在不断改变。
特别是00后这一新一代,他们对网络的使用方式和网络言语社团的参与方式都有很大的创新和特色。
为了更好地了解00后在网络言语社团中的表现和特点,本文对00后网络言语社团进行了观察和分析。
00后对网络的使用方式有着独特的特点。
与80后、90后相比,00后更加熟悉并擅长运用各类社交软件和平台,比如微信、微博、抖音等。
他们善于利用网络资源,快速获取信息,和他人进行快速互动。
他们还对虚拟社交有一定偏好,更加倾向于通过网络来表达自己的情感和想法。
00后在网络言语社团中的参与度较高。
他们更加善于利用网络平台来进行交流和互动。
比如在微信群、QQ群中进行话题讨论,发表观点、表达情感等。
他们也会主动参与各类网络社团活动,比如线上比赛、社团活动等。
对于00后来说,网络社团已经成为他们日常生活的一部分,通过网络社团,他们能够找到志同道合的朋友,共同交流感兴趣的话题。
00后在网络言语社团中的语言表达方式也有着独特的特点。
他们更加喜欢使用网络流行的词汇、短语和表情符号进行交流。
比如“666”、“666666”、“膜拜”等词汇在他们的交流中是非常常见的。
在表情符号方面,他们也善于运用各种表情包来表达自己的情感和态度。
00后对网络用语的创新和发展也有一定的影响力,他们善于创造新词汇,形成一些独特的网络用语。
00后在网络言语社团中的行为也需要引起重视。
尽管网络言语社团为00后提供了一个更宽广的社交舞台,但也存在一些不良倾向。
比如一些网络暴力现象、网络欺凌现象等,这些行为的存在给00后的成长和心理健康带来了不良的影响。
对于00后的网络言语社团参与,家庭、学校以及社会应当关注和引导,使00后有一个良好的网络社交环境。
00后在网络言语社团中有着独特的表现和特点。
他们对网络的使用方式更加熟练,参与度更高,语言表达方式更加新颖,但同时也存在着一些不良倾向。
对于00后的网络言语社团,家庭、学校以及社会都应当给予关注和引导,促使他们在网络社交中健康成长。
“00后”大学生的网络认识及利用状况调查近年来,“00后”大学生逐渐成为社会的一支新生力量,他们生于互联网时代,对于网络的认识和利用状况必定有不同于其他年代的特点。
为了深入了解“00后”大学生的网络认识及利用状况,我们进行了一项调查。
我们对一些大学生进行了问卷调查,涉及的内容涵盖了他们对网络的认识、网络使用的频率、使用网络的目的、网络使用的方式等方面。
调查结果显示,绝大多数“00后”大学生对网络有着较为深刻的认识,他们认为网络是信息的宝库,可以方便快捷地获取各种知识和资讯,另外也可以用来娱乐和交流。
在网络使用的频率方面,绝大多数调查对象每天都会使用网络,且使用时间长短不等,有的是用来学习,有的是用来娱乐和社交。
调查结果还显示,大部分“00后”大学生会通过手机、电脑等设备使用网络,其中手机是最常用的网络使用设备,这也与该年龄段的使用习惯相符。
在网络使用的目的方面,调查显示,除了学习和获取信息外,很多“00后”大学生也喜欢通过网络社交、玩游戏、观看视频等方式来放松自己。
“00后”大学生对网络的使用是多方面的,而且利用网络进行学习和娱乐的比例较高。
除了问卷调查,我们还进行了一些深入的访谈,了解一些“00后”大学生在网络上的具体行为和看法。
一些受访者表示,他们会利用网络进行学习,通过搜索引擎、在线课程等途径获取各种知识和信息,提高自己的学术水平。
他们也会通过社交平台和聊天工具来和朋友、同学交流,扩大自己的人脉圈,还会通过网络购物、观看视频等方式来满足自己的娱乐需求。
也有一些受访者表示,他们对网络存在过度依赖的情况,经常沉迷于网络游戏、社交软件等,导致学习和生活受到了一定程度的影响。
也有些“00后”大学生对网络上的信息真实性和安全性存有疑虑,他们担心网络上的虚假信息和隐私泄露问题。
通过这些访谈,我们也看到了“00后”大学生对网络的认识和利用状况的复杂性和多样性。
综合以上调查和访谈的结果,我们可以得出一些结论。
“00后”大学生的网络认识及利用状况调查随着互联网的不断发展,大学生作为新一代的主力军,对于网络的认识和利用状况也越来越重要。
特别是“00后”大学生,生活在信息爆炸的时代,他们对网络的认识和利用情况更是备受关注。
为了解他们对网络的认识和利用状况,我们进行了一次调查,并根据调查结果撰写了以下报告。
一、调查对象和方法我们选择了10所不同类型的大学,包括211高校、研究型大学、应用型大学等,每所大学抽取了100名“00后”大学生作为调查对象。
调查采用了问卷的形式,内容涵盖了对网络的认识程度、网络使用频率、网络使用目的等方面的问题。
问卷共分为若干个部分,供被调查者进行填写,并根据填写结果进行统计和分析。
二、调查结果分析1.对网络的认识程度调查结果显示,大部分“00后”大学生对网络有着较为深刻的认识。
有80%的被调查者认为网络是一个信息传播的平台,可以获取到各种各样的信息。
有60%的被调查者认为网络是一个社交平台,可以通过网络结识朋友、交流信息。
有20%的被调查者认为网络是一个娱乐平台,可以通过网络观看视频、玩游戏等消遣。
2.网络使用频率调查结果显示,“00后”大学生对网络的使用频率相当高。
有70%的被调查者表示每天都会使用网络,其中有40%的被调查者表示每天使用网络的时间超过5个小时。
有20%的被调查者表示每周使用网络的时间超过20个小时。
这表明“00后”大学生对网络的依赖程度相当高。
三、调查结论通过以上分析,我们可以得出如下结论:1. “00后”大学生对网络有着较为深刻的认识,认为网络是一个信息传播、社交交流、娱乐消遣的平台。
2. “00后”大学生对网络的使用频率相当高,每天使用网络的时间普遍超过5个小时,每周使用网络的时间普遍超过20个小时。
3. “00后”大学生使用网络的目的多种多样,主要包括获取信息、社交交流、娱乐消遣等方面。
“00后”大学生对网络的认识和利用状况呈现出明显的特点,他们对网络的依赖程度较高,使用网络的频率和时间也相当可观,使用网络的目的也多种多样。
“00后”大学生的网络认识及利用状况调查【摘要】随着互联网的发展,'00后大学生对网络的认识和利用已经成为一个重要的话题。
本文通过调查分析发现,'00后大学生的网络使用习惯受到普及影响,他们更倾向于使用社交媒体和在线视频等娱乐消费,同时也利用网络进行学习和信息获取。
他们的网络安全意识相对较低,需要加强相关教育和引导。
'00后大学生的网络社交活动也日益增加,反映出他们对网络社交的强烈需求。
'00后大学生的网络利用方式多样化,但在提升网络认识的同时也需要重视网络安全问题,以更好地利用网络资源。
【关键词】00后大学生、网络使用、网络认识、网络习惯、信息获取、网络安全、网络娱乐、网络社交、多样化、安全问题。
1. 引言1.1 00后大学生网络使用普及情况00后大学生是互联网时代的新生代,他们生活在信息化、数字化的社会环境中,网络已经成为他们学习、工作、娱乐的重要一部分。
据调查显示,目前大部分00后大学生都具备使用网络的基本能力,几乎每位00后大学生都能熟练上网,使用不同的网络平台和应用程序。
他们通过手机、电脑等设备轻松访问互联网,随时随地浏览信息、进行交流。
随着互联网技术的不断发展和普及,00后大学生的网络使用频率也逐渐增加。
他们通过网络获取各种信息,进行学习、娱乐、社交等活动。
大部分00后大学生在网络上参与各种社交网络平台,分享自己的生活点滴,了解朋友们的动态。
他们还通过网络观看视频、听音乐、玩游戏等方式进行娱乐消费,丰富自己的生活。
00后大学生网络使用的普及程度很高,网络已经成为他们生活的一部分。
随着网络技术的日益发展,00后大学生对网络的依赖程度也在逐渐增加,网络已经成为他们获取信息、进行学习、娱乐和社交的重要工具。
网络已经深深地融入到00后大学生的日常生活中,对他们的影响日益重要。
1.2 00后大学生对网络认识的重要性在当今数字化时代,网络已经成为人们日常生活不可或缺的一部分。
基于大数据背景下大学生网络语言使用现状研究摘要本文首先对网络语言的含义进行界定,并对网络语言进行分类,然后调查研究了赣南医学院学生网络语言使用现状,从理论和实践相结合的角度,分析和论证了网络语言在大学生中流行的原因,最后就如何加强大学生网络语言建设提出了对策和建议,以引导学生更好的规范使用网络语言。
关键词网络语言;大学生;对策互联网的迅速发展对人类生活的各个方面产生着越来越大的影响,在已迈入信息化社会的今天,使用网络语言进行交流已成为了一种时尚,成为人们生活中不可缺少的一部分。
而在广大的网民群体中,大学生占了极大的比例,并且还在逐步增多。
面对大学生大量使用网络语言,研究大学生使用网络语言现状,如何对其进行正确引导和有效规范,已成为当前社会关注的重要问题。
1 网络语言的含义及其分类网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式,它是从网络中产生或应用于网络交流的一种语言,包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标(图片)和文字等多种组合。
目前,网络语言主要分七大类:字母型、数字型、混合型、词意变异型、词汇演变型、缩略和扩张型、语句型[1-2]。
2 大学生网络语言使用现状调查本研究对赣南医学院400名在校本科生进行随机抽样调查,调查结果显示,88.3%的受调查大学生对网络语言较为了解,清楚一定的网络语言的含义,只有1.75%的受调查学生完全不了解网络语言,这表明绝大多数的大学生对网络语言都有一定的了解。
其中把网络语言和传统汉语的应用分得很清楚的人数为49.0%,另有63.3%的人认为网络语言给传统语言添加了新的元素。
从问卷调查结果看,在接受调查的400人中,98.25%的学生通过qq聊天、微信聊天、微博、贴吧发帖等途径使用网络语言,并且有75.3%的人经常使用这种方式,只有1.75%的大学生未使用过。
由此可见,网络语言深受大学生的喜爱,并在大学生群体中广泛地发展传播,网络文化对大学生有着极大的吸引力和引导力。
大学生对网络流行语的态度的调查报告小组成员:谭绍芬 0134赵丽泉 0123胡莉 0131赵欢 0114龚雪 0233标题:大学生对网络流行语的态度的调查报告一.调查背景二.调查目的及意义三.调查过程安排四.调查问卷设计五.调查分析六.调查总结附:1.人员工作安排2.经费预算一.调查背景在互联网日新月异的成长之下,网络信息更新的速度到了常人难以想象的地步,网络热刺的不断诞生,一方面反映了网民的智慧,另一方面也让网民的情感得到了释放。
历史上,人们为了表达对事物的感情,诞生了民谣,顺口溜等这些短小精悍,而又饱含信息的的语言文字。
而在如今互联网时代,当时似乎短小精悍的文字,在如今似乎有些臃肿,进而用网络热词来代替。
比如“打酱油”,“我爸是李刚”“神马都是浮云”这些词只有几个字,但这些词语后面却深刻反映了某种社会想象,网民的感情通过网络热刺不断的传递和释放。
年轻人尤其是大学生思想活跃,思维灵活,喜欢新鲜事物,渴望交流,崇尚创新,追逐时尚,而且不愿意承受现实生活中太多的约束(包括主流语言规范的约束)。
具有匿名性的网络虚拟世界,无疑给以年轻人为主的网民群体提供了发挥的空间;同时,由于他们又具有较高的文化素质,熟悉英语及计算机语言,使"网络流行语"的产生具有了必然性和可能性。
语言是时代的反映,网络语言在一定程度上也是当前"网络时代"的反映,与现代人的生存方式和思维状态密切相关。
因而,随着网络飞速发展,"网络流行语"必将扩大其影响范围。
二.调查目的及意义目的:了解现代大学生对于网络流行语的认识、了解和使用状况以及他们对于网络流行语的发展所持以的态度。
意义:通过大学生对网络流行语的态度,了解网络流行语的发展现状,推断网络流行语的发展前景,进而分析和总结出网络流行语给社会发展带来的影响。
三 .调查过程安排四.调查问卷设计大学生对网络流行语的态度的调查研究亲爱的同学:你好!为了深入了解当代大学生对网络流行语的态度,我们设计了一份关于对网络流行语的态度的调查问卷,希望您能认真作答,帮助我们完成这项调查.感谢您抽出宝贵的时间帮我们完成这份问卷调查,祝生活愉快!性别: A.男 B.女年级: A.大一 B.大二 C.大三 D.大四学校:(江汉大学文理学院)1 你经常上网吗?A天天上B经常上C偶尔上D几乎不上2上网时你会关注网络流行语吗?A非常关注B关注C偶尔关注D没兴趣3通过网络了解流行语的渠道(多选)A论坛,贴吧B新闻网站C即时通讯(QQ,MSN)D博客E其他4你对网络流行语的了解程度?A很了解,一看就懂B比较了解,知道大部分C不是很懂,会一点点D完全不懂5你对下列网络流行语的使用情况是?经常使用偶尔使用完全不用A.给力①②③B.你懂的①②③C.我是来打酱油的①②③D.羡慕,嫉妒,恨①②③E.坑爹①②③F.神马都是浮云①②③G.我勒个去①②③H.我爸是李刚①②③I.___的人,你伤不起①②③6你听到某个人说这些网络流行语,你觉得他\她...A.很时髦B.无所谓C.没内涵7你对网络流行语的接受程度?A乐意接受B勉强接受C反对D无所谓8你上网的时候会使用网络流行语吗?A经常使用B有时使用C偶尔使用D从不使用9你在什么场合会使用网络流行语?(多选)A网上聊天B电子邮件C日常对话D手机短信10你觉得网络流行语有什么优点?(多选)A生动有趣B方便C幽默D其他11你觉得网络流行语有哪些缺点?(多选)A.有的让人难以看懂B.多贬义,脏话,影响风气C.破坏了传统汉语语言文化和规范D更新太快12你对网络流行语的态度?(多选)A.是网络发展的趋势所在,喜欢并支持B是语言朝新方向的一种发展,很有意思也很有特点C虽然不是很了解,但还是支持D没怎么接触,不了解,持中立态度E不符合语言文化的传统规范,会影响语言文化的普及,应限制使用F语言粗俗,肤浅,难以理解,不提倡使用G.没有理由,完全反对13你使用网络流行语的原因是?(多选)A.简洁B.好玩C.便于表达D.别人用我也用14你觉得网络流行语会带来什么影响?(多选)A使得消息传播变得更简洁,更生趣B增进朋友间的感情C会影响人们的交流,使交流变得困难D冲击传统语言文化15你认为政府应该如何管理和控制网络流行语?(多选)A引导B监督C放任D封杀16你觉得网络流行语的发展前景怎样?(多选)A会不断的更新换代,一部分精华会成为正式语言B会正式融入日常生活和语言规范之中C破坏语言规范,只是引起一时的热潮,会被淘汰五.调查分析1.你经常上网吗?从调查结果可知,超过半数的大学生经常上网,有20%的人会天天上网,从而可以看出大学生对于网络的熟悉和掌握程度之深。
“00后”网络言语社团观察
“00后”是指出生于2000年后的人,他们是网络时代的原生代谢,更多的生活在信
息化的环境中,受到互联网和移动设备的深刻影响。
如今,“00后”已经成为网络言语社团中的新入群体。
网络言语是指网络上的一些习惯于使用某种特定形式、特定用途的语言表达方式。
网络言语的出现本身具有一定的社交
属性,而网络社区成为网络语言形成并发展的重要环节。
与其他年龄段的网民相比,“00后”更加熟悉网络言语的使用,更加注重社交属性的组织形式。
他们喜欢使用表情符号、文字表情、特定语气、特殊表示方法和情感词汇等来
表达自己的情绪和态度。
例如,“emm”、“kkk”、“qaq”等词语被他们广泛使用,而
且对于同样的网络用语,不同的“00后”之间也有自己独特的使用方式和解读方法。
但是,“00后”网络言语的使用也存在一些不足之处。
首先,“00后”缺乏真正的语言文化意识,常常将网络语言和日常语言混淆使用,导致语言形象混乱,难以表达清晰的
意思。
其次,“00后”容易被网络言语所影响,表达的情感和态度常常是不真实的,没有明确的判断和理性思考。
因此,对于“00后”来说,合理使用网络言语是一种必备的社交技能,它带有强烈的沟通和信息交流的功能。
而在使用网络语言的过程中,应该注重对语言的规范化和准确性,同时也要保持一定的文化自信,走向一个健康、积极和合理的网络社区。
“00后”网络言语社团观察近年来,“00后”(指2000年后出生的一代人)成为了互联网上的主力军,他们在网络上表现出来的言语特点引起了广泛的关注和探讨。
本文将对“00后”网络言语社团进行观察,探讨其中的特点和影响。
“00后”网络言语社团的特点之一是表达方式简洁直接。
他们习惯使用缩写、表情符号和网络流行语来表达自己的情感和观点。
“666”表示赞美,意为十分厉害;“hhh”表示笑,意为哈哈哈;“doge”表示惊讶,来源于一张网络上流传的萌犬图片。
这种语言表达方式简洁直接,能够迅速传递信息,适应了互联网时代快速沟通的需求。
“00后”网络言语社团的特点之二是玩转网络流行语。
他们熟练掌握和使用网络流行语,让网络言语更有趣味性和互动性。
“艹”表示鄙视或愤怒,“宝藏男孩”表示心动或暗恋,这些流行语在网络间广泛传播,成为他们交流的一种共同语言。
他们善于创造和拓展流行语,让语言变得丰富多样,同时也加深了社群之间的归属感。
“00后”网络言语社团的特点之三是表达情感的真实和直接性。
他们习惯在社交平台上分享自己的心情和想法,无论是开心、悲伤还是愤怒,都会毫不保留地表达出来。
网络言语成为了他们表达情感的渠道,帮助他们获得他人的理解和支持。
与此他们也热衷于评论和吐槽,对于社会热点事件和名人私生活等话题有着自己独特的见解和评论。
“00后”网络言语社团的特点之四是表达方式的快速演变。
随着互联网科技的发展,网络言语也在不断演变和创新。
他们不仅仅使用文字表达,还喜欢用图片、音频和视频来传达自己的观点和情感。
他们善于利用网络平台上的功能和工具,展示自己的个性和创意,使得网络言语更加多元化和生动活泼。
他们也在探索和发展新的网络社交方式,例如语音直播、短视频等,不断拓展网络言语的表达边界。
“00后”网络言语社团以其独特的表达方式和特点,为互联网时代的言语交流注入了新的活力。
他们的表达方式直接、简洁,能够迅速传递信息;他们玩转网络流行语,增加了言语的趣味性和互动性;他们的表达情感真实直接,获得了他人的理解和支持;他们的表达方式快速演变,不断创新和拓展网络言语的可能性。
“00后”大学生的网络认识及利用状况调查近年来,“00后”大学生逐渐成为网络世界的主力军,他们生活在信息化时代的环境中,对网络的认识和利用状况备受关注。
本文将通过对“00后”大学生的网络认识及利用状况进行调查分析,探讨他们在网络世界中的角色和特点。
一、调查背景为了解“00后”大学生对网络的认识和利用状况,我们选择了某大学的100名大一学生进行了问卷调查。
问卷内容包括网络使用的频率、用途、喜欢的平台、对网络安全的认识等方面的问题。
通过对调查结果的分析,我们将了解到“00后”大学生的网络认识和利用状况。
二、调查结果分析1. 网络使用的频率在我们的调查中发现,“00后”大学生对网络的使用频率非常高,有超过90%的人表示每天都会上网,其中大部分人每天的上网时间超过4小时。
可以看出,“00后”大学生对网络的依赖程度很高,网络已经成为了他们生活中不可或缺的一部分。
2. 网络使用的用途在对网络使用的用途进行了调查后发现,“00后”大学生使用网络的目的多种多样,其中包括社交、学习、娱乐、购物等。
其中社交和娱乐类的使用占比最高,约占40%,学习和购物类的使用占比也较高,约占30%。
可以看出,他们把网络作为了社交、学习、娱乐的重要工具,而且对于网络购物也有一定的需求。
3. 喜欢的网络平台在调查中我们还了解到“00后”大学生喜欢的网络平台主要包括微信、微博、抖音、快手等社交媒体平台,以及淘宝、京东等电商平台。
这些平台已经成为了他们日常生活中少不了的部分,也反映了网络在他们生活中的重要地位。
4. 对网络安全的认识在对网络安全的认识进行了调查后发现,“00后”大学生对网络安全的意识相对较差,有约60%的人表示对网络安全问题不够重视,甚至不了解网络安全的相关知识。
这也为他们在网络上的安全使用埋下了一定的隐患。
三、结论及建议通过对“00后”大学生的网络认识及利用状况的调查分析,我们可以看到他们对网络的依赖程度很高,同时对于网络使用的用途也多种多样。
‘齐齐哈尔大学学报“(哲学社会科学版)2018年10月Journal of Qiqihar University(Phi&Soc Sci) Oct.,2018 收稿日期:2018-06-11 作者简介:李建萍(1983-),女,研究实习员,硕士㊂主要从事高校新媒体管理研究㊂ 基金项目:江苏高校哲学社会科学重点项目:双一流背景下大学校长信息化领导力研究(2017ZDIXM101);2018年度江苏省学校共青团研究课题:00后大学生网络话语特征㊁诠释与引导(YB2018055);南京审计大学党建与思政课题:大学生自媒体组织现状研究(2017DJSZ-YB23)信息化背景下00后大学生网络话语表征研究李建萍(南京审计大学党委宣传部,江苏南京211815)摘 要:随着与互联网共同成长的00后群体今年大量进入高校,他们的网络话语呈现出二元对立的多维表征,表现为群体化与分众化并存;精英化与草根化并存;议政化与娱乐化并存;多样化与碎片化并存㊂从价值表征㊁行为表征㊁形式表征㊁事实表征等角度对00后网络话语进行诠释,并积极探索00后大学生网络话语引导的策略,能够促进传统思想政治工作优势同信息技术融合,努力提升信息化背景下高校建网㊁用网㊁管网能力㊂关键词:00后;网络话语;话语表征;引导策略中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1008-2638(2018)10-0168-04Research on the Representation of the Post -00s CollegeStudents 'Network Discourse in the Background of InformatizationLI Jian -ping(Publicity Department,Nanjing Audit University,Nanjing Jiangsu 211815,China) Abstract :As a generation growing together with the Internet,the post-00s has entered a large number of colleges this year.Their network discourses present a multi-dimensional representation of binary opposition,which is manifested as:coexistence of group⁃ing and differentiation;Elitist and grassroots coexist;decentralization and entertainment coexist;diversification and fragmentation coex⁃ist.This paper will interpret the post-00network discourse from the perspectives of value representation,behavioral representation,formal representation and fact representation,actively explore the strategies of the post-00s College Students'network discourse,pro⁃mote the integration of traditional ideological and political work advantages and information technology,and strive to improve informati⁃zation.In the background of informatization,colleges have the ability to build,use and manage networks. Key words :post-00s;network discourse;discourse representation;guide strategy Key words: 英国学者霍尔在其‘文化表征和意指实践“一书中对表征的内涵和外延作了深刻阐释,他认为,语言是表征的重要工具,在表征过程中占据十分重要的地位,语言构成了话语,而话语和权力㊁意识形态紧密缠绕在一起㊂[1]00后大学生网络语言受其话语主体㊁媒介传播形式的操控,在所表征的内容烙下了鲜明的时代特征和群体感情色彩㊂其网络话语表征必然与社会㊁知识㊁文化㊁身份和权力密不可分㊂00后大学生是 网络的原住民”,伴随着互联网的高速发展而成长,他们从小就用QQ㊁微信等产品进行网络社交;用作业帮㊁小猿搜题等产品进行网络学习;用美图秀秀㊁B612等拍照发朋友圈;用爱奇艺㊁抖音等产品娱乐休闲;成为了最离不开互联网的 新一代”,他们还通过网络发表评论㊁表达诉求㊁寻求支持乃至组织行动,开创属于他们的网络话语 微时代”㊂今年伊始,00后群体已大批量进入高校,这对高校学生管理和思想政治工作提出了新的挑战,高校教育工作者需要整合思想政治工作传统优势同信息化技术优势,努力提升信息化背景下高校建网㊁用网㊁管网能力㊂一㊁00后大学生网络话语的外在表征00后成长阶段与我国经济高速发展相一致,该群体物质生活优厚㊁成长环境宽松㊁思维活跃,其父辈以1970-1975年出生群体为主,思想较为开明开放,使得00后群体有足够的空间和意愿发表自己观点㊂与此同时,00后的成长也伴随着互联网的繁盛,从2002年互联网蓄势突围㊁2003年全面复苏㊁2006年开始web2.0大众化㊁2009年启动网络社会化㊁2011年互联网平台开放到2017年直播平台火爆,从网游㊁搜索引擎㊁博客㊁SNS网站㊁微博㊁微信到抖音等社交平台,互联网为00后大学生带来了诸多的学习㊁社交㊁娱乐资源,网络行为的开放性与多元性在潜移默化中塑造着他们独特的网络话语体系㊂(一)群体化与分众化并存1.全民皆网,全网皆通网络渗透至社会各个角落,移动互联的迅速普及,使得00后大学生几乎全民皆网㊂他们使用网络的程度覆盖学习㊁生活㊁娱乐各个方面,在网上逗留时间也位居所有群体首位㊂无论是纯社交类网站,还是资讯类㊁实用工具类㊁游戏类网站,都为他们发声提供了社交平台,00后大学生根据虚拟族群的不同喜好呈现群体化的网络话语特征㊂2.分众表达,定向传播不同类型网络平台面向不同受众,具备不同形式社交方式,进行网络话语表达时也有所区别㊂基于熟悉度交际的微信平台,网络话语以分享为主,微博因其匿名性,被用来吐槽和关注热点,情绪性话语多于微信㊂而知乎更倾向传递某种带感情的知识文字㊂种类繁多的特色网络空间中,00后网络话语呈现分众化特点,在一些半封闭的平台中特定个体间传播更为快捷㊂(二)精英化与草根化并存1.精英发声,粉丝接力现实社会中话语权主要依靠身份权力㊁年龄资历等因素,而网络话语权的形成主要来自关注和支持程度㊂00后大学生发声平台众多,在传播过程中一些00后群体因独特言论逐步受到群体其他成员的推崇,成长为意见领袖㊂当公共话题出现后,他们的言论容易被其他网络成员接受和传播㊂与此同时,精英发声在一定程度上可代替媒体行使议程设置功能,引导社会的关注点和舆论走向㊂各类网络平台智能化㊁大数据分析普及,也使得精英的言论能够通过推送影响更多受众,从而进一步强化自身传播力㊂2.草根群体,个性表达从社会整体而言,以传统行业精英为主的意见群体影响力呈分散弱化趋势,包括营销娱乐类及知识型等趋平民化的意见领袖群体正日益发挥其态度㊁舆论引领的作用㊂[2]虽然00后群体中意见领袖拥有发表 特权”,但往往是阶段性的㊁可替代的㊂一方面,00后群体信息来源多样,不需要也不接受被动灌输;另一方面,00后天生具有质疑精英㊁挑战权威的基因㊂因此意见领袖可能因偶尔发表不被认可的网络话语而遭到批评和否定,相比意见领袖,00后群体更愿意相信自己㊂(三)议政化与娱乐化并存1.参政议政,意愿强烈00后大学生主动或被动获取资讯的渠道和数量剧增,信息化发展也使00后具备深度挖掘各类信息的能力,并在深入研究基础上发表相对专业的观点,事实上,正是对某个话题的持续深入挖掘发酵,才有可能引导公共政策和社会发展的走向㊂另一方面,00后大学生生活环境较为优越,他们中的大部分人有余力㊁有意愿去关心弱势群体和社会动向㊂2.去政治化,娱乐至上虽然00后有着强烈发声意愿,但由于社会经验有限㊁观点肤浅,对热点事件易引发不必要的口舌之争;而整个社会正值移动互联网时代与娱乐时代叠加,娱乐主题的安全性和愉悦感更易吸引00后大学生目光,一些 去政治化”的舆论倾向也使他们的关注度和持久度发生转变㊂根据最新调研数据显示,大学生上网目的 娱乐消遣”(71.9%)始终位列大学生上网目的选择的首位㊂[3]近年来各大手机视频网站力推的自制短剧㊁娱乐节目,话题吸睛㊁大咖云集㊁制作精良,娱乐已成为不少00后的主要生活方式㊂(四)多样化与碎片化并存1.信息获取,便捷多样00后大学生群体获取信息的平台呈现多样化,如资讯类㊁社交类㊁游戏类等,媒介形式也愈发多样,除传统的纸媒㊁电视㊁PC端,还有移动端手机㊁平板㊁kindle,甚至包括谷歌眼镜㊁VR等㊂同时,获取内容也呈现多样化,大到国计民生,小到家长里短,既有科学艺术,也有小众文化㊂因此,00后的话语输出也与媒介种类相对应,呈现多样化㊂2.信息碎片,缺乏理性媒介越多信息越丰富,可现实却是 看到的信息何其碎片化”㊂大量冗余㊁片面的碎片化信息涌入人们视野,而传统媒体把关人角色的缺失,致使 共鸣淹没获知,情绪淹没理性,轻浮淹没耐心㊂”2018年7月爆发的 长生生物问题疫苗”事件,00后大学生群体也参与此次讨论,基于既往经验和价值观作出的感性判断,真正有价值㊁有意义的信息微乎其微,群体接收或传递的网络话语呈现情绪化和碎片化㊂二、00后大学生网络话语的表征诠释加拿大学者麦克卢汉提出 媒介即讯息”的经典论断,相比传播内容,媒介本身就是有意义的讯息㊂媒介不仅决定可从事的传播活动,而且影响我们的理解和思考习惯㊂从宏观功能性角度看,相对于经过编辑修饰过的传播内容,网络传播工具更能直观反映时代及群体的特征㊂如果 媒介即讯息”已被大家接受, 内容即社交”则成为00后群体的最新定义,他们在社交媒体产品中发表各具特点的网络话语,对网络话语的诠释可使我们更接近00后的本质特征㊂(一)价值表征诠释: 赋权”与 边界”1.网络赋权,个性投射互联网赋予大众网络浏览和发表言论的权利㊂一方面,网络平台风起潮涌,不断改进功能,提升用户体验,为大众提供虚拟发言场所,利用各种奖励㊁定制服务等鼓励用户发声,从而获得丰富的网络话语充实平台自身㊂另一方面,与阅读时代相比,互联网时代个体分享的欲望因网络便捷性和匿名性得到进一步伸张,容易引发更大范围传播,激发用户继续发表的冲动和热情㊂因此,00后大学生通过媒介使用获得在现实中难以得到的满足和尊重㊂2.边界限制,遵循主流互联网的 赋权”有其法律红线和道德底线的边界限制㊂00后大学生网络话语首先要符合相关法律法规规定,961 第10期信息化背景下00后大学生网络话语表征研究 任何超越 红线”话语均有可能导致话语主体受到追责㊂网络话语还需遵循主流价值观的底线边界,当表达的内容突破社会公认的认知尺度时,有遭到反对和质疑的可能㊂与此同时,网络平台本身的推送边界限制信息的受众面,受众的实时反馈㊁点赞㊁转发也影响信息的再次传播㊂(二)行为表征诠释: 围观”与 参与”1.网络围观,自然本能作为一种语言使用的特殊陈述,话语既不是符号系统,也不是语言或逻辑结构,而是社会实践活动,是深度嵌入到社会之中并与之展开内在构成性互动的实践活动㊂”[4]当前,移动互联网如火如荼发展,网络内容愈发包罗万象,对于从小将 有颜” 有趣” 有关”当作重要指标的00后大学生群体来说,对网络的天然亲近和便捷运用,决定了他们从一开始就乐于对网络进行围观㊂2.网络参与,重构自我00后群体普遍认为 懂即自我”,他们认为可以通过对某一领域的深刻见解和成果来定义自我㊂与线下交往不同,网络世界个体形象与所关注的话题及进行互动时展现的风格密切相关㊂身处 漂浮的能指”的现代社会,00后群体因学习任务繁重,公共交通拥挤,网络文化发达等原因,部分人群的线上交往时间和程度已超过线下㊂正因此,他们在网络中从围观到参与,通过对所关注的话题发表言论,建立属于自己的形象符号和话语体系㊂(三)形式表征诠释: 扩散”与 消解”1.信息传播,扩散有序人人拥有麦克风的互联网时代,个体可以成为独立的自媒体,在获取和发布资讯同时,易给信息传播带来负面影响㊂近年来,公共事件频发的背后是各类媒体㊁自媒体㊁大V的不断跟进,在事实尚未明晰前先行主观评论㊂00后群体易受此种情绪感染,发表 不负责任”言论,致使网络话语中的非理性因子在互联网时代得以大范围扩散㊂2.舆情消解,冷静面对网络新媒体,特别是自媒体所构建的新形态网络舆论重塑了传统媒体所构建的信息秩序和言论空间㊂部分00后群体能做到坚持自我,以自身思辨性对抗网络的非理性,他们由于成长环境的鼓励,及早认识自我,涉猎广泛,有较多时间和精力钻研某个主题;另一方面他们对网络的观察更深入,经过多次 反转”事件后,形成 再看一看”的网络习惯,先摸清事实真相再发表观点,在进行话语表达时冷静客观,并试图从多方角度理解和阐释问题,发表网络话语更为克制和谨慎㊂正是这样的态度,让网络中对非理性因子的消解成为可以努力实现的目标㊂(四)事实表征诠释: 谣言”与 真相”1.谣言流传,止于智者由于网络的匿名性,使得谣言很容易大范围传播,并由于转发便利性,使得谣言二次㊁三次传播成为可能㊂由于谣言内容往往与人们所担心的不确定内容耦合,因此在心理上更趋与认同㊂00后大学生社会经验相对缺失,很容易成为谣言的传播者;又由于网络匿名性,以及法不责众心理,未经核实事实的转发评论,致使谣言的危害性日益凸显㊂2.挖掘真相,任重道远2018年疫苗事件中, 调查记者”再次进入人们视野,虽然调查报道的阅读量和关注度不尽如人意,远不如情绪泛滥的自媒体稿件,但仍有媒体继续承担着自己的社会职责,进行深度调查报道,如新京报的‘剥洋葱“㊁腾讯的‘谷雨实验室“㊁腾讯的‘棱镜“等㊂网络时代不仅缺少进行调查报道的记者,更缺少阅读调查报道的读者,00后群体的成长伴随网络兴盛,也伴随传统媒体的式微和调查报道的淡出,这在一定程度上加剧挖掘与维护真相的难度㊂作为有着丰富信息资源的00后群体,应保持对真相的渴求,坚持说真话㊁辨真相㊁扬真知,长此以往,网络的真实客观理性才有望实现㊂三、00后大学生网络话语的引导策略2018年是00后群体的成年元年,也是00后群体首次大批量进入大学的元年,而互联网已成为各种社会思潮和意识形态较量的集散地,如何更好地理解他们的网络话语表征,并基于此指定引导策略,是高校教育工作者的重要命题㊂(一)大学生网络话语的引导原则1.紧抓 意见领袖”牛鼻子,培养可靠 代言人”几乎每个群体在经历共处后,都会形成意见领袖,他们因个人魅力而被重视,因眼界㊁思路开阔而受到推崇,因在学业㊁实践中表现突出而成为表率㊂无论由于哪个方面成为意见领袖,他们的观点和看法都将对周边人产生影响㊂因此,抓住00后群体中的意见领袖,让他们规范自身言行,在学习生活中做好表率,在网络上传播正能量,将对周边的00后群体产生积极正面的集体效应㊂2.做好 议程设置”提前量,引导舆论 信息流”互联网时代信息繁杂,人们各取所需;另一方面,传播碎片化,信息 匮乏”,存有诸多片面和干扰信息㊂这种情况下,提前做好议程设置尤为重要,要将00后群体关注的视线从各种可能导致情绪爆发的负面信息中转移,引导关注适合大学生参与的内容和命题,使00后群体享受网络自由同时,保证网络讨论的走向,维护和谐校园网络环境㊂3.构建 互联互通”舆论场,当好媒体 把关人”充分利用现有互联网丰富产品资源,规划不同平台的角色和功能,形成高校新闻网站㊁微信㊁微博之间的互联互通,将不同类别㊁不同性质信息通过合适平台和方式进行传播,让00后群体更深入全面了解校园,避免因信息不对称产生负面情绪㊂面对大量冗余或负面信息,高校教育工作者要当好把关人,及时引导学生分类处理复杂网络信息,更加高效地利用信息化为学习㊁生活服务㊂4.畅通 政治参与”主渠道,做好诉求 调解员”00后大学生群体有参政议政的愿望,既表现在希望对国家大政方针发表意见,也表现在对社会热点事件追踪关注,还表现在对学校㊁学院㊁班级事务的参与热情㊂高校教育工作者要营造健康向上的校园文化氛围,鼓励大学生积极思考㊁理性判断㊁提升参与高校民主管理的意识和能力,积极运用信息化手段及时关注和解决学生的诉求,将矛盾消灭在萌芽中㊂(二)大学生网络话语的引导策略1.强化网络工作统筹,推动宣传教育技术相互融合071齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 00后大学生不受约束的网络情绪化表达和情感宣泄,可能诱发非制度化政治参与行为,使大学生网络话语及线下行为陷入混乱无序状态㊂因此要树立 大宣传㊁大思政㊁大文化”的工作意识,统筹协调00后大学生网络话语引导工作,建立各部门联席会工作机制㊁明确分工和应对措施,利用信息化的技术优势引导学生网络话语朝积极健康方向发展㊂加快对大学生网络政治参与行为的建章立制,对大学生在网络上发表观点的权利㊁义务和途径㊁界限作出规定,规范参与的秩序和行为㊂2.提升师生网络意识,提高建网用网管网综合能力异于传统语境的数字化言说空间,00后大学生从文化的接收者和旁观者逐渐转化成为文化的制造者和影响者,他们将自己关注的话语内容用独特的话语形式加以表达,生成了独具一格的大学生网络文化㊂[5]部分00后大学生还没有认清网络的权利与责任,屡屡爆出雷人雷语㊂因此,要提升师生的媒介意识和网络意识,促进学校与大学生在虚拟空间的良性互动,畅通参与学校事务的渠道,完善参与方式;积极应对和引导大学生网络群体性事件,净化大学生政治参与的环境㊂3.拓展网络平台终端,发挥共建共享共管联盟优势00后群体话语表达的发展趋势与网络技术的发展紧密相连,数字鸿沟将导致信息掌握话语权的失衡,形成信息霸权㊂因此要加快高校网络基础设施建设,努力消除网络 数字鸿沟”,打破信息和话语垄断,为大学生参与学校事务讨论提供基础性保障,维护大学生政治参与的合法权益㊂充分发挥高校互联网媒体功能性优势, 建立从静态到动态,从一维到多维,实时多屏立体化的新媒体宣传矩阵,形成新的舆论格局㊁话语体系和传播优势,”[6]及时了解大学生所想所需并作出回应,发挥共建共享共管联盟优势㊂4.培养可靠网络力量,建设高效专业的工作队伍00后大学生对时政民生和校园事务都较为关注,相比线下实际行动的 有形”政治参与,网络话语表达是一种 无形”政治参与㊂善于发掘优秀学生,通过内外交流进行培训指导,架起师生交流桥梁,充分发挥各自优势,引导政治参与的正确方向㊂通过建设一支高效专业的宣传和学务工作队伍,及时发现和解决线上线下问题,把握00后大学生网络话语流变与热点舆情事件的耦合机制,及时调整学校的政策和导向㊂帮助00后大学生在网络话语表达和政治参与中树立正确的价值观念及权力与责任意识㊂人类的一切知识都是通过话语而获得的,任何脱离话语的事物都不存在,人与世界的关系是一种话语关系,话语意味着一个社会团体依据某些成规将其意义传播于社会之中,以此确立其社会地位,并为其它团体所认识的过程”㊂[7]互联网交互方式和传播途径不断变革与创新,使得00后群体话语形式随之迭代,网络的互动性与多样性决定了该群体话语表达的互动性与多样性,另一方面,虚拟空间话语责任的缺失也造成该群体网络话语表达方式的非理性趋向㊂00后大学生网络话语从类型看,群体化与分众化并存,全民皆网,但在不同网络平台上实现分众表达,定向传播;从主体看,精英化与草根化并存,意见领袖作用不容小觑,但勇于挑战权威进行个性化发声的趋势明显;从内容看,议政化与娱乐化并存,参政议政意愿强烈,但娱乐消遣仍占网络话语内容主体;从性质看,多样化与碎片化并存,信息获取愈发多样丰富,但碎片化㊁情绪化特征明显,缺乏系统性理性思维㊂00后大学生表达网络话语时,对信息的辨别㊁对价值的判断㊁对真理的探究都处于理性与非理性混沌交杂的状态㊂做好00后大学生网络话语引导,将有助于进一步营造良好的校园网络文化氛围,提升大学生参与学校民主管理的理念及能力,提升大学生网络素养和公共精神;也有助于进一步推进高校民主管理的科学化㊁民主化㊁法制化㊂ 参考文献: [1]斯图尔特㊃霍尔.徐亮,陆兴华译.表征 文化表象与意指实践[M ].北京:商务印书馆.2003.16.[2]曹洵,张志安.社交媒体意见群体的特征㊁变化和影响力研究[J ].新闻界,2017,(07):24-30.[3]王晓霞.当代大学生网络运用状况的调查分析[J ].思想理论教育,2018,(02):106-111.[4]李智.从权力话语到话语权力 兼对福柯话语理论的一种哲学批判[J ].新视野,2017,(02):108-113.[5]冯刚,龙波宇.大学生网络话语的文化分析[J 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