幼儿园2018年师德演讲比赛总结

永昌县第二幼儿园师德师风演讲比赛活动总结2018年9月10日，由我园党支部精心组织的“不忘初心牢记使命弘扬高尚师德潜心立德树人”师德师风演讲比赛在我园一楼多功能厅隆重举行。

本次比赛各保教组推选出了30名选手进行了师德演讲。

演讲教师能结合自己的亲身经历，将师德的内涵进行具体诠释。

有的虽然语言平实，但真实感人，给人以启发;有的故事则催人泪下，发人深思……从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年教师都能积极配合幼儿园的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激-情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。

总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。

正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。

教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。

”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。

通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。

演讲比赛，不仅仅是要评选出一、二、三等奖，更主要的是通过让部分老师畅谈对师德的认识与体会，使全体教师在聆听他人故事、体会中，进一步领会师德的要求，反思自己的工作，明- 1 -确今后该如何提升自身师德修养，更好的做人民满意的教师!比赛结果：本次比赛有7位评委。

按照评委所打分数排名次。

再去掉一个最高名次、去掉一个最低名次，将各评委所列名次累加，确定比赛结果如下：一等奖：吴玉蓉二等奖：袁品品范善霞三等奖：周明花张凤花韩燕向以上教师表示祝贺！并现场向获奖教师颁发了荣誉证书和奖品。

让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我园师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。

幼儿园师德演讲总结5篇幼儿园师德演讲总结【篇1】在本次的师德培训中，通过听报告以及去__一小听__老师的讲座，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。

作为教师，不仅要有爱心和责任心，更要学会跟孩子沟通，跟家长沟通，多了解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看问题一、教师要有爱心。

教育是爱的事业，冰心老人曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。

”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

其实，当老师的，总是想当个好老师，都知道要对学生付出爱心，用爱滋润每一个孩子的心田。

虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。

这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。

二、教师要有责任心。

有人说，教师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。

这就要求一个有志于教育事业的教师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。

要热爱教师职业，把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长满意，领导信任。

三、教师要学会与孩子及家长沟通。

韩老师告诉我们，要把教育看成是生命与生命的交流，人不是生活在道理中的，而是生活在情感与生活中的。

我们要学会站在家长的角度去看待孩子，因为我们与孩子是社会关系，所以内心有一定的标准，规则，会理性的去看待问题。

但家长与孩子却是亲缘关系，是以情感为准则的，他们为了孩子，什么都可以但当。

所以，我们在与之沟通的时候，可能会出现问题，这时候，作为老师，要学会改变与家长沟通的视角，要从同理性的角度与之看待问题，去了解我们的孩子需要什么，家长最关注的其实不是孩子的成绩，而是孩子的生命，孩子的健康成长。

幼儿园师德师风演讲比赛总结发言
大家好，我是今天幼儿园师德师风演讲比赛的评委。

在这场比赛中，我看到了
许多优秀的演讲，也收获了很多感悟。

在这里，我想对每位参赛者做一个总结和发言。

首先，我要说的是，每位参赛者都展现了出色的表达能力和深厚的教育情怀。

你们的演讲不仅内容丰富，而且触动人心，让人感受到了幼儿园教师的责任与担当。

无论是对教育理念的诠释，还是对师德师风的理解，每一位参赛者都展现了自己独特的见解和风采。

其次，我想强调的是，师德师风对于幼儿园教师来说至关重要。

作为幼儿教育
的第一道门槛，幼儿园教师的言行举止直接影响着孩子们的成长。

只有不断提升自身师德素养，才能更好地引导和教育孩子们，让他们在健康和和谐的教育环境中茁壮成长。

最后，我希望每位参赛者都能将这场比赛当作一个新的起点，继续努力不懈，
为幼儿教育事业贡献自己的力量。

无论是在教学中，还是在师德师风的培养上，都要不断进步，做一个品格高尚、爱岗敬业的优秀教师。

在这里，我衷心祝愿每一位参赛者在未来的道路上一帆风顺，取得更大的成就。

希望大家不忘初心，砥砺前行，让我们共同为幼儿园教育事业添砖加瓦，为孩子们的未来助力。

谢谢大家！。

幼儿园教师德演讲总结各位领导、同仁们：大家好!没有小花的娇艳，就不会有邮票色彩的斑斓;没有小处的精彩，就不会有大处的壮美。

生命的交响乐不就是由一个个音符所组成的吗伟大的事业不就是由无数平凡的工作所推动的吗宏大的事业，必须经过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。

有如接力赛，每一代人都有自我的一段路程要跑。

又如一部机器，每一部分、每一个人都有自我的一份职责。

小处的平凡不等于就是平庸，小处的平静不等于就是平淡，小处的平常不等于就是可有可无。

在全社会大力倡导和弘扬“三平”精神的今日，就更需要我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的精彩成就大处的壮美!平凡之中要有伟大追求，平静之中要有满腔热血，平常之中要有强烈的职责感。

看看我们身边那些默默无闻的“三平”教师，他们是那样平凡、平静、平常而让人感动;他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲……他们很平凡，他们做的事也很平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种伟大呢今日，应对选择。

钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了遨游太空;刘翔选择了一百一十米的跑道。

而我，一个原本不甘于平庸的人选择了平凡。

因为我懂得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大。

我喜欢那里的学生，喜欢他们那调皮纯真的模样;喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发现时很可爱地冲我笑着;喜欢听到学生用郑州的方言叫着我教师，那种声调很美，有种说不出的感觉，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律的声调，我都会莫名的在心里荡漾开温馨;喜欢看着学生那一双双明亮的眼睛，充满对知识的渴望;喜欢看到有些学生在课堂上看手机被我发现时惶恐和惊讶的表情;喜欢那些孩子样的学生在看到我检查书时，不自觉的会翻开书的封面检查……回想到此，扪心自问，我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求我很平静，但平静之中是否饱含满腔热情呢我很平常，但作为教师，我是否对学生具有强烈的职责感在“三平”精神的指引下，我必须提高认识，加强自身修养，做“三平”精神的真正实践者!幼儿园教师德演讲总结（二）尊敬的各位教师：大家好!千思万索，在我那极为贫乏的词库中，我找到了这样一个词语来形容我今日的演讲——伟大的平凡。

幼儿园师德师风演讲总结在幼儿园教育中，师德师风是至关重要的，教师的言行举止对幼儿的影响深远。

因此，幼儿园教师需要时刻保持良好的师德师风，为孩子们树立正确的榜样。

在这次演讲中，我将从尊重、责任、耐心、爱心等几个方面总结幼儿园师德师风的重要性。

首先，尊重是幼儿园师德师风的核心之一。

教师要尊重每个幼儿的个体差异，包容不同的思想和行为。

只有尊重每个幼儿，才能建立起良好的师生关系，让孩子们感受到来自教师的关爱和尊重，从而获得成长和自信。

其次，责任是幼儿园教师不可或缺的品质。

教师肩负着培养幼儿健康成长的使命，要对每一个幼儿负责，关心他们的生活和学习，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。

只有尽心尽责地履行好自己的职责，才能为幼儿营造一个和谐、温馨的成长环境。

耐心是幼儿园教师必备的素质之一。

幼儿的认知能力和情绪控制能力尚未发育完全，他们常常会有任性、情绪化的表现。

教师需要耐心地倾听、理解和安抚幼儿，给予他们更多的关爱和支持，引导他们树立正确的行为规范和生活习惯。

最后，爱心是教师最为重要的品质之一。

只有带着爱心去爱护每一个幼儿，才能让他们感受到温暖和关爱，从而建立起正面的人际关系。

爱心是教育的灵魂，只有用爱心去教育孩子，才能启发他们的潜能，培养他们的终身学习能力。

总而言之，幼儿园师德师风的核心在于尊重、责任、耐心和爱心。

教师应该时刻提醒自己要成为幼儿们值得信赖和尊敬的榜样，用自己的言行去影响和教育孩子们，为他们的成长和发展贡献自己的力量。

希望每位幼儿园教师都能以身作则，践行师德师风，为教育事业添砖加瓦。

谢谢！。

尊敬的领导、亲爱的同事们：一、活动筹备为确保活动的顺利进行，我们成立了筹备小组，明确了活动的时间、地点、主题和流程。

通过家长会、公告栏等方式，向家长和社会公开活动信息，引起了广泛关注和支持。

二、活动过程1.开幕式活动在庄严的国歌声中拉开序幕。

园长发表了热情洋溢的讲话，强调了师德的重要性，并对教师们提出了具体要求。

随后，教师们进行了集体宣誓，表达了坚守师德、关爱幼儿的决心。

2.师德演讲活动中，教师们逐一上台，分享了他们在教育教学过程中的感悟和心得。

他们的演讲充满激情，事迹感人，充分展示了幼儿教师的敬业精神和高尚师德。

这些演讲，让我们深受感动，也让我们对幼儿教育有了更深刻的认识。

3.互动环节为了使活动更加生动有趣，我们设置了互动环节。

教师们分组讨论，针对师德热点问题展开辩论，提出了许多建设性意见和建议。

这一环节，既增强了教师的团队协作精神，又激发了他们思考和探索的热情。

4.专家讲座活动邀请了著名教育专家进行讲座，分析了当前幼儿教育面临的挑战，阐述了师德建设的重要性。

专家的讲座高屋建瓴，为我们指明了方向，也让教师们对师德有了更全面、更深入的理解。

5.闭幕式活动在颁发奖品和表彰优秀教师的欢声笑语中圆满结束。

教师们纷纷表示，这次活动让他们受益匪浅，他们将以此为契机，不断提升自己的师德素养，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

三、活动成果1.提高了教师的师德意识通过本次活动，教师们深刻认识到师德是幼儿教育的灵魂，是教师从事教育教学工作的内在动力。

他们纷纷表示，要将师德内化于心、外化于行，为幼儿的成长付出更多的心血和汗水。

2.增强了团队的凝聚力3.提升了幼儿园的知名度4.推动了幼儿园的内涵发展本次活动，使我们更加注重师德建设，努力提升教育教学质量。

我们将以此次活动为契机，继续深入开展师德师风建设，为幼儿园的内涵发展注入源源不断的动力。

四、展望未来展望未来，我们坚信，在党的领导下，幼儿园的师德师风建设将不断取得新成绩，为我国幼儿教育事业贡献更多力量。

2018年幼儿园师德建设年终总结与2018年幼儿园师德演讲稿汇编2018年幼儿园师德建设年终总结当今和未来的竞争，说到底是人才的竞争。

我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

正确的教育理念，多元的知识结构，扎实的教育技能固然重要，然而教师的道德德素养更是影响每一个孩子一生发展的重要影响因素。

立足于现代幼儿教育新观念，我园坚持以三个代表”的重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》和各级关于幼儿教师道德建设的规定为依据，全面加强了教师思想道德建设，牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体教师的思想道德品质，把“三立三爱三服务”要求落实到了位。

以下是开展的几方面工作：一、加强学习转观念，提高教师素质;师德是教师之魂，在这师德建设年中，我园从转变教师教育观念入手，有序开展了系列活动。

首先，组织全体教师学习了《幼儿园教育发展纲要》。

在活动中，教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念。

通过活动，教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。

其次，我园组织教师学习了各级党委有关《精神文明建设》的方针文件，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟，并按上级教委的要求，开展了《师德、师风大讨论》。

广大教职工对当前的教育状况进行了热烈的讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。

再次，我园组织教师学习了“三立三爱三服务”学习活动，并进行了“公民道德纲要知识竞赛”，选拔能手参加了开发区组织的竞赛活动。

通过系列活动，教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识，激起了为崇高的教育事业而献身的信念，增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。

二、创设环境、提供舞台，把观念落实到行为。

良好的环境是不说话的隐性教育。

幼儿园师德师风演讲稿小结尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对幼儿园师德师风的一些心得体会。

在这个特殊的时刻，我深感责任重大，也感到十分珍惜能够担任一名幼儿园教师的机会。

在我看来，作为一名幼儿园教师，师德师风是我们应该始终牢记在心的重要原则。

因此，我将我的演讲分为以下几个部分展开：一、师德的重要性作为一名幼儿园教师，我们肩负着培养孩子们健康成长的使命，我们的责任不仅仅是教会他们知识，更是要教会他们做人的道理。

因此，我们必须时刻谨记自己的师德标准，要做到言行一致，言传身教。

二、师德标准师德标准包括很多方面，比如要爱岗敬业，要耐心细致，要善待每一个孩子，要做到公平公正，要尊重每一个家庭，要与家长保持良好的沟通，要关心孩子们的身心健康等等。

总之，我们要做到以身作则，以真诚为本，以责任和爱心为导向。

三、师德的践行要实现良好的师德，我们需要不断践行。

在日常教学中，我们要注重教育孩子们的个性差异，要用心倾听他们的心声，要关心他们的成长，要给予他们足够的关爱和尊重。

同时，我们要积极参与幼儿园的各项活动，要与同事们密切合作，要不断提升自己的专业水平，要时刻保持敏锐的观察力和思考力，要不断反思自己的行为和言辞，要时刻保持善良和谦逊的心态。

四、师风的建设除了个人师德的践行，我们还应该关注整个幼儿园的师风建设。

我们要从园长到教师，从大班到小班，从保洁员到后勤员，每个人都应该时刻谨记自己的责任和使命，共同努力打造一个和谐温馨的幼儿园环境。

五、结语在这里，我深深感到幸运，因为我有这么一群可爱的孩子和优秀的同事们，让我感到无比珍惜。

我相信，在大家的共同努力下，我们定能打造一个更加美好的明天，让每一个孩子都能健康快乐地成长！最后，我衷心希望每一位家长都能够关注自己孩子的成长，教育他们成为有道德有爱心的人；同时，我也希望每位老师都能保持良好的师德师风，做一个合格的幼儿园教师。

谢谢大家！演讲结束。

幼儿教师师德演讲1从孩提时起，我对教师这一职业就有着一种“朦胧”般的憧憬。

老师对我的启蒙、教导更在我心中播下了对教师这一职业期望的种子。

于是，我为之而学习，为之而努力。

终于在一个金风送爽的季节，我成为了一名幼儿教师。

当我背着简单的行囊来到任教班级，霎时间，一群快乐的“小鸟”把我团团围住了。

听着他们童稚的问候，看着他们纯真的笑脸，我心中溢满了幸福。

这时，一个长得虎头虎脑的小男孩引起了我的注意。

他远远地站在角落里，用一双清澈的眼睛看着我，眼神里似乎透出希望，但那希望随即又一点点消失了，取而代之的是一种不信任。

是什么让这双眼睛充满了疑虑和不安?我的心头不免划上了一个大大的问号。

可就是这双眼睛，就是这个眼神，让我和他——航航，结下了一段特殊的情。

一天傍晚，当所有的小朋友被家长开心地接回家时，却迟迟不见航航家人的身影，我决定把孩子送回家。

开门的是航航的外婆，看见孩子，老人那张皱巴巴的脸上写满了不满。

望着外婆厌恶的眼神，航航身子一缩，整个人躲到了我的背后，一双小手紧紧拽住我的衣服。

外婆一愿接受航航，话没说上几句“砰”一声我和航航被隔在了门外。

满脸疑惑的我一时不知该怎么办好，只能呆呆地看着那扇关闭的门。

那双拽着我衣服的小手在微微颤抖着，蓄满泪水的双眼楚楚可怜得看着我，眼光中充满了恳求，似乎在说：“别丢下我!”我的心揪紧了……热心的邻居向我诉说了有关航航家的事。

航航的母亲患了“红斑狼疮”，而他好堵又缺乏责任心的父亲却在这时与他母亲离了婚，母亲无力照顾航航，他跟了父亲，父亲却常丢下他一人不管。

由于父亲种.种不负责任的行为致使外婆把对的怨恨移到了航航身上……听了这让人心酸的事，看着眼前可怜的孩子，我终于明白了，明白了航航眼中那复杂的眼神。

我似乎听到了那来自心灵深处渴望爱的稚嫩的呼唤。

我要用我的爱去轻轻地、一点点地呵护孩子受损的心。

每天，航航来园我都抱抱他、亲亲他，向他传递我的关爱，给他讲好听的故事，带他一起游戏，引导班里孩子关心他，帮助他。

幼儿园教师德演讲总结前言幼儿园教育是培养幼儿身心健康和全面发展的重要阶段。

幼儿园教育应该是我们学习和发展的平台，因此，教师的德行和教育观念尤为重要。

本次演讲主题为幼儿园教师德，旨在弘扬优秀的教师德行，共同探讨如何成为一名合格的幼儿园教师。

教师德的重要性教师德与教育质量密切相关，是学校教育工作的基础。

幼儿园教师的德行不仅影响孩子们的身心健康和全面发展，也深刻地影响着家长的看法和社会的评价。

幼儿园教师德行的好坏直接决定了幼儿园教育的成败。

教师德行主要表现在多方面方面：纪律、诚信、尊重、关心、爱心、耐心、责任心等。

教师应该从自身做起，以身作则，注重个人修养和素质的提高。

只有在个人修养与工作能力的提高上，才能真正地获得基本的道德水平。

幼儿园教师德行的好坏关系到幼儿园教育事业的健康发展。

教师作为孩子们心灵成长的引导者和启蒙者，必须有高尚的德行，并用自身的品德和道德规范来引领孩子们。

幼儿园教师德行的培养幼儿园教师应该积极开展各种针对性的培训和活动，并通过不断地学习和研究，提高自身的认知能力、情感管理能力、沟通应变能力等多方面的素质与能力，不断提升教学水平和实验能力，努力成为一名令人尊敬并值得信赖的教师。

具体来说，幼儿园教师可以通过以下几方面培养自身的德行：1. 规范自身行为举止教师是孩子们模仿的对象，要成为孩子们的榜样。

要通过日常的言行举止，规范自己的言谈举止，从而影响孩子的品德养成和行为习惯。

2. 学会欣赏和理解孩子教师需要具备良好的沟通技巧、心理素质和聆听技能，能够客观看待孩子们的行为，吸取各种情境，慢慢理解孩子的行为，从而更好地引导他们。

3. 热爱工作，为孩子们的成长负责教师应该深刻理解自己在幼儿园教育中的重要性，时刻保持工作热诚和责任心，尽力为孩子们的成长发挥贡献。

4. 建设和谐、积极的教育环境教师应该创设一个和谐、积极的教育环境，帮助孩子们建立正确的自我价值观，提高他们的生活能力和科学素养。

5. 不断反思教育方法和动力教师们应该不断地思考自己的教育方法和动力，追求更好的教育方案和课程设计，不断提高教育质量和实用性。

幼儿园开展“我是一名幼儿教师”师德演讲比赛活动
总结
为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展2018年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，在第七个全国学前教育宣传月来临之际，4日，xx幼儿园组织全体教师开展了“我是一名幼儿老师”主题演讲比赛活动。

比赛活动前各位老师认真撰写演讲稿，年级组选拔后进行全园性演讲。

活动在一曲《长大后我就成了你》的歌声中拉开了帷幕。

参赛老师结合自己亲身工作经历，对幼教工作的热爱和执着的情感进行了精彩的演讲，她们以我骄傲、我快乐、我幸福我是一名幼儿教师的情感诠释着幼教情怀，道出了幼儿教师的酸甜苦辣和平凡而伟大的精神实质。

本次活动进一步增强全体教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质和职业幸福感。

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师德师风演讲比赛活动总结师德师风演讲比赛活动总结范文一次精彩纷呈的活动结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，不如来好好的做个总结。

千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是店铺为大家收集的师德师风演讲比赛活动总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

师德师风演讲比赛活动总结1百年大计教育为本，教育成功系于教师，教师素质师德为先。

为树立良好师德风范，提升教师思想道德素质，展示教师的师德修养，学校把“责任·热爱·奉献”师德演讲比赛作为本学期青年教师基本功大赛的内容。

10月28日，xx位选手在学校评审小组公正公平的组织评比下，进行了激烈地角逐。

在3个多小时的比赛中，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着身边感人的师德故事，用朴实无华的话语诠释着对“责任”、“热爱”“奉献”的理解。

老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历程展现出来，凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教师奉献了一场精彩的演讲。

现作如下总结：成功之处：一、比赛态度认真。

各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然流畅。

二、演讲内容丰富多彩。

题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于生活，具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。

这次演讲比赛的xx位选手正确把握了师德与师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实具体。

老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。

三、善于引用名言警句，善于使用排比修辞使文章富有表现力和感染力，获得了比较理想的演讲效果。

胡东老师演讲的《幸福》，用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具有的爱岗敬业、无私奉献精神；黄明华老师演讲的《我与梦想同行》道出了爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题；陈艳梅老师引用“教育是根植于爱的”这句话告诉我们，教师的爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情；覃伟华老师用“我普通，我平凡，但我骄傲”深刻诠释了人生价值的真正内涵；符俊老师引用了陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭，使“教师”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的红蜡烛。

幼儿教师师德演讲获奖心得尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！我是一名幼儿教师，非常荣幸能够参加这次演讲比赛，并且荣获奖项。

今天，我想与大家分享一下我在幼儿教师职业中的成长心得。

作为幼儿教师，我一直坚信师德是我的立身之本。

幼儿教育是一项神圣而伟大的事业，我深知我的责任不仅仅是教育孩子们知识，更重要的是引导他们正确的人生观、价值观。

因此，我一直以师德为中心，努力做到以下几个方面：首先，做到自律。

作为一名幼儿教师，我深知自律对于自己和孩子们的重要性。

我时刻要求自己严格遵守幼儿教育的相关规范和标准，不仅仅要在教学中做到严谨、细致，还要在自己的学习与成长中不断完善自己的专业素养。

我始终坚信不断提升自己的专业水平才能更好地服务于孩子们的成长。

其次，做到爱岗敬业。

我深知作为幼儿教师，我肩负着培养下一代的重任。

无论是在课堂上还是在平时的日常工作中，我都尽心尽力地教导孩子们，充分发挥自己的职业优势，用心灵去呵护他们的成长。

每一个孩子都是独一无二的，我尊重他们的个性，关注他们的需求，用真诚的关爱与他们建立良好的互动关系。

再次，做到诚实守信。

诚实和守信是师德的基本要求，我坚守着这两个原则。

我始终坚信，作为一名幼儿教师，我必须言行一致，言而有信。

我不轻易承诺孩子们无法实现的事情，但当我承诺时，一定会全力以赴实现它。

我相信通过我的言行可以给孩子们树立良好的榜样，教导他们正确的道德观念。

最后，做到以身作则。

作为一名幼儿教师，我深知我不仅仅是孩子们知识的传授者，更是他们的榜样和引路人。

我时刻要求自己要在思想、行为、生活习惯等各个方面做孩子们的榜样。

我希望通过自己的努力能够影响更多的孩子们，引领他们走向光明的未来。

通过这些年的教育实践，我深刻地体会到了师德的重要性。

一个优秀的幼儿教师必须具备高尚的师德，只有这样才能更好地影响孩子们的成长。

同时，我也深知自己还有很多不足之处需要不断的改进和提升。

我愿意用我的行动去践行师德，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

幼儿园教师师德师风演讲比赛活动总结
为加强师德师风建设，进一步形成爱岗敬业、砥砺奋进、追求卓越的良好氛围，11月3日至4日，阳光幼儿园举行了以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的保育教师师德演讲比赛。

参赛教师以抽签顺序依次上场，她们用美丽的语言讲述着自己在平凡岗位上不平凡的师德故事，用生动的事例感动着在场的所有人，用朴实无华的话语诠释着对“爱”与“被爱”的理解。

一篇篇热情洋溢的演说，一句句动人心弦的倾诉，述说了老师们爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的感人事迹，表达了对幼教工作的热爱，同时也为自己是一名幼儿教师而感到骄傲和自豪。

评委们分别从演讲内容、语言表达、仪态仪表、演讲效果等方面对选手们进行公平打分！经过紧张激烈的角逐，娟老师获得一等奖，君老师获者二等奖，芳老师获得三等奖。

幼儿园负责人在讲话中强调，全体教师要时刻牢记肩负的神圣使命，做好本职工作，把全部的爱献给教育事业、献给幼儿园、献给孩子。

要进一步抓好师德师风建设，营造讲师德、比奉献、学先进、促发展的良好局面，使每一位教师都真正肩负起教书育人的重任，用实际行动来做好太阳底下最光辉的事业！。

幼儿教师师德演讲比赛小结
前言
近日，我们园区举办了一场幼儿教师师德演讲比赛，共有16名参赛选手，以
生动的演讲展示了幼儿教师的良好师德形象，让在场的观众深受感染。

本文将对比赛情况作一小结。

比赛情况
比赛采用分组对抗的形式，共有4个小组，每个小组选出最优秀的选手进行
总决赛的比拼。

其中，选手们发扬了干净利落、真挚动人的演讲风格，充分展现了幼儿教师的特质和气质，让现场的评委和观众们对他们的表现大加赞赏。

参赛选手们的话题紧贴幼儿教育，积极呼吁树立道德信仰、关爱幼儿健康，弘扬正能量，引导幼儿树立正确人生观。

在比赛场上，参赛选手们身穿整洁、大方的服饰，微微扬起的嘴角，不慌不忙的发言，表现出优秀的演讲技巧和高超的控场能力。

演讲内容不仅蕴含着浓厚的人文关怀，也充分表现了幼儿教师的责任与担当。

他们讲述的故事和经历，让人动容、感受到他们的真心和热爱。

我们很荣幸地看到，比赛的所有参赛选手们，都在理论与实践中，探索了专业道德培育的深入思考，也在这个广阔的舞台上，为幼儿的心灵播下了美好的种子。

总结
本次师德演讲比赛，不仅是对广大幼儿教育工作者的肯定和褒奖，也激励着广大教育工作者高标准地要求自己，务实育人，并在此基础上，不断自我修炼，努力成为更优秀的教师。

同时，比赛也为园区的师德教育工作注入了新的活力和动力。

比赛不是终点，更是起点。

我们相信，本次比赛将有助于启发教师们进一步探讨如何更好地开展师德教育，为幼儿教育事业提供新的思路和方法。

愿我们一起为幼儿的成长，贡献出更多的心力和汗水。

让我们在明天的教育道路上，携手奋进，共同创造更加辉煌的成就。

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师德师风演讲比赛心得总结17月1日下午，xx六中在学校三楼会议室举行爱满校园倾情未来师德演讲比赛，来自各教研组选送的12位教师围绕敬业、爱生、奉献的主题，向学校领导和教职工，讲述了他们对师德的感想、感言和感悟，充分反映广大教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌。

音体美通用技术组xx的演讲《幸福》拉开了师德演讲的序幕，畅谈了为人师者的快乐与惬意;xx老师的《xx》、xx老师的《xx》以及语文组xx的演讲《xx》，则深刻诠释了只有爱这个职业，我们才会无怨无悔;只有真心投入，我们才会拥有明媚的春天的师德真谛。

理化生组xx的演讲《xx》和xx老师的《xx》，为做一个好老师难，做一个一辈子的好老师更难这句话做了最好的注解，教育工作甘苦自知，代表后勤组的演讲者xx老师以长文《xx》，向在座的领导和老师，描绘了一幅八小时以外的时间段里，管理、教育和服务住宿生过程中的苦辣酸甜画卷;外语组xx老师通过《xx》，从班主任工作的角度，生动准确传神地讲述了他在班级管理工作中，面对学生成绩的起伏不定，日常行为纪律表现反复无常时，无奈而坚忍，惫怠而奋起的心理状态。

他的演讲真切自然，博得了与会领导与教师的强烈共鸣，从而获得了此次演讲比赛的最高分。

通过此次师德演讲比赛，使与会的教职工进一步见证了在学校大家庭里，许许多多为教育事业兢兢业业、勤勤恳恳奉献着自己光和热的教师，对师德师风师观师魂的内涵有了更加深刻的感悟。

一个志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进的师德风尚必将在广大教职工心中深深扎根。

幼儿园师德演讲总结5篇为幼教事业贡献一份自己的力气。

幼儿园师德演讲总结【篇4】有名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。

”师德是老师的立师之本，是老师事业胜利的保障，师德建设是老师队伍建设的核心。

做“合格的老师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。

作为一名光荣的人民老师，不仅仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。

自从恩施市实小开展师德建设活动以来，我始终根据《中小学老师职业道德规范》严格要求自己，以《师德建设考核规定》严格规范自己，奉公守法，遵守社会公德，为人师表，兢兢业业地工作，努力把自己打造成一个优秀的实小人。

一、师德就是榜样我从网络上学习了《大爱无声铸师魂——谭千秋》，明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神，千秋精神是一种大爱无疆的精神，千秋精神是一种勇于担当的精神，千秋精神是一种无私奉献的精神，千秋精神更是师德的榜样。

因此在工作中，我把千秋精神作为我师德建设的榜样。

x年5月12日是个无法遗忘的黑色日子，突如其来的灾难将许多幸福的家庭顷刻间推动苦难的深渊。

灾难无情，人间有爱。

5月13日，灾难发生后的第一时间，我便参与了恩施新闻网组织的“爱心献灾区”活动，为灾区捐款500元，之后又用心参与学校组织的爱心捐款活动，并用心缴纳特别党费，还为灾区人民捐赠了衣物18件。

我明白，这对灾区人民来说力气太小了，但是再大的困难，被13亿除都是一个微不足道的小数；再小的奉献，用13亿乘都是一个了不起的大数；只要人人都献出一点爱，世界将变成完善的人间。

当汶川地震波及到恩施时，我做到了一切为了学生，为了学生的生命平安，我不顾个人安危，毅然冲上教学楼，对全班级逐班检查，连厕所都不放过，作到了不落下一个孩子，并和其他老师一齐协作，把全部孩子带到了平安场所。

这就是我在实践过程中对千秋精神地升华，它悄悄地闪烁着人格魅力的光辉。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。

”我们老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，榜样的力气是无穷的，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。

幼儿园教师德演讲总结尊敬的领导、教师和家长们：大家好！我很荣幸能站在这里给大家做一次幼儿园教师德演讲。

今天我想结合我的亲身经历和心得体会，向大家分享一些关于幼儿园教师德的重要性及其对幼儿成长和社会发展的影响。

首先，幼儿园教师德是我们从事教育事业的基本要求。

作为幼儿园教师，我们肩负着培养孩子健康成长的重责任。

我们必须以高度的责任心和敬业精神，投身教育事业。

我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子健康的人格和正确的价值观。

幼儿园教师德在这个过程中起到了至关重要的作用。

幼儿园教师德要求我们具备高尚的品德和良好的职业道德。

作为孩子们的榜样和引路人，我们要经常自我反思和修正自己的行为，时刻保持端庄、谦逊、坚韧的品质。

我们要讲诚信、守信，做到言行一致，言出必行，永远不辜负孩子们对我们的信任。

幼儿园教师德要求我们关注每个孩子的个体差异和特长。

每个孩子都是独特的个体，有自己的潜力和创造力。

作为教师，我们应该尊重孩子的个体差异，并善于发现和培养他们的潜能。

我们应该倾听孩子的心声，关心他们的需求和烦恼，给予他们温暖和支持。

只有真正关注孩子、理解孩子，才能为他们提供个性化的教育。

幼儿园教师德要求我们与家长建立良好的沟通和合作关系。

家庭是孩子成长的第一课堂，幼儿园和家庭应该形成合力，共同培养孩子。

作为教师，我们应该主动与家长保持沟通，了解他们对孩子的期望和需求。

我们应该理解并尊重家长的教育观念，积极与他们合作，共同解决孩子在成长过程中的各种问题和困惑。

幼儿园教师德要求我们不断学习和提高自己的专业能力。

教育事业在发展，社会也在进步，作为幼儿园教师，我们要跟上时代的步伐，不断学习更新的教育理念和教育方法。

我们要参加各类培训和学习活动，提高自己的专业素养和教育能力，积极创新教育方法，为孩子们提供更好的教育环境和教育体验。

总之，幼儿园教师德是我们从事教育事业的灵魂和底色。

只有具备高尚的品德和良好的职业道德，我们才能够成为孩子们心中的良师益友，为他们的成长提供指导和支持。

幼儿教师演讲比赛总结6篇幼儿教师演讲比赛总结 (1) 为进一步加强师德建设，提高广大青年教师的职业道德素质，丰富教师的文化生活，进一步落实《大安市幼儿园教师师德演讲比赛活动的通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展“用爱心托起明天的太阳”为主题的幼儿教师师德演讲比赛。

此次活动教师们积极参与，进行了精心的准备。

她们结合自身的工作经历，从幼儿教师的师德、关爱幼儿等方面进行了精彩生动的演说。

老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。

正如老师们演讲时所说：“师德--不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!”活动结束后，园长为本次活动做了精彩总结，开展此次活动比赛结果并不是安一幼儿园追求的唯一目标，重要的是让教师在参与的过程中得到了锻炼和提高，责任感和使命感得到了增强。

同时通过活动不仅展示教师们了在语言方面的技能技巧，也提高了教师规范用语的意识，对教师自觉地提高个人业务素质起了非常积极地促进作用。

幼儿教师演讲比赛总结 (2) 小朋友们，大家早上好!你们读过三字经吗?三字经中有这么一句“香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

”你知道这句话是什么意思吗?其实啊，这是一个流传千年的好故事:黄香是汉代一位以孝敬长辈而闻名的好儿童。

九岁时不幸丧母。

小小年纪的他便懂得孝敬父母。

每当夏天天气炎热时，他就把父亲睡的凉席扇凉，赶走蚊子，放好蚊帐，让父亲睡的舒服。

在寒冷的冬天，家里没有暖气十分寒冷，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温驱走寒气。

再让父亲睡在温暖的床上。

孩子们听了这个故事你们是不是很感动呢?父母在生活中给了我们无微不至的爱，作为孩子我们是不是也应该像黄香学习关心、孝敬父母呢?孩子们，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。