代词 课件

Internet . A. go B. to go
C. going
ppt课件
12
二.物主代词
人称

分
第一人称 单数 复数
第二人称 单数 复数
第三人称 单数 复数
类
形 容 词 性
my
our
your
your
his her its their
名 词 mine ours yours yours his hers its theirs 性
ppt课件 10
5. 某人花费…做某事 It takes sb. some time to do sth. 6. 自从…以来，已经有…（时间）了。 It is / has been + 时段 + since + 从句(过 去时)
7. 某人发现/认为/感觉到做某事是…的 find sb. think feel
ppt课件 20
1.The man is rich , he can buy ___ a lot of things .
A. he B. his C. himself
2. --- What a lovely card ! Where did you buy it? --- I made it by _____.
ppt课件 18
三.反身代词
1.反身代词分类
人 称 分类 单 数 第一人称 第二人称 第三人称
myself
yourself
himself herself itself themselves
19
复 数
ourselves yourselves
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2. 反身代词常见固定搭配
① 过得愉快 enjoy oneself ②自学 teach oneself. ③ 请随便吃… help oneself to sth. ④ 自言自语 say to oneself ⑤ 独自 all by oneself/ by oneself ⑥ 为自己 for oneself ⑦ 不要客气 make oneself at home ⑧ 陶醉／沉浸于 lose oneself in… ⑨ 自己穿衣服 dress oneself ⑩ 照顾自己 look after oneself

人称代词和指示代词的辨析
指示代词
是用来指示或标识人或事物的代词。
人称代词和指示代词的区别
人称代词所指代的对象是人，而指示代词所指代的对象是事物。
疑问代词和关系代词的比较
疑问代词
用来构成疑问句的代词。
关系代词
在句子中起连接作用的代词，用来引导定语从句。
疑问代词和关系代词的区别
疑问代词主要用来构成疑问句，而关系代词主要用来引导定语从句 。
代词的先行词应该明确， 以确保代词的正确指代。
避免混淆
在句子中应该避免使用多 个代词指代同一个先行词 ，以免造成混淆。
代词的翻译和理解
翻译准确性
在翻译过程中，应该准确翻译代 词所指代的名词或短语，以确保
翻译的准确性。
理解上下文
在理解代词时，应该结合上下文 语境，以确定代词的正确指代对
象。
考虑文化差异
关系代词有“那”、“这”、“它” 、“他”等。
02
代词的格和数量
主格和宾格
主格代词
主格代词是作为主语的代词形式 ，例如英语中的“I”、“you” 、“he”、“she”、“it”等。
宾格代词
宾格代词是作为宾语的代词形式 ，例如英语中的“me”、 “you”、“him”、“her”、 “it”等。
否定代词
否定代词是指对其他人或事物进行否 定的代词，例如英语中的“none”、 “no one”、“neither”、“nor” 等。
03
代词的特殊用法
代词的所有格
名词所有格
代词的所有格形式，如“his”、 “her”、“its”等，表示名词的
所有关系，通常用于指代上文提 到的名词。
所有格的构成
指示代词有“这”、“那”、“它”、“他”等。

关系代词的用法
关系代词的用法
关系代词用于引导定语从句，修饰名词，指代名词或部分句子内容。
总结
关系代词的用法是语言学习中的一大难点，需要深入理解并多加练习，才能熟 练掌握。
关系代词的注意事项
关系代词的选择
选择关系代词时，需考虑先行词在从句中所作的成分以及在句中的意义。
总结
关系代词的选择是语言学习中的一个重要环节，需要结合语境和上下文进行判断 ，才能准确使用。
4. 反身代词：用来指代主语自身的代 词，如“我自己”、“你自己”、“ 他自己”等。
02
人称代词
人称代词的种类
01
02
03
第一人称代词
表示说话人一方，包括“ 我”、“我们”等。
第二人称代词
表示听话人一方，包括“ 你”、“你们”等。
第三人称代词
表示第三方，不包括说话 人和听话人，包括“他” 、“她”、“它”、“他 们”等。
代词的分类
总结词：代词可以分为人称代词、物 主代词、指示代词、反身代词等类型
。
详细描述
1. 人称代词：用来指代人的代词，如 “我”、“你”、“他”、“她”、 “它”等。
2. 物主代词：用来指代事物所属关系 的代词，如“我的”、“你的”、“ 他的”、“她的”等。
3. 指示代词：用来指代特定事物或场 所的代词，如“这个”、“那个”、 “这里”、“那里”等。
02
注意代词的性别和数量
在使用第三人称代词时，要注意代词的性别（如“他”和“她”）和数
量（如“他”和“他们”），以避免性别歧视或数量不准确。
03
注意代词的指代明确
在使用人称代词时，要确保代词的指代明确，避免产生歧义或误解。
03

用法
作为句子的主语，通常放 在句首。
宾格人称代词
定义
在句子中充当宾语的人称 代词，表示动作的承受者 或对象。
形式
我（me）、你（you）、 他（him）、她（her）、 它（it）、我们（us）、 你们（you）、他们 （them）。
用法
作为句子的宾语，通常放 在动词或介词之后。
物主代词
定义
表示所属关系的人称代词，即某 物属于某人。
04 疑问代词详解
疑问代词基本概念
疑问代词是指在句子中用来引 导特殊疑问句，表示对某个成 分进行提问的词。
常见的疑问代词包括：谁 （who）、什么（what）、哪 个（which）、多少（how many/how much）等。
疑问代词在句子中充当主语、 宾语、表语等句子成分，用于 询问人、事物、数量等。
致。
语境考虑
根据语境选择合适的代词，以 符合表达习惯和准确性要求。
总结回顾与拓展延伸
总结回顾
通过对比和分析，加深对各类代词的理解，掌握其用法和注意事项。
拓展延伸
进一步探讨代词的语义功能、语用功能以及在特定语境中的使用技巧，提高语 言表达的准确性和流畅性。同时，可以了解不同语言在代词使用上的异同点， 拓宽语言视野。
远指代词
用来指代离说话人较远的人或事物，如“那”、“那些”等。
指示代词在句中的位置
01
指示代词在句中的位置 灵活多变，可以放在句 首、句中或句末。
02
放在句首时，可以起到 强调作用，突出所指对 象。
03
放在句中时，可以承接 前后文，使句子更加连 贯。
04
放在句末时，可以起到 补充说明的作用，增强 句子的表达效果。
人称代词

疑问代词与连接代词的用法与注意事项
注意事项
疑问代词在构成特殊疑问句时需注意语序，即“疑问代词 + 一般疑问句 ”，如“谁来了？”不能说成“来了谁？”。
连接代词在引导名词性从句时需注意从句的语序和时态等问题，需根据 具体情况进行调整。同时，也需注意连接代词的选用，根据从句所表达 的具体含义选择适当的连接代词。
04 指示代词
CHAPTER
指示代词的定义与分类
定义
指示代词是用来指示或标识人、事物 、时间、地点等概念的代词。
分类
根据指示对象的不同，指示代词可分 为人称指示代词、时间指示代词、地 点指示代词等。
指示代词的用法与注意事项
用法
指示代词在句子中可充当主语、宾语、定语等成分，用于指代前面提到的人或事物，或者指代说话人 和听话人共同知道的人或事物。
不定代词的注意事项与易错点
01
注意不定代词的指代对 象，避免指代不清。
02
注意不定代词的数和格 的变化，确保语法正确 。
03
注意不定代词的肯定和 否定用法，避免使用错 误。
04
注意不定代词与其他词 语的搭配和用法，确保 表达准确。
07 总结与展望
CHAPTER
代词的重要性及学习建议
代词在句子中的作用
代词公开课PPT课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 人称代词 • 物主代词 • 指示代词 • 疑问代词与连接代词 • 不定代词 • 总结与展望
01 引言
CHAPTER
代词的定义与分类
定义
代词是代替名词或名词性短语的词， 具有指代作用。
分类
根据代词的指代对象和语法功能，可 分为人称代词、物主代词、指示代词 、反身代词、相互代词、疑问代词、 关系代词和不定代词等。

enjoy oneself 玩得开心 help oneself to 随便(吃、喝) lose oneself in... 沉浸在……之中
反身代词
➢ 例 Help
to some fish, Jim.
A. himself
B. herself
C. yourself
➢ 解析 句意:吉姆,随便吃些鱼吧。考查短语help oneself to sth."随便吃/
指代离自己较近的人或物 this, these
指代离自己较远的人或 物 比较结构中代替前面提 到的名词，以免重复
that, those
疑问 代词
指示 代词
不定 代词
代词
人称 代词
物主 代词
反身 代词
语法图解
someone/somebody/something, anyone/anybody/anything, nobody/nothing everyone/everybody/everything等
many/much, few/a few, little/a little, other/the other/another/others, some/any, either/neither/both/all等
复合 不定 代词
普通 不定 代词
疑问 代词
指示 代词
不定 代词
代词
人称 代词
物主 代词
反身 代词
人称代词与物主代词
区分 人称代词
用法
成分
指代人或物 作主语(主格),作宾语(宾格)
物主代词
表示所有关系
形容词性物主代词作定语 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词,具有名 词特性,可作主语、宾语、宾补

胎生的优越性： 温暖、安全、有营养和氧的保障
哺乳的优越性： 母乳中含有丰富的营养物质，还含有抗 病物质。
水螅的出芽生殖
草履虫的分裂生殖
1.像水螅、酵母菌进行的无 性生殖方式是出芽生殖
母体在一定部位长出一个形 似母体的芽体，逐渐长大， 脱离母体后成为独立完整的
新个体。
2.像变形虫、草履虫、 细菌等单细胞动物是
•Doctor: Yes, speed is very important. Get the medical help first, then make ___h_er____comfortable and stay with her.
(B)
After Jack bought a piece of meat, the butcher(屠
人称代词的用法
一. 作主语（用主格形式） We are cooks. 我们是厨师。 二. 作表语（用主格形式） It's I. 是我。 注意：在正式场合中，当表语的代词应采用主格形式。 但是在口语习惯上人们常用宾格形式。如：It's me. 三. 作宾语（用宾格形式） This is my hat. Do you like it? 这是我的帽子。你喜欢吗？ 四. 作介词宾语（用宾格形式） My brother often takes care of me.
( C ) 6. The bird built________home on the tree.
A. it’s B. it C. its D. he’s
( B ) 7. After he finished middle school, he taught_________French
and Japanese. A. he B. himself C. him D. his

人称代词的用法
人称代词的基本用法
人称代词用来代替人或事物， 如“我”、“你”、“他”、
“她”、“它”等。
人称代词的指代
人称代词可以指代某个人或某 个事物，例如“他是我同学” 中的“他”指代某个特定的同 学。
人称代词的复数形式
人称代词有单数和复数形式， 如“我们”、“你们”、“他 们”等。
人称代词的性别区分
省略代词“这/那”的情况
在口语中，代词“这/那”可以省略，例如“这本书给你了” （省略“这”）。
省略代词“自己”
在某些情况下，代词“自己”也可以省略，例如“他不愿意 （自己）去”（省略“自己”）。
代词的重复使用
重复使用代词“这/那”
在强调某个事物或概念时，代词“这/那”可以重复使用，例如“这就是那个（ 这）问题所在”（重复使用“这”）。
详细描述
形容词主要用来描述事物的性质或特征，如“大”、 “美”等。而代词则主要用于替代前面提到的名词或 词组，如“这个”、“那个”等。
总结词
总结词
代词不能替代动词和形容词等其他词类，因为代词的 主要功能是替代名词，而不是描述事物的性质或特征
。
详细描述
代词可以替代名词，但不可以替代动词、形容词等其 他词类。
详细描述
代词不能替代动词、形容词 等其他词类，因为代词的主 要功能是替代名词，而不是 修饰其他词类。
05
代词的发展与演变
代词在古代汉语中的发展
古代汉语代词的起源
古代汉语代词的用法
代词在古代汉语中最早出现于甲骨文 和金文中，用于代替名词或名词短语 ，以避免重复。
在古代汉语中，代词的用法比较单一 ，主要是在句子中代替某个名词或名 词短语，以避免重复。

C. can’t agree with_____.
D. A. ours, him B. ours, he’s C. us, him D. us, his
6.I sawA___playing in the street at that time.
A. them B. they
7The pen is hers. A. her B. she C.
物主代词 Possessive Pronouns
形容词性 名词性
mymineຫໍສະໝຸດ youryours
his
his
her
hers
its
its
our
ours
your
yours
their
theirs
用法口诀：物主代词两类型，形容词性、名词性。
形容词性作定语，后面定把名词用。
3.名词性物主代词在句中可作表/主/宾
2.it表天气/距离/时间/身份不明的人
What a lovely day, isn’t it?
It’s about five minutes’ walk from home to school. It’s 5 o’clock now. -Who’s that baby? -It must be Tom. It’s adj. for/ of sb. to do sth. Find/ think/ feel/ consider it adj. To do sth.
13.Could you help___with___English? A. I, my B. me, Cme C. me, my D. my, I
14.We can’t leave my grandparents by____. A. they B. them C. themselves DC. their

食物，一般用在宴会当中，用来招呼客人的用语。 Help yourselves to some fruit, children.
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三、反身代词的用法 ❖ 3. hurt oneself 伤着自己
She didn’t hurt herself. ❖ 4. teach oneself = learn by oneself
A. he B. his C. himself
2. --- What a lovely card ! Where did you buy it? --- I made it by _____.
A. me B. myself C. itself
3. “Help ____ to some chicken ,”my mother said to the guests.
language.
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it 固定句型
1. 做某事情对某人来说是… It is + adj. (+for sb.) +to do sth.
It is hard for me to do this work. 2. 轮到某人做…
It’s one’s turn to do sth. It’s your turn to clean the room. 3. 是（某人）做某事的时候了
❖ 2.作宾语的同位语
I will give the letter to your brother himself.
You’d better ask Mary herself about it.
19
1.The man is rich , he can buy ___ a lot of things .
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三、反身代词的用法