2021-2022学年天津市和平区耀华中学八年级(上)期中物理试卷-附答案详解

2021-2022学年天津市和平区耀华中学八年级（上）期中
物理试卷
1.生活中常用“引吭高．歌”“低．声细语”来形容声音。

这里的“高”“低”是指声音
的()
A. 响度
B. 音调
C. 音色
D. 频率
2.如图中A、B、C、D分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的
是()
A. B. C. D.
3.我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是()
A. 声音是由于物体的振动产生的
B. 声音是一种波，它可以在真空中传播
C. 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D. 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
4.关于下列四个情景的说法错误的是()
A. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质
C. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音
色不同
5.有一支用过后未甩的水银体温计，其示数为39℃.用这支体温计先后去测两个体温
分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计的示数分别是()
A. 38℃，39℃
B. 39℃，40℃
C. 38℃，40℃
D. 39℃，38℃
6.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是()
A. 甲、乙的音调和响度相同
B. 甲、丙的音调和音色相同
C. 乙、丁的音调和音色相同
D. 丙、丁的音色和响度相同
7.下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是()
(1)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
(2)春天，冰雪融化汇成溪流
(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
(4)冬天，室外草地上出现了霜
A. (3)(4)
B. (2)(3)
C. (1)(3)
D. (1)(2)
8.下面是小明同学在学习过程中，对某些数据的估测，其中与生活实际不符的是()
A. 人步行的速度约为5m/s
B. 人体的正常体温是37℃
C. 一节课的时长约为2500s
D. 课间时同学们大声交流的声音约有70dB
9.下列单位换算正确的是()
=10m/s
A. 36km/ℎ=36km/ℎ×1000
3600
=10m/s
B. 36km/ℎ=36km/ℎ×1000m
3600s
=10m/s
C. 36km/ℎ=36×1000
3600
=10m/s
D. 36km/ℎ=36×1000m
3600s
10.根据图中所给A、B两物体s−t图象，判断对应的v−t图象哪个
是正确的()
A.
B.
C.
D.
11.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，
关于这种现象的说法中正确的是()
A. 夏天，小水珠附着在玻璃的内表面
B. 夏天，小水珠附着在玻璃的外表面
C. 冬天，小水珠附着在玻璃内表面
D. 冬天，小水珠附着在玻璃的外表面
12.如图所示，是甲、乙两种物质的熔化图象，下面说法正确的是()
A. 甲物质是非晶体，乙物质是晶体
B. 乙物质在5min到13min之间，温度不变，既不吸热也不放热
C. 乙物质在第14min时为液态
D. 甲物质的熔点为80℃
13.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是
()
A. 甲、乙两车都可能向右运动
B. 甲车可能向右运动、乙车不可能向右运动
C. 甲车可能向左运动，乙车不可能向右运动
D. 甲车可能静止，乙车一定向左运动
14.如图所示，用刻度尺测物体的长度是______。

图中秒表的读数为______。

15.如图所示，温度计的示数是______℃，在使用温度计测量液体的温度
时，有以下几个步骤，请按照正确的顺序，把下列步骤重新排列：
______(只需填写序号)。

a.把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体，不碰到容器的底和壁
b.选取合适的温度计
c.待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计要继续留在被测液体中
d.估计被测液体的温度。

16.有位诗人坐船远眺，写下了著名诗句：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细
看山，山不动，是船行。

”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是______和______。

17.环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保．现
在市场上的一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷替代氟利
昂进行工作的．如图所示，环戊烷在管子里流动，当它流
到冷冻室时就会______ (填物态变化)要______ (填“吸热”或“放热”)，流到冷凝器里就会______ (填“吸热”或“放热”).这样就可以使冰箱的冷冻室长期保持低温．
18.完成下列单位换算：
(1)4.76×105km=______μm；
(2)6min=______ℎ
19.运动会的百米赛跑，两个终点计时员分别选择如下两种方式开始计时：A.听到枪声
时开始计时、B.看到发令枪冒烟时开始计时。

则两计时员中按______方式计时较为准确(填“A”或“B”)；若已知按B方式计时员记录某同学的百米赛跑成绩为
12.3s，则按A方式记录该同学成绩约为______。

20.枯井中的青蛙位于井底“坐井观天”请自行画出井和青蛙，青蛙的眼睛用一个点表
示，作图表示青蛙通过井口的观察范围并标出来。

21.为了测定声音在钢铁中的传播速度，小华同学在长为1020m的一根空铁管的一端敲
一下铁管，小梦同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.8s，求：声音在铁管中的传播速度是多少？(环境温度为15℃)
22.在“探究水的沸腾”实验中：
(1)规范组装器材，如图甲所示，应______(选填“自上至下”或“自下至上”)的
顺序组装各个仪器。

(2)器材安装好后，为适当缩短实验时间，小明同学在烧杯中倒入一些热水，温度
计示数如图乙所示，读数为______。

(3)点燃酒精灯，待水温升至90℃时，小明同学每隔1min读出一次温度计示数，小
华同学及时记录在如表格内，如此持续8min后停止了读数。

时间/min012345678
温度/℃909294969898989898请根据表格中数据，在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线。

(4)该次实验时，水的沸点为______，说明该地的气压______(选填“等于”、“小
于”或“大于”)标准大气压。

23.小明和小聪在探究光的反射规律，实验装置如图所示。

(1)∠FON是______角(选填“入射”或“反射”)。

(2)一束光沿EO射到镜面，在纸板上会看到反射光OF.若沿
着FO的方向再入射一束光，它的反射光沿OE方向射出，此
现象说明______。

(3)在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表：
入射角反射角
30°30°
小明分析表中数据，得出______的结论。

小聪说，此结论不具有普遍性。

请指出实验中的不足并加以改进______。

24.请你设计一个方案，可以和同学合作，估测常温下声音在空气中的传播速度。

(1)请你写出实验需要的测量工具是______和______。

(2)请你写出实验操作步骤______。

(3)请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格。

25.小明沿直线从甲地运动到乙地，前三分之一路程的速度为v1，后三分之二路程的速
度为v2，求全程的平均速度v。

(写出对应的推导过程)
温馨提示：推导过程中需要的物理量请提前设定。

答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：
“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小。

故选：A。

声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小。

声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。

声现象与生活实际中的一些说法相联系，深入理解音调和响度的概念。

2.【答案】D
【解析】解：在使用温度计时，温度计的液泡不能离开被测液体读数，液泡不能碰到容器底和容器壁，读数时视线应液柱的上表面相平。

故ABC错误
故选：D。

掌握温度计的正确使用和读数方法是解答本题的关键，常用温度计和体温计不同，常用温度计不能离开被测液体读数，液泡不能碰到容器底和容器壁。

本题主要考查学生对温度计的正确使用方法的了解和掌握，是一道基础题。

3.【答案】A
【解析】解：A、声是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止，故A正确；
B、声音是一种波，声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。

声音的传播需要介质，声波不能在真空中传播，故B错误；
C、不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，故C错误；
D、震耳欲聋，是形容声音特别响亮，快把耳朵震聋了，我们用响度来表示声音的大小，故D错误。

本题综合考查了声音的产生、传播和特性。

难度在于音调和响度二者的区别，对于这两个的区别，要抓住声音的高低和大小的区别。

4.【答案】D
【解析】解：A、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量。

该选项正确；
B、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。

该选项正确；
C、当小球接触到音叉时被弹开越髙，说明振幅越大，响度越大。

该选项正确；
D、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低。

所以频率不同，音调不同。

该选项错误。

故选：D。

【解答本题要明确：
(1)声音能传递信息和能量。

(2)“声音的传播需要介质”，而空气不是唯一的介质。

(3)一切正在发声的物体都在振动。

(4)音调与发声体的振动频率有关，响度与振幅有关。

本题通过不同的物理情景考查了声与能量、声音的产生、声音的传播以及声音的三个特征：音调、响度和音色，并能够搞清影响它们的因素。

5.【答案】B
【解析】解：用示数为39℃的体温计测体温38℃的病人时，水银不能回到液泡中，因此，示数仍为39℃；
用这支体温计测体温为40℃的病人时，液泡内的水银膨胀，仍可使液柱上升，达到40℃。

故选：B。

体温计有一个特殊的结构，就是在靠近液泡附近有一个缩口，这个缩口使得液柱中的水银不能自己回到液泡中，必须靠甩才行。

因此，用未甩过的体温计测病人的体温，它的示数只能上升，不会下降。

了解体温计的构造，理解缩口这一结构在测量时所起的作用，是解决此类题的关键。

6.【答案】A
【解析】解：A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以甲和乙的音调相同；甲乙的振幅相同，故甲和乙的响度也相同。

故A正确；
B、甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，故B错误；
C、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，波形不同，故音色不相同，故C错误；
D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，故D错误；
故选：A。

通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。

7.【答案】B
【解析】解：(1)饮料罐出的“汗”是空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的；
(2)冰雪融化成溪流是冰雪的熔化现象，需要吸热；
(3)雾散去是形成雾的小液滴吸热汽化导致的；
(4)霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，会放出热量。

由以上分析可知，符合题意的是：(2)(3)。

故选：B。

(1)熔化是指物质从固态变为液态的过程，需要吸热。

(2)凝固是物质从液态变为固态的过程，会放出热量。

(3)汽化是物质从液态变为气态的过程，需要吸热。

(4)液化是指物质从气态变为液态，会放出热量。

(5)升华是物质从固态直接变为气态的过程，需要吸热。

(6)凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，会放出热量。

在解答这类试题时，我们要从物质变化前后所处的状态出发，分析物质发生的物态变化种类及吸放热情况。

8.【答案】A
【解析】解：A、人正常步行的速度约1.2m/s，不符合实际；
B、人体的正常体温是37℃，符合实际；
C、一节课的时长约42min，即约为2500s，符合实际；
D、声音达到70dB，是很吵的环境，故课间时同学们大声交流的声音约有70dB，符合实际。

故选：A。

根据生活经验及对生活常识的了解，作出合理的估计，然后逐一分析各选项并作出判断。

对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一。

9.【答案】D
【解析】解：
=10m/s；
单位换算时，只将单位进行转换，即36km/ℎ=36×1000m
3600s
故只有D符合单位换算的规范。

故选：D。

解答本题应明确单位换算的方法及换算过程，应注意只对单位进行换算，倍数不能参与到计算中。

无论任何物理量的单位换算都应只对单位换算，而很多同学往往将倍数也运算在其中，从而导致了错误。

10.【答案】D
【解析】解：由图可知，A物体的距离不随时间变化，因此A物体是静止的；B物体的路程随时间成正比例增加，即B物体做的是匀速直线运动。

A、图中A物体做匀速运动，B物体做加速运动，不符合题意；
B、图中A物体做加速运动，B物体做减速运动，不符合题意；
C、图中A、B两个物体都做加速运动，不符合题意；
D、图中A物体的速度为0，处于静止状态，B物体做匀速直线运动，符合题意。

故选：D。

路程--时间图象：平行于横轴的直线表示物体处于静止状态；斜线表示物体处于运动状态，纵轴表示路程，横轴表示时间。

本题考查学生的识图能力，应学会根据图象分析物体的运动状态，是运动学中常见的考
题。

11.【答案】BC
【解析】解：酷暑的夏天使用空调，室内温度低于室外温度，窗户玻璃比室外空气温度低，室外空气中的水蒸气遇到冷玻璃就会液化为小水珠凝结在玻璃外表面；
寒冷的冬天使用空调，室内温度高于室外温度，窗玻璃比室内温度低，室内的水蒸气遇到冷玻璃就会液化，小水珠凝结在玻璃的内表面。

故选：BC。

夏天，室外温度高，室内温度低，室外的水蒸气液化，小水珠在外面；冬天，室内温度高，室外温度低，室内水蒸气液化，水珠在内表面。

当室内温度高室外温度低时，室内水蒸气液化；当室内温度低室外温度高时，室外水蒸气液化。

不应弄混了。

12.【答案】AC
【解析】解：(1)分析图象可知，乙图象中呈水平的一段所对应的温度80℃，就是物质的熔点，这是晶体熔化时的图象，因此物质乙是晶体，物质甲是非晶体，故A正确，D 错误；
(2)因物质乙是晶体，所以物质乙5−13min熔化时吸热，温度不断不变，在14min乙物质为液态，故B错误，C正确。

故选：AC。

明确图象中横纵坐标所表示的内容，可以看出物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不变，说明这是晶体熔化的图象，进而可以判断出对应的熔点温度。

分析物质熔化图象时，既要看温度随时间的整体变化趋势，更要学会观察关键的温度点和时间点，这样才能做出全面的分析。

13.【答案】BCD
【解析】解：由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹，所以甲车运动状态有三种可能：1、向右运动2、静止3、向左运动，但运动速度小于风速；因为乙车上的小旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度。

综上分析可知，BCD正确，A错误；
故选：BCD。

研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。

研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。

由此来突破此题。

一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。

所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。

这就是运动和静止的相对性。

14.【答案】3.80cm228.7s
【解析】解：由图知：
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
物体左侧6.00cm对齐，右侧与9.8cm刻度对齐，估读为9.80cm，所以物体的长度为L= 9.80cm−6.00cm=3.80cm；
(2)在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，分针指示的时间为3min，且秒针已经转过一周；在秒
表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.7s处，所以秒
针指示的时间为48.7s，即秒表的读数为3min+48.7s=3×60s+48.7s=228.7s。

故答案为：3.80cm；228.7s。

(1)刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值，由图示刻度尺确定刻度尺的分度值，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度；
(2)秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。

本题考查了刻度尺与秒表的读数，是一道基础题，一定要掌握常用器材的使用及读数方法。

15.【答案】26dbac
【解析】解：(1)图中温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，示数越往上越大，液面在零刻度以上，因此温度计的示数
为26℃。

(2)使用温度计测量液体温度的实验步骤如下：估计被测液体的温度(d)；选择适当的温度计(b)；把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体(a)；待温度计示数稳定后再读数(c).故正确顺序为：dbac。

故答案为：26；dbac。

(1)此题温度计的示数在量程的范围内，且分度值为1℃，可根据这读出此温度计的示数。

(2)测量液体温度的步骤：先估测液体的温度；再选取合适的温度计；温度计的玻璃泡和被测液体充分接触几分钟，然后读数；取出温度计；最后记录数据。

在读数时不能把温度计从被测液体中取出。

在对温度计进行读数时，要首先观察温度计的量程和分度值，并且视线要与温度计的液柱上表面持平。

16.【答案】船山
【解析】解：以船为参照物，山与船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以会感觉到“看山恰似走来迎”；
以山为参照物，船与山之间的位置发生了变化，船是运动的，所以会有“仔细看山，山不动，是船行”感觉。

故答案为：船；山。

运动与静止是相对的，同一物体相对于不同的参照物，其运动状态是不同。

本题在判断的时候应先找出行为动词“迎”和“行”的主体山和船，然后选择与行为主体不同的物体，观察它们之间的位置是否发生变化。

17.【答案】汽化；吸热；放热
【解析】解：液态的环戊烷在管子里流动，当它流到冷冻室时就会汽化吸热，将冰箱内的热量吸收；流到冷凝器里就会受到压缩而液化，将吸收的热量放出，达到制冷的目的．故答案为：汽化；吸热；放热．
物质由液态变成气态的过程叫做汽化，由气态变成液态的过程叫做液化，汽化吸热，液化放热．
本题考查了物态变化在电冰箱的应用，注重了物理联系实际的考查，是中考的热点．
18.【答案】4.76×10140.1
【解析】解：(1)4.76×105km=4.76×105×109μm=4.76×1014μm；
ℎ=0.1ℎ。

(2)6min=6×1
60
故答案为：(1)4.76×1014；(2)0.1。

(1)长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm= 1012nm；
(2)时间单位间的换算关系是：1ℎ=60min=3600s。

此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答。

19.【答案】B12s
【解析】解：B计时员计时较准确。

因为光速远大于声速，则光从起点传到终点时所用时间要短的多，故以冒烟时开始计时要准确一些；
听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，
≈0.3s；按A方式记录该同学成绩约为12.3s−0.3s=12s；少的时间为t=s v=100m
340m/s
故答案为：B；12s。

声音在空气中的速度大约为340m/s，光在空气中的传播速度为3.0×108m/s，因此可知光的传播速度远大于声音的传播速度，所以应该是看到冒烟时开始计时；
如果计时员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小，少的刚好是声音传播100米所用的时间。

本题考查声速在生活中的具体运用。

必须理解整个物理过程：听到声音，说明声音已传播到人耳，此时运动员已跑了一段距离。

解决此类题目还要结合光和声音在空气中的传播速度差异进行分析。

20.【答案】解：
图中黑点O表示青蛙的位置，将O点分别与井口左边的端点、井口右边的端点相连成一直线，然后在直线上标出光线射向O点的箭头，即可得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围，如图所示：
【解析】青蛙之所以坐在井里只能看到很小的一片天，就是因为光是沿直线传播的缘故。

本题通过作图的形式考查了光是沿直线传播的，并结合了成语，是一道好题。

21.【答案】解：
由v=s
t
得声音在空气中的传播时间：
t1=s
v
声=1020m
340m/s
=3s，
因为声音在铁管中的传播速度大于空气中的传播速度，所以声音在铁管中的传播时间：
t2=t1−△t=3s−2.8s=0.2s；
声音在铁管中的传播速度：
v 铁=s
t2
=1020m
0.2s
=5100m/s。

答：声音在铁管中的传播速度是5100m/s。

【解析】由时间的计算公式t=s
v
，先求出声音在空气中的传播时间；由两次声响相隔2.8s，求出声音在铁管中的传播时间，再根据速度计算公式即可以求出声音在铁管中的传播速度。

本题考查速度的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，
22.【答案】自下至上68℃98小于
【解析】解：(1)在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈
得位置。

又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照“由下至上”安装实验装置。

(2)温度计的分度值是1℃，此时是零上，读作68℃。

(3)根据表格中的数据描点连线，如图所示：；
(4)由表格中数据知，水的温度保持98℃不变，所以可以看出水的沸点是98℃.此时的沸点低于水标准大气压下的沸点，所以当时气压小于标准大气压。

故答案为：(1)自下至上；(2)68℃；(3)图略；(4)98；小于。

(1)要正确解决此题，需要掌握酒精灯与温度计的使用规则。

要用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，但不能碰到容器壁和容器底；
(2)温度计读数时，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数；
(3)根据表格中的数据描点连线；
(4)水的沸点与气压有关，气压越高沸点越高。

知道标准大气压下的温度为100℃.掌握水沸腾时的特点，知道水沸腾过程中吸热但温度保持不变。

而水沸腾时的温度叫做沸点。

此题“探究水的沸腾”实验，考查了有关实验仪器连接的顺序、温度计的使用、沸点与气压的关系，考查的内容较多，但都属于基础题。

23.【答案】反射在反射现象中，光路是可逆反射角等于入射角不足：只测量了一组入射角及对应的反射角的大小；改进：多次改变入射角的大小，测量并分析对应的反射角和入射角的大小，得出普遍规律
【解析】解：(1)由图可知，∠FON是反射光线与法线的夹角，故∠FON是反射角；(2)如果让光沿FO方向射到镜面，会发现反射光沿OE方向射出，这表明在反射现象中，光路是可逆的；
(3)分析表中数据，可得出反射角等于入射角的结论；
此结论不具有普遍性，实验中的不足：只测量了一组入射角及对应的反射角的大小；改进：多次改变入射角的大小，测量并分析对应的反射角和入射角的大小，得出普遍规律。

故答案为：(1)反射；(2)在反射现象中，光路是可逆的；(3)反射角等于入射角；不足：只测量了一组入射角及对应的反射角的大小；改进：多次改变入射角的大小，测量并分析对应的反射角和入射角的大小，得出普遍规律。

(1)入射光线与法线的夹角是入射角，反射光线与法线的夹角是反射角。

(2)光在反射时光路是可逆的。

(3)一次实验具有很大的偶然性，应当改变入射角进行多次实验。

本题考查了探究光的反射的实验。

光的反射遵循反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。

24.【答案】刻度尺秒表甲同学负责敲鼓，乙同学负责计时，丙同学负责听声；甲同学在A地敲鼓，用刻度尺量出直线距离为s的B处，乙、丙在B处；乙同学看到敲鼓开始计时，当丙听到声音时立即喊停，乙同学停止计时，将时间记录下来；重复上述实验两次，计算出三处测量声音的速度的大小，并求出平均值。

，故需要知道路【解析】解：(1)估测常温下声音在空气中的传播速度，其原理是v=s
t
程、时间，路程需要刻度尺测量；时间需要秒表测量。

(2)甲同学负责敲鼓，乙同学负责计时，丙同学负责听声；甲同学在A地敲鼓，用刻度尺量出直线距离为s的B处，乙、丙在B处；乙同学看到敲鼓开始计时，当丙听到声音时立即喊停，乙同学停止计时，将时间记录下来；重复上述实验两次，计算出三处测量声音的速度的大小，并求出平均值。

(3)设计图标如下图所示：
故答案为：(1)刻度尺；秒表；(2)甲同学负责敲鼓，乙同学负责计时，丙同学负责听声；。