【计划】七年级下地理备课组工作计划

七年级地理下册备课组工作计划
为了提高本组地理教师的教学质量促进素质教育的全面实施，进一步深化初中地理课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。

本备课组本学期的主要任务如下:
一、备课
1.认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。

2.每周开展一次集体备课活动。

在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善的连动式备课、上课的方式进行。

二、教学
1.坚持启发式教学。

注意引导学生阅读和分析课本的例子，并在每小节设置探究题，促进学生的思考行为。

2.减轻学习负担。

作业当堂消化，填图题为必做预习，作业检查按章进行，必做题全批全改。

3.充分利用电教手段，提高上课的教学效率。

备课组内坚持听评课，本备课组两位老师不论是新授课还是复习课，有不明白的地方组内随时交流商讨，集体备课贯穿于学期的始终。

这同时对于我也是一种促进，每一节课前的备课在原来的基础上更进一步修善，每一个环节的处理更精细，需要扩充的知识整理更全面，尽量做到每一节课都是示范课。

4.坚持集体备课。

学期初将教材各章节分配任务，备课组成员每人主备几节课。

围绕着本学期培养学生提出问题的能力小专题研究，主备人在课堂教学上有不同的设计，
组内相互探讨，通过实践教学摸索哪一种方法能更好的帮助学生养成提出问题的好习惯。

5.组织单元检测
（1）、制定学期教学进度，组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，积极开展公开课，本学期每人至少一节，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量
（2）、认真做好探究性学习的总结工作，做到一课一反思，并及时讨论提高。

（3）、积极开展课堂教学竞赛，在赛场上提高教师的水平。

三、主要活动
1、理论学习，研究新课程的教法与学法。

2、开设常态课、常规课，及时评课。

3、积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。

4、组织学生积极参加综合实践活动。

5、积极开展地理兴趣小组活动，举行地理知识竞赛。

6、加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的兴趣活动
7、根据这一学期时间，我们安排了两次单元检测。

第一次第六、七单元，第二次是期末总复习测试，目的是在系统复习之后检测学生的基础知识和地理技能的掌握程度。

对于检测中出现的问题，例如，基础知识掌握不扎实，读图、析图技能不足等，进行再复习提高，二次检测达标。

四、开展整合课研究
在地理课堂上，应该充分利用和挖掘校内外课程资源，拓宽学习空间，关注自然及人文环境，面向全体学生。

发展学生个性，给每个学生以成功之路，促使教师、学生共同成。

因此本学期我们结合下册世界区域地理的内容安排了
四个主题活动。

分别是亚洲人文之旅，苦难的中东.巴西奥运之旅、极地之旅。

课程设计意图是让学生根据主题自主查找相关人文地理的内容，并引发思考，感受人地关系的和谐相处。