高考语文二轮专题突破课件专题1 论述类文本阅读1-2-1

样文分析
第9页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) A．文章把非物质文化遗产的数字化保护置于数字化时代的背景下展开论述，以突出 其必要性。 B．文章多处以发达国家取得的成就为例，说明我国在运用数字化技术保护传统文化 方面的差距。 C．文章阐述构建系统的文化遗产数字化理论体系的必要性时，运用了因果论证法， 逻辑严谨。 D．文章既指出了我国在非物质文化遗产数字化保护方面所取得的进展，又指出了所 面临的一些难题。
样文分析
第18页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
3．A B 项，采用假设的方法设置选项，“就会丧失其文化资源的作用”错误，原文 是说“……在适应现代社会发展潮流的情况下充分发挥其文化资源的作用”。C 项，“也使 非物质文化遗产保护面临新的危机”错误，原文中虽然提到非物质文化遗产的数字化保护 面临一些问题，但这些问题不属于数字化技术带来的危机。D 项，“代表了数字化技术在 系统应用阶段的进步”错误，原文是说“非物质文化遗产的数字化保护正是这一转型阶段 的重要应用领域”。
样文分析
第19页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
备考小结 近两年，高考语文全国卷对分析论点、论据和论证方法的考查集中在这几个方面：① 论证方法(对比论证、举例论证、比喻论证、道理论证等)；②论证过程(列举现实中的事例 后提出问题或观点，再分析问题或观点，最后解决问题或得出结论)；③结构类型(总分式、 层进式、并列式等)。
样文分析
第14页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
点中，①“少数民族聚居区的非物质文化遗产生态环境独特，传承价值高”与原文内容一 致，没有错误；②“更值得运用数字化技术进行保护”是关系添加，“更”表递进关系， 不符合原文意思。选项中一旦出现某种逻辑关系，一定要高度重视，往往会有问题。D 项， 选项采用转述的方式，即改变原文中的某些词语；对比选项和原文的相关内容发现，选项 用“文化遗产学的应运而生”转述了原文中的“学界开始关注并建立文化遗产学”。
样文分析
第15页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
常见逻辑关系小结 近两年，高考语文全国卷论述类文本阅读第 1 题选项中常见的表示内容关系的词语： 【但是】转折连词，引出下个分句中相反或不一致的意思。 【从而】连接下文，用于陈述结果、目的，以作为对上文原因、方法的说明。 【也、并、而且】表并列，表示事物是同时存在或不分前后、主次等。 【由于】介词，表示原因或理由；连词，表示原因，多与“所以、因此”等配合。 【因为……所以】因果关系，表示一个事件(即“因”)和第二个事件(即“果”)之间 的作用关系，其中后一事件被认为是前一事件的结果。
样文分析
第5页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
我国的非物质文化遗产具有带状与组团状分布的空间特征，特别是广大少数民族聚居 区分布着大量生态环境独特、传承价值高的非物质文化遗产。尽管我国对非物质文化遗产 的数字化保护的理论与技术开发取得了显著进展，但是，我国目前在运用数字化技术，促 进非物质文化遗产的完整保护、有效传承与开发利用等方面还没有构建统一的数据采集技 术标准，对于大数据技术视野下数据资源与知识整合数据库的构建、多民族的数字文化资 源整合等问题也急需开展深入研究。破解我国当前在非物质文化遗产数字化领域所面临的 这些难题，其社会意义和价值毋庸讳言。
样文分析
第16页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
角度② 分析论点、论据和论证方法 2．B “说明我国在运用数字化技术保护传统文化方面的差距”错误，原文中以发达 国家为例的共有两处，其中以韩国在保护重要的文化遗产工作中采用的数字化手段为例， 是为了说明“在传统文化领域，数字化技术的推广与应用也已经成为重要的国际趋势”。
样文分析
第4页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
在信息化、全球化与现代化的多重冲击下，非物质文化遗产的原生环境面临空前的危 机。因此，非物质文化遗产的数字化保存、开发、利用与传承成为世界各国的重要策略。 本质上，非物质文化遗产是延续民族生存与发展的文化基因。非物质文化遗产的数字化保 护应该避免可能存在的弊端，从法理角度厘清相关的版权问题。这有利于促进非物质文化 遗产恢复自身活力，从而在适应现代社会发展潮流的情况下充分发挥其文化资源的作用。 一些发达国家如法国、意大利等在非物质文化遗产的数字化保护方面取得了很多有益的经 验，这些国家在政府的引导下，由专业研究机构与民间组织共同参与，在数字化采集、存 储、保存等方面构建了成熟的技术体系。
样文分析
第7页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
随着数字化技术的深入发展与应用，数字化技术逐渐由技术集成阶段转向系统应用阶 段，非物质文化遗产的数字化保护正是这一转型阶段的重要应用领域。
(摘编自刘沛林、邓运员《数字化保护：历史文化村镇保护的新途径》)
样文分析
第8页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
二轮专题复习
语文
引领高考/把握考试
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文来自01 论述类文本阅读样文分析
第2页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
第2讲 核心突破——学会分析论证
考向1 政论文
样文分析
第3页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
样文 阅读下面的文字，完成 1—3 题。 当今，人类已经处在数字化时代。在传统文化领域，数字化技术的推广与应用也已经 成为重要的国际趋势，如韩国在保护重要的文化遗产工作中，大量采用了数字化传承和创 新手段，建立起了由遗址、古村落保护、民俗生活体验、数字虚拟再现、4D 影像体验、 数字博物馆等项目构成的立体、动态保护圈。而我国为提高文化软实力和文化自信，正深 入挖掘传统文化的精华，全面引入数字化技术，运用数字化技术对文化遗产进行保护已成 为我国文化建设的重要内容之一。显然，充分运用数字化技术，真实记录和存储人类传统 文化的发展轨迹，既是国际趋势，也契合我国当下社会与经济发展的需要。
样文分析
第13页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
本题主要考查筛选并整合文中信息的能力。A 项，选项有两个信息点：①在传统文化 领域运用数字化技术是国际趋势；②是我国社会与经济发展的需要。选项使用组合的方式， 即把文本中的相关内容按照一定的关系(并列、递进、因果、条件等)组合起来。这种组合 的方式一般符合文本内容，如果不符合大多是关系问题出错。B 项，两个信息点中，①“非 物质文化遗产的数字化保护可能存在版权问题等弊端”是组合句子，即把文本中相关的内 容筛选、整合成一句话，一般用这种方式进行组合的句子出现错误的概率较小；②“弊端 会影响传统文化的传承”是归纳概括，即对文本中的相关内容(列举的事例、事理等)进行 归纳概括。归纳概括的内容容易与文本内容有差异，解题时要特别关注。C 项，两个信息
样文分析
第10页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是( ) A．数字化技术的日新月异为运用数字化技术对文化遗产进行保护提供了技术保障。 B．非物质文化遗产如果不能适应社会发展潮流，那么就会丧失其文化资源的作用。 C．数字化技术给非物质文化遗产保护提供了新途径，也使非物质文化遗产保护面临 新的危机。 D．非物质文化遗产的数字化保护取得的进展，代表了数字化技术在系统应用阶段的 进步。
样文分析
第20页
样文分析
第17页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
本题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力。A 项，从论证过程的角度设计题目， 诠释了本文写作的背景和体现的意义，即这种背景下论述中心问题的意义。解答这类题目 时，考生要注重分析文本写作的背景，以及文本论述中心问题的社会意义等。B 项，从论 证方法的角度设计题目，考查论据与论点的关系。考生应注重分析论据论证的观点到底是 什么，可以从论据出现的前后文中找到与之对应的论点。C 项，考查因果论证的方法。解 答题目时，考生应注重分析文本在论证过程中使用的具体方法。D 项，考查文本的分论点。 解答题目时，考生应注重分析、概括文本的分论点。
本文亮点：考查逻辑思维能力。 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A．目前，在传统文化领域运用数字化技术既是国际趋势，也是我国社会与经济发展 的需要。 B．非物质文化遗产的数字化保护可能存在版权问题等弊端，这些弊端会影响传统文 化的传承。 C．少数民族聚居区的非物质文化遗产生态环境独特，传承价值高，更值得运用数字 化技术进行保护。 D．文化遗产学的应运而生，有利于文化遗产承载的历史信息与文化价值得到更深入 的挖掘与传递。
样文分析
第6页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
在文化遗产事业快速发展的背景下，学界开始关注并建立文化遗产学，这有利于文化 遗产承载的历史信息与文化价值得到更深入的挖掘与传递。在数字化技术的驱动下，相关 的理论与实践迅速开展。随着数字化技术自身的演进，大数据分析技术与云计算平台技术 已经开始渗透并深入影响到文化遗产的数字化保护。因此，构建系统的文化遗产数字化理 论体系，以更好地为急剧增加的文化遗产数字化项目建设与产业化应用提供坚实的理论、 方法、数据模型、软件工具、技术操作流程、管理服务等支持，已经成为当前文化遗产数 字化领域积极应对的重要问题。
样文分析
第11页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
样文分析
样文分析
第12页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势 语文
角度① 筛选并整合文中的信息 1．C “更值得运用数字化技术进行保护”错误，原文没有相关信息。文中虽然提到 “广大少数民族聚居区分布着大量生态环境独特、传承价值高的非物质文化遗产”，但并 没有把少数民族的非物质文化遗产和其他非物质文化遗产进行比较，以说明哪一种非物质 文化遗产更值得保护。