考研专业课答题模板：名词解释+简答题+论述题

一、核心题型：名词解释是试题的核心题型

介绍具体方法之前，我们有必要加深对名词解释这一题型的认识。统考试题中，名词解释共八题，题十分，共八十分，占到总分的四分之一强，低于简答题的五分之二。从分值上看，似乎名词解释没有简答题重要。然而，仔细研究，我们就会发现，名词解释是贯穿于整个试题之中的。其一，二十个单选题，大部分可以看做是名词解释的变形，如07年1题，考的就是“稷下学宫”。其二，在史料题中，一种考察的方式是对材料中出现的名词进行解释，如07年29（1）要求解释材料中出现的“四子书”“大比”“进士出身”“传胪”。其三，简答题（包括史料分析题中的简答题），有些是可以看成是名词解释的重新整合或对某一重大历史事件影响的概述。

至此，我们不难理解名词解释是核心题型这一论断了，但是为什么会是这样呢其实，答案，我已在新手入门贴中指出：考研历史考的是史实！而考史实的最好题型就是以记忆为基础的名词解释，而不是论述题。名词解释成为核心题型的另一个因素在于它可难可易。一般而言，名词解释的题干只有二至六字，如果试题中出现较为偏的名词解释，则考场上会有很大一部分考生空写或写的不着边际，其结果是白白失去了十分。因此，名词解释也是最有区分度的题型。

二、次重点：考研历史名词解释的范围

前文已经指出，虽然简答题所占分值高于名词解释，但试题的核心题

型是名词解释，而不是简答题。那么，在引入“次重点”一词之前，我们先明确简答题的考试范围。对比历年的简答题于考试大纲，我们很容易发现大部分简答题是考纲上的三级标题。因此，可以把简答题的考试范围称之为“重点”。

文科考研中名词解释论述题的答题思路和方法!

转自:文科考研吧

1、名词解释：

具体看来，名词解释，又可分为七类，即关于历史事件、历史人物、政策与制度、文献与著作、政治组织、专用名词等的答案要求，如，关于历史事件，就要要求答出“人、地、时、事”。如“雅尔塔会议”，它的答案就是：1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、邱吉尔在雅尔塔举行会议，讨论和决定了：(1)彻底战胜德国和处理战后德国的原则；(2)战后建立联合国；(3)欧洲战争结束后三个月，苏联参加对日作战。

２、简答题：

它既考查了学生对基础知识掌握得如何，又考查了学生的能力。要求在正确审题的基础上，能有针对性地把应答的内容用简明的文字表述出来。一般要求：把一个历史事件或历史人物的事迹，按时间顺序，将主要的史实，简明扼要地叙述出来，并要突出它的中心点。这类问题的基本形式是“试述某个历史事件的原因、经过和结果”或者“某个历史事件的背景、内容、作用和影响”。答案要依据课本，针对所要问的内容，摆出史实，分项作答，观点鲜明，条理清楚，文字力求简炼准确，防止空洞的议论。

３、比较题：

比较是要求学生，按题目的要求把两个(或几个)性质相同的历史事件或历史概念进行比较，来说明某一问题。

比较题，可分为类比和对比。类比题即揭示同类现象的异同，如“比较两次世界大战的原因和性质有何异同”(类比)。对比题即指出不同现象的本质区别，并从比较中来说明某一问题或引出新的论断或结论，例如“对比辛亥革命和五四运动，说明五四运动是一次彻底的、不妥协的反帝反封建的革命运动”(对比)，可从事件的领导者；对待革命、对待敌人的态度；在革命中表现；在文化思想方面等进行对比。从而得出“五四”运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动的结论。

2021考研专业课答题技巧:名词解释踩分点分析

名词解释在很多文科及经管类专业中为必考题型，也是为基础得分题型，大家都不该失分，但凡事没有十拿九稳，考生还需充分准备，有些答题技巧和踩分点必须要知道，下面就详细为大家介绍，考试临近，大家做好准备。

总分总结构

一般来说，把一个名词解释清楚，你需要用到“总分总”结构：开头第一句话开门见山，对这一名词给出一句概括性解释，截止了当地告诉阅卷老师，这是一个“什么东西”;然后对这个名词展开具体论述，往往是根据教材提供的内容来，可能涉及的方面有时间、背景、内容、特点、性质、原因等，具体情况需具体分析;最后要有概括提升的结尾句，一般涉及该名字的意义、价值、影响等，既算是一个总结，也算是一种拔高。这三部分，完整连贯，缺一不可。

5~6分钟，150~200字

正如前文所述，名词解释考查对基础知识的掌握能力，不同于论述和分析，无需长篇大论。根据测算，一般一个名词解释用时5~6分钟，篇幅150~200字最为合适。利用上文所提到的总分总结构，一段答下来即可，无需再分段。这样做的目的一方面是合理规划考场上的精力和时间，另一方面，名词解释考查的就是考生的概括能力，以简洁为上，答得事无巨细、洋洋洒洒、长篇大论，反而违背了设置

这一题型的初衷。

踩点给分

同所有的主观题一样，名词解释也是踩点给分的。一般来说，“总分总”结构的三段论基本能保证答题结构的完整，但在“分”的部分，要答的点比较多，可能会有遗漏，这就需要考生在复习过程中注意整理、全面记忆。此外，话语要简洁明了，每一句话都说得明确，说在点上，切忌模棱两可、重复啰嗦。

考研专业课答题技巧

(一) 名词解释答题方法

名词解释是最相对简单，容易得分的。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。

名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。

①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。

②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果做到①②，基本上你就可以拿满分。

③如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。

【名词解释答题示范】

例如：“A”。

第一，什么是A（核心意思，尊重课本）

第二，A的几个特征，不必深入解释。

第三，A的5点内涵。

【名词解释题答题注意事项】

▼控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题，很多人做题比较谨慎，生怕有一点遗漏造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写成了简答或者论述，其实这样反而会造成后面答题时间紧张，一定要严格控制在5分钟以内。

▼在回答名词解释的时候以150-200 字为佳。如果是A4 纸，以5-8 行为佳。

(二) 简答题答题方法

简答题主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组织答案。因此，只要大家讲究记忆方法，善于记忆，记忆5-7遍，就可以保证这道题目基本满分。

外交学院硕士研究生入学考试专业课样题

《法学综合》(代码710)

宪法部分（共30 分）

一、名词解释(每题3分，共6分)

1．集体负责制

2．直接选举

二、简答题（每题12分，共24分）

1．简述违宪审查模式中“美国模式”与“德国模式”的主要差异。

2．谈谈你对丘吉尔所说的“若不包括那些已被尝试过的政体，民主政治便是最糟糕的政体”的理解。

民法部分（共60分）

三、名词解释（每题5分，共30分）

1. 财团法人

2. 但书

3. 提单

4. 给付

5. 基本权利息之债

6. 法律行为的标的

四、简析题（每题15分，共30分）

1. 债的发生原因。

2. 约定解除权合同与附解除条件合同所涉条件之异同。

民事诉讼法部分(共30分)

五、概念比较分析题（每题8分，共16分）

1. 诉讼当事人与正当当事人

2. 证据保全与财产保全

六、简答题（共14分）

1．简述我国民事诉讼公开审判制度的内容。（7分）

2．简述反诉的构成要件。（7分）

刑法部分（共30分）

七、名词解释(每题4分，共12分)

1．刑事责任能力

2．犯罪中止

3．连续犯

八、简答题(每题9分，共18分)

1．简述我国刑法中特殊防卫权的构成要件。

2．简述我国刑法规定的适用数罪并罚的三种情形。

2007年

一、名词解释（每题10分，共30分）

《尝试集》中华全国文艺界抗敌协会京华风俗戏

二、简答题（每题20分，共60分）

1、简述丁西林幽默喜剧的艺术风格

2、穆旦诗歌艺术的基本要素

3、当代先锋小说的创新点有哪些？

三、论述题（每题30分，共60分）

1、你怎样看待30年代梁实秋提出的“人性论”

2、赵树理农村题材小说比鲁迅农村题材小说在主题的开掘上有哪些继承与变化

2008年

一、名词解释（每题5分，共30分）

“人的文学”文学研究会汉园三诗人梁三老汉《受戒》朦胧诗

二、简答题（每题15分，共60分）

1、徐志摩和闻一多诗歌在思想和艺术上的不同之处。

2、沈从文抒情小说的文体特征。

3、以《茶馆》为例，简答老舍话剧创作的思想艺术成就。

4、结合《随想录》，简述巴金散文的艺术成就。

三、论述题（每题30分，共60分）

1、与20世纪二、三十年代乡土文学的众多新文学作家相比，赵树理的农村小说有哪些突破？

2、结合具体作品，从20世纪小说散文化的传统中，论析汪曾祺的小说对当代小说文体创造的价值。

2009年

一、名词解释（每题10分，共40分）

新文化运动新月诗派左联新历史小说

二、简答题（每题15分，共60分）

1、五四时期新文学阵营与文化保守主义的几次争论。

2、“曹七巧”人物形象分析。

3、20世纪40年代艾青诗歌的特点。

4、王蒙的《春之声》的艺术特色。

三、论述题（每题25分，共50分）

1、以激流三部曲为例，论述巴金如何表现封建家族“吃人”的主题。

2、20世纪90年代出现的“新写实小说”与以往的现实主义小说有什么不同（结合具体作品）？谈谈你对“新写实小说”的理解？

No matter what you do, do not rush to return, because sowing and harvesting are not in the same season, and there is a period of time between them. We call it persistence.（页眉可删）

金融硕士考研专业课答题技巧

考研是一场没有硝烟的持久战，我们要成功，技巧不能少，看看下面的金融专业硕士考研专业课答题技巧吧!

(一)名词解释

很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。

名词解释一般都比较简单，是送分的题目。

在复习的时候要把重点名词夯实。

考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。

答题攻略：名词解释三段论答题法

定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一，回答出名词本身的含义。

一般都可以在书本找到。

第二，从名词的提出的'背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三，总结，可以做一下简短的个人评价。

(二)简答题

简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。

难度中等偏低。

要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，及比较扎实的记忆。

考研答题攻略：简答题定义框架答题法定义——》框架——》总结

第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。

很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。

第二，按照要求，搭建框架进行回答。

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《育明教育：考研专业课答题攻略》

（一）名词解释

1．育明考研名师解析

名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。

很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。

2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法

定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价

第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。

第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三，总结，可以做一下简短的个人评价。

3．育明教育答题示范

例如：“战略人力资源管理”

第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）

第二，它的几个特征，并简单做一下解释。

第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。

4．危机应对

如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。

5．育明考研温馨提示

第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。

第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸，以5-8行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。

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广州大学教育管理学2024年考研专业课真题

广州大学教育管理学2024年考研专业课真题

一、选择题

1、下列哪一项不是《义务教育法》规定的我国中小学教育的基本任务？ A. 实施素质教育 B. 培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人 C. 促进城乡教育均衡发展 D. 提高民族素质

2、下列哪个不是新课程改革中提出的课程目标？ A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 情感、态度与价值观 D. 健康成长与快乐生活

3、下列哪个理论是说明人类学习规律的？ A. 建构主义学习理论 B. 行为主义学习理论 C. 认知主义学习理论 D. 人本主义学习理论

二、简答题

1、简述教育科学研究的基本方法。

2、请简述新课程改革中提出的“自主、合作、探究”的学习方式。

三、论述题

1、请论述教育与社会发展的关系，并说明当代中国教育发展的战略方向。

2、试述学生中心课程论的优点和局限性。

四、案例分析题

1、请分析一个你所熟悉的教师，他在班级管理上采取了哪些有效的方法？请结合教师中心课程论进行阐述。

2、请描述一个教师在教学实践中如何落实“自主、合作、探究”的学习方式，并作简要评价。

五、实践操作题

1、请设计一份小学五年级数学教案，教学内容为“倍数与因数”，要求体现“自主、合作、探究”的学习方式。

2、请制作一份关于“互联网对教育的影响”的PPT演示文稿，要求包含五个以上主题，每个主题至少有两张幻灯片。

广州大学333教育综合2024年考研专业课真题

广州大学333教育综合2024年考研专业课真题

一、选择题

1、下列哪个选项不属于教育心理学的研究范畴？（） A. 学习策略

经济学专业课的答题技巧

考研虽说是一场很难很难打的战役，但是只要我们准备的够充分，我们的知识够牢固，那么就没有攻不破的堡垒，何况目前来说考研仍然是应试教育，既然是应试就会有技巧可寻。小编今天发福利，快速掌握经济学考研专业课答题技巧，高分手到擒来。

(一)名词解释

很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。

答题攻略：名词解释三段论答题法

定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价

第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。

第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三，总结，可以做一下简短的个人评价。

(二)简答题

简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，及比较扎实的记忆。

考研答题攻略：简答题定义框架答题法定义——》框架——》总结

第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。

第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。第三，进行简单的总结。

(三)论述题

论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。

北京林大食品专业考研专业课真题

2013年

农业综合知识341（食品质量管理、食品卫生学、食品工艺学）

食品质量管理50分

HACCP是最为重要的，大约就有30分了，食品质量管理这门课主要讲了SSOP、GMP、HACCP，一般大家的失分都在这一部分，两种题型：名词解释20分、简答题30分（4选3）

一、名词解释：

食品质量、食品的营养性、食品质量安全、食品污染、风险、操作限值、监控、验证、纠偏行动、关键控制点

二、简答题：

1、一个食品企业已经通过了HACCP体系认证，问该企业还需要有《食品生产许可证》吗？这个企业与其他企业的区别在哪？

2、如何确定关键控制点？（CCP判断树表要整个背下来）

3、食品召回的检验步骤有哪些？

食品卫生学 50分

这门课最简单，题目考察的重点重复率高，得分最容易，背一背课件基本上就差不多了失不了几分。题型主要是选择、判断、填空、简答题。

食品工艺学50分

这门课林大本科的教材是自己编写的，和指定教材挺不一样的，因为出题肯定是按着他们自己的教材，故复习时最好将课件内容背熟，基本没有太大问题。题型主要是简答题、论述题

论述题中有一道之前完全没见过：干制品中，葡萄、红枣有的时候会发生“皱缩”现象，为什么会这样？应该如何预防呢？在19年的考试中也出现了，所以真题的重要性不言而喻，所以不要不重视多年前的考题。

食品化学

综合近几年的考试，发现前一年的真题很重要，可能有的会反复出，特别是名词解释部分。如：Diels-Alder、风味前体，焦糖化反应等等。题型：名词解释、简答题8个、论述题（2道34分）

考研专业课答题模板：名词解释+简答题+论述题

1.名词解释

▶总分总结构

一般来说，把一个名词解释清楚，你需要用到"总分总"结构：开头第一句话开门见山，对这一名词给出一句概括性解释，截止了当地告诉阅卷老师，这是一个"什么东西";然后对这个名词展开具体论述，往往是根据教材提供的内容来，可能涉及的方面有时间、背景、内容、特点、性质、原因等，具体情况需具体分析;最后要有概括提升的结尾句，一般涉及该名字的意义、价值、影响等，既算是一个总结，也算是一种拔高。这三部分，完整连贯，缺一不可。

▶5~6分钟，150~200字

正如前文所述，名词解释考查对基础知识的掌握能力，不同于论述和分析，无需长篇大论。根据测算，一般一个名词解释用时5~6分钟，篇幅150~200字最为合适。利用上文所提到的总分总结构，一段答下来即可，无需再分段。这样做的目的一方面是合理规划考场上的精力和时间，另一方面，名词解释考查的就是考生的概括能力，以简洁为上，答得事无巨细、洋洋洒洒、长篇大论，反而违背了设置这一题型的初衷。

▶踩点给分

同所有的主观题一样，名词解释也是踩点给分的。一般来说，"总分总"结构的三段论基本能保证答题结构的完整，但在"分"的部分，要答的点比较多，可能会有遗漏，这就需要考生在复习过程中注意整理、全面记忆。此外，话语要简洁明了，每一句话都说得明确，说在点上，切忌模棱两可、重复啰嗦。

▶整理与积累

要想答好名词解释，除了掌握考场上技巧外，还需在平时复习过程中注意整理和积累。一般来说，容易出名词解释的考点都是比较好判断的：首先必须得是名词，动词或其他词不会拿来出题;其次都是重点，比如重要的人物、事件、作品、制度、原理、法规等;其次是有话可说的，如果一个词书上只是提了一提，并没有展开论述，一般不会考，因为"无话可说"。通过以上三个特征的判断，你基本能做到对本学科的名词解释心中有数，在平时复习过程中就有意识地积累，按照"总分总"的结构整理并记忆，到了考场上就会轻松许多。

研究生专业课答题技巧

1 〔考研〕专业课一般以名词解释和问答题的形式出现，重基础。这是我们必须明白的一点。

2 关于这种题型，解答一般分三步：第一简要回答其中所出现的重要名词的出处，是谁什么时候针对什么问题提出的;第二，主要回答为什么会这么说，这样说的原因;最后，对此名词或提出的看法简要评价即可。

3 名词解释一般150到200字即可，简答300字左右，论述600字左右。条理要清楚，逻辑要严密。

2考研理论专业课答题技巧

1 打破所谓的"多写'的思维

很多同学准备考研的时候，常常会咨询一些师哥师姐，那么这些师哥师姐在讲述自己的备考经历的时候，也有时会把一些错误的信息传达给了各位考生。尤其业界流行的一句专业课答题金句："名词解释当简答写，简答当论述写，论述当作文写'。很多准备考研的小鲜肉们应该都听过这句话吧!尤其关于要考文史类的童

鞋们。在这里不得不多说一些了，在考场这个争分夺秒的阵地，你每写一个字都在消耗时间，为什么要把时间浪费在那些本没有

必要写太多字的题目上，尤其关于名词解释，只要你把题目的意思讲清楚了，就OK了，不用把各个书上对这个名词的解释都写上，这个不是论述...所以，什么样的题目应该多些要看具体的题目。

2 关于"名词解释'

名词解释主要视察考生对这个概念的理解，一般三五句就可以说清了，很多同学可能会在写完这个解释之后还想再加个一两句，也不是不可以，但是名词解释毕竟不是论述题，所以自己的观点不要发表太多，只要把书上对这个概念的解释写清楚就可以了。因为专业科目不同，在这里就不具体举例子了。

3考研专业课复习

考研专业课试题（实用5篇）

考研专业课试题（1）

一、填空题：(每空一分，共30分)

1. 古埃及吉萨金字塔群包括______、______、______三座金字塔。

2. 在古代世界中宫殿结构最轻的称为“百柱厅”的是两河流域______王国的______宫。

3. 雅典卫城上两座主要代表性神庙建筑是______和______。

4. 罗马万神庙平面形状为______，使用的材料主要是______和______。

5. 中世纪基督教建筑有在______的科隆主教堂，采用______式平面形制，在______的圣索非亚大教堂，采用

______平面形制。

6. 意大利文艺复兴时期被誉为第一朵报春花的建筑是______设计的______主教堂穹顶。

7. 意大利文艺复兴盛期由______设计的______小教堂采用集中式构图，对后世有很大影响。伦敦的古典主义纪念碑式建筑______大教堂就是仿其构图，由______设计的。

8. 朗香教堂建于______国东部山区的一小村，体现了建筑师______从纯洁的功能主义向______主义的转变。

9. 左右分五段，上下分三段，都以中间一段为主的立面构图是______主义建筑的重要手法，它集中体现在法国巴黎的'______宫东廊的立面设计上。

10. “老年人公寓”的设计者是______。

11. “一个不偶尔破坏规则的人，就永远不能超越它。”这句话是______说的。

12. “我喜欢一些要素，它们混杂而非‘纯粹’，妥协而非‘干净利落’，变形而非‘直截了当’，暧昧而非‘清晰’，既反常又非个性化，既乏味又‘有趣’，喜因袭而非‘设计’，通融而非排拒，繁复而非简单，退化一如创新，首尾不符和模棱两可而非单刀直入与一清二楚。”这段话出自______(建筑师)的著作______。

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王绳祖《国际关系史》考研笔记

战后国际关系史部分

七十年代国际关系

一、美苏在缓和中的争夺

1. 美苏对外战略的调整

尼克松主义

尼克松上台后，内忧外患。提出尼克松主义。尼克松主义以伙伴关系为核心，以实力为后盾，以谈判为手段。其伙伴关系是要加强同北约成员国之间的关系。在亚洲要加强同日本的关系，以及世界上“自由”国家和独立国家的关系，解决它们共同面对的问题，特别是对付苏联的扩张。其具体措施如下：加强同北约成员国和日本的伙伴关系；对社会主义国家推行缓和政策，改善同苏联和中国的关系；退出越战。尼克松推行现实主义外交，并且取得一定成效。这是美国战后外交的一次重大调整，对缓和国际紧张局势起到重要推动作用。

苏联的全球攻势战略

60年代末，70年代初，苏联的经济和军事实力明显加强。在外交上采取进攻态势，展开与美国争夺世界霸权的角逐。勃列日涅夫执政以来，苏联在政治经济军事各个方面有了很大发展。国内局势稳定；经济发展迅速；局势力量发展，尤其是核武；1968年入侵捷克斯洛伐克，提出勃列日涅夫主义。苏联把缓和当作外交政策的战略，在缓和的掩护下积极推行进攻战略，加快对外扩张的步伐。同美国进行缓和，谋求大国地位；施行南下战略，同美国争夺第三世界，加强同古巴联系，在美国后院培植反美势力。加强对南亚地区的渗透与扩张，支持印度支那的存在。积极介入非洲内部争端，查收安哥拉内战和埃塞俄比亚与索马里之间的冲突，在南部非洲扩大了影响，1979年出兵阿富汗。

考研初试：专业课名词解释答题技巧前言

考研初试中的专业课很重要，它不仅能体现出考生的专业素养，也是被研究生院用来筛选考生的重要指标之一。在专业课考试中，名词解释是非常常见的题型。在名词解释题中，除了准确地解释名词外，还需要注意体现相关概念、理论、实践等。

如何解释专业课中的名词，如何在名词解释题中拿到高分，本文将从以下几个方面为大家介绍。

1.名词解释的组成要素

2.名词解释的解题技巧

3.名词解释的答题技巧

名词解释的组成要素

在考研初试中，对于名词解释的组成要素有以下三个：

1.名称：名称是名词解释中最基本也是最核心的组成要素，它是这个名

词最主要的字面意义。

2.解释：解释是名词解释中的重点，包括这个名词的概念和内涵等。

3.补充说明：针对某些名词，为了更好地让考生理解和掌握这个名词，

故在名词解释题目中会加上补充说明。补充说明可以使考生更好地把握名词的内涵和外延。

名词解释的解题技巧

在考研初试中，名词解释题是最常出现的题型之一。名词解释题的出现主要考察考生对于专业知识的理解和掌握，同时还涉及到考生表述和阐述能力的考查。

在解答名词解释题时，需要注意以下几个解题技巧：

1.审题：审题是解答名词解释题的第一步。要仔细阅读题干中的名词和

解释，弄清楚该名词的意义和所涉及的范畴，确定解答方向。

2.概念理解：解答名词解释题时，必须准确地理解所求名词的概念。可

以针对所求名词的概念进行分析，将其定义、特征、分类、属性等方面分析清楚，以便在回答问题时达到准确的表述。

3.分类讨论：有些名词的含义比较抽象，或者含义上存在一定的互动，