2017年春季学期教案模板 (1)

2017年春季开学第一课安全教育教案新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。

为了全班同学的安全，今天我们组织安全教育主题班会，本次活动的主题是：安全伴我成长。

这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求：一、注意校园安全：1、同学们要养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。

2、平时不随便摸、动灭火器材，不碰教室的电线、不随意打开各种开关。

3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

4、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

5、要注意心理安全。

同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

6、在各项运动中要注意运动安全。

上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

二、注意交通安全：1、注意上学和放学安全，不在公路上玩耍，更不要在公路上乱穿，不在公路中间行走，要走公路两旁人行道。

2、过马路要注意来往车辆；不准在公路上骑自行车。

3、乘车的时候不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

三、注意防火防盗安全1、禁止玩放鞭炮，不得玩火，不得损坏校园消防器材、设施，发现破坏消防设施、器材等行为，及时报告老师和学校。

2、积极参加学校组织的消防演练，学会火灾时用湿手巾蒙上鼻孔，低身通过安全出口的正确逃生自救方法。

3、妥善保管好自己的钱物，以防遗失。

4、未经他人允许，不能私自乱拿和动用他人物品。

5、适时关好好教室门窗。

未经许可，不随意进入他班教室和办公室。

四、防骗防暴伤害安全1、上学、回家途中，尽可能要求家长接送或与同学、伙伴结伴同行。

2、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的糖果、食品、玩具、钱物等施舍、馈赠物品。

3、不走偏僻的小道，不独自通过狭窄街巷。

4、遇到精神病患者，要尽快远离、躲避，不要围观，更不要挑逗、取笑、戏弄、刺激他们。

春季安全教育第一课教案教学目标：1、对学生进行防火灾、防溺水、防交通事故、防校园意外和防暴恐安全教育，懂得安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，防火安全，饮食安全，交通安全等。

确保师生的人身安全。

教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、明确各项安全教育的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（5）防火安全，注意正确用火安全用电。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结新学期开学以来，为提高我校全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我校积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

入学教育教学要求1 使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

校园生活的丰富多彩。

2 对学生进行尊敬老师、遵守纪律、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

3 观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

课时安排：4课时。

第一课时一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是——小学生。

跟老师读“我是小学生了”。

当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级、班级谁知道，我们的学校叫什么名字?在什么路上？教师边画边讲年级与班级。

说一说：我是（）小学（）年级的小学生。

三、自我介绍我们这个班有（）个小朋友。

大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1．示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？2．同桌互相介绍。

3．介绍爱好。

小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。

谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（1）连起来作介绍。

现在请小朋友把自己的姓名、家住哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。

讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。

（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。

4．说说当小学生的愿望。

四、早上到校问好读书1要问老师好2要立刻进教室读书。

读书姿势①身体坐直。

②头放正。

③肩放平。

④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。

五、做操认真勤锻炼排队快静齐，行进不讲话升国旗时要立正、敬礼。

1．我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上。

2．练说话：“升国旗的时候，我们要立正敬礼。

”（指名说，同桌互说）3．你听到了什么？这是我们中华人民共和国的国歌。

4．学生练习升国旗时行注目礼（奏国歌）（两人示范，同桌互查，全体练习）六、学习注意事项课前准备要做好儿歌铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。

2016-2017学年度第二学期开学第一课教案教学内容：常规教育和假期作业展示一、导入：师：小朋友们好!欢迎大家在渡过了愉快的寒假之后重返校园。

老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!(在黑板上写一个大大的“聪”字)师：认识这个字吗?生：聪!师：对，聪明的聪。

你们想不想成为一个聪明的孩子?生：想!师：怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。

小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。

你能做到吗?下面我们开始试一试啦!首先是会用耳朵听。

听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。

谁听懂了?(试问学生)第二要会用眼睛看。

你看到我们的教室干净吗?那是前两天我一个人花了很长时间打扫的。

那很新的墙群是我校花了很多钱才弄好的。

所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到?第三要会用嘴巴说话。

上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦!我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢?不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

二、常规训练：从现在起，你们已是开始上一年级下学期的小学生了，你们知道一年级学生该怎样做吗?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。

表扬坐姿端正的同学。

1、训练坐姿我们先来看看这个哥哥、姐姐上课是怎样坐的(播放照片)。

老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。

现在老师要与大家一起念一个神奇的口令，老师说：123，你们说：快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)开学第一课安全教案一年一班教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害的教育。

教学时间:2014年3月1日教学过程：家好！今天是新学期的第一天，我们怀着激动的心情，迈着矫健的步伐回到学校，迎接新学期的挑战，体验新年新气象。

安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。

为了全班同学的安全，我们将利用一节课的时间围绕“安全”这个话题和大家谈起。

一、导入：列举出生活中的安全事例。

学生结合假期所见所闻的有关安全事例说一说。

师总结：据统计，全国每年中小学生发生安全事故达万起，死亡人数在千人以上，其中中小学生的交通事故占有55%以上，数字触目惊心。

全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消失”。

安全事故已经成为16岁以下少年儿童的第一伤害和死因，时时威胁着青少年的健康成长。

不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。

某校一位学生在上学的路上，过马路的时候，不小心被一辆大客车撞出去十几米远，等到120的急救车过来时，这名学生已经停止了呼吸；在武汉市的一所小学，有一个学生奔跑时与同学撞在一起，牙齿被撞断，肝脏破裂，生命垂危；去年就在万家沉浸在春节的喜庆中时，浙江来自一个大家庭的5个孩子却在正月初五不幸溺水死亡，5个幸福的家庭一瞬间被不幸笼罩……入学仅两天的四岁小女孩在超载校车中挤压窒息而死.....同学们，听了上述事例后你想到了什么呢？我们至少应该想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者造成伤害，会给受害者家庭造成极大的损失。

假如我们平时重视安全，这些事故就可以减少甚至避免。

二、小学生应注意安全的地方：（一）学生讨论。

（二）集体归纳。

同学们，生命只有一次、健康不能重来。

生命安全就掌握在我们自己手中。

这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。

如何正确使用压岁钱一、辅导理念为进一步贯彻党的十八大精神，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对少年儿童进行勤俭节约传统美德教育等，引导他们从小养成节俭的好习惯。

二、活动目的培养队员的理财能力，把压岁钱用在合理的有意义的地方。

三、活动准备：排练小品、舞蹈四、活动过程：中队长讲话：队员伙伴们，过年的时候，大家一定得了不少压岁钱吧，这些压岁钱该怎么用呢？接下来我们就讨论讨论这些压岁前的用法。

1.主持甲：爆竹声声，笑语盈盈，主持乙：满天烟火，烨烨华光。

主持甲：我们像迎春的飞燕，主持合：跨进龙年的新春。

主持乙：让我们张开热情的双臂，去拥抱新春的阳光。

主持甲：快穿起漂亮衣裳去看叔叔伯伯挥舞龙灯。

主持乙：快用竹竿挂起鞭炮让它噼噼啪啪地齐鸣。

主持合：我们——(众)过年喽！过年喽！2.听压岁钱的传说。

主持甲：同学们，过年你们开心吗？（回答：当然开心）为什么呢？（同学们列举过年可以做的事）主持乙：那么你们知道给压岁钱这一习俗是怎么来的吗？（回答;不知道）下面就有请（）同学为我们讲一讲压岁钱的传说。

（略）3.老师介绍给压岁钱的用意。

主持甲：在今天给压岁钱，除了这一旧习俗外，是否还具有另外一番用意呢?让我们听一听( )队员是怎么说的。

（一位队员上台讲压岁钱的用意）主持乙：噢，我们明白了在今天给压岁钱，则更多的是寄托了长辈对我们晚辈的一片厚爱和希望。

此时此刻，我真想说一句，沐浴在长辈爱的阳光雨露下，我们是多么幸福，多么快活。

舞蹈：《我们的生活多么幸福》4．了解全班压岁钱的收入。

主持甲：随着改革开放的不断深入，人们的生活水平也在日益提高，就拿压岁钱来说吧，也是一年一个样，年年在增长。

下面请各小队长汇报一下各小队压岁钱的收入情况。

（各队长汇报本小队队员获得压岁钱的总数）5．明确压岁钱的处理方法。

主持甲：哇，这么多压岁钱可不是个小数目哦，这些压岁钱该怎么处理呢？瞧，他们来了，我们仔细听听他们是怎么说的，小品《拿到压岁钱以后》主持乙：小品中的同学，拿到压岁钱以后，准备去吃喝玩乐，去游戏室玩，去溜冰场玩，这样对吗?你们又准备怎么用这些压岁钱呢?请说说你们的看法。

教学年级：三年级教学目标：1. 知识与技能：认识春天的特征，了解春天常见的动植物。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、绘画等方式，培养学生的观察能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对春天的喜爱之情，培养热爱大自然的情感。

教学重点：1. 理解春天的特征。

2. 学会观察和描述春天的事物。

教学难点：1. 学生如何将观察到的春天特征用语言和图画表达出来。

2. 培养学生的想象力和创造力。

教学准备：1. 教师准备：PPT课件、春天图片、春天主题音乐、绘画工具等。

2. 学生准备：观察日记本、绘画工具。

教学过程：一、导入1. 播放春天主题音乐，引导学生感受春天的气息。

2. 提问：同学们，你们知道春天来了吗？春天有什么特征呢？二、新课导入1. 展示PPT课件，展示春天的美景，引导学生观察。

2. 提问：你们看到了什么？春天有哪些特征？3. 学生回答，教师总结。

三、观察与讨论1. 学生分组，每组选择一个春天的事物进行观察，如花朵、小动物等。

2. 学生记录观察到的内容，并互相交流讨论。

3. 每组派代表分享观察到的内容，教师点评并总结。

四、绘画表达1. 学生根据观察到的春天事物，用绘画的形式表达出来。

2. 教师巡视指导，鼓励学生发挥想象力和创造力。

3. 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。

五、总结与拓展1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结春天的特征。

2. 提问：春天还有哪些美好的事物？你们想对春天说些什么？3. 学生自由发言，教师总结。

六、作业布置1. 完成观察日记，记录下自己看到的春天美景。

2. 家庭作业：和家长一起寻找春天，用相机或绘画记录下来。

教学反思：1. 教学过程中，关注学生的个体差异，尊重学生的观点。

2. 通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

3. 注重培养学生的观察能力和表达能力，提高学生的综合素质。

4. 教学过程中，注意引导学生在欣赏春天的同时，学会关爱和保护大自然。

一、课程名称：（例如：《春天里的植物》）二、年级与学科：（例如：二年级语文）三、教学目标：1. 知识目标：- 让学生了解春天的特点，认识春季常见的植物。

- 培养学生对自然环境的观察力和对植物的兴趣。

2. 能力目标：- 提高学生的观察、分析、归纳能力。

- 培养学生的语言表达能力和团队合作精神。

3. 情感目标：- 激发学生对大自然的热爱之情。

- 增强学生的环保意识和社会责任感。

四、教学重难点：1. 重点：- 认识春季常见的植物。

- 学习用准确、生动的语言描述植物的特点。

2. 难点：- 学生对植物的了解程度参差不齐，如何调动全体学生的积极性。

- 如何将学生的观察、分析、归纳能力与语言表达能力相结合。

五、教学过程：（一）导入1. 利用多媒体展示春天的景色，引导学生说出春天的特点。

2. 提问：春天有哪些植物？它们有什么特点？（二）新课讲授1. 讲解春季常见的植物，如柳树、桃花、樱花等。

2. 展示植物图片，让学生观察并说出植物的特点。

3. 分组讨论，让学生互相交流对植物的认识。

（三）实践操作1. 布置任务：让学生在校园内寻找春季植物，观察并记录植物的特点。

2. 学生分组进行实践活动，教师巡视指导。

（四）课堂小结1. 学生汇报实践成果，教师点评。

2. 总结春季植物的特点，强调观察和记录的重要性。

（五）课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。

2. 家长协助学生完成一份关于春季植物的观察报告。

六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生的课堂参与度、发言积极性。

2. 实践操作：检查学生的观察记录和作业完成情况。

3. 课后作业：关注学生的课后学习效果。

七、教学反思：1. 分析教学过程中的优点和不足，总结经验教训。

2. 根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学质量。

八、教学资源：1. 多媒体课件：展示春天的景色、植物图片等。

2. 校园植物标本：用于学生观察和对比。

3. 课后练习题：巩固所学知识。

备注：本教案设计仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。

2017年春期开学第一课教案1. 教学目标•熟悉班级成员，了解大家的基本情况和个性特点•认识班级教师，了解教师授课风格和教育理念•介绍教学计划和学习安排，让学生对新学期有基本的了解和期望•激发学生对新学期的兴趣和热情，为接下来的学习打下基础2. 教学步骤2.1 自我介绍•教师向学生介绍自己的基本情况，包括姓名、毕业院校、专业、个人爱好等•教师向学生讲述自己的教育理念和教学风格，与学生建立良好的师生关系2.2 学生自我介绍•学生按照序号依次进行自我介绍，介绍自己的姓名、家庭住址、兴趣爱好等信息•教师可以在学生自我介绍过程中记录学生的特点和个性，为后续的教学提供参考2.3 介绍教学计划和学习安排•教师向学生介绍本学期的教学计划和学习安排，包括重点知识点、考核方式等•教师可以借助PPT或其他教学工具，让学生更形象地理解和记忆教学内容2.4 设计热身活动•教师设计简单轻松的热身活动，为学生放松身心，调整状态，增强学习兴趣•热身活动可以是小游戏、问答、讨论等形式，注意活动时间不要过长，避免影响正式教学2.5 总结和回顾•教师和学生共同回顾本节课的教学内容和学习体验，听取学生的反馈和建议•教师总结本节课的教学目标和收获，为后续教学做好准备3. 教学重点和难点•教学重点：了解班级情况，介绍教学计划，设计热身活动•教学难点：如何让学生快速熟悉班级成员和教师，并尽快进入学习状态4. 教学评估•学生自我介绍的准确程度和表达能力•学生对教学计划和学习安排的理解和掌握情况•学生参与热身活动的积极性和表现•教师对学生个性和特点的把握程度5. 教学反思•本节课的教学目标和教学计划设计得较为合理，让学生初步了解新学期的情况和期望•热身活动设计得稍显单一，应该增加一些变化和互动，让学生更活跃地参与•自我介绍环节比较单调，可以尝试引导学生用更生动有趣的方式进行表达，让班级成员更好地了解学生。

一、教案名称：《春季里的自然奇观》二、教学目标：1. 让学生了解春季的自然现象，认识春季常见的动植物。

2. 培养学生对自然环境的观察力和对生物的兴趣。

3. 通过实践活动，增强学生的环保意识，激发学生热爱大自然的情感。

三、教学对象：三年级学生四、教学时间：2课时五、教学地点：学校植物园或户外自然教育场所六、教学准备：1. 教师准备：PPT课件、观察记录表、相机、望远镜等。

2. 学生准备：观察记录本、铅笔、画笔等。

七、教学过程：第一课时1. 导入新课- 教师展示春季自然风光的图片，引导学生说出春季的特点。

- 提问：你们在春季里都见过哪些自然现象？2. 讲解新课- 教师讲解春季的气候特点、动植物变化等知识。

- 引导学生认识春季常见的动植物，如桃花、柳树、蝴蝶、青蛙等。

3. 观察实践- 教师带领学生到植物园或户外，实地观察春季的自然现象。

- 学生分组进行观察，记录下所见所闻。

4. 分享交流- 学生回到教室，分享观察到的春季自然现象。

- 教师引导学生分析观察到的现象，加深对春季自然知识的理解。

第二课时1. 复习导入- 教师回顾上一节课学到的春季自然知识。

- 提问：你们在上一节课的观察中，发现了哪些有趣的现象？2. 拓展延伸- 教师引导学生思考：为什么春季会有这些自然现象？- 学生分组讨论，提出自己的观点。

3. 实践活动- 学生分组进行实践活动，如绘制春季风景画、制作春季植物标本等。

- 教师巡回指导，帮助学生解决问题。

4. 总结评价- 教师引导学生总结本节课的收获，评价学生的表现。

- 鼓励学生在日常生活中关注自然环境，热爱大自然。

八、教学反思：- 教师在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教。

- 通过实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的观察力和动手能力。

- 注重培养学生的环保意识，引导学生关爱大自然。

九、教学评价：- 通过学生的课堂表现、观察记录、实践活动成果等方面进行评价。

- 鼓励学生积极参与，提高学生的综合素质。

2017春季新学期开学第一课主题班会教案2017春季新学期开学第一课主题班会教案第【1】篇一、主题确定学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。

二、活动准备1、男女主持各一名。

2、准备歌曲《校园的早晨》、《明天会更好》。

3、准备小品《小樱桃的一天》。

4、准备诗朗诵《希望》，并配乐。

5、多媒体设计刊头。

三、活动过程在歌曲《校园的早晨》音乐声中主持人上台。

女：新学期的到来，告诉我们，初中生活的六分之一，已经过去了，今天我们又迎来了一个新学期。

在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

男：告别了二十多天的假期，迎来了新学期。

在这二十多天中，有的同学也许在暗自下苦功夫，准备在新学期赶上或超过自己的竞争对手，有的同学也许女：同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢?[同学A、B、C、D发言]男：同学们的计划多么好啊!希望同学们都能努力实现自己的计划和目标，不要让它变成"空头支票"。

女：是老师们的指引，是同学们的努力，让我们信心百倍地去运筹自己的未来。

男：下面请听小合唱《校园的早晨》。

[女生合唱《校园的早晨》]女：一曲《校园的早晨》把我们带进了新学期。

男：同学们是否想过，我们四十位同学能相聚在一起，由不认识到相识相知是多么难得的缘分?女：我们在老师们的带领下精诚合作，携手共进。

在过去的一学期中，我们已经取得了不少的好成绩。

甲、乙、丙等同学上台述说上学期的成绩。

男：同学们，我们应为我们过去取得的成绩而自豪。

然而，在新学期中，我们还应怎样做呢?同学们齐答：再接再厉，勇创辉煌![多媒体打出]女：同学们的决心令人十分感动，但是我们在成绩面前，还应做冷静的思考，我们好好地反思一下过去的岁月，还有哪些不足之处。

男：下面请欣赏小品《小樱桃的一天》。

[小品表演《小樱桃的一天》]男：看起来小樱桃好象很倒霉，很可笑。

2017春季开学教学工作计划范文转眼间新的一年到来了，新的学期开始了，面对崭新的一学期，我们或多或少都有自己的计划和打算，都想让自己能在新的学期里更加出色，创造更大的价值。

新的学期我们都在努力着。

因此为了更好的在新的学期做好自己的工作，提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，现将未来一学期的个人计划总结如下:一、教育教学方面1.向书本学习，多读书，运用书中的知识来充实自己的头脑，从而发现教育幼儿新的观念及想法。

在日常教学中，不断反思总结经验，找到适合自己的教学方法，不断创新，从而提高自己的教学水平。

3.提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，教学内容要符合本班幼儿实际情况。

4.遇到不懂的问题多向有经验的教师请教，学习各位老师们先进的理念和思想。

二、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。

坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。

要平等对待每位儿童。

认真参加园里组织的各项学习，学习新理念，不断更新思想，以饱满的热情投入工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。

对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。

跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，做孩子们的朋友。

上班做到不迟到、不早退。

按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果。

做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全第一的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。

培养幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。

并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

四、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

2017春季学期四年级下册语文教案阳圩镇中心小学徐欣第一单元1、古诗词三首教学目标：1、认识2个生字，会写5个生字。

能正确读写“洞庭、江南”等词语。

2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。

3、学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。

4、感受江南山水的自然美，受到每的熏陶。

教学重难点：品味诗句，指导背诵，积累语言。

在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。

教学时间：2017年2月14日教学步骤：第一课时独坐敬亭山一、激趣导入1、导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁？（诗圣、诗仙）2、揭题。

谁来背背李白的诗，会几首就背几首。

二、释题，简介背景1、读题，看注释，结合插图，介绍背景。

2、过渡：李白坐在敬亭山上看到些什么，想到些什么呢？三、学生自学，初步理解1、自读古诗，做到“五不”。

2、自读古诗，思考问题，并根据注释，结合插图，逐句说说诗意。

四、四人小组合作学习1、互读古诗，检查是否做到“五不”。

2、交流诗意。

五、全班交流1、指名回答，评议交流。

2、老师点拨：“闲”是悠闲的意思，在说句意时，要作词序的调整。

即“一片白云悠闲地飘去”。

“厌”的注释是“满足”。

在说句意时要进行适当的变通。

3、学生质疑。

师生共同解答。

4、在理解诗意的基础上，想象一下“众鸟高飞尽，孤云独去闲”是一幅怎样的画面。

可以用语言描述，也可以用画面表现。

六、指导朗读1、《独坐敬亭山》围绕着“静”来写，朗读时注意语调轻缓，节奏要缓慢；通过朗读，表达诗人如找到了知己似的一种轻松感。

2、多种形式读诗：指名读—同位读—小组读—齐读等。

七、吟读，体会诗人的思想感情1、自由吟读。

2、讨论：诗句表明了诗人怎样的心境？你最欣赏哪一句？第二课时望洞庭一、形象感知，揭示诗题出图。

你知道洞庭湖吗？谁来介绍一下？我们来欣赏诗人刘禺锡是怎样描写的。

XXX幼儿园2017年春季学期社区活动方案新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取社会的理解，支持和主动参与，有利于帮助提高教育能力。

”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。

家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。

一、活动目的（一）通过游戏，让幼儿探索、思考、学习解决问题；学会交往与合作；让幼儿再现生活，表达自己的想法和感受。

（二）让幼儿体验合作的快乐，增加亲子情感。

二、活动主题——《让游戏点亮快乐童年》三、活动时间：2017年6月10日四、活动地点：光辉社区（经济适用房小区）五、活动流程及人员安排1.活动小组组长：XXX——负责全面工作副组长：XXX——负责后勤及现场调度主持：XXX后期组：XXX（负责物品发放）小班组教师：XXX（负责游戏环节及游戏材料整理）中班组教师：XXX（负责发放宣传资料及摆放收拾桌椅）大班组教师：XXX（负责协助后勤及场地垃圾清理）2. 热身环节——口香糖(亲子互动）3.分享科学育儿知识，发放宣传资料。

4.游戏环节游戏一：珠行万里10人为一组：所有人排成一列，每个队员手拿一根球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。

（珠行万里这个游戏是通过共同传递一个圆球，让大家感受团队间有效的配合、衔接以及自我控制能力，是大家懂得工作中为了共同的目的以及团队的责任感，每个人都要做好自己的环节。

）游戏二：不倒森林就是参与挑战的人员围成一个圆圈，事先会发给每个人一根塑料棍，参与人员需要在杆子不着地、不能用手去抓杆子等等规则下去完成一个圆的走动。

游戏规则：1.保持棒直立，不允许用手抓，也不允许身体其他部位接触棒。

2.宣布开始前，双脚开立，不允许移动，开始后大家按自己相同的口令，在保证自己直立棒的不倒的前提下，迅速移动步伐将右手掌心按到相邻的同伴的棒上，保持棒不倒。

2017年春开学第一课教案2017年春开学第一课教案2017年春开学第一课教案：幼儿园小班开学第一课教案一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

2、通过"问、看、查、摸"对幼儿晨检，消除安全隐患。

(二)谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

(三)如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

(四)户外活动师幼一起踢毽子。

教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

(五)室内活动1、说说自己的新发现：(1)教室里有哪些安全隐患?(2)厕所有哪些安全隐患?(3)户外有哪些安全隐患?2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

(六)离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

2、知道靠右走，不抢行。

3、按照幼儿园的'作息时间入园。

(七)延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

2017年春开学第一课教案：小学段春季开学第一课教案同学们，快乐的寒假转眼过去了，我们步入了新学期。

在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。

一、说一说我们假期里的新鲜事。

1、指名说。

2、新学期我们的奋斗目标集体奋斗目标：争做优秀班级。

1、学习方面：语数要齐头并进，均衡发展，不能有拉脚的学科2、卫生方面：教室卫生、卫生区卫生要保证天天干净，没有纸屑;个人桌箱、储物柜物品摆放整齐，不能有垃圾3、纪律方面：严格要求自己，努力做到最好4、作业方面：作业必须完成，并做好纠错工作二、你还记得你的目标吗?? 请重温你的目标? 上学期你做到了吗?? 本学期你该怎样努力【2017年春开学第一课教案】。

夏李乡实验学校2017春季年开学第一课安全教育教案教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、校园用电安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在衣兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、食品安全教育1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。

5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、横过马路，要做到一停二看三通过。

2、行人靠右走，注意观察来往车辆。

3、学生骑车时不载人载物。

4、12岁以下学生不骑车去学校。

5、恶劣天气下不骑车。

6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。

五、防溺水安全教育1、如何防溺水?虽然寒假已经过去，但是个别学生依然存在在节假日中私自去沟河池塘边玩耍，滑冰、钓鱼中出现落水危险，随时会危及孩子们的健康和生命。

一、教学主题：春季自然与生活体验二、教学目标：1. 让学生了解春季的自然现象，如植物生长、动物迁徙等。

2. 培养学生观察自然、热爱生活的情感。

3. 增强学生的动手实践能力和团队合作精神。

4. 提高学生语言表达和写作能力。

三、教学对象：小学四年级学生四、教学课时：2课时五、教学准备：1. 教学场地：学校操场、自然角、教室。

2. 教学材料：植物种子、泥土、水壶、观察记录表、摄影设备等。

3. 教学活动：讲解、观察、实践、讨论、写作。

六、教学过程：第一课时1. 导入新课（1）教师简要介绍春季的特点，引导学生思考春季有哪些自然现象。

（2）提问：你们在春天都见过哪些植物生长？动物有哪些变化？2. 观察自然（1）带领学生到学校操场或自然角观察植物生长情况。

（2）引导学生观察植物的生长过程，记录观察结果。

3. 实践活动（1）教师发放植物种子和泥土，指导学生种植植物。

（2）学生分组合作，完成种植任务。

4. 总结与讨论（1）学生分享种植经验，交流观察结果。

（2）教师引导学生思考：种植植物需要注意哪些事项？第二课时1. 写作指导（1）教师引导学生回忆观察到的春季自然现象，思考如何用文字描述。

（2）讲解写作技巧，如如何运用形容词、动词等描绘植物生长过程。

2. 写作实践（1）学生根据观察结果和写作指导，完成一篇关于春季自然现象的作文。

（2）教师巡视指导，帮助学生修改作文。

3. 课堂展示（1）学生自愿上台展示自己的作文，分享写作心得。

（2）教师点评作文，指出优点和不足。

4. 总结与反思（1）教师引导学生回顾本次教学活动，总结收获。

（2）学生反思自己在活动中的表现，提出改进意见。

七、教学评价：1. 观察记录表：检查学生观察自然现象的能力。

2. 作文：评价学生写作能力和表达能力。

3. 学生反馈：了解学生对本次教学活动的满意度和收获。

八、教学延伸：1. 家长协助学生收集春季自然现象的相关资料，如图片、视频等。

2. 学生参加户外活动，进一步观察春季自然现象，丰富写作素材。

2017年春期语文开学第一课教案教学目标1.学生能够了解春联的由来和相关文化知识。

2.学生能够仿照模板写出符合规范的春联。

3.学生能够在实践中感受到写春联的乐趣和创造性。

教学准备1.准备PPT，介绍春联的相关知识。

2.准备春联模板。

3.准备笔、纸等书写工具。

教学过程导入新课（5分钟）教师在PPT中展示春联图片，问学生是否了解春联。

让学生猜测春联的含义和作用。

新课讲解（10分钟）1.讲解春联的来源，即“对联”，介绍其相关文化知识。

2.介绍春节期间春联的作用和习俗。

3.展示春联模板，并对模板进行解释。

演示制作春联（15分钟）教师向学生展示如何制作春联。

从模板中选择一对（或者两对）春联展示并解释，引导学生自己动手制作。

学生练习（30分钟）学生根据模板和教师的指导，自己动手制作春联，同时教师巡视指导。

互评展示（10分钟）学生把自己制作的春联贴到墙上，用五分法互相进行评选。

总结归纳（5分钟）教师和学生共同总结和回顾本节课的主要内容和体会。

教学反思课程设计是同学们追求美好生活的垫脚石，需要在具体的实践中落实和完善，也需要不断反思和改进。

下面是我对此次教学的反思：教学优点1.充分利用了春节期间春联的文化特点，让学生在实践中深刻体会了春联的作用。

2.春联模板让学生更容易准确定位和掌握写作技巧。

3.五分法互评展示丰富了课堂氛围，激发了学生的学习兴趣。

教学不足1.课堂时间安排可能有些紧张，对于一部分学生来说，时间不够用，导致学习效果受到影响。

2.模板过简单，没有体现学生的创造性，导致部分学生难以体会到写春联的乐趣。

教学改进1.独立设计课设内容，让学生在实践中更充分地体会思考和创作的过程。

2.适当延长课堂时间，让学生更充分地学习和练习。

3.增加春联制作的题材、难度和要求，让学生体会到写春联的难度与挑战，获得更为全面、生动的学习体验。

教学反馈在本节课的教学过程中，学生对制作春联的方法有一定掌握，但写作中的创意表达、学生的主动性和发散性思维等方面还有待提高。