2014--2015工作总结(张克娟)

2014-2015学年下学期工作总结努力---心安贡艳华回顾自己的半学期工作，比较满意，尽心尽力，内心无愧。

无愧心安，心安就好。

这半学期，课堂上，和孩子们和谐相处，以预习为基础的课堂上，以孩子们预习时提出的问题为入口，和孩子们一起研究，一起探索，课堂上快乐着孩子们的快乐，收获着孩子们的收获。

在空间点点滴滴地记录下课堂的生成和收获，翻阅读读虽然有些幼稚，不成熟，但是我的真实工作生活随笔，也颇有成功感。

感谢自己忙里偷闲，让记忆丰满，且行且思中成长，还算对得起孩子们。

对得起自己。

基本没什么遗憾。

从日志中看出我的教育理念在转变，把数学教学变为数学教育，把读懂和尊重孩子放在首位，心态平和了，抱怨少了，火气小了，而孩子们对我的敬畏却没有变。

恰当地鼓励和表扬是促进孩子进步的良方，为自己鼓掌的掌声里听到了自豪和喜悦，把好习惯好方法发扬。

（起源于李傲在其他同学没完成习题时，他完成后认真检查，让细心认真检查的孩子为自己鼓掌，发现具有很好的激励作用。

后来在课堂开花，“为自己鼓掌”成为激励孩子向上，向良，向善的好药方，打算为自己鼓掌的良方普及到毕业）从一篇篇教育日志中，看到自己的心理还不够成熟，教育技巧需要研究，教育技能需要提高。

随着孩子年级的升高，我注重孩子良好学习习惯的培养。

在学习中不断通过回顾反思积累经验。

积累审题的经验（画图解题意，审题很重要），积累解决问题的的经验。

千金难买回头看，课上，注重回顾反思。

通过回顾学习过程，让学生学会梳理思路，总结方法，学会思考。

会思考才会真理解，勤动脑勤思考才能深入的理解数学的本质，抓住数学的魂。

“租船问题”学生们自己起名为“最省钱问题”总结出:租船问题的解决方案:1、先确定哪种车每个车位最便宜。

2、尽量多租最便宜的车。

单位换算时总结:1看单位，定高低，2想进率定乘除3移小数点，向左还是右。

画对称图形时总结出:先找原点再数格描出对称点再连线，最后要检验。

在检查计算题时总结出一看二算三检验的检查法。

2014年-2015年工作计划总结与计划吕九亮2014年10月20日我来到学新教育工作，至今以后三个月的时间了，来了最大的感受是整个市场部工作的气氛，非常的高昂。

市场部工作比较顺手，所以整体的感觉还是很不错。

2014年是个尴尬的一年，因为整个市场大局发生变化，这个变化也直接间接的影响到2015年整个市场。

也就是说，培训学校的寒冬已经开始来临了，为什么说培训学校的寒冬来临了呢？而且时间来的还是这么突然。

以下是通过自己的观察分析，而总结的原因。

市场大环境的影响，2014年国家GDP增长速度放缓，全年的增速在7.3-7.4 %整体处于通货膨胀的时代，股市异常的不稳定，油价处于低价运行趋势。

预测2015年国家GDP将不会超过7%，整体油价会持续低价运行，房地产市场依旧低迷，个人消费也缺乏强劲势头。

显示消费动向的社会消费品零售总额（零售业销售额）1月-3月增长12.0%，低于2013年全年水平（增长13.1%）。

新领导层作为反腐败的一环持续推行节俭令，这正在给消费整体造成长期影响。

教育培训这个行业的兴盛并非是几千年来传承所得，而是在2005年左右才被公众普遍接受。

与许多新生行业相似，教育培训行业在经历了短暂的爆炸式增长后，似乎也陷入了一个发展的瓶颈。

近5年的统计数据显示，2009年我国教育培训机构的数量达到了17万，2010年这个数字则锐减至不足15万，之后几年一直在14万左右徘徊，去年更是达到了近5年的最低水平，整体下降幅度接近20%。

目前国内拥有总数约为14万的教育培训机构，其中语言培训类教育机构数量达到了4万，占比超过1/4。

由于近年来IT领域的不断革新，IT类教育培训也备受追捧，相应的教育培训机构数量也达到了相近的数量。

管理类和学历类教育培训机构数量则依次递减，而其余门类的教育培训机构数量总和则不足1万。

教育培训机构迅猛发展，随之而来的虚假宣传、资金状况等也成为行业软肋。

对此相关从业表示，目前市场需求不振导致的供求失衡以及其他多方面的因素，必然使整个行业面临洗牌。

工作汇报
一、2014年工作完成情况
1.完成了401102工作面、402103工作面等19项安全贯通。

2.完成了401105运顺机头硐室过401盘区辅运等7项安全过巷工作。

3.完成了对401102工作面地表岩移情况的中期观测。

4.完成了井下各条巷道的给线、复测、中腰线标识及巷道写实等工作。

5.协助各相关业务部门开展机电安装、抽放抽采、矿压监测等给线工作。

二、2015年工作计划
1.完成401105工作面及中央二号水仓的安全贯通工作。

2.完成401盘区三条大巷的停头贯通工作。

3.完成中央二号辅运、二号回风及中央胶带大巷的延伸工作。

4.开展并完成401102工作面地表岩移观测工作。

5.协助各相关业务部门开展相关工作。

2014年工作总结一、在2014年继续将团青年的培训作为重点工作，全年开展的活动有：1、每周进行读书分享活动借助山西二建集团公司五四搭建的读书平台，在我单位延伸成通力公司“读书分享会”，要求以部门为单位，每周六下午举行，员工将本周的所读书籍的感想制作成PPT，来同其他员工一起分享，共同领略读书的魅力。

坚持了一年的时间，员工对PPT的制作越来越娴熟，且口头表达能力在一定程度上也有所提高。

2、广泛听取青年员工的意见，积极与相关领导沟通。

在日常工作中积极与青年员工沟通，了解他们的心声，听取他们的意见，为团工作计划制定和开展取得一首资料，在具体工作中得以应用。

3、参加山西二建集团公司举办的“团结杯”活动，在活动中青年职工积极参与，团结协作，取得了登山比赛二等奖的好成绩。

4、鼓励青年职工积极参加公司举办的各项培训活动，例如：每月一讲的培训，安全教育培训等，以提高员工专业知识水平。

5、鼓励青年职工结合工作需要积极参加社会考试，及职称评选。

2014年一名职工通过了中级经济师考试，一名职工通过了助理政工师考试，三名员工参加了专升本继续教育考试，一名职工通过了在职研究生考试。

同时，因为工作需要，多名员工参加了安考证考试及“八大员”的考试。

6、开展岗位练兵活动，针对我单位的实际情况，青年员工的专业工作经验不足的现状，在党总支的领导下，在生产经营科的配合下，内部每周开展职业培训活动，购买书籍，秉着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，要求每位员工选择一门专业课程，制作ppt,利用周五下午时间与大家共同学习进步。

7、充分利用我们的报纸做好宣传工作，展现青年员工积极向上的面貌，弘扬正风正气。

也将这一阵地作为劳务公司与各分公司沟通的纽带，来加强我们的服务力度。

8、在年底筹备举办了通力公司第一届辩论赛，辩论赛的辩题为企业成就优秀员工还是优秀员工成就企业，虽然是第一次举办，但是经过精心的筹划，辩论赛如期举行，且效果不错，反方取得胜利，反方一辩取得最佳辩手的成绩。

2014-2015学年第一学期教育教学工作总结草碾总校时间飞逝，一学期的工作已接近尾声。

在教育局的正确领导下，我们紧紧抓住省义务教育均衡发展评估的有利契机，以“办人民需要的教育”为宗旨，以“为每一个孩子的终身发展奠基”为办学理念，坚持以构建“高效课堂”为教学工作中心，以学生行为习惯的养成教育为切入口，突出“以生为本”的育人理念,做到了教与学的和谐发展。

不断加强教学常规管理，深化课堂教学改革，深入推进“跨越式”“135互动课堂”教学改革实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力。

清晰的工作思路，有效的实施举措，树立良好的校风、教风、学风，营造积极向上的育人环境，各项工作有条不紊地开展，现将具体工作总结如下：一、加强培训学习，提升教师素能强化教师的思想建设和业务水平是一个永恒的主题。

草碾总校重视教师的学习与培训工作：1、认真开展好党的群众路线教育实践活动。

依照《方案》扎实抓好每一环节的落实，影响教育发展的“四风”问题和其他顽疾得到全方位、多渠道的查摆，而且我们进行了有效的整改。

通过专项活动的开展，全乡教育系统行风建设得到进一步加强，全乡教师队伍师德素质得到进一步提高，关系广大教师和家长切身利益的问题得到有效解决，同时也涌现出一大批心系教育、肯于吃苦、不计荣辱、甘为人梯的乡村最美教师。

临近退休教师仍然坚守一线，没有抱怨，新参加工作的教师更是勤奋耕耘，12月7日的大雪，高庄小学王丽萍从肖营子骑自行车到学校给学生上课，家住昌黎和卢龙的李元和董智慧坐班车到刘家营，再打车到学校。

西蚂蚁滩薛扬父亲开车送到学校没耽误学生一天课。

这种敬业精神着实令人感动。

2、重视教师各项培训工作。

组织教师认真学习《课程标准》以及135互动课堂教学改革的理论，转变教育理念，为求实效，我们组织教师参加《课程标准》的闭卷考试，小学语文教师下水文及习作指导闭卷考试，成绩纳入教师综合考核，以考促学，有力的促进了教师业务素质的提升；同时总校认真组织了教师远程培训（培训成绩纳入教师综合量化考核）、校点资源全覆盖应用培训、现代教育技术网络培训、“畅言”多媒体软件培训以及交互式电子白板使用培训，并且集中培训与入校指导相结合，以提高培训效果，达到人人都能懂，人人都会用的目标。

2014——2015学年班主任工作总结张凤娟担任14物流班班主任工作已有一年的时间。

回顾一年来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有反思后的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力, 也有收获后的甜蜜和幸福。

我用真情去打动他们、感化他们，用实际行动去教育他们，影响他们，"一切为了学生"是我为师的准则，“为了学生的一切”是我工作的责任。

一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人的发展有极大的推动作用。

我所带班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

为达到这一目标，首先，我教育学生从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起，告诉他们不会做小事的人，也做不了大事。

培养学生愿意做小事，学会做小事，在实践中增强责任感。

其次，以学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，努力做到“明是非、懂礼仪、会学习、爱生活”，时时提醒他们“做学问得先做人”，教育学生做一个正直的人，热情的人，向上的人。

在学校举办的校园节的体育节中，我班虽然只有10人，但他们凭借集体的智慧和反复的练习，取得了信息组第二名的好成绩；另外，在英语技能比赛、物流技能等系列比赛中均取得了好成绩。

他们在实践中成长，在成长中走向成熟、成功。

二、“勤”字当头做事班主任工作繁多，要了解和掌握学生的思想、学习、健康、生活等情况，真不那么容易，我就是借助“勤”来做好工作的。

我经常深入班级、宿舍，对学生的动态进行观察，从中可以发现一些好人好事，更主要的是能及时发现班中的存在的问题，如学生学习的情况、思想动态、卫生问题、纪律问题等。

班主任不但要勤、细观察学生的学习、情绪、表现等状况，还要多与学生交流、谈心、了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣、家庭情况等。

我常找学生来谈心，经常约三五个学生座谈，在了解他们的同时，也可以了解别的学生。

2014-2015第一学期五年级语文科工作总结本学期我担任五年级语文教学。

本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

根据实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”，尤其注意鼓励学生大胆发言。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

为此，我做了大量的准备，授课时就胸有成竹了。

当讲到一半的时候，我应用声情并茂的朗读和图文并茂的课件，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。

相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。

2014年工作总结及2015年工作计划在过去的一年我认真学习，加强锻炼，履行一名武装部副部长应尽的职责，圆满完成了上级武装部和党委政府下达的各项任务。

现将一年来主要工作学习情况总结如下：一、勤于学习，努力提高自身素质我坚信，人不学、要落后。

结合自身工作实际情况，增强学习自觉性，不断提高自身的业务理论水平，我深感业务工作必须进一步加强。

为此，我把勤于学习、修炼内功作为工作之余的第一要务。

一年来，认真学习了十八届四中全会精神等党的理论。

坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际。

在日常工作中，注重业务素质的提高，全面学习了《国防教育法》以及《征兵工作条例》等。

在开展党的群众路线教育实践活动中认真学习，思想认识得到了极大提高，对干好本职工作的信心也更足了。

二、勤于做事，各项工作创新开展1、圆满地完成了民兵的组织整顿工作二O一四年上半年，根据县人武部关于《二O一四年民兵组织整顿工作》的精神，成立了民兵组织整顿工作领导小组，并根据上级对民兵整组工作的新要求，结合我镇实际，制定了民兵整组工作计划。

合理调整，突出重点，确保质量。

在县人武部的指导下，经过全体民兵干部和民兵的共同努力，圆满地完成了民兵的组织整顿工作，并接受了县人武部的检查和验收，受到了上级的充分肯定。

2、扎实做好夏季征兵工作。

今年的征兵工作面临着任务重，适龄青年少等新情况、新问题，为确保顺利完成上级交给的征集任务，我们着重抓了以下二个环节：一是严把兵役登记关，确保适龄青年登记一个不漏。

兵役登记是征兵工作的一项基础工作。

严把兵役登记质量关。

今年，特别加强了大中专毕业生的调查摸底工作，确保了适龄青年登记率达98%以上。

二是多渠道、多形式开展宣传教育，激发广大应征青年参军报国热情。

利用条幅、标语、致广大应征青年一封信广泛进行宣传。

同时，今年我们还把新兵役法的宣传教育作为重点，以适龄青年为重点对象，加大宣传力度，激发了应征青年踊跃参军的热情。

共有17名适龄青年应征入伍，圆满完成了上级军事机关交付的兵员征集任务。

2014-2015年第一学期教学工作总结海潮小学袁海滨本学期，我校教务处本着提高教学成果的要求和丰富学生的学习生活的要求，根据中心校及本校校历的安排，开展了一系列的教育教学活动，充分地调动了广大教师的积极性，扩大了学生的业余空间，增长了学生见识，取得了可观的成绩，一定程度上改善了学校的校园环境，赢得了领导和广大家长的好评。

一、开展了四次教学业务检查，不断强化扎实教学成效。

自9月1日开学以来，我校教务处为了规范教学管理，科学准确地了解教学成效，根据校历安排，进行了四次教学业务检查。

我校教师都十分认真对待教学工作，都能积极准备教务处的各项检查，并能出色地完成教学工作。

中心校在2015年01月07日对我校进行的业务检查中，高度肯定了我校教师的教学工作，其中特别表扬了我校吴海燕、张计楼、袁海滨等三位教师的教学业务工作，同时还鼓励我们再接再厉，争取做让学生和家长都满意的教育者。

二、举办了铅笔字、毛笔字、作文等竞赛，认真贯彻了素质教育的要求。

为了丰富学生的业余生活，贯彻小学阶段素质教育的要求，根据我校教务处的安排，我校开展了第一届低年级铅笔字大赛，第一届高年级毛笔字大赛，第一届高年级作文竞等活动。

并从竞赛中择优选取学生参加中心校举办的铅笔字、毛笔字、作文比赛，其中我校六年级张义东、五年级徐素雅两位同学都荣获毛笔字大赛一等奖，五年级张继翠获得作文竞赛一等奖，五年级刘心悦、六年级张义冉等两位同学分别获得作文比赛二、三等奖。

举办的这些活动调动学生的学习积极性和培养了学习的兴趣，拓展了教师的教学空间。

三、进行了期中素质测评和期末素质测评，积极肯定优点认真对待不足。

为了准确掌握教学工作的不足，及时采取补救措施，我校进行了期中和期终素质测评。

通过两次测评，认真地进行的分析总结，科学地找出工作中存在的瑕疵，详细地列出需要改变的细节，并制定了教学工作目标。

积极学习兄弟学校的经验，抛弃陈旧落后的教学思想，大力尝试和创新教学模式。

洛大学校2014---2015学年度第二学期教育教学工作总结迭部县洛大学校在县委县政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全体教师努力工作，积极实践，大胆探索，使各项工作高效、有序、健康地开展。

在学校“三级目标管理”模式下，常规管理制度进一步完善，学生良好文明习惯的培养颇有成效，教职工队伍稳定，思想统一，业务能力有较大提高，良好的校园风气已蔚然形成。

一、学校基本情况洛大学区有6所学校，其中九年制学校1所，村学5所，全学区共有教学班24个。

实行双语教学的学校1所；其中，以汉为主类九年制学校1所，现有初中学生209人，其中女生91人，藏族学生209人，占100%，小学学生581人，其中女生306人，（中心学校463人，其中女生249人），藏族790人，占100%。

校内寄宿学生共有285人，校外借宿学生共有271人，走读生234人。

全学区共有小学、初中专任教师56人，其中中心学校53人，村学3人，学历达标率100%，中级职称12人，占21.4%，初级职称27人，占48.2%,未评17人，占30.4%。

二、德育工作学校德育工作在把握规律性、增强针对性和提高实效性三个方面下了不少功夫，在构建全员育人，自主型、激励型、开放式的德育工作格局，抓好优良校风，创建和谐校园，加强德育队伍建设等方面进行了积极探索。

1、牢固树立全员育人思想，创建优良校风我校德育实行全方位、全员和分级管理，形成了“主管校长——政教处——教研组——班主任——科任教师”多位一体的德育网络管理体系，管理层次分明，职责明确到位。

开学初，学校制订德育工作计划，学校全体教职员工基本树立了“全员德育，全方位德育”的思想。

把教书育人，为人师表落实到实处，力求管理育人，教书育人，事事育人，时时育人，处处育人。

譬如，在教学中渗透了“情感、态度、价值观”的新课程理念，把德育思想渗透到课堂教学中，体现全员育人思想。

我校学生在文明礼貌、行为习惯、个性风采、思维品质等方面的良好表现得到了家长和社会的认可，有利于教学及其管理工作的开展。

项目部2014年质量工作总结及2015年质量计划项目部严格贯彻落实公司核心价值观，通过加强质量意识教育、质量技术交底，以及过程检查及控制，实现了预期的质量目标，现将本年度质量工作总结如下：1、总体策划：1.1、项目质量管理目标：分项工程质量一次检验合格率100%，分部工程质量检验合格率100%，单位工程质量合格率100%，合同实现率100%，工程回访率100%，质量等级：合格。

1.2、保证措施：项目管理机构健全、管理人员配备的数量和资质满足合同及标段阶段性施工要求，无无证上岗操作现象，有建立质量保证体系，职责分工明确；无违规转包、分包行为；编制切实可行的施工组织设计、施工方案和质量通病防治措施。

1.3、质量管理流程和质量管理：根据项目特点，编制有质量检查和验收管理流程，钢筋取样管理流程，拆模及修补管理流程等质量管理流程。

2、各项重点工作具体开展情况：2.1、质量管理目标及实现情况：目前施工进度主要为基础施工阶段，分项工程质量一次检验合格率100%，分部工程质量检验合格率100%。

2.2、质量管理体系建设及运行情况：根据公司质量管理体系，建立健全项目部的C层次质量管理文件，利用业余时间组织全体员工学习相关的体系文件。

2.3、监督检查情况：项目部除质检员、施工员、技术员日常过程检查和控制外，每周四组织周质量检查，每月25日组织月度质量检查。

2.4、施工问题/不符合项管理：由于该项目部工程建筑面积大，进度要求紧，施工人员多，各班组施工质量水平参差不齐，部分施工人员质量意识较差，出现了部分不符合项，目前均已按要求整改完毕；主要不符合项为：个别柱子钢筋电渣压力焊不合格，筏板基础个别部位钢筋套筒连接不合格，个别柱子主筋位移偏差较大,个别部位砼垂直度、平整度较差等。

针对现场质量问题发出质量整改通知单合计22份，工作联系单6份，罚款单3份。

2.5、法律法规、识别更新情况：项目部采用和执行的新规范有：GB50300－2013建筑工程施工质量验收统一标准、GBT23457-2009 预铺湿铺防水卷材、GB50203-2011砌体结构工程施工质量验收规范、DGJ32TJ103-2010住宅工程质量分户验收规程、江苏省建筑业10项新技术(2011) 、DGJ32／TJ145-2012回弹法检测混凝土抗压强度技术规程、DGJ32／TJ107-2010《蒸压加气混凝土砌块自保温系统应用技术规程》、GJ32／TJ86-2013 保温装饰板外墙外保温系统技术规程等。

2014-2015年五年级上册语文教学工作总结本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

1、认真钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率。

本学期在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。

2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。

课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，自由表达。

我尽量的鼓励学生，并运用各种激励手段：语言的肯定、赞许的眼神、表扬的手势，努力使自己成为学生的朋友，让学生因为喜欢我而喜欢语文、喜欢阅读。

3、准确定位、积极成长，认真撰写教学随笔。

教师要想尽快的成长起来，就要学会不断的反思、提高。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

1、运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。

五年级是学生继续养成良好习惯的关键所在。

每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。

经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。

2、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。

首先为激发学生的写作兴趣，从作文的选题入手，选一些适合五年级学生思维特点的题目，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。

我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。

经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

3、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。

坚持背诵古诗文，激发学生背诵古诗文的积极性。

为了更好地培养学生的自学能力，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问题进行引领，让学生自己阅读、体验成功。

2014-2015学年度继续教育工作总结
XXX在2014-2015学年度继续教育工作中，秉承国家“十二五”规划纲要对中国教育发展的要求，有计划、有针对性地开展教师培训，旨在提高教师实施素质教育的能力和水平，以及整体素质、现代教学方法和实践能力的培养。

在更新理念、明确目标方面，学校组织教师研究“十二五规划纲要”，明确教师继续教育工作的重要性，并将其列为学校工作中的重要任务。

同时，学校制定了本学期和今后教师继续教育培训要达到的目标，包括探索实践校本培训模式、提高教师的职业道德修养、夯实教师的文化底蕴、提高教师的教育教学技艺、创建特色校园文化氛围等。

在强化管理、组织实施方面，学校成立了教师继续教育领导小组，制定培训计划及撰写培训总结，并组织教师开展各项培训活动，包括参加学科教材培训、全国名师讲座、校本培训等。

总之，XXX在本学年度的教师继续教育工作中，注重理
念更新、目标明确，强化管理、组织实施，取得了一定的成绩。

2014年工作总结及2015年工作计划2014年即将结束，一年来，我校在市教育局及王府教管办的指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，认真践行社会主义核心价值观，圆满地完成了各项工作任务。

为今后更好的开展工作特作总结如下：取得的成绩：1、做好学校安全工作。

安全工作是学校所有工作的重中之重，学校的方方面面、大大小小的工作都与安全有关。

“隐患险于明火、防范胜于救灾、安全重于泰山”，本学期，进一步细化和修订了各种应急预案，认真开展了“防火、防震、防暴等”4次安全应急演练，积极开展防溺水安全教育和召开防溺水安全教育专题家长，确保学生夏季安全。

积极组织学习领导干部参加“青州教育讲堂”校园安全知识专题讲座，并将讲座精神落实到校园安全管理的工作中。

在全体师生的共同努力下，学校没有发生一起安全责任事故。

2、进一步加强师德建设。

学校认真制定师德建设实施方案及考核办法，并认真落实，及时做好宣传教育工作，严格规范教师的职业行为，到目前，学校无一名教师违反教师职业道德规范。

3、认真做好三项创建省级迎查工作，我校于5月27日通过省专家组的验收，并且得到了省专家组的高度评价，于六月份迎接了青州市中小学校长点评观摩活动，于九月份迎接了青州市教育系统内部三项创建观摩交流活动，实验小学、双语、三中、旗城幼儿园等来我校进行观摩点评。

4、利用春季绿化大好时机，积极开展校园绿化美化工作，操场四周进行了草坪和法桐绿化。

四月份，投资10万余元，完成了对学校院内风景区（百草园一处、凌霄架一座）操场周边等的绿化美化，进一步提升了学校的绿化档次及绿化面积，达到了标准化的要求。

5、抓好考勤、考核等工作。

严格教师出勤制度，做到一碗水端平，公私分明。

一月一汇总，并公示，教师本人签字确认；严格教师考核办法，学期末将平时工作量化，完成对教师的综合考核工作，并及时公布考核成绩，听取教师反馈意见，无异议后教师签字存档。

6、注重青年教师的培养。

制定青年教师培养计划，开展“一帮一”师徒结对活动，并随时检查帮扶落实情况，组织跟踪听课，对存在的问题及时提出改进意见。

2014-2015学年第二学期工作总结职教中心曹伟本学期我担任汽修专业、焊接专业和学前教育专业的政治课的教学工作。

具体是汽修13-1班的《政治经济和职业生活》，汽修14-1班、焊接14-1班和学前14-1班的《职业道德与法律》的教学工作。

教学虽紧张且感觉辛苦，但是苦乐并存，没有耕耘哪来收获。

在本学期即将结束之际，对这段时间的工作，有些自己的感受。

两科教学，同是政治课教学，有些枯燥。

既没有多少实用性，也不具备趣味性，因此在上课时就要用心避免长篇说教。

备课方面我努力相互补充完善，所以我采用了时事教学和课本知识相互融合的教学探究。

通过学习《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》文件精神，我认识到德育课要力求形式上有创新，内容要丰富，德育教育要不断提高吸引力和感染力，增强针对性和实效性。

立德树人已经成了时代的迫切要求，德育课必须和时代接轨，和学生的生活实际接轨，和未来的职业生涯接轨。

教学中一定要坚持“做中学、学中做”积极引领学生，做好思想校正和引导。

《经济政治职业生活》是根据职业学校学生实际特点，立足学生生活经验，着眼未来发展要求，把经济政治文化有效衔接，让学生开阔眼界，在导言里，我们学习本书的主要内容和框架，了解经济政治和文化的联系。

第一单元是基本经济知识，认识金钱，学会理性消费，选择恰当投资理财方式，端正劳动观念，合法经营依法纳税，认识我国的基本经济制度和社会主义市场经济，认识小康目标。

备课时我侧重于探究讨论，认识货币时，我给同学讲了货币的来源历史。

交换与消费的产生，由此衍生出来价值规律，然后结合实际讲价值规律对市场的影响，就我县大枣价格的波动做了分析，让知识在实际生活中彰显价值。

学以致用这就是本书的设计意图。

第二单元让学生学习我国的社会主义道路，人民当家做主，我国的人大代表制度，国际社会和外交政策，我们学习时，就多联系国际大事，将方针政策的制定和现实联系起来，第三单元讲文化建设，讲文化的多样性，社会主义核心价值观，和谐社会和生态文明建设。