3-1物理实验复习全解

物理3-1第一章知识点总结
本文将对物理3-1第一章的知识点进行总结和归纳，帮助读者更好
地理解和记忆相关内容。

以下是对该章节知识点的概要介绍和详细解析。

第一章：运动的基本概念和运动衡量
1. 运动的概念
运动是指物体相对于参考系位置的变化。

包括直线运动和曲线运
动两种形式。

2. 运动的描述
描述运动常用的方式有位矢法、决策图和物体的轨迹图。

3. 运动的参考系
参考系是用来观察和描述运动的基准。

可以分为惯性参考系和非
惯性参考系。

4. 运动的基本量
运动的基本量有位移、速度、加速度和时间等。

5. 运动的基本关系式
物理中常使用的运动关系式为位移公式、速度公式和加速度公式。

1) 位移公式：位移（Δx）= 速度（v）×时间（t）
2) 速度公式：速度（v）= 位移（Δx）/ 时间（t）
3) 加速度公式：加速度（a）= （最终速度（v）- 初始速度（u））/ 时间（t）
6. 运动的图解分析
运动的图解分析是通过运动图象（位移-时间图象、速度-时间图象、加速度-时间图象）来观察和分析运动的规律。

运动图象能够直观地展示出物体运动的状态和变化情况，有助于深入理解与应用运动规律。

通过以上知识点总结，我们可以更全面地理解运动的基本概念和运动衡量。

同时，图解分析的方法也能帮助我们更好地理解和掌握运动规律。

在学习和应用物理知识时，运用适当的参考系和关系式能够更好地解决问题。

希望本文对你理解和掌握物理3-1第一章的知识点有所帮助。

物理3-1第一章知识点总结静电场是物理3-1第一章知识点，为了方便同学们复习，接下来店铺为你整理了物理3-1第一章知识点总结，一起来看看吧。

物理3-1第一章知识点：库仑定律一、电荷间的相互作用1. 点电荷：当电荷本身的大小比起它到其他带电体的距离小得多，这样可以忽略电荷在带电体上的具体分布情况，把它抽象成一个几何点。

这样的带电体就叫做点电荷。

点电荷是一种理想化的物理模型。

VS质点2. 带电体看做点电荷的条件：①两带电体间的距离远大于它们大小;②两个电荷均匀分布的绝缘小球。

3. 影响电荷间相互作用的因素：①距离;②电量;③带电体的形状和大小二、库仑定律：在真空中两个静止点电荷间的作用力跟它们的电荷的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。

(静电力常量——k=9.0×109N·m2/C2)注意：1. 定律成立条件：真空、点电荷2. 静电力常量——k=9.0×109N·m2/C2(库仑扭秤)3. 计算库仑力时，电荷只代入绝对值4. 方向在它们的连线上，同种电荷相斥，异种电荷相吸5. 两个电荷间的库仑力是一对相互作用力库仑扭秤实验、控制变量法例题：两个带电量分别为+3Q和-Q的点电荷分别固定在相距为2L的A、B两点，现在AB连线的中点O放一个带电量为+q的点电荷。

求q所受的库仑力。

物理3-1第一章知识点：电荷及其守恒定律一、起电方法的实验探究1. 物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。

2. 两种电荷自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷。

如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。

同种电荷相斥，异种电荷相吸。

相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电。

3. 起电的方法使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电(1)摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电.(正负电荷的分开与转移)(2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另一部分)(3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另一个物体) 三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电.在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变。

物理选修3-1要点总结
本文档总结了物理选修课程3-1的重要要点，旨在帮助大家快速回顾和掌握该课程的核心内容。

第一章：牛顿力学
- 牛顿三定律：力的平衡、加速度与力的关系、作用力与反作用力
- 运动状态描述：位移、速度、加速度的概念及其计算方法
- 动量和动量守恒定律：动量的定义、计算方法和守恒定律的应用
第二章：功和能量
- 功的概念和计算方法
- 功的分类：重力做功、弹力做功、摩擦力做功等
- 功和能量的转化关系
- 动能和势能的概念和计算方法
- 机械能守恒定律：机械能的定义和守恒定律的应用
第三章：弹性力学
- 弹性力学的基本概念：弹性系数、弹性形变等
- 弹性势能的计算方法和表达式
- 弹簧的力和位移关系
- 弹簧振子的简谐振动
第四章：流体力学
- 流体的基本性质：密度、压强、浮力等
- 流体的流动：连续性方程、质量守恒定律、伯努利定律
- 流体的黏性和粘滞阻力
第五章：热学
- 温度和热平衡的概念
- 热量和热能的传递：热传导、对流和辐射
- 热力学第一定律：内能变化和热量传递的关系
- 热力学第二定律：热量传递的方向和效率
以上是物理选修3-1的重要要点总结，希望能对大家的研究和复有所帮助。

物理3-1知识点总结物理3-1知识点总结物理3-1是高中物理的一个重要章节，主要涉及到力学的一些基本概念和定律，它是我们理解和研究物体运动规律的基础。

以下是对物理3-1的知识点的总结：一、力的基本概念和表示法1. 力的定义：力是物体之间相互作用的结果，在国际单位制中通常用牛顿（N）表示。

2. 力的表示法：力的大小用数值表示，方向用箭头表示，箭头的长度表示力的大小。

3. 力的合成和分解：多个力作用在物体上可以合成一个力，一个力可以分解为多个力。

二、平衡力和非平衡力1. 平衡力：当物体上的所有力的合力为零时，物体处于平衡状态。

2. 非平衡力：当物体上的所有力的合力不为零时，物体处于非平衡状态。

三、牛顿第一定律1. 牛顿第一定律（也称作惯性定律）：物体在外力作用下保持静止或匀速直线运动，直到有其他力使其改变运动状态。

2. 惯性：物体保持原来的状态（包括静止或匀速直线运动）的能力。

四、牛顿第二定律1. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在其上的合力成正比，与物体的质量成反比。

即 F = ma，其中 F 表示合力，m 表示物体的质量，a 表示物体的加速度。

2. 加速度的方向：物体的加速度方向与合力的方向相同。

五、牛顿第三定律1. 牛顿第三定律（也称作作用-反作用定律）：任何两个物体之间相互作用的力都是大小相等、方向相反的一对力。

2. 作用力和反作用力的特点：作用力和反作用力作用在不同的物体上，而且它们不会相互抵消。

六、摩擦力1. 摩擦力的定义：摩擦力是阻碍物体相对运动的力。

2. 静摩擦力和滑动摩擦力：当物体相对静止时，作用在物体上的摩擦力称为静摩擦力；当物体相对运动时，作用在物体上的摩擦力称为滑动摩擦力。

3. 摩擦力的计算：静摩擦力和滑动摩擦力的大小都可以使用相应的摩擦力公式计算。

七、引力1. 引力的定义：引力是地球或其他天体对物体之间的吸引力。

2. 引力的特点：引力是一种非接触力，它的大小与物体的质量有关，与物体间的距离有关。

最新精选全文完整版（可编辑修改）(完整版)高中物理必修3-1知识点清单(非常详细)第一章 静电场精选全文，可以编辑修改文字！一、电荷和电荷守恒定律1．点电荷：形状和大小对研究问题的影响可忽略不计的带电体称为点电荷． 2．电荷守恒定律(1)电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变．(2)起电方式：摩擦起电、接触起电、感应起电． 二、库仑定律1．内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上．2．公式：F ＝kq 1q 2r2，式中的k ＝9.0×109 N ·m 2/C 2，叫做静电力常量． 3．适用条件：(1)点电荷；(2)真空． 三、电场强度1．意义：描述电场强弱和方向的物理量． 2．公式(1)定义式：E ＝F q，是矢量，单位：N/C 或V/m.(2)点电荷的场强：E ＝k Q r ，Q 为场源电荷，r 为某点到Q 的距离．(3)匀强电场的场强：E ＝Ud.3．方向：规定为正电荷在电场中某点所受电场力的方向． 四、电场线及特点1．电场线：电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向．2．电场线的特点(1)电场线从正电荷或无限远处出发，终止于负电荷或无限远处． (2)电场线不相交．(3)在同一电场里，电场线越密的地方场强越大． (4)沿电场线方向电势降低．(5)电场线和等势面在相交处互相垂直． 3．几种典型电场的电场线(如图所示)考点一 对库仑定律的理解和应用 1．对库仑定律的理解 (1)F ＝kq 1q 2r 2，r 指两点电荷间的距离．对可视为点电荷的两个均匀带电球，r 为两球心间距．(2)当两个电荷间的距离r →0时，电荷不能视为点电荷，它们之间的静电力不能认为趋于无限大．2．电荷的分配规律(1)两个带同种电荷的相同金属球接触，则其电荷量平分．(2)两个带异种电荷的相同金属球接触，则其电荷量先中和再平分． 考点二 电场线与带电粒子的运动轨迹分析1．电荷运动的轨迹与电场线一般不重合．若电荷只受电场力的作用，在以下条件均满足的情况下两者重合：(1)电场线是直线．(2)电荷由静止释放或有初速度，且初速度方向与电场线方向平行． 2．由粒子运动轨迹判断粒子运动情况：(1)粒子受力方向指向曲线的内侧，且与电场线相切． (2)由电场线的疏密判断加速度大小．(3)由电场力做功的正负判断粒子动能的变化． 3.求解这类问题的方法： (1)“运动与力两线法”——画出“速度线”(运动轨迹在初始位置的切线)与“力线”(在初始位置电场线的切线方向)，从二者的夹角情况来分析曲线运动的情景．(2)“三不知时要假设”——电荷的正负、场强的方向(或等势面电势的高低)、电荷运动的方向，是题意中相互制约的三个方面．若已知其中的任一个，可顺次向下分析判定各待求量；若三个都不知(三不知)，则要用“假设法”分别讨论各种情况．第二章 电势能和电势差一、电场力做功和电势能 1．电场力做功(1)特点：静电力做功与实际路径无关，只与初末位置有关． (2)计算方法①W ＝qEd ，只适用于匀强电场，其中d 为沿电场方向的距离． ②W AB ＝qU AB ，适用于任何电场． 2．电势能(1)定义：电荷在电场中具有的势能，数值上等于将电荷从该点移到零势能位置时静电力所做的功．(2)静电力做功与电势能变化的关系：静电力做的功等于电势能的减少量，即W AB ＝E p A－E p B ＝－ΔE p .(3)电势能具有相对性． 二、电势、等势面 1．电势(1)定义：电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值．(2)定义式：φ＝E p q.(3)相对性：电势具有相对性，同一点的电势因零电势点的选取不同而不同． 2．等势面(1)定义：电场中电势相同的各点构成的面． (2)特点①在等势面上移动电荷，电场力不做功．②等势面一定与电场线垂直，即与场强方向垂直． ③电场线总是由电势高的等势面指向电势低的等势面．④等差等势面的疏密表示电场的强弱(等差等势面越密的地方，电场线越密)． 三、电势差1．定义：电荷在电场中，由一点A 移到另一点B 时，电场力所做的功W AB 与移动的电荷的电量q 的比值．2．定义式：U AB ＝W ABq. 3．电势差与电势的关系：U AB ＝φA －φB ，U AB ＝－U BA . 4．电势差与电场强度的关系匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与这两点沿电场方向的距离的乘积，即U AB ＝Ed .特别提示：电势和电势差都是由电场本身决定的，与检验电荷无关，但电场中各点的电势与零电势点的选取有关，而电势差与零电势点的选取无关．考点一 电势高低及电势能大小的比较 1．比较电势高低的方法(1)根据电场线方向：沿电场线方向电势越来越低．(2)根据U AB ＝φA －φB ：若U AB ＞0，则φA ＞φB ，若U AB ＜0，则φA ＜φB .(3)根据场源电荷：取无穷远处电势为零，则正电荷周围电势为正值，负电荷周围电势为负值；靠近正电荷处电势高，靠近负电荷处电势低．2．电势能大小的比较方法 (1)做功判断法电场力做正功，电势能减小；电场力做负功，电势能增加(与其他力做功无关)． (2)电荷电势法正电荷在电势高处电势能大，负电荷在电势低处电势能大．考点二等势面与粒子运动轨迹的分析 1电场 等势面(实线)图样 重要描述匀强电场垂直于电场线的一簇平面点电荷的电场以点电荷为球心的一簇球面等量异种点电荷的电场连线的中垂线上的电势为零2.带电粒子在电场中运动轨迹问题的分析方法(1)从轨迹的弯曲方向判断受力方向(轨迹向合外力方向弯曲)，从而分析电场方向或电荷的正负；(2)结合轨迹、速度方向与静电力的方向，确定静电力做功的正负，从而确定电势能、电势和电势差的变化等；(3)根据动能定理或能量守恒定律判断动能的变化情况．考点三公式U＝Ed的拓展应用1．在匀强电场中U＝Ed，即在沿电场线方向上，U∝d.推论如下：(1)如图甲，C点为线段AB的中点，则有φC＝φA＋φB2.(2)如图乙，AB∥CD，且AB＝CD，则U AB＝U CD.2．在非匀强电场中U＝Ed虽不能直接应用，但可以用作定性判断．考点四电场中的功能关系1．求电场力做功的几种方法(1)由公式W＝Fl cos α计算，此公式只适用于匀强电场，可变形为W＝Eql cos α.(2)由W AB＝qU AB计算，此公式适用于任何电场．(3)由电势能的变化计算：W AB＝E p A－E p B.(4)由动能定理计算：W电场力＋W其他力＝ΔE k.注意：电荷沿等势面移动电场力不做功．2．电场中的功能关系(1)若只有电场力做功，电势能与动能之和保持不变．(2)若只有电场力和重力做功，电势能、重力势能、动能之和保持不变．(3)除重力、弹簧弹力之外，其他各力对物体做的功等于物体机械能的变化．(4)所有外力对物体所做的功等于物体动能的变化．3.在解决电场中的能量问题时常用到的基本规律有动能定理、能量守恒定律和功能关系．(1)应用动能定理解决问题需研究合外力的功(或总功)．(2)应用能量守恒定律解决问题需注意电势能和其他形式能之间的转化．(3)应用功能关系解决该类问题需明确电场力做功与电势能改变之间的对应关系．(4)有电场力做功的过程机械能不守恒，但机械能与电势能的总和可以守恒．四、电容器、电容1．电容器(1)组成：由两个彼此绝缘又相互靠近的导体组成．(2)带电量：一个极板所带电量的绝对值．(3)电容器的充、放电充电：使电容器带电的过程，充电后电容器两板带上等量的异种电荷，电容器中储存电场能．放电：使充电后的电容器失去电荷的过程，放电过程中电场能转化为其他形式的能．2．电容(1)定义式：C＝QU.(2)单位：法拉(F)，1 F＝106μF＝1012pF.3．平行板电容器(1)影响因素：平行板电容器的电容与正对面积成正比，与介质的介电常数成正比，与两极板间距离成反比．(2)决定式：C ＝εr S4πkd，k 为静电力常量．特别提醒：C ＝Q U ⎝ ⎛⎭⎪⎫或C ＝ΔQ ΔU 适用于任何电容器，但C ＝εr S4πkd仅适用于平行板电容器．五、带电粒子在电场中的运动 1．加速问题(1)在匀强电场中：W ＝qEd ＝qU ＝12mv 2－12mv 20；(2)在非匀强电场中：W ＝qU ＝12mv 2－12mv 20.2．偏转问题(1)条件分析：不计重力的带电粒子以速度v 0垂直于电场线方向飞入匀强电场． (2)运动性质：匀变速曲线运动．(3)处理方法：利用运动的合成与分解． ①沿初速度方向：做匀速运动．②沿电场方向：做初速度为零的匀加速运动． 特别提示：带电粒子在电场中的重力问题(1)基本粒子：如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或有明确的暗示以外，一般都不考虑重力(但并不忽略质量)．(2)带电颗粒：如液滴、油滴、尘埃、小球等，除有说明或有明确的暗示以外，一般都不能忽略重力．六、带电粒子在电场中的偏转 1．基本规律设粒子带电荷量为q ，质量为m ，两平行金属板间的电压为U ，板长为l ，板间距离为d (忽略重力影响)，则有(1)加速度：a ＝F m ＝qE m ＝qUmd.(2)在电场中的运动时间：t ＝l v 0.(3)位移⎩⎪⎨⎪⎧v x t ＝v 0t ＝l 12at 2＝y ，y ＝12at 2＝qUl22mv 20d . (4)速度⎩⎪⎨⎪⎧v x ＝v 0v y ＝at，v y ＝qUtmd， v ＝v 2x ＋v 2y ，tan θ＝v y v x ＝qUl mv 20d. 2．两个结论(1)不同的带电粒子从静止开始经过同一电场加速后再从同一偏转电场射出时的偏转角度总是相同的．证明：由qU 0＝12mv 20及tan θ＝qUl mdv 20得tan θ＝Ul2U 0d.(2)粒子经电场偏转后，合速度的反向延长线与初速度延长线的交点O 为粒子水平位移的中点，即O 到电场边缘的距离为l2.3．带电粒子在匀强电场中偏转的功能关系：当讨论带电粒子的末速度v 时也可以从能量的角度进行求解：qU y ＝12mv 2－12mv 20，其中U y ＝Udy ，指初、末位置间的电势差．第三章 恒定电流 第四章 闭合电路的欧姆定律一、电流、欧姆定律 1．电流(1)定义：自由电荷的定向移动形成电流． (2)方向：规定为正电荷定向移动的方向． (3)三个公式①定义式：I ＝q /t ；②微观式：I ＝nqvS ；③I ＝U R.2．欧姆定律(1)内容：导体中的电流I 跟导体两端的电压U 成正比，跟导体的电阻R 成反比． (2)公式：I ＝U /R .(3)适用条件：适用于金属和电解液导电，适用于纯电阻电路． 二、电阻、电阻率、电阻定律 1．电阻(1)定义式：R ＝U I.(2)物理意义：导体的电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小，R 越大，阻碍作用越大． 2．电阻定律(1)内容：同种材料的导体，其电阻与它的长度成正比，与它的横截面积成反比，导体的电阻还与构成它的材料有关．(2)表达式：R ＝ρl S . 3．电阻率(1)计算式：ρ＝R S l.(2)物理意义：反映导体的导电性能，是导体材料本身的属性． (3)电阻率与温度的关系①金属：电阻率随温度的升高而增大． ②半导体：电阻率随温度的升高而减小． ③超导体：当温度降低到绝对零度附近时，某些材料的电阻率突然减小为零成为超导体． 三、电功、电功率、焦耳定律 1．电功 (1)实质：电流做功的实质是电场力对电荷做正功，电势能转化为其他形式的能的过程． (2)公式：W ＝qU ＝UIt ，这是计算电功普遍适用的公式． 2．电功率(1)定义：单位时间内电流做的功叫电功率．(2)公式：P ＝W t＝UI ，这是计算电功率普遍适用的公式．3．焦耳定律电流通过电阻时产生的热量Q ＝I 2Rt ，这是计算电热普遍适用的公式． 4．热功率(1)定义：单位时间内的发热量． (2)表达式：P ＝Q t＝I 2R .四、串、并联电路的特点 1．特点对比串联并联电流 I ＝I 1＝I 2＝…＝I n I ＝I 1＋I 2＋…＋I n 电压 U ＝U 1＋U 2＋…＋U nU ＝U 1＝U 2＝…＝U n 电阻R ＝R 1＋R 2＋…＋R n1R ＝1R 1＋1R 2＋…＋1R n2.几个常用的推论(1)串联电路的总电阻大于其中任一部分电路的总电阻．(2)并联电路的总电阻小于其中任一支路的总电阻，且小于其中最小的电阻．(3)无论电阻怎样连接，每一段电路的总耗电功率P 总是等于各个电阻耗电功率之和． (4)无论电路是串联还是并联，电路中任意一个电阻变大时，电路的总电阻变大． 五、电源的电动势和内阻 1．电动势(1)定义：电动势在数值上等于非静电力把1 C 的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功．(2)表达式：E ＝W q.(3)物理意义：反映电源把其他形式的能转化成电能的本领大小的物理量． 2．内阻电源内部也是由导体组成的，也有电阻，叫做电源的内阻，它是电源的另一重要参数． 六、闭合电路欧姆定律1．内容：闭合电路的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比．2．公式⎩⎪⎨⎪⎧I ＝E R ＋r只适用于纯电阻电路E ＝U 外＋U 内适用于任何电路3．路端电压U 与电流I 的关系(1)关系式：U ＝E －Ir . (2)U －I 图象如图所示．①当电路断路即I ＝0时，纵坐标的截距为电源电动势． ②当外电路电压为U ＝0时，横坐标的截距为短路电流． ③图线的斜率的绝对值为电源的内阻． 七、测量电路的选择对伏安法测电阻，应根据待测电阻的大小选择电流表不同的接法．1．阻值判断法：当R V ≫R x 时，采用电流表“外接法”； 当R x ≫R A 时，采用电流表“内接法”． 2．倍率比较法：(1)当R V R x ＝R x R A ，即R x ＝R V ·R A 时，既可选择电流表“内接法”，也可选择“外接法”；(2)当R V R x ＞R xR A即R x ＜R V ·R A 时，采用电流表外接法；(3)当R V R x ＜R x R A即R x ＞R V ·R A 时，采用电流表内接法． 3．试触法：ΔU U 与ΔII 比较大小：(1)若ΔU U ＞ΔII ，则选择电压表分流的外接法；(2)若ΔI I＞ΔUU，则选择电流表的内接法．八、实验器材的选择 1．安全因素通过电源、电表、电阻的电流不能超过允许的最大电流． 2．误差因素选择电表时，保证电流和电压均不超过其量程．使指针有较大偏转(一般取满偏度的13～23)；使用欧姆表选挡时让指针尽可能在中值刻度附近． 3．便于操作选滑动变阻器时，在满足其他要求的前提下，可选阻值较小的． 4．关注实验的实际要求．第五章 磁场一、磁场、磁感应强度 1．磁场(1)基本性质：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁力的作用． (2)方向：小磁针的N 极所受磁场力的方向． 2．磁感应强度(1)物理意义：描述磁场强弱和方向．(2)定义式：B ＝F IL(通电导线垂直于磁场)．(3)方向：小磁针静止时N 极的指向． (4)单位：特斯拉，符号T. 二、磁感线及特点 1．磁感线在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致． 2．磁感线的特点(1)磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向．(2)磁感线的疏密定性地表示磁场的强弱，在磁感线较密的地方磁场较强；在磁感线较疏的地方磁场较弱．(3)磁感线是闭合曲线，没有起点和终点．在磁体外部，从N 极指向S 极；在磁体内部，由S 极指向N 极．(4)同一磁场的磁感线不中断、不相交、不相切． (5)磁感线是假想的曲线，客观上不存在． 3．电流周围的磁场直线电流通电螺线管环形电流非匀强磁场三、安培力的大小和方向1．安培力的大小(1)磁场和电流垂直时，F＝BIL.(2)磁场和电流平行时：F＝0.2．安培力的方向(1)用左手定则判定：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向．(2)安培力的方向特点：F⊥B，F⊥I，即F垂直于B和I决定的平面．(注意：B和I可以有任意夹角)四、洛伦兹力1．定义：运动电荷在磁场中所受的力．2．大小(1) v∥B时，F＝0.(2) v⊥B时，F＝qvB.(3) v与B夹角为θ时，F＝qvB sin_θ.3．方向(1)判定方法：应用左手定则，注意四指应指向正电荷运动方向或负电荷运动的反方向．(2)方向特点：F⊥B，F⊥v.即F垂直于B、v决定的平面．(注意B和v可以有任意夹角)．由于F始终垂直于v的方向，故洛伦兹力永不做功．五、洛伦兹力和电场力的比较1．洛伦兹力方向的特点(1)洛伦兹力的方向总是垂直于运动电荷速度方向和磁场方向确定的平面．(2)当电荷运动方向发生变化时，洛伦兹力的方向也随之变化．(3)左手判断洛伦兹力方向，但一定分正、负电荷．六、带电粒子在匀强磁场中的运动1．圆心的确定(1)已知入射点、出射点、入射方向和出射方向时，可通过入射点和出射点分别作垂直于入射方向和出射方向的直线，两条直线的交点就是圆弧轨迹的圆心(如图甲所示，图中P 为入射点，M为出射点)．(2)已知入射方向、入射点和出射点的位置时，可以通过入射点作入射方向的垂线，连接入射点和出射点，作其中垂线，这两条垂线的交点就是圆弧轨迹的圆心(如图乙所示，P 为入射点，M为出射点)．2．半径的确定可利用物理学公式或几何知识(勾股定理、三角函数等)求出半径大小．3．运动时间的确定粒子在磁场中运动一周的时间为T，当粒子运动的圆弧所对应的圆心角为θ时，其运动时间表示为：t＝θ2πT⎝⎛⎭⎪⎫或t＝θRv.4.求解粒子在匀强磁场中运动问题的步骤：(1)画轨迹：即确定圆心，画出运动轨迹．(2)找联系：轨迹半径与磁感应强度、运动速度的联系，偏转角度与圆心角、运动时间的联系，在磁场中的运动时间与周期的联系．(3)用规律：即牛顿运动定律和圆周运动的规律，特别是周期公式、半径公式．总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

在物理小组活动的时候，小明提出了这样一个问题：“水在结冰的时候体积如何变化？”小刚立即做出了回答：“根据物体热胀冷缩的性质，水结冰时的体积当然是如图4.2.2，要探究分子热运动的剧烈程度与温度是否有关，应选甲、乙两个______（选填“相同”或“不同”）的透明玻璃水杯放置在水平桌面上，分别盛有质量_____4.2.3，将磨光的两铅柱紧压对接在一起，下面挂很重的物体也不能将它们分4.3.2是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图，从图可以推断出A燃料的热值______B燃料的热值。

（选填大于”、“等于”或“小于A．甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，主要是由于大气压强的存在5.（多选）关于图4.3.5所示的四个情景，下列说法中正确的是（三）其他热学概念(2016北京中考)为了比较铜和铝的导热性能，小军选取了粗细均匀、横截面积、长形铜棒和铝棒进行实验。

小军认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量运动员受伤时，在受伤部位喷低沸点的氯乙烷，氯乙烷在运动员身体表面很快汽化_______（选填“吸收”或“放出”）大量热量，使受伤部位冷冻而麻木，运动中考模拟2018+2017：中考模拟2018+2017：在研究分子引力实验时，小华同学做了如下实验，如图图甲中杯子的水未盛满，“舌形”塑料片中间有一透气小孔。

把“舌形”塑料片盖在杯口，在伸出杯口的过年时，小红和妈妈给家人包饺子，小红在切洋葱时，眼睛被洋葱中的一种易挥发性酸熏得直流泪，这种易挥发的酸进入人眼属于__________现象；为了避免切房山二模）为了探究“物体的吸热速度是否与物体的颜色有关”，实验桌2018+2017：（多选）关于图1所示的四个情景，下列说法正确的是A．甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，说明分子间存在引力B．乙图中试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，将机械能可以转化为内能C．丙图中红墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈（1）小明探究的问题的自变量是_________。

高中物理3-1重点、难点、易错点复习例1：已知如图，带电小球A 、B 的电荷分别为Q A 、Q B ，OA=OB ，都用长L 的丝线悬挂在O 点。

静止时A 、B 相距为d 。

为使平衡时AB 间距离减为d /2，可采用以下哪些方法A.将小球A 、B 的质量都增加到原来的2倍B.将小球B 的质量增加到原来的8倍C.将小球A 、B 的电荷量都减小到原来的一半D.将小球A 、B 的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B 的质量增加到原来的2倍解：由B 的共点力平衡图知L d g m F B =，而2d Q kQ F BA =，可知3mgL Q kQ d B A ∝，选BD例2：已知如图，在光滑绝缘水平面上有三个质量都是m 的相同小球，两两间的距离都是l ，A 、B 电荷量都是+q 。

给C 一个外力F ，使三个小球保持相对静止共同加速运动。

求：C 球的带电电性和电荷量；外力F 的大小。

Q C = -2q ，F =3F B =33F AB =2233lkq 。

例3：如图所示，在等量异种点电荷的电场中，将一个正的试探电荷由a 点沿直线移到o 点，再沿直线由o 点移到c 点。

在该过程中，检验电荷所受的电场力大小和方向如何改变？其电势能又如何改变？电场力一直减小而方向不变；电势能先减小后不变。

例4：如图所示，三个同心圆是同一个点电荷周围的三个等势面，已知这三个圆的半径成等差数列。

A 、B 、C 分别是这三个等势面上的点，且这三点在同一条电场线上。

A 、C 两点的电势依次为φA =10V 和φC =2V ，则B 点的电势是A.一定等于6VB.一定低于6VC.一定高于6VD.无法确定解：由U =Ed ，在d 相同时，E 越大，电压U 也越大。

因此U AB > U BC ，选B例5：已知如图，匀强电场方向水平向右，场强E =1.5×106V/m ，丝线长l=40cm ，上端系于O 点，下端系质量为m =1.0×10－4kg ，带电量为q =+4.9×10-10C 的小球，将小球从最低点A 由静止释放，求：⑴小球摆到最高点时丝线与竖直方向的夹角多大？⑵摆动过程中小球的最大速度是多大？⑴这是个“歪摆”。

物理3-1知识点归纳总结一、力学基础1. 牛顿运动定律- 第一定律：惯性定律，物体保持静止或匀速直线运动状态，除非外力作用。

- 第二定律：力与加速度的关系，F=ma，力是物体加速度的来源。

- 第三定律：作用与反作用，作用力与反作用力大小相等、方向相反。

2. 功与能- 功：力在物体上移动距离时所做的功，W=Fd*cosθ。

- 动能：物体因运动而具有的能量，Ek=1/2mv^2。

- 势能：物体因位置而具有的能量，Ep=mgh。

3. 冲量与动量- 冲量：力在时间上的积累，I=Ft。

- 动量：物体运动状态的量度，p=mv。

- 动量守恒定律：系统总动量在没有外力作用下保持不变。

二、电磁学基础1. 电场与电势- 电场强度：E=F/q，描述电场对电荷的作用力。

- 电势：单位电荷在电场中具有的能量，V=W/q。

2. 磁场与磁感应强度- 磁场：由电流或磁体产生的力场，B=μ₀I/2πr。

- 磁感应强度：描述磁场强度的物理量，B=F/IL。

3. 电磁感应- 法拉第电磁感应定律：感应电动势与磁通量变化率成正比，ε=-dΦ/dt。

- 楞次定律：感应电流的方向总是阻碍磁通量的变化。

三、波动与光学基础1. 波的性质- 波长、频率、波速的关系：v=λf。

- 波的干涉与衍射：波的叠加原理，产生干涉图样。

2. 光的折射与反射- 折射定律：n₁sinθ₁=n₂sinθ₂，描述光从一种介质进入另一种介质时的折射现象。

- 反射定律：入射角等于反射角，描述光在界面上的反射现象。

3. 光的波动性- 双缝干涉实验：验证光的波动性，产生明暗相间的干涉条纹。

- 单缝衍射实验：验证光的波动性，产生中央亮斑和两侧暗纹的衍射图样。

四、热学基础1. 热力学第一定律- 能量守恒：系统内能的变化等于热量与功的代数和，ΔU=Q-W。

2. 热力学第二定律- 熵增原理：自然过程总是导致系统熵的增加，ΔS>=0。

3. 理想气体状态方程- PV=nRT，描述理想气体状态的物理量关系。

物理3-1知识点总结# 物理3-1知识点总结物理3-1是高中物理教学中的一个重要部分，它涵盖了力学、热学、光学和原子物理学等多个领域的基础知识点。

以下是对这些知识点的详细总结。

## 一、力学基础### 1. 力的概念力是物体间相互作用的结果，可以改变物体的运动状态。

力的三要素包括大小、方向和作用点。

### 2. 牛顿运动定律- 第一定律：惯性定律，物体在没有受到外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。

- 第二定律：力的效应与物体质量和加速度成正比，公式为 \( F = ma \)。

- 第三定律：作用力与反作用力，大小相等、方向相反、作用在不同物体上。

### 3. 重力地球对物体的吸引力，公式为 \( F = mg \)，其中 \( m \) 是物体质量，\( g \) 是重力加速度。

### 4. 摩擦力当两个接触面相对运动或有运动趋势时产生的阻碍运动的力。

### 5. 弹力物体因形变而产生的力，与形变程度成正比。

## 二、动力学### 1. 运动学研究物体运动的几何学和时间学，包括速度、加速度、位移等概念。

### 2. 动量守恒定律在没有外力作用的系统中，系统总动量保持不变。

### 3. 能量守恒定律能量不会凭空产生或消失，只会从一种形式转化为另一种形式，总量保持不变。

### 4. 功和能- 功：力在位移方向上的作用效果，公式为 \( W = Fd \)。

- 能：物体具有的能量，包括动能、势能等。

## 三、热学### 1. 温度和热量温度是物体热状态的量度，热量是物体间热能的转移量。

### 2. 热力学第一定律能量守恒在热力学中的表述，公式为 \( \Delta U = Q - W \)。

### 3. 热力学第二定律热能自发地从高温物体向低温物体转移，不可能完全转化为其他形式的能量。

### 4. 理想气体定律描述理想气体状态的定律，公式为 \( PV = nRT \)。

## 四、光学### 1. 光的反射光线遇到物体表面时，部分光线会按照入射角等于反射角的规律反射回去。

物理3-1知识点总结物理3-1知识点总结1. 质点和刚体的概念及运动特点- 质点是物理学中用来研究物体运动的理想化模型，可以看作是质量集中在一个点上的物体。

- 刚体是指在运动或力作用下，各部分保持相对位置和相对角度不变的物体。

- 质点的运动可以看作是质点质心的运动，质心具有质点的整体性质，其运动可以通过质心的位置变化来描述。

- 刚体的运动可以分为平动和转动两种，平动是指质点质心的运动，转动则是指刚体围绕某一轴旋转的运动。

2. 力矩和力矩的平衡条件- 力矩是描述力对物体转动效应的物理量，也可以看作是力在垂直于力臂的方向上的分力乘以力臂的长度。

- 力矩的方向由右手法则确定，将右手的大拇指指向力的方向，四指的曲线方向为力矩的方向。

- 力矩平衡条件是指在力矩之和为零时，物体处于力矩平衡状态，即物体不会发生转动。

- 力矩平衡条件可表示为左方力矩之和等于右方力矩之和。

3. 转动惯量和角加速度- 转动惯量是描述物体对转动的惯性的物理量，表示物体对转动运动的惯性大小。

- 转动惯量的计算公式为I=∫r²dm，其中r表示质点距离转轴的距离，dm表示质点的质量微元。

- 角加速度是描述物体角动量变化率的物理量，与物体所受合外力矩成正比。

- 角加速度的计算公式为α=τ/I，其中α表示角加速度，τ表示合外力矩，I表示物体的转动惯量。

4. 牛顿第二定律在转动过程中的应用- 牛顿第二定律描述了物体受力后的运动状态变化，可以直接应用到质点的转动过程中。

- 牛顿第二定律在转动过程中可以表示为τ=Iα，其中τ表示合外力矩，I表示物体的转动惯量，α表示角加速度。

- 通过牛顿第二定律，可以推导出物体转动过程中的运动方程。

5. 弹簧振子的特点及运动规律- 弹簧振子是由一个质点和一个弹簧组成的简谐振动系统。

- 弹簧振子的特点是平衡位置附近，质点具有简谐振动的特征。

- 弹簧振子的运动规律可以通过振动的周期T、频率f和角速度ω来描述。

高三物理3-1知识点总结高三阶段是每个学生都必须经历的重要时期，而物理作为一门基础科学学科，对于学生们来说更是至关重要。

物理3-1作为高三物理的核心内容，包含了许多重要的知识点。

在这里，我将对这些知识点进行总结和归纳，希望对高三物理备考有所帮助。

第一部分：运动的描述和研究在这一部分，我们将学习运动的描述和研究的基本概念和方法。

首先是位置、位移和路径的概念，位置是指物体的所在位置，位移是指物体的位置变化，而路径则是物体运动的轨迹。

接下来，我们学习了速度和加速度的概念。

速度是位移随时间的变化率，加速度则是速度随时间的变化率。

通过运动图像和运动方程，我们可以对物体的运动进行描述和研究。

在这一部分中，还包括抛体运动和圆周运动的内容。

抛体运动是指物体在水平方向上具有匀速直线运动，而在竖直方向上受重力作用的运动。

圆周运动是指物体在圆周上做匀速运动。

通过这些内容的学习，我们可以更好地理解物体在空间中的运动规律。

第二部分：力学力学是物理学的基础，它研究物体的运动和受力的关系。

在这一部分，我们将学习牛顿力学的基本概念和原理。

首先是质量和重力的概念，质量是物体的惯性大小，而重力是物体受到的由地球引发的吸引力。

接下来，我们学习了牛顿三定律，即惯性定律、动量定律和作用反作用定律。

在这一部分中，还包括平衡和力的合成的内容。

平衡是指物体受到的所有力合成为零的状态，力的合成则是指多个力作用在物体上时，通过合成将它们合成为一个力。

通过这些内容的学习，我们可以更好地理解物体受力的规律，并应用到实际问题中。

第三部分：能量与能量转化能量是物体进行工作所必需的，也是物体运动的基本原因。

在这一部分，我们将学习能量的基本概念和能量的转化。

首先是机械能的概念，机械能是物体具有的动能和势能的总和。

接下来，我们学习了能量守恒定律，即系统中总能量不变的定律。

同时还包括摩擦力和功的概念。

摩擦力是物体相对运动时产生的一种阻止运动的力，而功是力对物体做功的表示。

物理3-1的重点题型物理3-1通常指的是高中物理的第三册第一单元，内容可能包括力学、热学、光学等。

以下是一些重点题型的概述：1. 牛顿运动定律的应用：- 直接应用牛顿第一定律解决物体在静止或匀速直线运动状态下的问题。

- 利用牛顿第二定律（F=ma）来解决物体的加速度问题。

- 利用牛顿第三定律解决作用力与反作用力的问题。

2. 运动学问题：- 直线运动的速度-时间图和位移-时间图的分析。

- 抛体运动的分解（水平和垂直分量）。

- 圆周运动的角速度、线速度和向心加速度的计算。

3. 力的合成与分解：- 通过平行四边形法则或三角形法则进行力的合成和分解。

- 解决斜面、滑轮系统等情况下的力的平衡问题。

4. 功和能：- 计算恒力和变力做功。

- 动能定理和机械能守恒定律的应用。

- 势能、弹性势能和重力势能的计算。

5. 动量守恒定律：- 碰撞问题中动量守恒的应用。

- 动量和动能在碰撞过程中的关系。

6. 简谐振动：- 简谐振动的周期、频率和振幅的计算。

- 阻尼振动和受迫振动的基本概念。

7. 热力学基础：- 理想气体状态方程的应用。

- 热机效率和卡诺循环的分析。

8. 光学基础：- 反射定律和折射定律的应用。

- 透镜成像公式和透镜组合问题。

9. 波动和声学：- 波的干涉和衍射现象的分析。

- 多普勒效应的计算。

10. 电磁学基础：- 库仑定律和电场强度的计算。

- 电流、电压和电阻的关系。

- 磁场对运动电荷的作用。

这些题型覆盖了物理3-1的主要知识点，学生应该通过练习这些题型来加深对物理概念的理解和应用能力。

在准备考试时，建议学生多做习题，理解物理原理，并掌握解题技巧。

选修3-1第一章 静电场电学的基础，主要内容与原来的教材相仿。

第1节 电荷及其守恒定律P2中间：“人们没有发现对上述两种电荷都排斥或都吸引的电荷。

这表明……”怎见得没有第三种电荷？理性思维，或批判性思维P2最后一段，认为学生对原子结构已经有些初步了解（强相互作用）本书强调守恒的思想――追寻守恒量 能量守恒的引入研究碰撞过程中的不变量（动量的引入） 电荷守恒定律P5第3题3. 有三个完全一样的绝缘金属球，A 球带的电荷量为q ，B 、C 均不带电。

现要使B 球带的电荷量为83q，应该怎么办？物理学中一个常用的处理方法：利用情境的对称性。

也为P7“库仑的实验”做准备。

过程与方法第2节 库仑定律P6演示实验的下面：“这隐约使我们猜想……”猜想静电相互作用的形式是否与万有引力相似。

科学方法的教育。

P8上部221rq q k F“公式中各物理量的单位都已确定……”在国际单位制中，“库仑”是怎样确定的？P11第1题1．A 为带正电的小球，B 为原来不带电的导体。

试分析以下情况中A 、B 之间是吸引力还是排斥力。

（1）把B 放在A 附近；（2）把B 放在A 附近并将B 靠近A 的那端接地。

相似的问题：带电体为什么能够吸引纸屑？P11第3题，又一次用到对称性：3. 真空中两个相同的带等量异号电荷的金属小球A 和B （均可看做点电荷），分别固定在两处，两球间静电力为F ，现用一个不带电的同样金属小球C 先与A 接触，再与B 接触，然后移开C ，此时A 、B 球间的静电力变为多大？……第3节 电场强度P12最下我们不能直接用试探电荷所受的静电力来表示电场的强弱，因为对于电荷量不同的试探电荷，即使在电场的同一点，所受的静电力也不相同。

然而，人们会很自然地想到，如果把一个尺寸很小的电荷我用做试探电荷，它在电场中的某个位置受到的静电力是F 1，另一个同样的点电荷在同一位置受到的静电力一定也是F 1。

现在把两个这样的电荷一同放在这里，它们总的电荷量是2q 1，它们所受的合力很可能就是2F 1。

第一章《静电场》一、电荷、电荷守恒定律1、两种电荷：“+”“-”用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。

2、元电荷：所带电荷的最小基元，一个元电荷的电量为1．6×10－19C，是一个电子(或质子)所带的电量。

说明：任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。

荷质比(比荷)：电荷量q与质量m之比，(q/m)叫电荷的比荷3、起电方式有三种①摩擦起电②接触起电注意：电荷的变化是电子的转移引起的；完全相同的带电金属球相接触，同种电荷总电荷量平均分配，异种电荷先中和后再平分。

③感应起电——切割B，或磁通量发生变化。

④光电效应——在光的照射下使物体发射出电子4、电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，系统的电荷总数是不变的．二、库仑定律1．内容：真空中两个点电荷之间相互作用的电力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。

方向由电性决定(同性相斥、异性相吸)2．公式：221 r QQkF k＝9．0×109N·m2／C2极大值问题：在r和两带电体电量和一定的情况下，当Q1=Q2时，有F最大值。

3．适用条件：（1）真空中；（2）点电荷．点电荷是一个理想化的模型，在实际中，当带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，就可以把带电体视为点电荷．（这一点与万有引力很相似，但又有不同：对质量均匀分布的球，无论两球相距多近，r都等于球心距；而对带电导体球，距离近了以后，电荷会重新分布，不能再用球心距代替r）。

点电荷很相似于我们力学中的质点．注意：①两电荷之间的作用力是相互的，遵守牛顿第三定律②使用库仑定律计算时，电量用绝对值代入，作用力的方向根据“同性相排斥，异性相吸引”的规律定性判定。

计算方法：①带正负计算，为正表示斥力；为负表示引力。

②一般电荷用绝对值计算，方向由电性异、同判断。

物理3-1知识点总结
物理3-1主要涉及以下几个知识点：
1. 牛顿第二定律：F=ma，力等于物体的质量乘以加速度。

这个定律描述了力和物体运动之间的关系。

2. 动量和冲量：动量(p)是物体质量(m)乘以速度(v)，公式为
p=mv。

冲量(J)是力(F)在一段时间(dt)内施加在物体上的变化量，公式为J=F*dt。

动量守恒定律指出，在没有外部力的情况下，一个系统的总动量保持不变。

3. 弹性碰撞和非弹性碰撞：弹性碰撞是指碰撞前后物体的动能守恒，动量守恒，且物体互相之间不损失能量。

非弹性碰撞是指碰撞前后物体的动能和动量不守恒，物体间会损失能量。

4. 力学能：包括动能和势能。

动能(K)是物体由于运动而具有的能量，公式为K=1/2mv^2。

势能是物体由于位置而具有的能量，常见的有重力势能和弹性势能。

5. 万有引力定律：描述了物体之间引力的大小和方向。

根据万有引力定律，两个物体之间的引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。

6. 圆周运动：描述物体在圆周轨道上运动的物理规律。

圆周运动的加速度向心加速度，公式为a=v^2/r，其中v为物体的速度，r为轨道的半径。

7. 牛顿运动定律：牛顿第一定律（惯性定律）指出物体保持匀速直线运动或静止时，它的速度保持不变。

牛顿第二定律（动力学定律）描述了力和物体运动之间的关系。

牛顿第三定律（作用-反作用定律）说明相互作用的两个物体之间的力大小相等、方向相反。

以上就是物理3-1的知识点总结。

请注意，具体课程内容可能会有所不同，建议根据教材或教师要求进行学习和总结。

物理3-1公式总结物理3-1公式总结物理3-1课程是大学物理课程中的一门重要课程，主要涉及到一些基本的物理概念和公式。

学好这门课程对于物理学专业的学生来说非常重要，也对于其他理工科专业的学生来说具有一定的重要性。

下面是对物理3-1课程中的一些重要公式的总结。

1. 运动学公式物理学中最基本的概念之一就是运动。

运动学公式主要用于描述物体在不同的运动状态下的速度、加速度、位移等相关物理量之间的关系。

其中一些重要的运动学公式包括：- 速度公式：v = Δx/Δt，其中v表示速度，Δx表示位移，Δt表示时间间隔。

- 加速度公式：a = Δv/Δt，其中a表示加速度，Δv表示速度变化量，Δt表示时间间隔。

- 牛顿第二定律：F = ma，其中F表示物体所受的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。

- 位移公式：x = v₀t + 1/2at²，其中x表示位移，v₀表示初速度，t表示时间，a表示加速度。

2. 动能公式动能是描述物体运动状态的重要物理量。

- 动能公式：K = 1/2mv²，其中K表示动能，m表示质量，v表示速度。

- 动能定理：W = ΔK，其中W表示物体所受的力所做的功，ΔK表示动能的变化量。

3. 势能公式势能是物理学中描述物体所具有的由于位置而产生的能量。

有以下几种常见的势能形式：- 重力势能：Ep = mgh，其中Ep表示重力势能，m表示质量，g表示重力加速度，h表示高度。

- 弹性势能：Ep = 1/2kx²，其中Ep表示弹性势能，k表示弹簧的弹性系数，x表示弹簧伸长或压缩的长度。

- 电势能：Ep = qV，其中Ep表示电势能，q表示电荷量，V表示电势。

4. 物体在静止平衡条件下的公式对于静止的物体，在平衡条件下，静力学公式用于描述物体所受的力之间的平衡关系。

- 牛顿第一定律：ΣF = 0，其中ΣF表示物体所受的力的矢量和，等于零代表物体处于静止状态。

- 平衡条件：Στ = 0，其中Στ表示物体所受的力矩的矢量和，等于零代表物体会保持平衡。