高考语文定点专项训练 (20)
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选择题组1.按要求选择。
(1)下列选项中成语使用恰当的一句是()A.扬汤止沸,不如釜底抽薪....,这是革除科技馆积弊沉疴的最有效方法。
B.丰子恺作为文人画家,其作品星罗棋布....,至今都是学界的热门话题。
C.报道中的难民筚路蓝缕....,忍饥挨饿,但他们仍然坚持着,盼着回家。
D.文学作品一旦被读者逐字逐句考据,就会变得支离破碎、不忍卒读....。
(2)将下列6句话依次排列,语意连贯的一项是()①合于礼就是做得对,对就是合式的意思。
①法律是靠国家的权力来推行的。
①礼是社会公认合式的行为规范。
①礼和法相异的地方是维持规范的力量。
①礼不需要权力机构来维持,维持礼的是传统。
①从行为规范说,礼和法律无异,都是行为规范。
A.①①①①①①B.①①①①①①C.①①①①①①D.①①①①①①2.选择题。
(1)将下列编号的语句依次填入空白处,语意连贯的一项是()这里所描述的中国农民的消费、生产、分配和交易等体系的内容,________,_________,__________。
________。
因此,我这里将说明这个正在变化着的乡村经济的动力和问题。
①同大多数中国农村一样,这个村庄正经历着一个巨大的变迁过程①以及与这个社区的社会结构的关系①是根据对中国东部太湖东南岸江村的实地考察写成的①旨在说明这一经济体系与特定地理环境的关系A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①(2)学校组织“《红楼梦》演出季”活动,某学生小组改编“香菱学诗”的情节参加演出,他们力求台词符合原著中人物的身份与性格。
以下台词最不恰当的一项是()A.林黛玉对香菱说,既要学诗你就拜我为师,我还教得起你。
什么难事,也值得去学!B.薛宝钗对香菱说,你本来就呆头呆脑的,再加上这么辛苦学诗,越发弄成个呆子了!C.贾迎春对香菱说,凡是会作诗的都画在这一幅大观园的画上了,你也赶快学写诗吧!D.贾宝玉对香菱说,会心之处不在多,刚才听你说了几句就知道你已领悟了诗歌奥妙!阅读下面的文字,完成下面小题。
定点练1 形神兼备做仿写1.在文学家的笔下,常见的事物也能显现出它们独特的魅力,使读者回味无穷。
请仿照例句,从“白云”“瀑布”中任选一个,用富有文采的语言描述,至少运用两种修辞方法。
小草:雨过天晴,小草犹如刚受了委屈而又活泼可爱的顽童,倔强地昂起头,擦干眼泪,向着太阳微笑。
答:答案(示例一)白云:白云在天空顽皮地嬉戏着,有时像白蝴蝶翩翩起舞,有时像小白兔向前奔跑,有时像魔术师迅速变了脸孔。
(示例二)瀑布:一条汹涌澎湃的瀑布,咆哮着猛扑下来,发出惊人的声响,宛如千万匹烈马扬蹄奔腾。
2.依据下面的例子,另选一个描写对象仿写,至少运用两种修辞方法。
春雨,淅淅沥沥,淅淅沥沥像种子播撒在山川大地一个个嫩黄的芽探出头来开始了生命蓬勃成长的经历答:答案(示例)雪花,纷纷扬扬,纷纷扬扬/给庄稼披上了厚厚的衣裳/小麦做了一个甜美的梦/梦见自己和太阳一样遍体金黄3.仿照画线句子,再续写两句话,与之构成排比句。
有人说时间可以改变一切,但有时候时间就像一块橡皮,可以抹去你无心的过错,却不能擦去你深深的愧疚;____________________;____________________。
答案(示例)时间就像一张砂纸,可以磨去你鲜明的个性,却不能消除你独特的气质时间就像一盆冷水,可以冷却你如火的激情,却不能浇灭你坚定的信念4.为恭贺你的同学搬进新房子,请你拟出下面这副对联的下联。
上联:燕喜新居春正暖下联:答案(示例)莺迁乔木日初长5.根据下面的例子,另选一个对象,仿写一首短诗。
要求修辞方法相同,句式、结构与之相似。
雾,像爱情一样,在山峰的心上游戏,生出种种美丽的变幻。
答:答案(示例)雨,像音乐一样,在大地的怀中轻弹,奏出串串悦耳的音符。
6.汉语是世界上词汇量最丰富的语言之一,往往一个意思可用不同的词语表示,如“笑”便有很多的表达方式。
仿照下面的例句,再写两句,谈谈你对“笑”的看法。
笑,是反映内心的一种面部表情。
“笑脸相迎”,“满面春风”,“满脸堆下笑来”,证明笑和脸的关系。
2020高考语文现代文阅读专项训练50篇一、高中现代文阅读1.阅读下面的文字,完成下列小题。
迁徙的故乡梅洁真的开始上路啦,我迁徙的故乡!广电局播放室,正播安阳镇移民到达湖北团风县移民新区的录像,片子没剪辑,全是原始素材。
我一气竟看了两个半小时:满载着移民和家什的大客车、运输车,长龙般在山间公路缓缓前行;一朵朵鲜艳的大红花挂在移民胸前;走了千里之路后大红花又挂到了移民新区的房子里;一排排、一栋栋含有欧式建筑元素的黄瓦白墙的移民新区,矗立在穿街而过的河渠两边;别墅般的房屋里全部装有自来水、管道煤气,还有卫生间。
移民新区将入住874户、3782位来自安阳镇的移民;团风人为每户移民送来了一份午餐、一袋米、一个开水瓶、一提挂面、一桶油、一筐青菜、一部电话机、一副对联、一挂鞭炮……移民进屋就能开伙;移民新村已有粮油、蔬菜供应点,已有超市、学校、图书室、卫生医疗室……啊,乡亲们毕竟等到了一个全新的时代!常务副县长邵际军把办公室搬到了柳陂移民村,他天天挨家挨户地走访、做工作,移民们脸难看、话难听、门难进。
是呀,柳陂人已是第三次迁徙了!几十年、几代人在荒沙滩上创造了一片国家级无公害蔬菜基地,现在又要全部沉没了,柳陂的牺牲有多大?邵际军同情他们,他贴着心窝和移民说话。
长时间的说话,他的声音完全嘶哑了。
县移民指挥部,设在移民局很旧的小院里。
副总指挥周吉礼的办公室门开着,人不在。
环视周吉礼简朴的办公室,我在想:那个相貌英气、说话幽默、做事果决、极富判断力的周吉礼,两年前我认识了他。
如今,政法委书记兼起了移民指挥部常务副总指挥的职务,看来,特殊时刻,县里在紧急调兵遣将。
正想呢,周吉礼进来了。
他左小臂上有隆起的一块肉包。
他说感冒不好,咳嗽不止。
医生做结核试验,说他肺部深处有结核菌感染。
我担心地说:“那你一定要注意休息啊。
”周吉礼说:“移民的关键时刻,怎么休息?”是啊,移民的关键时刻,成千上万的乡亲每天都在等待着启程的号令,千里迢迢的迁徙长路,数万个家庭的安家落户……每天都要做重要决策的指挥部,“休息”“保重”“注意身体”这些关切的话,对于周吉礼们已是奢侈了。
名著阅读1.根据要求,回答问题。
《红楼梦》中,核心人物贾宝玉有很多特殊称谓,比如怡红公子、混世魔王、绛洞花主、富贵闲人、无事忙、痴儿等。
请任选其中三个,结合原著相关内容,对其内涵加以分析。
2.根据要求,回答问题。
《红楼梦》第五回借助判词、曲词等暗示了主要人物的特点和命运。
(1)判词“可叹停机德,堪怜咏絮才。
玉带林中挂,金簪雪里埋”提到薛宝钗的“德”与林黛玉的“才”,请分别举出原著中的具体情节加以印证。
(2)【红楼梦引子】“开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。
趁着这奈何天,伤怀日,寂寥时,试遣愚衷。
因此上,演出这怀金悼玉的《红楼梦》。
”对于“怀金悼玉”,有人认为体现的是钗、黛二人的悲剧,也有人认为体现的是青年女性群体的悲剧。
你认同哪种说法?请结合《红楼梦》相关内容,谈谈你的理解。
3.《红楼梦》在艺术创作上运用了对立统一的辩证法。
如:在人物性格的刻画上善于运用“冷与热”,在情节的取舍上善于运用“藏和露”,在艺术氛围的创造上善于运用“悲与喜”。
请从上述三个方面中任选其一,举例谈谈你的理解。
4.根据要求,回答问题。
(1)下面是《红楼梦》中与梦相关的情节。
请在横线处填入作品中人物的名字。
①______________梦幻识通灵①______________梦游太虚幻境①______________学诗,梦中得佳句①______________醉卧芍药裀,香梦沉酣(2)请从以上情节中任选一个,概述该情节的内容,并分析它在表现主题、刻画人物、情节发展等方面的作用。
5.根据下面提示的《红楼梦》中相关情节的具体内容,简要分析薛宝钗的形象。
(1)宝钗在自己的庆生宴上,为贾母点了一出《鲁智深醉闹五台山》。
(2)探春大观园里搞改革,宝钗给探春提具体的改革建议。
(3)金钏投井而死,宝钗探望王夫人,说了一番话,消除了王夫人的自责心理。
6.根据要求,回答问题。
(1)《红楼梦》中多处描写生日宴会。
脂砚斋有批语:“一部书中若一个一个只管写过生日,复成何文哉?故起用宝钗,盛用阿凤,终用贾母,各有妙文,各有妙景。
高考语文阅读专项训练附答案一、阅读下面的作品,完成4~7题。
(20分)辰州途中沈从文小船去辰州还约三十里,两岸山头已较小,不再壁立拔峰,渐渐成为一堆堆黛色与浅绿相间的丘阜,山势既较平和,河水也温和多了。
两岸人家越来越多,随处可以见到毛竹林。
山头已无雪,虽尚不出太阳,气候干冷,天空倒明明朗朗。
小船顺风张帆向上流走去时,似乎异常稳定。
但小船今天至少还得上三个滩与一个长长的急流。
大约九点钟时,小船到了第一个长滩脚下了,白浪从船旁跑过快如奔马,在惊心眩目的情形中小船居然上了滩。
小船上滩照例并不如何困难,大船可不同一点。
滩头上就有四只大船斜卧在白浪中大石上,毫无出滩的可能。
其中一只货船,大致还是昨天才坏事的,只见许多水手在石滩上搭了棚子住下,且摊晒了许多被水浸湿的货物。
正当我那只小船上完第一滩时,却见一只大船,正搁浅在滩头激流里。
只见一个水手赤裸着全身向水中跳去,想在水中用肩背之力使船只活动,可是人一下水后,就即刻为激流带走了。
在浪声哮吼里尚听到岸上人沿岸追喊着,水中那一个大约也回答着一些遗嘱之类,过一会儿,人便不见了。
这个滩共有九段。
这件事从船上人看来,可太平常了。
小船上第二段时,河流已随山势曲折,再不能张帆取风,我担心到这小小船只的安全问题,就向掌舵水手提议,增加一个临时纤手,钱由我出。
得到了他的同意,一个老头子,牙齿已脱,白须满腮,却如古罗马战士那么健壮,光着手脚蹲在河边那个大青石上讲生意来了。
两方面都大声嚷着而且辱骂着,一个要一千,一个却只出九百,相差那一百钱折合银洋约一分一厘。
那方面既坚持非一千文不出卖这点气力,这一方面却以为小船根本不必多出这笔钱给一个老头子。
我虽立即答应了不拘多少钱统由我出,船上三个水手,还是一面与那老头子对骂,一面把船开到急流里去了。
见小船已开出后,老头子方不再坚持那一分钱,却赶忙从大石上一跃而下,自动把背后纤板上的短绳,缚定了小船的竹缆,躬着腰向前走去了。
待到小船业已完全上滩后,那老头就赶到船边来取钱,互相又是一阵辱骂。
2024年高考语文专项训练--文言文专项阅读下面的文言文,完成下面小题。
阖闾元年,始任贤使能,施恩行惠,以仁义闻于诸侯。
仁未施,恩未行,恐国人不就,诸侯不信,乃举伍子胥为行人,以客礼事之,而与谋国政。
阖闾谓子胥曰:“寡人欲强国霸王,何由而可?”伍子胥膝进,垂泪顿首曰:“臣,楚国之亡虏也,父兄弃捐,骸骨不葬,蒙罪受辱,来归命于大王,幸不加戮,何敢与政事焉?”阖闾曰:“非夫子,寡人不免于絷御之使。
今幸奉一言之教,乃至于斯,何为中道生进退耶?”子胥曰:“臣闻谋议之臣,何足处于危亡之地,然忧除事定,必不为君主所亲。
”阖闾曰:“不然。
寡人非子,无所尽议,何得让乎?吾国僻远,顾在东南之地,险阻润湿,又有江海之害。
君无守御,民无所依,仓库不设,田畴不垦。
为之奈何?”子胥良久对曰:“臣闻治国之道,安君理民,是其上者。
”阖闾曰:“安君治民,其术奈何?”子胥曰:“凡欲安君治民兴霸成王从近制远者必先立城郭设守备实仓廪治兵库。
斯则其术也。
”阖闾曰:“寡人委计于子。
”子胥乃使相土尝水,象天法地,造筑大城,周回四十七里。
筑小城,周十里,陵门三。
城郭以成,仓库以具,阖闾复使子胥、屈盖馀、烛佣习术战骑射御之巧。
六月,欲用兵,会楚之白喜来奔。
阖闾见白喜而问曰:“寡人国僻远,东滨海,侧闻子前人为楚荆之暴怒,费无忌之谗口,不远吾国,而来于斯,将何以教寡人?”喜曰:“楚国之失虏,前人无罪,横被暴诛。
臣闻大王收伍子胥之穷厄,故来归命,惟大王赐其死。
”阖闾伤之,以为大夫,与谋国事。
吴大夫被离问子胥曰:“何见而信喜?”子胥曰:“吾之怨与喜同,子不闻《河上歌》乎?‘同病相怜,同忧相救。
惊翔之鸟,相随而集。
濑下之水,因复俱流。
’胡马望北风而立,越燕向日而熙。
谁不爱其所近,悲其所思者乎?”被离曰:“吾观喜之为人,鹰视虎步,专功擅杀之性,不可亲也。
”子胥不然其言,与之俱事吴王。
(节选自《吴越春秋·阖闾内传第四》)1.给文中画波浪线部分划分句读,其中有六处需要划分,请在答题卡相应位置涂黑。
高考语文选择题专项训练一、文学常识题1. 下列关于文学作品的表述,不正确的一项是:A. 《红楼梦》是清代小说家曹雪芹所著,被誉为中国古典小说的巅峰之作。
B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
C. 李白被称为“诗仙”,杜甫被称为“诗圣”,两者都是唐代著名诗人。
D. 《水浒传》的作者是罗贯中,是中国四大名著之一。
2. 以下哪位文学家不属于“唐宋八大家”?A. 韩愈B. 柳宗元C. 苏轼D. 王安石二、古诗词鉴赏题3. 下列诗句中,表达作者对友人的思念之情的是:A. “床前明月光,疑是地上霜。
”B. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”C. “红豆生南国,春来发几枝。
”D. “明月几时有?把酒问青天。
”4. 以下诗句中,使用了拟人手法的是:A. “野旷天低树,江清月近人。
”B. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”C. “江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。
”D. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”三、文言文阅读题5. 下列句子中,“之”字用作代词的是:A. “吾欲之南海。
”B. “之子于归,宜其室家。
”C. “之乎者也,皆文章之助也。
”D. “之二虫又何知?”6. 下列句子中,属于倒装句的是:A. “不以物喜,不以己悲。
”B. “桃李不言,下自成蹊。
”C. “会当凌绝顶,一览众山小。
”D. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”四、现代文阅读题7. 下列关于文章的分析,不正确的一项是:A. 鲁迅的《阿Q正传》通过讽刺手法,深刻揭示了旧社会的种种弊端。
B. 巴金的《家》以家庭为背景,反映了封建社会的残酷。
C. 老舍的《骆驼祥子》主要通过祥子的奋斗历程,展示了旧社会下层人民的悲惨命运。
D. 张爱玲的《倾城之恋》是一篇以战争为背景的爱情小说。
8. 以下哪个选项是对文章主旨的正确理解?A. 强调个人奋斗的重要性。
B. 揭示社会不公和人性的扭曲。
C. 表达对传统文化的怀念。
D. 反映现代都市生活的疏离感。
2023届高考语文专项训练之语言文字运用练习题统编版高三总复习2023年高考语文专项训练之语言文字运用(一)时间:20分钟分值:20分(一)语言文字运用I(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
灰色是当下绘画和设计界最具热度的色系,承载着北京传统文化的四合院,几百年前便成功地出灰色的高级质感,古雅端庄,平和内敛,历经岁月,依然魅力不减。
老四合院那沉静的灰色调蕴藏着北京悠久的历史文化内涵。
色彩的世界,千变万化,丰富多彩。
灰色是一种无色无感的色调,它是介于白黑之间的一种中立色彩,这种色彩属性表现了温和、谦让、平凡、高雅的意蕴,青灰、烟灰、棕灰、浅灰、深灰等,编织成一片灰色的波浪,在这片灰色的浪中我们可以发现渐变的多元的灰,雅致协调。
四合院统一厚重的灰色系烘托了故宫的气魄,()。
四合院源于元代院落式民居形式,色彩艺术方面,四合院不是与自然色彩争艳丽,而是与自然色彩求融合。
利用门(特别是垂花门)、窗、柱子,以及院内绿化植物等点缀色彩进行,不同彩度间的绝妙平衡形成了四合院的独特色彩景观。
在老四合院色彩改造中,不是随意变更老建筑原有的色彩体系,色彩关系要处理得融洽、和谐、统一,更是原有色调限定因素的有机更新。
对历史建筑色彩的研究不是简单的描摹照搬,要结合新时代人民对美好生活的追求,规划具有独特民族地域美学特色的建筑色彩新形象。
1.依次填人文中横线上的词语,全部恰当的一项是()(3分) A.演绎磨炼恢宏协调 B.推演磨炼辉煌调和C.演绎洗礼恢宏调和D.推演洗礼辉煌协调2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分) A.如果把四合院比作文人墨客笔下的水墨写意画,故宫就是一幅精致的工笔画B.故宫被比作是一幅精致的工笔画,四合院就是文人墨客笔下的水墨写意画C.如果四合院被比作文人墨客笔下的水墨写意画,故宫就被比作一幅精致的工笔画D.如果把故宫比作是一幅精致的工笔画,四合院就是文人墨客笔下的水墨写意画3.文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分) A.不是随意变更老建筑原有的色彩体系,而是在原有色调限定因素内的有机更新,更要色彩关系融洽、和谐、统一。
定点练12回归语境,翻译当先理解1.阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。
宇文士及,雍州长安人也。
隋右卫大将军述之子,化及弟也。
隋文帝尝引入卧内,与语,奇之,令尚炀帝女南阳公主。
初,高祖为殿内少监,时士及为奉御,深自结托。
及随化及至黎阳,高祖手诏召之。
士及亦潜遣家僮间道诣长安申赤心,又因使密贡金环。
高祖大悦,谓侍臣曰:“我与士及素经共事,今贡金环,是其来意也。
”太宗即位,为中书令,寻以本官校检凉州都督。
时突厥屡为边寇,士及欲立威以镇边服。
每出入陈兵,盛为容卫;又折节礼士,凉土服其威惠。
贞观十六年卒,陪葬昭陵。
(选自《旧唐书卷六十三》)(1)士及亦潜遣家僮间道诣长安申赤心,又因使密贡金环。
译文:(2)每出入陈兵,盛为容卫;又折节礼士,凉土服其威惠。
译文:答案(1)宇文士及也暗地里派遣家里仆人抄小路到长安去表明自己愿意臣服的心,又通过(经由)使者秘密地进贡金环(给高祖)。
(要点:“潜”,暗地里;“诣”,到;“间”,抄小路。
)(2)(士及)每次出入士兵都要列阵(队),举行盛大的仪式;又能降低身份礼贤下士,凉州的本地人都佩服他的威严。
(要点:“陈”通“阵”;“折节”,降低身份;“礼士”,礼贤下士。
)参考译文宇文士及,雍州长安人。
隋朝右卫大将军宇文述的儿子,宇文化及的弟弟。
隋文帝曾经带他到卧室内和他交谈,发现他是个奇才,下令让他娶隋炀帝的女儿南阳公主为妻。
最初,高祖做殿内少监,那时宇文士及担任奉御(皇帝的侍卫),两人关系密切。
等到(宇文士及)跟随哥哥化及到黎阳之后,高祖亲自下诏书召他过来。
宇文士及也暗地里派遣家里仆人抄小路到长安去表明自己愿意臣服的心,又通过(经由)使者秘密地进贡金环(给高祖)。
高祖非常高兴,对侍臣说:“我和宇文士及向来共事多年,今天他送来金环,是表明他归附的来意。
”唐太宗继承皇位之后,宇文士及担任中书令,不久又凭借此官到凉州担任都督。
当时突厥多次侵犯边境,士及想树立威望来镇守边关,使突厥臣服。
高考语文基础知识专项训练及答案_语文专项训练高考语文基础知识专项训练及答案1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.迸发( bèng ) 不屈不挠(r áo ) 怆然( chuàng ) 婀娜多姿( ē )。
B.跻身( jī ) 岿然不动( kuī ) 女娲( wō ) 谆谆教导( zhūn )C.恫吓( xiàhè ) 病入膏肓( huāng ) 浣衣( huàn ) 神情尴尬( gà )D.粗糙( cāo ) 徘徊观望( huái ) 糟粕( pò ) 锲而不舍( qiè )2.下列各组词语中,斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是( )A.清澈/掣肘殷红/湮没瞠目/螳臂当车B.箴言/斟酌蛊惑/商贾船舷/扣人心弦C.联袂/抉择整饬/炽烈辍学/风姿绰约D.徘徊/脚踝戏谑/琐屑惬意/锲而不舍3.下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是( )A.传媒难以起齿自诩(yǔ) 闭目塞(sè)听B.芯片钩玄题要豢(juàn)养车载(zài)斗量C.转轨众口铄金执拗(niù) 半嗔(chēn)半喜D.幅射赋于重任补给(jǐ) 便(biàn)宜行事4.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是 ( )A.滋润/蕴含赡养/瞻仰调试/调和B.对峙/嗜好竣工/英俊强迫/倔强C.造诣/逃逸堤岸/提拔抹黑/抹布D.湖畔/装扮怄气/枢纽阻塞/边塞5.下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是( )A.卓(zhuō)著质(zhǐ)量褒(bǒ)义词因噎(yē)废食B.比较(jiào) 恫吓(hè) 着(zhuó)重号熠熠(yì)生辉C.处(chù)理恪(kè)守瞭(liào)望哨刚愎(bì)自用D.供(gōng)应参与(yǔ) 骨(gǔ)子里装聋(lóng)作哑6.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.鸿鹄之志如愿以偿以偏概全归纳演译B.冥思苦想自行其是风姿潇洒烟波浩荡C.气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己D.蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详7.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.颔联hàn 思忖cǔn 诮声qiāo 物阜民安fùB.摒弃bìng 咋舌zé 泠然lěng 倾箱倒箧qièC.沉浸jìn 跻身jī 撰写zhuàn 大笔如椽yuánD.宽宥yòu 车辆liàng 仓廪lǐn 凭栏骋目chěng8.下列句子中有错别字的一句是( )A.聚沙成塔,集掖成裘,只有锲而不舍地学习,才能积累全面丰富的知识。
限时规范综合训练[规范提醒] 1.合理分配时间。
考场做小说阅读用时在20~25分钟间。
这段时间应在先行阅读用近10分钟(个别文本如难,可用10分钟多一点),做题用近15分钟。
先读懂文本,不读懂文本不做题;要舍得在读文本上花时间。
切忌读一遍大致了解就开始做题,往往最后再读一遍对得分极为重要。
,2.文本阅读要求。
先粗略浏览一遍(包括注释、试题)。
再细读文本,弄清:①小说三要素——情节、人物、环境,②小说主旨。
最后读题目,明白答题要求后仔细读文本,根据文本依次答题。
,3.审题答题要求。
审题:读懂题干,结合文体特征,辨明题型,圈出题干核心词语。
答题:有几问就要答几问;答题有层次,最好用序号标明;建议每句用“关键观点+阐释说明”式;学会因分赋点。
,下面的训练以两篇小说为一组,每组用时为40~50分钟。
综合练7阅读下面的文字,完成文后题目。
(20分)关于善良六六①老公和我带宝宝偶得去购物广场。
广场前,有一老叟盘坐于地,拉二胡。
合肥的腊月分外寒冷,偶得被包裹得像个圣诞礼物,而老爷爷却在寒风呼号中伸着老树枝丫般的粗糙手指在一把破琴上吱吱扭扭。
老人面前的地上扔了个破烂的饭盆,里面稀稀落落散着几个硬币。
②说真话,他的琴声远不如瞎子阿炳那样精湛动听,简单一支小曲也完成得勉强,不提五音乐律,更不用说余音绕梁。
我低头看看他盆中的硬币,估计到夜也就够一碗寡面。
③怀中的儿子跟我闹着:“宝宝要坐摇摇晃晃(电动木马),妈妈给我money(钱)。
”老公在旁边说:“那叫coin(硬币)。
”④我灵机一动,问宝宝:“宝宝你看,爷爷拉琴很辛苦,一天没吃东西了,宝宝要不要把坐摇摇晃晃的钱送给爷爷吃饭呢?”⑤偶得看看面前的爷爷,毫不犹豫地说:“不好。
”⑥我哭笑不得。
我以为孩子秉性善良,看到如此可怜的场景,肯定痛哭流涕地就把钞票递过去了,哪里晓得,原来善良和艺术修养一样,是要从小培养的。
⑦我只好继续开导他:“宝宝有新衣服穿,有酸奶喝,有电视看,有大房子住,可爷爷什么都没有,我们把宝宝坐摇摇晃晃的钱给爷爷吧?不然爷爷肚肚饿。
高考成语填空题专项训练高考成语填空题专项训练(一)︱001—0301.虽然没出名角亲自传授指引,但他长年在戏园子里做事,(),各种戏路子都熟识了。
2.每当夜幕驾临,饭店里(),喧闹特别。
3.宇文强县长说:“全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是()了!”4.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、()的神话和传闻,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
5.这次选举,原来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为(),结果落选。
6.北京高校“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上,大家都()。
7.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者(),忘我工作是密不行分的。
8.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得(),使观众深受教化。
9.二恶英成了当今词汇以后,各种媒体对它的“包装”可谓()。
有的写成“二恶英”,有的写成“二恶因”,有的写作“二巫英”。
10.她从小就养成了自认为高人一筹的优越感,即使在医院里要别人照看,也依旧(),不行一世。
11.原来还不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改得()了。
12.为了这个新产品的问世,他可是(),辛勤的汗水最终换来了成功的喜悦。
13.下面,就让我们一起来观赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的()吧。
14.面对()的现代观念,他们能从现实生活的感受动身,吸取西方艺术的精华,主动探究新的艺术语言。
15.《康熙王朝》是一部以史实为依据的(),它囊括了康熙在位时全部的重大历史事务。
16.经过一代代工匠们的努力,这一精湛的传统制陶工艺(),并在新的时代不断得到发展。
17.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的缘由之一是,违法者众多且分布广泛,而管理部门人手不足,因此执法时往往()。
18.今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象,在这种秩序井然的背后,包含着交通部门()的辛苦。
19.一项社会调查显示,假如丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会(),甚至无端地对自己进行心理熬煎。
高考语文专项训练写景类文章的阅读含答案一、文学常识1. 什么是景物描写?景物描写是在文学作品中,用生动的语言和形象的艺术手法,描写自然风光和物品的外形、颜色、气息、声音、质地、纹理等方面的特征。
2. 为何要进行景物描写?景物描写是表现人物和情节的必要手段,可以揭示社会生活的背景和自然环境的变化,加强文学作品的真实性和艺术度,增强读者的感受体验。
3. 景物描写应注意哪些方面?景物描写旨在传达作家的情感和思想,应注意以下几点:(1)结构合理,与情节和人物相协调(2)条理清晰,用亮丽的语言、细致的笔墨展现物象(3)突出重点,让读者对与情节和人物有关联的景物印象深刻二、景物描写的写作方法1. 以精细的笔触描绘物品的特征例如:(1)《阿Q正传》里的破草鞋(2)《荷马史诗》里的盔甲武器2. 以情感描写突出特征例如:(1)庐山云雾、黄山升旗、泰山日出,描写了山的雄伟、瑰丽的景象(2)《湘行散记》里描写的岳阳楼,揭示出作者忧愁和离散的情怀3. 以暗示等修辞手法传递意象例如:(1)《西游记》里的火焰山、五行山,通过暗示传递出世界的可怕和难以逾越(2)《苏三起解》里描写的雨苏,寄托了主人公爱国精神三、阅读理解1. 什么是景物描写?在文学作品中,用生动的语言和形象的艺术手法,描写自然风光和物品的外形、颜色、气息、声音、质地、纹理等方面的特征。
2. 景物描写有何作用?可以揭示社会生活的背景和自然环境的变化,加强文学作品的真实性和艺术度,增强读者的感受体验。
3. 景物描写的创作方法有哪些?可以通过以精细的笔触描绘物品的特征、以情感描写突出特征、以暗示等修辞手法传递意象等方式进行创作。
基础小题保分练(二十)一、语言应用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①与散文家林非先生聊天是一件很幸福的事,他语气随和,娓娓而谈....,我感到无拘无束,心情非常愉快。
②打击盗版软件、保护知识产权无可非议....,但采取黑屏这一方式就过了头,这样做不利于软件事业的发展。
③在世界经济徘徊不前、企业间竞争异常激烈的情形下,没有什么企业联盟颠扑不破....,所谓的价格联盟也不例外。
④王旭明做客杭州的行程排得很满,记者的采访只能见缝插针....地安排在他从宾馆前往浙江人文大讲堂的路上。
⑤为了建设和谐社会,城市学校应主动和乡镇学校结对子,鼎力相助....薄弱学校。
⑥私立学校虽然缺乏教学管理经验,但可以向公办学校学习,可以在亦步亦趋....的基础上,渐渐走出自己的路来。
A.①②④B.②④⑥C.③④⑥D.③⑤⑥[解析]①娓娓而谈:不倦地、生动地谈论。
②无可非议:没有什么可以批评、指责的。
③颠扑不破:比喻理论学说完全正确,不会被驳倒推翻。
使用对象有误。
④见缝插针:比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。
⑤鼎力相助:“鼎力”是敬辞,大力的意思。
多用于请托或表示感谢时。
⑥亦步亦趋:由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。
含贬义。
[答案] D2.下列各句中,没有语病的一项是()A.到目前为止,13个省市已经完成了地方人口与计划生育条例的修订,全面两孩政策正在依法有序的实施过程中。
B.由于家电数字化和制造技术的进步,液晶面板的差别化竞争已经十分困难,日本失去了曾经的竞争力。
C.在娱乐资本看来,当一个行业里的人发现,附着在这个行业上的金融产品赚钱的可能比本行业来得更快时,这个行业基本就到了生死存亡的时刻。
D.非洲是盗猎的重灾区,象牙、鳄鱼皮、犀牛角……盗猎者肆无忌惮的捕杀除了获得暴利外,还加剧了生态环境的破坏。
[解析]A项,“全面两孩政策正在依法有序的实施过程中”介词滥用,导致宾语残缺,去掉“过程中”。
综合练10阅读下面的文字,完成文后题目。
(20分)送羊李德霞我和母亲赶着羊群走出村口时,日头就要坠到西山背后了。
下午,镇食品站的王站长在我们村收了四十只羊。
我们村在山旮旯里,拉羊的车进不来,王站长就想从我们村雇个人往山外送羊。
送一只羊两毛钱,四十只就是八块钱。
母亲好不容易争来这份差事,忙喊来刚刚放学到家的我,让我和她一块儿往山外送羊。
路上,母亲对我说:“等把羊送到山外,挣了钱,娘给你买热烧饼吃,再去扯几尺布,给你缝个新书包。
”我抿嘴笑着,使劲地摇着羊鞭,撵羊的劲头更足了。
出村不远,从对面的山坡上围过来一群羊。
母亲担心两群羊混杂在一起,叫我盯紧点。
原来,那群羊是母亲娘家村的,放羊人是母亲的六叔,我叫他六姥爷。
隔老远,六姥爷就冲母亲打招呼:“是凤英啊,给食品站送羊啊?”母亲说:“是啊,是啊,六叔还没回呀?”六姥爷把羊群撵到一边,拎着羊铲踱过来,看着我们送的羊说:“凤英,六叔跟你商量个事儿,你看行不?”母亲笑着说:“六叔,你说。
”六姥爷把羊铲戳到地上说:“叔有十只羊,个头小一点,下的羔也少,想跟你送的羊调换几只。
”母亲一下子愣住了,随即摇摇头说:“不行吧,六叔你看,我送的羊人家都涂了抹子的呀。
”六姥爷弯腰逮住一只羊,用手捏了捏羊背上的抹子,然后直起腰来,从口袋里摸出个小铁盒,得意地说:“抹子是油漆的,六叔这儿也有。
六叔把换给你的羊也涂上抹子不就成了,保准你不会出事。
嘿嘿。
”母亲没辙了。
想了半天,母亲又说:“六叔,我送羊可是挣了人家钱的呀,咱咋能干这事?”“羊不是公家的吗?要是你自家的,六叔提也不提。
公家的便宜,不占白不占。
”母亲为难极了。
六姥爷又说:“六叔也不白求你。
这样吧,调换一只,六叔给你两毛钱。
”母亲急得眼泪都快下来了。
我想,是我给母亲解围的时候了。
我抡起鞭子,不管三七二十一,噼噼啪啪,一顿猛抽。
羊群受了惊,你追我赶,蜂拥着朝前冲去。
我和母亲紧撵着羊群,听不清六姥爷在背后嚷嚷什么。
出了山口,天已黑透。
限时规范综合训练[规范提醒] 1.合理分配时间。
考场做散文阅读题用时大约在20~25分钟。
先行阅读用近10分钟(个别文本如较难理解,可用10分钟多一点),做题用近15分钟。
先读懂文本,读懂文本是做题的前提;要舍得在读文本上花时间。
切忌只读一遍大致了解就开始做题,往往最后再读一遍极为重要。
,2.文本阅读要求。
先粗略浏览一遍(包括注释、试题),再细读文本,勾画出关键词语并概括段意,尤其要圈出议论抒情的语句。
最后读题目,明白答题要求后,细读文本,根据文本依次答题。
,3.审题、答题要求。
审题:读懂题干,结合文体特征,辨明题型,圈出题干核心词语。
答题:有几问就要答几问;答题有层次,最好用序号标明;建议用“关键观点+阐释说明”式;学会因分赋点。
,下面的训练以两篇散文为一组,每组用时为40~50分钟。
综合练3阅读下面的文字,完成文后题目。
(20分)豆腐汪曾祺豆腐最简便的吃法是拌。
买回来就能拌,或入开水锅略烫,去豆腥气。
不可久烫,久烫则豆腐收缩发硬。
香椿拌豆腐是拌豆腐里的上上品。
嫩香椿头,芽叶未舒,颜色紫赤,香气扑鼻,入开水稍烫,梗叶转为碧绿,捞出,揉以细盐,候冷,切为碎末,与豆腐(以南豆腐为佳)同拌,下香油数滴。
一箸入口,三春不忘。
香椿头只卖得数日,过此则叶绿梗硬,香气大减。
其次是小葱拌豆腐。
北京有歇后语:“小葱拌豆腐——一清(青)二白。
”可见这是北京人家家都吃的小菜。
拌豆腐特宜小葱,小葱嫩,香。
葱粗如指,以拌豆腐,滋味即减。
我和林斤澜在武夷山,住一招待所。
斤澜爱吃拌豆腐,招待所每餐皆上拌豆腐一大盘,但与豆腐同拌的是青蒜。
青蒜炒回锅肉甚佳,以拌豆腐,配搭不当。
烧豆腐里的翘楚,是麻婆豆腐。
相传有陈婆婆,脸上有几粒麻子,在乡场上摆一个饭摊,挑油的脚夫路过,常到她的饭摊上吃饭,陈婆婆把油桶底下剩的油刮下来,给他们烧豆腐。
后来大人先生也特意来吃她烧的豆腐。
于是麻婆豆腐名闻遐迩。
陈麻婆是个值得纪念的人物,中国烹饪史上应为她大书一笔,因为麻婆豆腐确实很好吃。
“汪豆腐”好像是我的家乡菜。
豆腐切成指甲盖大的小薄片,推入虾子酱油汤中,滚几开,勾薄芡,盛大碗中,浇一勺熟猪油,即得。
叫做“汪豆腐”,大概因为上面泛着一层油。
用勺舀了吃,吃时要小心,不能性急,因为很烫。
滚开的豆腐,上面又是滚开的油,吃急了会烫坏舌头。
我的家乡人喜欢吃烫的东西,语云:“一烫抵三鲜。
”乡下人家来了客,大都做一个汪豆腐应急。
高邮周巷汪豆腐很有名。
我没有到过周巷,周巷汪豆腐好,我想无非是虾子多,油多。
近年高邮新出一道名菜:雪花豆腐(用盐,不用酱油)。
我想给家乡的厨师出个主意:加入蟹白,这样雪花豆腐就更名贵了。
北京的豆腐脑过去浇羊肉口蘑渣熬成的卤。
羊肉是好羊肉,口蘑渣是碎黑片蘑,还要加一勺蒜泥水。
现在的卤,羊肉极少,不放口蘑,只是一锅稠糊糊的酱油黏汁而已。
即便是过去浇卤的豆腐脑,我觉得也不如我们家乡的豆腐脑。
我们那里的豆腐脑温在紫铜扁钵的锅里,用紫铜平勺盛在碗里,加秋油、几滴醋、一点点麻油、小虾米、榨菜末、芹菜(药芹)末。
清清爽爽,而多滋味。
不知道为什么,北京的老豆腐现在见不着了,过去卖老豆腐的摊子是很多的。
老豆腐其实并不老,老,也许是和豆腐脑相对而言。
老豆腐的佐料很简单:芝麻酱、腌韭菜末。
爱吃辣的浇一勺青椒糊。
坐在街边摊头的矮脚长凳上,要一碗老豆腐,就半斤旋烙的大饼,夹一个薄脆,是一顿好饭。
干丝是淮扬名菜。
大方豆腐干,快刀横切为片,刀工好的师傅一块豆腐干能片十六片;再立刀切为细丝。
这种豆腐干是特别的,极坚致,切丝不断,又绵软,易吸汤汁。
旧本只有拌干丝。
干丝放入开水略煮,捞出后装高足浅碗,浇麻油酱醋。
青蒜切寸段,略焯,五香花生米搓去皮,同拌,尤妙。
煮干丝的兴起也就是五六十年的事。
干丝用母鸡汤煮,加大虾米,火腿丝。
我很留恋拌干丝,因为味道清爽,现在只能吃到煮干丝了。
干丝本不是“菜”,只是吃包子烧卖的茶馆里,在上点心之前喝茶时的闲食。
现在则是全国各地淮扬菜系的饭馆里都预备了。
我在北京常做煮干丝,成了我们家的保留节目。
北京很少遇到大方豆腐干,只能用豆腐片或百页切丝代替。
口感稍差,味道却不逊色,因为我在煮干丝的汤里下了干贝。
煮干丝没有什么诀窍,什么鲜东西都可往里搁。
干丝上桌前要放细切的姜丝,要嫩姜。
中国豆腐的做法多矣,不胜记载。
作家高缨请我们在乐山的山上吃过一次豆腐宴,豆腐十好几样,风味各别,不相雷同。
特别是豆腐的质量极好。
掌勺的老师傅从磨豆腐到烹制,都是亲自为之,绝不假手旁人。
这一顿豆腐宴可称寰中一绝!(有删改)1.文章第一段画线部分在描写手法上有何特色?(3分)答:答案视觉描写、嗅觉描写与动作描写相结合,写出了选料之讲究、香气之浓郁、制作过程之精细。
解析文中第一段的画线句子介绍了香椿拌豆腐的做法,句子短小,读起来朗朗上口。
其中运用了视觉描写、嗅觉描写、动作描写等多种描写手法,细致地写出了选材及制作的过程。
2.第二段画线部分有什么作用?请加以分析。
(3分)答:答案①借林斤澜对拌豆腐的喜爱写拌豆腐之可人,具有情致;②承接前文“葱粗如指,以拌豆腐,滋味即减”,进一步阐明拌豆腐时选料的重要性。
解析画线部分介绍了作者和林斤澜在武夷山的经历,说明了林斤澜对拌豆腐的喜爱。
画线句的前面讲小葱拌豆腐的选材,以小葱为佳,拌以大葱就会少了滋味。
画线句承接上文,说明拌豆腐配搭青蒜更不合适。
3.文章第四段,围绕“汪豆腐”介绍了哪些方面的内容?请简要概括。
(4分)答:答案①汪豆腐的烹饪方法。
②汪豆腐的得名缘由。
③汪豆腐的吃法。
④家乡人喜欢吃汪豆腐的原因。
⑤做汪豆腐出名的地方。
解析第四段介绍了作者家乡的汪豆腐,主要从烹饪方法、得名缘由、吃法等方面来说明,文段中的思路很清晰,考生也较容易概括。
4.关于文人谈吃的散文,现当代作家中,周作人重考据,林语堂雅致,请结合本文,分析汪曾祺谈吃散文的特点。
(5分)答:答案雅俗共赏,见识渊博,将饮食与民俗相结合,写了南北各地的风俗人情;语言细腻生动,生活气息浓,表达了无限的生活热情和雅致的韵味。
解析解答此题,要在通读全文的基础上进行分析概括。
可从语言特色、文化内涵等方面进行概括。
5.请探究文章中蕴含的丰富情感。
(5分)答:答案①对家乡美食的喜爱、留恋。
②对中华饮食文化的赞美。
③对劳动人民创造才能、高超烹饪技艺的赞美。
④对一些传统美食消逝的惋惜。
解析本文全篇都在介绍豆腐的各种吃法,看似关乎吃,其实更关乎情。
豆腐是中华美食中的传统材料,豆腐的各种吃法包含了劳动人民的创造才能和杰出的烹饪技巧;其中对家乡美食的介绍则显现出了浓浓的乡情;对一些传统美食的消逝感到惋惜。
阅读下面的文字,完成文后题目。
(20分)江南春叶德成①春迟迟,暖风拂面。
草萋萋,万木葱茏。
不知不觉,春天又一次来到人间。
此时百花怒放,并蒂串连,把春风的多彩多姿展现得淋漓尽致,可算是“春天交响曲”。
此情此景,总能让人感受到一种自然慷慨给予的春光和绚烂,收获一种时光沉淀下来的沉静与安详。
②春意渐浓,人流如潮,踏春而来,足音轻叩,行走在江南斑斓的春天里。
杏花、桃花、樱花,层层叠上,多情姿媚,流香四溢,芳馨袭人。
漫山遍野的花仙子楚楚动人、美艳多姿,株株花繁似锦,红的灿若蒸霞,绿的娇嫩含羞,像一首抒情的诗,像一个个美丽动人的故事。
蜜蜂乐了,蝴蝶乐了,游人乐了。
“花开花落二十日,一城之人皆若狂”,不知是春风醉了江南,还是江南醉了春风。
“赏花开自在,寻恋之芳踪”,眼中漾着淡淡花香。
也不知我的脚步是否惊扰了千年繁华的“吴越春梦”。
③江南宝地、太湖之滨,江南地区矗立着一座座山水兼得、人文荟萃的城市。
二十几年前大学毕业不久,年少不更事的我辞去优越的政府机关工作,从闽南只身踏上江南这块热土打拼,历经万难千险闯出了自己的一番事业,创出了一番天地,现在回想起来感慨万千。
如今我已深深地爱上了这片土地,更爱上了这里的江南风光。
④蠡园是江南名城无锡的一个著名游览胜地,与范蠡、西施的故事有着很深的渊源。
传说当年范蠡与西施就是隐居于此,因范蠡、西施泛舟湖上而得名的蠡湖,原名“五里湖”,是太湖东北岸的一个内湖。
三面环水,远眺翠嶂连绵,近闻长浪拍岸;南堤春晓,桃红柳绿;枕水长廊,步移景换;假山耸翠,曲折盘旋;亭台楼阁,层波叠影。
后人在蠡湖之滨又建造了蠡园,园以湖名,湖因园胜,曲岸枕水,秀丽明媚。
当代大文豪郭沫若咏有佳句:“欲识蠡园趣,崖头问少年。
”蠡园的假山就水而叠,因水而活,尽显山水交融之“假山真水”的无限情趣。
⑤这里还有江南独秀的太湖鼋头渚,有以自然景观著称的梅梁胜迹,有乾隆皇帝下江南钦命的“天下第二泉”,有江南名园“寄畅园”、惠山祠堂群、惠山古街、龙光塔等数不胜数的胜迹,堪称“露天历史博物馆”。
古城墙下的花红柳绿,荡漾着盎然春意,成为春日里踏青的最好去处。
⑥太湖佳绝处,毕竟在鼋头。
江南的太湖风光,融淡雅清秀与雄奇壮阔于一体,碧水辽阔,烟波浩渺,峰峦隐现,气象万千。
独占鳌头的江南太湖风景鼋头渚,山清水秀,天然胜景。
赵朴初赞道“鼋头渚景色胜天堂”,一代大师的瑰丽诗句,更使鼋头渚的风韵名扬境内海外。
春风吹来,吹开了鼋头渚畔的万树樱花,长春桥两旁的百余株单瓣早樱,远望如雪花飞絮,近看浓淡相宜,花枝水影,相互映衬,美不胜收。
从山下俯视,感觉那阵阵春风吹皱了湖水,吹绿了山野。
在春日姹紫嫣红中,在苍翠绵延的山峰里,忽见樱花的粉红、雪白,铺天盖地缀满枝头,那种明快的青春气息和撼人的气氛,让人屏住呼吸,让人心潮涌动,让人过目难忘。
⑦醉在江南的旖旎风光之间,坐下来喝茶聊天让人醉意更浓。
“太湖翠竹韵飘香,壶中清友自芬芳。
”最美江南,春茶最好。
江南茶品种很多,除了太湖翠竹还有洞庭碧螺春、无锡毫茶、西湖龙井、安吉白茶、黄山毛峰、君山银针等。
“洞庭无处不飞翠,碧螺春香万里醉。
”太湖洞庭山所产的碧螺春集吴越山水的灵气和精华于一身,以形美、色艳、香浓、味醇“四绝”闻名于中外。
这套茶艺共12道程序,碧螺春沉入水中后,杯中的热水溶解了茶里的营养物质,逐渐变为绿色,整个茶杯好像盛满了春天的气息。
太湖毫茶外形纹紧而卷曲,肥壮翠绿,身披茸毫,香高持久,滋味鲜醇,汤色绿而明亮,茶汤晶莹隐翠,叶底嫩匀。
冲泡后白毫显见,汤色碧绿澄清,别具风味。
若以二泉水冲泡,相得益彰,则更得毫茶之真味。
⑧在这高速旋转的生活节奏中,不妨独坐春山,一壶茶、一卷诗,让生活节奏慢下来,细细感受一下春的诗意,调整好自己的心态,不过激、不当真、不生气,调心安适,通透人生,处处美景也。
(选自《华夏散文》,有删改)6.第①段在文中有何作用?请简要分析。
(3分)答:答案文章第①段描绘了一幅万木葱茏、百花怒放、多姿多彩的绚烂春景图,既表达了作者对美好春天的喜爱之情,又为后文具体描写江南春天做了铺垫。
解析赏析第①段在文中的作用,应从内容和结构两方面入手。
内容上:描绘了一幅“万木葱茏”“百花怒放,并蒂串连”“多彩多姿”的“绚烂”春景图,表达了作者对春天的感情——喜爱。