老师和你谈化学入门
化学对你而言是一门既简单又困难的课程：说它简单，是因为它是一门起始学科；说它困难，是因为它又是我们在中学阶段接触最迟的一门学科。
所以学好化学的关键是入门，那么怎样才能真正的入门呢？化学入门学习中要注意哪些问题？下面谈几点供你在学习时借鉴：
一、养成严谨认真的学习习惯，是迈入化学之门的前提
由于化学对你来说，是一门全新而又陌生的学科。
因此，在思想上不能有丝毫的麻痹思想。
在每听一节课（新内容）之前必须先进行课前预习，完成课前导学,做到有目的的去听课。
预习时，除了要把新课内容仔细通读一遍外，还应在不懂的地方做上记号，这样带着疑问去学，听课的效率就会大大提高。
课堂上，在认真听讲的同时，做到积极、主动的去思考问题、讨论问题，并勇于将自己的观点表达出来，以锻炼自己的语言组织能力，提高听课效率。
只有这样才能使自身获得锻炼和思维能力的培养，从而将本节课的知识很好的消化。
在探究性学习过程中，要认真细致地观察、如实准确地记录、积极主动地思考，要善于合作、敢于质疑、勇于探索。
而在合作学习过程中，要做到相互配合、仔细倾听、认真反思、主动交流。
由于初中化学知识点杂乱而零碎，课堂上，都是围绕着重点内容展开的。
因此你在认真听讲的同时要做好课堂笔记，这不仅有利于课后进行复习，掌握重点，又可以有效的避免上课时“走神”。
在记课堂笔记时，必须讲究方法，要在听清楚老师或同学所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容，与课本内容相同的部分可在课本上标出，课后整理笔记时可补全。
要经常不间断的进行复习，循序渐进，每天认真阅读课堂笔记，同时对知识点进行梳理归纳，达到对课本内容融会贯通。
每章节讲完后还要对知识进行整理归纳。
这样就可在整理总结的过程中发现知识间的内在联系，连点成线，织线成网，使知识系统化、网络化，便于掌握。
二、掌握好化学用语知识，是打开化学之门的钥匙
化学用语主要包括元素符号、化学式、化学方程式等等。
对于这部分内容的学习一要进行分散记忆，二要不间断地进行强化练习。
如元素符号的记忆在一开始学习化学时，每天规定自己将所学元素符号记两到三遍，当掌握到一定数量时，再进行归纳分类，如按金属元素和非金属元素进行分类，强化记忆。
这样就可以分散了在学到元素符号时记忆的难度，同时，在记忆过程中不断的加以练习。
而对于化学式、离子符号、以及元素化合价等等，在记忆的过程中辅之以一定量的训练，以及时反馈自己对化学用语的掌握情况，有针对性的进行弥补和矫正。
而化学方程式的学习，应该说是贯穿于初中化学学习的始终。
它直接影响着我们后续学习的很多内容。
因此，它是初中化学容易形成分化点的一个关键内容。
在学习过程中，一定要在掌握规律的基础上，要求自己细心、认真的书写好化学方程
式。
注意书写过程中的每一个环节，如是否遵循客观规律、是否配平、有无气体或沉淀符号，短线有没有改成等号等等细节性问题。
应该说掌握好了化学用语这部分内容，离入门已经不远了。
在学习过程中一定要在掌握规律的基础上，进行理解记忆。
那么具体怎样去记忆呢？①要“因材施记”，根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。
概念、定理、性质等要认真听老师讲，仔细观察老师的演示实验，在理解的基础上进行记忆。
例如：a.对偶知识对比记：如化合与分解，氧化与还原；b.物质性质网络记：如对含碳元素的相关物质可构建知识网络系统记忆；c.类似知识归类记：如C与CO的化学性质，O2与CO2的制备装置等；d.化学用语分散记：如元素符号、化合价、化学式及化学方程式等按知识阶梯分散到各单元记忆等。
②在看书做题过程中积累知识，不断寻找适合自己特点的记忆方式，这样才能花费时间少，记忆效果好。
三、细心观察、勤于动手，是跨入化学之门的助手
“观察是一切实践和理论的基础”。
对于初学化学的同学而言，首先要学会观察实验现象，最初可在老师的指导下，按老师的要求，将你看到的化学现象用简明科学的语言叙述出来，以后再慢慢地要总结观察实验的思维规律。
如：观察过木炭、硫粉、细铁丝在氧气中燃烧的实验后，你就会总结出这样的规律——观察物质燃烧的实验现象，应从三个方面入手，即：①火焰——光②放热——热⑧产生什么物质——新物质。
其次，要学会用化学的眼光去关注社会，透视热点，捕捉生活中的化学，这样我们才会发现化学有用，从而增强了学习化学的动力。
如：学过“分子”、“原子”的概念后，我们就会用分子原子的观点去解释“湿衣服晾干”、“酒香不怕巷子深”等问题；我们还会清楚“煤堆在墙角时间长了，墙也会变黑的原因”等。
所以，学会观察，是学好化学的一个最基础的习惯。
化学是一门以实验为基础的学科，众多的化学概念、定律以及性质来源于化学实验。
实验不仅可以激发同学们的学习兴趣，而且对初学者形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。
这就要求你课上要认真、细致的观察老师所作的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。
同时，还要积极动手做实验。
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验”，亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，还能加深我们对所学知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。
俗话说“一窍通则百通”，我们只要入了化学之门，就不怕学不好化学。
希望同学们在化学学习过程中，保持良好的学习兴趣，掌握科学的学习方法。
化学的大门一定会为你敞开。
