最新语文三年级下册【陶罐和铁罐】知识点+课后作业
课前预习
1.朗读
①课文共( )个自然段，我读了( )遍，能做到(正确流利有感情)地朗读。
②边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“?”。
2.概括
课文是一篇寓言，讲的是国王御厨里的铁罐认为自己_______,瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成了_________，铁罐却已_________。
3.认写
①读词语，不会读的在旁边做上标记。
陶罐谦虚捧起看不起
骄傲擦洗光洁美观价值
②认生字，在上面注上拼音。
( ) ( )( )
骄谦虚
( )( )( )
懦恼价
4.理解
写出下列词语的近义词
奚落一( ) 懦弱—( )
轻蔑一( ) 恼怒一( )
羞耻一( ) 荒凉一( )
2.读读陶罐和铁罐的对话，从对话中体会一下陶罐和铁罐的不同性格。
3.用“____”画出文中描写陶罐和铁罐结局的句子。这对你有什么启示?
5资料
找到《中国古代寓言》这本书读一读。
6.质疑
通过预习，你还有哪些疑惑?写下来吧。
知识点
课文分析
《陶罐和铁罐》是部编版小学语文三年级下册第二单元的第二篇课文。本文是一篇寓言故事，这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展，塑造人物形象，阐明道理。全文共17个自然段，可分为两部分，第一部分是第1至第9自然段，讲的是自满的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，谦虚的陶罐以礼相让，据理力争。第二部分是第10至第17自然段，讲的是许多年过去了，陶罐被人们挖掘出来依然如故，而铁罐早已无影无踪。从而
揭示出文章的宗旨人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应相互尊敬对方特长、和睦相处。
我会写：
骄（jiāo）骄子骄傲骄阳骄横
傲（ào）傲气高傲傲骨骄傲
谦（qiān）谦让谦虚谦逊谦卑
虚（xū）虚弱虚荣谦虚虚伪
懦（nuò）懦弱懦夫
弱（ruò）弱点弱小虚弱
尘（chén）灰尘尘埃尘土
捧（pěng）吹捧捧角捧场
擦（cā）磨擦擦拭擦洗
代（dài）年代古代代替后代
价（jià）价格评价价钱价值
必会词语：
国王、骄傲、看不起、傲慢、谦虚、懦弱、
神气、住嘴、王朝、尘土、光洁、美观、
古代、价值、动手
多音字：