淄博市中考化学试题(含答案)

2020年山东省淄博市中考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题1分，满分20分）1．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源2．掌握分类的方法对于化学学习非常重要，以下物质的分类错误的是（）A．氢气、氯气都是由一种元素组成的，属于单质B．碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素，属于有机物C．硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物D．石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物3．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（）A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．烧制瓷器 D．冶炼生铁4．化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确的是（）A．该实验可说明分子质量大、原子质量小B．该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同C．该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的D．该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的5．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A．液体喷出B．污染试剂C．酒精溅出D．读数偏大6．化学用语是世界通用的化学语言，是化学学习的重要工具，下列物质的俗名与化学式一致的是（）A．食盐NaCl B．苛性钠NaHCO3 C．纯碱Ba（OH）2D．醋酸CH3CH2OH7．如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一部分盐酸后（忽略盐酸的挥发），不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是（）A．37% B．36.5 C．1.19g/cm3D．500mL8．淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博．以下措施你认为不合理的是（）A．建设海绵城市减少水的流失 B．积极探索污水处理的新技术C．大量开采和使用地下水 D．严格监管化肥和农药的使用9．用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是（）A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2OC．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O10．根据事物的某些相似性进行推理，并预测类似的可能性，是化学学习的一种重要思维方法，以下类推结果与实际不相符合的是（）A．溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体一定是溶液B．盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试液变红色的物质一定呈酸性C．氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应D．收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻11．如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是（）选项化学反应事实（或现象）影响因素A 过氧化氢在常温下分解速度比较慢，加入二氧化锰后迅速分解催化剂B 食物在冰箱中保存不易变质温度C 蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮反应物的种类D 细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射反应物的浓度A．A B．B C．C D．D12．教材中的图表、数据等能给我们的学习提供许多信息，下列说法不正确的是（）A．根据金属活动性顺序，可以判断某些置换反应能否发生B．根据物质的溶解度曲线，可以确定某些混合物的分离方法C．常见物质的溶解性表，是判断复分解反应能否发生的依据之一D．根据某元素的原子结构示意图，可以判断该元素原子核内中子的数目13．在Ca（OH）2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是（）A．CO2B．CaO C．Cu（NO3）2D．HCl14．一定温度下，向图I烧杯中加入一定量的水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是（）A．所得溶液是饱和溶液B．溶质的质量分数变大C．溶质的质量增加D．溶质的溶解度变大15．海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单的概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发，下列说法错误的是（）A．实验前需要查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度B．粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量将偏低C．过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热二、解答题（共7小题，满分35分）16．自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“显微镜”，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了“用微观眼光看世界”．（1）若“”表示一个甲烷分子，则“”表示（填写化学符号），甲烷中各元素的质量比为．（2）水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列（用图中的字母表示），写出反应的化学方程式．17．水的天然循环为我们的生产和生活提供了淡水，兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，欲对水样进行净化，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，首先，向烧杯中加入少量明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是，加入明矾的目的是，水样净化的过程中，同学们还向滤液中加入一个活性炭包，其目的是．18．我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是．（1）同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，（填写“可以”或者“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．（2）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择（填写字母），简要说明你的理由．A.36：3B.40：3C.48：3．19．请对如表中的化学方程式进行评价（填写评价序号），并注明化学反应类型．化学方程式评价化学反应类型MgCl2Mg+Cl2↑Al+O2Al2O3HCl+NaOH═NaCl+H2O2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑评价序号：①完全正确②反应条件不正确③没有配平④违背客观事实．20．化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：（1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，还有另一种原因，请简要说明．（2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是，反应的化学方程式；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是，反应的化学方程式．虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应．（3）实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因．21．以下是实验室常用的制取气体的发生装置：（1）写出A装置中任意两种仪器的名称、．（2）若选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是（填写字母），检验氧气的方法是．（3）选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是（填写字母），可采用的收集方法是，写出反应的化学方程式．22．合金的种类很多，用途非常广泛，黄铜是铜和锌的合金，它可以用来制造机器和电器的零件等，化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），请你参与他们的探究过程．称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取45mL稀盐酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：第一次第二次第三次加入稀盐酸的体积（ml）15 15 15生成氢气的质量（g）0.04 m 0.02试求：（1）m的数值．（2）此黄铜样品中铜的质量分数是多少？（写出计算过程）2020年山东省淄博市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题1分，满分20分）1．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】A、根据氮气的化学性质不活泼进行分析；B、根据空气中，氧气约占空气体积的五分之一进行分析；C、根据空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好进行分析；D、根据稀有气体在通电时，会发出不同颜色的光进行分析．【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，故A正确；B、空气中，氧气约占空气体积的五分之一，故B错误；C、空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好，故C错误；D、稀有气体在通电时，会发出不同颜色的光，故D正确．故选：AD．【点评】本题不太难，但在选项中涉及各成分的体积比和成分对自然界和人类的作用，这样内容就显得很复杂，要学会分析，将知识适当拓展．2．掌握分类的方法对于化学学习非常重要，以下物质的分类错误的是（）A．氢气、氯气都是由一种元素组成的，属于单质B．碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素，属于有机物C．硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物D．石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；有机物与无机物的区别．【专题】物质的分类．【分析】根据单质、化合、无机物、有机物、混合物的定义进行解答．【解答】解：A、氢气、氯气都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，说法正确；B、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸氢铵、碳酸盐等虽然含有碳元素，但其性质与无机物相似，故属于无机物，故选项错误；C、硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确；D、石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物，故选项正确；故选B【点评】本题考查了单质、化合、无机物、有机物、混合物的定义，题目较易．3．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（）A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．烧制瓷器 D．冶炼生铁【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、纺纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化．D、冶炼生铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确的是（）A．该实验可说明分子质量大、原子质量小B．该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同C．该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的D．该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质．【专题】化学反应模拟图型．【分析】由反应示意图，可知：此反应是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气；氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变；氧化汞分子与氧气分子里的原子个数相同．【解答】解：A、该实验不能说明分子质量大、原子质量小，故A不正确；B、同种物质的化学性质相同，该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同，故B正确；C、氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变，故不正确；D、氧化汞分解过程中，元素的种类没有发生改变，故不正确；故选B．【点评】模型能直观地表示了变化的微观过程，使抽象内容直观化：利用图中模型表示的原子种类，再根据质量守恒定律（原子的种类、个数反应前后相同），查清各项中的物质微粒，从而得正确答案．5．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A．液体喷出B．污染试剂C．酒精溅出D．读数偏大【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、给试管里的液体加热时，为避免液体沸腾而喷出伤人．试管内液体不能超过试管容积的1/3；B、使用胶头滴管时，用自来水冲洗会污染试剂；C、根据酒精灯使用的注意事项进行分析；D、用量筒量液读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，视线偏高（俯视），会导致读数偏大．【解答】解：A、给试管里的液体加热时，试管内液体超过试管容积的1/3，会导致液体沸腾喷出伤人，故A正确；B、使用胶头滴管时，用自来水冲洗，会使滴管沾有自来水，自来水中含有一些可溶性杂质，所以能污染试剂，故B正确；C、使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，故C错误；D、用量筒量液读数时，视线偏高（俯视）会导致读数偏大；故D正确；故选C．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．6．化学用语是世界通用的化学语言，是化学学习的重要工具，下列物质的俗名与化学式一致的是（）A．食盐NaCl B．苛性钠NaHCO3 C．纯碱Ba（OH）2D．醋酸CH3CH2OH【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】熟记常用物质的化学名称、俗名、化学式，如碳酸钠、氢氧化钙、生石灰、干冰、氯化钠等物质．【解答】解：A．氯化钠俗称食盐，化学式正确，故正确．B．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，其名称、俗名、化学式一致，NaHCO3是碳酸氢钠的化学式，俗称小苏打，故错误；C．碳酸钠、纯碱、Na2CO3，化学式错误，故错误；D．醋酸的化学式为CH3COOH，故错误．故选A．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．7．如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一部分盐酸后（忽略盐酸的挥发），不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是（）A．37% B．36.5 C．1.19g/cm3D．500mL【考点】标签上标示的物质成分及其含量；溶液的概念、组成及其特点；溶质的质量分数．【专题】标签图示型．【分析】根据溶液的均一性、物质的相对分子质量以及溶液的体积来分析．【解答】解：A．由溶液的均一性可知，剩余溶液的溶质质量分数仍为37%，故正确；B．HCl的相对分子质量为：1+35.5=36.5，故正确；C．由溶液的均一性可知，剩余溶液的密度仍为1.19g/cm3，故正确；D．原瓶盐酸的体积为500mL，用掉一部分后，盐酸的体积减少了，故错误．故选D．【点评】本题考查了药品标签的信息、溶液的特征等相关知识，难度不大．8．淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博．以下措施你认为不合理的是（）A．建设海绵城市减少水的流失 B．积极探索污水处理的新技术C．大量开采和使用地下水 D．严格监管化肥和农药的使用【考点】水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】A．根据利用雨水的方法来分析；B．根据处理污水的方法来分析；C．根据开采地下水的危害来分析；D．根据防止水体污染的措施来分析．【解答】解：A．建设海绵城市，储存、利用雨水，可以减少水的流失，应对水资源短缺问题，故正确；B．积极探索污水处理的新技术有利于保护水体质量，防止水体污染，故正确；C．大量开采使用地下水，会破坏地下水资源，不属于节水措施，故错误；D．合理施用农药和化肥可以缓解水体的污染，故正确．故选C．【点评】本题考查保护水资源，应对水短缺．我们要采取多种措施应对水短缺．如生活用水尽量重复利用，节约了水，有利于应对水短缺．9．用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是（）A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2OC．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O【考点】酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，写出反应的化学方程式即可【解答】解：铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．10．根据事物的某些相似性进行推理，并预测类似的可能性，是化学学习的一种重要思维方法，以下类推结果与实际不相符合的是（）A．溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体一定是溶液B．盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试液变红色的物质一定呈酸性C．氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应D．收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻【考点】碱的化学性质；常用气体的收集方法；溶液的概念、组成及其特点；酸的化学性质．【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据溶液是均一的、稳定的混合物，进行分析判断．B、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，进行分析判断．C、根据碱的化学性质，进行分析判断．D、根据向下排空气法适用于收集密度比空气小的气体，进行分析判断．【解答】解：A、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水，故选项类推结果错误．B、盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试液变红色的物质一定呈酸性，故选项类推结果正确．C、氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应，故选项类推结果正确．D、收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻，故选项类推结果正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质、溶液的特征、常见气体的收集方法是正确解答本题的关键．11．如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是（）选项化学反应事实（或现象）影响因素A 过氧化氢在常温下分解速度比较慢，加入二氧化锰后迅速分解催化剂B 食物在冰箱中保存不易变质温度C 蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮反应物的种类D 细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射反应物的浓度A．A B．B C．C D．D【考点】影响化学反应速率的因素探究；催化剂的特点与催化作用．【专题】化学规律的类比；科学探究．【分析】根据影响化学反应的因素有温度、反应物浓度、催化剂、反应物接触面积方面，仔细分析各选．【解答】解：A、过氧化氢在常温下较难分解，二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，所以影响因素是催化剂，故A合理；B、食物的变质是缓慢氧化，这一过程与温度有关，温度高时反应进行得快，响因素是冰箱内温度，故B合理；C、蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮是因为氧气的浓度不一样，响因素是主要是氧气的浓度不同，故C不合理；D、铁在空气中很难燃烧，在氧气中剧烈燃烧，影响因素是氧气的浓度，故D合理．故选C．【点评】本题通过不同的实验现象总结影响化学反应速度的因素，在解此类题时，首先要分析题中所给的条件，然后结合具体的问题进行分析解答．12．教材中的图表、数据等能给我们的学习提供许多信息，下列说法不正确的是（）A．根据金属活动性顺序，可以判断某些置换反应能否发生B．根据物质的溶解度曲线，可以确定某些混合物的分离方法C．常见物质的溶解性表，是判断复分解反应能否发生的依据之一D．根据某元素的原子结构示意图，可以判断该元素原子核内中子的数目【考点】金属活动性顺序及其应用；结晶的原理、方法及其应用；酸碱盐的溶解性；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料．【分析】A、根据金属活动顺序序可以作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据，进行解答；B、根据不同物质的溶解度曲线图，可知某物质的溶解度受温度影响的变化趋势，故可确定混合溶液的分离方法；C、判断复分解反应的依据为：生成物中是否有水、沉淀、气体生成；D、根据某元素的原子结构示意图，能推断该元素原子核内的质子数和核外电子数、原子种类等．【解答】解：A、根据金属活动顺序序可以作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据，故正确；B、根据不同物质的溶解度曲线图，可知某物质的溶解度受温度影响的变化趋势，可确定混合溶液的分离方法，故正确．C、因为复分解反应的条件为生成物中是否有水、沉淀、气体生成，利用“酸、碱和盐溶解性表”可判断物质的溶解性，因此，“酸、碱和盐溶解性表”是判断复分解反应能否发生的依据之一，故正确；D、根据某元素的原子结构示意图“不能”推断该元素原子核内的中子数，中子数没有在元素的原子结构示意图中表现，故D错误．故选D．【点评】正确理解课本中的图表、数据等可以提供信息，可以帮助对相关问题做出正确的判断．13．在Ca（OH）2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是（）A．CO2B．CaO C．Cu（NO3）2D．HCl【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；碱的化学性质．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．。

山东省淄博市2022年初中学业水平考试中考化学试题参考解析版化学试题参考解析（个人解析仅供参考）一、选择题（本大题共15小题，1～10小题每小题1分，11～15小题每小题1分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意）1．【答案】D【解析】可以利用化学科学和技术的快速发展，综合利用自然资源和改善环境，不会然导致生态环境的恶化，故D错误。

故选D。

2．【答案】C【解析】青铜是铜的合金，属于金属材料，故A不符合题意；陶瓷是用瓷土烧制而成的，属于无机非金属材料，故B不符合题意；聚乙谗是塑料的一种，属于有机高分子材料，故C符合题意；玻璃钢是由玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料，属于复合材料，故D不符合题意。

故选C。

3．【答案】C【解析】正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故C操作错误，符合题意。

故选C。

4．【答案】A【解析】空气中的成分按体积计算：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0. 94%、二氧化碳约占0.03%、其他气体和杂质约占0.03%，故干燥洁净的空气中按体积分数计算含量最多的是氮气，故A符合题意。

故选A。

5．【答案】D【解析】花生油难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选D 项正确。

故选D。

6．【答案】B【解析】氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。

氧气是只由氧元素组成的一种物质，属于单质，故A不符合题意；五氧化二磷由P、O两种元素组成且含有氧元素，属于氧化物，故B符合题意；氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，故C不符合题意；氢氧化铜由Cu、O、H三种元素组成，不属于氧化物，故D不符合题意。

故选B。

7．【答案】B【解析】由图可知，西红柿的pH大于柠檬汁，所以西红柿的酸性比柠檬汁弱，故A错误；洁厕净的pH为1~2，显酸性，能与碱液发生中和反应，使除污效果降低，故二者不能混合使用，故B正确，符合题意；用pH试纸测定溶液的pH 时，正确的操作方法是在干燥洁净的白瓷板或玻璃片上放一小片干燥洁净的pH 试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较并读出pH，不能用润湿的pH试纸进行测定，这样相当于稀释了待测液，故C 错误；新鲜牛奶的pH为6~7，呈弱酸性，储存了一段时间后味道变酸，说明酸性增强，所以pH会变小，故D错误。

山东省淄博市xx年中考化学真题试题（满分55分，考试时间60分钟）一、选择题(本大题共15小题，1----10小题每小题1分，11---15每小题2分，共,20分，每小题只有1个选项符合题意。

)1．（xx山东省淄博市，1题，1分）我国航天技术已走在世界的前列。

“天宫一号”上太阳能电池板的基板是由玻璃纤维制成的。

玻璃纤维属（）A.金属材料B.无机非金属材料C.复合材料D.有机高分子材料【答案】B2．（xx山东省淄博市，2题，1分）3月22日是“世界水日”，今年3月22-28日是第三十一届“中国水周”，珍惜水资源已经成为人们的共识。

下列有关水的叙述正确的是（）A.受热蒸发时水分子的体积逐渐变大，水由液态变为气态B.降温结冰时水分子静止不动，水的物理性质发生了变化C.参与光合作用的化学方程式为6CO2+6H2 O光合作用C6H12O+602D.电解生成氢气和氧气，说明反应时水分子中的原子种类发生了变化【答案】C3．（xx山东省淄博市，3题，1分）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，下列过程属于化学变化的是（）A.干冰用于人工降雨B.利用膜法从海水中获得淡水C.煤焦化制得煤焦油D.关工业上从空气中分离出氧气【答案】C4．（xx山东省淄博市，4题，1分）化学实验是化学科学发展和化学学习的重要途径。

下列实验操作正确的是（）A分离溶液中的固态物质B.稀释浓硫酸C.配制溶液D.测试某溶液的酸碱度【答案】A5．（xx山东省淄博市，5题，1分）元素在自然界中的分布不同。

下列叙述正确的是（）A.地壳中含量最高的元素是硅B.海水中含量最高元素是钠C.石油中含量最高的元素是氢D.人体中含量最高的元素是氧【答案】D6．（xx山东省淄博市，6题，1分）构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学学基本观现念的认识错误的是（）A.元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B.微粒观：保持金刚石化学质的最小微粒是碳原子C.转化观：氧化镁在一定条件下可直接转化为金属镁D.守恒现: 18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水【答案】D7．（xx山东省淄博市，7题，1分）化学兴趣小组的同学用镁条和稀盐酸进行实验，装置如右图所示.下列有关现象和结论不正确的是（）A.反应过程中产生大量的气泡，且试管外壁有热感B.反应过程中气球彭胀，冷却至室温气球恢复原状C.将气球中收集到的气体点燃，可能会听到爆鸣声D.将药品换成生石灰和水，观察到气球膨胀，观察到气球膨胀【答案】B8．（xx山东省淄博市，8题，1分）下图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中“●”表示氮原子，“○”表示氧原子。

山东省淄博市中考化学真题试卷一、选择题（本题包括15个小题，1～10小题每小题1分，11～15小题每小题1分，共20分．只有一个选项符合题意）1．化学是一门基础自然科学，研究和发展化学学科的基础是（）A．化学实验B．建立假设C．逻辑推理D．收集证据2．请利用你学过的知识判断下列物质的用途体现或利用了物质物理性质的是（）A．用酒精给发热病人降温B．用熟石灰改良酸性土壤C．用乙炔作燃料切割金属D．用一氧化碳作还原剂炼铁3．化学实验是进行科学探究的重要途径，规范的实验操作是科学探究活动的基础和保证．以下图示正确的是（）A．过滤B．加入块状固体C．稀释浓硫酸D．倾倒液体4．水在直流电作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是（）A．水分子的能量B．水分子的组成和结构C．水的化学性质D．构成水分子的原子种类5．原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，如图是某种粒子的原子结构示意图，从中获取的信息正确的是（）A．该粒子是阳离子B．该粒子的电子数是11C．该粒子的中子数是11 D．该粒子的相对原子质量是116．氧气和二氧化碳是同学们熟悉的气体，实验室制取这两种气体时一定相同的是（）A．反应原理B．发生装置C．收集装置D．集满气体后的集气瓶放置方法7．化学元素与人体健康密切相关．下列叙述正确的是（）A．维生素C的性质稳定，受温度的影响极小B ．超过保质期的食品经高温加热后可以继续食用C．重金属盐能够破坏蛋白质的结构，使其失去生理活性D．微量元素对人体健康有着不可或缺的作用，摄入量越多越好8．许多著名化学家对化学的发展做出了巨大贡献，下列有关化学家与他们的成就对应关系不正确的是（）A．侯德榜﹣﹣创立了联合制碱法B．拉瓦锡﹣﹣得出了空气是由氮气和氧气组成的结论C．卢瑟福﹣﹣发现了电子D．门捷列夫﹣﹣创设了元素周期表9．除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（）序号物质杂质（少量）试剂和操作方法A Fe2O3Fe 加入足量稀盐酸B NaOH溶液Na2CO3溶液、加入适量澄清的石灰水，过滤C CaCO3CaO 高温煅烧D Cu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入足量铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D10．下列叙述不正确的是（）A．分子很小，相互间存在间隔，总在不停地运动B．物质都是由极其微小的粒子（如分子、原子等）构成的C．原子质量的大小主要是由质子和核外电子决定的D．现代科学技术已经实现了对原子、分子的移动和排列11．下列关于化学的相关看法错误的是（）A．化学科学为工业发展提供了更多的原材料和动力B．化学科学的发展必然导致生态环境的恶化C．实现物质或能量的转化是人们开展化学研究的重要任务D．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染12．下列化学用语，通常只具有微观意义，而不具有宏观意义的是（）A．N2B．2H C．A l D．M gCl213．据媒体报道，不法菜贩在白菜上喷洒甲醛（化学式CH2O）溶液进行保鲜．常温下甲醛是无色、具有刺激性气味的有毒气体．下列说法不正确的是（）A．甲醛分子中含有氢分子B．甲醛是由三种元素组成的C．甲醛中碳元素的质量分数为40%D．甲醛分子中碳、氢、氧的原子个数比是1：2：114．如图是M、N两种物质的溶解度曲线．小峰同学从中获取了以下信息，你认为正确的是（）A．N物质的溶解度小于M物质的溶解度B．M物质的溶解度随温度的升高而增大C．t1℃时，M、N溶液中溶质的质量分数一定相等D．t2℃时，M溶液溶质的质量分数一定大于N溶液溶质的质量分数15．化学通过帮助人们认识和改造物质世界为我们解决能源、材料、粮食和环境等问题，从而促进社会和谐发展．下列观点不正确的是（）A．煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料B．氢气的热值高，燃烧后产物无污染，是未来最理想的能源C．塑料是人工合成的有机高分子材料，大量使用不会对环境造成污染D．化肥中各种营养元素的含量是决定其肥效高低的重要因素二、理解与应用（本题包括3个小题，共12分）16．按照一定的依据把物质分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的捷径．现有物质：①硫酸溶液②氢氧化钠③氯化钙④氧化铜⑤锌粒．请按照要求填写：属于混合物的是_________ （填写序号），属于单质的是_________ （填写序号），属于盐的是_________ （填写化学式）．氧化铜中铜元素的化合价是_________ 价．17．实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成．（1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是_________ （填写名称）．（2）准确称量18g氯化钠，量取蒸馏水的体积如乙图所示，氯化钠完全溶解后所配制的溶液中溶质的质量分数是_________ （水的密度为1g/cm3）．（3）配制氯化钠溶液的操作过程依次是：氯化钠的称量、水的量取、_________ 、装瓶并贴上标签．请你把丙图中试剂瓶上的标签填写完整．18．碳酸钠俗称_________ ，在化学工业中用途广泛．取少量碳酸钠固体于试管中，加少量的蒸馏水后振荡，再滴加几滴酚酞试液，观察到的现象是_________ ；向上述溶液中加入适量的稀盐酸，观察到的现象是_________ ，写出反应的化学方程式_________ ．三、实验与探究（本题包括2个小题，共12分）19．化学实验是学习化学的基础，请根据下图回答问题：（1）如图A，把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入，观察到的现象是_________ 层蜡烛先熄灭（填写“上”或“下”）．因此，由这一性质决定的二氧化碳的用途是_________ ．（2）如图B，分别取直径相同的镁条和铁丝各15cm，观察它们与氧气反应的现象，记录如下：物质镁条铁丝现象在空气中点燃后，剧烈燃烧，发出耀眼白光．在空气中不燃烧；将铁丝绕成螺旋状并在末端系一根火柴，点燃火柴后，放入氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射．选择相同长度和直径的上述两种金属做实验的目的是_________ ，在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_________ ，写出铁丝在氧气中发生反应的化学方程式_________ ，此反应属于_________ ．20．实验室制取气体时，首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保、安全等要求．请回答以下问题：（1）实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为原料的是_________ （填序号），判断的依据是_________ ．①水（H2O）②氯化钠（NaCl）③氯酸钾（KClO3）④高锰酸钾（KmnO4）⑤过氧化氢（H2O2）⑥甲烷（CH4）（2）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、_________ 等因素（写一项即可）．选择气体的收集方法时，以下气体性质中不需要考虑的因素是_________ （填序号）．①颜色②密度③可燃性④溶解性（3）如图是实验室制取氧气的简易装置，反应所需的过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是_________ ；当导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集，这样操作的理由是_________ ．四、分析与计算（本题共一个小题，共6分）21．化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究．请按照要求完成实验过程（提示：假设生铁样品中的其它成分不与稀硫酸反应）．实验目的：_________实验过程：取一只烧杯，称得其质量为68.6g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为108.6g；向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸217.6g；静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为325.2g．数据处理：计算该生铁样品中铁单质的质量分数．反思交流：实验过程中把生铁样品加工成碎屑的目的是_________ ．山东省淄博市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15个小题，1～10小题每小题1分，11～15小题每小题1分，共20分．只有一个选项符合题意）1．化学是一门基础自然科学，研究和发展化学学科的基础是（）A．化学实验B．建立假设C．逻辑推理D．收集证据考点：学习化学的重要途径及学习方法．专题：课本知识同类信息．分析：化学是一门以实验为基础的自然科学，它的基础就是实验．解答：解：化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的方法很多，如建立假设、逻辑推理、收集证据等，但是基础还是实验．化学就是一门以实验为基础的自然科学．故选A．点评：本题考查研究和发展化学的方法，属于基础知识的考查．2．请利用你学过的知识判断下列物质的用途体现或利用了物质物理性质的是（）A．用酒精给发热病人降温B．用熟石灰改良酸性土壤C．用乙炔作燃料切割金属D．用一氧化碳作还原剂炼铁考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．解答： A、用酒精给发热病人降温是利用酒精挥发吸热，使病人温度降低，没有新的物质生成，利用了物质物理性质，故A正确；B、用熟石灰改良酸性土壤是利用氢氧化钙与酸发生反应，降低土壤的酸性，所以利用了熟石灰的化学性质，故B错；C、用乙炔作燃料切割金属是利用乙炔燃烧放出的热量来切割金属，乙炔燃烧生成二氧化碳和水，有新的物质生成，属于化学变化，所以用乙炔作燃料切割金属，利用了化学性质，故C错；D、用一氧化碳作还原剂炼铁是利用一氧化碳与铁的化合物反应生成铁，所以用一氧化碳作还原剂炼铁利用了化学性质，故D错．故选A．点评：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．3．化学实验是进行科学探究的重要途径，规范的实验操作是科学探究活动的基础和保证．以下图示正确的是（）A．过滤B．加入块状固体C．稀释浓硫酸D．倾倒液体考点：过滤的原理、方法及其应用；固体药品的取用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据过滤的注意事项进行解答；B、取用固体块状“一斜二送三直立”；C、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中；D、根据取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等．解答：解：A、过滤时应该用玻璃棒引流，且漏斗下端紧靠烧杯内壁，故A错误；B、取用固体块状“一斜二送三直立”，用镊子来取，放入试管时，先将试管横放，把镊子伸入试管内慢慢将试管竖起，故B错误；C、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中，不能将水倒入浓硫酸中，因为浓硫酸的密度比水密度大，将水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，浓硫酸溶于水放出大量的热，水会沸腾发生危险，故C错误；D 、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．故D正确．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．水在直流电作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是（）A．水分子的能量B．水分子的组成和结构C．水的化学性质D．构成水分子的原子种类考点：电解水实验．专题：空气与水．分析：物理变化中分子不变，改变的是分子之间的间隔和排列方式；化学变化中分子一定改变．分子是保持物质化学性质的最小粒子．解答：解：A、水在直流电作用水分子被分解，所以水分子的能量发生改变，故A错误；B、水在直流电作用水分子被分解，所以水分子的组成和结构改变，故B错误；C、水在直流电作用水分子被分解，所以水的化学性质改变，故C错误；D、水在直流电作用水分子被分解，但是氢原子和氧原子不变，所以构成水分子的原子种类不变，故D正确．故选：D．点评：本题要掌握化学变化、物理变化的判别：“物理变化中分子不变，改变的是分子之间的间隔和排列方式；化学变化中分子一定改变，电解水的知识就能灵活解决．5．原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，如图是某种粒子的原子结构示意图，从中获取的信息正确的是（）A．该粒子是阳离子B．该粒子的电子数是11C．该粒子的中子数是11 D．该粒子的相对原子质量是11考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中圆内数字为原子的质子数；圆外的弧线为电子层、弧线上的数字为该层上的电子数．质子数大于核外电子数为阳离子．解答：解：A、该粒子质子数为11，核外电子数为10，为阳离子，正确；B、该粒子核外电子数为10个，故B错误；C、该粒子的质子数为11，根据粒子结构示意图不能确定中子数，故C错误；D、相对原子质量=质子数+中子数，质子数为11，因为不知道中子数，故相对原子质量不能确定，故错误；故选A．点评：主要考查了原子的结构示意图，及有关的得失电子形成阴阳离子的知识，培养学生分析问题、应用知识的能力．6．氧气和二氧化碳是同学们熟悉的气体，实验室制取这两种气体时一定相同的是（）A．反应原理B．发生装置C．收集装置D．集满气体后的集气瓶放置方法考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；二氧化碳的实验室制法．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析： A、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气或用加热氯酸钾制取或用加热高锰酸钾制取；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳．据此分析；B、根据二氧化碳制备装置不加热，氧气制备装置既有加热的高锰酸钾，也有不加热的双氧水与催化剂反应，进行解答；C、根据二氧化碳和氧气都可用向上排空气法收集，但二氧化碳不能用排水法，进行解答；D、根据氧气和二氧化碳气体的密度都比空气大，进行解答．解答：解：A、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气或用加热氯酸钾制取或用加热高锰酸钾制取；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳．故A不符合题意；B、根据二氧化碳制备装置不加热，氧气制备装置既有加热的高锰酸钾，也有不加热的双氧水，因此实验室制取二氧化碳和制取氧气的发生装置不一定相同．故B不符合题意；C、根据二氧化碳和氧气都可用向上排空气法收集，但二氧化碳不能用排水法，因此收集方法也不一定相同．故C不符合题意；D、根据氧气和二氧化碳气体的密度都比空气大，集满气体后集气瓶都是瓶口向上放置，故D符合题意．故选D．点评：本题深入考查二氧化碳制备和氧气制备两个实验，要求考生对实验装置的各个组成部分都要掌握，方能顺利解题．7．化学元素与人体健康密切相关．下列叙述正确的是（）A．维生素C的性质稳定，受温度的影响极小B．超过保质期的食品经高温加热后可以继续食用C．重金属盐能够破坏蛋白质的结构，使其失去生理活性D．微量元素对人体健康有着不可或缺的作用，摄入量越多越好考点：生命活动与六大营养素；矿物质与微量元素；常见中毒途径及预防方法．专题：化学与生活健康．分析： A、根据维生素C的性质分析；B、食品变质后不能食用；C、重重金属盐能使蛋白质变性；D、微量元素不能过多或过少．解答：解：A、维生素C高温下易被氧化，故A错误；B、超过保质期的食品经高温加热后也不可以继续使用；B错误；C、重金属盐能够破坏蛋白质的结构，使其失去生理活性，C正确；D、微量元素对人体健康有着不可或缺的作用，摄入量过多或过少都会影响人体健康，故D错误；故选C点评：本题考查微量元素对人体健康的作用，人体每天都应摄入适量的微量元素，过多、过少都不利于健康．8．许多著名化学家对化学的发展做出了巨大贡献，下列有关化学家与他们的成就对应关系不正确的是（）A．侯德榜﹣﹣创立了联合制碱法B．拉瓦锡﹣﹣得出了空气是由氮气和氧气组成的结论C．卢瑟福﹣﹣发现了电子D．门捷列夫﹣﹣创设了元素周期表考点：化学的历史发展过程．专题：课本知识同类信息．分析：由我们识记的化学发展简史即可完成对该题的判断．解答：解：A、我国的化学家侯德榜发明了“侯氏制碱法”打破了西方国家对碱的制作的垄断，故A叙述正确；B、法国的化学家拉瓦锡得出了空气是由氮气和氧气组成的结论，故B叙述正确；C、发现电子的是汤姆生，提出原子核结构理论的是卢瑟福，故C叙述错误；D、元素周期表是俄国的化学家门捷列夫发现的，故D叙述正确．故选C．点评：多了解化学的发展史对培养我们学习化学的兴趣是有帮助的，并且考试中也时有涉及，在学习中应注意．9．除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（）序号物质杂质（少量）试剂和操作方法A Fe2O3Fe 加入足量稀盐酸B NaOH溶液Na2CO3溶液、加入适量澄清的石灰水，过滤C CaCO3CaO 高温煅烧D Cu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入足量铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；金属的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、Fe和Fe2O3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．B、Na2CO3溶液能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，高温下煅烧反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、Cu（NO3）2溶液和AgNO3溶液均能与铁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．故选B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．下列叙述不正确的是（）A．分子很小，相互间存在间隔，总在不停地运动B．物质都是由极其微小的粒子（如分子、原子等）构成的C．原子质量的大小主要是由质子和核外电子决定的D．现代科学技术已经实现了对原子、分子的移动和排列考点：分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：分子具有体积小，不断运动，分子间有间隔，能保持物质的化学性质等多种性质，不同特征能解释不同的现象，要把握住宏观现象和微观性质的联系，正确运用性质来解释现象．解答：解：A 、分子很小，相互间存在间隔，总在不停地运动，故A正确；B、物质都是由极其微小的粒子（如分子、原子等）构成的，故B正确；C、原子质量的大小主要是原子核决定的，包括质子和中子决定的，故C错误；D、现代科学技术已经实现了对原子、分子的移动和排列，故D正确．故选：C．点评：解答本题的关键是要充分理解微观粒子的特征方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．11．下列关于化学的相关看法错误的是（）A．化学科学为工业发展提供了更多的原材料和动力B．化学科学的发展必然导致生态环境的恶化C．实现物质或能量的转化是人们开展化学研究的重要任务D．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染考点：化学的用途；绿色化学．专题：课本知识同类信息．分析：化学的发展必然导致生态环境恶化，这种说法是错误的，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的．解答：解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，所以A的说法正确；B、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的，所以B说法是错误的；C、实现物质或能量的转化是人们开展化学研究的重要任务，所以C说法也是正确的．D、绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，化学在环境保护中发挥重要作用，所以D说法也是正确的．故选B．点评：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，化学可以为人类研制新材料、提供新能源、保护环境等作用．12．下列化学用语，通常只具有微观意义，而不具有宏观意义的是（）A．N2B．2H C．A l D．M gCl2考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：在化学符号前加上数字就只有微观意义，由题意N2、Al、MgCl2这三个符号，既表示微观意义，又表示宏观意义；而2H只表示2个氢原子．解答：解：由分析可知：N2、Al这两个符号，既表示微观意义，又表示宏观意义，如N2表示微观意义一个氮分子，又表示宏观意义：氮气；如Al表示微观意义铝原子，又表示宏观意义：铝元素、铝这种物质，MgCl2表示宏观意义氯化镁这种物质，而2H只表示2个氢原子．故选B．点评：本题考查化学用语的意义及书写，在化学符号前加上数字就只有微观意义．13．据媒体报道，不法菜贩在白菜上喷洒甲醛（化学式CH2O）溶液进行保鲜．常温下甲醛是无色、具有刺激性气味的有毒气体．下列说法不正确的是（）A．甲醛分子中含有氢分子B．甲醛是由三种元素组成的C．甲醛中碳元素的质量分数为40%D．甲醛分子中碳、氢、氧的原子个数比是1：2：1考点：化学式的书写及意义；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析： A、根据分子是由原子构成的进行分析判断．B、根据甲醛化学式的含义进行分析判断．C、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．D、根据甲醛分子的构成进行分析判断．解答：解：A、分子是由原子构成的，甲醛分子中含有氢原子，故选项说法错误．B、由甲醛的化学式可知，甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．C 、甲醛中碳元素的质量分数为100%=40%，故选项说法正确．D、1个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，则甲醛分子中碳、氢、氧的原子个数比是1：2：1，故选项说法正确．故选A．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．14．如图是M、N两种物质的溶解度曲线．小峰同学从中获取了以下信息，你认为正确的是（）A．N物质的溶解度小于M物质的溶解度B．M物质的溶解度随温度的升高而增大C．t1℃时，M、N溶液中溶质的质量分数一定相等D．t2℃时，M溶液溶质的质量分数一定大于N溶液溶质的质量分数考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体物质的溶解度曲线可知：①查出某固体物质在某温度下的溶解度，②比较不同的物质在同一温度下的溶解度的大小，从而比较同温度下的物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定某温度时溶液中溶质的质量分数的大小等．解答：解：A、由两物质的溶解度曲线可知，在高于t1℃时，N物质的溶解度才小于M物质的溶解度，故A错误；B、由M的溶解度曲线不难看出，M的溶解度随温度的升高而增大，故B正确；。

中考化学淄博试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中属于纯净物的是：A. 空气B. 河水C. 蒸馏水D. 石油答案：C2. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是：A. 元素种类B. 物质种类C. 原子个数D. 原子质量答案：A3. 铁生锈的条件是：A. 铁与水接触B. 铁与氧气接触C. 铁与水和氧气同时接触D. 铁与盐接触答案：C4. 下列物质中，属于氧化物的是：A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢气D. 氮气答案：B5. 实验室制取氧气的常用方法是：A. 电解水B. 加热高锰酸钾C. 光照分解过氧化氢D. 通入二氧化碳答案：B6. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸发生反应生成：A. 氢气B. 氧气C. 二氧化碳D. 一氧化碳答案：A7. 根据酸碱中和反应的原理，下列物质中能与盐酸反应的是：A. 碳酸钙B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 硫酸铜答案：B8. 以下物质中，属于碱的是：A. 氢氧化钠B. 硫酸C. 氯化钠D. 硝酸答案：A9. 根据燃烧的条件，下列物质中不能燃烧的是：A. 氧气B. 碳C. 硫磺D. 铁答案：A10. 根据化学变化的特征，下列变化中属于化学变化的是：A. 冰融化成水B. 铁生锈C. 酒精挥发D. 石墨变成金刚石答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 氧气的化学式是________。

答案：O22. 二氧化碳的化学式是________。

答案：CO23. 氢氧化钠的化学式是________。

答案：NaOH4. 碳酸钙的化学式是________。

答案：CaCO35. 铁的化学式是________。

答案：Fe6. 硫酸的化学式是________。

答案：H2SO47. 氯化钠的化学式是________。

答案：NaCl8. 硝酸银的化学式是________。

答案：AgNO39. 氢气的化学式是________。

答案：H210. 氮气的化学式是________。

淄博市中考化学试卷及答案一、选择题1．某无色气体可能含有 CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积增大；②通过灼热的CuO 时，固体变成红色；③通过白色 CuSO4粉末时无明显现象（提示：白色 CuSO4粉末遇水变蓝）④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。

下列判断正确的是（）A．原混合气体中一定含有 CO2和 CO，一定没有 H2B．原混合气体中一定没有 CO2和 H2，一定含有 COC．原混合气体中一定含有 CO2，可能含有 CO，一定没有 H2D．原混合气体中无法确定是否含有 CO22．区别生活中常见的物品，其中有两种方法都正确的是( )选项需鉴别物质所加试剂或方法方法1方法2A厕所清洁剂与厨房洗涤剂加入石灰石加水看是否放热B NH4NO3氮肥和K2SO4钾肥加Ca(OH)2研磨并闻气味加水触摸烧杯C苏打和小苏打加水，观察能否溶解加入稀HClD羊毛织品和尼龙织品触摸纺织品抽丝灼烧观察A．A B．B C．C D．D3．现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反应后得到的固体为m种，溶液中溶质为n种．下列说法中不正确的是（）A．若m=2，则n=2或3 B．若固体中金属的质量为 48g，则m=4 C．当m=3时，溶液可能呈蓝色D．反应后固体的质量不可能超过56g4．如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种．图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁．下列说法错误的是A．五种物质中，只有铁是单质B．丙是盐酸C．戊是氢氧化钙D．甲与丁反应属于复分解反应5．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去。

“——”表示物质之间能发生化学反应。

“―→”表示物质之间的转化关系)。

下列推论不正确．．．的是( )A．若甲是碳酸钙，则乙转化成丙的反应可以是放热反应B．若乙是最常用的溶剂，则丁可以是单质碳C．若甲是碳酸钠，乙是硫酸钠，则丁可以是氯化钡D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙6．下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（）A．向pH＝2的酸溶液中不断加水B．向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸C．向一定量的水中持续加入食盐（m表示食盐的质量，A%表示溶质质量分数）D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量随反应时间t的变化7．下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液呈无色的是（）A．Na2CO3、NH4NO3、Ca（OH）2B．Fe2（SO4）3、Na2SO4、Mg（NO3）2C．AlCl3、Ba（NO3）2、CaCl2D．Na2CO3、AgNO3、BaCl28．不能正确反映对应变化关系的图像是（）A．在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液B．等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应C．向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸D．等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应9．将乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为（）A．1﹣9a B．1﹣8a C．12a D．8a10．用足量的CO 还原8.0g某种铁的氧化物，生成的气体全部被足量的澄清石灰水吸收，得到沉淀12.5g，则这种铁的氧化物可能是A．FeO B．Fe2O3与Fe3O4的混合物C．FeO与Fe3O4的混合物D．Fe3O411．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。

山东省淄博市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下面是小明制定的食谱单，为使营养均衡，在“你的补充”栏可选填的食物是主食：米饭、馒头；副食：烧鸡块、咸鸭蛋、红烧鱼、花生米；饮料：牛奶你的补充：···A . 凉拌黄瓜B . 糖醋鱼C . 红烧肉D . 蛋糕2. （2分） (2017九上·无锡月考) 下列各图中，“●”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，则表示混合物的是（）A .B .C .D .3. （2分）(2017·扬州) 下列物质可用作氮肥的是（）A . K2SO4B . Ca3（PO4）2C . NH4HCO3D . NaCl4. （2分）(2016·邗江模拟) 地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，关于黄曲霉素B2的说法正确的是（）A . 相对分子质量为314gB . 碳元素质量分数小于氧元素质量分数C . 黄曲霉素B2中含有37个原子D . 黄曲霉素B2分子中氢元素和氧元素的质量比7：485. （2分）下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是（）A . 铁和硫酸铜溶液B . 氢氧化钠固体与稀硫酸C . 氯化钠溶液和稀盐酸D . 铁片浸入稀硫酸中6. （2分）(2016·长沙) 用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（）A . 八月挂花飘香说明分子总是在不断运动B . 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C . 酒精挥发说明酒精分子的体积增大D . 碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同7. （2分）二氧化碳饱和溶液的pH=5.6，酸性比其强的雨水称为酸雨。

一场雨后从A地测得雨水的pH=4，B 地测得雨水的pH=6.6，则（）A . A地是酸雨B . B地是酸雨C . 均是酸雨D . 都不是酸雨8. （2分）下列各组物质充分混合，所得溶液质量比比反应前溶液总质量减小的是（）A . 石灰石和稀盐酸B . 铝和硫酸C . 硝酸钾溶液和氯化钠溶液D . 铜片和硝酸银溶液9. （2分） (2016九上·射阳期中) 古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺．“火要虚”的实质是（）A . 散热的速度加快B . 增大木柴与空气的接触面积C . 木柴的着火点降低D . 提高空气中氧气的含量10. （2分） (2017九下·江阴期中) 右图是甲和乙两种物质的溶解度曲线。

淄博市中考化学试卷及答案一、选择题1．一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCI和Ca(NO3)2中的一种或几种.为确定其组成，某同学设计了如下实验方案.下列判断正确的是A．该混合物中一定含有CaCO3、NaOH、CuCl2、Ca(NO3)2B．蓝色溶液B的溶质有2种C．无色溶液A呈中性D．该混合物中一定含有NaCI可能含有NaNO32．t1℃时，取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中，分别加入100g水，充分溶解后，两种固体均有剩余。

升温到t2℃时，a完全溶解，b固体增多。

a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。

以下判断正确的是( )A．图中曲线M表示b物质的溶解度曲线B．t1℃时，两只烧杯中剩余物质的质量不相等C．t2℃时，两只烧杯中的溶液都是饱和溶液D．t2℃时，两只烧杯中溶液的溶质质量分数相同3．图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图2所示变化关系的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁4．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液HCl滴入碳酸钠溶液B CO2O2通过灼热的铜网C NaOH Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡D CuO Cu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤A．A B．B C．C D．D 5．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D 6．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量C．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童7．将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）A．反应结束后镁一定有剩余B．反应消耗盐酸的总质量一定相等C．O—t1时段，产生氢气的质量镁比铁大D．O—t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等8．下列实验操作中不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解B鉴别NaOH溶液和澄清石灰水分别通入二氧化碳C除去ZnSO4溶液中混有的少量CuSO4加入足量的锌粉，充分反应后过滤D除去K2SO4溶液中混有的少量KOH加入适量的稀盐酸A．A B．B C．C D．D9．除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是A．A B．B C．C D．D10．某单质X能从某溶液中置换出单质Y，由此推断下列说法中正确的是 ( )A．X是金属时，Y一定比X活泼B．X可能是铁，Y一定是铜C．X是金属时，Y可能是金属，也可能是非金属D．X一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属11．下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．电解水一段时间B．向二氧化锰中加入一定质量的过氧化氢溶液C．向一定质量铁粉中加入硫酸铜溶液D．等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应12．向一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得溶液甲和固体乙，如图，则：①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2②固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn③若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2。

淄博市二0一一年初中学业水平考试化学试题第Ⅰ卷<选择题共20分）一、选择题<本题包括15个小题，1~10小题每小题1分，11~15小题每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意）9buMEtwIRA1、同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH试纸检验。

就这一过程而言，属于科学探究环节中的< ）9buMEtwIRAA.提出假设B.设计实验C.得出结论D.收集证据2、化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。

你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是< ）9buMEtwIRAA、物质的运动状态B、物质的组成和结构C、物质的性质和用途D、物质的制取和应用3、化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。

请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是< ）9buMEtwIRA序号事实解释A新装修的房间中有异味分子是不断运动的B用扫描隧道显微镜观测到原子和分子分子的体积很小C用乙烯合成聚乙烯塑料分子之间有间隔D过氧化氢分解生成水和氧气分子可以再分4、认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。

以下分析你认为合理的是< ）9buMEtwIRAA、两种物质完全反应后生成了盐和水，可证明该反应一定是中和反应B、某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质C、把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭，可证明该气体一定是二氧化碳D、海水晒盐就是利用阳光和风力使水分蒸发得到粗盐5、为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛<也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是< ）9buMEtwIRA6、下列说法你认为错误的是< ） A 、化学变化和化学反应是同一个概念B 、物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C 、化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D 、物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质7、学习了“化学与健康”的知识后，同学们就这一话题发表见解，以下观点你认为正确的是< ） 9buMEtwIRA 8、除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是< ）序号 物质 杂质<少量） 试剂和操作方法 A O2 H2O 蒸汽 通过浓H2SO4B 稀盐酸 稀硫酸 加入适量BaCl2溶液，过滤 C Na2CO3粉末 NaHCO3粉末 加热DKNO3溶液Ba<NO3）2溶液加入适量的Na2SO4溶液，过滤9、下列混合物，能按“溶解—过滤—蒸发”的步骤加以分离的是< ）含有碳元素的化合物都属于有机化合物人体所需要的微量元素应尽可能从保健品中获取应该禁止使用食品防腐剂霉变的食品和超过保质期的食品不能食用ABC DA 、大理石和食盐B 、蒸馏水和酒精9buMEtwIRA C 、葡萄糖和蔗糖 D 、硝酸铵和氯化钾 10、原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，元素周期表是我们学习化学的重要工具。

2023年山东淄博中考化学试题及答案一、选择题：本大题共15小题，1~10小题每小题1分，11~15小题每小题1分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意1.物质世界是在不断变化的。

下列变化属于物理变化的是A.镁条燃烧B.冰雪融化C.光合作用D.钢铁生锈【答案】B【解析】【详解】A、镁条燃烧是镁和氧气反应生成氧化镁的过程，有新物质生成，是化学变化，不符合题意；B、冰雪融化只是水从固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；C、光合作用是绿色植物在光照和叶绿素条件下把二氧化碳和水合成为有机物并释放氧气，该变化有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D、钢铁生锈是铁与氧气、水共同作用生成铁锈（主要成分是氧化铁），该变化有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；故选B。

2.化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。

下列实验操作正确的是A.滴加液体B.量取液体C.添加酒精D.过滤【答案】A【解析】【详解】A、滴加液体时，滴管不可伸入试管内，否则会污染滴管，应该垂直悬空试管口上方滴加，故A正确；B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，俯视读数会使得读数偏大，故B错误；C、向酒精灯中加酒精，应该熄灭酒精灯，提起灯芯，向灯体中插入漏斗，拿下试剂瓶瓶塞，倒立在桌面，缓慢加入，但选项中瓶塞缺失，故C错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图示操作缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯壁，故D错误；故选A。

3.化学用语是国际通用的化学语言。

下列化学用语表达正确的是A.两个碳原子：C2B.两个镁离子：2Mg+2C.三个氮分子：3N2D.33S O中硫元素的化合价【答案】C【解析】【详解】A、用元素符号表示原子，在元素符号前加上数字表示原子的个数，故两个碳原子写法是：2C，选项不正确；B、离子符号的书写方法是：在元素符号的右上角标上离子的电荷数，数字在前，正、负号在后。

一个镁离子带两个单位正电荷，因此1个镁离子正确的书写方法是：Mg2+，在离子符号前加上数字表示离子的个数，两个镁离子：2Mg2+，选项不正确；C、用化学式表示分子，在化学式前加上数字表示分子个数，氮气的化学式为N2，故三个氮分子写法是：3N2，选项正确；D、三氧化硫中氧元素显-2价，设硫元素化合价为x，根据正负化合价代数和为零得：x+（-2）×3=0，x=+6，选项不正确。

淄博市2022年初中学业水平考试化学注意事项：1.答题前，考生务必选用碳素笔或钢笔将自己的姓名、准考证号在答题卡上填写清楚。

2.考生必须把所有答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案一律无效。

3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

其余试题用碳素笔或钢笔作答。

4.考试结束后，将本试卷及答题卡交监考教师方可离开教室。

一、选择题：本大题共15小题，1〜10小题每小题1分，11〜15小题每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意1.化学是研究物质组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。

以下说法错误的是A.化学通过化学变化创造物质B.化学是自然科学的重要组成部分C.化学是推动人类社会可持续发展的重要力量D.化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化2.材料是人类社会物质文明进步的标志之一，精心研制新材料、探究应用新材料是“工匠綃神"的重要体现。

下列材料属于有机高分子材料的是A.青铜B.陶瓷C.聚乙烯D.玻璃钢3.规范的实验操作是实验成功的保证。

以下化学实验基本操作错误的是4.空气是由多种成分组成的混合物。

干燥洁净的空气中，按照体积分数计算含量最多的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体5.溶液对于自然界中的生命活动和人类生产活动具有重要意义，将下列物质分别放入适量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是A硝酸铉B,碳酸钾 C.苛性钠D,花生油6.对物质分类是化学研究的方法之一，下列物质属于氧化物的是A.02B. P2O5C.KCIO3D. Cu(0H)i7.生活中常见物质的pH如下图，下列说法正确的是A.西红柿的酸性强于柠檬汁B.洁厕净与碱液不能混合使用C.用润湿的pH试纸测定雨水的pHD.新鲜牛奶储存一段时间后味道变酸，pH变大8.维生素C(化学式为C6H.O6)对人体皮肤和牙龈的健康有重要作用。

下列关于维生素C的说法正确的是A.维生素C由三种元素组成B,维生素C中含有20个原子C,维生素C的相对分子质量为176 g D.维生素C中氢元素的质量分数最大9.科学思维是从宏观、微观相结合的视角探究物质及其变化规律的认识方式。

山东省淄博市2020中考化学试题（满分55分，考试试卷60分）一、选择题（1~10小题每小题1分，11~15每小题2分，共20分）1.（1分）（2020•淄博）化学帮助我们认识和改造物质世界，材料的开发和研制为我们的生活增加了丰富的色彩。

以下物质属于有机合成材料的是（）A.羊毛纤维B.合金C.玻璃纤维D.塑料考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．.专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、羊毛富含蛋白质且是天然存在的，属于天然的有机高分子材料，故选项错误．B、合金由金属与金属（或非金属）融合而成，属于金属材料，故选项错误．C、玻璃属于无机非金属，纤维属于有机物，玻璃纤维属于复合材料，故选项错误．D、塑料属于三大有机合成材料，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．2.（1分）（2020•淄博）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

下图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（）A.甲物质的化学式是CH2B.丙物质属于氧化物C.该反应中有4种化合物D.甲、乙两物质的质量比为1:1考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别物质类别；有关化学方程式的计算．.专题：化学反应模拟图型．分析：根据反应过程图中的分子结构，判断反应物与生成物，确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式，进而由反应特征确定各物质的质量比，据此分析解答．解答：解：由图示可得反应方程式为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O；A、由图示可知甲的化学式是CH4，故说法错误；B、由图示或化学方程式可知，丙是二氧化碳，属于氧化物，故说法正确；C、由图示或化学方程式可知，乙是氧气属于单质，该反应中有3种化合物，故说法错误；C、甲的相对分子质量为16，乙的相对分子质量为32，故甲与乙的质量比为：16：（32×2）=1:4，故说法错误；故选项为：B．点评：本题属于微观示意图的考查，该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．3.（1分）（2020•淄博）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。

淄博市中考化学试卷及答案一、选择题1．下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法A Ca(OH)2(CaCO3)HCl溶液溶解、过滤B NaCl(Na2SO4)适量BaCl2吸附C KCl(MnO2)H2O溶解、过滤、蒸发、结晶D SO2(HCl)NaOH洗气A．A B．B C．C D．D2．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）①②③④⑤X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A．①②⑤B．①③④C．①②④D．②③⑤3．向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

下列说法不正确的是A．a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红B．bc段(不含b点)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaClC．整个变化过程中氯离子数目没有改变D．d点溶液中含有两种溶质4．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液HCl滴入碳酸钠溶液B CO2O2通过灼热的铜网C NaOH Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡D CuO Cu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤A．A B．B C．C D．D5．除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)，所选用试剂及操作方法均正确的一组是选物质选用的试剂操作方法项A CO2(HCl)NaOH溶液洗气B FeSO4溶液(CuSO4)Al粉加过量Al粉，过滤C KNO3溶液(KOH)CuSO4溶液过滤，蒸发结晶D CaCl2溶液（HCl）CaCO3加入过量的CaCO3，再过滤A．A B．B C．C D．D6．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量C．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童7．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是( )A．B．C．D．8．下列除去杂质所用的试剂或方法中，正确的是A．除去CO2中少量的SO2用烧碱溶液B．除去NaNO3溶液中少量的Na2CO3用稀盐酸C．除去CO中少量的CO2用澄清的石灰水D．除去CuSO4固体中少量的Fe粉用水溶解后过滤9．A—F为初中化学学习中常见物质，且A、B、C、D中均含有同一种金属元素，物质间转化关系如图所示，下列说法不正确．．．的是A．物质X能用于金属除锈B．反应②是中和反应C．反应①②③都属于复分解反应D．A、B、E、F一定是氧化物10．在一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合液中加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：①固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn②溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2③若溶液甲是蓝色，则溶液甲中一定有Al(NO3)3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2④若溶液甲是无色，则溶液甲中一定有Al(NO3)3、可能有Zn(NO3)2、一定没有Cu(NO3)2⑤向固体乙滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2上述四种说法正确的个数为 ( )A．1个B．2个C．3个D．4个11．实验室有碳酸钠和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体。

山东省淄博市中考化学真题及答案一、单选题（本大题共15小题,共20.0分）1.化学就在我们身边,它在提高人类生活质量方面起着重要的作用。

以下说法错误的是()A. 化学是以实验为基础的自然科学B. 化学是实用的、富有创造性的中心学科C. 化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科D. 化学物质不能存在于任何食品中,以确保食品的质量2.化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科,它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。

以下说法正确的是()A. 质子、中子、电子都可以直接构成物质B. 原子、分子、离子都可以直接构成物质C. 分子是由原子构成的,水由氢原子和氧原子构成D. 分子是构成物质的基本粒子,空气由空气分子构成3.掌握分类的方法对于化学学习非常重要,以下物质分类正确的是()A. 糖类：蔗糖、淀粉、葡萄糖B. 氧化物：二氧化硫、氧化汞、乙炔C. 单质：液氮、干冰、金刚石D. 混合物：工业废水、硝酸银、化肥4.如图所示的四种变化,有一种变化与其他三种变化有着本质不同的是()A. 纸片燃烧B. 海水晒盐C. 铜器生锈D. 炸药爆炸5.生活中的许多日常用品应用了物质的属性,以下说法不正确的是()A. 冰箱的门吸应用了磁铁的磁性B. 不锈钢制作餐具利用了它的抗腐蚀性C. 铜制作导线利用了它的导热性D. 活性炭用于净化水利用了它的吸附性6.下列化学仪器对应的名称正确的是()A. 药匙B. 铁夹C. 坩埚D. 滴瓶7.化学方程式是国际通用的化学语言,是化学学习的重要工具。

以下化学方程式正确的是()A. 2H2+O2− 燃烧 2H2OB. CaCO3− 高温 CaO+CO2C. Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOHD. 2NaNO3+MgCl2=2NaCl+Mg(NO3)28.以下有关仪器的用途或实验操作正确的是()A. 试管作反应容器B. 广口瓶存放液体C. 称量固体药品D. 熄灭酒精灯9.具备规范的实验操作技能是进行科学探究的基础。

山东省淄博市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题1分，满分20分）1．空气是生命赖以存在地物质基础，也是人类生产活动地重要资源，下列有关空气地说法正确地是（）A．空气中分离出地氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气地质量约占空气质量地C．空气质量报告中所列地空气质量级别数值越大，说明空气地质量越好D．空气中地稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途地电光源【考点】空气地成分及各成分地体积分数；空气地污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】A、根据氮气地化学性质不活泼进行分析；B、根据空气中，氧气约占空气体积地五分之一进行分析；C、根据空气质量报告中所列地空气质量级别数值越小，说明空气地质量越好进行分析；D、根据稀有气体在通电时，会发出不同颜色地光进行分析．【解答】解：A、氮气地化学性质不活泼，故A正确；B、空气中，氧气约占空气体积地五分之一，故B错误；C、空气质量报告中所列地空气质量级别数值越小，说明空气地质量越好，故C错误；D、稀有气体在通电时，会发出不同颜色地光，故D正确．故选：AD．【点评】本题不太难，但在选项中涉及各成分地体积比和成分对自然界和人类地作用，这样内容就显得很复杂，要学会分析，将知识适当拓展．2．掌握分类地方法对于化学学习非常重要，以下物质地分类错误地是（）A．氢气、氯气都是由一种元素组成地，属于单质B．碳酸氢铵、葡萄糖地组成中都含有碳元素，属于有机物C．硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成地，属于化合物D．石油、波尔多液都是由不同种物质组成地，属于混合物【考点】单质和化合物地判别；纯净物和混合物地判别；有机物与无机物地区别．【专题】物质地分类．【分析】根据单质、化合、无机物、有机物、混合物地定义进行解答．【解答】解：A、氢气、氯气都是由一种元素组成地纯净物，属于单质，说法正确；B、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸氢铵、碳酸盐等虽然含有碳元素，但其性质与无机物相似，故属于无机物，故选项错误；C、硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成地纯净物，属于化合物，故选项说法正确；D、石油、波尔多液都是由不同种物质组成地，属于混合物，故选项正确；故选B【点评】本题考查了单质、化合、无机物、有机物、混合物地定义，题目较易．3．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路地简称，“一带一路”是合作发展地理念和倡议，古丝绸之路将我国地发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现地物理变化地是（）A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．冶炼生铁【考点】化学变化和物理变化地判别．【专题】化学反应地分类思想；物质地变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成地变化，物理变化是指没有新物质生成地变化，化学变化和物理变化地本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、纺纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化．D、冶炼生铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．化学家拉瓦锡将“精确定量”地概念引入化学实验，他用定量地方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确地是（）A．该实验可说明分子质量大、原子质量小B．该实验所得氧气与空气中地氧气化学性质相同C．该实验可说明原子地数目在化学反应前后是发生变化地D．该实验可说明元素地种类在化学反应前后是发生改变地【考点】微粒观点及模型图地应用；化学反应地实质．【专题】化学反应模拟图型．【分析】由反应示意图，可知：此反应是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气；氧化汞分解过程中，原子地个数没有发生改变；氧化汞分子与氧气分子里地原子个数相同．【解答】解：A、该实验不能说明分子质量大、原子质量小，故A不正确；B、同种物质地化学性质相同，该实验所得氧气与空气中地氧气化学性质相同，故B正确；C、氧化汞分解过程中，原子地个数没有发生改变，故不正确；D、氧化汞分解过程中，元素地种类没有发生改变，故不正确；故选B．【点评】模型能直观地表示了变化地微观过程，使抽象内容直观化：利用图中模型表示地原子种类，再根据质量守恒定律（原子地种类、个数反应前后相同），查清各项中地物质微粒，从而得正确答案．5．下列图示中地“错误实验操作”与图下面对应地“可能产生地后果”不一致地是（）A．液体喷出B．污染试剂C．酒精溅出D．读数偏大【考点】给试管里地液体加热；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品地取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、给试管里地液体加热时，为避免液体沸腾而喷出伤人．试管内液体不能超过试管容积地1/3；B、使用胶头滴管时，用自来水冲洗会污染试剂；C、根据酒精灯使用地注意事项进行分析；D、用量筒量液读数时，视线应与量筒内液体凹液面地最低处保持水平，视线偏高（俯视），会导致读数偏大．【解答】解：A、给试管里地液体加热时，试管内液体超过试管容积地1/3，会导致液体沸腾喷出伤人，故A正确；B、使用胶头滴管时，用自来水冲洗，会使滴管沾有自来水，自来水中含有一些可溶性杂质，所以能污染试剂，故B正确；C、使用酒精灯时，绝对禁止向燃着地酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，故C错误；D、用量筒量液读数时，视线偏高（俯视）会导致读数偏大；故D正确；故选C．【点评】化学是一门以实验为基础地科学，学好实验基本操作是做好化学实验地基础．6．化学用语是世界通用地化学语言，是化学学习地重要工具，下列物质地俗名与化学式一致地是（）A．食盐NaCl B．苛性钠NaHCO3C．纯碱Ba（OH）2D．醋酸CH3CH2OH【考点】化学式地书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】熟记常用物质地化学名称、俗名、化学式，如碳酸钠、氢氧化钙、生石灰、干冰、氯化钠等物质．【解答】解：A．氯化钠俗称食盐，化学式正确，故正确．B．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，其名称、俗名、化学式一致，NaHCO3是碳酸氢钠地化学式，俗称小苏打，故错误；C．碳酸钠、纯碱、Na2CO3，化学式错误，故错误；D．醋酸地化学式为CH3COOH，故错误．故选A．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质地名称、俗称、化学式是正确解答此类题地关键．7．如图为实验室新购置地盐酸试剂瓶标签上地内容，用掉一部分盐酸后（忽略盐酸地挥发），不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息地是（）A．37% B．36.5 C．1.19g/cm3D．500mL【考点】标签上标示地物质成分及其含量；溶液地概念、组成及其特点；溶质地质量分数．【专题】标签图示型．【分析】根据溶液地均一性、物质地相对分子质量以及溶液地体积来分析．【解答】解：A．由溶液地均一性可知，剩余溶液地溶质质量分数仍为37%，故正确；B．HCl地相对分子质量为：1+35.5=36.5，故正确；C．由溶液地均一性可知，剩余溶液地密度仍为1.19g/cm3，故正确；D．原瓶盐酸地体积为500mL，用掉一部分后，盐酸地体积减少了，故错误．故选D．【点评】本题考查了药品标签地信息、溶液地特征等相关知识，难度不大．8．淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格地水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博．以下措施你认为不合理地是（）A．建设海绵城市减少水地流失 B．积极探索污水处理地新技术C．大量开采和使用地下水D．严格监管化肥和农药地使用【考点】水资源地污染与防治．【专题】空气与水．【分析】A．根据利用雨水地方法来分析；B．根据处理污水地方法来分析；C．根据开采地下水地危害来分析；D．根据防止水体污染地措施来分析．【解答】解：A．建设海绵城市，储存、利用雨水，可以减少水地流失，应对水资源短缺问题，故正确；B．积极探索污水处理地新技术有利于保护水体质量，防止水体污染，故正确；C．大量开采使用地下水，会破坏地下水资源，不属于节水措施，故错误；D．合理施用农药和化肥可以缓解水体地污染，故正确．故选C．【点评】本题考查保护水资源，应对水短缺．我们要采取多种措施应对水短缺．如生活用水尽量重复利用，节约了水，有利于应对水短缺．9．用稀盐酸除去铁锈主要成分地原理是（ ）A ．FeO+2HCl ═FeCl 2+H 2OB ．FeO+2HCl ═FeCl 3+H 2OC ．Fe 2O 3+6HCl ═2FeCl 2+3H 2OD ．Fe 2O 3+6HCl ═2FeCl 3+3H 2O【考点】酸地化学性质．【专题】常见地酸 酸地通性．【分析】铁锈地主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，写出反应地化学方程式即可【解答】解：铁锈地主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应地化学方程式是：Fe 2O 3+6HCl ═2FeCl 3+3H 2O ．故选D ．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式地能力，化学方程式书写经常出现地错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．10．根据事物地某些相似性进行推理，并预测类似地可能性，是化学学习地一种重要思维方法，以下类推结果与实际不相符合地是（ ）A ．溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性地液体一定是溶液B ．盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试液变红色地物质一定呈酸性C ．氢氧化钠溶液中有OH ﹣，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH ﹣，也能与酸反应D ．收集比空气轻地气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集地气体一定比空气轻【考点】碱地化学性质；常用气体地收集方法；溶液地概念、组成及其特点；酸地化学性质．【专题】溶液、浊液与溶解度；常见地酸酸地通性；常见地碱碱地通性．【分析】A、根据溶液是均一地、稳定地混合物，进行分析判断．B、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，进行分析判断．C、根据碱地化学性质，进行分析判断．D、根据向下排空气法适用于收集密度比空气小地气体，进行分析判断．【解答】解：A、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性地液体不一定是溶液，如水，故选项类推结果错误．B、盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试液变红色地物质一定呈酸性，故选项类推结果正确．C、氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应，故选项类推结果正确．D、收集比空气轻地气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集地气体一定比空气轻，故选项类推结果正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握酸与碱地化学性质、溶液地特征、常见气体地收集方法是正确解答本题地关键．11．如表是根据一些反应事实或现象推理得出地影响化学反应地主要因素，其中不合理地是（）选项化学反应事实（或现象）影响因素A 过氧化氢在常温下分解速度比较慢，加入二氧化锰后迅速分催化剂解B 食物在冰箱中保存不易变质温度C 蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮反应物地种类D 细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射反应物地浓度A．A B．B C．C D．D【考点】影响化学反应速率地因素探究；催化剂地特点与催化作用．【专题】化学规律地类比；科学探究．【分析】根据影响化学反应地因素有温度、反应物浓度、催化剂、反应物接触面积方面，仔细分析各选．【解答】解：A、过氧化氢在常温下较难分解，二氧化锰加快了过氧化氢地分解速率，所以影响因素是催化剂，故A合理；B、食物地变质是缓慢氧化，这一过程与温度有关，温度高时反应进行得快，响因素是冰箱内温度，故B合理；C、蜡烛在纯氧中燃烧地火焰比在空气中燃烧地火焰更明亮是因为氧气地浓度不一样，响因素是主要是氧气地浓度不同，故C不合理；D、铁在空气中很难燃烧，在氧气中剧烈燃烧，影响因素是氧气地浓度，故D合理．故选C．【点评】本题通过不同地实验现象总结影响化学反应速度地因素，在解此类题时，首先要分析题中所给地条件，然后结合具体地问题进行分析解答．12．教材中地图表、数据等能给我们地学习提供许多信息，下列说法不正确地是（）A．根据金属活动性顺序，可以判断某些置换反应能否发生B．根据物质地溶解度曲线，可以确定某些混合物地分离方法C．常见物质地溶解性表，是判断复分解反应能否发生地依据之一D．根据某元素地原子结构示意图，可以判断该元素原子核内中子地数目【考点】金属活动性顺序及其应用；结晶地原理、方法及其应用；酸碱盐地溶解性；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料．【分析】A、根据金属活动顺序序可以作为金属能否在溶液中发生置换反应地一种判断依据，进行解答；B、根据不同物质地溶解度曲线图，可知某物质地溶解度受温度影响地变化趋势，故可确定混合溶液地分离方法；C、判断复分解反应地依据为：生成物中是否有水、沉淀、气体生成；D、根据某元素地原子结构示意图，能推断该元素原子核内地质子数和核外电子数、原子种类等．【解答】解：A、根据金属活动顺序序可以作为金属能否在溶液中发生置换反应地一种判断依据，故正确；B、根据不同物质地溶解度曲线图，可知某物质地溶解度受温度影响地变化趋势，可确定混合溶液地分离方法，故正确．C、因为复分解反应地条件为生成物中是否有水、沉淀、气体生成，利用“酸、碱和盐溶解性表”可判断物质地溶解性，因此，“酸、碱和盐溶解性表”是判断复分解反应能否发生地依据之一，故正确；D、根据某元素地原子结构示意图“不能”推断该元素原子核内地中子数，中子数没有在元素地原子结构示意图中表现，故D错误．故选D．【点评】正确理解课本中地图表、数据等可以提供信息，可以帮助对相关问题做出正确地判断．13．在Ca（OH）2地饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液地pH没有改变地是（）A．CO2B．CaO C．Cu（NO3）2D．HCl【考点】溶液地酸碱性与pH值地关系；溶质地质量分数、溶解性和溶解度地关系；碱地化学性质．【专题】结合课本知识地信息；压轴实验题．【分析】A、氢氧化钙溶液显碱性，二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；B、氧化钙能和水反应生成氢氧化钙；C、硝酸铜能和氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钙；D、氢氧化钙能和盐酸反应生成氯化钙和水．【解答】解：A、二氧化碳能够消耗石灰水中地氢氧化钙，从而使氢氧化钙地质量分数变小，溶液地pH减小．故选项错误；B、氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，冷却至室温后石灰水仍然是饱和溶液，氢氧化钙地质量分数不变，溶液地pH不变．故选项正确；C、硝酸铜能够消耗石灰水中地氢氧化钙，从而使氢氧化钙地质量分数变小，溶液地pH减小．故选项错误；D、氢氧化钙能和盐酸反应生成氯化钙和水，从而使氢氧化钙地质量分数变小，溶液地pH 减小．故选项错误．故选B．【点评】解答本题要从各种物质能否与氢氧化钙反应地方面进行分析、判断，从而得出正确地结论．14．一定温度下，向图I烧杯中加入一定量地水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确地是（）A．所得溶液是饱和溶液B．溶质地质量分数变大C．溶质地质量增加D．溶质地溶解度变大【考点】饱和溶液和不饱和溶液；溶质地质量分数．【专题】化学计算中地转化思想；溶液、浊液与溶解度．【分析】根据溶解度地影响因素和溶液颜色地深浅与溶质质量分数有关考虑本题．【解答】解：A、向图1烧杯中加入一定量地水，氯化钾晶体溶解，所以所得溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，故A错误；B、因为溶质质量分数=×100%，所以溶质质量分数地大小只与溶质质量和溶剂质量有关，向图1烧杯中加入一定量地水，氯化钾晶体溶解，溶质地量增加，但溶剂地量也增加，无法判断溶质地质量分数是变大还是变小，故B错误；C、向图1烧杯中加入一定量地水，氯化钾晶体溶解，所以溶质地质量增加，故C正确；D、溶质溶解度与温度有关，温度不变，所以溶解度不变，故D错误．故选：C．【点评】本题关键是要知道溶解度地影响因素是温度，溶液颜色地深浅与溶液中溶质质量分数有关即溶液地浓度有关．15．海水“晒盐”得到地是粗盐，粗盐提纯地步骤可简单地概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发，下列说法错误地是（）A．实验前需要查阅资料，了解食盐在室温时地溶解度B．粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐地含量将偏低C．过滤后得到地滤渣是粗盐中地难溶性杂质D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热【考点】氯化钠与粗盐提纯；蒸发与蒸馏操作．【专题】化学学习中地实验思想；常见地盐化学肥料．【分析】A、根据食盐在室温时地溶解度，可控制量取水地量；B、根据粗盐若未能充分溶解，最后得到地精盐质量偏低进行分析；C、根据过滤除去地是难溶性杂质进行分析；D、根据蒸发时，应加热到有较多量固体出现时停止加热进行分析．【解答】解：A、了解食盐在室温时地溶解度，可控制量取水地量，故A正确；B、操作Ⅲ中，粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐地含量将偏低，故B正确；C、过滤除去地是难溶性杂质，所以滤渣是粗盐中地难溶性杂质，故C正确；D、蒸发时，应加热到有较多量固体出现时停止加热，不应该蒸干，故D错误；故选：D．【点评】本题主要考查了常见地实验操作，掌握实验操作地注意事项是解题地关键．二、解答题（共7小题，满分35分）16．自然界里丰富多彩地物质都是由极其微小地粒子构成地，化学就像一架“显微镜”，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了“用微观眼光看世界”．（1）若“”表示一个甲烷分子，则“”表示 C （填写化学符号），甲烷中各元素地质量比为C：H=3：1 ．（2）水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化地部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现地顺序排列C→A→B （用图中地字母表示），写出反应地化学方程式2H2O 2H2↑+O2↑．【考点】微粒观点及模型图地应用；化学反应地实质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学反应模拟图型．【分析】（1）由甲烷地微观构成来分析；（2）根据化学反应地实质进行分析；根据水通电分解生成氢气和氧气进行解答．【解答】解：（1）由“”甲烷地微观构成可知甲烷地化学式为CH4；故“”表示碳原子，甲烷中各元素地质量比为：C：H=12：4=3：1；故填：C；C：H=3：1；（2）由化学反应地实质可知：化学反应地过程就是参加反应地各物质地原子，重新组合生成其他物质地过程，所以，水分解生成氢气和氧气地过程就是水分子分解为氢原子和氧原子，每两个氢原子构成以一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，在图中化学变化过程中出现地顺序排列C→A→B；故填：C→A→B；电解水生成氢气和氧气，反应符号表达式为：2H2O 2H2↑+O2↑．故填：2H2O2H2↑+O2↑．【点评】本题主要考查学生运用微观示意图，根据分子是由原子构成等知识，进行整合知识、处理问题地能力．17．水地天然循环为我们地生产和生活提供了淡水，兴趣小组地同学取一烧杯天然水样，欲对水样进行净化，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，首先，向烧杯中加入少量明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行地操作是过滤，加入明矾地目地是吸附较大颗粒，加速沉降，水样净化地过程中，同学们还向滤液中加入一个活性炭包，其目地是吸附色素和异味．【考点】水地净化；碳单质地物理性质及用途．【专题】空气与水．【分析】根据净水过程中各操作地作用以及物质地性质分析解答即可．【解答】解：明矾溶于水形成地胶体具有吸附性，能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒易于沉降；过滤能除去不溶性固体小颗粒，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味．答案：过滤；吸附较大颗粒，加速沉降；吸附色素和异味．【点评】净水地知识是中考常见地考查内容，熟练掌握各物质地性质以及各步操作地作用是解答本题地关键18．我们地祖先很早就掌握了炼铜地工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中地铜还原出来，小明查阅了大量地资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他地理由是增大反应物地接触面积，使反应更充分．（1）同学们按如图装置进行实验，当看到澄清地石灰水刚刚出现浑浊时，不能（填写“可以”或者“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．（2）为了使氧化铜中地铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉地质量比例，你建议选择 C （填写字母），简要说明你地理由反应中炭粉会与试管内地氧气反应而部分消耗，故稍过量地炭粉有利于反应地进行．A.36：3B.40：3C.48：3．【考点】碳地化学性质．【专题】实验设计中地控制变量思想；碳单质与含碳化合物地性质与用途．【分析】（1）与反应物地接触面积越大，反应速率越快；（2）根据碳也可以与氧气反应生成二氧化碳分析；（3）根据在选择氧化铜和碳地质量比例时要考虑到氧气消耗地炭进行分析．【解答】解：（1）与反应物地接触面积越大，反应速率越快，所以把块状地木炭变成碳粉更利于反应地进行；故答案为：增大反应物地接触面积，使反应更充分；（2）实验时首先要检查装置地气密性，当看到澄清地石灰水刚出现浑浊时，可能是炭与氧气反应生成地二氧化碳，故不能判断碳一氧化铜发生了反应．故答案为：不能；（3）在选择氧化铜和碳地质量比例时要考虑到氧气消耗地炭，不能按反应地比例选择，碳粉要稍多一些，有利于反应充分进行，2CuO+C2Cu+CO2↑；160 12。

2022淄博化学中考试题答案2022年山东省淄博市中考化学试卷一、选择题（1～10小题每小题1分，11～15每小题1分，共20分）1．（1分）（2022•淄博）化学帮助我们认识和改造物质世界，材料的开发和研制为我们的生活增加了丰富的色彩．以下物质属于有机合成材料的是（）A．羊毛纤维B．合金C．玻璃纤维D．塑料图是化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（）A．甲物质的化学式是CH2B．丙物质属于氧化物C．该反应中有4种化合物D．甲、乙两物质的质量比为1：1 3．（1分）（2022•淄博）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列变化都属于化学变化的一组是（）A．酒精挥发酒精燃烧B．海水“制碱”海水“晒盐”C．钢铁生锈冶炼钢铁D．葡萄酿酒葡萄榨汁4．（1分）（2022•淄博）化学方程式是国际通用的化学语言，是我们学习化学的重要工具．下列化学方程式正确的是（）A．2Al2O3═4Al+3O2↑B．2AgNO3+Cu═Cu（NO3）2+2AgC．CO+Fe2O3Fe+CO2D．BaCl2+2NaOH═2NaCl+Ba（OH）25．（1分）（2022•淄博）推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是（）A．一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属C．物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素D．酸与碱发生中和反应时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是中和反应6．（1分）（2022•淄博）下列实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器破损的是（）A．纠正：用镊子夹取块状固体B．纠正：集气瓶底部铺一层细沙C．纠正：试管口略向下倾斜D．纠正：试管底部离开桌面，右手握住橡胶塞7．（1分）（2022•淄博）今年4月，国务院正式发布《水污染防治行动计划》．该计划以改善水环境质量为核心，系统推进水污染防治，水生态保护和水资源管理．以下说法不正确的是（）A．水的天然循环主要是通过化学变化而实现的B．科学、合理的使用化肥和农药，对水源地的水体进行严格保护C．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程，可变成用水D．污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分，能导致水体污染8．（1分）（2022•淄博）氨碱法生产纯碱的反应原理之一是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，同学从该化学方程式中得出以下信息：①反应前后元素的化合价都没有发生变化；②反应前后元素的种类没有发生变化；③反应前后原子总数、分子总数都没有变化；④反应的速度比较慢；⑤碳酸氢钠受热能分解．其中正确的信息是（）A．①④⑤B．②③④C．③④⑤D．①②⑤9．（1分）（2022•淄博）化学用语是学习化学的工具，下列化学用语与其所表示的意义相符合的是（）A．Cl2﹣2个氯原子B．Zn﹣1个锌分子C．2Fe﹣2个铁原子D．3S﹣3个硫元素10．（1分）（2022•淄博）下列物质的用途不是利用其化学性质的是（）A．液态氮做制冷剂B．碘液检验土豆中含有淀粉C．氢气做清洁高效的新能源D．二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料11．（2分）（2022•淄博）下表列出了几种物质中含有少量杂质以及除去杂质的方法，其中12．（2分）（2022•淄博）规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（）A．实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶B．蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热C．没有腐蚀性的药品可直接放在电子秤上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量D．玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中13．（2分）（2022•淄博）微粒观是化学基本观念的重要组成部分，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法．以下描述正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．自然界中一切物质都是由分子构成的C．元素的种类是由原子核内的质子数决定的D．原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小14．（2分）（2022•淄博）铁及其合金在人类生产、生活中占据着重要的地位．下列说法正确的是（）A．铁在干燥的空气中容易生锈B．铁元素是地壳中含量最多的金属元素C．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁D．生铁的含碳量比钢的含碳量高15．（2分）（2022•淄博）2022年6月5日世界环境日中国主题是“践行绿色生活”．下列行为与此主题不相符的是（）A．提倡使用太阳能电池等绿色环保电池B．将废旧电池深埋，避免重金属污染C．尽可能少使用一次性的纸杯、餐具D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少“白色污染”二、理解与应用（包括4小题，共15分）16．（4分）（2022•淄博）有“锂”走遍天下．锂电池广泛用于通信、电动车等行业，如图是锂的原子结构示意图和元素周期表中锂元素的部分信息，由此判断，锂原子在化学反应中易（选填“得到”或“失去”）电子，写出锂离子的符号，氧化锂的化学式，氢氧化锂与盐酸反应是化学方程式．17．（3分）（2022•淄博）溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线．请据图回答：（1）t1℃时甲物质的溶解度乙物质的溶解度（选填“＞”、“=”、“＜”）；（2）当甲物质的溶液中含有少量乙物质时，可以采用的提纯方法是；（3）t2℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量乙溶液析出晶体的质量（选填“＞”、“=”、“＜”）．19．（5分）（2022•淄博）小丽同学建立了微型化学实验室，她收集的物质有：①镁条②氧化镁③氢氧化钠④小苏打⑤醋酸⑥葡萄糖等，其中属于碱的物质是（填化学式），属于有机化合物的是（填序号），在食品工业中作为发酵粉主要成分的物质是（填序号）．不同类别物质间存在一定关系．镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如图所示（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示其中一种物质可转化为另一种物质）．回答下列问题：（1）甲物质是（填完整名称）；（2）写出“乙→丙”反应的化学方程式．三、实验与探究（包括2小题，共14分）20．（8分）（2022•淄博）如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动．回答下列问题：（1）图Ⅰ：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭．请分析蜡烛火焰熄灭的原因，此实验说明金属铜具有性．小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭．请分析蜡烛熄灭的原因，写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式，此反应类型属于．（2）图Ⅱ：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液．用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是（选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的解释烧杯中溶液变红的原因；若用pH试纸测试，该溶液的pH一定（选填“＞”、“=”或者“＜”）7．21．（6分）（2022•淄博）结合如图1几种实验装置，回答有关问题：2022淄博化学中考试题答案【二】:2022年淄博中考化学解析版淄博市2022年初中学业考试化学试题（本试卷满分50分，考试时间60分钟）可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23Cl—35、5Ca—40第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题（本题包括15个小题，1，10小题每小题1分，11，15小题每小题2分，共20分。