2010年小学普法依法行政工作计划

小学普法工作计划小学普法工作计划1.工作目标和目标规划：目标：提高小学生的法律意识和法律素养。

目标规划：（1）提供优质的课堂教育，加深学生对法律知识的理解。

（2）组织一系列的法治活动，增强学生的法律意识。

（3）与家长协作，推广科学的家庭教育，提高家长的法律素养。

2.工作任务和时间安排：（1）明确课程要求并指导学生完成作业，每周至少安排一节法律课程，时长为1小时。

（2）组织“小法官”、“小律师”等法治知识竞赛和模拟裁判活动，鼓励学生积极参与。

（3）与家长共同参与教育，举办家长义工培训和法律知识讲解会议。

时间安排：每周课堂教育和活动各一次，家长参与教育不定期进行。

3.资源调配和预算计划：资源调配：教职员工为主，学生和家长为辅。

由学校提供教室、教材等必要资源，依托社会组织和志愿者提供支持。

预算计划：费用主要用于课件制作、资料复印、奖励、活动品、证书等，每学年费用估计为10万左右。

4.项目风险评估和管理：风险评估：可能存在学生、家长参与热情低下、参与程度不够等。

管理措施：学生、家长宣传教育，加强重要性的传递，提高学生与家长的参与热情，加大奖励力度以及时发现问题和及时处理问题。

5.工作绩效管理：（1）通过教育质量的提升来说明工作成果。

（2）以学生参与度、学生考试成绩、家长反馈情况来衡量工作的成效。

（3）运用康波尔指数等方法对工作绩效进行量化评估。

6.作沟通和协调：与教育部门、企业、社会组织等主管部门、单位和组织与协调，加强社会资源的整合和组织，制定课程、活动和广告宣传等。

7.工作总结和复盘：每学年结项时进行总结，并制定下一学年的规划，评估工作成效，发现和解决问题。

通过总结与复盘，及时纠正工作中出现的问题，保证工作的高效和实效性。

普法依法行政工作方案一、工作目标普法依法行政工作旨在普及法律知识，促进全民法治素养的提高，加强法律监督，切实维护法律权威，确保行政机关依法行使职权，促进行政效能提高，保障公民的合法权益。

二、工作内容1.普法教育加强群众法制教育，提高法制宣传的现实性和针对性。

建立健全法律宣传与服务体系，全面普及法律知识，激发市民热爱法律、尊崇法律、依法维权的意识。

通过开展普法讲座、宣传展览、宣传片播放、媒体宣传等多种形式，引导群众遵纪守法。

2.法律咨询设立法律咨询服务中心，实行公开接待、免费咨询、便捷服务。

为市民提供及时、准确的法律咨询服务，解答市民关心的法律问题，加强与群众的联系。

3.行政复议、行政诉讼案件处理依法处理行政复议、行政诉讼案件。

建立有关行政诉讼、复议、法制巡查等合法监督制度，维护公民的合法权益，促进行政机关合法、公正、廉洁行政。

4.行政编制管理加强行政编制管理，规范编制行为，增强公信力，员额制管理与非员额制管理的转化，规范行政编制，提高行政效能。

三、工作措施1.加强组织领导成立普法依法行政领导小组，制定实施方案，明确工作任务和依法、依规、依纪推进工作的具体要求。

2.完善制度机制强化法制建设和法律监察，严格依法行政和纠正不依法行政，建立科学合理、公正公平的法规制订和诉讼规则操作机制。

3.培训举措组织重点部门干部和工作人员参加法律培训，提高工作人员的法律素质和业务水平，进一步推广法律普及，提高全民法制意识和素质。

4.营造舆论环境加强对法律知识普及和法制文化宣传的宣传力度，充分利用广播、电视、报刊等媒体开展宣传，创造浓厚氛围。

四、工作保障1.加强人员配备组织机构、编制、岗位设置等结构要按照职能要求做好调整和配备，优化工作力量和资源配置。

2.加强资金投入针对普法依法行政工作的需要，行政机关要加强资金投入，确保资金来源和使用的合理性、合法性和规范性。

3.加强信息化建设依托信息化建设，加强对法律法规、政策、研究成果等信息的收集、整理、发布、传递，为增进全民法治素质提供强有力的技术保障。

2010年法制建设工作计划北票市第七小学2010年是“五五”普法考核验收之年，也是“六五”普法整体规划之年，根据市局《关于印发北票市教育局2010年普法和依法行政工作要点的通知》精神，结合我校普法和依法行政工作实际，现制定工作计划如下：一、指导思想坚持以科学发展观为统领，以科学发展观和党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实教育局关于法治建设的部署要求，紧紧围绕我校教育“十一五”规划确定的目标任务和《北票市教育局2010年普法和依法行政工作要点的通知》精神，全面落实教育系统“五五”普法规划，深入推进依法治教、依法治校工作，努力提高全校教师、学生的法律素质，使我校的各项工作进一步制度化、规范化、法制化，为我校发展创造良好的法治环境。

二、主要目标加强法制教育，使全校教师、学生的法律素质进一步提高；依法行政工作进一步得到落实，行政许可工作进一步规范；不断深化依法治校创建工作；大力推进教育风险防范机制，积极推行校方责任保险，真正实现校园意外伤害事故的事前防范、事中控制、事后化解的目标。

全面推进依法行政、依法治教、依法治校进程，为我校科学发展创造良好的法治环境。

三、具体工作任务和措施1．创新载体，广泛覆盖，扎实开展法制宣传活动。

一是加强法制宣传阵地建设。

充分利用校报、校园广播、宣传栏、板（墙）报、手抄报等开展法制宣传教育。

加强宣传园地建设，建立固定的宣传设施，开辟校园法制宣传教育专栏；创新网络法制教育形式，不断扩大法制宣传教育覆盖面；通过影像、挂图等形象生动的形式，寓教于乐，提高法制宣传教育效果。

二是拓宽法制宣传内容。

开展以宪法为核心的法制宣传教育，进一步树立宪法意识，维护宪法权威；大力开展以维护社会稳定、构建和谐社会为目标的法制宣传教育，促进教育事业的稳定持续发展；进一步加强妥善处理人民内部矛盾方面法律法规的宣传教育，维护广大师生员工的合法权益；围绕依法治教和依法行政开展丰富多彩的法制宣传活动。

三是日常法制宣传与特殊日期法制宣传相结合。

小学普法依法治理工作实施方案一、背景分析二、目标设定1.提高小学生对法律的认识，使法治观念深入人心。

2.培养小学生遵纪守法的良好习惯，自觉维护社会秩序。

3.增强小学生自我保护意识，提高安全防范能力。

三、工作措施1.开展法治教育课程（1）将法治教育纳入课程体系，每周安排一节法治教育课，由专业教师授课。

（2）课程内容涵盖宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识，以及交通安全、网络安全、防范校园欺凌等现实问题。

2.举办法治宣传活动（1）定期举办法治知识竞赛、演讲比赛、手抄报比赛等活动，激发学生学习法治知识的兴趣。

（2）邀请法官、律师等专业人士进校开展法治讲座，让学生近距离感受法治力量。

3.加强法治文化建设（1）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传法治知识，营造浓厚的法治氛围。

（2）创作法治主题的文艺作品，如歌曲、舞蹈、小品等，引导学生自觉践行法治精神。

4.强化法治实践（1）组织学生参加模拟法庭、法治夏令营等活动，让学生在实践中感受法治魅力。

（2）鼓励学生参与志愿服务、社区治理等社会实践活动，培养法治意识和社会责任感。

四、工作保障1.加强组织领导，成立法治教育工作领导小组，明确分工，确保工作落到实处。

2.加强教师培训，提高法治教育水平。

组织教师参加法治教育研讨会、培训班等，提升法治素养。

3.加大投入，保障法治教育设施设备。

完善校园法治教育设施，为开展法治教育提供良好条件。

4.建立健全激励机制，对在法治教育工作中取得优异成绩的教师和学生给予表彰奖励。

五、工作进度安排1.第一阶段（2023年3-6月）：开展法治教育课程，完成法治教育基础设施建设。

2.第二阶段（2023年7-9月）：举办法治宣传活动，加强法治文化建设。

六、预期成果1.小学生对法律的认识明显提高，法治观念深入人心。

2.学生遵纪守法的良好习惯逐渐形成，校园治安状况得到明显改善。

3.学生的自我保护意识显著增强，安全防范能力得到提高。

法治教育，功在当代，利在千秋。

小学2010年五五普法教育工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，按照依法治国基本方略的总体要求，采取切实有效的措施，进一步加强法制宣传、教育与实践，推进民主法制建设，增强广大师生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策、民主管理和监督水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，促进依法治校工作的落实。

现将本学年工作计划拟定如下：一、加强领导，广泛宣传，深入领会，提高认识重视对全体师生进行系统的法制宣传教育，保证依法治校工作有计划，有步骤地广泛深入、持久、扎实开展，做到循序渐进、生动活泼、富有成效，加强领导、严密组织、广泛宣传、深入领会、提高认识是关键。

为此，学校根据上级的通知精神，切实把依法治校工作摆上学校工作的重要议事日程。

成立以校长为组长的法制教育领导小组，做到学校主要领导亲自抓，各领导小组成员协助抓，分工合作，齐心协力，落到实处。

同时以法制宣传教育为切入点，努力营造法制教育的氛围和声势，利用每周教职工政治学习的时间，每周星期一国旗下的讲话、班队会课、班级黑板报、学校宣传栏等德育阵地进行广泛的法制宣传与学习，在学校园内掀起法制教育热潮，使全体师生充分认识到法制宣传教育、依法治校是落实“三个代表”重要思想的具体实践，是关系到能否把广大青少年培养成为一代新人，是关系到和谐社会建设事业能否后继有人，关系到党和国家的前途，关系到民族兴衰的大事，使全体师生充分认识到重视和加强对青少年的法制教育，依法治校，是实施素质教育的重要内容，应该从小抓起抓实抓好，一点不能放松。

二、联系实际，加强教育，抓好载体，注重实效首先，联系实际，结合师德教育，加强对全体教师的法制教育。

坚持合理利用每周星期五下午政治学习的时间，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，广泛深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与经济社会发展，公民切身利益密切相关的法律法规，以及维护市场经济秩序，维护社会和谐稳定，促进公平正义的相关法律法规，注重提高全体教师的法制理论水平，宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为全体教师的自觉行动。

2010年普法依法治理工作计划2010年,我校普法依法治理工作将以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，以提高广大师生法律素质为基础，以提高依法治校和依法执教工作能力为重点，全面推进教育法制建设进程，深入开展校务公开、政务公开，为构建文明和谐校园营造良好的法制环境，特制定工作计划如下:一、工作重点：做好“五五”普法依法治理总结迎检工作，在普法与依法治理上取得进一步成效。

二任务与措施（一）加强领导，明确职责1、高度重视。

切实加强对普法工作的领导，把普法工作纳入学校的重要议事日程。

2、健全机构，明确职责。

工作领导小组由校长冷喜才同志任组长，副书记赵红英同志、副校长梁剑萍同志任副组长，工会主席、教导处主任、大队辅导员、后勤主任为成员。

领导组下设办公室，由大队辅导员张秋丽同志负责日常工作。

党支部负责制定年度普法依法治理工作计划并指导、监督、检查，办公室负责法制宣传教育的策划，并认真组织实施。

3、完善普法依法治理工作机制。

本学期重点完善教育沟通机制，加快推进学校民主管理步伐。

拓展网络沟通渠道，请家长、人大代表、政协委员、社会各界代表进校园。

校内定期开展民主对话活动，增强学校与社会、学校领导与教师、教师与家长、学生与家长之间的沟通对话，就教育的热点和难点问题进行广泛的探讨和交流，促进校务公开和学校管理方式的转型。

提高教育决策认知度及学校管理的透明度，提高社会与家长对教育、对学校工作的理解和信任，树立良好的学校形象。

（二）加强教师的法制教育工作1、继续深入开展“五五”普法的各项工作。

开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。

在全校开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。

重点对教师进行《中华人民共和国义务教育法》、《吉林省义务教育条例》等法律法规宣传学习，既让教师了解自己的权利和义务，也让教师了解学生的权利和义务，使广大教师真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任。

小学2010年法制建设工作计划随着社会的不断发展，法制建设成为了我们国家的重要任务之一，特别是在小学阶段，培养学生的法制观念和法律意识至关重要。

为了进一步加强我校的法制建设，提高学生的法律素养，我们制定了2010年的法制建设工作计划。

一、工作目标1.提高全体师生的法律意识，使大家充分了解和掌握基本法律知识。

2.培养学生遵纪守法的良好习惯，营造和谐的校园氛围。

3.加强法制教育队伍建设，提高法制教育质量。

4.建立健全法制教育长效机制，推动我校法制建设不断发展。

二、工作措施1.开展法制教育课程（1）将法制教育纳入课程体系，确保每周有一课时用于法制教育。

（2）聘请专业律师、法官等人士担任校外法制辅导员，定期为学生授课。

（3）结合学生年龄特点，编写适合的法制教育教材，提高教育效果。

2.举办法制教育活动（1）开展“法制教育月”活动，组织专题讲座、知识竞赛、手抄报比赛等形式多样的活动。

（2）利用国家宪法日、世界法律日等特殊节点，进行集中法制教育。

（3）组织学生参观法院、监狱等法治教育基地，直观感受法治的重要性。

3.加强法制教育队伍建设（1）选拔优秀教师担任法制教育辅导员，加强业务培训，提高辅导员的法制教育水平。

（2）开展法制教育研讨活动，分享教学经验和成果，提升整体教育质量。

（3）鼓励辅导员参加上级部门组织的各类法制教育竞赛和交流活动，拓宽视野，提升自身能力。

4.建立健全法制教育长效机制（1）制定和完善我校法制教育工作制度，确保各项工作有序开展。

（2）加强与家庭、社会的沟通合作，共同关注学生的法制教育，形成家校社会三位一体的教育格局。

三、工作要求1.提高认识，加强领导。

校领导要高度重视法制建设工作，将其纳入学校整体工作计划，确保工作落到实处。

2.落实责任，密切配合。

各部门要明确职责，密切协作，共同推进法制建设工作。

3.创新方法，提高效果。

要结合小学生特点，采用生动活泼、寓教于乐的方式开展法制教育，提高教育效果。

临颍小学2010年普法依法治理工作计划一、指导思想：认真学习、贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，以科学发展观为指导，以“五五”普法规划为统领，以学校领导、教师、青少年学生为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工和青少年学生的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，为我们杭坪镇教育事业能健康、稳定、持续发展，营造更好的法制环境。

二、主要工作：深入开展学校领导班子成员和党员教师学法用法活动，发挥学校领导和党员教师学法用法的示范带头作用。

建立学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。

具体安排相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员教师集体学习有关法律知识，每学期不少于两次。

重点学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《职业教育法》、《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见》等法律法规和规章。

（二）深入开展教职员工学法用法的教育，增强教职员工学法用法的主动性。

1、深入开展普法教育活动，提高全体教职员工的法律知识水平。

由主持此项工作的教师负责收集《民法通则》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《校园伤害事故处理办法》和学校的各种规章制度，及时上传到法制教育专题板块，要求教师重点学习。

并将上述法律法规的学习纳入到学校政治学习的内容中，集中学习每学期不少于两次，同样要求做好学习记录，写一篇法制学习心得，上交学校归档。

做到自学与集中学习相结合。

2、学校安排相关教师做好与法制副校长的联系工作，并积极参加相关培训，不断提高理论水平，弘扬爱岗敬业的精神。

3、进一步建立健全依法执教制度。

学校在加强法制宣传工作力度的同时，积极推进依法执教工作的进程。

学校制订相关规章，对教师参加法制学习、培训以及教育教学工作中违规违纪行为进行量化，与教职工的学年度考核挂钩，以此促进教职工工作。

2009-2010学年依法治校工作计划为了进一步加强全校师生的法制教育，使全校教师能知法、守法依法施教，依法治校，使全校学生牢固树立法制意识和法制观念，并逐步做到知法、懂法、守法、用法，根据“五五”普法规划要求，结合本校实际，制定2009-2010年度依法治校工作计划：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕我校改革与发展的目标任务，按照依法治国基本方略的总体要求，采取切实有效的措施，进一步加强法制宣传、教育与实践，推进民主法制建设，增强广大师生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策、民主管理和监督水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，促进依法治校工作的落实和推进依法治校进程。

二、健全组织，加强法制队伍建设，形成合力，确保依法治校工作的实效性进一步健全学校依法治校工作领导下组，完善各处室在依法治校工作中的责任，深入学习社会主义法治理念、社会主义荣辱观、党风廉政教育和法制宣传业务知识培训工作，了解各方面对法律知识的需求，提高法制宣传教育的针对性和实效性，不断提高自身的思想政治素质和业务素质。

加强班主任、政治教师的法制培训工作，强化依法治校、建设平安校园的先锋带头作用，继续充分利用周一班主任例会和国旗下讲话，学习法律知识，培养法制观念，与学校各股依法治校力量形成合力，确保法制教育的正常化。

三、加强依法治校制度建设，为深入开展依法治校各项工作提供强有力的制度保障1、完善学校各项管理制度。

完善教职工代表大会制度，贯彻执行民主决策、校务公开、部门目标管理及教职工岗位责任、教育教学工作评估、奖惩等制度，逐步建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的教育教学管理体制。

及时公布招生、各种收费项目和标准、师生入党、职称评定、大宗采购、招标、较大支出等情况以及用工制度、奖金福利分配方案，做到公开、公平、公正、透明。

小学依法治校工作计划引言依法治校是现代学校管理的重要组成部分，它不仅关系到学校的稳定与发展，更直接影响到师生的权益保障和教育质量。

为此，本校特制定以下依法治校工作计划，以确保学校的各项工作都在法治的轨道上顺利进行。

1. 法治教育普及目标：提高全校师生对法治教育的认识，增强法治意识。

措施：将法治教育纳入课程体系，定期开设法治课程。

组织师生参加法治知识竞赛、讲座等活动，提高法治素养。

利用校园广播、宣传栏等渠道，定期发布法治教育相关内容。

2. 规章制度完善目标：建立健全学校各项规章制度，确保各项工作有章可循。

措施：对现有规章制度进行全面梳理，修订和完善不符合时代要求和实际情况的制度。

加强对规章制度的宣传和培训，确保师生了解并遵守。

建立规章制度执行情况的监督机制，确保制度得到有效执行。

3. 师生权益保障目标：切实保障师生合法权益，营造和谐校园环境。

措施：建立健全师生权益保障机制，明确师生权益内容和保障措施。

设立师生权益投诉渠道，及时处理和解决师生权益纠纷。

加强师生心理健康教育，预防和减少心理问题的发生。

4. 校内外环境治理目标：加强校内外环境治理，营造安全、文明的校园环境。

措施：加大对校园环境的整治力度，保持校园环境整洁有序。

加强校园安全管理，建立健全安全制度，提高师生安全意识。

加强对校外环境的协调管理，确保学校周边环境良好。

5. 法治文化建设目标：培育校园法治文化，提升学校整体文明程度。

措施：开展形式多样的法治文化活动，如法治主题班会、法治文艺演出等。

加强法治文化设施建设，如建设法治文化墙、法治文化角等。

将法治文化融入校园文化建设整体规划，提升校园文化整体水平。

6. 监督评估机制目标：建立健全依法治校监督评估机制，确保各项工作落实到位。

措施：成立专门的监督评估小组，对学校依法治校工作进行定期检查和评估。

制定详细的评估指标和体系，确保评估结果客观公正。

对评估结果及时进行反馈和整改，推动依法治校工作持续改进。

小学普法依法行政工作计划
小学普法依法行政工作计划通常包括以下几个方面的内容：
1. 教育资源整合：整合学校、社会组织以及司法机构等资源，建立合作机制，共同开展法治教育工作。

2. 课程设置：加大普法教育课程的设置力度，将普法教育内容融入学校课程体系，确保学生在不同学段都能接受到相关的法治教育。

3. 师资培训：组织相关的培训活动，提升教师的法治理念和法律知识水平，使其能够更好地开展普法教育工作。

4. 宣传推广：开展多种形式的宣传推广活动，如举办普法知识竞赛、演讲比赛等，提高学生对法律法规的认识和了解。

5. 依法行政宣传：加强对依法行政的宣传教育，引导学生尊重法律、遵纪守法，培养正确的法治观念和法制意识。

通过以上工作计划的实施，可以促进小学生深入了解法律，增强法律意识，提高法律素养，从而帮助他们树立正确的法治观念，提高依法行为的意识。

小学普法教育工作计划一、背景分析随着社会的不断发展，法治意识逐渐增强，普法教育愈发受到重视。

作为小学生，他们是国家的未来，对法律的了解和尊重是非常重要的。

开展小学普法教育工作，对于培养学生的法治意识、维护社会秩序和国家安全、推进全面依法治国具有重要意义。

二、总体目标通过开展小学普法教育，帮助学生了解国家法律法规，培养法治观念和法律意识，提高学生的法律素养，使他们在日常生活中能够依法行事，增强社会责任感，形成良好的行为规范，健全的法治观念。

三、具体工作计划1. 制定普法教育课程根据小学生的实际情况，结合国家法律法规，制定普法教育课程。

内容应贴近学生生活，通俗易懂，能引起学生的兴趣和重视，提高学生的法律意识和法治观念。

2. 针对不同年级开展普法教育活动根据学生的年龄特点和认知能力，分别开展不同形式的普法教育活动。

对于低年级学生，可以通过故事、游戏等形式进行普法教育；对于高年级学生，可以通过案例分析、互动讨论等形式进行普法教育。

3. 配备普法教育师资力量选拔一批具有法律知识和教育经验的老师，组成普法教育队伍。

为教师提供相关的培训和辅助教材，提高他们的普法教育水平和能力，使他们能够更好地开展普法教育工作。

4. 利用多种教育资源开展普法宣传充分利用学校、社区、互联网等各类资源，开展普法宣传和教育活动。

在校园内张贴法律法规知识、举办法律知识竞赛、开展法治讲座等形式，向学生宣传普法知识，推动法治观念的普及。

5. 开展普法教育主题班会每学期至少开展一次普法教育主题班会，邀请学校法制教育基地或相关单位的法律工作者、法律讲师等前来指导，向学生讲解法律法规、案例分析等实际内容。

通过专题讲座、互动交流等形式，提高学生的普法教育效果。

6. 加强家校合作，推动普法教育学校与家庭是孩子成长的重要环境，要通过家校合作，推动普法教育工作。

学校可以通过给家长发放普法教育手册、邀请家长参与普法教育活动等形式，提醒家长和学校共同关注学生的法律学习和行为规范。

鲍集中心小学2010年普法依法行政工作计划一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大会议精神为指导，紧紧围绕学校中心工作，继续坚持普治并举，标本兼治的原则，注重实效，巩固成果；以抓好学生法制教育“四落实”工作为主线，进一步提高广大干部师生的法律素质，不断推进依法治校和依法行政工作向纵深发展，提高学校各部门法治化管理水平，为创办让人民满意的和谐教育提供良好的法制环境，为推进教育可持续发展和加快依法治教进程而不懈努力。

二、活动内容（一）深入开展教职工学法用法教育，增强教职工学法用法的主动性1、以强化社会主义法治理念为宗旨，牢固树立依法治校、依法治教、公平正义、服务大局的观念，自觉遵守法律、忠实执行法律、维护法律权威。

建立健全规章制度，实现依法建制、依法管理。

2、坚持和完善学校行政领导组集体学法制度，每学期集体学法不得少于两次，发挥领导干部学法用法的带头示范作用。

重点学习新修订的《义务教育法》、《关于严格执行安徽省义务教育实验课程安排表、规范教学时间和作息时间的通知》、《关于转发<安徽省义务教育办学行为规范>的通知》、《关于严禁暑假期间组织学生补课的通知》；学习《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、以及本校自编的《学校规章制度》和有关教育的法规和规章，并做好相关的学习笔记。

把领导班子成员的学法用法与其业绩相结合，纳入学校领导干部学年度考核的内容之一。

3、加强教师学法制度建设，把法律作为教师会议学习的重要内容。

每学期开展两次法律知识学习培训，着重学习与教育教学相关的法律法规，如《民法通则》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》和学校的各项规章制度，做到自学与集中学习相结合。

4、进一步健全执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制，使学校工作作风不断得到优化，服务质量不断得到提升。

5、加强法制教育师资的培训，规范法制副校长（辅导员）工作。

安排教师参加县教育局法制教育骨干教师培训；学校及时聘任法制副校长（辅导员），兼职法制副校长（辅导员）。

小学普法教育工作计划一、工作目标：通过开展小学普法教育活动，提高学生的法律意识和法治素养，培养他们遵纪守法、养成法治思维的能力，从而全面提升学生的综合素质。

二、工作内容：1. 制定教育活动方案根据小学普法教育的特点和学生的实际情况，制定具体的教育活动方案，确定活动内容、形式和时间安排等。

2. 组织普法宣传活动（1）开展法律知识讲座请专业律师或法律工作者组织讲座，向学生普及基本的法律常识，例如安全法律、道路交通法规等，帮助学生了解法律的重要性和法律的基本原则。

（2）组织法律实践活动组织学生到法院、公安局等法律机构参观学习，让学生近距离地接触法律实践工作，并与相关工作人员交流，增加学生对法律工作的了解。

3. 进行法制教育课程在学校的课程中融入法制教育内容，通过授课和讨论等形式，引导学生正确理解法律概念和法律规定，培养他们的法律思维能力。

4. 组织法律知识竞赛开展法律知识竞赛活动，促使学生积极学习法律知识，并通过比赛形式检验学习成果，激发学生的学习兴趣。

5. 发放法律宣传材料组织制作法律宣传资料，如宣传海报、小册子等，向学生发放，引导他们主动学习法律知识，形成学习法律的习惯。

6. 创设法制教育环境组织学校教师参加法制教育培训，提高他们的法制教育水平，建设法制教育环境，让法律知识和法治观念深入校园。

根据学生的特点和实际需求，制定年度教育活动计划，合理安排活动时间，确保活动顺利开展。

制定详细的活动方案，明确活动内容和形式，确保活动能够达到预期效果。

合理安排教师和其他相关人员的参与，确保活动的顺利进行。

3. 多渠道开展宣传工作通过校园广播、课堂宣传、家长会等多种渠道，宣传普法教育活动的内容和意义，提高学生和家长的重视程度，确保宣传工作的有效传达。

4. 加强组织协调与配合学校与相关法律机构、专业律师等建立紧密的联系，充分利用外部资源，争取更多的支持和帮助，提高活动的效果和影响力。

四、工作评估与总结：根据教育活动的开展情况，及时进行评估和总结。

小学普法工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校教育教学中心工作，以提高师生法律素质为目标，深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，促进学校和谐稳定发展。

二、工作目标1、提高全体师生的法律意识和法律素养，增强师生的法制观念。

2、培养学生的守法习惯和自我保护意识，预防和减少青少年违法犯罪。

3、建立健全学校法制教育体系，形成学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络。

三、工作措施（一）加强组织领导成立学校普法工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。

领导小组负责制定学校普法工作计划，组织、协调、指导学校的普法工作。

（二）完善工作制度建立健全学校法制教育工作制度，包括法制教育课程制度、法制副校长制度、法制教育活动制度等，确保学校法制教育工作的规范化、制度化。

（三）加强师资队伍建设1、加强对教师的法制培训，提高教师的法律素养和法制教育能力。

2、组织教师参加法制教育研讨活动，交流经验，提高法制教育水平。

（四）开展法制教育活动1、上好法制教育课将法制教育纳入课程体系，确保每个班级每周至少有一节法制教育课。

法制教育课要有教材、有教案、有师资、有考核。

2、开展主题教育活动结合国家法制宣传日、安全教育日等重要节点，开展形式多样的主题教育活动，如法制讲座、法律知识竞赛、法制征文比赛等，增强学生的法制意识。

3、加强校园法制文化建设利用校园广播、橱窗、黑板报等宣传阵地，宣传法律知识，营造良好的法制教育氛围。

4、开展法制实践活动组织学生参观法制教育基地、观看法制教育影片、参与模拟法庭等活动，让学生在实践中感受法律的权威和尊严。

（五）加强与家庭、社会的联系1、加强与家长的沟通与联系，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传法律知识，指导家长做好子女的法制教育工作。

2、加强与社区的联系，与社区合作开展法制宣传教育活动，共同营造良好的法制教育环境。