课件

《浮士德博士的悲剧》。他们为后来英 国戏剧的繁荣奠定了基础。
莎士比亚戏剧把文艺复兴时期 的人文主义文学推向高峰。 继莎士比亚之后，较重要的 剧作家本· 琼生，他喜剧上的成 就近似于古典主义喜剧，被看成 是英国风俗喜剧的奠基人。
第二节
学习目的 与要求
知 识 点
塞万提斯
了解塞万提斯的生平和创 作，把握《堂吉诃德》的人 物形象和思想艺术上的成就
第三章 文艺复兴时期文学
（１４世纪初——１７世纪初）
第一节 概述部分
学习目的与要求： 了解文艺复兴运动及这一时 期各主要国家文学发展情况.
知 识 点
一、识记意、法、西、英等国的代表作家、作品； 二、理解文艺复兴运动和人文主义的思想内容； 《十日谈》；流浪汉小说；七星诗社； 《巨人 传》的人物、主题及涵义；“大学才子派” 三、掌握人文主义文学的思想艺术特征；
对现代小说贡献：
自然揭示事物的不确定性；消 融现实与虚构、创作与阅读中间的 界线。
思考题：
1、为什么说堂吉诃德是 一个悲剧人物？ 2、如何理解造成堂吉诃 德悲剧的主客观原因？
预习:
一.莎士比亚创作的三个时期 二.四大悲剧 三.阅读或观赏《哈姆莱特》 四.谈你对哈姆莱特形象的理解
西 斯 廷 圣 母
二、 《堂吉诃德》
●情节内容
堂吉诃德和仆人桑丘游侠冒险的故事。 第一阶段： 读骑士小说—想当骑士—选心上人（杜尔 西内娅—行侠—遭痛打—被缚回 第二阶段： 与桑丘结伴出行—参加婚宴—救人—做 客—遇公爵夫妇—受捉弄—被“白月骑士” 打败—回—病—清醒
○ 创作目的： “让世人厌恶荒诞的骑士小 说”； “要把骑士小说那一套扫除 干净”。
蒙田（1533－1592） 法国文艺复兴后期的人文主义 作家。代表作《随笔集》（1595年 出版） 作者以怀疑论为武器，探讨了 当时的社会问题。誉为“欧洲近代 散文的创始人”。
西班牙 ： 主要成就：小说和戏剧
1、小说 “流浪汉小说” 塞万提斯《堂吉诃德》
“流浪汉小说”是欧洲近代小说的一种
模式。它的基本特征是：主人公大多为无业 游民，作品在描写他们不幸命运的同时，也 描写主人公为生活所迫而进行的欺骗、偷窃 和各种恶作剧，表现了不幸者的消极反抗情 绪；情节内容多取材于现实生活，特别是城 市平民生活；从结构上看，流浪汉小说以主 人公活动为线索，按主人公活动的足迹，通 过主人公的亲身经历和所见所闻来安排各种 生活场景。代表作《小癞子》 （ 原名《托 美思河上的小拉撒路》 1554 ）
2、戏剧： 洛卜· 德· 维迦——“西班牙的凤凰” 维迦的作品大多取裁于西班牙 历史故事和民间传说。 代表作《羊泉村》 （塑造农民英雄群像）
英国： 杰弗利· 乔叟（１３４０—１４００） 英国文艺复兴时期人文主义先驱作 家。素有“英国诗歌之父”和英国 资产阶级文学创始人之誉。他的代 表作《坎特伯雷故事集》被视为英 国现实主义文学的必读之作。 风格和结构与《十日谈》相似。
二、人文主义文学基本特征 思想特征：
首先，对人的关注成为这一文学文化精 神的核心。 其次，着力描写现世生活，肯定人的权 利。认为人的个性欲望是人的本质所在， 是人的天性，所以，在创作中把描写现 世生活作为首选题材，让现世生活中的 一幕幕现实人生悲喜剧进入文学创作。
艺术特征：
首先，展示人的精神世界、情感特征、 欲望要求成为文学的基本追求。 其次，创作方法发生改变。 三、重视古代文学，将写实和浪漫 幻想有机结合起来。 四、扩大了文学体裁领域。 五、语言上体现民族特色。
莫尔 对话体幻想小说《乌托邦》——近代空想社 会主义小说的开端 。 斯宾塞 长诗《仙后》通过 “塑造一个有道德和教养 的高尚的人”，宣扬了一些人文主义的道德 准则。被认为是英国第一部资产阶级的民族 史诗。 亚瑟王 ：虔诚、克制、贞洁、友谊、 正义、礼貌 格罗丽亚娜（仙后）：暗寓伊丽莎白女王
“大学才子派”
一、文艺复兴的产生
社会历史原因： 新兴资产阶级为求得自身发展， 反对封建的和宗教的精神禁锢。 文化动因： 1、诸种文化的融合、碰撞； 2、市民文化因素影响； 3、古希腊罗马文化重新被发现。
提示： “文艺复兴”并非指重建奴隶制的 文化，而是借助古代文化精神摧毁 以“神”为中心的封建的宗教意识 形态，建立以“人”为中心的资产 阶级人文主义新的思想文化体系。 人文主义的主导思想：“人的尊严”。
人物形象解析:
堂吉诃德
脱离实际，耽于幻想， 不自量力，滑稽可笑
醉心当时流行的 骑士小说的缘故
注意：
他本是一个充满伟大目标的崇高 之人，他的那些荒唐行为往往都 出于善良的动机，攻打风车，意 在清除万恶的巨魔；释放犯人， 是为了反奴役争自由。他从地主 的鞭下救下牧童是源于他痛恨暴 虐，反对压迫，总之他有为打倒 强暴，拯救苦难而献身的精神。
●思想意义：
首先，他通过堂吉诃德主仆二人的游侠， 在对骑士理想和骑士制度进行嘲笑的同时， 把对社会各阶层的描写同社会现实的描写 也结合起来，逼真地再现了地主贵族的专 横跋扈和普通百姓的辛酸苦辣。 其次，成功地塑造了堂吉诃德主仆二人 的不朽形象。尤其是在堂吉诃德身上承载 着作者美好的理想和极其复杂的思想情感。
16世纪后期（80年代）在英国出现的一批 人文主义剧作家。他们大都受过大学教育， 具有人文主义思想，学识渊博，在戏剧创作 上颇有创新。大学才子派剧作家有约翰· 李利 （约1553－1606），罗伯特· 格林（1558－ 1592），托马斯· 基德（1558－1594）和克里 斯托弗· 马洛（1564－1593）等。代表作马洛
（康德的美学将其定义为美和崇高）
为什么如此崇高之人却成为 一个滑稽可笑的人呢?
他因自己的模仿行为成为被世人 嘲笑的对象，消解了他追求伟大、 庄严与神圣的价值，甚至丧失了 获得起码尊敬的可能，因而成为 一个滑稽可笑之人。
鲁迅： “堂吉诃德的立志去打 不平，是不能说他错误的， 错误的是他的打法，因为 糊涂的思想，引出了错误 的打法。”
《诗集》：献给劳拉的爱情诗
“彼特拉克奇喻”？ “我无法接受和平，又无力进行战争， 我在害怕中有期盼，热得像火，冷得像冰。” …… “不要，不要这样注视我，我在你的眼光 中，一千次地死亡，一千次地再生。”
法国：
“七星诗社”（贵族沙龙组织）：
龙沙 杜倍雷 拉伯雷（民主倾向 ）： 《巨人传》代表了法国文艺复兴时 期文学的最高成就 。 人物：卡冈都亚 庞大固埃 约翰修士 巴汝奇 神瓶所示的含义？ “畅饮知识、畅饮真理、畅饮爱情”
1、识记：历史剧《奴曼西亚》和短 篇小说集《惩恶扬善故事集》； 2、理解《堂吉诃德》主仆二人的“游 侠史”及作品的思想意义和艺术成就； 3、把握主人公堂吉诃德的形象
一、生平与创作
塞万提斯（１５４７—１６１６）西班牙文艺复兴
时期伟大的人文主义作家。 生平简介 ：出身破落贵族家庭，家境贫寒。 辍学—当兵—海战—负伤—奴隶—被赎 — 军需官、税吏—被诬入狱—创作 创作尝试：抒情诗，讽刺诗，戏剧和小说 悲剧《奴曼西亚》 短篇小说集《惩恶扬善小说集》 长篇小说《堂吉诃德》
“糊涂的思想”？
他没认识到新的生产关系已经逐渐取 代了旧的封建生产关系，仍幻想用中世 纪骑士游侠的方式去实现他那“扫除暴 行，伸雪冤屈，补救错失，改革弊端” 的崇高目的，这种单枪匹马打天下的错 误打法，不仅使自己碰得头破血流，成 为受人嘲笑的滑稽古怪的人，而且也没 能解除人民的苦难。
堂吉诃德是悲剧人物？喜剧人物？
为什么说他是悲剧式的人物？
他的理想和他崇高的精神所 反映出来的时代要求和这个要求 的不可能实现的矛盾，必然使他 走向悲剧的结局，成为一个悲剧 式的人物。
悲剧的原因 ？
既有其对现实的判断发生 失误的个人因素，也有其社 会的因素。
1、主观？
模仿； 从来不以他人的评价来衡量自己的行为； “ 糊涂的思想” 。
人文主义思想内容：
第一、以人性、人权反对神性、神权，否定 教皇和教会的绝对权威； 第二、以个性解放反对禁欲主义，肯定现世 生活，肯定人有享受尘世幸福和爱情的权 利，有追求财富和个人自由的权利； 第三、以理性反对蒙昧主义、神秘主义、经 院教育，重视人的聪明才智，宣称，理性 是人的天性，知识是快乐的源泉。 第四、拥护中央集权，反对封建割据，要求 建立统一的民族国家。
2、客观？（社会--环境的因素）
社会黑暗；人心不古 ； 世人对世俗化的一切的不以为然和接受 变化的心理底线的存在；
如何定位 ？
伟大的人文主义者？ 理想主义者？
桑丘：
西班牙农民的典型。 特点： 头脑清醒 讲求实际
●艺术成就
1、采用讽刺和夸张的艺术手法，把现 实与幻想、严肃与滑稽、悲剧与喜剧、 生活中的庸俗糟粕与伟大美丽交织在一 起，表达他对时代的见解和对未来社会 的憧憬； 2、总结骑士传奇和流浪汉小说的经验 给以创造性发展； 3、采用对比手法。
文艺复兴？
——蒙娜丽莎： 文艺复兴的意象
佛洛伊德：“冲突 在于节制与诱惑之 间，在于最诚挚的 温情与最无情的贪 婪的情欲之间”。
“这位夫人在庄严的宁静中微笑着： 它的征服的本能、邪恶的本能、女性的 种种遗传、诱惑和俘获其他人的意志、 欺骗的魅力、隐藏着残酷目的的仁慈 ——所有这些依次隐现于微笑的面纱后 面，埋藏在她的微笑的诗中……好的和 坏的、残忍的和同情的、优秀的和奸诈 的，她笑着……” ——意大利作家：安格罗孔蒂
三、人文主义文学的发展 情况
人文主义文学 民间文学 封建文学
文艺复兴大体上是从 14—17世纪初，共300年 左右的时间，在西方文学 史上，称“文艺三百年”。
Байду номын сангаас
意大利：（文艺复兴的发源地）
彼特拉克（1304－1374） “人文主义之 父”。抒情诗集《歌集》 （十四行诗 体 ） 薄伽丘（1313－1375） 《十日谈》开欧洲近代短篇小说之先河。