【学习课件】第6章电子整机的安装与调试
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课题 6.1电子设备的整机装配授课班级授课时数2学时授课类型新授课授课教师教学目标知识目标1.理解电子设备整机装配的特点和方法2.掌握整机装配的工艺流程和原则3.理解质量管理点能力目标提高学生对电子设备整机装配的感性认识,思维的全面性。
情感目标提高学生思维的严谨性和全面性,加深对电子设备整机装配的浓厚兴趣。
教法启发性讲解法、比较分析法教材分析重点整机装配的工艺流程和原则难点整机装配的工艺流程和原则教具多媒体课件板书设计6.1电子设备的整机装配§6.1.1电子设备整机装配原则与工艺1.电子设备整机装配的特点与方法(1)特点(2)方法2.整机装配(1)装配准备(2)部件装配(3)整机装配3.装配原则§6.1.2质量管理点1.质量管理点的定义2.需要设置质量管理点的情况教学过程教学环节教学内容教学调控时间分配本章简介引入本章主要讲解电子设备的整机装配和调试,其中整机装配的流程和原则,整机调试的程序和方法是重点。
随着电子技术的不断发展,对电子设备的质量要求也越来越高。
电子设备整机结构的基本要求是:结构布局科学合理,工作性能稳定可靠;体积小,重量轻,结构紧凑,便于运输;外形美观,操作方便,便于维修;工艺性能良好,适宜于自动化生产或大批量生产。
简要概括本章主要内容5分钟教学环节教学内容教学调控时间分配新授课6.1电子设备的整机装配§6.1.1电子设备整机装配原则与工艺1.电子设备整机装配的特点与方法(1)特点定义:电子设备整机装配是将各种电子元器件、机电元件及结构件,按照设计要求装接在规定位置上,组成具有特定功能的产品的过程。
特点:○1在电气上是以印制电路板为支撑主体的电子元器件的电路焊接;在结构上是以组成整机的钣金件(或注塑件)和机壳,通过零件紧固或其他方法,进行由内到外的顺序安装。
○2装配质量难以进行定量分析,常需目测和手感来判断。
例如,焊接质量通常以目测来判断好坏;旋钮、刻度盘等装配的质量多以手感来鉴定。