两边平面展品,中间立体展品
随着群众知识层次提高,有很大需求,参观日重,湖北馆07.11免费,几万市民涌入,设施毁坏: 一方面素质待提高,一方面,群众对接受教育的对知识渴望.
第三节 陈列室的空间设计 充分运用各种空间限定方法 墙面的位置和隔断的高低,天花板、地面、展览设备的造型、色彩、
比例以及展览物品等,都是分隔、组织、诱导空间和产生境界的 空间因素。 陈列空间要与展品及展示的特点相结合 观众对展品的观赏绝大多数是平视,但也有仰视、俯视的需要。不同 主题的博物馆,不同展品的陈列室,不同方式的陈列展出都有适 合各自特点的最佳观赏方式。根据这些特点设计陈列空间能为观 众提供良好的观赏环境和多角度的观赏。 陈列空间要为观众营造良好的观赏氛围 陈列空间要为观众提供良好的空间体验 重视群体空间组织安排,也就是空间序列的设计。空间的组织要层次 分明,有节奏,有变化,不能千篇一律。空间的过渡要顺畅,同 时还要注意空间序列的整体性、连续性。
随着群众知识层次提高,有很大需求,参观日重,湖北馆07.11免费,几万市民涌入,设施毁坏: 一方面素质待提高,一方面,群众对接受教育的对知识渴望.
二、陈列工作的程序 《中国博物馆学基础》对陈列设计进行了科学系统、详尽明晰的
归纳和说明。“博物馆陈列是在一定的空间内,以文物、标本为基础, 配合适当辅助展品,按一定主题、序列和艺术形式组合成的,进行直 观教育和传播信息的展品群体。” 陈列工作的程序如下: 1. 总体研究与设计。 2. 内容设计 3. 形式设计(艺术设计)。